精選課堂趣事作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的課堂趣事作文4篇，希望對大家有所幫助。

課堂趣事作文 篇1

　　你知道在石門(mén)實(shí)驗小學(xué)怎樣學(xué)習嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣的！

　　在上英語(yǔ)課的時(shí)候，同學(xué)們全神貫注的看著(zhù)楊老師上課呢！是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作。因為被寫(xiě)到黑板上的表?yè)P名單下課的時(shí)候就過(guò)去領(lǐng)獎勵，所以英語(yǔ)課就像是我們的天堂。

　　到了美術(shù)課的時(shí)候，同學(xué)們興高采烈的拿出柜筒里的油畫(huà)棒。在白紙上畫(huà)出各種各樣的畫(huà)案來(lái)。有的同學(xué)畫(huà)了一只蜻蜓，有的同學(xué)畫(huà)了兩只癩蛤蟆，還有的.畫(huà)了一只小兔子。畫(huà)完畫(huà)以后，老師要從班里選出三個(gè)人畫(huà)的畫(huà)，拿去展覽，同學(xué)們都希望自己的畫(huà)能拿第一名，所以在上美術(shù)課的時(shí)候同學(xué)們都安安靜靜的畫(huà)。

　　在上我們最喜歡的語(yǔ)文課的時(shí)候，課堂上靜悄悄的真安靜呀。特別是寫(xiě)的時(shí)候，比某某一節課還要安靜。因為每個(gè)同學(xué)都希望會(huì )被入選佳作，當然不包括不愛(ài)學(xué)習的人。

　　你看看在學(xué)習中，我們都會(huì )學(xué)到不少的小知識，這個(gè)知識會(huì )永遠跟隨著(zhù)每一個(gè)人的背后。

課堂趣事作文 篇2

　　校園生活趣事多，尤其在課堂上喲！你知道學(xué)生在課堂上是怎樣上課的嗎？說(shuō)起來(lái)挺有趣呢！

　　在語(yǔ)文課上，課是我們最喜歡的。不過(guò)要想拿到老師在本上蓋上的“妙筆生花，佳作已入選”這個(gè)評語(yǔ)可不容易喲，細心寫(xiě)好，展開(kāi)豐富想象力的同學(xué)就能得到它。我也期待自己每次寫(xiě)的都能妙筆生花，佳作已入選。

　　上數學(xué)課的時(shí)候，一絲不茍、認真聽(tīng)講很重要，即使遇到難題都能迎刃而解，因為我是認真上好課的好學(xué)生。只要我們認真聽(tīng)講，不管遇到再大的難題都可以解答。要想知道解答更多的難題，那就更加認真努力。

　　在教室里上英語(yǔ)課更加有趣啦！我們只要認真上課就會(huì )發(fā)現時(shí)間過(guò)得飛快，如果唱起英語(yǔ)歌來(lái)，大家都活蹦亂跳真的很有趣，認真的話(huà)還可以看《比斯利》童話(huà)呢。

　　在音樂(lè )室里，使用樂(lè )器可不是一件容易的事。從樂(lè )器里發(fā)出來(lái)的音樂(lè )總是很美妙。為了讓我用得更熟練，我們知道一定要認真多練習，才可以奏出美妙的音樂(lè )。

　　你看，在課堂中生活，是不是很有趣��？

課堂趣事作文 篇3

　　今天，貌美如花的徐老師愁眉苦臉地走進(jìn)教室，嚴厲地說(shuō)：“最近有許多樹(shù)長(cháng)蟲(chóng)子了，需要啄木鳥(niǎo)們治”。我很好奇。只見(jiàn)徐老師拿起白板筆，將一棵“生病的大樹(shù)”請上了白板。

　　大家的目光齊刷刷地投向白板，白板上寫(xiě)著(zhù)“我媽有一身烏黑的長(cháng)發(fā)”。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，笑聲把教室淹沒(méi)了，快要把屋頂掀翻了，我笑得快爬上墻了，站都站不住，心想：“這個(gè)人是猿猴嗎”？王璐瑤大聲起哄：“這是貞子吧！”徐寧遠也大聲起哄：“這是恐怖奶奶的女兒吧！”這可是典型的用詞不當啊，其實(shí)只要把“一身”改成“一頭”就可以了！

