有關(guān)秋季作文錦集7篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的秋季作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

秋季作文 篇1

　　因為“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，所以馬致遠的秋天是悲涼的；因為“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”，所以李白的秋天是憂(yōu)愁的；因為“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，所以陶淵明的秋天是怡然自得的。然而，現在因為生活，已有多少人忘記秋的美。

　　秋天很美，美在一份悲涼。在梧桐夜雨中的晏殊是多么思念他那不知蹤跡的愛(ài)人呀！他伴隨著(zhù)瀟瀟而下的秋雨一起嗚咽，用最真摯的思念之情寫(xiě)下“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨”這樣悲涼的詩(shī)句。晏殊的這份悲涼，不是正好與李清照的“梧桐更兼細雨，至黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”不謀而合了嗎？都是對自己愛(ài)人的思念呀！秋雨使他們的思念更加的悲涼，悲涼的是那樣的美！

　　秋天很美，美在一份憂(yōu)愁。棄官隱居生活的杜甫在自己的草堂中暫時(shí)安定了生活。但這種表面上的安逸，掩飾不住他的貧窮，更不能沖淡它那一貫的憂(yōu)國憂(yōu)民情懷。秋天來(lái)了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲擊了他的茅屋，再一次把他從浪漫的隱居生活中敲醒，讓他面對現實(shí)，讓他憂(yōu)思。對百姓的擔憂(yōu)使杜甫憂(yōu)愁，他面對“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”時(shí)，秋風(fēng)更使他加深了對百姓的憂(yōu)愁，憂(yōu)愁的是那樣的美！

　　秋天很美，美在一份怡然自得。在遠方水天相接之處，茫茫渺渺，夕陽(yáng)之下，晚霞絢爛耀眼，飛的孤鶩，落的云霞，是那么的美。王勃的一句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”把秋天寫(xiě)的那么美，同時(shí)也表達出了他的那份怡然自得的情感。秋色使王勃更加的怡然自得，怡然自得的是那樣的美！

　　秋雨，讓我們悲涼；秋風(fēng)，讓我們憂(yōu)愁；秋色，讓我們怡然自得。

　　當漫天旋轉的枯黃劃出季節更替的軌跡，秋天愈發(fā)顯出她的美麗，那是一份不需要任何東西來(lái)裝飾的美麗。

秋季作文 篇2

　　我愛(ài)秋天。那是因為，秋天果實(shí)累累、秋天香氣撲鼻、秋天一片金黃……

　　秋天高粱熟了，挺拔的揚起紅紅的臉龐，像是在樂(lè )呵呵地演唱；秋天稻子熟了，金黃色的稻子笑嘻嘻的你挨著(zhù)我我挨著(zhù)你，微風(fēng)吹來(lái)，蕩漾起金色的浪花；秋天蘋(píng)果熟了，喜洋洋的穿上了紅襖，像一 個(gè)害羞的小女孩；秋天向日葵熟了，快樂(lè )的笑彎了腰，秋天葡萄熟了，得意洋洋的披上了紫袍，像一個(gè)威武的將軍，秋天真是一個(gè)果實(shí)飄香的季節。

　　秋天桂花開(kāi)了，香氣撲鼻，人們把桂花樹(shù)搖了幾下，桂花就從樹(shù)上紛紛落下，就像下了一場(chǎng)秋雨一樣；秋天菊花開(kāi)了，野菊花的香味飄滿(mǎn)了田間小路，相當也擋不住，秋天真是一個(gè)香氣撲鼻的季節。

　　秋天還有一個(gè)景觀(guān)，就是落葉。樹(shù)葉從綠色變成了黃綠，從黃綠變成了金黃，變黃的落葉從樹(shù)上飄落下來(lái)就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，真美呀！秋天的空氣也很清新，特別是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨 過(guò)后，深吸一口氣，你會(huì )感到有一股泥土的清香直入心田，真舒服呀！秋天真是一個(gè)多姿多彩的季節。

