描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文1
金風(fēng)送爽，單桂飄香，秋風(fēng)姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到人間。秋風(fēng)姑娘吹動(dòng)了悠閑的大雁，它們震動(dòng)翅膀飛向南方。秋風(fēng)姑娘吹醒了沉睡的葉子，它們震動(dòng)雙臂翩翩起舞，猶如一只美麗的蝴蝶，向地面飄去。
秋鳳姑娘和我與秋天有個(gè)約會(huì )，現在我和秋風(fēng)姑娘要去趕赴這個(gè)約定。
秋風(fēng)姑娘和我跑向天野，她吹呀吹，吹熟了莊稼。綠油油的大豆、玉米、高粱突然轉身一變，脫胎換骨，變得金燦燦的黃橙橙的。玉米借助它那身材像麥克風(fēng)的優(yōu)勢，情緒高昂的開(kāi)始演唱，成片的大豆搖動(dòng)著(zhù)豆莢，發(fā)出”嘩啦啦“地伴奏聲，高粱也不甘示弱，它揚起那黑乎乎的臉龐，像是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的指揮演員。田野上演了一場(chǎng)具有濃重氣息的”田野交響曲“。
秋風(fēng)姑娘和我跑向果園，它吹呀吹，吹熟了果實(shí)。蘋(píng)果、柿子，像只紅彤彤的燈籠高掛在樹(shù)上。黃橙橙的鴨梨春風(fēng)面等待著(zhù)人們的到來(lái)。小巧玲瓏的紅棗瞪著(zhù)稚氣的大眼睛，好奇的望著(zhù)這個(gè)世界——小鳥(niǎo)們更是如魚(yú)得水，乎爾在果園里飛來(lái)飛去，乎爾打鬧嬉戲，娥了再啄些果實(shí)，快活極了！
我和秋鳳姑娘又跑向果園，她吹呀吹，把最后一片荷花吹落后，菊花開(kāi)了。菊花的顏色五彩繽紛。有紅、白、黃、藍、粉、紫等等。令人數不勝數。菊花的形狀千姿百態(tài)。有垂絲狀、花瓣狀、圓球狀——令人目不暇接，美不勝收。
秋鳳姑娘把秋天打扮的徇麗多彩，如詩(shī)如畫(huà)。我、秋鳳姑娘相約在明年，來(lái)年我們還要去約會(huì )。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文2
星期天，爸爸帶我去南山公園玩。秋天的公園美極了！草地上，到處都是金黃的梧桐葉，就像鋪一層金地毯。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，黃葉就翩翩起舞，悄悄地落到了美麗的金地毯上。
春天的時(shí)候，湖面就十分清澈，現在更是波光粼粼。湖面上飄著(zhù)幾片綠x的樹(shù)葉，仿佛幾條小船�？吹竭@兒，我想到了唐朝大詩(shī)人李白的千古名句：兩岸千山相對出，孤帆一片日邊來(lái)。一束陽(yáng)光照x在湖面上，宛如撒了一片閃閃發(fā)亮的鉆石，亮得人睜不開(kāi)眼睛。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，平靜的湖面出現了一道道波浪，我又記起了古今賢文的一句名句：長(cháng)x后浪推前浪，世上今人勝古人。
走到小溪邊，那有好多五顏六x的金魚(yú)，游人們走到這兒都情不自禁的停下腳步來(lái)觀(guān)賞。你瞧，這兒有一條紅紅的大金魚(yú)在轉圈。你看，那兒還有一條花金魚(yú)在悠閑的游著(zhù)，可愛(ài)極了！
秋天到了，南山公園的菊花開(kāi)展啦。這里展出的菊花，有的含苞欲放，有的盛開(kāi)吐蕊，有的似剛出浴，有的盡露精髓……一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆，紅的似火，黃的如金，綠的像玉，白的若云——一時(shí)間，五光十x，滿(mǎn)堂生輝�；秀遍g，我宛如進(jìn)入仙境�？�，那菊中佳品“綠牡丹”，花瓣豐腴，x如翡翠，鮮艷欲滴，惹人喜愛(ài)；出人頭地的“帥旗”，蕊黃葉闊，外金內朱，如初升的朝陽(yáng)，可稱(chēng)得上菊“x”之帥。與“帥旗”相映生輝的是嬌柔嫵媚的“靜女”，它花瓣如絲，垂發(fā)低首，不似“帥旗”風(fēng)風(fēng)火火，卻嫻靜優(yōu)雅，嫵媚多情。此外，還有很多也數不勝數。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客。有的蓓蕾出綻，好像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉。有的傲然挺立，好像在與同伴爭齊斗艷。有的隨風(fēng)舞動(dòng)，好象在翩翩起舞，給人另一種美的享受。
