寫(xiě)秋天的雨作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的寫(xiě)秋天的雨作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)秋天的雨作文1
秋天里的雨季，蕭條，落寞，正如我的雨季，不期而至。
伴隨著(zhù)幾聲驚累，夏天，便轟轟烈烈地走了，但我沒(méi)想到，秋天會(huì )從雨滴中飄落下來(lái)——盡管那雨滴纏綿、溫柔。我本以為，微風(fēng)會(huì )將秋天送到我身邊，于是我可以在風(fēng)中漫步，和秋天親吻，但是一場(chǎng)雨，澆滅了我心中那束希望的火苗。
秋天里的雨季，蕭條，落寞，正如我的雨季，不期而至。
初三的生活，不再有詩(shī)，初三的天空，只有低小�；镜幕孟�，全被初三泯滅。于是我便愛(ài)上了秋的成熟，愛(ài)上了雨的多情。
傍晚，雨又在窗前飄落�；璋档姆块g，潮濕的空氣，使我窒息。天空容不下雨，便讓它降臨大地，做人間的天使，但是，它卻讓我迷惘……撩開(kāi)窗簾，本想看看縹緲的景色，可是雨水，卻阻擋了我的視線(xiàn)，于是，我便看不到遠方。呼之欲出的淚水，便在此刻，傾瀉。正如窗外的雨，不知何時(shí)才會(huì )結束。
與幕降臨，它那黑色的魔爪將大地籠罩。窗外的雨依然在下，那是一支不諧調的曲。天空如黑綢子一般，陰霾得可怕，諾大的世界，好像只剩我一個(gè)人，恐懼，孤單，困惑在空氣中蔓延。雨水，是在為我哭訴嗎？如果是，那將是一支黑色的`挽歌……
翻開(kāi)兒時(shí)的日記本，用手慢慢觸摸紙上的印記，原本充滿(mǎn)童趣的往事，在此時(shí)卻讓我心酸，那些流失的記憶，如雨如水，似煙似夢(mèng)，一去不返。失落的種子不知何時(shí)已深埋我心中，經(jīng)過(guò)那雨水的澆灌，惆悵拔了節，迷茫更是瘋狂滋長(cháng)。
寫(xiě)秋天的雨作文2
俗話(huà)說(shuō)：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。今年秋天一開(kāi)始，就接連下了好幾天的雨，淅淅瀝瀝的雨讓人們穿上了厚厚的衣服。雨中的路上，各種鮮艷的雨衣和雨傘裝點(diǎn)得這座村莊美麗又繁華。在雨中，我見(jiàn)到的.幾件事，讓我感覺(jué)到愛(ài)無(wú)處不在，天氣雖然涼但我的心卻是溫暖的。
昨天上午上學(xué)的時(shí)候，馬路中央都被水淹沒(méi)，一位小朋友穿著(zhù)小布鞋，他的奶奶怕濕了孫子的腳，把他背到了沒(méi)水的地方。我覺(jué)得這位奶奶真的太愛(ài)自己的孫子了。然而，這種事情在我的身上也經(jīng)常發(fā)生。
昨天早上上學(xué)，奶奶知道自己的騎車(chē)技術(shù)不好，不能邊騎車(chē)子邊打傘，但她還是怕我濕了鞋，把我送到了學(xué)校。奶奶見(jiàn)我進(jìn)了校門(mén)，才一只手推著(zhù)車(chē)子，一只手打著(zhù)雨傘往家走去�？粗�(zhù)奶奶的背影，我想：奶奶這么的愛(ài)我，我長(cháng)大了也要像奶奶對我一樣關(guān)心她、照顧她。
今天在校門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生的媽媽送他到校門(mén)口，要給他的孩子打傘進(jìn)教室，可是學(xué)校不讓家長(cháng)進(jìn)。小學(xué)生的媽媽只有一把傘，如果自己的孩子拿傘進(jìn)學(xué)校，自己只能淋著(zhù)回家。正在這時(shí)一位老師讓這個(gè)小學(xué)生和自己打一把傘進(jìn)學(xué)校，看到這一幕，我體會(huì )到老師對學(xué)生的愛(ài)。
