秋天的校園優(yōu)秀作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的秋天的校園優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
秋天的校園優(yōu)秀作文1
紅楓小學(xué)坐落在泯涇園小區的西南面，是一座美麗的學(xué)校。秋天的校園尤其惹人喜愛(ài)。
一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就看到一棵高大的楓樹(shù)直挺挺地立在花壇中央，枝條向四周伸展，占據了大半個(gè)花壇。樹(shù)上的葉子有的已經(jīng)變黃了，還有的變紅了，紅得那么鮮艷，我情不自禁地吟誦起杜牧的詩(shī)句來(lái)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
教學(xué)樓的后面是果園，果園里有橘子樹(shù)和柿子樹(shù)。秋風(fēng)乍起的時(shí)候，柿子樹(shù)上的枝葉漸漸飄落，枝條上只剩光禿禿的樹(shù)枝，一個(gè)個(gè)柿子掛在枝頭，像極了一個(gè)個(gè)紅紅的“燈籠”。橘子樹(shù)不高，茂密的葉叢中躲藏著(zhù)大大小小的橘子，有黃色的，有綠色的，有一半黃一半綠的，十分惹人喜歡。
操場(chǎng)邊還有一片紅花酢漿草，雖然已經(jīng)是秋天了，但還是那么生機勃勃。早晨，紅花酢漿草的花瓣緊閉，就像一個(gè)個(gè)沉睡的小嬰兒，綠色的葉子就像一張綠色的大床。隨著(zhù)溫度升高，紅花酢漿草慢慢地張開(kāi)了花瓣。中午陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，梅紅色的花競相開(kāi)放，遠遠望去，就像是地毯上繡滿(mǎn)了花，美麗極了。
秋天的校園真美啊，我愛(ài)美麗的校園。
秋天的校園優(yōu)秀作文2
悄悄的，悄悄的，秋姑娘的腳步進(jìn)了，她挎著(zhù)金色的小籃子，將秋的氣息灑向大地。
古人說(shuō)：“自古逢秋悲！”萬(wàn)物凋零，毫無(wú)生機。但我卻恰恰偏愛(ài)秋天，因為它不平凡，它并不毫無(wú)生機。秋天中的校園也會(huì )顯得生機勃勃！
一走進(jìn)校園，映入眼簾的是一片一片的綠化帶，它們還是如往常一般綠，這不是生機嗎？如果這還不足以證明的話(huà)，接著(zhù)往里走，你會(huì )嗅到這花香，淡淡的，卻又香濃無(wú)比，若有若無(wú)，沁人心碑。沿路有許許多多小草小樹(shù)，在秋風(fēng)舞蹈，絲毫不遜于春天。
近了，近了，花香越來(lái)越近、越來(lái)越濃。奧！原是桂花的香味呀！幾顆桂花樹(shù)挺立在那里，散發(fā)出一陣又一陣的清香。走進(jìn)樹(shù)下，捧起一堆“小米�！�，湊近一聞，能讓你陶醉在花香中。與桂花共舞的是長(cháng)青的芭蕉樹(shù)。一把把如扇子般的樹(shù)葉，在秋風(fēng)中搖擺，又仿佛在好心的給別人扇風(fēng)，幫助別人。
上學(xué)時(shí)，看著(zhù)綠草綠樹(shù)，嗅著(zhù)這桂花的清香，心情不知不覺(jué)的好起來(lái)，提高了學(xué)習的熱情和效率。下課時(shí)，高興起來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖出教室，奔向操場(chǎng)，有熱火朝天打乒乓球的；有情緒激昂賽跑的；有三五成群踢球的；還有捧著(zhù)書(shū)看曬太陽(yáng)的……
秋天的校園怎么能說(shuō)不是勃勃生機呢？
秋天的校園優(yōu)秀作文3
我們的校園一年四季都很美麗。有春回的春天，有炎熱的夏天，有雪白的冬天，我最喜歡的是五彩繽紛的秋天，今天讓我來(lái)講講秋天的校園呢！
