【必備】秋季作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的秋季作文10篇，希望能夠幫助到大家。
秋季作文 篇1
第一片秋葉已悄然落下，在空中漫無(wú)目的的飄來(lái)飄去，慢慢將秋季帶到了青島。
隨手一揮，便抓到了一片枯葉，風(fēng)掠過(guò)她的衣角，緩緩將她帶離掌心，隨風(fēng)遠去。呼朋引伴的她，帶著(zhù)同伴為青島披上了一條美麗的綢帶，如同夕陽(yáng)西下時(shí)的天空，那樣的溫柔美麗，那樣的從容不迫。
開(kāi)車(chē)路過(guò)這樣的景，總忍不住停下，倚在門(mén)旁，獨自享受這難得的靜謐。心思細膩的樹(shù)此時(shí)總會(huì )知趣的停下，等待著(zhù)車(chē)的遠去。車(chē)走了，像是為美麗的菊花埋下伏筆：秋風(fēng)吹過(guò)街道，樹(shù)迎風(fēng)擺動(dòng)腰肢，嘩嘩的迎接一切美麗。小草調皮的拽動(dòng)著(zhù)樹(shù)的衣襟，像是害羞的孩子悄悄躲到母親身后，卻又不時(shí)好奇的探出頭來(lái)，應著(zhù)媽媽的聲音說(shuō)：“秋季，秋季�！�
秋雨也參入到了這場(chǎng)美妙絕倫的聚會(huì )中，灑下的雨珠斷斷續續地落到樹(shù)上、葉上、草上、花上。雨滴隨著(zhù)它們的一起一落滴到地上，滴答，滴答；隨著(zhù)風(fēng)飄到窗上，啪嗒，啪嗒；隨著(zhù)走動(dòng)打到傘上，濺起一個(gè)個(gè)小水花，讓傘下的人感到莫名的愜意和放松。十分喜歡撐著(zhù)傘漫步在雨中的感覺(jué)，放慢了平時(shí)城市中緊張的步伐，靜靜的享受秋雨帶給我們的輕松和點(diǎn)點(diǎn)惆悵。秋雨并不像夏天的雨那么熱烈，卻也不像是春雨那般滋潤，放松時(shí)卻帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的憂(yōu)愁，若隱若無(wú)，好像林黛玉一般的嘆，美卻愁。
菊花在雨后綻開(kāi)了，優(yōu)雅卻堅強，小巧卻大方。菊花的美，不同秋風(fēng)的蕭瑟，不同楓葉的詩(shī)意，不同秋雨的綢繆，它在秋風(fēng)的蕭瑟中展現著(zhù)自己的美，在楓葉的詩(shī)意中傲然挺立，在秋雨的綢繆中獨一無(wú)二的綻放。
菊花之后便是豐收的喜悅了，農民的臉上終于有了喜色，雖然額上已忙得沁出汗珠，但是嘴角總禁不住的上咧，豐收，帶給了秋季不同的感受。
青島的秋季，溫柔，詩(shī)意，喜悅。它們交錯在一起，形成了一個(gè)美麗的青島，美麗的秋季。
秋季作文 篇2
秋色就這樣從不明的當地遽然的冒出來(lái)，高飛的雁都趕向溫暖擱著(zhù)筆，翻開(kāi)窗戶(hù)，秋寒像鬼魂般竄了進(jìn)來(lái)，我呼吸著(zhù)秋天的氣味，它既不如夏天的溫文，也不像冬季的寒冷。僅僅有點(diǎn)清涼。那么，我的秋天，你就這樣來(lái)了么?
