【精選】小學(xué)秋天的作文600字合集8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)秋天的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)秋天的作文600字 篇1
一葉知秋，當秋姑娘鼓起腮幫子吹起一陣涼風(fēng)時(shí)，調皮的樹(shù)葉順勢飄了下來(lái)，落在樹(shù)媽媽的根下面。嘿，真是黃葉落到樹(shù)底下――葉落歸根哪！我知道，是它――美麗的秋姑娘帶著(zhù)豐收的喜悅趕來(lái)了。
秋天的田野是一幅呼之欲出的圖畫(huà)。
走在田邊的羊腸小道上，一望無(wú)垠的稻田似閃閃發(fā)光的金地毯，柔潤舒適；如碩大無(wú)盆的金海，“稻”光粼粼；綿延萬(wàn)里的棉田似身穿白衣的戰士，嚴肅威武；如舍己為人的白衣天使，溫柔體貼……東北角上的老柿樹(shù)，仿佛返老還童，更可愛(ài)了，巴掌大的葉子漸漸變紅了，大概想和它的老伙伴――大楓樹(shù)比美，看誰(shuí)紅得可愛(ài)吧。每當秋末冬初，柿樹(shù)葉漸漸落光，一眼望去，圓溜溜的柿子像許許多多紅燈籠掛滿(mǎn)枝頭，令人垂涎欲滴。
秋天的田野是一首快樂(lè )的歌。
金秋十月，勞動(dòng)了一年的農民伯伯嘗到了豐收的喜悅，不過(guò)這也寓示著(zhù)大家又要忙一番了，今年風(fēng)調雨順，國泰民安，大伙兒心中高興，這不，收割的時(shí)候還哼著(zhù)自編的小曲：十月里來(lái)好秋光，家家戶(hù)戶(hù)收割忙……只見(jiàn)他們一手拿著(zhù)鐮刀，一手握住稻桿，小心翼翼地割著(zhù)，生怕弄傷了這些尊貴的小公主，從他們臉上就可以看出內心壓抑不住的喜悅。田野里，歡笑的歌聲、收割的笑聲、播種的歡聲、交織成一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲。隨著(zhù)那越播越少的麥種，歌兒越唱越響，笑臉越笑越歡，人們不僅看到了今年的豐收，還憧憬到了來(lái)年的希望。
秋天的田野是一部自然界的《論語(yǔ)》。
金風(fēng)習習，低頭的稻穗使我懂得了“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！鞭r民伯伯的播種、收割使我明白了“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！毙⌒∽x書(shū)郎使我明白了“光陰似箭催人老，日月如梭攢少年�！薄匾氖牵何业贸隽艘粋�(gè)結論：如果不是黨的政策好，哪來(lái)茫茫稻海和歡聲笑語(yǔ)呢？
我愛(ài)秋天的田野。
小學(xué)秋天的作文600字 篇2
我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我愛(ài)蟬聲連綿的夏天，我愛(ài)銀裝素裹的冬天，但是，我更愛(ài)丹桂飄香的秋天。秋天不像春天那樣羞澀迷人，不像夏天那樣熱情似火，不像冬天那樣冷漠孤傲，秋天，她端莊大方，透露出成熟的美！
