冬天里的秋天

　　誰(shuí)說(shuō)冬天里不能有秋天？北風(fēng)凜凜地刮著(zhù)，好像一把閃著(zhù)寒光的刃，割在臉上，生疼生疼的。然而，我們的環(huán)形教學(xué)樓圍著(zhù)的天井庭院里那幾棵高大的銀杏樹(shù)，就是在這樣獵獵的寒風(fēng)中，更顯得樹(shù)干通直，姿態(tài)優(yōu)美。這些春夏翠綠的銀杏樹(shù)，直到這已進(jìn)入十二月份的冬天，仿佛有了教學(xué)樓的圍觀(guān)，它們依然英氣十足，硬是留住了秋天的氣息。那些稠密的銀杏樹(shù)葉，早已變得金黃金黃的一大片，把偌大一個(gè)天井映照得金碧輝煌。雖說(shuō)銀杏樹(shù)到了深秋就會(huì )落葉，可是，這些銀杏樹(shù)卻獨獨青睞這片天地，好像要向人們證明：它們就是這冬天里的'秋天。

　　那一片金光燦爛的銀杏樹(shù)就聳立在我們的教室門(mén)口。每到下課鈴聲響起，同學(xué)們便蜂擁而至，擠著(zhù)，擁著(zhù)，趴在走廊欄桿上，癡癡地望著(zhù)那一片耀眼到了極致的金光。它們好像金色的蝴蝶飛累了，一片一片地棲息在樹(shù)冠上，只要一點(diǎn)兒響動(dòng)，它們就會(huì )振翅飛舞，唱著(zhù)“索索拉拉”的歌，還要向我們擠眉弄眼，挑逗我們的愛(ài)慕之情，而我們則無(wú)一例外地被它們織成的金光閃爍的大網(wǎng)所俘虜——我們都陶醉了，都被迷倒了！就連沉著(zhù)冷靜的老師，也禁不住誘惑，拿起手機，為我們拍照。觀(guān)賞那片金黃里的歡笑的臉龐，有誰(shuí)不被這冬天里的勃勃生機而興奮！有誰(shuí)不被這冬天里的秋天而感慨！

　　我們與金黃的銀杏樹(shù)葉一起歡呼，一起跳躍，一起編織這言語(yǔ)難以描述的冬天里的秋天。一根樹(shù)枝伸過(guò)來(lái)，樹(shù)枝上布滿(mǎn)了神秘的金蝴蝶，離我們很近很近，只要一伸手就能觸到。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，有幾只蝴蝶翩然而下，打著(zhù)轉，緩緩地墜落，墜落，再墜落……我們不禁探頭往下看，惋惜地嘆著(zhù)氣，癡癡地看著(zhù)它們落入地上的枯草中。此時(shí)，我敢說(shuō)，我們的心兒也隨著(zhù)那蝴蝶般的葉片墜入到這個(gè)冬天里的秋天的金色夢(mèng)境……

　　那幾棵高大的銀杏樹(shù)，與這冬天里的秋天，不是夢(mèng)境……

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