寫(xiě)描寫(xiě)秋季的作文集合4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的寫(xiě)描寫(xiě)秋季的作文5篇,歡迎大家分享。
寫(xiě)描寫(xiě)秋季的作文 篇1
一年有四個(gè)季節,這是人們都知道的,但每個(gè)人的性格不同,愛(ài)好也不同。
有的人喜歡生機勃勃的春天,它象征著(zhù)新的開(kāi)始,朝氣蓬勃的踏上人生旅程。有人喜歡枝繁葉茂的夏天。夏天就好似青春一樣火熱耀眼。還有人喜歡白雪皚皚的冬天,大地銀裝素裹,仿佛人間仙境一般,要不怎么說(shuō)每個(gè)人的內心深處都是一個(gè)豐富的世界呢?但是,我卻最喜歡秋天,喜歡她那份獨有的神秘與憂(yōu)郁。我認為秋天是四個(gè)季節中最與眾不同的,她的身上有一種特殊的氣質(zhì),讓人情不自禁,而我就是被吸引的其中一個(gè)。故鄉的秋天是美麗的,清澈的湖水倒映著(zhù)碧藍的天空,一排排大雁南飛遷徙,光是想想就令人向往。
清晨,陽(yáng)光輕柔的灑下,草地上各色的花兒和小草上還殘留著(zhù)露珠,被陽(yáng)光照射的晶瑩剔透,從遠處看,像極了閃亮的鉆石。藍藍的天空,清新的空氣,一陣微風(fēng)撲面而來(lái),不似春天般濕潤,沒(méi)有夏天的悶熱,沒(méi)有冬天的寒冷,像花香一樣沁人心脾,像草香一樣清新,像陽(yáng)光一樣溫暖,像。。。。。哦,我知道了,這是秋天的味道,清爽特別。在秋天,我喜歡漫步在林蔭小道上,感受大自然的氣息,感受秋天的氣息。當落葉似蝴蝶般飛落下來(lái)時(shí),陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照射到落葉上,打在我的身上,這時(shí)候,我希望落葉能落到我的身上,頭發(fā)上,因為我覺(jué)得那樣很美。我是一個(gè)愛(ài)幻想的人,我幻想有一天,我會(huì )踩在落葉地毯上,抬頭看天空藍如海,看白云軟如棉,落葉在這時(shí)候落下來(lái),像雪一樣,又和雪不一樣,一片片落葉,是秋天寄給我的明信片,不知道為什么,明明心情很好,明明沒(méi)有傷心的事,但置身于這樣的秋景中,卻有一種想落淚的沖動(dòng),我想這就是秋天的魅力吧。
“自古逢秋悲寂寥”,這是從古至今都未變的,“秋”與“悲”仿佛兄弟姐妹般,也許造字時(shí),就有人發(fā)現了秋悲,秋傷,于是“愁”字便由“秋”與“心”組成。然而秋也不一定是悲的,豐收時(shí)的喜悅,破繭成蝶時(shí)的美麗,不是明亮幸福的嗎?也許是因為秋天獨特的氣質(zhì),所以才與悲連在了一起。這種氣質(zhì)是與天共成的,是一種帶有神秘色彩,只可意會(huì )不可言傳的東西。秋天,是個(gè)感性的季節,有許多靈感都來(lái)源于秋天,她仿佛是大自然的精靈,閉上眼,她會(huì )立即浮現在你眼前,你就會(huì )感受到她除了悲傷的另一面:俏皮,活潑,充滿(mǎn)靈氣,像一個(gè)正值花季的妙齡少女一般可愛(ài)具有靈性,卻也不失孩童般的天真,純潔?傊,秋,就是有一種讓你情不自禁去感受的獨特氣質(zhì),那是一種讓人中毒的氣質(zhì),像酒一樣,明知會(huì )上癮,卻還愿意去感受她。
秋天,真的不一樣,不一樣在用心才能感受到她獨特的美。我想,我已經(jīng)中了秋天的毒了。
寫(xiě)描寫(xiě)秋季的作文 篇2
夏天走了,秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們美麗的校園。怪不得校園里的各種各樣的植物都變了。讓我們一起來(lái)看一看秋天的校園吧!
校門(mén)口左邊有一個(gè)花壇。南天竹的果子紅了,像一個(gè)個(gè)小火球。它的葉子邊上鑲著(zhù)一圈紅色,真好看。南天竹的旁邊,還長(cháng)著(zhù)一棵棵紅芨呢。整棵樹(shù)望去,像一個(gè)球。那一絲一絲的'花,猶如一朵朵菊花。綠油油的草地一眼望去,像是給大地鋪上了一層黃綠相間的地毯。
在校門(mén)口中間的圓形花壇里。種著(zhù)五顏六色的太陽(yáng)花,紅的似火、粉的如霞、黃的賽金……遠遠望去,仿佛一條美麗的綢緞。小小的葉子,給人一種小巧玲俐的感覺(jué)。紫里透紅的莖繞在一起,像一個(gè)永遠都走不出來(lái)的迷宮;▔,還有幾只蝴蝶在翩翩起舞呢!
