關(guān)于班里趣事作文六篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于班里趣事作文六篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于班里趣事作文六篇1
下午的省行課上，孫老師出去了，田老師也不在，只有柴老師和余老師在教室里。
教室里亂七八糟地，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，背社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的背社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，打鬧的打鬧……分成了十幾路。
我坐在座位上畫(huà)畫(huà)，耳朵卻仔細地尋找著(zhù)聲音。找到了！何坤蔚在那邊正和劉嘉豪“嘰嘰咕咕”的不知在講什么。我豎起耳朵認真得聽(tīng)了起來(lái)。
何坤蔚自言自語(yǔ)似的說(shuō)：“許澍茗是我姐”。咦？不對呀！我比許澍茗大��！不管了，隨便他吧！”這時(shí)，劉嘉豪說(shuō)：“哥”，橡皮借我一下！我的那塊橡皮找不到了！”何坤蔚笑盈盈地說(shuō)：“問(wèn)你“你娘”借去吧！她有！”劉嘉豪應了一聲，就不知去干什么了。我忍不住問(wèn)何坤蔚：“許澍茗是你什么？”他回答到:“是我姐��！”“那劉嘉豪是你什么��？”他又說(shuō):“是我弟��！”“那許澍茗和劉嘉豪呢？”他說(shuō)：“母子��！”許澍茗不情愿地對劉嘉豪說(shuō)：“誰(shuí)要當你的��？你讓陶希當去吧！我才不當你姐呢！”何坤蔚嬉皮笑臉地說(shuō)：“反正巫殷瀚是我哥，不怕你不當我姐。你不當也得當！”氣得許澍茗直吐舌頭……
班里真是趣事多呀。
關(guān)于班里趣事作文六篇2
“哈哈哈……”一陣響亮的笑聲又在我們班教室里響起了。不用說(shuō)肯定又是他引起的，最近因為有他，我們班里的趣事就不知不覺(jué)得多了起來(lái)。
不知道今年是怎么了，每次上英語(yǔ)課時(shí)總有幾個(gè)人搗亂，而他就是最突出的一個(gè)�？赐獗硭┖窭蠈�(shí)，上課總是裝出一副認真的樣子。就因為他裝模作樣，不知給我們帶來(lái)了多少“驚喜”。
那天的英語(yǔ)晚自習，老師讓我們背課文，大部分同學(xué)都認真的背著(zhù)。忽然，只聽(tīng)老師大叫一聲：“劉毅，站起來(lái)！”我驚奇的看了看坐在第一排的劉毅，只見(jiàn)他急忙的把夾在英語(yǔ)書(shū)里的作文塞進(jìn)來(lái)抽屜里，然后慢慢地站了起來(lái)，不停地竊笑。那樣子，讓我們班里的所有人忍不住的大笑起來(lái)了。
因為那自習課的做法，同學(xué)們都“關(guān)注”起他來(lái)。
這不，又鬧了一場(chǎng)笑話(huà)。其時(shí)，老師正在講臺上翻譯課文，同學(xué)們都在認真的聽(tīng)講，我看老師時(shí)，無(wú)意間又看到了劉毅——他正在使勁的扯膠帶，已經(jīng)扯了老長(cháng)了，我有些疑惑，看看他想干什么，就繼續觀(guān)察他。發(fā)現他慢慢地拿出膠帶拉著(zhù)那條廢棄的膠帶左搖右晃。哎呦，好暈，心想，你莫不是要……我“撲哧”一笑，同學(xué)們看了看我，立即明白了，都齊刷刷的向他看去。又聽(tīng)見(jiàn)“拍”的一聲英語(yǔ)老師用書(shū)拍在了他的頭上，氣憤地說(shuō)：“你還想玩催眠！”“哈哈哈”同學(xué)們笑了起來(lái)，他自己也忍不住，大笑起來(lái)。
這就是我們班的趣事。
關(guān)于班里趣事作文六篇3
