(熱門(mén))秋風(fēng)的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的秋風(fēng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
秋風(fēng)的作文1
秋天的風(fēng)，是一為魔術(shù)師，它用一種神奇的魔力。悄悄地，悄悄地，給大地媽媽披上了一件五彩繽紛的衣裳。
秋天的風(fēng)，來(lái)到公園，只見(jiàn)它一揮袖子，公園里的景物就一下子變了，你瞧！那楓樹(shù)的葉子，一見(jiàn)到秋風(fēng)就羞紅了臉，遠遠望去，像一團火在燃燒。那以往深綠色的銀杏樹(shù)也漸漸穿上了黃袍，依依不舍地告別了樹(shù)媽媽?zhuān)度氪蟮貗寢尩膽驯�。菊花，桂花正在爭先恐后地展示自己，它們是公園里顏色最多，樣子最美，最受人歡迎的仙子了，紫紅，淡黃，橙紅，米黃，菊黃~~~~~顏色把它們打扮得絢麗多彩，再加上那濃濃的香味更是人見(jiàn)人愛(ài)。這時(shí)，松樹(shù)著(zhù)急地說(shuō)：“秋風(fēng)大師，不要走，不要走，大家都換衣裳了，給我也換一件漂亮的衣裳吧！”“哦！我看還是別換了吧�！鼻镲L(fēng)停了停，接著(zhù)說(shuō)：“你是森林衛士，穿著(zhù)這身綠軍裝才威武，我看你還是別換了吧！”松樹(shù)高興地對秋風(fēng)說(shuō)：“多謝您的指點(diǎn)，我會(huì )干好這工作的.�！�
秋天的風(fēng)��！你真是一位了不起的魔術(shù)大師，你把秋天打扮得如此絢麗多彩，姹紫嫣紅，你給人們帶來(lái)了美的享受。
秋風(fēng)的作文2
秋風(fēng)吹啊吹，
吹老了一根根玉米，
玉米摸著(zhù)胡子說(shuō)：“
秋天來(lái)了，
我變老爺爺了�！�
秋風(fēng)吹啊吹，
吹黃了一朵朵菊花，
菊花優(yōu)雅地說(shuō)：“
秋天來(lái)了，
我們要梳理美麗的卷發(fā)了�！�
秋風(fēng)吹啊吹，
吹彎了一只只香蕉，
香蕉美美地說(shuō)：“
秋天來(lái)了，
我劃著(zhù)彎彎的小船趕來(lái)了�！�
秋風(fēng)吹啊吹，
吹紫了一串串葡萄，
葡萄吹著(zhù)泡泡說(shuō)：“
秋天來(lái)了，
我的紫袍怎么樣？”
秋風(fēng)吹啊吹，
吹開(kāi)了一朵朵桂花，
桂花興奮地說(shuō)：“
秋天來(lái)了，
我又可以噴上香香的`香水了�！�
秋風(fēng)吹啊吹，
吹走了一只只大雁，
大雁依依不舍地說(shuō)：“
秋天到了，
我們要到南方去過(guò)冬了，
明年春天再相見(jiàn)吧！”
秋風(fēng)吹啊吹，
吹到了小朋友身上，
小朋友迫不及待地說(shuō)：“
秋天來(lái)了，
我們快快去秋游吧！”
秋風(fēng)像個(gè)郵遞員，
不停地吹啊吹......