秋姑娘把金黃給了銀杏葉，一片片銀杏葉像一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞。有的慢慢的飄下來(lái)。有的在空中飄來(lái)飄去，還有的好像在地上休息。你看！火紅的楓葉穿著(zhù)一件火紅的外套，隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在和同學(xué)們打招呼。梧桐葉從樹(shù)上掉下來(lái)，鋪滿(mǎn)了大道，好像蓋上了金黃的地毯。秋天的校園真是五彩繽紛。
秋天校園里香氣撲鼻�；▔锞栈ㄩ_(kāi)了有黃的、白的、紫的，可美了。還散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。一個(gè)個(gè)桂花仙子露出迷人的臉蛋躲在花的枝頭不敢出來(lái)，整個(gè)校園充滿(mǎn)的清香。
下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍，還把奇形怪狀的葉子當書(shū)簽。有些人站在門(mén)外欣賞風(fēng)景，秋天的校園真美��！
這就是秋天的校園，你喜歡嗎？
麗，愛(ài)她的香飄四野。
秋天的校園優(yōu)秀作文4
秋姑娘身著(zhù)五彩繽紛的彩裙，帶著(zhù)瓜果的清香、豐收的喜悅，坐著(zhù)一片紅葉悄悄地飄來(lái)了。秋天的校園更燦爛了。
伴隨著(zhù)秋的氣息，踏進(jìn)校園的大門(mén)。整個(gè)校園煥然一新。
校園里彌漫著(zhù)秋的清香�；▓@里的牽�；�，穿著(zhù)色彩斑斕的花衣，吹著(zhù)喇叭迎接秋天的到來(lái)；吊蘭伸展著(zhù)白綠相間的小手，為秋天的到來(lái)鼓掌；道路兩旁的香樟樹(shù)，裹上了米黃的大衣，樹(shù)葉被染成了鮮艷的鵝黃，飄飄灑灑，為道路增添了幾分新的色彩。
校園里彌漫著(zhù)秋的豐收。期中考試過(guò)后，同學(xué)們用小手從樹(shù)上摘下一個(gè)個(gè)豐收的果實(shí)，臉上掛滿(mǎn)了恬靜的微笑。她們抱著(zhù)豐收的果實(shí)，興高采烈地回到了父母的懷抱。
校園里彌漫著(zhù)秋的音樂(lè )。同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，從教室里飄散出來(lái)；同學(xué)們悅耳的歌聲，從教室里飛出來(lái)……
秋天的校園，充滿(mǎn)了五彩繽紛；秋天的校園，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；秋天的校園，承載著(zhù)童年的記憶……
我愛(ài)金風(fēng)送爽的秋天，更愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園優(yōu)秀作文5
周末的早晨我去學(xué)校里鍛煉，剛進(jìn)大門(mén)一股清香迎面撲來(lái)，原來(lái)是桂花的香味兒。一棵棵桂花樹(shù)被金燦燦的桂花點(diǎn)綴得格外精神，走近一看，綻放的桂花一團團一簇簇像美味的爆米花，花瓣小小的像小黃米，可是它們的香味兒卻很濃烈，引來(lái)可愛(ài)的小蜜蜂，辛勤的采著(zhù)花蜜，我真想嘗嘗桂花蜜的味道，那一定很甜吧。
再往前走幾步，我的目光被幾抹紅色吸引，那是一棵楓樹(shù)，下半部分已經(jīng)被蟲(chóng)蛀光了，只有最頂上還有幾片完好的葉子，火紅火紅的，讓我想起杜牧的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
教室門(mén)前石榴樹(shù)上紅彤彤的石榴好像紅色的燈籠，過(guò)節似的，有幾個(gè)熟透了的正裂著(zhù)嘴對著(zhù)我笑呢，連牙齒都清晰可見(jiàn)。
你們發(fā)現了嗎？走廊過(guò)道邊沉甸甸的金桔也掛滿(mǎn)了枝頭，還未成熟是青綠色的，有的熟了是金黃色的，讓人垂涎欲滴。
白頭藍尾雀像黑白相間的閃電一樣穿梭在枝頭間，忙著(zhù)捕捉蟲(chóng)子，來(lái)回嬉戲。
操場(chǎng)上學(xué)校新添置的籃球架像一對熱情的螳螂，張開(kāi)雙臂，等待著(zhù)我們給他的籃筐嘴里喂食。幾個(gè)打球、跑步的同學(xué)，更是給這清晨的校園增添了幾絲活力。