我們在家長(cháng)和老師的關(guān)愛(ài)下，幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)，我們要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習。將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。這場(chǎng)秋雨雖然有一絲寒意，但我的心還是溫暖的
寫(xiě)秋天的雨作文3
早晨，我睜開(kāi)睡意濃濃的眼睛，靜靜的躺在床上。突然，我聽(tīng)到窗外有“嘩嘩，嘩嘩”的.聲音，我走到窗前一看，原來(lái)是秋雨“嘩嘩，嘩嘩”的下著(zhù)。
我打開(kāi)窗戶(hù)，秋風(fēng)迎面撲來(lái)，我不禁說(shuō)道：“好涼爽的秋風(fēng)呀!”秋雨細細地往下滴著(zhù)，好像在說(shuō)：“快下來(lái)吧，快下來(lái)吧!我們在院子里等你�！蔽铱觳阶呦蛟鹤永�。
一出來(lái)，秋雨就笑著(zhù)撲來(lái)，使我立刻感到一雙小手撫摸著(zhù)我的臉。我心想：去田野里感覺(jué)一下吧!于是，秋雨就和我一起到田野里去了。啊!我發(fā)現秋雨把豐收給了果園。黃澄澄的梨，笑開(kāi)了花似的蘋(píng)果和黃香蕉。它們你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢。小雨滴里有許多顏色�？�，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只蝴蝶在空中飛舞著(zhù)。它還把紅色給了楓葉，一片片楓葉像一枚枚郵票，飄啊，飄啊!郵來(lái)了秋天的涼爽。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，我知道是雨把金色給了太陽(yáng)，金燦燦的太陽(yáng)照到我的臉上，我感覺(jué)是那樣溫暖。
我望著(zhù)天空說(shuō)：“小雨滴，再見(jiàn)了!我知道是你用五彩繽紛的顏色讓秋天豐富多彩�！�
寫(xiě)秋天的雨作文4
我喜歡春天的溫暖，喜歡夏天的炎熱，冬天的寒冷，但我更喜歡秋天的綿綿細雨。
今天早上，我從夢(mèng)里驚醒，去窗臺看了看，原來(lái)是下秋雨了，沙沙沙，沙沙沙 ……秋雨秋雨我問(wèn)你：“你是什么顏色的？”秋雨秋雨我問(wèn)你：“你是什么形狀的？”秋雨說(shuō)：“我是銀色的” 秋雨又說(shuō)：“我是圓形的”
秋雨來(lái)了，小花長(cháng)得亭亭玉立，菊花漂亮極了，今天果園里的'樹(shù)也結滿(mǎn)了水果，葡萄變得晶瑩透明、飽滿(mǎn)多汁，蘋(píng)果變得甜甜的、香氣撲鼻，秋雨姐姐終于有伙伴玩了，他跟我們玩，跟車(chē)子玩，跟小鳥(niǎo)玩，跟荷葉玩……，讓我想到了白居易的《琵琶行》的大珠小珠落玉盤(pán)。雨滴落在我們的傘上，就像彈奏了一首美麗的歌曲。落在汽車(chē)上，就像給汽車(chē)洗澡，真涼快。跟小鳥(niǎo)玩，就像玩躲貓貓一樣，跟荷葉玩，就像給荷葉鋪上了一張銀色的地毯，秋雨秋雨我問(wèn)你：“你落在荷葉上，是要給小雨當雨傘，還是要給你鋪上了一張銀色的地毯�！�
走到學(xué)校，不僅有小鳥(niǎo)聲，鴿子聲，蟲(chóng)鳴聲，還有小朋友的讀書(shū)聲，他們混合在一起，變成了一首美麗的歌曲，啊多么美妙啊。
雖然秋雨停了，但是秋雨在我心中。
寫(xiě)秋天的雨作文5
秋天的雨，來(lái)的是那么突然，但是又那么的美麗。
