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秋天的校園
秋天的校園1
有人喜歡百花爭艷的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我最喜歡景色宜人的秋天。
秋天，果園里的果子都成熟了。紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨子壓彎了枝頭。
它們一個(gè)個(gè)你擠我碰的，等著(zhù)我們去摘呢！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，濃郁的果香惹得我們直流口水。
還有那橙黃色的柿子就顯得比較低調了，它們高高懸掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小小的燈籠，不爭也不搶?zhuān)坪踉跒橐剐械娜藗冋樟聊兀?/p>
花園里，菊花悄悄開(kāi)了，一朵朵一束束，有白的、紫的、淡紅的、金黃的……在秋日陽(yáng)光的'照耀下，五光十色，美麗極了。沙沙，一陣秋雨落下，它們開(kāi)始不停地點(diǎn)頭，好像在表示對這場(chǎng)雨很滿(mǎn)意呢！
桂花就開(kāi)得比較隆重了，只見(jiàn)它慢慢舒展開(kāi)自己細小的花瓣，那香香甜甜的味道就隨風(fēng)傳遍了整個(gè)村子。我完全被它那濃郁的香氣迷住了。
我家門(mén)前的小樹(shù)林全都變成了金色，就像是秋姑娘揮起金色的顏料隨意一潑，一下子就變了模樣。
我邁著(zhù)輕輕的步子，慢慢地走進(jìn)小樹(shù)林，踩著(zhù)落下的葉子，軟軟的，就像是鋪給大地的金色毯子。
秋天的天氣，慢慢變冷了，人們開(kāi)始穿上厚厚的外套，有的甚至在家里生起了火。
小動(dòng)物們很聰明，它們也預感到冬天慢慢就要來(lái)了，都開(kāi)始貯藏過(guò)冬的食物，準備過(guò)一個(gè)不為食物發(fā)愁的冬天。
秋天是如此的豐富多彩，我好喜歡秋天��！
秋天的校園2
炎熱的夏天已經(jīng)離我們而去，涼爽的秋天邁著(zhù)輕快的步子走來(lái)了。她走到了公園，走到了山坡，走到了田野，還走到了我們的校園。
草坪上的柿子樹(shù)像會(huì )魔術(shù)一樣，葉子原來(lái)是墨綠色的，柿子樹(shù)一揮“魔術(shù)棒”，葉子就變成黃色的了。原來(lái)又瘦又膽小的柿子弟弟，變得又壯又勇敢，還穿上了一件橙紅色的.大衣。楓樹(shù)爺爺年紀大了，頭發(fā)紛紛飄落，像一只只紅蝴蝶在飛舞，“嘩嘩”，“嘩嘩”，好像在和夏天告別呢！旁邊的銀杏樹(shù)弟弟身上掛滿(mǎn)了一把把金色的“小扇子”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，這些“小扇子”就歡歡喜喜地扇起來(lái)�？磥�(lái)，銀杏樹(shù)弟弟最喜歡的東西就是小扇子了！
小蝸�？偸窃跇�(shù)叢里悠然自得地爬來(lái)爬去，我一眼就看到好幾只呢！蛐蛐喜歡在草地上比跳高，有黑色的，有棕色的，還有綠色的……每次上學(xué)，我都聽(tīng)到它們在彈鋼琴。螳螂像根枯樹(shù)枝一樣，“噓……”別吵，它躲在那里，等著(zhù)美味自己送上門(mén)來(lái)。呵呵，真是名副其實(shí)的小懶蟲(chóng)！
秋天的校園，多姿多彩，非常美麗，我愛(ài)秋天的校園！
秋天的校園3
秋天，是一個(gè)瓜果飄香的季節；秋天，是一個(gè)讓果農不得不繁忙的季節；秋天，是一個(gè)快樂(lè )的季節。然而，校園的秋天又別有一番風(fēng)韻。
秋天是和諧的，樹(shù)木的泛黃的葉片兒，從枝頭脫落，在空中悠悠享受著(zhù)秋天的涼爽，又帶著(zhù)那種絕妙的舞姿，猶如蝴蝶在空中翩翩起舞，與此同時(shí)，教師發(fā)出朗朗書(shū)聲，大道上發(fā)出走路“踏踏”的響聲，秋風(fēng)也在一旁呼呼作響。