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。這是唐代詩(shī)人李白對秋天楓林的贊美。當你走進(jìn)楓林時(shí)，你會(huì )看到地面鋪上了一層火紅色的地毯，給人一種親切、溫暖的感覺(jué)。走在“地毯”上不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，回頭一看，身后便出現一個(gè)個(gè)深深的腳印。躺在“地毯”上，閉上眼睛，秋風(fēng)拂過(guò)我的面頰，涼涼的卻不失溫柔。這時(shí)，一片楓葉落在我的臉上，我睜開(kāi)眼，眼前的情景令我驚嘆——由于風(fēng)力稍大，樹(shù)上的楓葉紛紛飄落，形成了一幅落葉飄飛的景象。那一片片落葉如同一只只大紅蝴蝶在空中飛舞，又輕輕飛落我的身旁……
當你步入秋天的公園，最吸引人的是競相怒放的菊花。它們千姿百態(tài)、爭奇斗艷，在寒風(fēng)中傲然綻放。它們雖不像梅花那樣凌霜傲雪，但它們具有素潔高雅的品性、絢麗繽紛的色彩、堅貞頑強的風(fēng)骨，同樣倍受人們青睞。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！鼻锾焓浅墒斓募竟�，是農民伯伯喜笑顏開(kāi)的季節。我們來(lái)到稻田，金黃一片，一眼望不到邊。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻田里翻起了一層層金色的海浪。玉米地里，你瞧，一個(gè)個(gè)玉米棒長(cháng)出了一撮撮咖啡色的“胡須，”正在炫耀自己的成熟美呢！
漫步著(zhù)回到家，四處竟都彌漫著(zhù)一股淡淡的幽香，沁人心脾，才發(fā)現桂花已悄悄綻放了。那小小的花朵，好似一張張甜美的笑臉。好香！我貪婪地嗅了幾口，花香頓時(shí)在我口鼻中漫延開(kāi)來(lái)。漸漸浸潤了我的心扉。我陶醉在這花香中，也沉浸在這美好的秋日里。這純純花語(yǔ)屬于秋季，這幽幽花香屬于秋季。秋，竟是如此美麗！
我愛(ài)秋！
小學(xué)秋天的作文600字 篇3
小時(shí)候不知道什么時(shí)候才是秋天，在農村只聽(tīng)爺爺、奶奶說(shuō)等到玉米棒子熟了，樹(shù)葉變黃了，就是秋天了，自從我上學(xué)之后秋天的概念就是每年的暑假結束即將開(kāi)學(xué)的時(shí)候，也就是秋天來(lái)臨了。
發(fā)生在秋天的故事是令我難忘的，其中充滿(mǎn)了酸甜苦辣，讓我學(xué)到了很多的知識。小時(shí)候在我五歲的時(shí)候，爺爺帶著(zhù)我到地里干活，說(shuō)是干活其實(shí)就是爺爺在地里忙活我在周?chē)嫠�，像在草叢里逮螞蚱，到園子里摘南瓜，爬到樹(shù)上找鳥(niǎo)蛋等等，這些都是在秋天才能享受到的樂(lè )趣，記得一次，爺爺正在地里拾棉花，我在草里拿著(zhù)根樹(shù)枝掄來(lái)倫去的尋找螞蚱，就在這時(shí)突然一只野兔從草里跳了起來(lái)，我跳上去一下就把它抓住了，一只白白的小野兔，我大聲告訴爺爺，爺爺跑了過(guò)來(lái)看到后說(shuō)肯定是剛才我掄樹(shù)枝時(shí)碰到它了，要不不會(huì )輕易抓住它的，最后我們把小野兔帶回了家，找了個(gè)籠子養了起來(lái)，每次喂它時(shí)我都小心翼翼的'，然而兩天后的早晨小白兔還是離開(kāi)了我們，永遠的閉上了眼睛，看到這我哭了，在我幼小的心靈里就隱隱的感覺(jué)到生命怎么這么脆弱啊，本來(lái)昨天還活的好好的今天就離開(kāi)了這個(gè)世界，事后爸爸告訴我一定是我用樹(shù)枝傷到小兔的頭才導致它活不長(cháng)的，從此以后我就懂得了愛(ài)護動(dòng)物、植物，愛(ài)惜生命、生命來(lái)之不易！