在我的心中，秋天的公園是世界上最美的地方。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文3
清晨起來(lái)，只見(jiàn)外面到處是落葉，把通往學(xué)校的路蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)，似乎下了一場(chǎng)樹(shù)葉雨。微風(fēng)吹來(lái)，頓覺(jué)寒意，我不禁打了個(gè)冷戰。這落葉，這涼風(fēng)，都仿佛在向人們宣告：秋天來(lái)了。
這時(shí)，在幽靜的校園內，一些鮮艷的花枯萎了，凋謝了;但菊花卻迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放。有黃的、白的、紫的，像龍飛鳳舞，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。秋天樹(shù)葉開(kāi)始枯黃了，但松柏卻仍然那么蒼翠，充滿(mǎn)生機;楓葉紅了，紅的像晚霞，像火燒云，它們好像在和寒風(fēng)挑戰，真應了那句詩(shī)了“霜葉紅于2月花�！�
我愛(ài)秋天，雖然“秋風(fēng)掃落葉”給人們一種凄涼的感覺(jué)但是我把對秋天的愛(ài)埋在心里，秋天雖然在我心目中是多么的美麗但是我更愛(ài)秋天的校園
清晨起來(lái)，只見(jiàn)外面到處是落葉，把通往學(xué)校的路蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)，似乎下了一場(chǎng)樹(shù)葉雨。微風(fēng)吹來(lái)，頓覺(jué)寒意，我不禁打了個(gè)冷戰。這落葉，這涼風(fēng)，都仿佛在向人們宣告：秋天來(lái)了。
這時(shí)，在幽靜的校園內，一些鮮艷的花枯萎了，凋謝了;但菊花卻迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放。有黃的、白的、紫的，像龍飛鳳舞，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。秋天樹(shù)葉開(kāi)始枯黃了，但松柏卻仍然那么蒼翠，充滿(mǎn)生機;楓葉紅了，紅的像晚霞，像火燒云，它們好像在和寒風(fēng)挑戰，真應了那句詩(shī)了“霜葉紅于2月花�！�
我愛(ài)秋天，雖然“秋風(fēng)掃落葉”給人們一種凄涼的感覺(jué)但是我把對秋天的愛(ài)埋在心里，秋天雖然在我心目中是多么的美麗但是我更愛(ài)秋天的校園，相信大家也有同樣的感受吧。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文4
伴隨著(zhù)一絲涼風(fēng)的吹來(lái)，夏姐姐快樂(lè )離開(kāi)了，秋妹妹悄悄地來(lái)了……她給我們帶來(lái)了許多色彩。我迷惑了，秋天是什么顏色的呢？
出去走走，或許可以找到答案。
我來(lái)到公園，這里已經(jīng)是一片紅色的`海洋了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響。我撿起一片像手掌的楓葉，仔細地看著(zhù)。這片楓葉紅紅的像一團火，葉脈縱橫交錯�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花。"我低聲吟道。哦，秋天是紅色的！