吵鬧聲、讀書(shū)聲、唱歌聲充滿(mǎn)在六（2）班的教室里。轉眼六年的時(shí)光就這樣快過(guò)去了，你對這快樂(lè )的時(shí)光是不是有些依依不舍呢？嘿，大家好，我是六（2）班的一名成員，我的名字叫鄧昊玲，今天就讓我來(lái)給大家介紹一下這充滿(mǎn)童話(huà)色彩的班級，讓大伙兒都能了解這多姿多彩的童話(huà)樂(lè )園吧。
走進(jìn)六（2）班一看，這兒三五成群，那兒高聲暢談，每個(gè)人無(wú)不臉上帶著(zhù)燦爛的微笑。首先我班當紅派小生陶雨然和陳傲然可是遠近馳名呢。你看，只要有他倆在的地方，每個(gè)人都笑得前仰后合。就拿陶雨然來(lái)說(shuō)吧，前幾天他在后門(mén)的角落里突然拍起掌來(lái)，大聲說(shuō)道：“大哥大姐，有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)的捧個(gè)人場(chǎng)，快來(lái)看吧！”那期望的眼神，那搞笑的表情，還有那手舞足蹈的身體，無(wú)論哪一樣，都能讓人哈哈大笑。至于陳傲然嗎，那是更不用說(shuō)了，他的笑話(huà)可以走出亞洲沖向世界了。
咦，上課的六（2）班怎么也在歡聲笑語(yǔ)呀？哦，原來(lái)是搞笑派大師倪老師正在訓斥幾位上課不認真的男同胞們呢�！鞍パ�，男孩子笨起來(lái)可真是無(wú)藥可救呀，長(cháng)大后，你們沒(méi)文化就只能掃廁所，就連老婆也抬不到�！痹�(huà)音未落，同學(xué)們個(gè)個(gè)都哈哈大笑，紛紛竊竊私語(yǔ)：“就這個(gè)抬老婆的問(wèn)題嗎應該還要研究研究吧，再說(shuō)了也不一定要掃廁所嗎，撿破爛也可以嗎！”
班會(huì )上，我主持的背唐詩(shī)主題中隊會(huì )，也分外有趣呢。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，互不相讓。大戰幾百個(gè)回合也難分勝負。有的人背起唐詩(shī)前半段還能滔滔不絕，可后半段卻卡住了，站在黑板前，活像一個(gè)呆死的木魚(yú)了。
運動(dòng)會(huì )上大家齊心協(xié)力。團體接力棒更是能表現出對班級的熱愛(ài)，大家都鄭重的說(shuō)：“不拿第一是不還！”還有的說(shuō)：“我們真是想輸也難呀！”憑著(zhù)我們對集體的熱愛(ài)，那股勢不可擋得力量，最終讓我們笑到了最后！同學(xué)們開(kāi)心，老師更加開(kāi)心！
六（2）班是一個(gè)積極要求上進(jìn)的大集體，每個(gè)人都是多才多藝。在比賽中，大家齊心協(xié)力，勇往直前；小組對抗中大家你爭我?jiàn)Z互不相讓……六（2）班真是一個(gè)既有趣又充滿(mǎn)了競爭的童話(huà)樂(lè )園！
關(guān)于班里趣事作文六篇4
我們班可是個(gè)“怪人群居地”，每個(gè)人都有自己的怪，老師也就見(jiàn)多不怪了。但論誰(shuí)都比不上這位“怪人”陳堯。叫他怪人，一點(diǎn)也不過(guò)分，他的性格令人匪夷所思。他就像一塊白白一嫩一嫩十分嬌氣的豆腐一般，碰不得，摸不得，一刻不停地管著(zhù)不好，放著(zhù)不管也不好，別說(shuō)班干部沒(méi)辦法，老師也拿他沒(méi)轍。
這位怪人有聞名五年級的三大怪：一哭二犟三天真。究竟是怎么一回事，請聽(tīng)我為您細細道來(lái)……
第一怪：哭。
陳堯的哭實(shí)在讓我們受盡了苦頭，他一天一小哭，三天一大哭，好像他和誰(shuí)都有仇，總想哭一哭泄憤似的。這不，他又來(lái)了。只見(jiàn)他歪著(zhù)嘴角露出一排牙齒，眼睛緊閉著(zhù)，肆無(wú)忌憚地哭聲不停從口中飄出，像一頭超能量怪獸沖進(jìn)我們的耳膜，不可抵擋。我們下意識地用手捂住耳朵，可是哭聲仍找到了一絲縫隙鉆了進(jìn)來(lái)，讓我們心煩意亂。你猜，陳堯為什么哭？因為他作業(yè)沒(méi)交，老師罵了他幾句……