我往外面走去，庭院里兩顆橘子樹(shù)早已碩果累累。大的小的果實(shí)，擠在一同。有的擁抱在一同，交頭接耳，說(shuō)著(zhù)人所困惑不解的言語(yǔ)。有的僅僅居高臨下，孑立的好像落了單的孩子。葉片黃中帶綠。好像樹(shù)的掛飾。有的尚還完好，有的爽性好像被蟲(chóng)兒咬過(guò)一般。疏疏密密，錯落有致。我仔細一看，還落有少量的塵埃。我摘下一片，夾在我常常帶著(zhù)在身邊的日記本中，作為我對秋天的眷戀。
螞蟻在地上絡(luò )繹不絕，好像天賜的小禮物。他們逛逛停停，這兒聞聞，那里嗅嗅，好像在尋覓很多年未曾找到的東西，好像在尋覓一種了解的氣味，又好像僅僅在尋覓回家的路。秋天來(lái)了，他們也該找到食物，好度過(guò)吼叫的冬季了。也不知他們是否感受到秋寒，也不知是否想目擊一番秋天的風(fēng)貌。那小家伙，在狹小的空間中構筑自己的巢穴，大約是也想過(guò)一過(guò)舒適的日子，當然得祝愿他們過(guò)一個(gè)極好的秋季了。當然，我看到許多螞蟻好像在漫步，這兒逛逛，那里停停。大約夏天熱的久了，所以在六合云重，和風(fēng)清涼的秋季，也出來(lái)賞賞秋景，僅僅不知它的如芝麻粒豆大的眼睛，看不看得到趕往南邊的秋雁呢?
還有那秋天里的樹(shù)，大約是想痛快的吹吹秋風(fēng)，所以將自己身上的掛飾丟掉，葉子落的精光。但是軟弱的小樹(shù)卻被秋風(fēng)吹的搖搖晃晃，逆風(fēng)如解意，簡(jiǎn)單莫糟蹋。但是秋風(fēng)卻不睬這一套，大約他也很急，想趕到南邊去。楓葉掉了下來(lái)，淡紅色的身軀在風(fēng)中沉浮，看那熱心似火的楓葉!他們好像現已商議好了，顯露狡猾的笑臉�？v身一躍，一個(gè)一個(gè)的飄下來(lái)，好像很想飄向夠不著(zhù)的大地。一個(gè)個(gè)就像投生在人世的精靈。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，詩(shī)人真的化為秋葉的精魂，知曉它的心思了么?
秋季作文 篇3
有一天，我來(lái)到了動(dòng)物王國。
那一天，陽(yáng)光明媚，我被一陣陣叫喊聲引到了一片郁郁蔥蔥的森林。走著(zhù)走著(zhù)，我看到了被一束束柳條擋住的門(mén)，我心想：哎，這不會(huì )是仙境吧，嘿嘿我便帶著(zhù)壞笑走了進(jìn)去。我轉頭一看，驚訝又害怕地說(shuō)：我我怎么穿過(guò)來(lái)了，沒(méi)事，我勇敢。我又轉過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)墻上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字;森林運動(dòng)會(huì );我心想：動(dòng)物們的運動(dòng)會(huì )，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢，進(jìn)去看看。我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一只大白兔喊道：有，有人類(lèi)快跑！我十分誠懇地說(shuō)：我不是壞
人。這時(shí)一個(gè)慈祥的龜爺爺說(shuō)：大家別擔心。動(dòng)物們聽(tīng)了都陸續停下來(lái)了;我老龜活了三百多年了，什么樣的人沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以依我看，她不是壞人。動(dòng)物們聽(tīng)了紛紛嘆了口氣。這時(shí)一只貓寶寶把我拉到一個(gè)正中間的位置坐下。主持人走上臺說(shuō)：運動(dòng)會(huì )要開(kāi)始了，那么準備好了嗎！好了。
首先是跳繩比賽，兔子和松鼠比。呀！一眨眼，兔子已經(jīng)跳了十個(gè)呢，但最終還是小松鼠贏(yíng)了，小兔子有些不甘心。
這回是我和小熊比，我有些緊張，一不小心就摔倒了，動(dòng)物們趕緊把我送到它們那獨一無(wú)二的樹(shù)葉做的床上休息還細心地照顧我，我感覺(jué)很溫暖，
