精選小學(xué)秋天的作文500字匯編五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)秋天的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)秋天的作文500字 篇1

　　秋天的風(fēng)，陰柔蕭瑟，她是用她的孤寂吹落了天下所有綠的生機；秋天的雨，寂寞無(wú)聲，仿佛在陪同所有失意人一起孤獨；秋天的空，高遠湛藍，讓人享受在球的那份安靜與明朗。

　　還是那次低著(zhù)頭不知覺(jué)的走著(zhù)，看見(jiàn)那片被風(fēng)垂落在腳下的枯葉，悠然地抬起頭看見(jiàn)黃了大半葉的梧桐才發(fā)現早已過(guò)秋……

　　記憶中的秋永遠都是伴著(zhù)失意的。那些伴著(zhù)秋天一首首寂寞的詩(shī)，失意的歌，伴著(zhù)秋天的風(fēng)和雨，那些寂寞的人失意的心。不知道是不是因為在秋天，伴著(zhù)心中對秋感傷的情愫。秋天的日子似乎就和秋的本身一樣，秋天的心本身就裝滿(mǎn)了“愁”字。寂寞、失意、還有更多的迷�！�…

　　那些整天忙忙碌碌卻又不知所終的日子，目標明明就在前面可卻覺(jué)得茫然得無(wú)所從進(jìn)……突然間發(fā)現自己除了滯后什么也不會(huì )。仰頭看著(zhù)高遠的藍天或是一直盯著(zhù)一個(gè)地方直到眼角發(fā)酸，聽(tīng)著(zhù)同樣失意的歌手中的筆停滯在空中渾然不覺(jué)，等到發(fā)現時(shí)關(guān)掉音樂(lè )直接蒙頭大睡。一個(gè)人漫步于校園小路，沒(méi)有她們的陪伴心中的惆悵只會(huì )更濃更濃�？粗�(zhù)形形色色的人然后思緒再轉向自己，突然間忍不住那不愿再流的眼淚。

　　還是那次課間和朋友閑聊時(shí)聽(tīng)她說(shuō)：“記得初一的時(shí)候……”才猛然間發(fā)現自己已經(jīng)初二了；還是那次老師在班上敲響了月考的警鐘，才發(fā)現自己一開(kāi)學(xué)一月有余；還是那一張張嘲諷似的考卷，一道道刺眼的紅叉叉才發(fā)現自己桌前的時(shí)鐘已轉了很久很久……

　　而自己……

　　出于發(fā)泄和朋友一起跑在學(xué)校的操場(chǎng)上，然后直接躺在操場(chǎng)中間的那片草地，看著(zhù)那高原而又明朗的空，它像是被颶風(fēng)吹了一整夜，干凈的沒(méi)有一朵云。腦海里出現了朋友一句句的鼓勵：“跌倒了，爬起來(lái)，再苦！”

　　此時(shí)此刻，真的就好像同學(xué)所說(shuō)的那樣，不再輕易被打倒，不再輕易說(shuō)失敗，也不再輕易去掉眼淚了……腳下的路越走越寬。而今，隨風(fēng)飄落的那顆心又重新燃起了生活的希望。

　　祝福我吧，朋友。然大家一起收獲在這迷人的秋天……

小學(xué)秋天的作文500字 篇2

　　當葉子開(kāi)始飄落;當楓葉紅得似火;當陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)人們心田時(shí)，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。

　　瞧!西湖旁，似金的落葉鋪成的小道上，行人紛紛停下腳步，傾聽(tīng)著(zhù)，秋姑娘那優(yōu)美的`歌聲;凝視著(zhù)秋天的圖畫(huà)。迎面撲來(lái)的陣陣秋風(fēng)，不時(shí)摻雜著(zhù)絲絲桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。

　　秋天的美是理智的——它不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。每當秋風(fēng)吹過(guò)人們臉頰時(shí)中間所摻雜的那種香氣向四周散發(fā)，人們都會(huì )深吸一口氣，似乎想把歲月的精氣全部吸光。

　　秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內向。秋霜是它重要代表物，許多詩(shī)人都將筆墨花在描寫(xiě)秋霜或秋景上，以表達內心深處的深深思念和孤獨的情懷。

