【精選】班級趣事作文九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的班級趣事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級趣事作文 篇1
好開(kāi)心哦，明天又要放假了，老師又說(shuō)笑話(huà)了，時(shí)間過(guò)得真快，比小學(xué)還快樂(lè )，嘻嘻。
下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個(gè)教地理的王二寧，又沒(méi)來(lái)。開(kāi)學(xué)才一個(gè)多月，每個(gè)星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個(gè)不負責任的壞老師！不過(guò)也好，省得我想睡覺(jué)，還是上我最喜歡的英語(yǔ)課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下�。ㄩ_(kāi)心、狂笑ing）。
這堂課老師講卷子，講到“列車(chē)員”——conductor這個(gè)詞的英文發(fā)音。因為這個(gè)詞我們都沒(méi)有學(xué)過(guò)，老師希望我們以后見(jiàn)到這個(gè)詞，就會(huì )讀，能想起來(lái)這個(gè)詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點(diǎn)點(diǎn)壞笑。
老師見(jiàn)我們這樣，就說(shuō)道：“我們班的復讀機都壞啦，卡帶啦！”霎時(shí)間，全班哄堂大笑，有的笑得眼淚都出來(lái)了，我就是其中一員，有的則笑得捂著(zhù)肚子喊疼。
看我們的班級趣事，好笑吧！方老師幽默吧！
班級趣事作文 篇2
我們四五班是全年級人最多的一個(gè)班。人多，自然課堂上發(fā)生的有趣的事兒也多。
班上有一位學(xué)習很好的女同學(xué)帆帆。她頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮，還總愛(ài)扎一條漂亮的粉色絲帶。她后面坐的是一個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生小豪。他上課時(shí)如坐針毯一樣，坐臥不安。不認真聽(tīng)講，還經(jīng)常搞惡作劇。
有一天上語(yǔ)文課，老師讓帆帆回答問(wèn)題。她流利地回答完后，馬尾辮一甩坐了下來(lái)。這時(shí)，坐在她后面的小豪，眼睛直直地盯著(zhù)帆帆的馬尾辮。只見(jiàn)他把手伸向馬尾辮的根部，小心翼翼地揪住其中最長(cháng)的一根，用力地往下一揪。只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲嬌叫。老師正在黑板上專(zhuān)心地寫(xiě)字，聽(tīng)到叫聲，急忙扭過(guò)頭問(wèn)：“怎么回事？帆帆，你怎么了？”帆帆是個(gè)懂事的孩子，她怕影響其他同學(xué)聽(tīng)課，說(shuō)是自己不小心碰到桌子上了。讓小豪免了老師的一頓“暴吵”。帆帆生氣地瞪了他一眼。
陰謀得逞的小豪，看著(zhù)帆帆生氣的樣子，不但不覺(jué)得內疚，反而得意地東搖西晃。正當他沉浸在“勝利”的喜悅中時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲響。原來(lái)呀，他只顧得意地搖晃，一不留神連人帶凳子摔到了桌子下面，他的頭也碰了一個(gè)大包。有趣的一幕呈現在全班人的面前。當老師走過(guò)來(lái)問(wèn)他發(fā)生了什么事時(shí)，他支支吾吾地不知該說(shuō)什么。那難受的表情跟他剛才喜悅的表情，形成了一個(gè)明顯的對比。
看著(zhù)他灰溜溜地從地上爬起來(lái)時(shí)的樣子，我覺(jué)得更有趣了。大家都在偷偷地笑他。這就是三年級時(shí)，發(fā)生在我們班的一件有趣的事情。
班級趣事作文 篇3
六年三班，這是一個(gè)我們風(fēng)雨同舟了六年的班級，我們風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了六年，有悲喜，也有許多的趣事，今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們這些搗蛋鬼的“豐功偉績(jì)”。
過(guò)教師節
