精選班里趣事作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的班里趣事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
班里趣事作文 篇1
下午的省行課上，孫老師出去了，田老師也不在，只有柴老師和余老師在教室里。
教室里亂七八糟地，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，背社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的背社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，打鬧的打鬧……分成了十幾路。
我坐在座位上畫(huà)畫(huà)，耳朵卻仔細地尋找著(zhù)聲音。找到了！何坤蔚在那邊正和劉嘉豪“嘰嘰咕咕”的不知在講什么。我豎起耳朵認真得聽(tīng)了起來(lái)。
何坤蔚自言自語(yǔ)似的說(shuō)：“許澍茗是我姐”。咦？不對呀！我比許澍茗大��！不管了，隨便他吧！”這時(shí)，劉嘉豪說(shuō)：“哥”，橡皮借我一下！我的那塊橡皮找不到了！”何坤蔚笑盈盈地說(shuō)：“問(wèn)你“你娘”借去吧！她有！”劉嘉豪應了一聲，就不知去干什么了。我忍不住問(wèn)何坤蔚：“許澍茗是你什么？”他回答到:“是我姐��！”“那劉嘉豪是你什么��？”他又說(shuō):“是我弟��！”“那許澍茗和劉嘉豪呢？”他說(shuō)：“母子��！”許澍茗不情愿地對劉嘉豪說(shuō)：“誰(shuí)要當你的��？你讓陶希當去吧！我才不當你姐呢！”何坤蔚嬉皮笑臉地說(shuō)：“反正巫殷瀚是我哥，不怕你不當我姐。你不當也得當！”氣得許澍茗直吐舌頭……
班里真是趣事多呀。
班里趣事作文 篇2
上了初中，以前的同學(xué)也打亂了，見(jiàn)一面也不易。
大概是長(cháng)大了的緣故吧，幾周的時(shí)間，班上互不相識的同學(xué)們，女生下課已經(jīng)會(huì )三五成群，男生們更是為“足球”話(huà)題吸引，每天聊得熱火朝天。
這幾周里，初中校園樓梯，樓層，開(kāi)始令女生們變成一個(gè)個(gè)“路癡”了。加上大家穿的衣服又一模一樣，走錯班的事兒，數不勝數。某天上學(xué)時(shí)，遇到一個(gè)女生，茫然地在那兒張望，一看是同班的，我便帶她從中樓樓梯上去，正要向后樓走過(guò)去，轉頭卻見(jiàn)她徑直向初二的班里闖，我趕忙拉住，她這才驚訝地看了看門(mén)牌，“唉，我又繞暈了！”
中午想找寧寧時(shí)，她卻不見(jiàn)了。一會(huì )工夫，只見(jiàn)她慌張地跑進(jìn)班，“又走錯班了！我走到了10班，看也沒(méi)看，直到坐下來(lái)，才發(fā)現不對勁，一群陌生人，同桌也變了個(gè)人，嚇得我立刻逃出去，才發(fā)現自己在四樓呢！”
男生們的認路能力可比女生強，但下午臨近放學(xué)，老師不在時(shí)，他們卻也都沒(méi)了影子，不是因為迷路，而是去踢球了！
什么時(shí)候起，有男生開(kāi)始偷偷地帶來(lái)了足球。下午老師開(kāi)會(huì )，他們的耳朵都靈極了，無(wú)論是誰(shuí)小聲說(shuō)一句，“該放學(xué)了吧！”他們就立刻懷中抱著(zhù)球，一聲號令，蜂擁下了樓，還心安理得地自我安慰哩，“我聽(tīng)到有人說(shuō)放學(xué)了！”
于是，待老師回來(lái)，他們自然被一個(gè)個(gè)揪回來(lái)，排排站在門(mén)外頭。即使這樣，他們仍在盤(pán)算著(zhù)：哪一天，大家都有空呢？什么時(shí)候能再踢呢？
想起那次報選修課時(shí)，男生們誰(shuí)都想報足球，嗓門(mén)大的叫著(zhù)，“誰(shuí)也別和我搶?zhuān) 倍獯蟮母纱啻虺梢粓F，還有人偷偷寫(xiě)了張紙條，“我們一起報足球呀！”班里亂作一團，但結果一出，只報上兩個(gè)人。報上的欣喜若狂，沒(méi)報上的垂頭喪氣。但男生們似乎都沒(méi)有什么“心事”，誰(shuí)又帶了球來(lái)，大家依舊是一起踢的`，并不在乎誰(shuí)是真報上，誰(shuí)又沒(méi)報上的。
校園的樹(shù)長(cháng)得好高，直竄到窗口來(lái)。樓下是帶了我幾年的小學(xué)老師，樓上是我初中的新班級，新同學(xué)。無(wú)論在哪個(gè)班里，趣事似乎都是那么多，在日后，總是會(huì )令人懷想的。
班里趣事作文 篇3
時(shí)間的表會(huì )依然分分秒秒的走過(guò)。記錄著(zhù)世間變化，就在它的轉動(dòng)之間，藏著(zhù)無(wú)數的笑聲和班里的趣事。
“火災”風(fēng)波
那是一個(gè)停電的下午，教室里的燈光很暗，同學(xué)們都在上自習，班里可謂是鴉雀無(wú)聲，突然，一名同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“班里有一種異味，會(huì )不會(huì )是班里的燈線(xiàn)線(xiàn)路有問(wèn)題，我去叫老師吧�！蓖瑢W(xué)們紛紛贊同，隨后發(fā)現鄰桌的桌上有絲絲光亮正被書(shū)本拍打，原來(lái)是淘氣的鄰桌在桌子中間擺放蠟燭，怕別人知道，而由于措手不及引起了一場(chǎng)小的“火災”風(fēng)波，隨之一片笑聲。
“澆花”風(fēng)波
班里的窗臺上多了兩盆花，它們開(kāi)得大方美麗，給人喜悅，老師特意囑咐過(guò)：不得亂折，細心照顧，勤澆水，捉蟲(chóng)……由于花的可愛(ài)，當然沒(méi)有人傷害她的枝葉，同學(xué)們下課便上前觀(guān)看，澆水，施肥，可沒(méi)幾天，花枯了，面對此時(shí)的她，同學(xué)們有說(shuō)不出的傷心，互相抱怨，更是愛(ài)不釋手啊，唉，水多也并非益事啊，怪誰(shuí)呢……
“打針”風(fēng)波
班里有名同學(xué)最大的愛(ài)好是弄騙局，這不是又開(kāi)始發(fā)揮特長(cháng)了嘛，這一次是裝病，可我們都深有領(lǐng)教她了，大家商量后決定那就將計就計吧，讓小A扮成大夫的模樣，弄了幾個(gè)裝滿(mǎn)水的大吊瓶，前來(lái)看病，她睜眼一看大夫這般架勢，立刻來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)打挺”隨后便不見(jiàn)蹤跡，逗得我們笑聲不止，久久蕩漾……
四面八方的你和我，組成一個(gè)團結的大班級，每個(gè)人的故事都意趣無(wú)窮。
班里趣事就是多，歡笑的長(cháng)河永不停滯，緩緩流淌……