秋天，正是收獲的季節，樹(shù)上可口誘人的柿子用自己身上橘黃的顏色向人們證明秋天已來(lái)到。我摘下一個(gè)放在手中，垂涎欲滴！哦，秋天是橘黃的。
下雨了！綿綿的秋天像一位姑娘在傾吐著(zhù)自己的心事。我沒(méi)有躲藏，讓秋雨盡情的滋潤我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，令我心曠神怡，天藍得使人心醉。哦，秋天是藍色的！
我漫步在鄉間的小路上，路邊的野花生機勃勃，兩只蝴蝶飛來(lái)飛去，停在花上，形成一道美麗的風(fēng)景。白色的野花透露著(zhù)幾分鄉村之情，哦，秋天是白色的！
路邊的樹(shù)，開(kāi)始落葉了，落下的葉子漸漸堆成一座小山，踏上去軟綿綿的。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花！哦，秋天是黃色的！
我明白了，秋天是多彩的有紅色、藍色、橘黃色……就像夏日的彩虹。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文5
我的校園非常美麗，走進(jìn)秋天的校園，那一草一木給我帶來(lái)的感覺(jué)總是那么溫馨。
一進(jìn)入北門(mén)，就能看到校園里的一棵棵松樹(shù)，翠綠的葉子，挺拔的身姿，像身材魁梧的將軍在守護著(zhù)校園。
往東走，首先看見(jiàn)的是幾棵石榴樹(shù)，上面長(cháng)滿(mǎn)圓圓的小石榴，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。有的石榴咧開(kāi)嘴，好像微笑著(zhù)迎接我們的到來(lái)。那一串串葡萄倒掛枝頭，從遠處看，仿佛紫瑪瑙一般。菜園里的辣椒可真有精神，一處處的大紅色讓人感到眼前一片明亮。還有許多青辣椒躲在葉子下面，像害羞的小姑娘，不好意思探出頭來(lái)。
菜園對面就是昆蟲(chóng)園了。昆蟲(chóng)園里有很多昆蟲(chóng)雕像：螞蟻雕像、螞蚱雕像、青蛙雕像、七星瓢蟲(chóng)雕像、壁虎雕像……看，一只螞蚱趴在樹(shù)上，四肢使勁蹬著(zhù)樹(shù)枝，好像馬上就要展翅飛翔；一只青蛙抬著(zhù)頭，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛正在傾聽(tīng)同學(xué)們的讀書(shū)聲呢！還有一只青蛙張著(zhù)大嘴巴，好像在感嘆：“讀書(shū)的聲音真好聽(tīng)��！”昆蟲(chóng)園里還有很多蛐蛐、螞蚱和一些不知名的小昆蟲(chóng)，他們時(shí)不時(shí)地高歌一曲，那聲音真美妙！
從昆蟲(chóng)園旁拐彎后，再往西走就到了一片小樹(shù)林。小樹(shù)林里有國愧、大葉女貞、劍蘭等。最醒目的是一棵高大挺拔的白玉蘭，上面結滿(mǎn)了一串一串的小果實(shí)，像葡萄一樣。白玉蘭周?chē)袔卓脟?shù)，枝葉像撐開(kāi)的傘兒，小巧玲瓏。
再往西走就到假山了。假山怪石嶙峋，從正面看，像人，像駱駝，從后面看，像牛，像馬�！皣W嘩，嘩嘩……”石頭頂端冒出的水瀑布一般飛落下來(lái)，濺起的水花像一朵朵盛開(kāi)的白蓮。
這就是我的校園，簡(jiǎn)直是一個(gè)美麗的園林！
描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文6
秋天來(lái)了，秋天是一個(gè)美麗的季節，秋天是一個(gè)豐收的季節，秋天是一個(gè)色彩斑斕的季節，可是我最喜愛(ài)秋天的葉子。秋天有銀杏葉、楓葉、冬青葉……可我卻對楓葉情有獨鐘。