秋天是宜人的，那沁人心脾的桂花香飄十里，有多少學(xué)生在花香下陶醉，那秋風(fēng)一作響，樹(shù)上的桂花便紛紛落下，風(fēng)將香氣和桂花散布在整個(gè)校園，最后，風(fēng)帶桂花揚長(cháng)而去，但香氣卻被遺落在校園，顯得生機勃勃的校園有一種古典的味道。
秋天，也是收獲頗豐的，在享受物質(zhì)的同時(shí)，我們的'靈魂得到了精神的滋潤；我們的友誼，獲得時(shí)間烙��；我們的美好，也在一點(diǎn)一點(diǎn)的從記憶里汲��；我們的記憶，得到了快樂(lè )的加深。與此同時(shí)，我們正在慢慢地成長(cháng)，但是，美好的小學(xué)六年也與我門(mén)面臨著(zhù)永久性無(wú)法挽回的告別。
秋天，讓我不停的收獲著(zhù)。
秋天的校園4
現在是秋冬換季的時(shí)候景色美極了，老師特地帶我們去參觀(guān)校園。
第一個(gè)映入眼簾的就是那高大挺拔的楓樹(shù)，它們尖利剛韌的枝頭直刺天空，就像一個(gè)個(gè)訓練有素的士兵立在大道旁守護著(zhù)我們的校園。如果比誰(shuí)更漂亮那么秋天的落葉說(shuō)自己是第二沒(méi)人敢說(shuō)自己是第一。落葉有三種顏色分別是紅黃綠，它們紅的像鮮血，綠的像翡翠，黃的像金子。一大片一大片的葉子落下來(lái)，神奇的`一片蓋住一片，就只露出葉子上紅色的部分，把整個(gè)大道變成了鮮紅唯美又具有生命力的“地獄之路”，但是這里的“地獄之路”是美麗而具有生命力的而不是電影里的鮮血淋漓的地獄之路。落葉大小的對比也非常鮮明，小的只有拇指蓋大小，大的有手掌那么大。
接下來(lái)看到的就是我們學(xué)校的石榴園。雖然現在是秋末冬初，大部分的石榴都已經(jīng)干癟，但是還留在樹(shù)上飽滿(mǎn)的石榴都咧開(kāi)了大嘴，淡定地等待著(zhù)凌冽的嚴冬，淡定地等待著(zhù)生命的盡頭。凡事從不同的角度能看到不同的樣子，景物也一樣。在石榴園的盡頭有一種無(wú)名小樹(shù)，從背對著(zhù)陽(yáng)光的方向我們可以看到它的葉子皺巴巴的，就像一位年過(guò)八十的老奶奶，看著(zhù)著(zhù)實(shí)有些可憐；從面向陽(yáng)光的方向我們可以看到它的葉子非常紅潤，像一個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。
我邊看邊發(fā)出一聲聲驚嘆：“��！這就是大自然給我們的饋贈吧�！本驮谶@時(shí)一片嘈雜的聲音打斷了我的思緒。呵呵，原來(lái)我只顧得去觀(guān)賞景色，居然忘記下課了。
秋天的校園5
洞庭湖的秋天，壯闊多姿，南湖的秋天，秀美宜人，但我最喜歡校園的秋天。
校園的秋天在樹(shù)梢上跳躍。
楓葉紅了，像一團團小小的火焰在燃燒，有的葉子還沒(méi)有完全變紅，呈現出斑斕的色彩，像是畫(huà)家用彩筆描繪的圖畫(huà)。
銀杏樹(shù)的葉子金燦燦的，在秋風(fēng)中飄飄灑灑，鋪在小路上，踩上去沙沙作響。小朋友們在金色的葉毯上跳啊，蹦啊，開(kāi)心地玩耍。
我也不禁彎下腰，撿起幾片銀杏葉放在手心，看著(zhù)小扇似的葉片，我心里想：做個(gè)樹(shù)葉書(shū)簽一定很美。
校園的秋天不僅僅美在樹(shù)葉，而且天空也是迷人的。
你看：天空的白云，有時(shí)，一朵一朵，輕輕飄蕩，任意東西；有時(shí)，又像奔騰的駿馬，奔蹄馳騁；有時(shí)，仿佛蔚藍的海洋中，成群的魚(yú)兒在嘻戲……
當飛機從天空中一劃而過(guò)的時(shí)候，一根白線(xiàn)，由粗變細，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，越來(lái)越小，最后只留下隱隱約約的細線(xiàn)，淡淡的，淡淡的，消失在天的.盡頭，直到最后什么也看不見(jiàn)了。
日落時(shí)分，美麗的火燒云把天空打扮成彩錦，看得我的眼睛都花了。
校園里的，一些動(dòng)聽(tīng)的秋聲也是十分美妙的。成群的小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上竄來(lái)竄去，嘰嘰喳喳叫著(zhù)，好像在為秋天歌唱。當天空中嘎的一聲響起，我知道，那是大雁正在南飛，此時(shí)，植物園的梧桐樹(shù)葉，正像黃蝴蝶一樣飄零。