在校門(mén)口右邊的花壇里。桂花散發(fā)著(zhù)一陣陣濃濃的香氣,整個(gè)校園沉浸在一片香海之中。它的花有的全開(kāi)了,有的才開(kāi)出一兩片花瓣兒,還有正含苞欲放;ㄏ惆衙鄯湟齺(lái)了,瞧!他們正辛勤地采蜜呢!
在校門(mén)口東邊的花壇里。香樟樹(shù)的果子有的成熟了,成熟的果子是黑色的,沒(méi)成熟的果子是綠色的,它們個(gè)個(gè)都像小葫蘆。木芙蓉那粉色和紅色的花好像都是用綢布做的。真漂亮!
我愛(ài)秋天的校園!
寫(xiě)描寫(xiě)秋季的作文 篇3
走進(jìn)校園,首先迎接你的是一個(gè)大花壇。
里面開(kāi)滿(mǎn)了太陽(yáng)花,太陽(yáng)花開(kāi)得五顏六色。有粉色的,有紅色的,有黃色的,有白色的,好看極了!一陣陣微風(fēng)吹過(guò),太陽(yáng)花就像停留的蝴蝶,煽動(dòng)著(zhù)翅膀;▔锩孢有幾株南天竹,南天竹的果子紅得像一顆顆紅瑪瑙。你看,這里一串,那里一串,美麗極了!
在科學(xué)教室旁有一排紅楓。遠看,像一團團熊熊燃燒的火焰。近看,像一個(gè)個(gè)火紅的五角星。
在校園東邊的圍墻旁還有幾棵香樟樹(shù),香樟樹(shù)的果子有青的,有紅的,有黑的。遠遠看著(zhù),這些果子就像一顆顆小珠子。在香樟書(shū)間還有幾株木芙蓉。木芙蓉的花瓣就像用輕柔的綢布做的,有粉的,有白的,非常漂亮!微風(fēng)輕佛,木芙蓉就會(huì )飄出淡淡的清香,不僅讓人情不自禁的說(shuō)道:“好香啊”!
啊,校園真美呀!
寫(xiě)描寫(xiě)秋季的作文 篇4
我愛(ài)我們的校園,我更愛(ài)秋天的校園。
秋天到了,天氣漸漸的變涼了,同學(xué)和老師都穿上了秋裝。
校園里,菊花開(kāi)了,你看它們正在爭奇斗艷呢,有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見(jiàn)了,也毫不示弱地跟菊花比美,向人們展示著(zhù)嬌艷的花朵和濃郁的香氣,看著(zhù)枝頭上一團一團的小黃花,我聞到了濃濃的香味,這香味覆蓋了整個(gè)校園,仿佛還能飄到世界的每一個(gè)角落。天空碧藍碧藍的,幾只小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去,一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著(zhù)什么,可能是呼喚它們的朋友或家人一起來(lái)欣賞我們校園的美景吧。
上課時(shí)間,校園里寂靜無(wú)聲,教室里老師繪聲繪色地給我們講課,同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè ),秋天的校園仿佛在和同學(xué)們一起認真的聽(tīng)講。
下課鈴一響,秋天的校園卻有夏天的火熱場(chǎng)景,有的同學(xué)在跳繩,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè),慢點(diǎn),我都數不清了……嗯,操場(chǎng)那邊的幾個(gè)人在干嘛?一個(gè)個(gè)像火燒屁股似的?哦,原來(lái)是在那兒比賽跑步,于是我也加入了,開(kāi)始,跑!哎,等等我,你們怎么跑得這么快?看來(lái)我再不加速就要落到最后了?茨,教室前面的空地上還有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哦,踢了十幾個(gè)呢,我都快數不過(guò)來(lái)了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛,像五顏六色的蝴蝶在飛舞,真好看,看得我都想學(xué)踢毽子了。
怎么還有讀書(shū)聲?這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點(diǎn)也不顯得格格不入,而是象音樂(lè )一樣的和諧,仿佛在給笑聲伴奏。
校園,是我們的家,是我們心靈的天堂。是遮風(fēng)檔雨的傘,是知識的樂(lè )土。我愛(ài)我們的校園,因為她是我們的樂(lè )土,是我們知識的搖監。
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