匆匆的趣事作文
同學(xué)們，你們看到過(guò)67歲的孩子嗎？你們一定會(huì )說(shuō)，天大的笑話(huà)，哪兒有這么大歲數的孩子？然而，匆匆確實(shí)在作文中寫(xiě)了這樣一句話(huà)：明明是個(gè)67歲的孩子。事情是這樣的： 匆匆和瀚文是形影不離的好朋友。今天是星期天，兩個(gè)人約好去打羽毛球。
下午2點(diǎn)，瀚文準時(shí)來(lái)到匆匆家，匆匆放下手里的筆，笑著(zhù)說(shuō)：“你先歇一會(huì )兒，我去給你倒杯水�！卞淖趯�(xiě)字臺前的椅子上，無(wú)意中看到匆匆剛寫(xiě)完的作文，只讀了開(kāi)頭，就不禁笑出聲來(lái)。匆匆聞聲端著(zhù)水走進(jìn)來(lái)，疑惑地問(wèn)：“瀚文，你笑什么？”瀚文笑得前仰后合，指著(zhù)作文本說(shuō)：“還是你自己讀一讀吧！”
匆匆走過(guò)去，讀起自己的作文：明明是個(gè)67歲的孩子，長(cháng)得十分可愛(ài)。他的小臉白白胖胖的，兩雙眼睛長(cháng)得大大的，小小的弄子下面有一張小嘴……
匆匆不好意思地摸了摸頭說(shuō)：“我寫(xiě)得太匆忙了，所以……”瀚文收住了笑容，對匆匆說(shuō)：“匆匆，俗話(huà)說(shuō)‘忙中出錯’。你看，你筆下的明明67歲的高齡，而且還長(cháng)著(zhù)兩雙眼睛，有這樣的孩子嗎？你是不是在寫(xiě)作文時(shí)總想著(zhù)玩兒的事了？”匆匆不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。瀚文接著(zhù)說(shuō)：“前天老師在上作文課時(shí)還講到，寫(xiě)作文時(shí)一定要專(zhuān)心，只有這樣，寫(xiě)出的作文才能條理清楚、語(yǔ)言流暢，你是不是把老師的話(huà)忘了？另外，老師也講過(guò)，相鄰的兩個(gè)數字并列連用表示概數時(shí)，必須使用漢字。這樣，就不會(huì )出現明明67歲高齡的笑話(huà)了�！闭f(shuō)著(zhù)，瀚文坐到匆匆身邊，拿過(guò)那篇作文，微笑著(zhù)說(shuō)：“玩兒不著(zhù)急，咱們先一起修改一下你的作文，好不好？”匆匆欣然同意了，他拿起筆改了起來(lái)。
明明是個(gè)六七歲的孩子，長(cháng)得十分可愛(ài)。他的小臉白白胖胖的，一雙眼睛長(cháng)得大大的，小小的弄子下面有一張小嘴……
匆匆把幾處有問(wèn)題的地方都進(jìn)行了修改。作文修改完了，他想：下次寫(xiě)作文時(shí)我一定專(zhuān)心致志，認認真真地寫(xiě)，不然還不知會(huì )鬧出什么笑話(huà)呢！
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