秋天的蘆葦作文（精選45篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的秋天的蘆葦作文（精選45篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天的蘆葦作文 篇1
蘆葦，雖然沒(méi)有楓樹(shù)那樣美麗楓樹(shù)那樣美麗的外表，也沒(méi)有梧桐樹(shù)那樣高大挺拔的身姿，但是，我仍對它“情有獨鐘”。因為我愛(ài)它無(wú)私奉獻的精神，更敬佩它堅忍不拔的意志。
在夏秋交際之時(shí)，蘆葦們從葉到桿都是碧綠碧綠的，仿佛能滴出油來(lái)。它們臨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，顯示出一種生機勃勃，欣欣向榮的景象。按常理來(lái)說(shuō)，一根蘆葦是弱不經(jīng)風(fēng)的，因為它們長(cháng)達2米多，但只有拇指一般粗，所以，只要一個(gè)小小的浪頭就可以把它擊敗。也許蘆葦深知自己這一大弱點(diǎn)吧，因此它們總是集群而生，聚眾而長(cháng)，好似一片浩瀚無(wú)邊的林海，任你風(fēng)吹雨打，都擊不敗它們；又似一個(gè)生生不息的大家族，永遠都是那樣團結一致，那樣堅定不移。
蘆葦不僅團結友愛(ài)，還堅忍不拔呢！蘆葦們生存在一片潮濕的水塘邊或湖岸上。經(jīng)常湖里的浪濤把蘆葦們沖倒了。但是，它們并沒(méi)有自暴自棄，而是憑著(zhù)自己堅忍不拔的意志又頑強的站了起來(lái)。就這樣，日復一日，年復一年，已經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次沖倒的蘆葦們都頑強的生存了下來(lái)，它們昂首挺胸，笑傲湖海。久兒久之，蘆葦們成了一跺堅硬的“城墻”，成了一座保衛湖海的“綠長(cháng)城”。
蘆葦全身是寶。蘆葦的根能制成上等的中藥，能請熱解毒；它的桿能制成窗簾，編制籃子；它的汁能制成枇杷霜，可治感冒等病。
蘆葦，我愛(ài)你，你平凡中見(jiàn)偉大，柔弱中見(jiàn)堅強，我愛(ài)你，蘆葦！
秋天的蘆葦作文 篇2
東晉詩(shī)人陶淵明獨愛(ài)菊，宋代文學(xué)家周敦頤獨愛(ài)蓮，我獨愛(ài)蘆葦。我最喜歡玉淵潭公園里秋天的蘆葦。
秋天的蘆葦是多姿多彩的，千姿百態(tài)的。遠遠望去，蘆葦像穿著(zhù)黃綠相間衣服的小姑娘，在風(fēng)中舞動(dòng)。走進(jìn)蘆葦仔細觀(guān)察，有的蘆葦已經(jīng)干枯了，蘆葉泛黃了，風(fēng)一吹，就會(huì )發(fā)出沙沙的聲音，那聲音很蒼涼，就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。有的蘆葦摸起來(lái)有點(diǎn)干干的，沒(méi)有水分；有的蘆葦還依然蒼翠，亭亭玉立，摸上去很厚實(shí)，水盈盈的。
蘆花也是形態(tài)各異。有的蘆花是初放，花絮是圓錐形的，有立體感，像麥穗一樣；有的蘆花完全綻放，摸上去很柔軟，用嘴一吹，像蒲公英一樣，漫天飛舞。我把鼻子湊過(guò)去聞了一下，有一股淡淡的清香。蘆花像松鼠的尾巴一樣在空中跳躍著(zhù)，搖晃著(zhù)，在陽(yáng)光的照耀下，光芒四射。
秋天的蘆葦非常美麗，吸引來(lái)了無(wú)數游人拍照留念。鴛鴦也在它周?chē)蝸?lái)游去。瞧！遠處的一束蘆葦忽然動(dòng)了一下，接著(zhù)又有一束蘆葦動(dòng)了一下，原來(lái)是一只淘氣的麻雀在玩“跳方格”。是不是麻雀也被秋天的蘆葦吸引過(guò)來(lái)了？
每當我去看蘆葦的時(shí)候，它就會(huì )向我展示它最好的光彩。
我愛(ài)秋天的蘆葦！
秋天的蘆葦作文 篇3
秋天是多姿多彩，色彩斑斕的。秋天這個(gè)季節不只屬于楓葉、銀杏、桂花，還應該屬于那美麗迷人的蘆葦蕩。
國慶期間，我和爸爸媽媽一起駕車(chē)來(lái)到漢中濕地公園游玩。藍藍的湖水倒映著(zhù)藍天白云，廣闊的田野上長(cháng)滿(mǎn)了一望無(wú)際的蘆葦，初看上去，那蘆葦蕩白茫茫一片，似乎是三九天的鵝毛大雪，第一眼就深深地震撼了我。再走近它，細細觀(guān)摩一番，就會(huì )發(fā)現這蘆葦還分兩種。一種蘆花是一穗兒一穗兒的，像維吾爾族姑娘頭上的小辮兒，摸上去，還有絲綢般光滑柔軟的質(zhì)感，在陽(yáng)光下亮得耀眼。另一種就低調一些，像是一團一團的棉花，摸上去竟像棉絮一樣蓬松。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，蘆花們跳起了集體舞，低頭，彎腰，制造岀潮水一般的情景。其中有幾個(gè)個(gè)子特別高的，擺動(dòng)的幅度也特別大，那應該就是領(lǐng)舞的吧。秋風(fēng)的“颯颯”聲，鳥(niǎo)兒的“喳喳”聲和蟲(chóng)兒的“嚯嚯”聲是最好的伴奏。
聽(tīng)爸爸說(shuō)蘆葦全身是寶。蘆葦的根能制成上等的中藥，有清熱解毒的作用；它的桿能編制成席子，夏天睡在上面可涼快了；它的汁能制成枇杷霜，可治感冒等病。爸爸還說(shuō)，別看蘆葦不怎么起眼，但它們有著(zhù)堅韌不拔的意志，任憑浪濤日復一日、年復一年無(wú)數次地沖擊，都頑強生存了下來(lái)。
哦，我愛(ài)你，秋天的蘆葦，我不僅欣賞你的美麗，更贊賞你特有的品質(zhì)和風(fēng)格。
秋天的蘆葦作文 篇4
我無(wú)意間發(fā)現，我家門(mén)口的荒地里竟然長(cháng)出了幾株蘆葦。
蘆葦有100多厘米，莖很細，和織毛衣的針差不多，一節節的，每隔一節就長(cháng)著(zhù)一片葉子，葉子是長(cháng)條型的，下面一部分將莖緊緊的裹住了，上半部分彎彎的。摘下一片葉子仔細端詳中間寬兩邊細，最寬的地方有兩厘米，葉子有我胳膊那么長(cháng)。葦集中的分布地區。蘆葦的莖就像是一根空心管，一節一節的像竹子，取下一節還可以當吸管呢。下面給大家介紹一下蘆葦的用途吧。
蘆葦有第二森林之稱(chēng)，用途廣泛。蘆葦是上佳環(huán)保材料。不僅是重要建筑用材料，可編織各種席、筐、籃、炊具、漁具和手提包等，并且可打成箔，刮編為宮燈、四扇屏、大屏風(fēng)等。蘆葦質(zhì)地細膩，纖維豐富，竹性強，用途廣泛，既是造紙的優(yōu)質(zhì)原料，又是建筑的優(yōu)質(zhì)用材，還可以代替塑料等制造飯盒、餐具等多種日用品，是“白色污染”的克星。
秋天的蘆葦作文 篇5
今天中午，我吃完飯，便從書(shū)包里拿出《槐鄉的孩子》看起來(lái)。我翻開(kāi)書(shū)本看到一篇文章叫《蘆葦贊》，便認認真真地看了起來(lái)。這篇文章主要是說(shuō)，一根蘆葦脆弱無(wú)力，但它們是一叢叢、一簇簇生長(cháng)的，所以風(fēng)吹不斷，浪打不倒。
這是一篇借物抒情的文章，它表面上是在夸贊蘆葦群體生長(cháng)團結互助，給人留下了眾志成城、氣勢磅礴的印象，實(shí)際上是在贊美，像蘆葦一樣團結起來(lái)戰勝困難的人們。
這篇文章啟發(fā)我們：要團結、意志堅強才能戰勝困難。有一首歌唱得好：“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強�！睘槭裁�100只蛤蟆拉不動(dòng)一輛車(chē)？這是因為它們有的向東拉，有的向西拉，向四面八方用力，不能同心協(xié)力，團結一致，所以它們始終拉不動(dòng)一輛車(chē)。
不要害怕弱小，不要害怕困難，只要團結互助、意志堅定，就可以戰勝一切困難！
秋天的蘆葦作文 篇6
別人都贊美花的美麗，而我卻贊美家鄉蘆葦的美麗。