突然我被送回了地球。這讓我知道了，在動(dòng)物世界里它們細心對待我們，但在我們的世界我們卻時(shí)時(shí)對它們暴力。，這是不應該的，我們也要好好對它們！保護它們。
秋季作文 篇4
金色的季節，金黃的落葉。在這個(gè)秋天里，到處都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。美麗的季節，當然也有美麗的一天，那就是盛大的秋季運動(dòng)會(huì )!那個(gè)體力與激情碰撞的賽場(chǎng)，那個(gè)充滿(mǎn)熱情與榮譽(yù)
的向往。
今天，一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )召開(kāi)了。平常安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得吵雜起來(lái)，空氣中充滿(mǎn)了讓人說(shuō)不出的喜悅。當運動(dòng)員出場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)的人便安靜下來(lái)，靜靜注視著(zhù)整個(gè)儀式，運動(dòng)員們昂
首挺胸，氣勢勃勃的走入了操場(chǎng)中央進(jìn)行升旗儀式。
儀式結束后，運動(dòng)員們便紛紛回到自己班級去了。他們準備著(zhù)，準備著(zhù)完成一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，迎接一次有一次的挑戰。我作為一名通訊員，本職就是時(shí)時(shí)刻刻記錄運動(dòng)員的比賽狀況，
并給予鼓勵，然后寫(xiě)成稿子讓廣播播放出來(lái)。我的任務(wù)就是代表全班人的心聲為運動(dòng)員加油喝彩!
天公作美，天氣并不炎熱，所以不管是運動(dòng)員還是我們這些觀(guān)眾，都會(huì )感到舒服愜意�？煽諝饫镞�是彌漫著(zhù)一股刺鼻的火藥味。
這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )最有看點(diǎn)的就是800米的賽跑了。如果說(shuō)100米是追求速度與爆發(fā)力的相互結合，那么800米就是追求體力與耐力的相互支撐。我們班各有兩名運動(dòng)員報了800米，這也是我們看
比賽的最后一個(gè)壓軸戲了�？戳藥纵啽荣愇覀円捕伎蠢哿�，可一到800米我們班便人聲鼎沸，先不說(shuō)實(shí)力，一看我們班的氣勢就知道我們是來(lái)拿第一的。
先出場(chǎng)的是男子800米的劉蛟龍。之前的比賽，他人如其名，如一條蛟龍，騰飛在賽場(chǎng)上，讓人嘆為觀(guān)止，也讓其他運動(dòng)員有了不少壓力。當槍聲響起，劉蛟龍便一個(gè)箭步?jīng)_了出去，奮力
追趕著(zhù)對手。我們也在心里默默數著(zhù)圈數，1圈、2圈……咦?怎么越來(lái)越慢，好像受了傷，只見(jiàn)他一只手扶著(zhù)腿，頭上的汗大滴的往下流。老師趕緊派了兩名同學(xué)把他扶下了賽場(chǎng)，雖然沒(méi)有
拿第一，可大家還是不停的安慰他，比賽的`同時(shí)，也充滿(mǎn)了集體的友愛(ài)。
雖然開(kāi)場(chǎng)不利，可也絲毫沒(méi)有影響到我們拿冠軍的決心，我們班的一匹黑馬黃佳琪，這可是拿冠軍的最后籌碼了，，也是我們班的一張王牌。比賽準備時(shí)，每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)，眼神緊
緊注視著(zhù)她，那真是驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，班里的同學(xué)都站在了板凳上，全然不顧自己會(huì )不會(huì )摔下去。老師揮舞著(zhù)手臂大喊加油，1圈、2圈、3圈離目標越來(lái)越近，黃佳琪一個(gè)反超跑到了第一，仿
佛就像一支離弦的箭直射成功的靶心。我們贏(yíng)了!我們贏(yíng)了!