我十分喜愛(ài)秋天的葉子，特別是楓葉，它裹著(zhù)火紅的外套，就像一位美輪美奐的小姐，嬌小無(wú)比，十分可愛(ài)。摘一片在眼前，那熊熊燃燒的火炬讓我心里激情四溢。我小心翼翼地捧起它，瞧！它的身體多像一只嬰兒的小手啊，柄把莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血編織的大網(wǎng)，把樹(shù)葉團團圍住，莖脈周?chē)屎诩t色，莖脈比葉肉微深一點(diǎn)。我把楓葉朝著(zhù)太陽(yáng)，舉過(guò)頭頂，呵！如同殷紅的鮮血流遍全身。遠遠望去成片成片的楓葉林，好似一大片一大片的火同時(shí)燃燒，在風(fēng)的吹動(dòng)下，左右搖擺。我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。如今，我終于體會(huì )到了這首詩(shī)的意境了，這些火紅的楓葉讓人覺(jué)得，雖然在涼風(fēng)習習的秋天，但心里卻是暖融融的。
可為什么楓葉只會(huì )在秋天變紅呢？我問(wèn)了問(wèn)對植物了如指掌的外公，��！原來(lái)是因為：春夏時(shí)節，葉綠素的含量較大，而葉黃素、胡蘿卜素的含量遠遠低于葉綠素，因為它們的顏色不能顯現，葉片顯現葉綠素的綠色。由于葉綠素的合成需要較強的光照和較高的溫度，到了秋天，隨著(zhù)氣溫的下降，光照的變弱，葉綠素合成受阻，而葉綠素又不穩定，見(jiàn)光易分解，分解成葉綠素有的得不到補充，所以葉中的葉綠素比例降低，而葉黃素和胡蘿卜素則比較穩定，因而，葉片就顯現出這些色素的黃色或紅色。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的楓葉。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文7
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內向；秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋，收獲的季節，金黃的季節——同春一樣可愛(ài)，夏一樣熱情，冬一樣迷人。金秋的陽(yáng)光溫馨恰靜，桐鄉的輕風(fēng)和熙輕柔，藍天白云飄逸悠揚。如今，秋風(fēng)又起，樹(shù)枝樹(shù)葉交織出金色的穹窿，落葉遍地，踩下去很柔軟，好像此時(shí)此刻不勝涼意的心情。抬頭望去，天空中的白云像一層層薄紗似的慢慢飄動(dòng)著(zhù)，好像留念著(zhù)人間迷人的秋色，久久不愿離去。
秋天，草原就像一望無(wú)際的翠綠色的彩緞，草地上的羊群像是珍珠一樣在綠草原上滾動(dòng)。天氣漸漸清涼了。那往籬邊牽延著(zhù)的毛豆葉子，已露出枯黃的顏色來(lái)，白色的小野菊，一叢叢由草堆里鉆出頭來(lái)，還有小朵的黃色小花在涼勁的秋風(fēng)中抖顫。這一景象，最容易勾起人們的秋思。
秋天，具有黃金的特征：莊重、深沉、和平、富有。難怪人到中年的爸爸媽媽都說(shuō)秋使他們心中最美好的季節。常言道：“春華秋實(shí)”。萬(wàn)物始于春，成于秋。秋天——洋溢著(zhù)豐收的喜悅，孕育了成功的希望，啊，秋天是美麗的。
秋天來(lái)了。秋媽媽忙著(zhù)給樹(shù)木披上了精裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯長(cháng)翅飛翔，還有的像演員那樣輕盈的飄落，地上滿(mǎn)是落葉，像鋪上了一層厚厚的金毯。
美麗的秋天，我愛(ài)你！
描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文8
秋日的午后，涼爽的秋風(fēng)吹拂著(zhù)面頰，送來(lái)陣陣鳥(niǎo)兒的輕唱，或婉轉的啁啾。
這，是午休的時(shí)間，我伏在長(cháng)凳上，奮筆疾書(shū)。身旁桌上，同桌的鼾聲輕響。我與同樣伏凳的陳妍相視一笑，再次埋下頭？十月，是收獲的時(shí)節；十月，是我們播撒汗水，奮力拼搏的候。接踵而來(lái)的，是小升初的招考，是我們人生賽跑的第一個(gè)彎道。
秋天的陽(yáng)光是那么地暖，映在我們的臉龐上，融化在我們的心里。周?chē)鷰讉�(gè)身陷題海的同學(xué)，與我一樣，心中懷揣著(zhù)一個(gè)做高新俠的夢(mèng)。夢(mèng)的起點(diǎn)，就是秋天午時(shí)，這灑滿(mǎn)陽(yáng)光的長(cháng)凳。它見(jiàn)證了我們的努力付出，承載著(zhù)一往無(wú)前的勇氣。安靜的校園中，筆尖，劃過(guò)卷子的沙沙聲，是最美的聲音。