教師節可是我們準備了很長(cháng)時(shí)間的一個(gè)行動(dòng)，我們計劃了很長(cháng)時(shí)間，我們買(mǎi)了蛋糕，汽水，和各種裝飾工具。班里很多同學(xué)都自愿留在班級里幫忙布置教室。中午班級里的同學(xué)都提前來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)掛滿(mǎn)拉花的教室，漂亮的板報，整齊的桌椅，還有桌子上的大蛋糕，我們都驚訝地叫出了聲，下午老師一進(jìn)來(lái)，便被噴花噴了個(gè)滿(mǎn)臉，看見(jiàn)美麗的教室，明白了這是我們的“辛勤成果”，老師高興的笑了，我們也笑了。表演完節目了，教室里變成了歡樂(lè )的海洋，同學(xué)們都互相往臉上抹蛋糕，表示祝福，老師，同學(xué)們都笑了。
元旦聯(lián)歡
今年放假晚，學(xué)校為了補償我們，今年元旦在學(xué)校聯(lián)歡！這次我們可不用“偷偷摸摸”的了，這可是學(xué)校給我們的機會(huì )，哈哈。班級里的同學(xué)都在忙著(zhù)布置教室，男女生也是要分工的，粘氣球，掛拉花，這些有危險性的“工作”就交給男生了。布置板報，給氣球打氣，這種沒(méi)危險性的活就交給女生了。到了元旦那天，我們走進(jìn)打扮得漂漂亮亮的教室，看了美麗的蒙古舞蹈，欣賞了優(yōu)美的音樂(lè )，也看了搞笑的小品，到了后來(lái)，同學(xué)們紛紛去搶奶油，開(kāi)始了“奶油大戰”教室里成了歡樂(lè )的海洋。
這就是我的班級，我們一起風(fēng)風(fēng)雨雨度過(guò)了六年的班級，這就是我的班級里的趣事，這些令我永遠銘記于心的趣事。
班級趣事作文 篇4
在我小學(xué)的五年里，有過(guò)春雨般多的故事，數也數不清，每當我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級上趣味的活動(dòng)中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級冬天的時(shí)候，鵝毛大雪從天而降，同學(xué)們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時(shí)候能夠玩雪呢”就在這時(shí)，祝教師似乎看出了我們的心意，笑著(zhù)和同學(xué)們說(shuō)：“如果你們這堂課表現好，做完作業(yè)，品德課我就帶你們去堆雪人！”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。同學(xué)們不一會(huì )兒就寫(xiě)好了作業(yè)。最終，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝教師背后，向五樓平臺走去。五樓平臺的雪積得真多！白茫茫一片，同學(xué)們蜂涌而至，開(kāi)始堆自我心愛(ài)的雪人了。
不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準備把我滾好的雪球拿起來(lái)，卻沒(méi)拿穩就碎了，其他同學(xué)連忙跑來(lái)幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，可是還在不停地忙碌著(zhù)；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺(jué)下課時(shí)間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個(gè)小學(xué)生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領(lǐng)巾，女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動(dòng)真趣味，期望下次下雪時(shí)，我們能夠重溫堆雪人的樂(lè )趣。
班級趣事作文 篇5
在我的記憶中，發(fā)生過(guò)許多的事，有開(kāi)心的事，有難過(guò)的，有令人氣憤的，有令人激動(dòng)的。
這些事就像天上的星星一樣多，但最令我難忘的，是在五年級時(shí)的一件趣事。。。。。。