秋風(fēng)的作文3
你見(jiàn)過(guò)秋風(fēng)嗎？
頑皮的秋風(fēng)像一個(gè)孩子，一會(huì )兒呼呼地笑著(zhù)，一會(huì )飛快地跑著(zhù)，開(kāi)心極了！它把天空吹得藍藍的，把白云吹得這兒一團，那兒一團，還以為在變戲法呢！天空下的大雁們也往南方飛去，它們一會(huì )排成“一”字，一會(huì )排成“人”字，好像在說(shuō)“秋風(fēng)來(lái)了，秋風(fēng)來(lái)了！”
孩子們也穿上了長(cháng)袖跟秋風(fēng)玩起了捉迷藏的游戲。咦？秋風(fēng)怎么不見(jiàn)了？遠處成熟的稻子激起了一層層金黃的浪花，此起彼伏，秋風(fēng)一定躲在麥田里了。這是什么味道？只見(jiàn)紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，咧開(kāi)嘴的石榴……散發(fā)著(zhù)一陣陣誘人的香味，秋天一定又跑到果園里了�？炜纯炜�，公園里的楓葉紅了，桂花黃了，菊花也開(kāi)了，秋風(fēng)一定就在公園里。
看來(lái)，秋風(fēng)真是捉迷藏的高手呢！你覺(jué)得秋風(fēng)還會(huì )躲在那里呢？或許在……
點(diǎn)評：小作者的.觀(guān)察很全面，運用擬人的修辭手法，寫(xiě)出了秋天的景色，突出了秋天的特點(diǎn)。文章用問(wèn)句開(kāi)頭，給了讀者思考的空間，引人入勝，結尾以問(wèn)句結束，欲言又止，又留給了讀者無(wú)限的想象空間。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，充滿(mǎn)童趣，把秋天當作一個(gè)頑皮的孩子，從孩子的角度，通過(guò)視覺(jué)、嗅覺(jué)，給讀者展示了一幅天真爛漫的秋天的畫(huà)卷。
秋風(fēng)的作文4
我，飄忽在茫茫人海中。既沒(méi)有柔美的身姿，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有積極進(jìn)取的心，落葉不悔的夢(mèng)。
我于20xx年來(lái)到這個(gè)世界上。對于剛出生的我一切都是陌生的，360度視角都不夠我環(huán)視。聽(tīng)媽媽說(shuō)在滿(mǎn)月是我抓起了筆，家里還高興好一陣子。后來(lái)，又聽(tīng)媽媽說(shuō)，在重重
選中選中了我的名字李雨微，寓意著(zhù)：不論多大風(fēng)雨，這個(gè)小女孩都能坦然微笑。那是的我呀是綠色的翹楚新芽，只知在樹(shù)媽媽?xiě)褕笙掠迫怀砷L(cháng)。時(shí)間好快，7歲了。懵懂的我上了小學(xué)，第一次考試，第一次得到老師褒獎，第一次…
那時(shí)的我呀，是一片嫩綠的葉，渴望有一天不用把脖子仰的酸痛也能看見(jiàn)這個(gè)家。慢慢的，我大了14歲，花季般的年華�？梢云揭曔@個(gè)世界，看見(jiàn)母親在廚房里忙碌的`身影，父親拖著(zhù)疲憊身子想我走來(lái)，臉上卻掛著(zhù)溫暖笑容。漸漸的，我懂得了生活的苦與甜，我寧愿做奔跑于逐日旅程的夸父，即使衣衫襤褸又能怎樣？用汗水祭奠成長(cháng)，打造一個(gè)春天。
現在的我呀，是秋風(fēng)中的一片落葉，等待那最后的春天。
秋風(fēng)的作文5
秋風(fēng)像一位魔術(shù)師，它只要輕輕一揮魔杖，炎熱的夏天就不見(jiàn)了，涼爽的秋天緊跟著(zhù)來(lái)臨了。
秋風(fēng)吹到校園，校園里秋景宜人。楓葉如火，在秋風(fēng)中翩翩起舞。金燦燦的桂花躲在綠葉叢中，不時(shí)散發(fā)著(zhù)迷人的'芳香。美麗的菊花仙子綻開(kāi)了笑臉，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。松柏卻依然穿著(zhù)綠色的衣服，挺立在校園中，時(shí)刻守護著(zhù)我們的校園。
