關(guān)于小學(xué)秋天的作文800字3篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的小學(xué)秋天的作文800字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)秋天的作文800字 篇1
當兩袖不勝清風(fēng)之飄涼,才感悟到秋天已悄然來(lái)臨。陽(yáng)光依舊熱情普照大地,晨昏時(shí)分已有絲絲涼意,秋日之美就在這更替之中凸顯。
秋日之魅力在于其靜美。而靜美的至境又在于拋棄世俗喧鬧,協(xié)調晝夜之美。
朦朧的黎明,淡淡的朝陽(yáng)沖破云層,那半躲藏的臉低低含羞,宛如待嫁的姑娘。在鄉村,此時(shí)應該有公雞曉唱,眾雞爭鳴,放耳長(cháng)聽(tīng),在寂靜的清晨猶如千軍萬(wàn)馬在戰場(chǎng)并馬齊驅沖鋒陷陣,村莊民房的窗戶(hù)陸續透出點(diǎn)點(diǎn)燈光。晨霧濃卷騰飄中,無(wú)論在城市還是鄉村,人們從甜蜜的睡夢(mèng)中蘇醒,開(kāi)始洗洗涮涮,開(kāi)始一天的工作和生活。
當天色漸暗,倦鳥(niǎo)歸巢,夕陽(yáng)斜掛枝頭,忙碌的人們還沒(méi)有覺(jué)察,天地已重新歸于靜謐安和。
愁為心之秋也。自古以來(lái),秋是悲傷之象征,屈原說(shuō)“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”,宋玉言“悲哉,秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰”,曹丕在《燕歌行》中描繪了“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”的蕭瑟秋景。由此及彼,由物及人,由宇宙的四季自然聯(lián)想到人生的四季,“山僧不解數甲子,一葉落知天下秋!比松麄(gè)過(guò)程由出生到病老好似天地四季,日子不知不覺(jué)從指縫溜過(guò),開(kāi)始還能看到滿(mǎn)樹(shù)上枯黃的葉子,而隨著(zhù)感覺(jué)有一絲涼一不小心,到有所感嘆時(shí)已滿(mǎn)樹(shù)光權,一地落葉隨風(fēng)飄飛,于是悲從中來(lái),正如陸機《文賦》所言“悲落葉于勁秋,喜柔條于芳春”,物之枯榮引發(fā)心之悲喜。
古來(lái)逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。春日潺潺,夏日炎炎,秋日沉靜,冬日冷峻。四季之中,秋天是春夏的歸屬,是四季中最燦爛的季節。它經(jīng)歷了春的萌動(dòng)和夏的怒放,不再以受贊美、被寵愛(ài)為榮,它把一切的贊美與寵愛(ài)都隔離在澹澹的秋光外,而只愿做一個(gè)閑閑的、遠遠的、可望而不可即的秋。楊萬(wàn)里也曾從另一個(gè)角度領(lǐng)略了秋天的別樣美景,他的《秋涼晚步》云:“秋氣堪悲未必然,輕寒正是可人天!