那是一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課。老師和我們玩了一個(gè)游戲——玩紙條。老師先給我們發(fā)了一張紙條，游戲的規則是：每人發(fā)一張紙條，第一組的同學(xué)寫(xiě)時(shí)間，第二組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)誰(shuí)，第三組的同學(xué)寫(xiě)在什么地方，第四組的同學(xué)寫(xiě)干什么。我是第二組的，寫(xiě)誰(shuí)，我眼珠一轉，靈光涌現，在紙上寫(xiě)了“精神病院院長(cháng)”六個(gè)大字。這時(shí)，×××回過(guò)來(lái)，看了我的紙條一眼，我毫不在意，因為我正得意洋洋的欣賞著(zhù)我的“藝術(shù)”。不一會(huì )兒，同學(xué)們的紙條都新鮮出爐了，老是挑了四個(gè)同學(xué)把紙條交上去，然后又喊了一個(gè)同學(xué)來(lái)讀紙條。那個(gè)同學(xué)把紙條排列好，就大聲的讀了起來(lái)：“293068572年1月20日病人院院長(cháng)正在泰坦尼克號上發(fā)春哈哈哈哈。。。。�！笨蓜傋x到一半，他就狂笑起來(lái)，其他同學(xué)也都笑的前俯后仰，有的在叫著(zhù)桌子“拍案叫絕”，有的捂著(zhù)快破了的肚皮東倒西歪。我也笑得全身發(fā)顫，突然我一驚，發(fā)現×××的“誰(shuí)”跟我雷同，我張大了嘴，因為這是老師又發(fā)動(dòng)了另一波同學(xué)（里面有我�。┪覈槼隽艘簧砝浜�，急急忙忙地沒(méi)經(jīng)大腦思考又寫(xiě)了個(gè)“白骨精”交上去。這次老師親自來(lái)讀：“一個(gè)寒冷的冬天白骨精在茅坑里游泳�！惫�。。。這是班級里爆發(fā)出比剛才還打的笑聲，好像要把天花板也掀掉。連老師的臉上都露出了百年難見(jiàn)的笑容。后來(lái)同學(xué)們又有像“20xx年1月1日周杰倫在屋頂上飛行�！钡攘钊穗y忘的句子�？傊�，教室里的`笑聲一浪勝過(guò)一浪，大家都沉浸在歡樂(lè )之中。
這件事至今令我記憶猶新，每次回想起來(lái)，就都會(huì )忍不住笑出聲來(lái)。我們班真有趣！
班級趣事作文 篇6
我們的班級就像一個(gè)大家庭，每天都有許多事發(fā)生。時(shí)間長(cháng)了，有些如同過(guò)眼云煙一般，有些不知不覺(jué)放在了內心深處。有些呢，偶爾會(huì )在腦海里閃動(dòng)一下，讓人莫名其妙的嘴角上揚。
記得今年開(kāi)學(xué)，我們換了一個(gè)數學(xué)老師。因為是第一次帶我們班，對我們還不是太熟悉。前幾天上數學(xué)課，老師讓我們舉手回答問(wèn)題，我把手舉得高高的，老師果然朝我看了一眼。接著(zhù)他想叫我的名字，卻好像一下子沒(méi)想起來(lái)，指著(zhù)我叫不上來(lái)我的名字。后面的李瀟看見(jiàn)老師指著(zhù)我趕忙說(shuō)：“橙子叫你呢”。我趕快瞪他，同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑，就連老師也憋不住笑了說(shuō)：一下子想不起來(lái)叫什么了�；卮鹜陠�(wèn)題，坐下后，我把頭低到下面，感覺(jué)同學(xué)們都在看我。真是不好意思極了。
后來(lái)下課鈴一響，一大群同學(xué)就把我圍了起來(lái)問(wèn)，你怎么叫橙子呀，旁邊有一個(gè)人答到，可能是因為胖唄，還有個(gè)說(shuō)李文承，有個(gè)承子嘛，所以就叫橙子唄，挺好的。
同學(xué)們，七嘴八舌地議論者，我氣得瞪了李瀟一眼，他卻笑得前俯后仰。
從此，我橙子的綽號，就名聲遠揚了。別人見(jiàn)我卻不叫我的名字，卻叫我橙子，開(kāi)始兩天，我還挺不好受的，過(guò)了幾天我漸漸地也就接受了。并且有時(shí)想起來(lái)還有點(diǎn)兒小樂(lè )趣，因為沒(méi)有這個(gè)稱(chēng)呼，我還交不到這么多的好朋友。當然我人緣本來(lái)就好，好朋友多也是應該的嘛，哈哈哈。就讓這個(gè)稱(chēng)號，繼續為我所用吧。
正是因為有了很多像我這樣的綽號，我們班整天都沉浸在歡笑的海洋里，哈哈哈……
班級趣事作文 篇7
我們班有個(gè)男生叫叢琪明，他是我們班最搞笑的。我們給他起了一個(gè)外號叫“叢大先生”。
他的臉圓圓，上面嵌著(zhù)一雙大眼睛，像兩顆大葡萄，每天上課，眼睛都東張西望的。他的鼻孔大大的！像兩個(gè)小黑洞。嘴唇往上揚。嘴里的大門(mén)牙像一個(gè)大武將，保護著(zhù)其他的小牙們。叢琪明最?lèi)?ài)笑，一笑眼睛瞇得像一條縫，嘴邊還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，還露出了半個(gè)大門(mén)牙。手上做著(zhù)“V”的姿勢，一蹦一跳的活像一匹快樂(lè )的小馬。