我的老家村子四周有一條清澈見(jiàn)底的小河，河的兩岸長(cháng)著(zhù)許多蘆葦，連綿不斷，像母親柔軟的臂膀。春天，兩岸河灘上鉆出綠油油的葦苗尖尖，到夏天就成了密密的葦叢。秋天，蘆葦冒出雪白的蘆花，就像一群蹦蹦跳跳的大白兔。
爺爺告訴我，蘆葦渾身是寶。每年農歷五月，家家戶(hù)戶(hù)都采摘葦葉包粽子，過(guò)端午節，爺爺說(shuō)這是紀念我國古代大詩(shī)人屈原。爺爺還告訴我，蘆葉、蘆桿是做紙的好原料，我們用的課本、作業(yè)薄就有蘆葦的功勞。
我時(shí)常凝視著(zhù)茂盛的蘆葦陷入沉思。蘆葦不用施肥、播種，冬天收割后放火一燒，來(lái)年照樣生芽，真是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生'。
由此，我想到爺爺以及村里與爺爺一樣的人們，他們不就像一干干普通平凡的蘆葦嗎？他們扎根在家鄉的土地上，默默的奉獻著(zhù)自己美好的青春，無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨。
秋天的蘆葦作文 篇7
蘆葦巖座落在桂林市，這是一個(gè)全天然巖洞。它原來(lái)是一個(gè)地下古湖，后來(lái)由于地殼運動(dòng)，山體抬升，地下水位下降，地下湖變成了山洞。地下水沿著(zhù)山體中許許多多的碳碎帶流動(dòng)，溶解了巖石中的碳酸鈣，當地下水從巖石縫隙流到洞口時(shí)，碳酸鈣就是沉淀結晶，經(jīng)過(guò)幾百年的積累，形成了一幅幅圖畫(huà)板的景觀(guān)。
順著(zhù)石階向下邊走邊看，有各種各樣、形態(tài)各異的石筍。有的像猴子上躥下跳，有的像獅子張著(zhù)血盆大口，有的像老頭彎著(zhù)腰在找他淘氣的小孫子。接著(zhù)，我們隨著(zhù)導游姐姐來(lái)到了美麗的水晶宮。突然，水晶宮變得亮堂起來(lái)，五彩繽紛的燈光照耀著(zhù)水晶宮，我忽然覺(jué)得自己好像身處人間仙境一般。繼續往下走，發(fā)現下一個(gè)非看不可的景點(diǎn)：盤(pán)龍寶塔。盤(pán)龍寶塔是一個(gè)石筍，塔身挺拔高昂，被一條巨龍層層向上盤(pán)繞，石龍惟妙惟肖，甚至長(cháng)滿(mǎn)了龍鱗。
蘆笛巖美麗，自然，是一個(gè)旅游的好去處。
秋天的蘆葦作文 篇8
我最近參加了一個(gè)書(shū)畫(huà)比賽，我想畫(huà)一張我最拿手的水粉。畫(huà)什么好呢？我看了圖片，就選擇了《蘆葦迎日出》這個(gè)圖片。
第一步，我先把底色畫(huà)好。我就從上到下，把天一點(diǎn)一點(diǎn)用過(guò)渡色畫(huà)，然后我把湖面在陽(yáng)光下的變化一筆一筆從深到淺慢慢畫(huà)好。第二步，我又把淺的變更淺，深的加深之后，我開(kāi)始花草。這次，我用近似于毛筆的筆用翠綠一筆一筆畫(huà)百分之九十七，然后用百分之二在下面的空隙之中用普藍色再畫(huà)一層草。用百分之一黃綠色畫(huà)嫩一點(diǎn)的小草，剩下的用黃色畫(huà)，這樣第二步就完成了。湖的大體已經(jīng)出來(lái)了。然后第三步很簡(jiǎn)單，勾蘆葦桿，我用黑色加上一點(diǎn)點(diǎn)普藍勾極細的桿，哪里有就勾哪兒。最后一步也是最重要的一步就是畫(huà)蘆葦，蘆葦是最不好畫(huà)的，我先用土黃把所有的蘆葦畫(huà)一下，然后用中黃加白畫(huà)，最后用赭石再畫(huà)就好了。
我看著(zhù)我的畫(huà)非常滿(mǎn)意，希望它能夠獲獎。
秋天的蘆葦作文 篇9
我愛(ài)故鄉的蘆葦，因為它具有頑強的生命力和奉獻精神。去年的寒假，我回到了故鄉——黃梅。
在那里，我常和小伙伴們一起去玩耍，一起去小河邊打“水仗”……小河邊的春天是生機勃勃的。為什么？因為蘆葦在傳遞著(zhù)春天的信息。下過(guò)幾場(chǎng)春雨，蘆芽便忽地長(cháng)高了，變成了亭亭玉立的蘆草，長(cháng)著(zhù)幾片可愛(ài)的葉子。蘆葦在春末夏初的時(shí)候便長(cháng)出了花，它的花小得可憐，不仔細看還看不出來(lái)呢！到了端午節，家家都要摘葦葉包粽子。整個(gè)村里充滿(mǎn)了煮蘆葉的清香，空氣仿佛也被熏醉了。這時(shí)，我們便也摘下葉子，揀寬的做蘆葉船，讓它在小河里揚帆；揀窄一些的卷蘆哨。蘆哨能吹出清脆悅耳的曲子，使人心曠神怡。
蘆葦的用途很多。大至造紙，小至燒火取暖。沒(méi)有它，故鄉的冬天將格外寒冷，而春天也不可能生機勃勃。我愛(ài)蘆葦，我愛(ài)蘆葦頑強的生命力，我愛(ài)蘆葦的奉獻精神，我更愛(ài)蘆葦的默默無(wú)聞！
秋天的蘆葦作文 篇10
上次在嘉陵江畔玩的時(shí)候，我發(fā)現了一片蘆葦叢。因為已是秋冬時(shí)節，蘆葦已經(jīng)變黃了，遠遠望去，就像一片金色的海洋。
走近了才看見(jiàn)，蘆葦整個(gè)看上去就是一個(gè)“大掃帚”。蘆穗就是蘆葦頭上長(cháng)的小毛毛；蘆桿又細又長(cháng)，比我還高，像一根金色的拐杖；蘆葉像一把指向天空的寶劍。它們三個(gè)加起來(lái)就湊成了一把“掃帚”。我摘了幾根蘆葦，回家后把它們綁成了一把掃帚，經(jīng)常用它掃地。
蘆葦全身都是寶。蘆桿可以造紙，可以編蘆席，還可以做花籃。蘆根還可以入藥呢。聽(tīng)爸爸說(shuō)，蘆葦的生命力也很強。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，農作物大多東倒西歪，只有蘆葦依然挺立在河岸上。蘆葦的根深深地扎在泥土里，用不著(zhù)施肥，更用不著(zhù)澆水，到第二年春天又會(huì )長(cháng)出新的蘆葦來(lái)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀。
自從看到了蘆葦，我不禁喜歡上了這種植物。
秋天的蘆葦作文 篇11
蘆葦越長(cháng)越高，人們來(lái)來(lái)往往總要夸它兩句："真好看啊 ，"小孩路過(guò)，也要折它幾支，扛在肩上。這時(shí)，蘆葦很神氣，地瓜跟它說(shuō)話(huà)，它就歪歪腦袋，不理不睬。這樣，它越長(cháng)越空，蘆葦也越開(kāi)越薄，就連葦種也變的越來(lái)越脆了。
地瓜呢？在地里被孩子們踩來(lái)踩趣，可它并不灰心，自言自語(yǔ)說(shuō)："不管怎樣，我還是要努力，人們總不會(huì )光看外表不看果實(shí)的。"于是，它長(cháng)得更加起勁。
深秋，人們創(chuàng )起了蘆葦根，還是跟以前載的時(shí)候一樣大�。涸倏刺J葦桿，又空又脆，摸摸葦穗，全是一把茸毛。人們罵道："一年到頭白費勁，以后再也不種蘆葦了。"
人們又掄起大鋤頭去搶地瓜。胖嘟嘟的大地瓜真喜人，人們臉上堆滿(mǎn)了笑容，說(shuō)："地瓜能吃，以后年年種。"
秋天的蘆葦作文 篇12
他從封建王朝走來(lái)，他思索著(zhù)，開(kāi)拓了民主革命；他出生于科舉制度，他思索著(zhù)，成為現代教育制度的奠基人；他深陷于亂世年代，他思索著(zhù)，提出“教育救國”的理念……
處于亂世，大多的人都知世故而世故，他們不曾思考，不去想能對這個(gè)時(shí)代做些什么，它們只靠著(zhù)自己的感覺(jué)思考，利益、權利，模糊了雙眼，縮在自我戶(hù)棚里得過(guò)且過(guò)。而蔡元培先生知世故而不世故，是思考之下的所感。
在就職演說(shuō)中，蔡元培對大學(xué)的性質(zhì)進(jìn)行了精準定位“為全國文化之中心，立千百年之大計”。先生大刀闊斧改革，堅持“思想自由，兼容并包”，認為大學(xué)乃囊括大典，網(wǎng)羅眾家之地，應當包容各類(lèi)學(xué)問(wèn)觀(guān)點(diǎn)。激進(jìn)的、保守的、頑固的，甚至反動(dòng)的，新舊通吃，只要有真學(xué)問(wèn)，都可以在北大來(lái)個(gè)“華山論劍”，給死水般的北大來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)式的洗禮。蔡元培是何等的大氣和睿智。