走過(guò)春的絢麗和夏的熾熱,就是秋的收獲與清寂。也許,清寂才是最好的狀態(tài)。拋開(kāi)春的年少輕狂,夏的張揚跋扈,秋讓人變得沉穩睿智。吸取了成長(cháng)歲月中的精華,經(jīng)歷了風(fēng)霜與坎坷的磨礪,不為成功而雀躍,不為失敗而氣餒。在庭前花開(kāi)花落,天外云卷云舒之時(shí),寵辱不驚,去留隨意。
人生需要有浪漫、奔放的時(shí)光,也需要沉思的片刻。繁華落盡,簾幕輕攏,獨品人生的過(guò)去和未來(lái)。是啊,人生的道路不能重走,昨天的故事無(wú)法重復。我們所要追求的不只是高高在上的風(fēng)景,還需要會(huì )欣賞的明眸,會(huì )品味的心靈,只有欣賞與品味才是人生的本質(zhì)。
天空沒(méi)有飛過(guò)的痕跡,但我們的心里裝著(zhù)整個(gè)天空。
小學(xué)秋天的作文800字 篇2
我的秋天,美麗,大方,恬靜,淡雅。她讓我絲毫不覺(jué)得有蕭蕭瑟瑟的凄涼,倒是有些熱烈。
我喜歡秋天。喜歡她湛藍而干凈的天空,喜歡她翩然起舞的落葉,喜歡她涼爽宜人的氣候:沒(méi)有夏的燥熱也沒(méi)有冬的寒冷。
沿著(zhù)流淌了千年的弱水流沙,閑散漫步在這片神奇的土地,尋找屬于我的秋天。踏著(zhù)松軟的泥沙和小草,雙手輕輕的撥開(kāi)眼前成片成片的蘆葦。風(fēng)輕輕的掠過(guò),蘆葦搖曳著(zhù)身姿,蘆花像一片銀浪蕩漾開(kāi)來(lái)。這時(shí)閉上雙眼,能聽(tīng)到蘆葦葉發(fā)出的沙沙響聲,時(shí)不時(shí)有幾枝蘆葦花略過(guò)臉頰,毛茸茸的癢癢的。周?chē)悄菢拥膶庫o,長(cháng)長(cháng)的吸一口伴有泥土清新和蘆花甜味的空氣,是那樣的愜意!就在這時(shí)會(huì )有“撲啦啦”的聲音打破這恬靜的一刻,原來(lái)是住在蘆葦叢中的野雞飛起了。哦,是我驚擾了它們吧!
河里的水靜靜地流淌。把手伸入水中會(huì )覺(jué)得絲絲的柔軟,片片的清涼;看著(zhù)水面時(shí)而打個(gè)旋子形成一個(gè)小小的漩渦,慢慢的消失在前赴后繼的流水里。遠處,天、水、樹(shù)混為一體,湛藍的背景里飄飄悠悠的幾片胡楊葉珊然落入水里,金黃金黃的,為河水平添了幾分瑰麗。這里的秋水不算急,也不算緩,看著(zhù)起伏的波浪,目光禁不住追隨它望到盡頭。它會(huì )永無(wú)止境的流淌著(zhù)吧!哪里是盡頭,我也不知道……
斜倚在一棵胡楊樹(shù)下,手捧著(zhù)飄落的胡楊葉,觸摸著(zhù)它的質(zhì)感,似蠟一般的滑,似羊脂一般的潤。我用鼻子嗅了嗅,說(shuō)不出什么味道,也許就是我找的秋的味道吧!把這些黃葉拋撒開(kāi)來(lái)讓它們起舞吧,我喜歡這一刻,這就是我的秋天的寫(xiě)意。
遠處夕陽(yáng)正在緩緩的落下。它像一個(gè)巨大的火球,中間橙紅,四周散發(fā)著(zhù)無(wú)比壯觀(guān)的金光,我覺(jué)得它沒(méi)有書(shū)中描寫(xiě)的那樣一跳一跳,倒是有一些深沉。慢慢的,接近了地平線(xiàn)的顏色不再那么鮮紅,更多的是橘色,整個(gè)天空像一張宣紙正被夕陽(yáng)的神秘色彩一點(diǎn)一點(diǎn)地浸染。那種顏色好純,沒(méi)有一絲雜質(zhì)。慢慢的,夕陽(yáng)映著(zhù)河水,水天一色,真有長(cháng)河落日圓之美,讓人流連忘返。最終太陽(yáng)沉了下去,但仍有余輝沒(méi)有散去,淡淡的停留在天邊,留給我無(wú)限的遐思……
我久久的站在河邊不肯離去。我被大自然的色彩深深地震撼,我被她的魅力所牽引。我多想讓時(shí)空停留在這一刻,讓我多一些時(shí)間欣賞秋的魅力。