我們的校園真美啊。
秋天的校園優(yōu)秀作文6
小溪淳淳地流動(dòng)著(zhù)，沒(méi)有夏日的激流，亦沒(méi)有冬日的冰凍；
小草靜靜地擺動(dòng)著(zhù)，沒(méi)有夏日的生機，亦沒(méi)有冬日的凄霜；
樹(shù)葉緩緩地飄動(dòng)著(zhù)，沒(méi)有夏日的光彩，亦沒(méi)有冬日的枯黃……
大自然開(kāi)始悄悄地變化，微風(fēng)帶著(zhù)收獲的氣息吹到我的臉龐。
校園的風(fēng)景也轉換了，紅花綠草已變得不再光艷，樹(shù)葉漸漸失去水分而飄落到地上，曾經(jīng)盛開(kāi)的桂花還有那些不知名的花朵都凋落了，落到地上還存著(zhù)一絲芳香。
最美的'是后街道，兩排種著(zhù)的不知名的樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小花，隨著(zhù)略帶寒冷的風(fēng)而飄落，一個(gè)花朵的大舞臺就此形成了，空中還飄揚著(zhù)許許多多的小花待著(zhù)降落；稀疏的鐵欄外有許許多多牽�；ㄈ匀簧L(cháng)，粉的、黃的、藍的還有紫的，有普通的，亦有特別、美麗的。
最羨慕的是花兒能自由地生長(cháng)，無(wú)拘無(wú)束，快快樂(lè )樂(lè )；而我作為觀(guān)賞者也不過(guò)被可憐地拘束在鐵欄內，只在內心盼望著(zhù)回家，盼望著(zhù)能親手摘一朵牽�；�，盼望著(zhù)和花朵一樣自由的歡笑，奔跑……
校園的秋天有很多的美麗，五彩繽紛，給人內心的溫暖與慰籍；而這秋天也有一些傷感，獨特的傷感！
一陣風(fēng)拂過(guò)，一花落，一淚流。
秋天的校園優(yōu)秀作文7
秋天，你就像一個(gè)沉默的使者，卻總能給我們帶來(lái)驚喜。
校園，對我們而言，是一個(gè)再也平凡不過(guò)的地方�？墒�，秋天的校園，還是那個(gè)平凡的校園嗎。
走進(jìn)大門(mén)，繞過(guò)展示臺，就來(lái)到了學(xué)校的“植物角”那里經(jīng)常洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡笑。每到春天，老師都會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們去栽種植物。到了秋天，三五成群一起去看看，是否有了果子？還是有了花朵？
繼續往前走，是一棟棟教學(xué)樓。每?jì)蓷澲g，都會(huì )有一些樹(shù)木。秋天，就有三三兩兩的同學(xué)在撿樹(shù)葉，做成一幅幅生動(dòng)的剪貼畫(huà)。
穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了“薔薇花廊”。秋天，一兩朵薔薇花一枝獨秀，高傲抬起了頭。在“薔薇長(cháng)廊”里漫步，可以打消時(shí)間，也可以抒發(fā)情感。
做完了“花廊”，就來(lái)到了操場(chǎng)。在秋天的操場(chǎng)上玩耍，就像在林中嬉戲一般。跑步時(shí)，蝴蝶和樹(shù)葉一起在身邊給你加油呢！當你坐下來(lái)，秋風(fēng)在一旁和落葉說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。在操場(chǎng)上漫步，樹(shù)葉調皮地落在肩上跟你訴說(shuō)著(zhù)她的歲月。
秋天的校園，不再是那個(gè)平凡的校園。
秋天的校園優(yōu)秀作文8
我們的校園一年四季都很美麗，但是，最美麗的……還是秋天。
校園秋天的早晨是和諧安詳的。當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)校園時(shí)，你會(huì )看到：喇叭花剛剛睡醒，還在打著(zhù)哈欠，伸著(zhù)懶腰。毛豆角還沾著(zhù)秋姑娘的淚水，在隨風(fēng)搖曳，安慰著(zhù)春姑娘。胖胖的西瓜還在地里沉沉的睡著(zhù)，穿著(zhù)厚厚衣服的紫甘藍，也包裹的緊緊的，一棵棵挺立在地里的油麥菜，正在做著(zhù)早操。挺拔的白楊樹(shù)在輕輕的喊著(zhù)起床鈴，生怕打破了這份寧靜似的。