秋天的校園真是五彩繽紛哪！
秋天的校園是一年中最美的，我愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園6
秋，總是給人以一種惆悵的感覺(jué)。詩(shī)人劉禹錫曾經(jīng)這么寫(xiě)道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩(shī)寫(xiě)出的是詩(shī)人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。但是，在我們的校園，秋天卻有那另一番別致的景象。
校園的秋天并沒(méi)有枯黃的景象，而是春一般的綠。學(xué)校實(shí)驗樓的右邊有一片小花園，花園中的'植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意�；▓@中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個(gè)大字，還被黃楊包圍了起來(lái)，激勵著(zhù)我們奮發(fā)向上�；▓@里還栽種著(zhù)不少的鐵樹(shù)，葉子上泛著(zhù)綠意，讓人覺(jué)著(zhù)仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來(lái)到春季。要說(shuō)到春哪，最有春的象征意義的幾顆柳樹(shù)不僅沒(méi)有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當然，花園里也少不了亭臺樓閣、小橋流水。水面上長(cháng)滿(mǎn)了夏天常有綠萍，把水也映綠了�？窗�，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個(gè)的是塊空靈的綠水晶。當然，只有那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著(zhù)那么些綠意。那桂花樹(shù)，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤濕的空氣里醞釀。
鳥(niǎo)兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹(shù)枝上，草叢中，處處都可以看見(jiàn)它們歡快的身影。每到中午，總可以聽(tīng)見(jiàn)它們在賣(mài)弄自己清脆的歌喉，唱出宛轉的曲子。
秋風(fēng)總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著(zhù)身子。
秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時(shí)，又給我們帶來(lái)了絲絲春意。秋，春，這兩個(gè)毫不相干的幾節，卻融合在了一起，引領(lǐng)我們上前去。
秋天的校園7
美麗的秋天來(lái)到了我們的校園，校園里，大多數樹(shù)木的葉子變成了黃色，而有的樹(shù)木的葉子變成了紅色，還有些樹(shù)木的葉子變成了半黃半綠的顏色，他已經(jīng)不枉秋風(fēng)的吹襲，從樹(shù)上紛紛落下，像美麗的蝴蝶，在校園里翩翩起舞，落在地上的樹(shù)葉，厚厚的就像鋪了一層美麗的地毯，只要那不怕寒冷的松柏和冬青依然那么的蔥郁，學(xué)校的花壇里，許多花的葉子枯黃，花瓣已經(jīng)凋謝，只有那堅固的菊花開(kāi)得那么旺盛，你看那黃色的菊花開(kāi)的那么圓，像一個(gè)黃色繡球，那葉子綠綠的，一點(diǎn)也不怕秋風(fēng)吹動(dòng)。