　　秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內向。秋霜是它重要代表物，許多詩(shī)人都將筆墨花在描寫(xiě)秋霜或秋景上，以表達內心深處的深深思念和孤獨的情懷。

　　秋天是一首詩(shī)，它輕聲說(shuō)著(zhù)一串感人的故事。秋天是一位偉大的美術(shù)家，他畫(huà)出一張張無(wú)法用金錢(qián)換來(lái)的畫(huà)。

　　秋天很美，美在于清澈。一條條縱橫交錯的小溪唱著(zhù)歌、跳著(zhù)舞，緩緩流過(guò)。秋天很麥，美在于景色。一片片顏色不一、形狀多樣的樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，輕輕地拍打著(zhù)大地媽媽那細嫩的皮膚。

　　“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(cháng)天一色”秋天的景色美不勝收。秋天的景色不僅僅在于那美麗的風(fēng)景，更在于那幅忙忙碌碌豐收的景象。碩大的果實(shí)，艷麗地掛在枝頭上，讓人一見(jiàn)到就愛(ài)慕之心、垂涎三尺。

　　秋，收獲的季節，金黃的季節——同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷。

小學(xué)秋天的作文500字 篇3

　　我愛(ài)百花齊放的春天，我愛(ài)火辣辣的夏天，我愛(ài)雪花飄飛的冬天，但是我更愛(ài)絢麗多彩的秋天。

　　秋姑娘乘著(zhù)秋風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，來(lái)到了我們的校園。

　　十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著(zhù)一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。

　　校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽(yáng)光中，桂花熱烈地開(kāi)放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開(kāi)的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是多彩：有的紅，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有它們的形狀也是多彩：有的細得像針，扎在身上會(huì )讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的

　　金色的秋天，也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們穿著(zhù)衣在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，歡笑著(zhù)，秋風(fēng)把瑯瑯讀書(shū)聲送到操場(chǎng)，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學(xué)習成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報。

　　多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們的操場(chǎng)上多么使人心醉！

　　這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。秋天的校園，成熟的校園。秋天真像一個(gè)偉大的魔術(shù)師，把我們的校園變得分外美麗；秋天又像一支神筆，把我們的校園畫(huà)的如此燦爛、美好

　　我愛(ài)校園，但我更愛(ài)秋天的校園。

小學(xué)秋天的作文500字 篇4

　　秋悄悄地走來(lái)，為我的家鄉打來(lái)一片豐收而又歡快的景象。

　　秋悄悄地走來(lái)，她為大地披上了金色的風(fēng)衣，為楓樹(shù)染紅頭發(fā)。千姿百態(tài)的菊花，張現著(zhù)自己的魅力。瞧！有的把波浪似的金發(fā)披在雙肩，有得把美麗的長(cháng)裙系在腰間，隨風(fēng)跳著(zhù)她那輕盈的舞步，旋轉著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)。

　　秋也不偏心，她為果園送上了一份大禮。那紅彤彤的蘋(píng)果壓歪了枝頭，水晶般晶瑩剔透的葡萄，顆顆飽滿(mǎn)。紫的跟水晶似的。黃澄澄的鴨梨，金燦燦的柿子如同小燈籠，裝扮著(zhù)果園，點(diǎn)綴著(zhù)秋天。

　　秋悄悄的豪無(wú)聲息的走過(guò)田間�？�，玉米樂(lè )開(kāi)了懷，高粱笑彎了腰，遠遠望去，秋風(fēng)輔過(guò)，那一片片莊家，好像翻滾著(zhù)千層波浪。五谷飄香，人們歡樂(lè )愉快的笑聲在農田的上空會(huì )蕩著(zhù)，收割機叫著(zhù)，無(wú)不表達著(zhù)著(zhù)人們喜悅的心情，更為家鄉豐收聚會(huì )增添氣氛。作文

　　秋天不僅僅是收獲的季節，還是一個(gè)多霧的季節。

　　秋天，晨霧喚醒了家鄉的人們。秋天的晨霧看不清，摸不著(zhù)。秋風(fēng)，將霧吹在人們臉上，冷冷的：秋霧打在樹(shù)上，變成一顆顆露珠，滴落在臉上。手上清涼極了，舒服極了。作文