　　是的，這就是秋天。它沒(méi)有春天的生機盎然，沒(méi)有夏天的斑斕多姿，也沒(méi)有冬天晶瑩的雪花，但它卻讓人陶醉，我愛(ài)秋天！

秋季作文 篇3

　　浮生一夢(mèng)，幾度清歡，風(fēng)流云轉，又是清秋時(shí)節。

　　青瓦磚上，走上烏鎮的路，煙雨蒙蒙，撐一把油紙傘，穿過(guò)弄堂小巷，流轉河畔，聽(tīng)一曲高歌，品一口名茶，生活靜好，不驕不躁。眼前的江南風(fēng)光，耳畔的糯音細語(yǔ)，葉落空山，走過(guò)山長(cháng)水遠的流年，內心亦得以?xún)艋�，在浮躁的生活中得以一方漁笛滄浪，弄月放歌的天地，在這清平俗世的某個(gè)角落里，有過(guò)水月鏡花如夢(mèng)的一刻。

　　瀲滟湖光，碧水青山，這是一個(gè)歷代文人墨客都鐘意的詩(shī)意江南。走在每一塊都青青苔苔的石磚上，才發(fā)現，原來(lái)從繁花燦爛，到寂寞黯然，消耗的不過(guò)是光陰。這座城市千百年前的喜怒還是東坡寫(xiě)下洋洋灑灑的求雨狀，千百年后的今日，又上演著(zhù)別樣的悲歡。時(shí)令徙轉，浪里浮沉。人生大概也似一夢(mèng)，如何夢(mèng)得絢彩，也許該問(wèn)問(wèn)自己。不要到那千山萬(wàn)水過(guò)盡，才笑言是那春風(fēng)誤了一生。

　　如花美眷，抵不過(guò)似水流年。浙江博物館內，許許多多的文物，都曾經(jīng)導演悲歡，在那個(gè)充滿(mǎn)誘惑的人間劇場(chǎng)里燎沉香，或許也見(jiàn)證了胭脂淚，留人醉。駐足于此，閉眸傾聽(tīng)，有那么一刻，編鐘悠揚而來(lái)。人世千姿百態(tài)，你若順應，便要屈就，或許，我們只需做真實(shí)的自己，不受世擾，若那些文物一般明凈無(wú)塵，優(yōu)雅從容地過(guò)完這一世，便好。

　　夜里在賓館的床上看見(jiàn)陽(yáng)臺上的月光，水泥欄桿像倒塌了的石碑橫臥在那里，浴在南宋幾百多年的月光中。世道皆是如此，成與敗，喜與悲，只隔了一道光陰的距離。

　　車(chē)窗外景流連，再望向那些青石磚時(shí)，總覺(jué)得，有些人宛若一道顧盼悠悠的風(fēng)景，從秦漢古道，唐宋水畔，款款走來(lái)。如夢(mèng)中，叩響心門(mén)。雙手合十，愿人生不似南柯一夢(mèng)，虛度飄渺；愿試煉的終點(diǎn)是花開(kāi)萬(wàn)里；愿花樣年華必以華結束；愿那時(shí)華美，若彼時(shí)燦爛。此行非虛妄，窺古城之風(fēng)采，探文物之絢爛，尋索了世界，定義著(zhù)未來(lái)，美景是水月鏡花如夢(mèng)一場(chǎng)，探索定義的是日后在那個(gè)山河歲月里，一人徒步走天涯。

　　花來(lái)衫里，影落水中。任世間如何熙攘來(lái)往，唯有探索定義后的任重而行，方至花開(kāi)萬(wàn)里的如夢(mèng)美好。

秋季作文 篇4

　　自喜從春來(lái)，至秋散去；蛻去華麗展開(kāi)新的冰封世紀。

　　夕日欲頹，雁擾群飛竟相離去；孤云悠悠，亦染殘霞猿鳴千曲；滴水漣漪，清風(fēng)之憂(yōu)波瀾絕跡……

　　林間小道，散落的楓葉去烈火般充斥著(zhù)大地，樹(shù)林已同大地融為一體，一眼望去似烈火繚亂，風(fēng)聲輕盈，彌漫天際。這是楓葉散發(fā)的熱情，也是楓葉生命消散之際，以焚天烈火之景燃燒的不屈壯烈。