我的鼻尖沁出了汗，眼睛有些發(fā)澀。我使勁眨了眨眼，又將目光投在卷子上。秋天的風(fēng)，不像“楓葉荻花秋瑟瑟”，恰恰是秋風(fēng)送暖，它有著(zhù)讓人信心滿(mǎn)滿(mǎn)的溫度，會(huì )吻過(guò)我們的臉，吻干臉上的汗珠，翻過(guò)長(cháng)凳上一頁(yè)頁(yè)的習題，一張張卷子。
時(shí)光靜默地走過(guò)窗前，秋日的陽(yáng)光再次灑滿(mǎn)校園，一片金黃的銀杏葉飄落在校園里的長(cháng)凳上，拉回了我的思緒�？粗�(zhù)高新一中教室窗外的銀杏樹(shù)，扇子般的葉兒上下擺動(dòng)，扇來(lái)陣陣微風(fēng)，銀杏果挺圓飽滿(mǎn)，細小的絨毛在太陽(yáng)的照耀下泛著(zhù)金色，果兒像戴上皇冠般地美麗�！白怨欧昵锉帕取�，可“我言秋日勝春朝”。多少個(gè)午日，秋天的午日，就在長(cháng)凳上悄然離開(kāi)了。留下了什么呢？
——是青春，是努力過(guò)奮斗過(guò)的青春，這才是真正的青春。我們的青春，鐫刻在了長(cháng)凳上�！呛顾�，是用來(lái)?yè)]霍的，播撒下汗水與付出，收獲著(zhù)驕傲與喜悅。我們的汗水，揮灑在了長(cháng)凳上。
寫(xiě)過(guò)多少卷子，做過(guò)多少習題，我已然忘記�？赡莻�(gè)秋天，那個(gè)拼搏的秋天，那個(gè)長(cháng)凳上的秋天，我卻難以忘懷。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文9
秋天真好!秋天是豐收的季節，真好;秋天是果實(shí)成熟的季節，真好;秋天，是個(gè)收獲的季節，真好，到處都是五彩繽紛，如同一幅幅美麗的圖畫(huà)，秋天真美!
天空一碧如洗，宛如一條干凈的藍綢子。天空上有幾朵白云，這些白云有的像一只小狗，有的變幻多端，想一個(gè)正在變著(zhù)魔術(shù)的魔術(shù)師。
田野里長(cháng)著(zhù)金燦燦的稻子，如同給大地鋪上了一層金色的地毯。田野里，綠色的玉米像一個(gè)胖娃娃，你看，胖胖的玉米像她的身子，綠色的外皮像她的衣服，紅色的胡須像她的頭發(fā)，多么可愛(ài)的娃娃!
公園里，開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花，還有一大片一大片的一串紅，一片一串紅像一團團火焰。來(lái)到花園中心，看到一些姹紫嫣紅的菊花，微風(fēng)吹過(guò)，翩翩起舞，像一個(gè)小姑娘跳著(zhù)輕瑩的舞步。抬頭望望天空，有許多形狀的風(fēng)箏。有老鷹的、老虎的、毛毛蟲(chóng)的。
果園里，紅彤彤的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。，那黃澄澄的鴨梨，像一個(gè)個(gè)小孩子挨擠在一起，再看那又大又綠的葡萄葉下，長(cháng)著(zhù)一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，有紫紅的，有暗紫的，有淡綠的。五光十色，多像一串串晶瑩的瑪瑙。這時(shí)，石榴樹(shù)上也結滿(mǎn)了石榴。有的大石榴里面的“娃娃”太多，“擠破了屋子開(kāi)了門(mén)”露出了水靈靈的石榴子，好像在對我們說(shuō)：“你想嘗嘗我那甘甜的石榴子兒?jiǎn)?”瞧!果園旁還有一片密密麻麻的棗樹(shù)呢!它們悄悄地把臉蛋染成大紅色。從山坡往下看，密密麻麻都是一片深紅，不愧為“滿(mǎn)山紅”啊!
秋天的河水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)水草都能看的清清楚楚，河底石塊色彩斑斕，從河底至河岸上，到處都是森林。合理還有一些金魚(yú)、鯉魚(yú)、青魚(yú)。
秋天這個(gè)季節真美!