秋天是美麗歡樂(lè )的季節，雖然這個(gè)季節有點(diǎn)兒冷，但是在校園里到處可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上到處可以看見(jiàn)同學(xué)們的活動(dòng)的身影，你在操場(chǎng)的`東邊練排球的同學(xué)們你墊著(zhù)我擋，打的十分帶勁兒，你在看那邊鼓號隊的同學(xué)，一會(huì )兒吹隊歌，一會(huì )兒吹進(jìn)行曲，好吹的多么響亮，多么好聽(tīng)��！
在操場(chǎng)上還有跳大繩的同學(xué)，你甩繩，我跳躍一個(gè)接一個(gè)，跳的那么好，那么歡快，還有踢足球的同學(xué)和合唱團的同學(xué)。。。。。。我們整個(gè)操場(chǎng)龍騰虎躍，充滿(mǎn)了，歡聲笑語(yǔ)。
秋天的校園是多么美麗��！
秋天的校園8
秋姑娘來(lái)了，帶來(lái)了陣陣稻香，帶來(lái)了滿(mǎn)樹(shù)的碩果累累，帶來(lái)了更湛藍的天空，也帶來(lái)了更美麗的校園。
秋，是那么輕柔。走進(jìn)校園，一棵棵被修剪成球形的灌木迎面而來(lái)，像一個(gè)個(gè)站得筆直的衛兵保衛著(zhù)教學(xué)樓，散發(fā)出了淡淡的綠，這綠里逸出了淡淡的幽香，一切都是那么輕柔，慢慢的這香氣使我陶醉其中，漫進(jìn)了我的心靈。
秋，是那么深沉。天空藍得毫無(wú)一絲雜質(zhì)，走到榕樹(shù)旁，榕樹(shù)爺爺的綠衣服慢慢的變成黃色，黃得深沉，代表了他一年的`回憶，曾有多少小鳥(niǎo)在他身上唱歌跳舞，也曾有多少孩子在他的懷抱下成長(cháng)，他望著(zhù)太陽(yáng)升起和下落，望著(zhù)國旗的升起和降下，也望著(zhù)多少孩子進(jìn)入重文園，離開(kāi)重文園……今天，他把這些回憶歸根于土，將它們永久保留。
秋，是那么活潑。小鳥(niǎo)們沐浴在陽(yáng)光下，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，跳著(zhù)靈巧的舞蹈，它用它那輕盈的舞步，向大自然表達著(zhù)那對秋天的那份熱愛(ài)，偶爾有絲絲縷縷的微風(fēng)吹過(guò)，呼呼的吹過(guò)耳旁，使人心曠神怡。蟬吱吱的叫著(zhù)，使沉寂的秋天變得活潑了許多，秋風(fēng)蕭瑟，使太陽(yáng)都變得溫柔了。
秋，是那么歡騰。孩子們在舉行體育節呢！“加油！加油！”操場(chǎng)上人山人海，吶喊和加油聲排山倒海似的涌來(lái)，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)都為班級著(zhù)想，都想為班級勇奪第一，個(gè)個(gè)都汗流浹背，揮汗如雨。為校園增添了無(wú)限活力。
秋是輕柔的，是深沉的，是活潑的，更是歡騰的，這個(gè)季節的景色是多么令人陶醉��！我愛(ài)秋天的校園！
秋天的校園9
秋天的校園很美，很美，整個(gè)人都會(huì )陶醉在金色的海洋里。
一進(jìn)校園的門(mén)口，就看見(jiàn)兩側各有一條長(cháng)方形的花壇，黃的，綠的小草似乎一個(gè)個(gè)年青力壯的小伙兒，和一位位骨瘦如柴的老伯伯。在小草鋪成的花地毯上，有粉紅色的月季，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘跳著(zhù)姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈。雪白色的廣玉蘭已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，只有到春天才能開(kāi)放。向前走大約二十來(lái)步路，便可看見(jiàn)一棵粗壯的雪松，已經(jīng)是幾十歲的老伯伯了，但它仍然綠的發(fā)翠。
來(lái)到北角，只見(jiàn)一座正方形的花壇進(jìn)入你的眼簾。一棵棵美麗的`花都枯萎了，只有菊花仍然開(kāi)著(zhù)，紅的，紫的，黃的，各種各樣的顏色都有。我看見(jiàn)一朵黃菊花佝僂著(zhù)腰似乎已經(jīng)是八十歲的老人了。還有一朵紫菊花，花頭歪著(zhù)，像一個(gè)亭亭玉立。再看一朵菊花，它的枝桿有點(diǎn)偏右，別有一番詩(shī)情畫(huà)意。