　　楓林間葉紅似火，欲染夕陽(yáng)何處悲？

　　天，是被楓葉所感染，還是被蒼涼所觸動(dòng)，本是蔚藍的天空，變成了落寂之陽(yáng)。幾群雁并排飛走，所過(guò)之處早以被染成了緋紅，猿猴不知何意，忽然一鳴響徹云霄。讓人不禁想起宋朝林逋的秋景有時(shí)飛獨鳥(niǎo)，夕陽(yáng)無(wú)事起寒煙。

　　山澗有鳴寒煙籠，秋雨一亦更添愁。離去的夕陽(yáng)，秋風(fēng)伴涼涼，雨滴落在每一處，不留縫隙的低落著(zhù)，“滴滴”的聲音很小，卻讓人感覺(jué)到?jīng)�。雨后是安靜的，非常安靜，就好像是世界上本就不存在聲音似的。過(guò)了就是一副唯美的畫(huà)面，雨珠在樹(shù)葉上滑落，年邁的樹(shù)葉承受不住雨珠的重量，然后從樹(shù)上飄落，風(fēng)輕盈一吹，樹(shù)葉就如一只枯蝶輕凌在湖面上，漣漪此是頓起，心弦也隨之被勾動(dòng)了。

　　秋天的一切景物好像都是為著(zhù)寂寥悲涼打造或者說(shuō)秋天在講述一個(gè)故事，一個(gè)名叫“消逝”的故事，將華麗褪去，終返一片空白，將萬(wàn)物長(cháng)眠，待雪融后歸，它又是生命的轉折點(diǎn)。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！眲⒂礤a說(shuō)的沒(méi)錯，雖然秋天代表著(zhù)悲涼寂寥，但是我卻認為秋天要勝過(guò)春天。秋不及春的一絲華麗，不及春的一絲姿彩，沒(méi)有春的一點(diǎn)活躍氣氛。但是秋的“落幕”之景卻能讓人沉思，在寂靜中深沉，在萬(wàn)物寂天中輕吟。不知為何喜歡，也許只是身處清風(fēng)輕吟，寂靜寂天中那一絲不染……

　　心中的枯榮，時(shí)光它一去不回，一場(chǎng)春秋生生滅滅浮華是非。待花開(kāi)之時(shí)再醉一回，愿這生生的時(shí)光不再枯萎。

秋季作文 篇5

　　轉眼間，夏在指尖中悄然滑落，秋天已來(lái)到身旁。從自然界的山川海洋到眼前的山水草木無(wú)不令人感動(dòng)。也許是這個(gè)季節能使人追惜逝去的歲月，讓人平添一懷愁緒；然而更多的，是可以體驗到它色彩的豐富，景色的壯麗，韻味的悠長(cháng)……

　　我喜歡秋天，她沒(méi)有春天嫵媚，卻有春天的理智；她沒(méi)有夏天的火爆，卻有夏天的熱烈；她沒(méi)有冬天的冷酷，卻有冬天的坦蕩。秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩(shī)，秋天是動(dòng)人的歌。如果說(shuō)日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那么秋天就是戲劇的高潮。身臨其境，不僅可以用眼欣賞，用耳聆聽(tīng)，還可以用嘴咀嚼，用心感受。秋天的一切，令你魂牽夢(mèng)繞。只有懂得欣賞的人，才能韻味到它的美妙之處。

　　秋天來(lái)臨，高而遠的天空，飄著(zhù)輕而柔的云；颯而爽的微風(fēng)，拂著(zhù)清而碧的水；絲而綿的細雨，潤著(zhù)渾而厚的`地。秋的神采，淺淡悠閑。飄浮的落葉是秋色，晃動(dòng)的柳影是秋姿，鳴唱的蟬蟲(chóng)是秋聲，成熟的果香是秋味。大地自然，都讓秋染上雄厚、豐滿(mǎn)的色彩。這就是秋天的魅力，一個(gè)胸懷博大、充滿(mǎn)激情的季節。多少年來(lái)吸引著(zhù)眾多丹青妙手繪出多少美麗的畫(huà)卷，更多文人騷客寫(xiě)出多少動(dòng)人的詩(shī)篇。真可謂美景如詩(shī)如畫(huà)，令人如癡如醉。