秋風(fēng)吹到果園，果園里瓜果飄香。紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在綠葉后面，遲遲不肯露面。石榴娃娃有的笑得咧開(kāi)了嘴，露出粉紅色的牙齒，有的笑破了肚子。橘子像一盞盞小燈籠，你擠我碰，掙著(zhù)要人們去摘呢！一串串葡萄掛在綠葉底下，青的、紫的、淡紅的、暗綠的……五光十色，晶瑩剔透。農民伯伯忙著(zhù)在果園里摘果子，開(kāi)心的笑聲傳遍了整個(gè)果園。
秋風(fēng)給大地帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅，給大地帶來(lái)了一派豐收的景象！
秋風(fēng)的作文6
有人說(shuō)，秋天是一陣涼爽的風(fēng)；有人說(shuō)，秋天是一份收獲的喜悅；我說(shuō)，秋天是一個(gè)煽情的季節。
在秋風(fēng)中的墓園倍感悲涼。小道上靜幽幽的，小道旁有一江碧波被秋風(fēng)吹得緊緊皺著(zhù)眉頭，原先在它懷中的小鴨小鵝此時(shí)也早就縮在了母親的翅膀下，微微抖顫著(zhù)。小道的盡頭是先人的休息之地——一座丘陵。放眼望去，小草被秋風(fēng)吹黃了，花兒只剩下了一副軀殼靜靜地躺在地上，它的靈魂早已被夏天吸引走了。想必那先人們定然是很寂寞的，那小山丘只光禿禿的，沒(méi)有一棵樹(shù)，沒(méi)有一絲綠，更無(wú)生機可談。反倒是纏著(zhù)山丘的小道兩旁栽滿(mǎn)了樹(shù)，只可惜連那樹(shù)也無(wú)時(shí)無(wú)刻地哭泣著(zhù)，弄得滿(mǎn)地都是它那金黃閃光的淚水�！吧成成场币魂嚽镲L(fēng)試圖安慰那樹(shù)們，可它卻引得樹(shù)們越哭越兇，只好抱起它們的淚水，默默地，走了。唉，這不能怨它，畢竟，它是秋天的`風(fēng)��！“咔嚓……”一雙鞋，踩碎了滿(mǎn)地的金黃，聲音，是那么刺耳，叫人聽(tīng)后心兒也跟著(zhù)碎了一地兒。天上不時(shí)有一兩只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，叫得是那么哀怨，以至于天上愁云密布，還陪著(zhù)那雙鞋的主人一塊兒掉淚。痛哭過(guò)后，秋風(fēng)披著(zhù)夕陽(yáng)的余輝又來(lái)到了墓園里，此時(shí)正在那只屬于它的角落里靜默著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)冬天的腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越近……
秋風(fēng)的作文7
輕捻時(shí)光，靜守季節更換行裝。秋已熟，散發(fā)出醉人芬香。風(fēng)清涼，草兒黃，云悠緩，歸雁成行。行走于阡陌，拈一片黃葉，嗅芳香，心生一絲淡淡蒼涼。
四季輪回，日月飛轉，天地之間，年輕著(zhù)誰(shuí)的.思戀？忘情之水，歡笑了誰(shuí)的容顏？剪西風(fēng)一縷，吹干鮫綃千年淚；借明月三分，寂寞梧桐鎖清寒。經(jīng)年悠悠，是非恩怨，聚散離合，笑我癡情是青天。
紅葉片片，似信使翩然，訴秋思連連。展尺幅素箋，研磨平仄，寄南飛鴻雁，問(wèn)君何日是歸期？是滄海，還是桑田？聽(tīng)雁聲切切，春歸啊春歸�？辞锊轁u黃，叢林浸染。
把清茶一盞，就黃花朵朵，剪西窗紅燭，話(huà)巴山夜雨潺潺。記否，記否，行客千里路迢迢，紅葉黃花秋意晚。天高云又淡，望斷了南飛雁。
歲月流逝，容顏更改，風(fēng)景已不在。一切早已不回頭，離人不可挽，舊人怎能留。
攬秋氣入懷，舒廣袖起舞，吟《秋思》一曲，酒醉微酣，莫待折花已空枝，嘆人生苦短。
倚欄桿，秋意晚，星河無(wú)蹤，參商不見(jiàn)。惜秋月春花，往事如煙，紅藕香殘。世事一場(chǎng)大夢(mèng)，青楓江上秋帆已遠。
秋風(fēng)的作文8
我是秋風(fēng)，我唱著(zhù)歡樂(lè )的歌來(lái)了。
我唱著(zhù)歡樂(lè )的歌來(lái)到果園，我對果子說(shuō)：“果子，果子，你可以成熟了�！惫勇�(tīng)了我的話(huà)，立刻成熟了：蘋(píng)果露出了美麗的笑臉；鴨梨黃了；柿子你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢！