校園秋天的中午是熱鬧忙碌的。農民伯伯把成熟的蔬菜摘下來(lái)，為我們裝進(jìn)袋子里，讓我們拿回家。金黃色的向日葵在向我們微笑著(zhù)，五彩的菊花在爭相開(kāi)放，仿佛在向我們說(shuō)：“快看，我最美。它們都比不過(guò)我�！卑殡S著(zhù)悅耳的歌聲，花朵們都在伴著(zhù)節奏翩翩起舞。
校園秋天的下午是勞累滿(mǎn)足的，農民伯伯忙碌了一天，提著(zhù)各自的水壺，拿著(zhù)各自領(lǐng)到的工錢(qián)，疲乏而滿(mǎn)意的走了。菊花笑著(zhù)臉，似乎對自己的表現很滿(mǎn)意，孩子們背著(zhù)書(shū)包，一蹦一跳的走了，白楊樹(shù)累的連自己的枝條都聚不起來(lái)了，重重的垂下來(lái)。
校園秋天的夜晚是靜謐的，牽�；ê仙献约旱幕ò昊杌璩脸恋乃チ�。白楊樹(shù)也睡著(zhù)了，一切都睡了。
這就是我們校園的秋天，你的呢？
秋天的校園優(yōu)秀作文9
秋天，它雖然沒(méi)有春天那樣生機勃勃的景色，沒(méi)有夏天那樣蔥蔥蘢蘢的原野，也沒(méi)有冬天那樣紛飛的雪花，但秋天卻有它自己獨特的美麗。我們的校園在秋色的籠罩下更是別樣的精彩。
你看，秋風(fēng)一吹，教學(xué)樓前面的旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。操場(chǎng)邊合歡樹(shù)上的黃葉紛紛飄到天空，它們有的像蝴蝶在飛舞，有的像小孩在蕩秋千，還有的像演員在表演雜技……籃球架旁邊的花壇中，再也沒(méi)有百花爭艷的情景。許多花朵都枯萎了，凋謝了。只有菊花悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。桂花開(kāi)了，一團團、一簇簇米黃色的小花點(diǎn)綴在枝葉間。微風(fēng)吹來(lái)，陣陣濃郁的花香撲面而來(lái)，令人心曠神怡。沐浴在涼爽的秋風(fēng)里，讓人感覺(jué)就像走進(jìn)一個(gè)美麗的童話(huà)世界里。同學(xué)們撿起樹(shù)上落下來(lái)的葉子，夾在書(shū)里做書(shū)簽，或者拼成一個(gè)個(gè)美麗的圖案。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節，是收獲的季節，撒播著(zhù)同學(xué)們金色的希望。秋天的校園是多么令人神往��！
秋天的校園優(yōu)秀作文10
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏，沿著(zhù)美的綜跡，我稚嫩的心又融進(jìn)了這金色的秋天。
秋天的校園真每啊!還沒(méi)進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)高年級同學(xué)們議論著(zhù)。進(jìn)去一看，果真如此，野菊正從土里攢出頭來(lái)，大樹(shù)脫去了它那綠色的大衣，換起了金色的棉袍。
在秋天的校園里漫步，會(huì )感到心里非常舒暢，看到同學(xué)們的歡天喜地，老師們那慈祥的面孔，走到操場(chǎng)，還能看到運動(dòng)員們在訓練，幾個(gè)同學(xué)在那里加油。
金色的秋天，你是那么多姿多彩，美不勝收，只聽(tīng)見(jiàn)請脆的鈴聲響起后，同學(xué)們都回到了教室，頓時(shí)，一陣朗朗的讀書(shū)聲傳遍校園，這時(shí)校園顯得格外請靜，偶爾有幾片枯黃的葉子在空中飛舞。菊花在土里踽踽獨行，松柏們那永不枯黃的綠葉在校園里唯我獨尊。
啊!秋天的美是成熟的�！幌翊耗敲葱邼�，夏那么坦露，冬那么內向。
啊!秋天的美是理智的�！幌翊耗敲磱趁�，夏那么火熱，冬那么含蓄。
啊!秋天是收獲的季節�！阂粯涌蓯�(ài)，夏一樣熱情，冬一樣迷人。
啊!我愛(ài)校園，更愛(ài)秋天里的校園!