　　猶記在讀中學(xué)時(shí)，我學(xué)過(guò)一首劉禹錫的詩(shī)，名為《秋詞》。很喜愛(ài)《秋詞》中贊美秋天的詩(shī)句：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！痹�(shī)中的意境是那樣明朗歡欣，閃現眼前的畫(huà)面是那樣的優(yōu)美、溫馨，天池傾流，似海飄揚，縹縹緲緲，靈動(dòng)鮮活！

　　秋天，是成熟的季節，瞧那蒼郁、豐富又深沉的畫(huà)面，活脫脫一幅豐收佳景，讓你置身在恬淡自然的無(wú)聲中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，山坡紅了，那是火紅的楓葉；湖水清了，宛如明鏡，可以見(jiàn)底；山菊花開(kāi)了，那樣絢麗、那樣嬌艷，真是別具風(fēng)姿；還有紅艷艷的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧；小紅燈籠似的棗子掛滿(mǎn)了枝頭；黃澄澄的稻谷，使田野灑滿(mǎn)金色；火一般的高粱穗，把大地染得鮮紅……哪一樣不讓你看在眼里，喜在眉梢，甜在心頭！

　　我喜歡秋天的意境，是她每次來(lái)臨都能給我帶來(lái)新的感受，新的體驗，新的收獲。秋韻高爽，使我青春煥發(fā)，振奮了精神；秋色浸染，使我產(chǎn)生了激情，豪情滿(mǎn)懷；秋雨飄灑，使我洗滌了憂(yōu)郁，追求卓越；秋風(fēng)拂面，使我驅趕了煩愁，心靜若水。鐘情于秋的魅力，不再貪婪春日的繁華，不再追逐夏日的輝煌，所迷戀便是金秋般的人生寧靜、恬淡和凝重。

　　秋高氣爽，稀的是葉，淡的是心，稠的是墨，濃的是情，可我此時(shí)竟然寫(xiě)不盡的是：凝芳溢香——美在金秋！絢麗四季，秋景最美。走在金秋的腳印里，猶如走在人生的旅途中。經(jīng)歷了春的明媚、夏的熱烈、冬的肅穆、秋的溫婉練達，逐步由稚嫩走向成熟。

　　金秋，多么輝煌，多么自豪！她以自己誘人的身姿，肩負的責任，喚醒世人沉睡的激情，引導人們對秋天的感悟，啟迪人們用心去體驗生活的情趣和魅力。同時(shí)讓生活的蜜汁沁人肺腑。常言道：“春華秋實(shí)�！比f(wàn)物始于春，而成于秋。讓我們用身心來(lái)體驗金秋的美，投入她的懷抱吧！

秋季作文 篇6

　　落葉，在詮釋生命的意義�！�—題記

　　在過(guò)去的十五年頭里，春去秋來(lái)，看盡四季的變化。再逢秋季落葉時(shí)，還是感觸頗深。

　　火柴在結束生命前，點(diǎn)亮了一方黑暗，完成了使命。葉子在脫離母體時(shí)已播撒了一方清麗，但它沒(méi)有停步，還得“化作春泥更護花”。

　　在一次洗花的過(guò)程中，偶然發(fā)現一棵小樹(shù)樹(shù)皮干裂，葉子干枯泛黃，卻惹來(lái)我們一聲聲驚嘆，真美！這花死也死得漂亮。在科學(xué)家眼中，秋季落葉只是再平常不過(guò)的事，在文學(xué)家眼中，這便是悲傷。秋季，往往會(huì )有人感嘆時(shí)光荏苒，一年又即將過(guò)去，而自己在這消逝的一年長(cháng)路中，未留下一絲足跡，這悲秋情懷，也似乎有了些道理。但是這一年之秋，卻是這樹(shù)最熱烈的季節。