秋季作文 篇5
今天是一個(gè)金風(fēng)送爽的好日子，老師帶我們一起去秋游。
早上，我們在校門(mén)口排著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍焦急地等待著(zhù)，終于等到上車(chē)的那一刻，我們像潮水一樣涌向車(chē)子，上了車(chē)以后我們有的聊天，有的做游戲，一路上歡聲笑語(yǔ)，很快到了秋游第一站—上海野生昆蟲(chóng)館。
走進(jìn)野生昆蟲(chóng)館，各種各樣的的昆蟲(chóng)出現在我們眼前，漂亮的蝴蝶、有趣的螳螂、慢吞吞的烏龜……真是數不勝數呀！有些昆蟲(chóng)我們是第一次看見(jiàn)，有些連名字都叫不出，我們個(gè)個(gè)睜著(zhù)好奇的雙眼，想牢牢記住每一種昆蟲(chóng)的名字和模樣。集體游完野生昆蟲(chóng)館后，老師讓我們按分好的小組自由活動(dòng)，接著(zhù)就上車(chē)趕往秋游下一站—黃興公園。
到了那兒，我們開(kāi)始吃中飯，每個(gè)同學(xué)都迫不及待拿出了自己精心準備的食品。大家有的和自己的好朋友一起慢慢地分享美味，有的狼吞虎咽吃得飛快，每個(gè)人都吃的樂(lè )滋滋，肚子撐得圓滾滾。
吃完中飯，老師帶領(lǐng)我們去玩了五項游樂(lè )項目，分別是森林火車(chē)，碰碰車(chē)、旋轉木馬、海盜船和飛機，最讓我難忘的是玩海盜船，當海盜船蕩到最高點(diǎn)時(shí)，忽然向下，我頓時(shí)感覺(jué)自己好像飛起來(lái)了，笑聲、尖叫聲此起彼伏。玩好后我們在公園的碑前還拍了一張集體照，之后老師帶領(lǐng)我們乘車(chē)回到學(xué)校。
愉快的時(shí)間總是過(guò)的那么快，一天的秋游活動(dòng)結束了，我們今天真高興！
秋季作文 篇6
10月13日、14日我們學(xué)校舉辦了秋季運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )的比賽項目有長(cháng)跑、短跑、跳高、扔鉛球、向后拋等項目。參加運動(dòng)會(huì )的人都是我們學(xué)校各班中的體育精英。我們班參加比賽的有都興、劉洋、楊金朝、蔣欣愉。
在這些項目中，我最喜歡的是長(cháng)跑。它不僅能鍛煉我們的身體，而且還能磨練我們的意志。
我們班的同學(xué)特別關(guān)注楊金朝的長(cháng)跑比賽。比賽一開(kāi)始，楊金朝就奮力奔跑，我們歡呼著(zhù)、叫著(zhù)為楊金朝加油，楊金朝也許是聽(tīng)到了我們的吶喊聲、加油聲，跑的步伐更有力了，快到終點(diǎn)時(shí)，楊金朝在我們的加油聲中奮力沖向終點(diǎn)。最終獲得了第二名的好成績(jì)。我們?yōu)闂罱鸪械津湴痢?/p>
秋季運動(dòng)會(huì )兩天后圓滿(mǎn)結束了。我們班的運動(dòng)員在比賽中成績(jì)良好。劉洋短跑第一名，楊金朝長(cháng)跑第二名。這屆運動(dòng)會(huì )讓我們班展示了團結精神，更加激發(fā)我們積極向上的奮發(fā)精神。
秋季作文 篇7
盼望已久的季運運動(dòng)會(huì )終于到來(lái)了。這振奮人心的好消息在每個(gè)同學(xué)的耳邊飛舞著(zhù)在學(xué)校園的每個(gè)角落里回蕩。