人，是會(huì )“思考”的蘆葦。
秋天的蘆葦作文 篇13
是這株綠色的蘆葦帶我走進(jìn)了美麗的大自然，讓我學(xué)會(huì )了接觸大自然！這株綠色的的蘆葦是星期一毛老師送給我們的。我把這株小小的蘆葦帶回了家。
一路上，我仿佛在一個(gè)綠樹(shù)茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的草坪上。我一個(gè)人在草坪上奔跑，小鳥(niǎo)和我一起唱歌、嬉戲；小花和這株小小的蘆葦向我微笑、點(diǎn)頭；大樹(shù)伯伯稱(chēng)開(kāi)了天然的大綠傘，還給我一個(gè)個(gè)味道鮮美的水果吃。這時(shí)我開(kāi)心極了，雖然沒(méi)有一個(gè)人，但是這些植物就像我最好的朋友，給我帶來(lái)了最大的快樂(lè )，只可惜這是幻想。
回到家，我把這株小小的蘆葦小心翼翼的種在了花盆里，看著(zhù)這株小小的蘆葦，我便會(huì )想起小鳥(niǎo)和我嬉戲……這是多么美好的事，只可惜在現實(shí)中哪有這樣美麗的場(chǎng)景��！
你可別小看這株蘆葦，他也是大自然的一部分，如果這株小小的蘆葦長(cháng)大后，那它將有可能變成一大盆，一大片……
秋天的蘆葦作文 篇14
有人說(shuō)過(guò)人是一棵能思想的蘆葦，是啊，這棵蘆葦可以決定一個(gè)人的心情，所以我們一定要守住這棵蘆葦。陶淵明身處世儈，卻也能感到“而無(wú)車(chē)馬喧”可以說(shuō)陶淵明的這棵蘆葦是平淡的。面對世俗的崇敬，可以身居簡(jiǎn)出，蘆葦擺脫了世俗的洗染，在清風(fēng)肆恣的搖曳，心淡如水，在天光云影的稱(chēng)托下顯出清麗的風(fēng)骨。
“我以我血薦軒轅”的魯迅，懷著(zhù)一腔熱血在華夏的土地上盡情的揮灑著(zhù)自己的熱血，他的的那棵鋼鐵般的蘆葦，傲視一切的繁華，在白色恐怖的日子用纖細的肩膀扛起自己的使命，透過(guò)混惡的泥水，一截蘆葦緘口不語(yǔ)。
保持自己的心境，讓心中的蘆葦在心靈的營(yíng)養液培育，佛家有言“心如明凈臺”，在空明澄澈的地方扎根，說(shuō)蓮“出淤泥而不染”，那么這棵蘆葦是否也能夠長(cháng)久在我們心中樹(shù)立？
這就得靠我們自己了。
秋天的蘆葦作文 篇15
從溪流旁走過(guò)，清澈的閃電撥響了人們明凈的心弦。滾滾的激流洶涌地環(huán)繞著(zhù)溪埔的新生地：蘆葦在驚懼中重復著(zhù)渴望，在單調中等候新生。
有游魚(yú)和溪床作證，在狂風(fēng)中屹立，在暴風(fēng)雨中接受挑戰，蘆葦緊緊地扎根在一起。蘆葦也曾在溪床上飄搖，也曾在強風(fēng)中戰栗，但不論浪有多高，也不論旋渦有多險，他們依然是默默地屹立，白發(fā)蒼蒼地仰望灰色蒼穹的臉孔，傾聽(tīng)激流在交響中歌唱。
日復一日地挺立與冥想：生命是逐漸可親的苦茶，放棄因為生命而有的奮斗，就如玫瑰棄毀它的荊刺。艱難的磨練將會(huì )成為這地球上最有力量的沖鋒號。白滔依舊飛濺，濁浪依舊激蕩，他們依舊是壓不彎的扎了根的蘆葦，他們的執著(zhù)的追求和頑強的毅力正在跨越旋渦的急流趕越前程。
于是，蘆葦們依舊面對著(zhù)曠遠的藍天，熱血澎湃，青春熾烈。
秋天的蘆葦作文 篇16
我是最晚開(kāi)放的蘆葦花，在凜冽的寒風(fēng)中，我綻放屬于自己的美麗，年年月月日日。 沒(méi)有姹紫嫣紅，沒(méi)有蜂飛蝶舞。大大小小的花園里，沒(méi)有我的身影，然而，我是最有個(gè)性的花！我有自己獨特的姿態(tài)，向著(zhù)藍天，向著(zhù)白云，向著(zhù)煦暖的秋日！
菊花、紅葉，也許是這個(gè)季節獨特的風(fēng)景�？墒俏乙廊徽宫F屬于自己的風(fēng)姿！一片一片，我們心手相連，山坳里、溝渠旁、樹(shù)叢中、田埂上……總之，就是一些不起眼的角落，我卻完成了生命中最美的舞蹈！看！夕陽(yáng)將要落山，那一抹橘紅的霞光，不停地在天宇幻化著(zhù)，緋紅、淡紫……我歌唱著(zhù)，在這涼意的秋風(fēng)中，大雁即將南歸，冰雪即將主宰這個(gè)多彩的世界！
哦！藍天、白云、清涼的風(fēng)……不要在意什么，我的生命一樣多姿多彩！
秋天的蘆葦作文 篇17
有人說(shuō)過(guò)人是一棵能思想的蘆葦，是啊，這棵蘆葦可以決定一個(gè)人的心情，所以我們一定要守住這棵蘆葦。
陶淵明身處世儈，卻也能感到而無(wú)車(chē)馬喧可以說(shuō)陶淵明的這棵蘆葦是平淡的。面對世俗的崇敬，可以身居簡(jiǎn)出，蘆葦擺脫了世俗的洗染，在清風(fēng)肆。
恣的搖曳，心淡如水，在天光云影的稱(chēng)托下顯出清麗的風(fēng)骨。我以我血薦軒轅的魯迅，懷著(zhù)一腔熱血在華夏的土地上盡情的揮灑，著(zhù)自己的熱血，他的的那棵鋼鐵般的蘆葦，傲視一切的繁華，在白色恐怖的日子。用纖細的肩膀扛起自己的使命，透過(guò)混惡的泥水，一截蘆葦緘口不語(yǔ)。
保持自己的心境，讓心中的蘆葦在心靈的營(yíng)養液培育，佛家有言心如明凈臺，在空明澄澈的地方扎根，說(shuō)蓮出淤泥而不染，那么這棵蘆葦是否。
也能夠長(cháng)久在我們心中樹(shù)立？這就得靠我們自己了。
秋天的蘆葦作文 篇18
有人說(shuō)過(guò)人是一棵能思想的蘆葦，是啊，這棵蘆葦可以決定一個(gè)人的心情，所以我們一定要守住這棵蘆葦。
陶淵明身處世儈，卻也能感到“而無(wú)車(chē)馬喧”可以說(shuō)陶淵明的這棵蘆葦是平淡的。面對世俗的崇敬，可以身居簡(jiǎn)出，蘆葦擺脫了世俗的洗染，在清風(fēng)肆
恣的搖曳，心淡如水，在天光云影的稱(chēng)托下顯出清麗的風(fēng)骨。
“我以我血薦軒轅”的魯迅，懷著(zhù)一腔熱血在華夏的土地上盡情的揮灑
著(zhù)自己的熱血，他的的那棵鋼鐵般的蘆葦，傲視一切的繁華，在白色恐怖的日子
用纖細的肩膀扛起自己的使命，透過(guò)混惡的泥水，一截蘆葦緘口不語(yǔ)。
保持自己的心境，讓心中的蘆葦在心靈的營(yíng)養液培育，佛家有言“心如明凈臺”，在空明澄澈的地方扎根，說(shuō)蓮“出淤泥而不染”，那么這棵蘆葦是否
也能夠長(cháng)久在我們心中樹(shù)立?
這就得靠我們自己了。
秋天的蘆葦作文 篇19
在我們小區后院里到處可以看見(jiàn)綠綠的野蘆葦。
蘆葦有一米高，莖很細和織毛衣的纖子差不多，一節一節的。每隔一節就長(cháng)著(zhù)一片葉子，葉子是長(cháng)條形的，下面一部分將莖緊緊的裹著(zhù)，上半部分彎彎的。摘下一片仔細端詳中間寬兩邊細，最寬的地方只有2厘米，末梢像根線(xiàn)，葉子有我胳臂長(cháng)呢!取下有一片葉子的一段莖，拿在手中，看起來(lái)就像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的指南針，像馬鞭又像魚(yú)桿。剝去葉子的莖是米黃色的空心管，一節一節的像竹子。取下一節可以當吸管呢!開(kāi)在枝頭的花，一束束，白白的像松鼠的尾巴。針尖似的花瓣摘下幾朵一吹，像雨絲紛紛落下。它還可以當作掃帚掃地呢!
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)蘆葦發(fā)出沙沙的聲音，花左右擺動(dòng)像是給我招手。沒(méi)有人給它澆水，更沒(méi)人施肥，但它還是頑強的生著(zhù)。
我喜歡野蘆葦，更喜歡它頑強的生命力!