秋天是收獲的季節，所以是充滿(mǎn)快樂(lè )的，但也有令人痛心的事情，如玉米收獲了之后，農村的人們把地里剩下的秸稈點(diǎn)火燒了，這一燒使方圓十幾里都炊煙裊裊，四處嗆得人們喘不過(guò)氣來(lái)，熏得眼里掉眼淚，每到這時(shí)媽 媽告訴我，焚燒秸稈對空氣污染太嚴重了，煙氣中含有很多有害的物質(zhì)直接對環(huán)境造成了污染，的事情，只有大家共同努力，我們生活的環(huán)境才會(huì )保持好！
在秋天里我還學(xué)到了很多的道理，爸爸教育我要相信科學(xué)，因為科技的力量是無(wú)窮的，現在都是機械化收割、播種，比起以前人工要快上幾十倍都不止。所以我喜歡秋天，因為它讓我收獲了很多書(shū)本以外的知識！
小學(xué)秋天的作文600字 篇4
往事如煙，久而消散；銘記心間，永不消散。
——題記
秋風(fēng)瑟瑟，思緒飄飄。此時(shí)，我凝視著(zhù)手中的照片，心中已亂如麻，記起與你的點(diǎn)滴生活，淚水不禁涌出眼眶。那年秋天，你我分離到異地。
“孩子，快點(diǎn)回來(lái)，該吃飯了�！甭�(tīng)著(zhù)外婆那聲聲親切的呼喚，我便急忙從遠處跑來(lái)，撲進(jìn)外婆的懷里。兒時(shí)的我，非常淘氣，每次去外婆家，都會(huì )跑出去跟那里的小朋友一起玩。春天摘野花，做成花環(huán)，戴在頭上。夏天捉蝴蝶，嘻笑追逐，看它們飛舞。秋天撿落葉，夾在書(shū)中，成為獨一無(wú)二的書(shū)簽。冬天堆雪人，滾個(gè)雪球，打起雪仗。每次都會(huì )玩得忘了時(shí)間。這時(shí)，外婆總會(huì )站在門(mén)口，喊道：“孩子，天黑了，別玩了，快點(diǎn)回來(lái)，該吃飯了�！�
這種熟悉的聲音，在我耳邊回蕩�，F如今，由于課業(yè)越發(fā)的沉重，我已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去外婆家了。只有放假時(shí)，才會(huì )去那里玩。
“聽(tīng)說(shuō)我外孫女這周要放假了，我就買(mǎi)了許多菜，你們帶她過(guò)來(lái)吧。我好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)我孫女了，挺想她的。你們……”聽(tīng)著(zhù)外婆在電話(huà)那頭的語(yǔ)氣是非常高興的，我不禁鼻子一酸，淚水涌出眼眶。記得我們每次放假，外婆都知道，總是第一時(shí)間打來(lái)電話(huà)。有時(shí)是我剛進(jìn)家門(mén)，而有時(shí)是我在回家的路上。掛斷電話(huà)后，外婆就走進(jìn)廚房，開(kāi)始為我們準備“大餐”。隨后，“叮叮當當”的廚具交響曲便從廚房傳出。每當我走到門(mén)口，總會(huì )大喊；“外婆，我來(lái)了�！边@時(shí)，外婆便會(huì )笑著(zhù)向我走來(lái)，把我領(lǐng)到屋里。然后重新走進(jìn)廚房，繼續做大餐。當我想幫忙時(shí)，外婆總是攔住我，說(shuō)：“你好不容易回來(lái)一趟，就別干活了，跟他們去玩吧，這有我一個(gè)人就夠了，要不夠的話(huà)，不還有你媽媽嗎？去吧！”就把我推出了廚房，不一會(huì )兒，所有的菜都上了桌，一頓“大餐”呈現在我眼前，并且，這些都是我的最?lèi)?ài)。抬頭去看外婆，她的臉上掛著(zhù)幸福的微笑，還有幾滴晶瑩的汗珠。
