小學(xué)生作文描寫(xiě)秋天
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文描寫(xiě)秋天，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文描寫(xiě)秋天1
秋天來(lái)了，驕陽(yáng)似火的夏天退出了季節的大舞臺，絢麗多彩的秋妹妹閃亮登場(chǎng)了。
有一天，我和同學(xué)們去野外欣賞美麗的秋天。路邊，樹(shù)上，黃樹(shù)葉、紅樹(shù)葉紛紛揚揚飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶。我忍不住彎腰撿了幾枚，小心翼翼地放進(jìn)我的背包里，帶回家做書(shū)簽。以此，把美麗的秋天留下來(lái)。路邊的菊花五彩繽紛，美麗極了!涼爽的秋風(fēng)，送來(lái)陣陣花香，沁人心脾。
我們一邊走一邊欣賞著(zhù)秋日美景，不覺(jué)來(lái)到了果園。這里有紅彤彤的蘋(píng)果，像一張張娃娃的笑臉;有金黃的柿子，像一盞盞亮堂堂的小燈籠;水晶鴨梨更是誘人，我忍不住只咽口水。于是，我迫不及待地拎著(zhù)籃子，踮起腳尖，伸長(cháng)脖子摘了起來(lái)，不一會(huì )兒便摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子水果。我席地而坐，十分愜意地享受起我的勞動(dòng)果實(shí)，又酥又甜的水果，一下子甜到了心里，像喝了蜜似的。啊，我們的生活如此甘甜!
秋天，不僅僅帶給我們的是美麗，而且給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。我愛(ài)你——秋天!
小學(xué)生作文描寫(xiě)秋天2
秋天是忙碌的季節，秋天是豐收的季節，同時(shí)，秋天也是美麗的季節。
走在田間小路上，遠遠望去，一片黃色天使的世界，這在告訴我們美麗的秋天來(lái)了。
走在路邊，看著(zhù)那些陪伴著(zhù)我茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，現在卻是垂著(zhù)頭，樹(shù)上的葉子也變得通紅通紅的了，樹(shù)的枝條左右搖擺了幾下，好像一位飽經(jīng)滄桑的老人：“秋天來(lái)了，美麗的秋天來(lái)了�！�
公園里，老少爺們有說(shuō)有笑，跑步的，玩游戲的，坐船的，打羽毛球的全有。清澈的水在微笑，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了�！甭愤叺囊盎ㄊ掌鹨郧暗膵少F，擺出一副無(wú)所事事的樣子，好像在說(shuō)：“呵呵，我所喜歡的秋天來(lái)了，真爽�！�
收割機在轟隆隆地忙碌著(zhù)，農民伯伯也不閑著(zhù)，把一袋一袋得糧食收入倉庫內，準備一年的伙食�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，我不禁想到一首詩(shī)：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
是啊，秋天來(lái)了，美麗的秋天來(lái)了。
小學(xué)生作文描寫(xiě)秋天3
秋天到了，在集市的攤位上，在超市的貨架上，在小區的.水果店里，你都能看到：火紅的石榴、青綠的柚子、金黃的橙子、小而可愛(ài)的金橘，個(gè)個(gè)香氣撲鼻，令人垂涎欲滴。這累累碩果是秋天的特色，也是人們辛苦一年的收獲！
但你知道嗎？這些誘人的果實(shí)，曾經(jīng)有過(guò)多少的準備？冬天，埋在土里的根拼命吸收營(yíng)養；春天，果樹(shù)開(kāi)花，辛勤的蜜蜂傳授花粉；夏天，小小的果實(shí)爭先恐后地儲備糖分。這三項準備缺一不可，不然就沒(méi)了這甜美的果實(shí)。