秋天的校園優(yōu)秀作文11
秋天來(lái)了，校園里的知了停止了唱歌，夏天的熱氣也慢慢地變成了秋天的清涼，夏天那刺眼的光線(xiàn)也變成了柔和的光線(xiàn)。
我們的校園既寬闊又美麗，有嶄新的教學(xué)樓，周?chē)N滿(mǎn)了許多郁郁蔥蔥的大樹(shù)。其中我最喜歡學(xué)校教學(xué)樓旁邊的荷花池。
秋天的荷花池已經(jīng)沒(méi)有了亭亭玉立的荷花，剩下的只有那深綠色的荷葉，荷葉圓圓的猶如一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)。荷葉又像一把把小傘擋住了樹(shù)上落下來(lái)的葉子。荷葉還像一頂頂太陽(yáng)帽掩著(zhù)太陽(yáng)光，能夠讓池里的小魚(yú)自由地游來(lái)游去。荷葉還是青蛙的歌舞臺，也是小螞蟻的船。每當大雨過(guò)后，圓盤(pán)似的荷葉上會(huì )冒出許許多多珍珠般的露珠，在陽(yáng)光的照射下翩翩起舞，美麗極了。
我喜歡我們的校園，更喜歡校園里的荷花池。
秋天的校園優(yōu)秀作文12
我來(lái)到校園。一陣風(fēng)吹過(guò)，把一片黃葉帶到我腳邊。啊，秋天來(lái)了！
我沿著(zhù)小路走著(zhù)，欣賞著(zhù)濃濃的秋色。廣玉蘭樹(shù)上的葉子成了金色。暑假前雪白的廣玉蘭花，已消失得無(wú)影無(wú)蹤。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，吹落了幾片葉。葉娃娃們快樂(lè )地在空中打了一個(gè)旋兒，然后優(yōu)雅地撲向樹(shù)根，化為肥料。
我來(lái)到雨露池。原來(lái)盛開(kāi)著(zhù)的挺拔鳳仙花，也已經(jīng)枯萎了。池中美麗的睡蓮，本來(lái)像個(gè)高傲的公主，如今也成了個(gè)害羞的小姑娘。
校園沒(méi)了美麗的花朵嗎？
不。我走進(jìn)樓前的花壇，聞見(jiàn)一陣陣沁人心脾的香味。啊，是一棵亭亭玉立的桂花樹(shù)。遠看，桂花樹(shù)像披了一件金色的珍珠衣。走近，一朵朵桂花散發(fā)出濃濃的香氣，小小的，多可愛(ài)��！一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花像一個(gè)個(gè)香噴噴的小精靈從天而降。它們與伙伴手拉手跳起了香噴噴的“空中桂花舞”。對樹(shù)下的我們來(lái)說(shuō)，空中下起了香氣四濺的金色桂花雨！啊，香氣隨著(zhù)風(fēng)飛呀飛呀，飛遍了校園的每一個(gè)角落。
我們也都是美麗的花朵。課間，我們奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)。秋風(fēng)吹起衣服，飄飄揚揚。我們笑著(zhù)笑著(zhù)，秋天的校園里充滿(mǎn)了秋意。
秋天的校園優(yōu)秀作文13
秋天到了，校園變黃了——小草黃了，大樹(shù)的葉子黃了，大雁一群群地飛向了遠方，桂花這時(shí)也乘機綻開(kāi)了花朵。
校園的草地處處都有。小草們披上了黃襖，倒在地上正呼呼大睡，秋風(fēng)唱著(zhù)悠悠的搖籃曲，哄著(zhù)草兒們快快入夢(mèng)。秋霜悄悄飄下，輕輕蓋在草兒的身上，似乎要為它們擋風(fēng)遮雨。太陽(yáng)公公也灑下溫暖的陽(yáng)光，讓草兒們睡得更舒服。
校園的大樹(shù)處處都有。除了松樹(shù)，別的樹(shù)葉都黃了，它們有的在秋風(fēng)中有節奏地慢慢搖擺著(zhù)，似乎在跳一支節拍超緩的舞蹈;有的戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)枝在空中徘徊;有的葉子雖然還沒(méi)往下落，但枯黃的葉片上明顯有一個(gè)個(gè)蟲(chóng)子咬出的小洞洞;有的葉子幾乎掉光了，只留下幾片黃得不能再黃，老得不能再老的葉子無(wú)聊地在枝頭搖晃著(zhù)，似乎在說(shuō)：“啊，我多想回到童年呀……”
教學(xué)樓的后面有幾棵桂花樹(shù)。下課時(shí)，同學(xué)們總喜歡聚在那里，靜靜地坐在樹(shù)下看書(shū)，或在樹(shù)下嬉戲，就是隨手撿兩朵金黃色的小米粒樣的桂子也是好的，總之做什么都很愉快。清新的空氣，淡淡的桂子香，這是多么美妙的時(shí)刻呀!