外婆非常關(guān)心我們，即使是一丁點(diǎn)小事，她也會(huì )擔心幾天之久。她經(jīng)常叮囑我們要認真聽(tīng)課，聽(tīng)父母的話(huà)，注意身體，出門(mén)注意安全，別出什么意外……
陣陣秋風(fēng)吹進(jìn)小窗，把我吹得老遠的思緒拉了回來(lái)，放下手中的照片，站在窗前，向外望去，心想，秋天又到了，這次放假后我要去看望外婆。因為外婆，我的童年才如此快樂(lè )。
小學(xué)秋天的作文600字 篇5
秋，不是常說(shuō)是金色的嗎？是呀，田野里的谷穗不是金黃的嗎！林子間的楓葉不是金黃的嗎！在這秋風(fēng)送爽的日子里，我們又迎來(lái)了一次秋游活動(dòng)――石燕湖生態(tài)公園。
車(chē)在去往石燕湖的路上，一幕幕撲入車(chē)窗的景色，使我生發(fā)了一種似曾相識的感觸。那碧蘭的云，蠻荒的山，被秋霜洗黃的野草，儼然像一位飾著(zhù)金色麗紗的處女，裸露著(zhù)奶黃色的體，在蕭瑟的秋風(fēng)中婆娑起舞，展現著(zhù)銷(xiāo)魂的倩姿。秋天的陽(yáng)光雖然依舊明亮，卻不再讓人睜不開(kāi)眼睛，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了……大約兩小時(shí)，我們到達了目的地――石燕湖生態(tài)公園，久聞石燕湖的大名，今日終于可以一見(jiàn)了。
進(jìn)了大門(mén)，一塘湖水清澈見(jiàn)底波光粼粼，再陽(yáng)光的折射下發(fā)出燦爛的光亮，令人心曠神怡。我們乘坐游船來(lái)到公園的中心島，一到這里一座青翠欲滴的山峰映入眼簾，我和同學(xué)歐陽(yáng)倩一不做，二不休，一口氣跑上了山頂。遺憾的是，由于時(shí)間的關(guān)系，我們攀登石燕塔的愿望沒(méi)有實(shí)現，真想登上塔頂一睹石燕湖生態(tài)公園的全景。下山時(shí)，看著(zhù)又長(cháng)又陡的階梯，嚇得我不敢往前邁一步。這時(shí)，我想起課文中的挑山工，他們?yōu)榱松�，身挑重擔，往返�?500多米的泰山。相比之下，我這能算什么呢！于是，我毫不猶豫大步地朝上下走去……
下山后，我們到了猴島，一只只小猴子雖然好吃，但卻非常警惕。無(wú)論我們扔什么吃的東西，這些可愛(ài)的小家伙搶過(guò)去后總要聞半天。返回公園大門(mén)，我們沿著(zhù)一段水泥路來(lái)到動(dòng)物園。
我們看到了非常殘忍的一幕――兩只老虎和一只獅子爭搶一頭公牛。
我最喜歡的是動(dòng)物表演，憨態(tài)可掬的熊寶寶，聰明伶俐的獵狗哈利，調皮可愛(ài)的小猴子，兇猛威武的獅子，訓練有數的老虎……他們打滾、鉆火圈，表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節目，贏(yíng)得了一陣又一陣的喝彩！
午飯后，我們舉行了綠色宣誓活動(dòng)，導游熱情地向我們贈送了生命之樹(shù)。一天眨眼就過(guò)去了，我們帶著(zhù)激動(dòng)、流連的心情踏上了歸途。秋天的記憶，石燕湖生態(tài)公園將深深地印在我的腦�！�
小學(xué)秋天的作文600字 篇6
秋天的雨，沙沙地下著(zhù)。這是它們在演奏，它們奏黃了田野，它們奏紅了一棵棵果樹(shù)，奏出了象征著(zhù)成熟的豐收。