我唱著(zhù)歡快的歌來(lái)到田野，我對農民伯伯說(shuō)：“莊稼已經(jīng)豐收了，你快去收割吧！”農民伯伯聽(tīng)了我的話(huà)，臉上了開(kāi)了花。
我唱著(zhù)歡樂(lè )的歌來(lái)到花壇，我對菊花仙子說(shuō)：“你快露出美麗的笑臉吧�！本栈�(tīng)了我的話(huà)，馬上綻開(kāi)了美麗的笑臉。
我唱著(zhù)歡樂(lè )的歌來(lái)到樹(shù)林，我對樹(shù)葉說(shuō)：“樹(shù)葉寶寶，你已經(jīng)長(cháng)大了，應該離開(kāi)樹(shù)媽媽了�！睒�(shù)葉聽(tīng)了，從樹(shù)上落下來(lái)，在秋風(fēng)中翩翩起舞。
我唱著(zhù)歡樂(lè )的歌來(lái)到小朋友身邊，我對小朋友說(shuō)：“你們快去秋游吧！”小朋友聽(tīng)了我的話(huà)，開(kāi)心的`去秋游了。
我送給小朋友的是一曲歡樂(lè )的歌，送給大地的是一首豐收的歌。
秋風(fēng)的作文9
炎熱的夏天，在我們不知道的情況下匆匆忙忙的走了，我悄悄的來(lái)接班。
深藍的天空被誰(shuí)寫(xiě)上了大字和人字呢，仔細看原來(lái)是要去北方是我大雁啊。我溫和對他們說(shuō)：“去北方的路途上要注意安全哦�！�
我在天空游蕩時(shí)，突然出現了奇形怪狀的東西，噢，原來(lái)是小朋友在放風(fēng)箏啊，我牽著(zhù)風(fēng)箏的手，在無(wú)邊無(wú)際的天空環(huán)游，小朋友在哈哈的笑著(zhù)。
樹(shù)上是我葉子像一只只金黃色的蝴蝶擺動(dòng)那一對金色的翅膀在翩翩起舞，然后變成一條金黃色是我地毯。一位小朋友叫到：“看，想蝴蝶一樣，今天是不是下蝴蝶雪了�！蔽逸p輕的說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
發(fā)生什么事了，對面像菜市場(chǎng)一樣。果實(shí)像燈籠掛滿(mǎn)整個(gè)樹(shù)枝，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果爭前恐后說(shuō)‘摘我吧�！黄S橙橙是我稻穗隨著(zhù)微風(fēng)翻滾著(zhù)，農民伯伯正在忙著(zhù)收割，他們笑不攏嘴，我為他們感到高興。
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……是誰(shuí)這樣粗心，把食物都掉到地上了�！蔽疑鷼獾�.說(shuō)。隨著(zhù)食物尋找，終于找到了—是小笨熊。我慢悠悠的說(shuō)：“小笨熊你的食物都掉到地上了。要拿好哦。冬天要來(lái)了，祝你睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)�！�
秋一個(gè)豐收的季節；一個(gè)天高氣爽的季節；一個(gè)忙碌的季節；一個(gè)讓人喜愛(ài)的季節。
秋風(fēng)的作文10
秋天的氣息和步伐離我們已經(jīng)不遠了。它帶來(lái)了孩子們喜歡的禮物，帶來(lái)了農民伯伯們喜歡的禮物，同時(shí)，也將炎熱的太陽(yáng)變成了溫暖的太陽(yáng)。
活潑的秋風(fēng)在樹(shù)上歡快地又蹦又跳，也不知打落了多少片葉子。
清晨，我來(lái)到樓下散步，果然，我仿佛看到了秋風(fēng)調皮地在樹(shù)上直打滾，葉子們不得不把自己的位置讓給秋風(fēng)，便跳了下來(lái)。它們緩緩地落著(zhù)，就好似一個(gè)個(gè)跳傘員，在空中飛翔著(zhù)，搖晃著(zhù)，最后安全地躺在了綠草地上。呵呵，它們真有趣。我看著(zhù)喜歡，就走進(jìn)葉群中細細地挑了起來(lái)。是的，我找到了，它就是我要尋找的那位“跳傘員”。我把它帶回去慢慢欣賞。