秋天的蘆葦作文 篇20
美麗的大海邊住在兩個(gè)居民，它們分別是一棵驕傲的大樹(shù)和一群可愛(ài)、謙虛的蘆葦。大樹(shù)長(cháng)得高大、結實(shí)，就像一個(gè)哨兵一樣，而蘆葦剛非常瘦小。
一陣風(fēng)吹來(lái)，蘆葦壓彎了腰，大樹(shù)只是抖抖樹(shù)葉。大樹(shù)嘲笑蘆葦：“你們這群蘆葦啊，真是墻上的茅草隨風(fēng)兩邊倒，太沒(méi)用了”。蘆葦謙虛地說(shuō)：“樹(shù)大哥，其實(shí)我們也很崇拜你，希望像你一樣挺拔，可我們沒(méi)你那么粗壯、堅固”，大樹(shù)得意一笑，說(shuō)：“你們知道就好�！�
有一天，龍卷風(fēng)刮來(lái)了，天暗了下來(lái)了，雷聲隆隆作響，大雨從天空跳了下來(lái)。蘆葦隨風(fēng)彎下了腰，而大樹(shù)還是站得筆直筆直的，在和龍卷風(fēng)做斗爭。蘆葦大聲喊：“樹(shù)大哥，快彎下腰，不然你要被連根撥起來(lái)的�！笨墒谴髽�(shù)彎不下腰，被風(fēng)吹得左右搖擺，昏頭轉向......
第二天,人們發(fā)現那棵高大的樹(shù)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤,而那瘦小的還在隨風(fēng)輕擺。
讀了這篇故事，你懂得了什么道理呢？
秋天的蘆葦作文 篇21
從前，河邊長(cháng)著(zhù)一棵大樹(shù)，高高的樹(shù)枝，看起來(lái)結實(shí)極了。河邊還有一小片蘆葦地，他們長(cháng)著(zhù)矮矮的身子，細細的莖桿，好像一不小心就會(huì )被折斷。
這棵大樹(shù)很瞧不起這些蘆葦，經(jīng)常嘲笑他們說(shuō)：看看你們，風(fēng)吹雨打就彎腰，真丟人，你看我，多大的風(fēng)雨都不怕！面對大樹(shù)的嘲笑，蘆葦從來(lái)不吭聲，因此，大樹(shù)更加得意，覺(jué)的自己是最威風(fēng)，最勇敢的樹(shù)。
過(guò)了幾天，狂風(fēng)大作，蘆葦很快順著(zhù)風(fēng)彎下了腰，大樹(shù)卻依然挺直了腰桿，風(fēng)越刮越大，蘆葦的腰都快抵到地面了，可樹(shù)還是苦苦堅持著(zhù)，忽然咔嚓一聲，樹(shù)被攔腰折斷了，大樹(shù)看了一眼蘆葦，他以為蘆葦已經(jīng)死了。但大樹(shù)看到的是，蘆葦安然無(wú)恙。
這時(shí)，大樹(shù)驚訝極了，有氣無(wú)力的問(wèn)：蘆葦老弟，我都被風(fēng)吹斷了，你怎么沒(méi)被吹斷？這時(shí)，蘆葦說(shuō)話(huà)了，那是因為，風(fēng)來(lái)的時(shí)候，我們知道自己非常弱，低頭給風(fēng)讓路�？赡銋s用身體來(lái)抵擋，所以被吹斷了。
聽(tīng)了蘆葦的話(huà)，大樹(shù)好像明白了，可惜太遲了，他掙扎了一下，死去了。
秋天的蘆葦作文 篇22
從記事以來(lái)，永遠不能忘記的，是家鄉一簇簇的蘆葦。
是的，就是在小湖邊高過(guò)身子的蘆葦。蘆葦把湖水當做梳妝的鏡子，湖水像綠玉帶一樣平靜。偶爾，自由活潑的野鴨會(huì )到湖中洗澡，還好有高過(guò)視線(xiàn)的蘆葦擋住它們，不然準會(huì )嘎嘎直叫。水面上，那些小圓暈一圈圈蕩漾開(kāi)去，十分優(yōu)美。
蘆葦生命力極其高。有時(shí)，我會(huì )爬在蘆葦叢中，去找和我“一見(jiàn)鐘情”的蘆葦，并把它帶回家中，插入泥土里，沒(méi)過(guò)幾天，那幾根蘆葦還帶來(lái)許多幼苗它們一個(gè)個(gè)都迫不及待地探出了頭，生機非常。
蘆葦的樣子也十分柔暖，嬌美。微風(fēng)拂過(guò)，它們就翩翩起舞，一片片，一叢叢，綠瑩瑩，碧生生，搖曳著(zhù)修長(cháng)青玉似的秀枝，遠看如同綠到神秘的江水，微微的波浪，又如同一片綠綢在微風(fēng)的指導下輕飄著(zhù)，那扁平的狹長(cháng)的葉子也是那么的嬌小美麗，平添了不少恬靜和飄逸。
在家鄉，幾乎所有的湖邊和河溝都能看到綠油油的蘆葦。
星月交輝的夜晚，都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)樓下哥哥用蘆葦也吹出美妙的樂(lè )響，可惜，我不會(huì )。但是我能伴歌入夢(mèng)！
夜深人不靜？對，因為在農村一直都很熱，尤其是蘆葦，還在沙沙歌唱。
秋天的蘆葦作文 篇23
秋天是個(gè)美好的季節。而我覺(jué)得秋天中最美麗的還是那蘆葦蕩。
初看上去，那蘆葦蕩白茫茫一片，似乎是三九天的鵝毛大雪，第一眼就深深地震撼了人心。至于莖和葉，已經(jīng)淹沒(méi)在了一片白色之中。蘆葦蕩像一條天路，一直隨著(zhù)河流延伸到藍天邊上。碩大松軟的蘆花，簡(jiǎn)直是漫無(wú)邊際地開(kāi)放在藍天下，而此時(shí)，河流只不過(guò)成了它的陪襯。
再走近它，細細觀(guān)摩一番，就會(huì )發(fā)現這蘆葦還分兩種。一種蘆花是一穗兒一穗兒的，像維吾爾族姑娘頭上的小辮兒，又像一桿馬鞭，鞭策的是秋天前行的腳步。摸上去，竟還有絲綢般光滑柔軟的質(zhì)感。在陽(yáng)光下亮得耀眼。另一種就低調一些，像是一團一團的棉花，摸上去也像棉花一樣蓬松。風(fēng)吹過(guò)，蘆花們都跳起了團體舞，低頭，彎腰，制造出潮水一般的情景。其中有幾個(gè)個(gè)子特別高的，擺動(dòng)的幅度也特別大，那應該就是領(lǐng)舞的吧。秋風(fēng)的“颯颯”聲，鳥(niǎo)兒的“喳喳”聲和蟲(chóng)兒的“嚯嚯”聲是最好的伴奏。
在欣賞的同時(shí)，我也不免為之有些傷感。瞧它們的葉子，已經(jīng)有些泛黃、枯干，再沒(méi)有了夏日翠綠的生機，像一個(gè)壯年人慢慢地步入了暮年。而它們，卻用最后的精力開(kāi)出了這蘆花，也許它們想在最后結束平凡，創(chuàng )造奇跡吧。
哦，我愛(ài)秋天的蘆葦蕩！
秋天的蘆葦作文 篇24
家鄉的蘆葦 柳樹(shù)吐芽的時(shí)候，我來(lái)到學(xué)校墨香池邊，準備找一塊地方坐下來(lái)，讀我最喜歡的書(shū)。
突然，我驚喜地發(fā)現，池邊潮濕的土壤里探出許多可愛(ài)的小蘆芽，尖尖的，像一個(gè)個(gè)圓錐；鮮嫩嫩的，像嬰兒口中的乳牙，我心里不由得涌起一絲對家鄉的思戀。此時(shí)，家鄉湖邊河堤旁也該長(cháng)出許多蘆葦了吧！
我一直記得，兒時(shí)看到那些密密麻麻的蘆葦芽，我還驚奇地問(wèn)：“奶奶，蘆葦收割了，又沒(méi)種，咋又長(cháng)出來(lái)了呢？”當時(shí)，奶奶撫摸著(zhù)我的頭微笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，蘆葦是有根的呀！”
再過(guò)一個(gè)多月，就到端午節了，我想這墨香池邊將會(huì )是郁郁蔥蔥的一片，而我的家鄉河堤更是隨處可見(jiàn)大片的蘆葦，在風(fēng)中搖曳。我想起和小伙伴們一起打粽葉的時(shí)光。綠色的海洋里，蕩漾著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。高興時(shí)，我們扯下一片葦葉，卷成一支別致的喇叭，放在嘴邊，歡快地吹呀吹呀，吹著(zhù)沒(méi)有調的歌，吹得那么起勁，那么忘情。時(shí)有水鳥(niǎo)被驚起，撲棱著(zhù)翅膀飛向遠方……又似乎重溫吃粽子的時(shí)刻，拿起一個(gè)粽子，一層一層地剝開(kāi)葦葉，美美地咬上一口，頓覺(jué)滿(mǎn)嘴生香，一直到打飽嗝，還意猶未盡。
應該是在孩提時(shí)，蘆葦就植根在我心中。我對家鄉的思念和熱戀也便同蘆葦的根一起扎在那塊泥土里。
秋天的蘆葦作文 篇25