窗外雨點(diǎn)有節奏的在敲打著(zhù)玻璃，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。早上醒來(lái)，又感到天涼了許多。古人有悲秋一說(shuō)，我想這一觀(guān)點(diǎn)有可能是面對天氣變化的原因所產(chǎn)生的。
盛夏的景色在大腦中還沒(méi)有逝去，那炎熱的天氣，茂密的森林，草叢，鮮艷的花朵印象深刻，她是明亮的，向上的，溫熱的感覺(jué)，她是陽(yáng)氣浮在人體表層，氣血在涌動(dòng)，精神狀況是不一樣的。
同是一塊土地，季節發(fā)生了變化，產(chǎn)生的印象是不同的。樹(shù)木，花草在枯萎，凋零。秋風(fēng)起處出現了蕭條，凄涼的景象，人們的心中自發(fā)產(chǎn)生傷感是不言而喻的。
秋天的雨帶動(dòng)了季節的變化，催生了人們的傷感。因此古人描寫(xiě)秋天雨后常常是登樓望鄉，見(jiàn)花木凋零，繁華景物消逝，一片凄涼景象。
秋天的雨還在敲打著(zhù)大地，人們在搶收豐收的.果實(shí)，春種秋實(shí)給人們帶來(lái)了收獲的喜悅。
秋天的雨在喚醒人們對知識的渴求，學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)子們在書(shū)籍中覓求新的知識，探求科技的高峰。秋天的雨在滋潤著(zhù)大地，孕育新的生命，迎接下一個(gè)季節的到來(lái)。
秋天的雨在洗刷著(zhù)大地，展眼望又是一番深邃的景致。秋天的雨在訴說(shuō)著(zhù)一年來(lái)發(fā)生的故事，低吟著(zhù)輕重緩急，是是非非……，秋天的雨你盡情的唱吧，大地，萬(wàn)物張開(kāi)雙臂迎接著(zhù)你!
寫(xiě)秋天的雨作文6
秋天的雨帶給人們是成熟的果實(shí)，果園里許許多多的人們都來(lái)到果園里摘果子，如：蘋(píng)果、香蕉、柿子、橘子、橙子、葡萄........人們帶著(zhù)梯子，先把梯子扶穩，再慢慢地小心地爬上了果樹(shù)，再一個(gè)一個(gè)小心地摘下放入籃子中。
秋天的雨送給植物是五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色送給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子被秋風(fēng)一吹，它就像有了生命的蝴蝶，在空中翩翩翩起舞，然后輕輕地飛落下來(lái)。它把紅色送給了楓樹(shù)，紅紅的葉子像一個(gè)個(gè)小朋友穿著(zhù)自己美麗的衣裳在楓樹(shù)下跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，好像在炫耀自己漂亮的`衣裳。
金黃色是給田野的，田野里，稻子成熟了，農民伯伯手拿鐮刀，興高采烈地來(lái)到田野里收割稻子。橙紅色是給果樹(shù)的，果樹(shù)上掛滿(mǎn)了桔子、柿子....幾種小果在果園點(diǎn)綴著(zhù)，果園里的果樹(shù)都被壓彎了腰。
秋天的雨藏著(zhù)非常好聞的氣味，香香的香梨、酸酸的菠蘿、甜甜的蘋(píng)果.....還有桔子、葡萄各種各樣的水果香味充溢果園。
秋天的雨帶給人們的是一首豐收的歌吟，帶給大地的是一首快樂(lè )的歌曲。
寫(xiě)秋天的雨作文7
今天的天氣不是很好，空中積滿(mǎn)了陰云，遠處還響起了陣陣雷聲。
過(guò)了不久，開(kāi)始下起了下雨，這是自從秋天以來(lái)的第一場(chǎng)雨，雖然下得并不大，不想暴雨的那么狂放，激昂，但依然有柔和，細致的美。雨打在地下的聲音十分動(dòng)聽(tīng)，無(wú)數的雨絲像輕捷柔軟的手指，巖石，地面，小草，小花，樹(shù)葉……都是黑白相間的琴鍵，那手指落在琴鍵上，奏出那和諧，優(yōu)美，自然的聲音。這聲音的節奏像鼓點(diǎn)一樣，敲擊在我心中，使我感覺(jué)到無(wú)比的美妙，心曠神怡。