秋水,秋風(fēng),河畔。秋天,胡楊,斜陽(yáng)。詩(shī)一般的影像,這就是大漠戈壁的秋天,我的秋天。
小學(xué)秋天的作文800字 篇3
使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!}記人們生來(lái)是喜歡靜的。不管是隱居山林的禪者,還是久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍,不管是歷經(jīng)滄桑的老人,還是雄心勃勃的青年。退去繁華后,總會(huì )想著(zhù)靜一靜。在靜中,才會(huì )有所感悟。
恐怕春夏秋冬四季中,最襯得上“靜”這字的,便是秋了。樹(shù)葉靜靜地變黃,陽(yáng)光靜靜地變柔,風(fēng)靜靜地變涼,一切都在悄悄的發(fā)生的變化,當你還沉浸在夏日的熱情中,不知不覺(jué)也靜靜地進(jìn)入秋天了。
難道不是嗎?周?chē)娜艘廊粨Q上秋裝,市場(chǎng)上的果蔬也豐富起來(lái),太陽(yáng)比往常更早地落入西山。興許觸動(dòng)你心弦的,是無(wú)意間落下的枯葉,當你走在熟悉的`路上時(shí),當層層綠茵被金黃陽(yáng)光所代替時(shí),在某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)時(shí)間,你正好接住了靜靜迎接死亡的秋葉,如一只將死的金蝶舞動(dòng)著(zhù)最后的華彩樂(lè )章。此時(shí),你便知古人所謂的“一葉知秋”的含義。
秋天總是安靜的,像一位圣人正閉著(zhù)眼思索著(zhù)宇宙妙奇。泰戈爾曾說(shuō)過(guò):“死如秋葉之靜美!边@位偉大的詩(shī)人賦予了秋葉靜的美感,同時(shí)也賦予了整個(gè)秋天靜的美感。經(jīng)歷過(guò)冬的沉默蕭肅,春的生機勃勃,夏的熱情似火,到達了生命的終點(diǎn),但同時(shí)也是生命的起點(diǎn)。生與死的轉變總是安靜的,不盛不亂,姿態(tài)如煙。在秋天,生命無(wú)聲地逝去,而新的生的力量也在無(wú)聲地累積。
拾起一片落葉,細細端詳,雖枯黃,卻有著(zhù)生命獨特的觸感,皺皺的,像老人的手。這是一件多么精美的藝術(shù)品,在歲月的雕琢下,有著(zhù)無(wú)聲的光輝。而它最終又回到了生的起點(diǎn),從土中生長(cháng)出來(lái),就義無(wú)返顧的回到土里。死亡并不可怕,只是一瞬間的事,你越懼怕他,他就越強大。若如秋葉般,無(wú)聲無(wú)息的回到自己該回去的地方,死得靜美,卻又轟轟烈烈。
常有人把一年四季比做人生,而秋天便是那個(gè)坐在搖椅上看落日的年紀了。人到了這個(gè)時(shí)候,總希望生活能安安靜靜,無(wú)所憂(yōu)愁,因為經(jīng)歷了夏的驚險,都會(huì )心有余悸,開(kāi)始明白沖動(dòng)是魔鬼,開(kāi)始學(xué)會(huì )在靜中反思。有修行的僧人在打坐時(shí)總是安靜的,不管是外表還是內心。而剛出家的和尚也許會(huì )靜坐下來(lái),但心有時(shí)會(huì )浮躁。安靜的生活打磨了那顆好動(dòng)的心。唯有靜下來(lái),才能思考,才能明白“明月松間照,清泉石上流!,才能明白“曲徑通幽處,禪房花木深!,才能明白“行到水窮處,坐看云起時(shí)!。
于是,在這一個(gè)人的靜秋中,你能否安靜下來(lái),撫慰那顆躁動(dòng)的心,思索著(zhù)你所困惑的,不解的。當然,答案只有你與這靜秋知道,這是記載在秋葉上無(wú)聲的秋日私語(yǔ)。
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