今年九月，我們四年級一班的“果園”里來(lái)了一位神奇的魔術(shù)師，為果園里那些營(yíng)養不良、心情不好的瘦弱果實(shí)們，補上了缺失的營(yíng)養：反復聽(tīng)寫(xiě)各種各樣的'好詞好句，開(kāi)展生動(dòng)活潑的經(jīng)典誦讀，喚起同學(xué)間的樂(lè )于分享和相互幫助。我們的果園又可以欣欣向榮了！
這位魔術(shù)師就是新來(lái)的黃老師，她對我們說(shuō)：“不管你是好看的石榴還是土里的花生，只要你用心生長(cháng)都可以成為有用的人�！笔堑�，我們要快樂(lè )地學(xué)習，讓自己的生命結出累累的碩果！
小學(xué)生作文描寫(xiě)秋天4
今天上午，我和媽媽一起去殷墟看秋景。
踩著(zhù)石階小路穿過(guò)樹(shù)叢，眼前出現了一片紅葉林，樹(shù)干長(cháng)的彎彎曲曲，紅顏色的樹(shù)葉一串一串的掛在樹(shù)梢上。一條淺淺的小溪從旁邊流過(guò)，小溪的兩岸長(cháng)著(zhù)碧綠的青草，清徹的溪水里生長(cháng)著(zhù)許多小蟲(chóng)子。我聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)叫聲，三只喜鵲在嘻戲，它們互相追逐著(zhù)，從紅葉林飛向了楊樹(shù)林。
我走著(zhù)走著(zhù)被一片紫羅蘭顏色的干花吸引，花瓣是一層一層的越長(cháng)越高，又慢慢的從花根變白。我們在花叢中采花，一個(gè)蹣跚學(xué)步的小弟弟也來(lái)湊熱鬧，一不小心跌倒在花叢中。我們又來(lái)到圣誕樹(shù)面前，看著(zhù)那些綠油油的壯樹(shù)真是惹人喜愛(ài)!我們又向前走，突然眼前一片金黃色，仔細一看原來(lái)是一排排整整齊齊的銀杏樹(shù)。
我來(lái)到一塊草坪上休息，大部分的小草已經(jīng)褪了顏色，我仔細觀(guān)察小草是從尖上開(kāi)始發(fā)黃。草坪四周?chē)@著(zhù)一圈蔥郁的樹(shù)，垂柳像一群姑娘，她們的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，我的耳旁能聽(tīng)到“呼呼”的秋風(fēng)的聲音和“沙沙”的落葉聲。往遠處望，對面小樹(shù)林的樹(shù)葉嘩嘩的往下落像下雨一樣。天上一只風(fēng)箏在不停的旋轉，我擺出飛翔的姿勢，在草坪上跑了兩圈。
多么美麗的秋天啊!
小學(xué)生作文描寫(xiě)秋天5
金秋十月，丹桂飄香。爸爸媽媽為了我科學(xué)課捉蚯蚓，所以今天帶我下去捉，順便去感受一下秋天的氣息。
我們拿著(zhù)小木桶和一根大鐵棒，就出發(fā)了。我們一走出家門(mén)，就聞到一陣芬芳撲鼻的桂花香味，金黃的桂花像一粒粒的小米粒，開(kāi)滿(mǎn)了整棵桂花樹(shù)。于是我們就在桂花樹(shù)下捉蚯蚓，不一會(huì )兒，爸爸就捉到了一條土黃色的小蚯蚓，我高興地把它放進(jìn)了小木桶里。但我還想捉一條更大的蚯蚓，我們又開(kāi)始捉了起來(lái)，可是過(guò)了好一會(huì )，也沒(méi)有捉到。
接著(zhù)，我們走到小區外面碧綠的楊柳樹(shù)下，爸爸又開(kāi)始捉起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，爸爸突然大叫起來(lái)：“蟲(chóng)子�！眿寢屵^(guò)來(lái)一看，一本正經(jīng)地說(shuō)：“啊!是蟬的幼蟲(chóng)�！蔽颐曰蟛唤獾貑�(wèn)：“蟬的幼蟲(chóng)怎么會(huì )在這兒呢?”媽媽回答說(shuō)：“因為現在已經(jīng)是秋天了�！�
一回家，我就開(kāi)始查資料，終于明白了，原來(lái)蟬的幼蟲(chóng)是從樹(shù)上掉下來(lái)的，它也要冬眠。
今天真有意義，因為我不但感受到了秋天的氣息，而且學(xué)到了關(guān)于蟬的知識。
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