星期四上午同學(xué)們準時(shí)到校操場(chǎng)上紅旗飄飄意氣風(fēng)發(fā)。師生們都穿著(zhù)整齊的服裝精神飽滿(mǎn)整裝待發(fā)帶著(zhù)奧運精神開(kāi)始了比賽。入場(chǎng)式開(kāi)始了在運動(dòng)員進(jìn)行曲中同學(xué)們邁著(zhù)整齊又矯健的步伐精神煥發(fā)活靈活現拐彎處大家都喊著(zhù)“1234”的口號經(jīng)過(guò)主席臺同學(xué)們精神抖擻胸有成竹喊出了自己獨特又響亮的口號生龍活虎聲音宏亮極了�？茨沁呉荒昙壍牡艿苊妹靡膊桓适救鮽�(gè)個(gè)兒都挺胸抬頭面帶微笑在體育委員的指揮下有力地喊著(zhù)口號嗬他們表現得真不賴(lài)呀！運動(dòng)會(huì )終于拉開(kāi)了序幕在一片歡呼聲中大家興奮至極同學(xué)們的鼓掌聲和笑聲回蕩地整個(gè)校園內。
瞧賽場(chǎng)上的氣氛異�；钴S看臺上“加油加油”的鼓勵聲此起彼伏跑道邊觀(guān)眾們揮著(zhù)彩色小旗為運動(dòng)員加油助威廣播里不斷傳出令人振奮的捷報。緊接著(zhù)是激動(dòng)人心、扣人心弦的五十米賽跑我作為參賽選手之一心中十分緊張盡管同學(xué)們不斷地安慰我說(shuō)：“不要緊張因為友誼第一比賽第二嘛只要自己盡力了失敗了也沒(méi)關(guān)系因為失敗是成功之母嘛�！北M管如此我還是抑制不住自己心中的緊張�！拔逡话嗟膮浅枯嫒柕廊柕��！蔽彝闹茴┝艘谎畚业膶κ质侨昙壟艿米羁斓耐瑢W(xué)真是強中自有強中手啊面對強悍的對手我在心里暗暗地對自己說(shuō)：“加油努力心態(tài)放平衡為班級爭光添彩�！彪S著(zhù)“砰”地一聲槍響槍聲響砌云宵槍口青煙裊裊我像離弦之箭一般跑向終點(diǎn)遙遙領(lǐng)先我終于不負重望取得了第一。雖然我在決賽中只取得了第三但同學(xué)的話(huà)說(shuō)得好“友誼第一比賽第二”嘛。
經(jīng)過(guò)各個(gè)項目同學(xué)們的不懈努力我們取得了團體總分第一名這是同學(xué)們辛勤的汗水這是同學(xué)們努力的成果、結晶因為團結就是力量。
秋季作文 篇8
秋季班開(kāi)課兩周了，孩子們和名字也總算是一一對上了號（老師記性不好）。
在此也對我帶的2個(gè)五年級班的前兩次課進(jìn)行總結，講一下我的心得體會(huì )。
首先，兩個(gè)班給我的感受是不一樣的，我分別講下。
周五晚新華路的尖子班雖然說(shuō)是“尖子班”，但其實(shí)很多同學(xué)僅僅是提高班的實(shí)力，這個(gè)問(wèn)題我在開(kāi)課前就已經(jīng)注意了，所以在上課的時(shí)候適當地降低了難度和速度。但是這個(gè)班整體上來(lái)說(shuō)很活躍，課堂氣氛很好，很多同學(xué)都在課堂上與老師做互動(dòng)，得到了很多很多小印章（別忘了期末的時(shí)候去換禮品哦）。所以這個(gè)班最大的問(wèn)題還是在于暑假班沒(méi)有學(xué)習過(guò)的同學(xué)，特別是第一次碰奧數的同學(xué)在課余要更加努力了，有問(wèn)題可以隨時(shí)來(lái)找錢(qián)老師。很帥氣吧？