在一年級教室的正前方，有一棵桂花樹(shù)，在我眼里，它是“樹(shù)中之王”。遠遠望去，桂花樹(shù)似乎很圓，一片片深綠的葉子一層層。在某些枝頭盛開(kāi)著(zhù)黃色的小桂花，一片小花瓣只。
比螞蟻大不了多少，一串串的，這么多的桂花可以給人們提供很多作用，我很喜歡桂花糕，非常香。
當然，你只用輕輕聞一聞它就會(huì )給你帶來(lái)迷人的芳香。
��！秋天啊，你把校園裝扮得多么美麗。
秋天的校園10
我喜歡校園，但是我更喜歡秋天的校園。秋天來(lái)臨了，站在校園中放眼望去，盡是落葉的美麗景象。風(fēng)一吹，金色的楓葉如雪一樣緩緩飄下。不同的樹(shù)葉在空中交織一片。使人眼花繚亂。不一會(huì )兒，校園里一片臉上一片好看極啦！
早晨幾片樹(shù)葉飄下，秋風(fēng)吹著(zhù)整個(gè)校園，涼絲絲的。校園里一片寂寞，偶爾聽(tīng)到鳥(niǎo)蟲(chóng)歡快的。歌聲。教室里書(shū)聲朗朗，老師認真批改作業(yè)，學(xué)生大聲朗讀……下課了，學(xué)生們如浪潮一般涌向操場(chǎng)，校園一下子變了如，喧鬧的街道。十分鐘后，浪潮慢慢的縮小縮小制止直此時(shí)，校園迅速變得一片寧靜仿佛剛才的喧嘩從未出現過(guò)。
下午整個(gè)校園一片宣華，操場(chǎng)上的有同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在賽跑……玩的不亦樂(lè )乎！到了晚上帶同學(xué)們都離開(kāi)校園，又是一片寧靜。此時(shí)校門(mén)外的霓虹燈也亮起來(lái)。那巨大的校薇格外顯眼。校園十分抵靜靜的`讓人窒息整個(gè)校園都成現在夜幕中。
秋天來(lái)啦，帶來(lái)了涼爽和清新，秋天來(lái)了，帶來(lái)了豐收的果實(shí)。秋天來(lái)啦，帶來(lái)了同學(xué)們的歡笑！秋天的校園是多變的。時(shí)而喧嘩。時(shí)而安靜……我喜歡秋天的校園。
秋天的校園11
今天老師讓我們寫(xiě)學(xué)校里的沁園，那我們今天就來(lái)講一講我們學(xué)校的沁園吧，你們可要聽(tīng)好了哦。我們的沁園也就是相當于一個(gè)小樹(shù)林似的，那里有花有草，上面有，下面也有。
你們知道為什么上面有，下面也有嗎？是因為下面就是小花，小草。上面有一個(gè)葫蘆架，上面還長(cháng)著(zhù)大大的葫蘆呢。沁，顧名思義就是浸潤的意思，沁園這個(gè)名字也是非常的好聽(tīng)，讓別人聽(tīng)著(zhù)就是感覺(jué)是一個(gè)非常美的地方。好多同學(xué)回到教室的時(shí)候都常常會(huì )走那條路，我每次只要一走那條路，便會(huì )覺(jué)得心里很是舒服。尤其是今天，空中下著(zhù)小雨，我安靜的淋著(zhù)那輕輕的雨，安靜走過(guò)沁園，她更加美麗了。雨點(diǎn)一滴滴從葉子上滑落，順著(zhù)葉子彈落在草叢里，小草和樹(shù)葉被雨滴映襯著(zhù)更加晶瑩剔透呢。一到晚上我會(huì )很愿意去樹(shù)林深處走一走，即便現在已經(jīng)是秋衣漸寒，白天慢慢的也短了，不到七點(diǎn)外面已然黑黑的狀態(tài)，我卻更加想起沁園，那里幽靜安然，抬頭望著(zhù)天空，呼吸著(zhù)潤潤泥土的'香，多么令人心曠神怡。今天的雨，連蝸牛也趕緊跑出來(lái)湊湊熱鬧，它們在地上的，葉上的，樹(shù)上的，石頭上，跟趕緊似的都來(lái)了。我下課后很是愿意去看看，蝸牛們爬呀爬的，我覺(jué)得那個(gè)樣子特別可愛(ài)。
我感覺(jué)沒(méi)有比我們學(xué)校再好的沁園了，我非常喜歡我們的沁園。
秋天的校園12
我愛(ài)秋天的校園 福建省三明市 三明市實(shí)驗小學(xué) 五年級二班 聶禎 炎熱的夏天過(guò)去了，秋高氣爽的秋天悄悄走進(jìn)我的校園。
那茂盛的樟樹(shù)頓時(shí)沒(méi)有了精神，變得稀少了。葉子黃了，枯了，不斷往下落。遠處的人一看，嘿，還以為是桂林花雨!