突然，一滴雨珠落在我的手中，我目不轉睛地凝望著(zhù)這滴雨珠，仿佛我自己也是一滴小雨珠。我和同伴們一起演奏樂(lè )曲，沙沙，沙沙，不一會(huì )，風(fēng)姐姐隨著(zhù)我們的樂(lè )曲為我們伴奏來(lái)了。我想這一次我又得落到地上了，沒(méi)想到我竟然落到了荷葉身上，我在荷葉姐姐的身上不停地滾動(dòng)著(zhù)，玩耍著(zhù)，濕潤了綠綠的荷葉。我望了望下面，有兩三條小魚(yú)正在看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)些什么。
第二天清早，聚在鮮綠的荷葉上的我們已經(jīng)熟睡了一夜，一滴滴小雨珠，晶瑩透亮，像一顆顆珍珠停在翠綠的荷葉上。我看到了蜻蜓媽媽正飛過(guò)來(lái)，她輕輕地點(diǎn)了一下水，一定是在產(chǎn)卵吧！突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉姐姐隨風(fēng)擺動(dòng)了幾下。我落到了水塘里，變回了現實(shí)世界生活中的我。
我多希望坐這秋雨中的一滴啊……
春天的雨是毛毛細雨，夏天的雨是飄潑大雨，秋天的雨是綿綿細雨，但是我喜歡秋天的細雨，秋天的雨不象其它季節的雨一樣突如其來(lái)。
天陰沉沉的，烏云密布，螞蟻搬家，不一會(huì )兒，下起了雨，開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子，轉眼間變成了無(wú)數條白色的絲帶從空中落下來(lái)。雨點(diǎn)像豆子一般大，打在玻璃上發(fā)出“嗒嗒”的聲音，好像在彈奏著(zhù)交響曲。落在人們的身上感覺(jué)涼絲絲的，好像讓人們涼爽涼爽。打在瓦上發(fā)出“啪啪”的聲音，好像在敲打著(zhù)架子鼓，把人們帶入了美妙的音樂(lè )世界。落在樹(shù)上，使樹(shù)葉更加翠綠。落在花瓣上，晶瑩的水珠使朵朵鮮花更加絢麗多彩。落在地上，不時(shí)還會(huì )濺起朵朵水花，在地上的顆顆小雨滴，匯成一條條小溪，“叮叮咚咚”地流入大江大河。雨漸漸地停了，它把夏天的酷暑和悶熱趕走，帶來(lái)了清新、涼爽的空氣，這個(gè)世界就像變成了一樣，煥然一新。
小學(xué)秋天的作文600字 篇7
春天是播種的季節，秋天則是收獲的季節。不同于春、夏、冬，秋天是豪放的；秋天是金色的；秋天是麥浪起伏的波紋；秋天是收獲“果實(shí)”后的喜悅，讓人不禁贊嘆：秋天，真好！
思緒飄回到新燕爭鳴的時(shí)候，媽媽為我買(mǎi)了一支長(cháng)笛。手持長(cháng)笛，我的心早已被喜悅填滿(mǎn)——這是第一件屬于我自己的樂(lè )器！第二天，我和媽媽登門(mén)拜師，沒(méi)多久，我就可以獨自吹出了曲調。笛聲像流水一般悠揚順暢，我的心里仿佛涂了蜜一般。老師已經(jīng)為我安排了考級，我覺(jué)得我的征程灑滿(mǎn)了春的光輝。為了證實(shí)自身的價(jià)值和能力，我更加努力地迎接著(zhù)考級。
秋天，考級到了。我手握長(cháng)笛，踏著(zhù)歡快的步子，走入考級樓。但發(fā)生了一件意外的事情：我沒(méi)帶演奏書(shū)！