描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文10
秋天到了,太陽(yáng)漸漸地往南方遷徙了。燥熱,汗濕的夏天的感覺(jué)不復存在,涼爽,
干燥的西風(fēng)漸漸地成了我們的朋友。聰明的大雁展開(kāi)翅膀,排著(zhù)‘人’字形的隊伍,追趕太陽(yáng)去了,校園里的小朋友蹦跳著(zhù)穿上了美麗的秋裝。樹(shù)葉看見(jiàn)了非常羨慕,情不自禁地撲入大地的懷中。當天氣剛開(kāi)始變涼的時(shí)候,當秋風(fēng)還只是輕輕地吹來(lái)的時(shí)候,梧桐樹(shù),垂柳,桃樹(shù),楓樹(shù),梨樹(shù)等的葉子已經(jīng)耐不住寂寞和煎熬了,它們急急忙忙地向樹(shù)媽媽要了五顏六色的秋裝,有金黃色的,鮮紅色的,黃中帶紅的……非常神氣,非常自豪。在溫暖的陽(yáng)光的照耀下,它們抖動(dòng)漂亮的外衣,展示自己的風(fēng)采,生怕別人不知道似的。
有一片黃色的葉子掙脫出了樹(shù)媽媽的懷抱,飛向天空。它在半空中盤(pán)旋,翻滾,自由自在地飛翔。它飄舞著(zhù),飛揚著(zhù),那么優(yōu)美動(dòng)人,那么安逸瀟灑。于是,兄弟姐妹們都不甘落后,紛紛飛向半空,它們沒(méi)有大雁一樣的翅膀,排‘一’字,排‘人’,高而遠地飛翔,只能在樹(shù)媽媽的懷里搖晃,撒嬌。有時(shí)它們會(huì )像彩蝶一樣飛,不過(guò)飛了一段距離,就無(wú)可奈何地墜落到地面上。地面的樹(shù)葉也不甘寂寞,一陣秋風(fēng)吹來(lái),它們在地面上奔跑著(zhù),
追逐著(zhù),嬉戲著(zhù)……它們?yōu)榍锾煸鎏砹嗽S多情趣。gw9080.com公;文=有-'約還有那四季常青的冬青樹(shù),樟樹(shù),松柏……在愈見(jiàn)猛烈的秋風(fēng)中,它們依然那么翠綠,那么光亮,那么精神,非常威武.我想,可以用陳毅爺爺贊菊的一句話(huà)來(lái)贊頌它們/‘本
性能耐寒,風(fēng)霜其奈何/’我愛(ài)秋天的樹(shù)葉,更愛(ài)這落英繽紛的熱鬧的秋天。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文11
花園的秋天花園的秋天是美麗的，花園的秋天是五彩斑斕的，花園的秋天也是生氣勃勃的。
我愛(ài)秋天的花園。每到深秋，我都常在花園里逗留、游戲。
我怕到冬天，眼前的美景會(huì )消失，還給花園拍過(guò)照，可拍照之后，我又總覺(jué)得照片不像我想象的那么理想，于是我還常給花園畫(huà)畫(huà)，可每次畫(huà)完之后，我又總覺(jué)得有些美中不足，所以我還特別愛(ài)在畫(huà)上畫(huà)一些花園里沒(méi)有的瓜果，因為，我太愛(ài)秋天的花園了！
秋天的花園，四周?chē)奸L(cháng)著(zhù)菊花。這可是平時(shí)看不到的景象。秋天花園的菊花多極了。只要你一走進(jìn)花園，就會(huì )被許許多多菊花所包圍。門(mén)口的假山上是菊花，小徑的兩旁是菊花，小石凳旁邊是菊花，白雪公主雕像的腳底下，還是菊花！菊花的顏色五彩繽紛。有白的，有黃的，有紫的，有紅的，有粉的，特別讓人覺(jué)得漂亮的，是菊花的花，還有綠色的！菊花比別的花都堅強，軟弱的花到了秋天早就凋謝了，可菊花不但沒(méi)有凋謝，反倒還昂著(zhù)頭、挺著(zhù)胸，開(kāi)得非常棒！
秋天的花園與平時(shí)不同，可愛(ài)極了！每縫到了秋天，花園遍地都是讓人喜愛(ài)的小草。春天，小草剛發(fā)芽?jì)�，數量很少，顏色也綠得不透。夏天，小草雖然多了，可是又顯得太綠！冬天，氣溫一低，小草又全部都枯萎了。而只有到了深秋的時(shí)候，小草從春一直長(cháng)到秋，它的數量是最多的！而且小草的顏色變得金黃，賽過(guò)金色的麥浪。小草一簇挨著(zhù)一簇，一簇擠著(zhù)一簇，像金色的地毯一樣，非常好看。
我們的花園一年四季都很美。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文12
是誰(shuí)把莊稼從幽夢(mèng)中輕輕的叫喚?又是誰(shuí)給大地媽媽換上了一套金黃色的“秋裝”?哦，原來(lái)是美麗的秋姑娘的問(wèn)候。高高的藍天，空氣格外清新，像濾過(guò)似的，一行行大雁從北方飛到南方。