　　緊接著(zhù)，徐老師又將第二個(gè)病句請上臺去：“雄兔子生了兩個(gè)寶寶�！蓖瑢W(xué)們看了，有的捧腹大笑，有的前俯后仰，有的手舞足蹈……陶鈺澤大聲起哄道：“要是雄兔子能生出兔子，我就能上天！”全班再次大爆炸，聲音一陣高過(guò)一陣，很多同學(xué)眼淚都笑得流了出來(lái)。

　　這時(shí)徐老師捂著(zhù)肚子，“艱難”地拿起筆，將第三位“生病的大樹(shù)”請上講臺：“他那銳利的眼睛投向人群�！边�沒(méi)寫(xiě)兩個(gè)字，王立恒就“咯咯……”地笑成了老母雞，我大喊道：“他把眼睛扣下來(lái)了”。全班又陷入了瘋狂，震耳欲聾的笑聲似乎已經(jīng)高過(guò)了120分貝。想想把一個(gè)人的眼珠子摳下來(lái)砸人，我就控制不住想笑，何況大家都在笑。我似乎聽(tīng)到徐老師也“噗嗤”一聲笑了。

　　接著(zhù)，沈煒博趁機亂講話(huà)，徐老師一下子跑到沈煒博的前面，說(shuō)：“再講，再講，就讓你到黑板上站著(zhù)�！贝蠹矣忠淮涡Φ们案┖笱�，姿態(tài)各異。

　　趁老師等我們傻笑完時(shí)，我想了想，不注意準確用語(yǔ)竟然鬧出了這么多的笑話(huà)，看來(lái)，我們得注意平時(shí)的言語(yǔ)了！這一節有趣的課，轉瞬間就在不知不覺(jué)之中溜走了，可老師的教誨卻牢牢地刻在我們上。

課堂趣事作文 篇4

　　“同學(xué)們，今天表現好的同學(xué)，我有驚喜送給他”，老師笑嘻嘻地走上了講臺，眉毛笑成了月牙，眼睛瞇成了一條縫，順手從兜里掏出一個(gè)很圓的東西，用神秘的神態(tài)宣布，看哪位同學(xué)用出色的表現拿到這枚藍色勛章！”

　　同學(xué)們興奮地議論開(kāi)了：

　　“是真的嗎？”

　　“是騙人的吧？”

　　“天上不會(huì )掉餡餅的！”

　　“我一定要得到它！”

　　聽(tīng)老師的話(huà)，我一下子愣在那里，把眼睛瞪得老大，嘴巴半天合不攏了，我欣喜萬(wàn)分，以前最大的獎也是獎30至50分的分數獎勵，怎么這次獎一枚藍色勛章呢？不管了，好好表現也可以加分！

　　課堂上寫(xiě)作文的同學(xué)們格外安靜。瞧，華華同學(xué)只見(jiàn)他埋頭苦寫(xiě)，他八成在想：我一定要得到勛章。還有平時(shí)不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)也低著(zhù)頭苦寫(xiě)，一下子就寫(xiě)好了一張紙的一大半。

　　可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到下課的時(shí)候，老師對我們說(shuō)：“藍色勛章是上課的道具，請同學(xué)們不要在意�！�

　　同學(xué)們又開(kāi)始議論了：

　　“老師是個(gè)大騙子，我再也不相信你了！”

　　“我就知道老師是騙人的！”

　　“還好我沒(méi)相信老師，我的預感還真靈��！”

　　同學(xué)們有的呆若木雞，有的幸災樂(lè )禍，有的惱羞成怒。滿(mǎn)腔熱血一瞬間就沒(méi)了，心想：我們最信任的老師竟然耍我們。

　　我想：我這么相信老師，老師居然耍我，呵呵，我以后也要找準機會(huì )，耍耍我最信任的老師！

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