我的家鄉在溝河縱橫的江海平原上，這里的小溝邊、河岸上到處長(cháng)著(zhù)密密麻麻的蘆葦。 春天，在金黃的油菜花還沒(méi)開(kāi)放的時(shí)候，蘆葦就發(fā)芽了。幾乎是一夜之間，成千上萬(wàn)的“小腦袋”，破土而出，嫩嫩的，尖尖的，多像一支支綠色的鉛筆呀。 端午節到了，蘆葦已經(jīng)長(cháng)到一人多高了。這個(gè)時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要采蘆葉，裹粽子。那散發(fā)著(zhù)蘆葉清香的粽子，讓我們這些饞嘴的農村孩子一輩子都忘不了。蘆葉還可以折風(fēng)車(chē)，卷哨子，做小船……給我們的童年生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。 秋天，蘆花開(kāi)了，蘆葦也慢慢地由青變黃了。遠遠望去，灰白色的蘆花隨風(fēng)搖曳著(zhù)，好像在訴說(shuō)一個(gè)動(dòng)人的故事。 蘆葦的作用可大了!蘆稈可以編簾子、搭瓜棚、豎籬笆;蘆花可以扎掃帚、做蘆花靴;蘆根還可以入藥呢。 蘆葦的生命力也很強。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，玉米、稻子等農作物都已東倒西歪，只有蘆葦依然不屈不撓地挺立在河岸上。那風(fēng)吹蘆葦的發(fā)出的“嘩--嘩--”聲，多像一首歌，婉轉而悠揚。 蘆葦的根深深地扎在泥土里。用不著(zhù)施肥，更用不著(zhù)澆水，到第二年春天又會(huì )長(cháng)出新的蘆葦來(lái)--真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。 啊，家鄉的蘆葦，你永遠是一道美麗的風(fēng)景。
秋天的蘆葦作文 篇26
今年秋天，漢中格外的美，不過(guò)最美的當屬漢江河邊那迷人的蘆葦蕩，美麗的蘆葦蕩已成為人們休閑游玩的好去處。
站在橋上遠遠看去，一團團，一叢叢，一塊塊蘆葦和碧綠的江水組成一幅美麗的大畫(huà)卷。風(fēng)一吹蘆葦們就興奮地搖擺起來(lái)，像是在給來(lái)自五湖四海的游人打招呼似的。走在蘆葦叢間，看著(zhù)藍藍的天空，潔白的云朵，翠綠的蘆葦桿，真讓人心曠神怡，好比來(lái)到人間仙境一般。這蘆葦叢就像一條銀白色的巨龍，圍繞在漢江河畔。一根根蘆葦就像一位位亭亭玉立的少女好不漂亮！
走近一看，那一叢叢蘆葦多么迷人��！看著(zhù)看著(zhù)，仿佛自己也變成了一株蘆葦，隨著(zhù)風(fēng)自由自在的舞動(dòng)著(zhù)。白蘆葦很美，但更美的是紅蘆葦。一團團紅蘆葦像一大團棉花糖，讓人不禁想嘗一口。放眼一看，紅蘆葦又像一片紅色的海洋，微風(fēng)一吹，猶如層層海浪向游人們涌來(lái)。用手一摸，呀！好舒服，好柔軟，我真想把蘆葦絮做成枕頭，天天睡在上面，這樣，我每天都可以做甜甜的夢(mèng)了！
千姿百態(tài)的蘆葦和藍天白云，綠水青山構成了一幅吸引各地人們來(lái)游玩的漢中名畫(huà)，歡迎你來(lái)游玩!
我愛(ài)美麗的漢中，更愛(ài)美麗迷人的蘆葦！
秋天的蘆葦作文 篇27
“大雪”是24節氣中的第21個(gè)節氣，也是冬季的第三個(gè)節氣。從字面的意思來(lái)看，就知道這個(gè)階段的天氣肯定就是氣溫很低，降雪的幾率比較大。
怪不得最近我每天早上上學(xué)的時(shí)候，都感覺(jué)鼻子凍得不行，鼻涕不自覺(jué)地流了下來(lái)，看來(lái)我真的要多穿點(diǎn)衣服保暖了。
這個(gè)周日，我和媽媽一起來(lái)到濕地公園觀(guān)察蘆葦。冬日里的濕地公園沒(méi)有了往日生機勃勃的氣息，到處是一片荒涼。當我和媽媽走在濕地公園的木制小橋上時(shí)，卻發(fā)現隨處可見(jiàn)一片片蘆葦蕩。蘆葦是生長(cháng)在水邊的一種植物，成片的長(cháng)在水中。蘆葦稈細細的、高高的，頂上面結著(zhù)長(cháng)長(cháng)的像棉絮一樣的穗兒，摸上去軟軟的、毛毛的。蘆葦的葉子雖然有些發(fā)黃，但是一陣寒風(fēng)吹過(guò)，那成片的蘆葦花在陽(yáng)光下左右搖擺，好像在歡迎我們的到來(lái)。媽媽還告訴我，野蘆葦渾身都是寶。蘆葦桿可以用來(lái)造紙、蘆葦的莖可以用來(lái)做笛子、蘆葦的穗可以用來(lái)做掃帚、蘆葦的花絮可以用來(lái)做枕芯等等。
我喜歡蘆葦，喜歡蘆葦在冬日里頑強的生命力，更喜歡蘆葦犧牲自己為人們生活默默奉獻的精神。
秋天的蘆葦作文 篇28
我的家鄉在河口，是黃河三角洲的一小部分，雖然是鹽堿荒地，樹(shù)木很難存活但是卻生長(cháng)著(zhù)一望無(wú)際的蘆葦。它頑強地和風(fēng)沙搏斗。綠化了環(huán)境，使人們快樂(lè )的生活。
蘆葦的用途很多。每月的五月初五端午節，人們來(lái)到葦場(chǎng)采集新鮮的蘆葦葉，用來(lái)包粽子，我一想起那用新鮮的蘆葦葉包的粽子，口水就直往下流。
秋天到了，蘆花開(kāi)放了，涼爽的秋天帶來(lái)了蘆花的清香。人們人山人海的來(lái)采集蘆花，用來(lái)做靠背，枕頭。疼愛(ài)孫子、孫女的爺爺、奶奶們還把最新鮮的蘆花摘下來(lái)，放在太陽(yáng)底下曬干，編成一雙雙小巧美觀(guān)的蘆花鞋。
深秋季節，葦場(chǎng)一望無(wú)際的蘆葦成了金黃的海洋。人們把蘆葦割下來(lái)運道造紙場(chǎng)，成為造紙的原料。
冬天，家里沒(méi)有事干，奶奶就開(kāi)始曬簾子。家里滿(mǎn)是蘆葦的清香。蘆葦不僅用途很廣，而且有頑強的生命力和默默奉獻的精神。
蘆葦土生土長(cháng)，對土壤的要求很低，一年栽種多年長(cháng)。只要有水，它就能生長(cháng)，而且越來(lái)越茂盛。它一生無(wú)所求，只是默默的向別人奉獻自己的一切。
我想做人不正需要有點(diǎn)蘆葦的精神嗎？我愿做一棵小小的蘆葦。
秋天的蘆葦作文 篇29
有人喜歡絢麗多彩的鮮花，有人喜歡高大挺拔的大樹(shù)，有人則喜歡不畏嚴寒的小草，而我喜歡的則是最近得到的一些蘆葦。從我看見(jiàn)它的第一眼，我就深深的喜歡上了它。我采摘的蘆葦大體是白色的。在它潔白的絨毛下有著(zhù)細小的莖，細小的幾乎令人看不到它的存在，這細小的莖上還有著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的小包，小包有黑色的，也有黃色的。當然，在這美麗的莖下面還有支撐它們的根和莖。奇怪的是，這蘆葦上面的莖是棕色的，下面的莖則是深綠色的。它也橡其它花朵一樣散發(fā)著(zhù)陣陣的清香。每當聞到這陣陣的清香時(shí)，我就希望讓它快點(diǎn)長(cháng)大。于是，我便給蘆葦換上了干凈的清水，并把它放到陽(yáng)光充足的窗戶(hù)旁邊，這樣可以讓它吸收更多的陽(yáng)光，這樣就可以讓它更快的長(cháng)大。蘆葦喜愛(ài)在河邊生存，如果沒(méi)有和的話(huà)，它便在小水洼的一邊做“家”，如果連小水洼都沒(méi)有，那么它便在淤泥里也能生存。這充分的展示了它頑強的生命力，不管環(huán)境多么的惡劣，它都能努力生存。在我的精心照料下，我的蘆葦它結出了一粒粒小小的種子。所以我想讓許多地方都有蘆葦，那樣一定會(huì )更漂亮，而我也可以養更多的蘆葦啦！
秋天的蘆葦作文 篇30
我家住在風(fēng)景秀麗的白洋淀邊，所以經(jīng)�？吹教J葦。
蘆葦的作用有很多。蘆葦可以編成葦席、造紙，可以制作成各種工藝品。還可以出口到國外做成窗簾，用蘆葦做的窗簾，既美觀(guān)又實(shí)用。蘆葦的根還可以藥用。
蘆葦的生命力極強。不管風(fēng)吹雨打，它總是豎立著(zhù)，不像花兒那樣脆弱。