一上樓，我激動(dòng)地取出了剛剛撿到的那一片神奇的小家伙。它雖然沒(méi)有年青時(shí)那么好看了，不過(guò)在我眼中，它依然是那么的活力四射，香氣撲鼻。它的葉緣特別光滑，不過(guò)上面也有好多地方是凹凸不平的.，還真像那長(cháng)城的圍墻。但最特別的并不是葉緣，而是那如畫(huà)的葉脈，像剛剛印上去一樣，極為好看，讓這片淡淡的樹(shù)葉活了起來(lái)。還有中間那一條長(cháng)長(cháng)的莖脈，不正如一個(gè)頂天立地的男子漢嗎？
我漸漸地發(fā)現這個(gè)“男子漢”已經(jīng)枯黃了。我想，如果它還在樹(shù)上的話(huà)，一定是大樹(shù)媽媽的驕傲，一定是那棵樹(shù)上最亮的一顆“明珠”。
秋風(fēng)的作文11
孤零零的，我走在街道兩旁，街燈把手中小鴨和小船的影子拉得好長(cháng)，好長(cháng)。來(lái)到河邊，我把小鴨的小船放進(jìn)水里，雙手合十，向著(zhù)淡淡的月光，低頭祈禱：小鴨，小船，你們現在自由了，安全了，你們再也不會(huì )聽(tīng)見(jiàn)那可怕的爭吵聲了，放心地走吧！秋風(fēng)吹拂的時(shí)候，把小鴨和小船吹到那遙遠的對岸直到看不見(jiàn)小鴨那淡黃的羽毛和小船乳白的身子。
爸媽的關(guān)系似乎一天比一天惡劣，家里的東西似乎也一天一天地減少，地面上雜亂無(wú)章，碎片，報紙，書(shū)籍都毫無(wú)目的地放著(zhù)，無(wú)人清理。周末明媚的陽(yáng)光與家里的'凌亂和壓抑形成了鮮明的對比。我拿起掃帚想把東西清理干凈，希望能帶給自己一絲安慰。樓上又傳來(lái)摔玻璃的聲音，之前的一點(diǎn)點(diǎn)欣慰瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我無(wú)力的坐在地上，看著(zhù)這早已支離破碎的家，他們摔的不正是我這顆盼望奇跡的心嗎我不知道能做些什么，只能一遍又一遍地向月神祈禱，愿一切都會(huì )過(guò)去！
是我的真誠打動(dòng)了月神，還是月神動(dòng)了惻隱之心奇跡出現了，媽媽肚子里的小生命喚醒了爸爸和媽媽的良知，家里的第二個(gè)生命出現了，爸媽爭吵少了，關(guān)心多了，正一步一步地修復如初！
秋風(fēng)的作文12
秋天是一個(gè)涼爽、快樂(lè )的季節，正因為如此，我出來(lái)散步。
這天媽媽去上班，爸爸沒(méi)回來(lái)。于是我獨自走到平臺上散步。
我慢慢走著(zhù)，覺(jué)得秋天的風(fēng)，一陣陣吹來(lái)，吹閉了我的眼睛，吹慢了我的腳步，吹出了我的笑容，把我吹進(jìn)了秋風(fēng)世界。秋風(fēng)，你繼續吹，最好能把我甜蜜的夢(mèng)吹出來(lái)，吹出一輛小汽車(chē)，吹出一百個(gè)雞腿......
秋風(fēng)，秋風(fēng)，你能帶我去美麗無(wú)比的天堂嗎？能把我的童年變得更快樂(lè )嗎？秋風(fēng)沒(méi)有一丁點(diǎn)兒回答，可是我知道秋風(fēng)能做到。
秋風(fēng)你是什么呢？你是秋天的`兒子嗎?你是大名鼎鼎的魔術(shù)師嗎？你有父母嗎？你為什么對我那么好呢？
秋風(fēng)，春天、夏天、冬天，你到哪里去了呢？是在秋媽媽的懷抱里嗎？你能住在我家嗎？如果能的話(huà)，那就通知我一聲吧！我會(huì )把我的小床給你睡，還給你一個(gè)枕頭，一張暖烘烘的棉被給你蓋上，你要吃些什么就盡管說(shuō)，我會(huì )叫媽媽燒給你吃的。
秋風(fēng)，你的家在哪里？是住在南方嗎?還是在北方?帶上你的媽媽?zhuān)蛘呶覀儊?lái)你們家。
秋風(fēng)，你們秋天家族是溫和的吧！我說(shuō)的沒(méi)錯？
秋風(fēng)的作文13
秋風(fēng)又起，枝頭的葉戀戀不舍地飄落，如蝶。
秋風(fēng)又起，吹起綿綿的情話(huà)，羞得蘋(píng)果臉兒紅了；吹出一個(gè)幽默故事，石榴聽(tīng)到后，嘴兒笑裂了；為迎接豐收的喜慶，柿樹(shù)掛滿(mǎn)了一樹(shù)的紅燈籠。