叢琪明說(shuō)話(huà)最逗人發(fā)笑了。最近幾天，劉老師有事可能要出去了，我們很傷心�？墒怯幸患虑槲乙幌刖鸵笮�。一次，我們在寫(xiě)習字冊。劉老師摸著(zhù)他的頭說(shuō)：“叢琪明，如果我走了，來(lái)了個(gè)兇老師，你字寫(xiě)的太差，兇老師打你怎么辦？”叢琪明看著(zhù)劉老師慢慢地說(shuō)：“我打電話(huà)給你！把你請來(lái)！”劉老師又笑瞇瞇地問(wèn)：“如果校長(cháng)不讓我回來(lái)怎么辦？”叢琪明很爽快地說(shuō)：“我找來(lái)一臺大炮轟你回來(lái)！”他一邊說(shuō)一邊緊緊地握著(zhù)拳頭。班上的同學(xué)都捧腹大笑。
還有一次上英語(yǔ)課，叢琪明又睡著(zhù)了，老師怎么叫他都醒不來(lái)。下課了，劉老師要揪他的耳朵。他“啊”的一聲叫起來(lái)，揉了揉眼睛，打了一個(gè)哈欠，呆呆地看著(zhù)劉老師。劉老師哭笑不得。
叢琪明你真搞笑！讓我們班里充滿(mǎn)了快樂(lè )！我永遠都不會(huì )忘記你的！
班級趣事作文 篇8
"搗亂鬼"杜辰生
杜辰生是我們班出了名的"笑星"他每天都瞇著(zhù)他那猶如針縫似的眼睛，就像一個(gè)小丑一樣，每當上課的時(shí)候，他時(shí)常都要打斷老師的話(huà)，插上幾句，總是讓我們樂(lè )的捧腹大笑，每次見(jiàn)到他，他也總是在笑，好像這世界上沒(méi)有什么讓他傷心的事，有幾次，老師實(shí)在是忍不住了，就把他關(guān)在門(mén)外，本想讓他認識到自己的錯誤，可是他在門(mén)外也是外甥打燈照舊。如果照以前英語(yǔ)老師的說(shuō)法，活像一個(gè)"跳梁小丑"!
"真假美猴王"孫偉杰
和杜辰生一唱一和的就屬孫偉杰了，他們可真像一對兄弟，有一次，英語(yǔ)老師提問(wèn)他們背英語(yǔ)，他倆都沒(méi)背過(guò)，老師問(wèn)："你說(shuō)他們倆可以用什么詞來(lái)形容?"我們異口同聲地說(shuō)："狼狽為奸!"剛說(shuō)完，老師就哈哈大笑。他和杜辰生一樣，也是個(gè)永遠遇不到傷心的家伙，誰(shuí)見(jiàn)了他都要搖頭。有一次，老師被氣急了，罰他到垃圾角那里蹲著(zhù)，他滿(mǎn)臉"笑容"的走了過(guò)去，蹲了下來(lái)，老師讓他向后蹲，他偏不，老師快步走過(guò)去，可當老師走到他旁邊的時(shí)候，他又跑到門(mén)口，氣得老師的臉色發(fā)青。大聲說(shuō)："你有本事出去!!"誰(shuí)知，老師的話(huà)音剛落，他就出去了，并且連門(mén)也關(guān)上了，全班同學(xué)都笑暈了。語(yǔ)文老師說(shuō)他和杜辰生真是"天造的一對，地造的一雙"呀，都可以演"真假美猴王"了!
不過(guò)在這個(gè)班級里，感到從未有過(guò)的歡樂(lè )，每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，如果沒(méi)有了他們，還不知少了多少歡樂(lè )呢!
班級趣事作文 篇9
前幾天，我們上了一節科學(xué)課，叫——《有趣的磁鐵》。
上課了。同學(xué)們拿出自己的磁鐵，好多��！真是五花八門(mén)、各式各樣�！袄蠋焷�(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲。教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。老師走進(jìn)來(lái)了，拿著(zhù)磁鐵說(shuō)：“這是什么？”我們齊聲喊：“吸鐵石！”“這是它的小名，它的大名叫——”“磁鐵！”我們又說(shuō)�！皩α�，就像，”老師頓了一下，目光在教室里掃蕩了一圈，接著(zhù)說(shuō)，“x x x同學(xué)，大名叫x x x，小名叫‘狗蛋兒’，是吧‘狗蛋兒’！”全班哄堂大笑，老師插嘴：“x x x，如果別人叫你‘狗蛋兒’你就找我去！”后來(lái)，x x x同學(xué)正想回答問(wèn)題，老師還沒(méi)來(lái)得及叫人，不知哪個(gè)同學(xué)又冒出來(lái)一句：“狗蛋兒，請回答！”“嘿嘿！”“哈哈！”“呵呵！”這節課就在笑聲中結束了。
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