而周六晚文二路的提高班相對于尖子班自然在奧數實(shí)力上確實(shí)要差一些，但班級中不乏幾位拔尖的同學(xué)。這個(gè)班的特色是女同學(xué)多，于是老師一眼看去就是都在瘋狂地記筆記。別的老師的班還得老師囑咐認真記筆記，而我這個(gè)班是恰恰相反，我還得勸：“同學(xué)們，先聽(tīng)我講，聽(tīng)完了再記筆記吧�！钡�，同學(xué)們，就像老師說(shuō)的，“聽(tīng)懂比記筆記更重要�！悲偪裼浌P記的結果就是，同學(xué)們的筆記都記的很好，但是班上為數不多的男同學(xué)也變的“文氣”起來(lái)（個(gè)別除外，對，就是你，你懂的），課堂的互動(dòng)氣氛就不行了，這樣大家得的小印章就少了，嚴重影響了同學(xué)們期末得禮物。
另一方面，錢(qián)老師也對自己前兩次課做了下總結。
1、我覺(jué)得我的前兩次課內容上還是講的有點(diǎn)快了，特別是第一講。同學(xué)們的整體程度顯然地低于了我最初的估計，所以我在第二次課上進(jìn)行了調整，降低了難度和速度（特別是提高班），但感覺(jué)還是做的不夠，第三講我會(huì )盡可能地再做調整。
2、講義還是比較難的，對于這個(gè)問(wèn)題我會(huì )講一下同學(xué)們怎么預習下一講，下一講上課需要哪些前續知識。這樣我希望能讓之前沒(méi)有學(xué)過(guò)的同學(xué)有個(gè)準備，當然我今后講課也還是會(huì )以大家不會(huì )的角度出發(fā)講，從0講起。
3、我覺(jué)得經(jīng)過(guò)2-3次課同學(xué)們也對我比較熟悉了，我上課還是屬于比較“溫柔”的，但是“溫柔”不代表大家可以破壞紀律，“老虎不發(fā)威，當我hello Kitty啊”。前幾次課發(fā)覺(jué)紀律問(wèn)題還是存在的，當然這包括了同學(xué)們的紀律，也包括了家長(cháng)們。我想之后我會(huì )強調紀律問(wèn)題，希望家長(cháng)們手機靜音，接電話(huà)出去接，也不要坐在自己孩子身邊，放心把孩子交給我，感謝配合！
這些是我前兩次課后的體會(huì )，希望有意見(jiàn)的家長(cháng)和同學(xué)盡情地跟帖提意見(jiàn)！
五年級三、四講
經(jīng)過(guò)前2講的學(xué)習，相信大家一定很“痛苦”吧？的確題目是比較難，特別是第2講，涉及到了一些復雜等量代換的內容。但是到了第三講真是“雨過(guò)天晴”。
第三講我們學(xué)的是共角定理，也就是五大模型中的鳥(niǎo)頭模型，還記得老師畫(huà)的“鳥(niǎo)頭”了嗎？畫(huà)得很不錯吧？
雖然說(shuō)平面幾何一直同學(xué)們的弱項，但是顯然這一講大家都表現不錯，尖子班與提高班都基本上學(xué)的很好。有部分同學(xué)覺(jué)得還是有困難，那基本上還是錯在不小心找錯線(xiàn)段和分數計算上。之前沒(méi)有學(xué)過(guò)分數，尤其是新插班的幾位同學(xué)，一定記得要分數的內容補回來(lái)，有問(wèn)題可以來(lái)找老師！
緊接著(zhù)第三講的是十一長(cháng)假和殘運會(huì )，第四次課調整了時(shí)間，很遺憾有幾位同學(xué)沒(méi)能按時(shí)來(lái)上課。第四次課上錢(qián)老師的兩個(gè)班都迎來(lái)了新同學(xué)，特別是提高班一下子來(lái)了好幾個(gè)新生，熱烈歡迎！
第四講上的是分數系數方程，顧名思義，就是將分數和方程兩塊知識放在了一起。對于首次學(xué)習方程、對分數又不熟悉的同學(xué)來(lái)說(shuō)確實(shí)是比較困難的，但是錢(qián)老師這里要和大家說(shuō)，方程和分數在今后我們學(xué)習更深層次奧數，以及初中學(xué)習、高中學(xué)習，乃至大學(xué)學(xué)習中都是非常重要的內容。所以我覺(jué)得大家除了完成作業(yè)外，都需要在家里多做一些練習，熟練使用方程和分數。