秋風(fēng)又起，蒲公英滿(mǎn)懷期冀，歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)離開(kāi)媽媽?zhuān)_(kāi)始了旅行，終于圓了飛翔的'夢(mèng)。
秋風(fēng)又起，吹動(dòng)了窗前那串紫色的風(fēng)鈴，搖曳出一絲淡淡的憂(yōu)傷的心情，恍惚間發(fā)現自己成了夢(mèng)的精靈。
秋風(fēng)有起，池塘里再也找不見(jiàn)荷花的笑容，蓮蓬也被采摘一空，滿(mǎn)塘都是凋零荷葉，獨立塘邊，深味撐著(zhù)油紙傘靜聽(tīng)殘荷雨聲的情景。
秋風(fēng)又起，清澈的湖水深邃透明，象莫愁憂(yōu)傷的大眼睛；秋風(fēng)又起，楓葉把滿(mǎn)山染紅，置身楓葉中，于是有了與楓葉一樣的心情。
秋風(fēng)又起，夢(mèng)中我頭上插滿(mǎn)菊花，如菊花搖曳在秋風(fēng)中；秋風(fēng)又起，吹起綿綿的思緒，恍惚間我到了晉時(shí)的東籬，去拜訪(fǎng)大名鼎鼎的陶翁。
秋風(fēng)又起，一人獨自伏案思考，發(fā)現與季節一起成熟的是思想，于是我舞起鐮刀，收割那日漸成熟的思維，心中泛起淡然的感動(dòng)。
秋風(fēng)的作文14
一年四季的風(fēng)都有區別：如春天的風(fēng)暖中夾著(zhù)絲絲冷意；夏天的風(fēng)沒(méi)有一絲涼意；冬天的風(fēng)寒風(fēng)刺骨；秋天的風(fēng)則十分涼爽。
秋風(fēng)很涼爽，它吹過(guò)你的臉后有絲絲涼意，令人回味無(wú)窮，秋天的風(fēng)十分調皮，它吹熟了莊稼，吹紅了果實(shí)，吹得樹(shù)葉飄飄灑灑四處為家，又像是一只只蝴蝶在空中飛舞。
秋風(fēng)有時(shí)像一個(gè)乖巧的`孩子，它走到小朋友身旁，猛地給孩子一絲涼爽；它走過(guò)潔凈的湖水旁，看見(jiàn)小青蛙，就輕輕地拍它的背，讓它回到水里別著(zhù)涼了。
秋風(fēng)像個(gè)劊子手，它經(jīng)過(guò)小花的身旁就要打掉它的幾片花瓣；經(jīng)過(guò)小樹(shù)就把它吹彎了腰；它經(jīng)過(guò)江水就把它打了個(gè)卷。
秋風(fēng)又活潑可愛(ài)，當它走過(guò)教學(xué)樓時(shí)，就被我們朗朗的讀書(shū)聲所吸引了，呼呼地在我們耳邊回響。
秋風(fēng)啊秋風(fēng)，你是一個(gè)可愛(ài)的精靈，你充滿(mǎn)活力！
秋風(fēng)的作文15
秋，一個(gè)蕭瑟的代名詞；秋，一個(gè)凄清的想象空間；秋，一個(gè)送相思的季節；秋，一個(gè)有著(zhù)無(wú)數荒涼的季節，卻怎么也無(wú)法抵擋異鄉之客的思鄉之情。
秋，無(wú)論在什么時(shí)候都是那么的不起眼，雖然它和春一般短暫，可春卻給人留下了許多回憶，一年之中最美好的回憶。不僅如此，春還是許多文人墨客所青睞的季節。古人說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！彪m說(shuō)春天是生命的象征，有著(zhù)無(wú)數生機勃勃的景象，但是如果沒(méi)有秋天的落葉為它施肥，哪里來(lái)的.生機盎然的春天。如果沒(méi)有冬天的孕育，哪來(lái)綠葉的彰顯？所以說(shuō)秋天并不是只能帶來(lái)荒涼，它也有許多讓人可喜之處。
詩(shī)人王灣在《次北固山下》中寫(xiě)道：“鄉書(shū)何處達？歸雁洛陽(yáng)邊�！比绻麤](méi)有秋天，哪里來(lái)的歸雁飛到洛陽(yáng)邊，那么他又該如何把家書(shū)送到家人手中呢？所以秋天并不是肅殺的，我們也不應該想起秋就是一陣無(wú)奈。
相思，是人與人之間的一種思念，卻往往傳遞著(zhù)只可意會(huì )不可言傳的默契。到了秋天便會(huì )有無(wú)數的思念，或許是見(jiàn)到落葉對大地的思念吧！
秋，不是無(wú)情的，不是荒涼的，它有它自己的特色，給人以另一種感受。
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