小草、大樹(shù)、金桂飄香……秋天的校園真是美不勝收。
秋天的校園優(yōu)秀作文14
秋姑娘好像一位畫(huà)家，拿著(zhù)神筆把我們的校園畫(huà)的五彩繽紛。
你看，秋天的校園里樹(shù)是最美的。比如，梧桐樹(shù)就好像一顆扇子樹(shù)，它們合力扇走了夏天的炎熱，風(fēng)一吹，梧桐葉好像蝴蝶一樣翩翩起舞，風(fēng)停時(shí)，樹(shù)葉落下，好像給大地鋪上了一層金色的地毯，迎接秋姑娘的到來(lái);銀杏樹(shù)也趕來(lái)湊熱鬧，它的顏色也多，有金黃色的，還有綠色的，銀杏樹(shù)落葉的時(shí)候就好像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞;楓樹(shù)在秋天真是光彩奪目，它的葉子就好像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來(lái)了秋天的涼爽;松柏一年四季都是綠色的，它就好像哨兵一樣守衛著(zhù)我們的校園;鐵樹(shù)的葉子好像針一樣鋒利，它就好像一把大梳子，默默無(wú)聞的梳理著(zhù)我們的校園。
我們校園秋天的花也是很美的。美麗的紫羅蘭綻放在后校門(mén)，就好像秋姑娘派來(lái)守衛我們后校門(mén)的仙子，保護著(zhù)我們校園的后門(mén);菊花也不甘寂寞，綻放了自己的美麗，它們的顏色五彩斑斕，白的如雪、粉的如霞、紅的似火、黃的如金，它們千姿百態(tài)，爭奇斗艷，有的花全開(kāi)了，就好像娃娃的笑臉，有的含苞待放，就好像大姑娘羞紅的臉......
秋天的校園真美麗，我喜歡秋天的校園。
秋天的校園優(yōu)秀作文15
秋姑娘提著(zhù)她的顏料盒，坐著(zhù)祥云，悄悄地來(lái)到了我們的校園。她要送給了我們一幅五彩斑斕的畫(huà)卷……
沿著(zhù)水晶廣場(chǎng)向前走，第一眼看到的就是中心花園，中心花園有兩只胖乎乎的小熊貓和“安州東辰國際學(xué)�！边@幾個(gè)大字，它的左邊是一個(gè)小花壇，里面擺了一張圓圓的桌子和幾把小椅子，我們可以在里面一邊聞著(zhù)花香一邊閱讀，愉快地在知識的海洋里遨游，右邊也是一個(gè)小花壇，里面有一個(gè)白色的吊籃，我們可以坐在上面快樂(lè )地蕩秋千。
中心花園里有許多植物。藍雪花像一個(gè)個(gè)小姑娘，秋風(fēng)一來(lái)，她們便翩翩起舞，秋雨一來(lái)，她們便害羞地低下了頭；鼠尾草的花瓣是深紫色的，像一個(gè)個(gè)小仙子，準備好了包裹，要出門(mén)旅游呢！美人蕉更是美麗動(dòng)人，她那火紅的顏色，十分耀眼，像一團又一團燃燒的火焰；小雛菊嬌小可愛(ài)，活像一個(gè)個(gè)調皮的小娃娃，爭著(zhù)要出去玩，可媽媽不同意，又有什么法子呢？紫紅色的假連翹得老高了，正向人們展示著(zhù)炫耀著(zhù)它的美麗；那叫不出名字點(diǎn)綴著(zhù)花園的零星小花，小小的可愛(ài)極了！
謝謝你，秋姑娘，為我們帶來(lái)秋天，帶來(lái)這么美的校園！
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