　　這季節，山披銀樹(shù)披金，秋風(fēng)吹拂，落英繽紛，又何嘗不美得動(dòng)人心魄。人們會(huì )去觀(guān)賞它們，而這些觀(guān)注卻是春季而體會(huì )不到的。一葉之秋，有的不僅是悲涼，還有喜悅與發(fā)自?xún)刃牡臒崃�。它們在生命的盡頭，完成了自己的使命，并肥沃著(zhù)再生的土壤，火柴如何能及呀！

　　竹子只要開(kāi)了花，生命也就即將告終。有人會(huì )覺(jué)得惋惜，向日葵結了果實(shí)，割了花盤(pán)，連腰也直不起來(lái)。有人會(huì )覺(jué)得這花太傻，可在它們轟轟烈烈開(kāi)花的時(shí)候，那那發(fā)自?xún)刃牡臒崃艺�“啪啪”作響的時(shí)候，你可曾聽(tīng)見(jiàn)。聽(tīng)見(jiàn)它們的喜悅，激動(dòng)，以及完成使命后那輕松的感唱？在這面前，你是否又覺(jué)得悲秋有些微不足道呢？”而這便是生命本身的意義。它們需要的不是永生，而是一時(shí)的燦爛與輝煌。那些平淡無(wú)奇，碌碌無(wú)為過(guò)完一生的人，才是真正的可悲。

　　大自然將這些自古不變的定理藏匿在世界的各個(gè)角落，我們不應該從科學(xué)家的角度出發(fā)，也不能一昧地跟從文學(xué)家的腳步。我們要從生活這位無(wú)聲的大師出發(fā)，尋找這些真理，詮釋生命的意義。

　　——完成使命，留有余香。

秋季作文 篇7

　　老師，是蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了學(xué)生的前程；老師，是帆，帶著(zhù)學(xué)生駛向遠方；老師，是春蠶，自己化為烏有，卻留下了華麗的絲綢。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師恩，醉了秋季。

　　歲歲月月，朝朝暮暮，一年又一年。轉眼間我已步入了小學(xué)五年級，但我最戀一年級時(shí)的老師——羊老師，老師��！從我二年級起就再未見(jiàn)過(guò)你的面，您好嗎？身體健康嗎？生活快樂(lè )嗎？念！

　　老師啊，曾記否那縷縷白發(fā)！那是你全心全意投入教學(xué)工作的見(jiàn)證。

　　您頭上有好多白發(fā)。初見(jiàn)您，您不愛(ài)笑，可笑起來(lái)卻那樣和藹、安詳。雖然您如同一座山，我不敢攀登，不敢登頂，但為了得到你的笑，我踏上了那座“山”。那次，您好高興，分糖給我們，好甜好甜！您終于笑了，你的笑似一朵菊花。正如師恩醉了秋季。

　　老師��！曾記否您送我們去考場(chǎng)時(shí)！那是你播撒愛(ài)心、收獲快樂(lè )的見(jiàn)證。

　　期末考試了，我們都很緊張，您也好緊張，不過(guò)，在緊張的同時(shí)，您臉上掠過(guò)一絲不舍，那時(shí)，我不懂，您不舍什么？現在才明白，您舍不得我們呀！我記得，昨天，您飽含深情為我們講課，今天您飽含全新的愛(ài)送我們去考場(chǎng)，贈我們一句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，加油、再加油！”而明天，您卻不見(jiàn)了，開(kāi)學(xué)時(shí)，想見(jiàn)您一面，可見(jiàn)到的卻是一張陌生的臉。今天在此第xx個(gè)教師節即將到來(lái)之際，我又懷念你，老師，謝謝你的關(guān)愛(ài)。

　　秋天，又一個(gè)秋天，教師節，又一個(gè)教師節，我更想起了您，你調離時(shí)正是山上如火般的紅葉在飄飛。我忘不了是你頭上的白發(fā)，在燈光下一個(gè)弓著(zhù)背為我們批改作業(yè)的身影……師恩醉了秋季。

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