春天，蘆葦發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的。我和小伙伴們在蘆葦芽中做游戲，放鷂子，柔和的風(fēng)撫摩著(zhù)我們每個(gè)人的臉蛋，使我們感到春天來(lái)了。我們玩累了，就躺在蘆葦芽中，看看天上形態(tài)不一的白云，看看這朵像什么，那朵像什么，有無(wú)窮樂(lè )趣。
夏天，蘆葦長(cháng)高了，長(cháng)大了，到處都是茫茫的綠色。我和小伙伴們在蘆葦從中捉迷躲。蘆葦像一層層綠色的帷幕，把我們擋的嚴嚴實(shí)實(shí)的。一陣風(fēng)吹過(guò)，蘆葦開(kāi)始搖擺起來(lái)，從遠處看，像一看無(wú)際的綠色的海洋。
秋天，蘆葦周身變黃了。葉子落到水面上，給正要過(guò)河的螞蟻做了小船。人們用鐮刀把蘆葦割下來(lái)，放在船上，排著(zhù)隊，劃著(zhù)，像一條長(cháng)長(cháng)的，用蘆葦編成的蛇。
秋天的蘆葦作文 篇31
我的老家是一個(gè)風(fēng)景秀麗，景色宜人的村子。從小我就記得村邊有一條清清的小河，那是孩子們的樂(lè )園，捉魚(yú)、釣蝦、摸螺螄、游泳……尤其是河邊那一望無(wú)垠的蘆葦更是讓人記憶猶新。
春天，蘆葦的嫩芽悄悄地鉆出地面，密密麻麻的，好像一把把綠劍插滿(mǎn)了河塘。不久，蘆葦越長(cháng)越高，漸漸地形成了翠綠的一片。風(fēng)兒輕輕吹拂，蘆葦飄搖著(zhù)柔柔的腰肢，生機勃勃，看了真讓人陶醉。
夏天，長(cháng)成了一株株修長(cháng)、挺直的蘆葦，多像一位位亭亭玉立的少女，招人喜愛(ài)。陽(yáng)光下，細長(cháng)的蘆葦葉綠得發(fā)亮，讓人心曠神怡！放眼望去，這蘆葦好比是一道綠色的屏障。微風(fēng)徐來(lái)，蘆葉輕輕拍打，發(fā)出簌簌的細聲，猶如一曲優(yōu)美的贊歌，給人以無(wú)窮無(wú)盡的美的享受。
秋天，蘆葦黃了，枝頭上的蘆花白了。蘆葦輕輕搖曳，蘆花到處飛舞。在夕陽(yáng)下，茂密的蘆葦隨風(fēng)起伏，像一片金色的大海。
爺爺曾經(jīng)告訴我，蘆葦渾身是寶，它可以用來(lái)造紙、編成葦席，蘆根、蘆莖、蘆葉、蘆花均可入藥，蘆葦還具有保護生態(tài)環(huán)境的作用呢！我愛(ài)家鄉，更愛(ài)家鄉的蘆葦！
秋天的蘆葦作文 篇32
不知為什么，我總被蘆葦深深吸引，看！它們或三五成群，在山坡上擺動(dòng)著(zhù)柔軟的蘆花；或是蕩開(kāi)一大片綿延的白色，在陽(yáng)光的照耀下眺望江水。
不扎眼的色彩、不刺鼻的清香、不扭捏的姿態(tài)，自然、自在。
蘆花是白的，不是雪花的白、那樣惹人憐惜，它們的白，是揉和了陽(yáng)光的白色，讓人感覺(jué)到洋洋的生命力。
蘆花是香的，若有若無(wú)，只有真正靜得下心來(lái)的人才能聞到，聞到蘆花香，全身就能得到真正地舒展。
它們總在搖曳，看上去好像柳絮，似乎風(fēng)一吹就漫天飛舞了，輕浮得很。實(shí)際上，風(fēng)是吹不走它的，它輕靈而堅韌，悠閑地看著(zhù)江上輪船駛過(guò)，江水奔騰，有種“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落”的味道。
它們不是松樹(shù)，那樣清高孤傲。它們更喜歡擁在一起——你見(jiàn)過(guò)哪里只有一支蘆葦在搖曳？它們隨遇而安，用一顆平常心去對待吹來(lái)的風(fēng)，去看待淹沒(méi)頭頂的江水，不畏懼，這些只是它們生活的小插曲。它們不喜歡爭斗。誰(shuí)也不會(huì )去管誰(shuí)長(cháng)得更高、誰(shuí)長(cháng)得更矮。自己默默地生長(cháng)，能怎樣長(cháng)就怎樣長(cháng)，不巴結高的、不鄙夷矮的，同飲一江水、同扎一片土。
我多想成為一支蘆葦，在風(fēng)中伴著(zhù)自己的節拍自由搖曳！
秋天的蘆葦作文 篇33
我爸爸前幾個(gè)星期前發(fā)現了一盆快要枯死的蘆葦我想:"這枝快要枯死的蘆葦有什么用呀?還不象老弱殘兵一樣死去嗎?"爸爸很快看透了我的心思告訴我蘆葦只是缺水而已只要補充大量的水分，不出一個(gè)星期，就會(huì )活起來(lái)，真有這么神奇，我問(wèn)道，當然我可要好好觀(guān)察它一個(gè)星期．
第一天，爸爸給蘆葦澆了大量的水，可見(jiàn)蘆葦沒(méi)有一叮點(diǎn)的動(dòng)靜；第二天，蘆葦張出了嫩綠的小芽，好好看呀！第三天，小芽生機勃勃的，好像在蠕動(dòng)一樣，漸漸長(cháng)大了一點(diǎn)；第四天，小芽長(cháng)大了，變成了一枝蘆葦，這枝蘆葦多么雄壯，在它旁邊多了許許多多的小刺兒，像毛茸茸的刺猬一樣討人喜愛(ài)，旁邊有長(cháng)出了許多雜草，好像在擁護許多蘆葦一樣；第五天，一枝的蘆葦旁邊又長(cháng)出了三四顆小芽，就像幾個(gè)情如手足的好兄弟一樣，互相學(xué)習，玩耍，那枝大的就像三四顆小芽的爸爸，在溫順的呵護他們一樣；第六天，小芽漸漸在長(cháng)大；第七天，小芽長(cháng)成了幾枝頂天立地的“男子漢”，再也不用爸爸看管啦！
生命的力量是多么頑強��！我不應該小看它們。
秋天的蘆葦作文 篇34
今天，是一個(gè)開(kāi)心的日子，因為，我在一條不是很深的小河邊，驚奇的發(fā)現一叢，一望無(wú)際，無(wú)邊無(wú)際的`蘆葦。
蘆葦的葉子綠綠的，跟樹(shù)葉的顏色一樣。而且蘆葦高高的，在我的心目中，蘆葦應該很矮才對，可是我才發(fā)現我所想象中的錯誤。
事情是這樣的：我從小橋上面通過(guò)，本來(lái)是在看水的，我一抬頭，就發(fā)現眼前有一叢碧綠的蘆葦，跟我心目中的蘆葦判若兩人。
我下橋的時(shí)候問(wèn)姥姥：“姥姥，那個(gè)是不是蘆葦？”姥姥說(shuō)：“是蘆葦�！崩牙迅嬖V我改天再來(lái)看這一從蘆葦，我答應了。
我走到海岸城那里，我一直都在想著(zhù)這一從蘆葦，突然，我忍不住了，把頭飛快的往后一轉，可惜，已經(jīng)看不到了。
我迫不及待的問(wèn)姥姥：“蘆葦是長(cháng)在水里的還是長(cháng)在土里的？”姥姥說(shuō)：“肯定是長(cháng)在水里的，那里不是有水嗎？”
我又問(wèn)：“蘆葦的種子是往水里面撒的么？”姥姥說(shuō)：“可能是吧，也有可能不是�！蔽疫�是弄不明白到底是什么樣子。
今天已經(jīng)絕對看不到那一叢蘆葦了，我估計過(guò)了幾天那一叢蘆葦就會(huì )背工作人員給拆掉的，也估計不會(huì )，過(guò)兩天再來(lái)看吧！
秋天的蘆葦作文 篇35
在我們的家鄉溫州有很多山，山上有各種各樣的花草樹(shù)木，而我最喜歡的卻是大羅山的蘆葦叢了。
懷著(zhù)愉悅的心情，我們一家人坐上車(chē)向大羅山的方向開(kāi)去。到了半山腰，展現在我們眼前的是一大片一大片的蘆葦叢。
這是一片淡黃色的蘆葦叢，就像剛出生的小黃鴨身上的絨毛，讓人忍不住想摸一摸。它的周?chē)偳吨?zhù)五顏六色的野花，上面停著(zhù)各種各樣的蝴蝶，你要是走上去，蝴蝶準會(huì )“呼啦啦”的飛走了……
蘆葦是那么平凡，平凡的人們常常忽略它。蘆葦是那么有用，它有第二森林之稱(chēng)哦！它又是那樣美，美的如同小仙子，在微風(fēng)中翩翩起舞，他們是在歡迎我的到來(lái)嗎？
最有趣的要算蘆葦花了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，蘆葦花像一個(gè)個(gè)撐著(zhù)小傘的孩子，向四面八方飛去，有的飛到陡峭的石壁上生根發(fā)芽；有的飛到河水中間安家落戶(hù)……它們是不是在周游世界呢？紛紛揚揚的蘆葦花帶著(zhù)我的希望飛向遠方，降落在屬于它們的地方，開(kāi)始嶄新的故事！