秋風(fēng)像一個(gè)小女孩——天真、稚氣、可愛(ài)。你瞧，你剛到樹(shù)林，翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒們的歌唱，放聲問(wèn)道：“風(fēng)妹妹，風(fēng)妹妹你來(lái)干什么呢?”你喜盈盈地回答：“伙伴們，我給你們帶新衣服來(lái)了�！睒�(shù)林高興地換上你送給它們的衣裳，霎時(shí)間，葉兒們都換上了金燦燦的“新衣”。個(gè)個(gè)你望望我，我望望你，前推后擠，鬧成了一團。
夏天在半空中翩翩起舞的蝴蝶，現在都已經(jīng)回窩睡覺(jué)去了�？墒�，又有一些“蝴蝶”活躍了起來(lái)，它們代替了真正的蝴蝶。同學(xué)們你們也許會(huì )問(wèn)：“秋天太冷了，蝴蝶根本無(wú)法生活怎么可能會(huì )有蝴蝶呢?”同學(xué)們你們說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯秋天是不太可能有蝴蝶，但是我發(fā)現了一個(gè)東西比真的蝴蝶還漂亮，那就是被秋風(fēng)吹落了的樹(shù)葉，它們在秋風(fēng)的幫助下從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，在風(fēng)中盡情飛翔，有黃色的，有綠色的，有半綠半黃的。顏色不統一，雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多美不勝收，但也頗具一番情趣呢!落下的樹(shù)葉在地上積得多了，自然而然地形成了厚厚的一層“金色的地毯”。孩子們踩在上面，跺得“金色的地毯”吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈哈地笑著(zhù)、跳著(zhù)，為這個(gè)美好的金秋時(shí)節增添了一片美麗的色彩。
秋天是一個(gè)收獲的季節，雖然許多樹(shù)木掉光了葉子但也有很多樹(shù)木是碩果累累如：梨、葡萄、柿子、石榴、蘋(píng)果等。田野里有金黃色的稻谷、粒粒飽滿(mǎn)的大豆、成群集隊的雞鴨在田野里爭著(zhù)食遺落的稻谷。連池溏里的魚(yú)兒都很肥美……啊!秋天是那么的美好，我愛(ài)你秋天!
描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文13
啊，光陰似箭，日月如梭。一轉眼，美麗動(dòng)人的秋姑娘又一次向我們走來(lái)了。她使我們可愛(ài)的校園變得更美麗。
秋雨是一瓶香水。走進(jìn)后花園，芬芳撲鼻的香氣撲面而來(lái)，那是桂花開(kāi)了。耀眼的綠葉托著(zhù)金燦燦的桂花妹妹，桂花妹妹開(kāi)心的笑了起來(lái)，香味頓時(shí)散發(fā)開(kāi)來(lái)，散發(fā)到每個(gè)教室，散發(fā)到整個(gè)操場(chǎng)，散發(fā)到校園的角角落落。
秋風(fēng)是一位畫(huà)家。原來(lái)還是翠綠的楓葉，現在早已變成了一團團紅紅的火焰，顯得多么生機勃勃，精神煥發(fā)，把校園描繪得更加美麗。
秋露還是一罐顏料。我們走在長(cháng)長(cháng)的石子路上，又來(lái)到了雪松旁。雪松還是那么綠，還像以前那樣，昂首挺胸，精神抖擻，碧綠如春。
秋天是一位魔法師。我們繞過(guò)假山，我來(lái)到觀(guān)魚(yú)亭。多少年了，這座亭子還是那樣新，那樣漂亮。往池里看一看，清請的水里時(shí)不時(shí)有幾條小金魚(yú)游上來(lái)游下去，若隱若現，好像在和我一起玩捉迷藏似的。瞧！幾條小金魚(yú)正在爭搶一根水草。只見(jiàn)一條小金魚(yú)把尾巴擺來(lái)擺去，好象在氣勢洶洶地說(shuō)：“這是我的食物，憑什么給你？”另一條仿佛也不甘示弱，像是在說(shuō)：“又不是你買(mǎi)的，為什么要讓給你？”突然，一條大魚(yú)沖了過(guò)來(lái)，輕而一舉地把水草叼走了。真是了鷸蚌相爭，漁翁得利呀！
��！這就是我們秋天的校園，我們每天在這里愉快地學(xué)習，生活地方。
描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文14
當南飛的大雁把它清厲悠長(cháng)的鳴聲，遺留給我們時(shí)，秋天，便也系在大雁的翅尖，倚在野菊花的幽香中而翩然來(lái)臨了，有關(guān)秋天的作文_作文。