飄下來(lái)的樟樹(shù)葉子，在地上鋪成了一塊黃色的毛絨地毯�！包S色地毯”引起了低年級小朋友的興趣。每當下課，都可以看見(jiàn)一些小同學(xué)在樟樹(shù)底下?lián)烊~子，回去做標本、書(shū)簽。樟樹(shù)的老朋友是花壇。秋天，花壇里的花兒都謝了，只有菊花昂首挺立在那里，好像在得意地說(shuō)：“瞧，在這一葉知秋里，只有我不會(huì )雕謝，有誰(shuí)敢跟我比美?”的確，除了菊花，還有秋天里哪還有花開(kāi)放?菊花帶著(zhù)粉色帽子，穿著(zhù)金色裙子，風(fēng)一來(lái)，它就擺動(dòng)自己那優(yōu)美的舞姿。松樹(shù)、柏樹(shù)筆直地挺立在旗臺旁，穿著(zhù)綠軍裝，多像個(gè)盡職的保安啊。
秋天，多么美麗。它是萬(wàn)物成熟的季節。沒(méi)有秋天，哪有糧食?秋天也是新生命的起點(diǎn)，枇杷樹(shù)就是在秋天準備來(lái)年的'花芽。如果沒(méi)有秋天，哪有枇杷那酸甜可口的果實(shí)?秋天，是個(gè)美好的季節。
我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園13
秋姑娘提著(zhù)一籃魔法花瓣，悄悄地進(jìn)入了校園。她左手一散，右手一散，奇跡出現了，幾幅美麗的景象出現在我們的眼前。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是鮮花簇擁的水晶廣場(chǎng)，秋風(fēng)吹來(lái)，花頻頻點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“歡迎來(lái)到安州東辰學(xué)校�！贝┻^(guò)水晶廣場(chǎng)來(lái)到教學(xué)樓一樓大廳，大廳的左邊是喝茶品茗，是一個(gè)兩旁種著(zhù)小白花和綠綠的小草，中間有一條石徑，石徑盡頭是喝茶，休息等等的地方，后面還有幾株芭蕉樹(shù)。右邊的旁邊種著(zhù)白中透紫，紫中透白的小花和幾株灌木叢，和繡球花，最中間有一個(gè)白白的，像半個(gè)雞蛋的吊籃，可以在里玩耍。
大廳正對面是一個(gè)太陽(yáng)形的花壇，一眼就看見(jiàn)了八個(gè)白色大字“安州東辰國際學(xué)�！痹谇镲L(fēng)中歡迎著(zhù)每一個(gè)小朋友。中間有一個(gè)獎杯像太陽(yáng)，四條小路是太陽(yáng)的.光芒，表示快樂(lè )與陽(yáng)光。有很多鮮艷的花朵，有綠色的灌木叢勾出花壇的形狀，有藍色的藍雪花，紫色的鼠尾草，金黃的千層金，每個(gè)角落都有一個(gè)小獎杯。小獎杯里種著(zhù)小皺菊，旁邊還種著(zhù)美人蕉，小蜜蜂快樂(lè )地在花叢間翩翩起舞。
校園的秋天是美好的，它給我們帶來(lái)了美的享受和喜悅。
秋天的校園14
火熱的夏天漸漸遠去，五彩的秋天悄悄到來(lái)，秋天的實(shí)驗三小格外美麗，色彩斑斕，美不勝收。
