班級趣事作文三篇
班級趣事作文1
在我初一的時(shí)候，我們班發(fā)生了許多令人難忘的趣事。
在體育課上，我們最快樂(lè )，有的時(shí)候，由于下雨或下雪的緣故，不能上外堂。我們在教室里上課，體育老師就給我們講笑話(huà)，我們聽(tīng)得很高興，每次都非常期待他的到來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)走廊中有腳步的聲音，我們猜想，一定是我們的體育老師，他輕輕的推開(kāi)教室的門(mén)，快速的走向講臺，拿出他精心準備的笑話(huà)冊子，找了找，然后，表情進(jìn)入了講笑話(huà)中，我們也認真的聽(tīng)著(zhù)。有時(shí)，他也在黑板上寫(xiě)，以便我們明白。講的好笑的地方，我們就哈哈大笑，一邊笑一邊說(shuō)，大家笑的那么天真，笑的那么燦爛，老師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話(huà)，是最有趣的，能讓我們在垂頭喪氣中變得精神抖擻。
在上外堂的時(shí)候，我們更熱鬧一些。男生們打籃球，雖然我們不會(huì )打，但看上去很好玩。他們分為兩隊，看看哪對能成為最后的贏(yíng)家。有一個(gè)男生熱得滿(mǎn)頭大汗，他還依然在打。有一回他拿著(zhù)球，快速的跑向籃架，單被對方阻止，他連忙抱緊球，原地轉了一圈，然后瞄準籃筐，投了出去，籃球在空中飛轉，大家都盯著(zhù)球看，最終球進(jìn)了。有的人歡呼起來(lái)，有的人垂頭喪氣，有的累的蹲下休息。以便有利于待會(huì )的精彩表現，接下來(lái)繼續打，直到下課的鈴聲響起后，他們才戀戀不舍的離開(kāi)。
當然我們女生也玩游戲，但不是像男生那樣的游戲，我們只是玩一些簡(jiǎn)單的游戲，也或者我們不玩游戲，只是在樹(shù)底下聊聊天，因為那是夏天，我們女生比較怕曬，都急著(zhù)下課，終于等到那悅耳的下課鈴聲了。
大地充滿(mǎn)了生機�；ɑú莶菡谏L(cháng)，蔚藍的天空，鳥(niǎo)兒正在飛翔，天空下的孩子們正在玩耍。
我回憶我的班級趣事，我想念著(zhù)我的班級。
班級趣事作文2
我們四五班是全年級人最多的一個(gè)班。人多，自然課堂上發(fā)生的有趣的事兒也多。
班上有一位學(xué)習很好的女同學(xué)帆帆。她頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮，還總愛(ài)扎一條漂亮的粉色絲帶。她后面坐的是一個(gè)調皮搗蛋的`學(xué)生小豪。他上課時(shí)如坐針毯一樣，坐臥不安。不認真聽(tīng)講，還經(jīng)常搞惡作劇。
有一天上語(yǔ)文課，老師讓帆帆回答問(wèn)題。她流利地回答完后，馬尾辮一甩坐了下來(lái)。這時(shí)，坐在她后面的小豪，眼睛直直地盯著(zhù)帆帆的馬尾辮。只見(jiàn)他把手伸向馬尾辮的根部，小心翼翼地揪住其中最長(cháng)的一根，用力地往下一揪。只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲嬌叫。老師正在黑板上專(zhuān)心地寫(xiě)字，聽(tīng)到叫聲，急忙扭過(guò)頭問(wèn)：“怎么回事？帆帆，你怎么了？”帆帆是個(gè)懂事的孩子，她怕影響其他同學(xué)聽(tīng)課，說(shuō)是自己不小心碰到桌子上了。讓小豪免了老師的一頓“暴吵”。帆帆生氣地瞪了他一眼。
陰謀得逞的小豪，看著(zhù)帆帆生氣的樣子，不但不覺(jué)得內疚，反而得意地東搖西晃。正當他沉浸在“勝利”的喜悅中時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲響。原來(lái)呀，他只顧得意地搖晃，一不留神連人帶凳子摔到了桌子下面，他的頭也碰了一個(gè)大包。有趣的一幕呈現在全班人的面前。當老師走過(guò)來(lái)問(wèn)他發(fā)生了什么事時(shí)，他支支吾吾地不知該說(shuō)什么。那難受的表情跟他剛才喜悅的表情，形成了一個(gè)明顯的對比。
看著(zhù)他灰溜溜地從地上爬起來(lái)時(shí)的樣子，我覺(jué)得更有趣了。大家都在偷偷地笑他。這就是三年級時(shí)，發(fā)生在我們班的一件有趣的事情。
班級趣事作文3
初一的快樂(lè )時(shí)光令我難忘，班級趣事更是令我記憶猶新。
“哪個(gè)組還沒(méi)有交？”課代表拍著(zhù)桌子，跺著(zhù)腳喊道。我不禁嚇了一哆嗦。安靜的午休瞬間沸騰起來(lái)。組長(cháng)跑動(dòng)跑西，批改、打批語(yǔ)、整理導學(xué)案，交給課代表……這些過(guò)程真是辛苦，幸好我的任務(wù)還不算重，我也忙得不亦樂(lè )乎。
我一看有許多同學(xué)在補作業(yè)，差不多都是隨便做，就連名字也顧不上寫(xiě)就交上了�？梢钥闯霭鄡鹊闹刃蛴卸鄟y。課代表扯開(kāi)嗓子大喊，誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他在喊什么。紀律檢查員找上門(mén)，憤怒地說(shuō)：“別吵了，來(lái)，給你們班扣掉3分�！闭f(shuō)著(zhù)，生氣地走了。我們班頓時(shí)變得安靜起來(lái)，大家各忙各的了。收完作業(yè)，我們才真正安靜下來(lái)，大家累得趴在桌子上，大喘著(zhù)氣，還有的同學(xué)還在補作業(yè)。其實(shí)都怪我們自己整日忙著(zhù)玩，一說(shuō)交作業(yè)就慌了神，瞎忙一陣，毫無(wú)收獲。
��！他終于補完了，他連忙追上課代表，由于跑得太急，腳下一滑，一下子趴在地上，大家笑得前仰后合。我心想：謝天謝地，幸好檢查的沒(méi)來(lái)。課代表又跑回來(lái)怕還有沒(méi)交的，就大聲說(shuō)：“還有沒(méi)交的嗎？”“沒(méi)——有！”大家異口同聲地回答。課代表接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)來(lái)的請舉手，我還要匯報給老師呢？”全班哄堂大笑，而課代表還渾然不知，等了好一會(huì )才反應過(guò)來(lái)，我笑得肚子疼了。正好有一個(gè)同學(xué)因為生病沒(méi)來(lái)上課，有人搞笑說(shuō)：“你腦殘��？沒(méi)來(lái)的你是不是讓他在家舉起手來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，我們又大笑著(zhù)，教室里充滿(mǎn)著(zhù)愉快的氣氛。
“哈哈，哈哈……”隨著(zhù)歡快的笑聲，鈴聲響起。