粼粼秋水，是她那含情的秋波。悠悠遠山，是她那淡淡的細眉�？~緲的月色，是她那朦朧的睡態(tài)。群林染盡，是她那斑斕的夢(mèng)幻。松軟的土地，是她那神奇的肌膚。艷黃的秋菊，是她那恬靜的笑容。皎皎明月，是她那未泯的童心嗎。
五彩的秋天呀!在我的心中你是最有魅力的季節因為——
你不曾有春天那樣百花爭艷，芳香怡人。也不曾有夏天那種昆蟲(chóng)的嘈雜聲。也不曾有冬天那樣潔白無(wú)瑕。但是你在我心中可是最美最美的……
紅色的秋天是最美的時(shí)刻。走進(jìn)公園，這是一片火紅的楓樹(shù)林，一片片，一簇簇看上去是那么的可愛(ài)，那么充滿(mǎn)生機，就像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)光和熱。這讓我想到了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這句名詩(shī)。
金色的秋天是豐收的季節，田里的莊稼已經(jīng)熟了。沉甸甸的稻穗壓得稻秸抬不起頭，紅紅的高粱像害羞似的紅了臉龐。一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的金浪.我沉浸在喜悅之中。
而有時(shí)秋天是藍色的，是那種令人心醉的藍。夏天受夠了悶熱，受夠了汗水一場(chǎng)秋雨，洗去了大地上了污垢，洗去了樹(shù)葉上的浮塵，也吸取了人們驕躁不安的心。這是抬頭，仰望天空，碧空如洗，這種美美的藍色讓人覺(jué)得舒服極了。
面前，是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃，可其中卻盛開(kāi)著(zhù)不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。一大群穿著(zhù)花花綠綠衣裳的少男少女，圍在一起，歡樂(lè )的唱呀，跳呀，當中升起裊裊炊煙。我明白了!秋天是彩色的，它有紅、有黃、有藍,就像夏日的彩虹.
秋天來(lái)了，帶著(zhù)安靜，帶著(zhù)祥和，慢慢的、慢慢的，向我們走來(lái)……
描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文15
我愛(ài)春天的嫵媚多姿，愛(ài)夏天的熱情奔放，愛(ài)冬天的純潔如瑕，你要問(wèn)我最?lèi)?ài)什么，我最?lèi)?ài)秋天。
秋天像一位羞澀的小姑娘，悄無(wú)聲息地向我們走來(lái)，為大地增添了無(wú)限生機。
秋風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，葉子被染上了好幾種色彩，他們在天空中飄灑，到處炫耀自己的艷麗。你看，那枝頭上又黃又綠的葉子，多么好看。遠遠望去，像一把把小扇子，可走進(jìn)一看，更像一雙雙小手。再看那遠處一片片葉子從大樹(shù)媽媽的身上落下來(lái)，又像一只只翩翩飛舞的蝴蝶。真是美麗極了。
秋高氣爽，天高云淡，一只只大雁往南飛，它們一會(huì )兒排成“人”字，一會(huì )兒排成“一”字，好像對白云說(shuō)：“白云姐姐，再見(jiàn)了，我們要飛回南方了，明年春天再見(jiàn)，多保重呀！”白云姐姐也依依不舍的和它們告別。
放眼望去，田野里農民伯伯正在收割谷子呢。他們彎著(zhù)腰，手里拿著(zhù)鐮刀，愉快地割著(zhù)谷子。那稻谷沉甸甸的，把稻稈都壓彎了，好像在向我們點(diǎn)頭致敬。一陣風(fēng)吹來(lái)，田野里的稻谷就像掀起了一層層金色的波浪，好看極了。農民的割稻聲，打稻聲，人們的歡笑聲，交織成了一首田野交響曲。
不知不覺(jué)，我走進(jìn)了果園，看��！梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，柿子樹(shù)上接滿(mǎn)了紅澄澄的柿子，它們你擠我碰，好像爭著(zhù)告訴人們，秋天來(lái)了……
秋天，像一幅美麗圖畫(huà)，像一首優(yōu)美的小詩(shī)，更像一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲！
秋天——我愛(ài)你！
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