上課做對題目可以得小印章是咱們班的規定，但是老師沒(méi)說(shuō)讓你們自己做的可不算。有些同學(xué)提前做了下一題，結果發(fā)現好心的錢(qián)老師把這一題直接講了，下課后就來(lái)找帥氣的錢(qián)老師算賬，硬去搶去一個(gè)小印章，堅決反對這種搶小印章行為！
秋季作文 篇9
我們熱切盼望的秋季運動(dòng)會(huì )，終于在上星期四正式開(kāi)幕了。
那天，操場(chǎng)上鑼鼓聲聲，花團錦簇，口號聲一片，運動(dòng)場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們士氣高昂，邁著(zhù)矯健的步伐，接受學(xué)校領(lǐng)導的檢閱。高年級的哥哥姐姐們站在操場(chǎng)的四周，手拿鮮花上下?lián)]舞著(zhù)，好像在給我們運動(dòng)健兒鼓起呢。最激動(dòng)人心的是奧運火炬的傳遞，那些光榮的火炬手們個(gè)個(gè)神采奕奕，舉著(zhù)火炬一一傳遞，我真羨慕他們，心兒也不由自主的飛到了火炬旁，跟隨著(zhù)它們在操場(chǎng)上不停的跳躍……
運動(dòng)會(huì )中，最讓我難忘的是我們年級的300米接力。當裁判員一聲令下，各班跑第一棒的同學(xué)竟閃電般地沖出了起跑線(xiàn)，隊員們在拉拉隊的一片呼喊聲中越跑越快，快要輪到我了，我的心里一陣緊張，生怕掉了棒影響了班級成績(jì)，在媽媽的一聲聲鼓勵下，我飛也似的跑到對面小心翼翼的把小棒傳遞到了對面女生的手中。最后我們班雖然只得了第三名，但同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的身影卻永遠留在我的心中。
秋季作文 篇10
今天上午我們舉行了秋季運動(dòng)會(huì )，比賽的項目有集體的，也有個(gè)人的，我只有集體的項目，沒(méi)有個(gè)人項目。
今天上午我們頭戴帽子，手拿著(zhù)書(shū)去了操場(chǎng)。一到操場(chǎng)就被二年級的一片紅迷住了，原來(lái)是二年級每個(gè)人都拿著(zhù)小紅旗，為自己班加油呢。我們找到了自己的位子就坐下了。我們首先進(jìn)行了開(kāi)幕儀式，進(jìn)行完之后，運動(dòng)會(huì )就熱烈的開(kāi)始了。首先是二年級的五十米短跑。
看了一會(huì )兒，就到了我們四年級的仰臥起坐，我們班是第一個(gè)，于是我們首先來(lái)到了賽場(chǎng)上。我躺到了墊子上準備做仰臥起坐。只聽(tīng)見(jiàn)老師的那一聲哨響，我一刻就做了起來(lái)。前面我做的很快，可就到了最后我的體力已經(jīng)沒(méi)有了，最后老師的哨聲又一次響起，我就做了二十八個(gè)�；氐娇磁_上我真不知道自己是不是到了平均分一下，過(guò)了一會(huì )兒開(kāi)始公布成績(jì)了，我們班是第六名，平均成績(jì)是三十一個(gè)，一看這個(gè)我就知道自己在這個(gè)平均分一下，就在這時(shí)我有一個(gè)想法，我打算從明天開(kāi)始天天練三十個(gè)仰臥起坐，增強我做仰臥起坐的數量。
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