考級已經(jīng)開(kāi)始，任何一個(gè)名字都刺激著(zhù)我的耳朵，我不安地用手摸了摸鼻尖，那兒已密布了一層細汗。我嘆了口氣，向窗外望去：已是秋季，那株昔日古樹(shù)的葉已經(jīng)開(kāi)始變黃，隨風(fēng)飄零，尋覓著(zhù)結局，我是不是也會(huì )像落葉一樣？我恐懼那熟悉而悠揚的笛聲了！秋風(fēng)照舊，古樹(shù)的枝干呈露出光禿禿的灰色，但在冷風(fēng)的洗禮中，在落葉的包圍里，它用勇氣和執著(zhù)面對秋天的肅殺，它就是一首秋日的贊歌！我還是聽(tīng)到了叫我的聲音，走入考室，考官愣了一下，皺著(zhù)眉：“你的書(shū)呢？”我笑而不答，臉色蒼白。我要演奏的是《秋頌》，熟悉的旋律縈繞在耳畔，我的面前仿佛出現了一處森林，遍地金黃，漫山碩果，沉浸在這勇者的“秋頌”中，我的手指開(kāi)始飛快抖動(dòng)——如魚(yú)得水。
一曲結束，我竟不敢相信自己的所作所為。百感交集，只差潸然淚下�？脊傥⑿χ�(zhù)沖我豎起了手指，輕輕地說(shuō)了一句：“秋天，真好……”
人生中，有些許個(gè)春夏秋冬，在春，如果你努力了，就不要怕沒(méi)有秋實(shí)；即便眼前是寒冷的秋，只要努力過(guò)，你手里就握著(zhù)信心、勇氣�！扒锾臁钡暮靡苍谟谠�(jīng)的努力和勇氣！
小學(xué)秋天的作文600字 篇8
大地媽媽有三個(gè)孩子：大哥梧桐，二姐銀杏，小弟雪松。
在春天的時(shí)候，小弟告別了大哥和二姐，去國外旅游。轉眼間，秋天到了，忽然有一天小弟回來(lái)了。它想它的大哥和二姐，想得那么迫切，一下飛機，直奔大哥家�？墒撬蹲×�，這是怎么啦，大哥身上的葉子全都變成了褐黃色，一片一片地往下飄落。地面上的梧桐葉有的平躺著(zhù)，好象累急了什么也顧不上了，倒下就睡；有的雖然立著(zhù)，卻耷拉著(zhù)腦袋；還有的葉角向里卷著(zhù)，象是怕冷縮縮的；更可怕的是有的葉面上布滿(mǎn)了大大小小的黑色斑點(diǎn)，堆積在樹(shù)下，散發(fā)出陣陣臭味。小弟好怕哦，它轉身跑去找二姐。二姐眼力好，遠遠地就跟小弟打招呼：“小弟你回來(lái)了呀！”小弟一抬頭，啊，二姐變得好漂亮！她身上的葉子從綠色變成了金黃色，葉子還特別多，特別盛，就象換了一身華麗的金禮服“看你憂(yōu)心重重的，有什么事呀？”二姐親切地問(wèn)�！按�、大哥，它，它生病了！病得好嚴重，身上的葉子都掉光了！”說(shuō)著(zhù)，小弟的眼淚止不往地流了下來(lái)。二姐一聽(tīng)，撲哧一聲笑了，她心疼地拉過(guò)小弟，輕撫著(zhù)它的腦袋說(shuō)：“小子，這是大哥的工作。每年秋季，大哥會(huì )把它的葉子送還大地媽媽?zhuān)瑸榇蟮貗寢尫瞰I養料，讓土地更加肥沃�！薄翱墒�，大哥沒(méi)了葉子就會(huì )死了呀�！毙〉芨又�(zhù)急了�！皠e著(zhù)急，你大哥只是想睡一覺(jué)，等到明年春天它會(huì )更加健壯、更加健康。因為大地媽媽又會(huì )輸送更多營(yíng)養給它�！薄芭�，我明白了，大哥為了大地媽媽?zhuān)@樣努力地奉獻，我要向大哥學(xué)習！”
從此，這棵剛栽下的小雪松每時(shí)每刻都在給自己鼓勁：“我一定要變成一顆粗壯的大樹(shù)，我要讓大地媽媽驕傲！”它努力地吸收養料，傳給身上的葉子。它挺直了枝干，葉子努力地向上伸著(zhù)、伸著(zhù)，慢慢地它的葉子比我們的小手更纖細，五指指向天空。即便是秋天，也仍然是那樣蒼翠，那樣濃密。
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