第二怪：犟。
陳堯不僅愛(ài)哭，他的犟勁一上來(lái)，九牛二虎也拉不住。一天放學(xué)，他來(lái)找我背書(shū)。我正忙著(zhù)準備英語(yǔ)小組的用品，就沖他笑了笑：“你不也是英語(yǔ)小組的嗎？先上完課行不？”我本以為陳堯會(huì )乖乖拿出記錄本，但令我差一點(diǎn)就要崩潰的是，陳堯擺出一副不依不饒的模樣，把嘴巴和鼻子撅一起來(lái)，就像沙皮犬的鼻子嘴巴一樣布滿(mǎn)皺紋。他直接坐到我前面，拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，面對著(zhù)我，我一有空，他就耷一拉著(zhù)臉問(wèn)：“我能背書(shū)了嗎？”連老師罵他，他也不“浪子回頭”，而是給老師拋了句話(huà)過(guò)去：“先等我背完書(shū)再說(shuō)�！�
第三怪：天真。
一個(gè)人愛(ài)哭點(diǎn)兒，犟點(diǎn)兒，也都沒(méi)關(guān)系，最可怕的是――陳堯還像一個(gè)三歲孩童一般的天真！那是校聲樂(lè )比賽的時(shí)候，中午，陳堯聽(tīng)見(jiàn)廣播播報選手到階梯教室報到時(shí)，他竟旁若無(wú)人般在老師面前嚷嚷起來(lái)：“比賽的人可以走了！”老師聽(tīng)見(jiàn)了，就開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“陳堯，你也去好了！”陳堯興奮得眼睛熠熠生輝：“真的？沒(méi)騙我？”老師笑著(zhù)問(wèn)我們：“陳堯可以去嗎？”我們倒是很有默契，異口同聲：“能！”結果陳堯就真的信了，跟著(zhù)我們去了階梯教室。出教室時(shí)，我看見(jiàn)了同學(xué)們前仰后合，笑聲從肚子里噴薄而出，好幾個(gè)同學(xué)還拍著(zhù)旁邊一個(gè)人的肩，估計他們回家得貼止痛膏了。
你能想象一下，如果你在我們班，每天忍受著(zhù)陳堯如此的怪，會(huì )是多么痛苦又多么好笑的一件事！
關(guān)于班里趣事作文六篇5
時(shí)間的表會(huì )依然分分秒秒的走過(guò)。記錄著(zhù)世間變化，就在它的轉動(dòng)之間，藏著(zhù)無(wú)數的笑聲和班里的趣事。
“火災”風(fēng)波
那是一個(gè)停電的下午，教室里的燈光很暗，同學(xué)們都在上自習，班里可謂是鴉雀無(wú)聲，突然，一名同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“班里有一種異味，會(huì )不會(huì )是班里的燈線(xiàn)線(xiàn)路有問(wèn)題，我去叫老師吧�！蓖瑢W(xué)們紛紛贊同，隨后發(fā)現鄰桌的桌上有絲絲光亮正被書(shū)本拍打，原來(lái)是淘氣的鄰桌在桌子中間擺放蠟燭，怕別人知道，而由于措手不及引起了一場(chǎng)小的“火災”風(fēng)波，隨之一片笑聲。
“澆花”風(fēng)波
班里的窗臺上多了兩盆花，它們開(kāi)得大方美麗，給人喜悅，老師特意囑咐過(guò)：不得亂折，細心照顧，勤澆水，捉蟲(chóng)……由于花的可愛(ài)，當然沒(méi)有人傷害她的枝葉，同學(xué)們下課便上前觀(guān)看，澆水，施肥，可沒(méi)幾天，花枯了，面對此時(shí)的她，同學(xué)們有說(shuō)不出的傷心，互相抱怨，更是愛(ài)不釋手啊，唉，水多也并非益事啊，怪誰(shuí)呢……
“打針”風(fēng)波