這就是我愛(ài)的蘆葦草，這就是我愛(ài)的美麗的家鄉。
秋天的蘆葦作文 篇36
宋朝，泰興。一天早晨，縣令劉宰剛來(lái)到縣衙就接到一起報案。
劉宰趕緊升堂，只見(jiàn)堂下有一男二女三個(gè)人。劉宰問(wèn)：“有何案情？從實(shí)招來(lái)�！�
那個(gè)男人指著(zhù)身后的兩個(gè)女人說(shuō)：“她們兩個(gè)是我家的女仆，昨天我家丟了金釵，當時(shí)只有她們在場(chǎng)，所以，我就把她們遣送來(lái)了�！�
然而，兩個(gè)女仆哭哭啼啼，都喊冤枉，矢口否認偷竊了金釵。
劉宰不動(dòng)聲色，既不審問(wèn)，也不用刑，而是讓衙役拿來(lái)兩根蘆葦，量好長(cháng)度后，讓兩個(gè)女仆各取一根，然后說(shuō)：“這兩根蘆葦是有靈性的，你們倆每人拿一根。如果不曾偷取金釵，明天早晨蘆葦自然還像原來(lái)一樣，不會(huì )發(fā)生變化;如果是偷了金釵的，那么蘆葦就會(huì )比今天長(cháng)兩寸�，F在你們回家聽(tīng)候蘆葦發(fā)落吧�！�
第二天早晨，劉宰命兩個(gè)女仆各自拿著(zhù)蘆葦來(lái)到了縣衙，并親自查驗她們手中的蘆葦。
劉宰雙眼直盯著(zhù)兩個(gè)女仆。其中一個(gè)女仆很坦然地將蘆葦遞給他，他量過(guò)后發(fā)現長(cháng)度沒(méi)變;另一個(gè)女仆也將蘆葦遞給了劉宰，但卻從她的眼神里看到了一絲慌亂。他一量，她的這根蘆葦短了兩寸。
原來(lái)，這個(gè)女仆害怕蘆葦真的會(huì )長(cháng)長(cháng)，就自作聰明偷偷剪了兩寸。結果，聰明反被聰明誤，這個(gè)女仆當場(chǎng)招供，表示認罪。
秋天的蘆葦作文 篇37
在鄉下奶奶家村頭，有一片蘆葦塘，每到夏天，塘中的蘆葦一片翠綠，景色十分迷人。
清晨，微風(fēng)喚醒了沉睡的蘆葦塘，蘆葦發(fā)出沙沙的響聲。向遠處望去，蘆葦在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了！各種鳥(niǎo)兒有的在蘆葦上方盤(pán)旋；有的在蘆葦叢里唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒；有的在蘆葦上嬉鬧。清脆悅耳的布谷鳥(niǎo)聲，不斷從蘆葦塘深處傳來(lái)；敏捷的翠鳥(niǎo)在捕魚(yú)；一只畫(huà)眉鳥(niǎo)落在蘆葦尖上興奮的唱著(zhù)歌；白色的海鷗從這里飛過(guò)；給這蘆葦塘又增添了生趣。
黃昏的蘆葦塘尤其迷人。夕陽(yáng)向大地灑下金輝，整個(gè)蘆葦塘披上了一層金紗，蒙上了神秘的色彩。那些鳥(niǎo)本來(lái)就很漂亮，此時(shí)變得更美了，那羽毛閃閃發(fā)光，明亮耀眼。那翠綠的蘆葦像用碧玉裝飾成的一樣，閃射金光，蘆葦塘變成金色的了。這時(shí)，塘中顯得那么寂靜，沒(méi)有鳥(niǎo)叫，沒(méi)有蘆葦的碰撞聲，也沒(méi)有青蛙的叫聲，蘆葦也變得疲倦了，聳拉著(zhù)頭，彎著(zhù)腰。鳥(niǎo)兒也縮著(zhù)頭躲在葦叢中。這一切構成了恬靜的葦塘，讓人猶如走進(jìn)一幅靜止的畫(huà)。
蘆葦塘的景色太迷人了！
秋天的蘆葦作文 篇38
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，照得盤(pán)錦蘆葦叢異常美麗。
我們到達了蘆葦叢，首先映入眼簾的是紅彤彤的海灘，如同一片火海。你在它旁邊都感受到如同熊熊烈火般在你臉上“燃燒”著(zhù)熱量。
再往前走，就是大片蘆葦叢了，無(wú)邊無(wú)際如同一片碧綠的海洋。碧綠的細細長(cháng)長(cháng)的蘆葦扎入低濕地里，濕地的上面時(shí)不時(shí)會(huì )有蜻蜓在點(diǎn)水，會(huì )有小青蛙在跳躍，會(huì )有水蠅在爬行……堅硬的根用力地扎入地皮，如同一根綠色的鋼鐵從高空中重重落下，從地球的這一端扎入地球的那一端。
走進(jìn)木棧道，你會(huì )有不一樣的體驗。
當你踏入棕色的木棧道階梯的時(shí)候，迎面而來(lái)的陣陣微風(fēng)會(huì )讓你情不自禁地踏上第二步，隨后，第三步、第四步、第五步……
最后，木棧道的前方出現了一座高高的木制涼亭，這個(gè)涼亭就像是沙漠里救命的一口井，四根柱子是它唯一用來(lái)支撐的東西，涼亭的“頭頂”是紅白相間的圖案，像一個(gè)精雕玉琢的瓷瓶，美麗極了。
我愛(ài)那高高的木制涼亭，愛(ài)那棕色的木棧道，更愛(ài)那美麗的蘆葦叢。
秋天的蘆葦作文 篇39
童年是一片絢麗的星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，每一個(gè)小小的回憶都是一顆閃爍的明星。我在童年的星空里尋找最亮的那顆星。��！找到了，原來(lái)是童年的那一片蘆葦地！
童年時(shí)，我經(jīng)常和表姐去工廠(chǎng)后面的蘆葦地玩耍，藏在高過(guò)頭的蘆葦地里是很難被發(fā)現的，但我們卻能清楚地看到外面。
轉眼到了烈日炎炎的盛夏，一絲兒風(fēng)也沒(méi)有，樹(shù)葉兒一動(dòng)不動(dòng)，樹(shù)葉間卻傳出一陣陣聲嘶力竭的蟬叫，連成一片，鬧得整個(gè)夏天更加燥熱了。然而，在蘆葦地里的我們卻沒(méi)有這種感覺(jué)。因為前幾天我們搭好了一個(gè)粗糙而遮陽(yáng)的小草跺，在這里面別提有多高興了。
中午我們又來(lái)了，帶了一張小凳子來(lái)裝點(diǎn)我們的“小房子”，還帶了一個(gè)小枕頭、一張大毛巾和一些小零食，好像打算長(cháng)住這兒似的。
沙啦啦，沙啦啦！哦！下雨了！我們也回不去了。我們無(wú)意中發(fā)現“小房子”竟然不會(huì )有水陷進(jìn)來(lái)。我們打算在這兒邊吃零食邊欣賞這一場(chǎng)音樂(lè )劇。但音樂(lè )劇還沒(méi)有停，我們卻已昏昏欲睡了。
當我們醒來(lái)時(shí)，紅彤彤的晚霞染紅了整個(gè)天空，仿佛剛剛的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。
童年將離我遠去，我也不再是當年的那個(gè)天真爛漫的小女孩了，但我依然懷念那片蘆葦地。
秋天的蘆葦作文 篇40
告訴你一個(gè)秘密：住在五樓的我家有一棵蘆葦，但我家的蘆葦可就有點(diǎn)兒與眾不同了——它長(cháng)在我家的屋頂上！
這是一棵讓爸爸感到厭煩的蘆葦。因為擔心它會(huì )導致屋頂滲水，爸爸曾不止一次的扯斷過(guò)它，可它偏偏又一次次地長(cháng)起來(lái)了，這不，它新的綠葉又一次鉆出了瓦面。
我突然來(lái)了興趣，蘆葦是怎樣繁殖的呢？它又是怎么來(lái)到屋頂的呢？帶著(zhù)疑問(wèn)我打開(kāi)了百度搜索。
原來(lái)，蘆葦一般生長(cháng)在淺水、溝渠、沼澤等濕地上，只要條件適宜，就能蓬勃地生長(cháng)。蘆葦主要是靠根莖繁殖為主，但也可以進(jìn)行種子繁殖。而且，蘆葦的根是匍匐狀的生長(cháng)在地下，有很發(fā)達的根系。
我想，肯定是一顆蘆葦種子，在風(fēng)或小鳥(niǎo)的護送下來(lái)到我家屋頂，并在這兒安營(yíng)扎寨了！我終于懂得了這蘆葦是怎樣來(lái)到我家的，也明白了為什么爸爸幾次扯斷它，但不久之后它又總能頑強地長(cháng)出來(lái)的原因了——誰(shuí)知道它居然有兩種繁殖方式呢！
這世界真是奇妙，看似平凡的生命往往蘊含著(zhù)神奇的秘密，這秘密正等待著(zhù)我們去探索，讓我們一起加油吧！
如今，我已經(jīng)有點(diǎn)兒喜歡上這棵蘆葦了，我甚至暗暗希望老爸不要上屋頂去把它連根拔起，就讓這有著(zhù)頑強生命力的蘆葦陪培我吧。