進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是我們學(xué)校特有的標志——三棵大楊樹(shù)。這三棵大楊樹(shù)粗壯挺拔，遠遠看去像三個(gè)哨兵，守護著(zhù)學(xué)校的師生，守衛著(zhù)身后的教學(xué)樓。秋天的大楊樹(shù)，葉子漸漸由深綠變?yōu)榈S，再到金黃。秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。樹(shù)下鋪了一層金色的地毯。疾風(fēng)吹來(lái)，地上的葉子“呼”地一下飛了起來(lái)，漫天飛舞，就像是一只只黃色的鳥(niǎo)兒在湛藍的天空中自由飛翔。樹(shù)下嬉戲的同學(xué)，就像徜徉在金色的海洋。
大楊樹(shù)的南邊是學(xué)校的小魚(yú)池。池里幾條紅色的鯉魚(yú)，在黃綠色的荷葉間穿梭，你追我趕，自由快活。三三兩兩的同學(xué)圍在池邊，觀(guān)賞著(zhù)魚(yú)兒，有的還逗魚(yú)兒，嚇得魚(yú)兒四處躲藏，非常熱鬧。魚(yú)池旁邊的樹(shù)木被秋風(fēng)染得五彩繽紛，火紅的楓樹(shù)，墨綠的松樹(shù)，黃綠的銀杏，金黃的.梧桐……各種色彩倒映在魚(yú)池，構成了一幅美麗的畫(huà)卷。
走出小魚(yú)池，看到了我們的操場(chǎng)。墨綠色的草坪，紅色的跑道，四周被挺拔的楊樹(shù)和梧桐樹(shù)包圍著(zhù)。操場(chǎng)上到處可以看見(jiàn)同學(xué)們活潑的身影。有的打籃球，有的踢足球，有的跳繩，還有的在追逐打鬧，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)邊樹(shù)上的小鳥(niǎo)也被校園的美景所陶醉，被同學(xué)們的快樂(lè )所感染，在枝頭嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌兒。
五彩的秋天和同學(xué)們的笑臉交錯在一起，讓人不由得陶醉在其中。秋天的校園真是太美了！我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的實(shí)驗三��！
秋天的校園15
金秋九月，稻果飄香，秋天是收獲的季節，也是使人靜謐、懷想的季節。秋天的校園也是最別有一番趣味的畫(huà)卷。
不必說(shuō)那高大挺拔的龍爪樹(shù)，素雅純潔的梨樹(shù)，暗香撲鼻的杏樹(shù)；也不必說(shuō)端莊優(yōu)雅的紫葉李，熟透了的木瓜海棠，一行行北歸的大雁，小巧玲瓏的麻雀忽然從樹(shù)丫上躍到地上啄食去了。單是坐在綠草如茵的操場(chǎng)上，吹著(zhù)蕭瑟的秋風(fēng)，就有陣陣涼爽，這時(shí)一股沁人心脾的幽香鉆入我的鼻子中，八方襲來(lái)，飄飄漫漫，流溢不絕，讓人陶醉。頓時(shí)，我感到萬(wàn)物都融化在這清香中，充盈于宇宙間。啊，原來(lái)是路兩旁的木槿呀！在這兒，木槿依水而長(cháng)，一片蔥綠，最大的一片葉子居然有一指之長(cháng)，是我過(guò)去看到的`三倍之大。清風(fēng)搖曳，碧光閃爍，也不亞于婀娜多姿的楊柳，加上它特有的香氣，使人心曠神怡�！鞍迪愀�(dòng)月黃昏”，其實(shí)這句來(lái)寫(xiě)木槿何償不可？有了它，即使在凄冷的秋天中，感受到家的溫暖，便不覺(jué)得這冷冽的秋風(fēng)是多么刺骨。
一陣風(fēng)吹過(guò)，木槿樹(shù)的葉子觸碰著(zhù)我的指尖，如輕柔的愛(ài)撫，久久不去。我愛(ài)著(zhù)純潔的木槿，我愛(ài)著(zhù)秋天的校園。