班里有名同學(xué)最大的愛(ài)好是弄騙局，這不是又開(kāi)始發(fā)揮特長(cháng)了嘛，這一次是裝病，可我們都深有領(lǐng)教她了，大家商量后決定那就將計就計吧，讓小A扮成大夫的模樣，弄了幾個(gè)裝滿(mǎn)水的大吊瓶，前來(lái)看病，她睜眼一看大夫這般架勢，立刻來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)打挺”隨后便不見(jiàn)蹤跡，逗得我們笑聲不止，久久蕩漾……
四面八方的你和我，組成一個(gè)團結的大班級，每個(gè)人的故事都意趣無(wú)窮。
班里趣事就是多，歡笑的長(cháng)河永不停滯，緩緩流淌……
關(guān)于班里趣事作文六篇6
生活中有許多有趣的事，有在家中發(fā)生的，有在學(xué)校發(fā)生的，有在班上發(fā)生的�？傊钪械娜な掠泻芏�，下面就讓我給你說(shuō)說(shuō)在我們班上發(fā)生的`趣事吧！我敢說(shuō)你看了保證會(huì )笑的合不住嘴！
上個(gè)星期，我同桌的后桌也就是大名鼎鼎的搞笑王，在上課的時(shí)候用自己的茶杯蓋紹我們演了一出好戲，我給這個(gè)戲取名叫做對不起，我是真的沒(méi)有忍住，因為他在自己的茶杯蓋里倒點(diǎn)水，然后用筆桿吸著(zhù)喝，他吸了一會(huì )他的后桌的同桌往他后桌的臉抹了一些臟水，樣子特別滑膩，他沒(méi)有忍住結果把他嘴里喝的水全部噴到他后排的三個(gè)人身上和桌子上，財聯(lián)盟我求助求問(wèn)他發(fā)生了什么事，然后他就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我聽(tīng)完之后我周?chē)娜硕荚诠笮?提示：他在說(shuō)的時(shí)候我周?chē)娜硕荚诼?tīng))，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我們發(fā)生了什么事，被他噴到的三個(gè)同學(xué)說(shuō)他往他們桌子上噴水，最后老師警告了，他說(shuō)他再犯的話(huà)就打電話(huà)告訴他的家長(cháng)，并且罰他把我們心血的古詩(shī)抄五遍，他最后快放學(xué)的時(shí)候扇著(zhù)自己的臉(提示：輕輕的扇，然后數著(zhù)手指頭數一二三四五，老師夠了，應該不用寫(xiě)了吧？他的這幾個(gè)動(dòng)作引得我們周?chē)娜擞质且魂嚬笮�！這就是大名鼎鼎的胡冰炎鬧出的笑話(huà)！
有一次，正在上數學(xué)課的時(shí)候，老師找一個(gè)同學(xué)上去做幾道題？有一個(gè)同學(xué)把手舉的特別高，老師一下就看見(jiàn)他所以找他上去做題，表示吃完了，題等他做完的時(shí)候我們一直在看著(zhù)她做的題，我們看到其中的有一體的時(shí)候就在下面竊竊私語(yǔ)，因為1×2等于2而他卻把2寫(xiě)成了3，老師讓我們安靜我們就立馬安靜了下來(lái)，老師就開(kāi)始改題，等改的哪一題的時(shí)候我們就又開(kāi)始竊竊私語(yǔ)老師仔細看了一下，然后打了錯號，并且讓我們閉嘴，我們以為老師會(huì )批評我們，卻沒(méi)有想到老師說(shuō)了一句，何錦西不一班1×2等于3然后我們也跟著(zhù)老師一起念核靜欣不一班1×2等于三一直念了好幾遍，老師讓我安靜下來(lái)，我們才安靜下來(lái)，這就是我們班上的丟蛋老母雞和粗心大王何錦西，我覺(jué)得他如果能改掉粗心的毛病，那他就會(huì )變得更好，每次在考試中，他不是少點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)就是忘寫(xiě)了一個(gè)數少加了一個(gè)句號！
以上就是我講的兩個(gè)笑話(huà)，但是我還有很多的笑話(huà)沒(méi)有講，如果你想知道就期待著(zhù)我吧！
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