　　秋高氣爽，天高云淡，高遠的天空，鑲著(zhù)幾朵白云，如同一批綢緞，典雅又不失鮮艷。秋也仿佛懂得互相揮應，與晚霞的顏色也相得怡彰，壯觀(guān)，美麗。

　　秋天這場(chǎng)舞臺戲，還有一個(gè)重要的角色，那就是雨。秋雨不像春雨那樣溫婉可人，不像下雨那樣熱情奔放，更不像冬雨那樣冷酷。她只是靜靜地演奏著(zhù)屬于她的秋之曲。默默地奉獻著(zhù)，給植物母親般的呵護，讓他們貪婪地吸食著(zhù)秋雨的甘甜與清涼，為來(lái)年春天的新芽作著(zhù)前奏。

小學(xué)秋天的作文500字 篇5

　　秋天，踏著(zhù)金子般在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的楓葉，披著(zhù)被秋菊映得金燦燦的秋霜，推著(zhù)田野里金色的滾滾麥浪，近了，近了……“停車(chē)坐愛(ài)楓亭晚，霜葉紅于二月花”�？晌覅s認為秋天是用金色裝扮的季節。

　　不知不覺(jué)，秋到了�；顫姷某�著(zhù)歡快的歌兒、你推我擠地流著(zhù)的小溪水，秋來(lái)后它們也累了，只好慢慢地散著(zhù)步。溪流旁邊的野菊花吮吸了晶瑩剔透、清澈甘甜的溪水，伸了伸懶腰，撐起小球似的花骨朵，然后漸漸地伸開(kāi)了卷曲的花瓣，吐出了短毛線(xiàn)般的花蕊，綻開(kāi)了那金色的笑臉，便縱身一挺，亭亭玉立，朝天怒放。它對著(zhù)金色的火球般的太陽(yáng)，鋪開(kāi)幾片肥碩的葉子，貪婪地吸收太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒。小溪邊的楓樹(shù)，是形影不離地陪伴了小溪幾十年的伙伴�，F在它已經(jīng)是一棵參天大樹(shù)了，它“嘩-唰-”地抖落著(zhù)那些五顏六色的葉子，那些楓葉便在空中翩翩起舞，如同一只只蝴蝶，不過(guò)它們一會(huì )兒就會(huì )落在地上，一片疊一片，一塊疊一塊，一層疊一層，層層疊疊，織成了一地彩金，如同大地披著(zhù)一床帶花紋的金地毯，厚厚實(shí)實(shí)、色彩斑斕。忽然一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，又把地毯做成了楓樹(shù)金色的長(cháng)袍。還有附近那塊田野，它的東邊一整片是著(zhù)了火、染了色、灑了金的樹(shù)林，左邊是一間間紅磚碧瓦、整整齊齊的房子，右邊是一個(gè)農貿市場(chǎng)，熙熙攘攘的人們進(jìn)進(jìn)出出，呈現出一派車(chē)水馬龍、熱火朝天的景象。再看那田野，金色的麥子揚眉吐氣、昂首挺胸，把頭往后仰著(zhù)，擺著(zhù)手向我們做著(zhù)鬼臉。偶爾一陣陣風(fēng)兒卷起一波波麥浪，放著(zhù)金色的魅力，秋天的光彩，把秋的風(fēng)格表現得淋漓盡致。

　　在田野里，勤勞的農民們正忙著(zhù)收割。這一片片金子，潑進(jìn)了他們的心田，令他們露出了笑臉，是那么的甜，甜得似蜜……

　　��！好一派秋之景！

　　秋天也來(lái)到了校園。菊花、楓葉纏住了大地，陽(yáng)光、云霞遍布了天空。老師、同學(xué)的辛勤勞動(dòng)終于有了收成，一個(gè)個(gè)興高采烈，笑逐顏開(kāi)……

　　只有勞作，才有糧食的豐收；只有學(xué)習，才有半年的成績(jì)；只有努力，才有人生的秋天！