秋天的蘆葦作文 篇41
“春夏蘆蕩一片綠，秋后蘆花賽雪飄”，我們在蘆花賽雪飄的季節里來(lái)到了沙家浜蘆葦蕩。
蘆葦蕩是蘆葦的世界。這些蘆葦一叢叢、一簇簇，密密匝匝，緊緊挨在一起。當年新四軍就是靠這蘆葦蕩跟日本鬼子周旋，來(lái)打敗日本鬼子的。一陣風(fēng)吹過(guò)，蘆葦隨風(fēng)飄蕩，婀娜多姿，美極了！
走過(guò)東進(jìn)橋，我仔細端詳起著(zhù)一竿桿蘆葦，發(fā)現它的莖非常細，像我們用來(lái)織毛衣的針扦子一樣，可是又有些像竹子，因為它是一節一節的，有的可達兩米多高。葉子是披針形的，它兩端狹長(cháng)，中間寬，不過(guò)最寬的地方也只有2兩厘米。蘆葦的頂端托者著(zhù)白灰白的蘆花，蘆花像小松鼠的尾巴，還像一個(gè)個(gè)白色橢圓形的絨球，風(fēng)一吹，它就漫天飛舞。
這些蘆葦把陽(yáng)澄湖團團圍住，陽(yáng)光照在湖面上，波光粼粼，像是嵌了無(wú)數的寶石。碧水之上，櫓聲咿呀，漁歌陣陣，我一看，原來(lái)是烏蓬船搖了過(guò)來(lái)，給沙家浜添了些幾許古色。這時(shí)，一群水鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，它們他有時(shí)在水中尋找著(zhù)食物，有時(shí)在蘆葦中穿梭。，有時(shí)又騰空而起，真是有趣極了！
啊，這兒真美！有婀娜多姿的蘆葦，有古老風(fēng)情的烏蓬船，還有生機勃勃的水鳥(niǎo)……
秋天的蘆葦作文 篇42
今天下午，爸爸和爺爺要帶我去燒蘆葦，我一開(kāi)始還不想去的，因為燃燒蘆葦會(huì )很熱，而且會(huì )產(chǎn)生大量的PM2.5，PM2.5是許多城市污染的重要因素，我們南京前一陣子，就因為空氣污染而停課好幾天，醫院里感染肺病的人數大幅提升，甚至有些人因為PM2.5吸入太多而死亡。我可不想的肺病，但是聽(tīng)我老爸說(shuō)，農村植物多，把舊蘆葦燒掉來(lái)年新蘆葦才能長(cháng)的更好。而且蘆葦燒的煙塵很快會(huì )被凈化掉的，所以我才一塊跟著(zhù)去的。
我們先把一根蘆葦點(diǎn)著(zhù)，再把長(cháng)竹子點(diǎn)著(zhù)，用著(zhù)火的竹子再把其它的蘆葦堆點(diǎn)著(zhù)，一會(huì )兒，熊熊大火就燃燒起來(lái)了，壯觀(guān)極了。
我突然看見(jiàn)蘆葦上有毛球，我用手去拔，不但沒(méi)拔下來(lái)還把手給劃破了，看來(lái)枯草也能自衛，我真是小瞧了蘆葦了。
自衛的力量是最大的，小小的蘆葦也能劃破人手，所以我們不能小瞧別人。有些看上去傻乎乎的，也能爆發(fā)出驚人的能力，就像我們班的龐奕，有一次語(yǔ)文測試他居然超過(guò)了言誠瑞的成績(jì)，有一次英語(yǔ)測試，唯有他拿了滿(mǎn)分。
秋天的蘆葦作文 篇43
一個(gè)炎熱的夏天，橡樹(shù)和蘆葦在聊天。
橡樹(shù)說(shuō):“你真應該抱怨上天把你生成這樣，一只麻雀就能壓彎你的腰，即使是最微弱的小風(fēng)也能把你吹的顫抖，你整天搖搖擺擺，低著(zhù)頭，看起來(lái)還真是可憐��！”
“而我呢，就很不一樣了！高大威武，太陽(yáng)曝曬，我不當回事，狂風(fēng)大作我哼鼻入睡，暴雨來(lái)臨我瀟灑自如，總之我穩穩的站在這什么也不怕”。蘆葦不發(fā)一言。橡樹(shù)又得意的說(shuō)“對于你來(lái)說(shuō)，一場(chǎng)小風(fēng)就像一場(chǎng)風(fēng)暴，我倒是可以在刮風(fēng)下雨時(shí)保護你，而你呢，卻長(cháng)在風(fēng)暴最大的河岸邊，你可真是可憐��！”
“謝謝你的善心�！碧J葦不卑不亢地回答�！翱墒遣挥媚銥槲业拿\而擔憂(yōu)，我不會(huì )有事的，你看我平時(shí)搖擺但我不會(huì )被折斷，因為我有保護自己的方法。你之所以不怕風(fēng)暴，是因為之前的風(fēng)暴不夠大�！�
蘆葦說(shuō)完，就風(fēng)雨交加，房子上的瓦片都被吹起來(lái)了，蘆葦順著(zhù)風(fēng)彎下腰，而昂首挺胸的橡樹(shù)被連根吹起。
這則童話(huà)贊美了內柔外剛的蘆葦，譏諷了高傲自大的橡樹(shù)。最后那顆橡樹(shù)登上報紙上了新聞。
秋天的蘆葦作文 篇44
蘆葦，水邊很常見(jiàn)，在公園湖水邊，在浩浩江水邊，在陡坡山崖邊，都會(huì )有它的身影。每當看到這普通的植物，我就會(huì )想起故鄉的蘆葦塘。
故鄉的蘆葦塘，是一個(gè)小小的池塘。一到夏天，整個(gè)池塘被蘆葦環(huán)繞，微風(fēng)一吹，蘆葦隨風(fēng)搖擺，守衛著(zhù)這片小小的水域。蘆葦叢中不時(shí)有飛燕飛過(guò)，忽高忽低，給小鄉村增添了風(fēng)景，這小小的淺淺的水塘就是我們孩子的樂(lè )園。
樂(lè )園里趣事多，我們常常做的事就是著(zhù)捉迷藏，藏在密密的蘆葦叢里，高的低的粗的細的葦桿，就是我們的屏障，常躲過(guò)“敵人”的搜尋。無(wú)趣時(shí)我們便打起了水仗，你潑我，我潑你，你叫我喊，笑聲在蘆葦叢里飄起，飄過(guò)了小村莊，飄過(guò)了我們的童年……
在蘆葦塘里，我最感興趣的是悄悄撿鴨子蛋，每次看見(jiàn)鴨子成群結隊地出去覓食，我便跑去蘆葦叢里找蛋，瞧見(jiàn)水里隱隱約約白色東西一閃，我把手伸進(jìn)水里，一摸就是一個(gè)蛋，再摸又是一個(gè)蛋，讓我竊竊暗喜。不過(guò)事后，我“竊”來(lái)的蛋奶奶都是要還給鴨主人。
當傍晚來(lái)臨時(shí)，村子里炊煙升起，各家奶奶喊孩子們回家吃飯了。到了晚上，池塘安靜了，村莊也安靜了，西風(fēng)吹來(lái)，蘆葦搖擺，搖啊搖，搖進(jìn)了我的夢(mèng)里。
以后，每當看到蘆葦叢，我就想起小時(shí)候故鄉的蘆葦塘。
秋天的蘆葦作文 篇45
在清澈的小河邊有兩株植物，一株是橡樹(shù)，一株是蘆葦。驕傲的橡樹(shù)看不起弱小的蘆葦，常常輕視他。
嘿！“弱小的蘆葦，你敢和我比體能嗎？”橡樹(shù)傲慢地說(shuō)。
“不敢”蘆葦謙虛地說(shuō)。
“我就知道你不敢，弱小的蘆葦�！毕饦�(shù)更加傲慢地說(shuō)。
呼，呼，呼。一連三陣風(fēng)吹過(guò)。大樹(shù)一點(diǎn)也不怕，伸直了粗壯的樹(shù)干，任由大風(fēng)吹過(guò)�？商J葦卻壓彎了腰，一副搖搖欲墜的樣子。
“哼！懦弱的東西�！毕饦�(shù)輕蔑地說(shuō)。蘆葦也不爭辯，便不再理會(huì )他……
終于有一天，強勁的臺風(fēng)來(lái)了。大風(fēng)呼呼地吹過(guò)整座森林，蘆葦的枝干壓得低低的，幾乎要貼到地面。而橡樹(shù)卻硬碰硬，挺直了腰板要和臺風(fēng)斗爭。風(fēng)越來(lái)越大，只聽(tīng)“轟”地一聲傳來(lái)，高大的橡樹(shù)連根拔起，重重地扎在河流中……
臺風(fēng)過(guò)了，此時(shí)的天空碧藍無(wú)比，蘆葦靜靜地站在那里，晶瑩的露珠滋潤著(zhù)細長(cháng)的蘆葦。而橡樹(shù)呢？卻變成一根朽木。
看完這個(gè)故事，讓我內心久久不能平靜！是誰(shuí)導致了橡樹(shù)的滅亡？?jì)H僅是臺風(fēng)嗎？為什么同樣的臺風(fēng)，又沒(méi)有摧毀蘆葦呢？如果橡樹(shù)不那么驕傲自大，結果又會(huì )怎樣呢？其實(shí)，每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，如果不能揚長(cháng)避短，估計結果難以讓你如意��！
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