雨打在地下的形狀是圓形的，雖然不是那么的完美，有殘缺，但依然有一種奇妙，特別的.美。雨落在地下，摔得粉身碎骨，但它們沒(méi)有一絲一毫的懼怕，用自己的生命去滋潤他人，提升自己生命的價(jià)值。
雨，是天使痛苦，思念，哀傷，興奮時(shí)落下的淚，它雖然很不起眼，既小又不好看，沒(méi)有生命的色彩，總是無(wú)色，透明。而在我眼中，雨是彩色的它總是可以帶給人們清涼的快感，它有無(wú)私奉獻的美。
雨一滴一滴的落下，一次次的滋潤我的心靈，美麗的秋雨。
寫(xiě)秋天的雨作文8
今天早上醒來(lái)，發(fā)現屋外竟下起了淅淅瀝瀝的小雨。一開(kāi)門(mén)，一陣冷風(fēng)迎面吹來(lái)，我不由打了個(gè)寒顫。
吃過(guò)早飯，閑來(lái)無(wú)事。我便坐在院子里，看著(zhù)雨滴們從天上降落下來(lái)，我不由的感慨他們的無(wú)私。它們成群從天上落下來(lái)，滋潤著(zhù)萬(wàn)物，卻不求回報，任由自己滲透到土里，任由自己讓植物們吮吸。你看!院子里的白菜苗因為喝了雨水而更青、更催了。小雨滴仍“撲嗒撲嗒”地響著(zhù)，好像在咧著(zhù)嘴哈哈笑呢!
雨，已經(jīng)由中雨轉成小雨了，院子里，很靜很靜，只能聽(tīng)到雨水落到地上的聲音。我安靜地坐著(zhù)，想象著(zhù)自己也變成了一個(gè)小雨點(diǎn);想象著(zhù)自己也和同伴一起落到田野里，滋潤大地;想象著(zhù)莊稼喝足水之后那燦爛的笑容，我不由自主的笑了!
雨停了，被雨水洗刷后的大地看上去那么干凈，那么青翠，好像新生的`嬰兒剛剛來(lái)到了這個(gè)世上一樣。一切都那么有生機、有活力!偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)的啼叫，我猜，它們也應該在贊美秋雨吧!
啊!秋雨，我贊美你!贊美你的無(wú)私!贊美你的偉大!
寫(xiě)秋天的雨作文9
對于大多數人來(lái)說(shuō)，幾乎都鐘情于細膩纏綿的春雨，激情高昂的夏雨，純潔冰瑩的冬雨，卻很少聽(tīng)到別人說(shuō)“我喜歡秋天里的雨”。
秋天里，樹(shù)上的葉子仍不愿早早歸根，還頑強地抓著(zhù)自己賴(lài)以生存的生命線(xiàn)。當秋雨從天而降，周?chē)鷱浡陌詺獗汩_(kāi)始蔓延，迫使枯葉不得不歸回故里。有的落葉便被秋雨在半空中直接擊穿，凄清的雨氣使地上層層落葉發(fā)出瑟瑟地顫抖聲。但是，只要你仔細地觀(guān)察，某處就會(huì )有幾棵小草，依然昂著(zhù)頭，等代雨水的洗禮，它果然值得被人稱(chēng)為“草根”。
秋雨除了它本身具有的凜冽風(fēng)雨外，它還是秋天里唯一的天然音樂(lè )的締造者，給寞么寥落的世界增添一些情調，一絲氛圍。有時(shí)不停地敲著(zhù)人們的房子，窗戶(hù)和雨傘，叮叮咚咚清脆而優(yōu)雅，有時(shí)滴落成一個(gè)個(gè)小水洼，好像蕭笛的樂(lè )孔。單是不約而同地跳在碧綠的湖面上，就別有一番樂(lè )趣。
秋天里凜冽的雨，使人們的`脆弱的心毅然堅強起來(lái)，使你更好的面對生活中冷酷的現實(shí)。秋天的雨，不管你是否悲傷，還是快樂(lè )，它都讓你那顆孤獨寂寞的心，多一份陪伴，多一份寄托，待你重拾心情后，它便悄無(wú)聲息同江河一起匯入遼闊的大海中。這使我感悟到，如果人能夠這樣，那么（他）她一定是一個(gè)值得佩服的人。
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