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《秋風(fēng)》作文匯編【7篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《秋風(fēng)》作文 篇1
小升初的那個(gè)暑假，小學(xué)學(xué)習告一段落，我一時(shí)放松，天天瘋玩。而父親，跑斷了腿，終于為我尋得一所離家又近，教學(xué)質(zhì)量又高的學(xué)校。
報到那天，我才知道，因為我不是正式考進(jìn)來(lái)的學(xué)生，所以沒(méi)有通知書(shū)。父親卻得意一笑：“放心吧，都辦妥了�！�
可是，自以為一切妥當的我們在教務(wù)處把新生名單翻爛了也沒(méi)有找到我的名字，我快急哭了，父親也像熱鍋上的螞蟻似的——團團轉。
父親忽然想到了什么，重新拿起名單繼續找著(zhù)，終于，他找到了一個(gè)和我同名同姓的名字，只是名字中最后一個(gè)字同音不同形。一問(wèn)工作人員，這個(gè)人還沒(méi)有來(lái)報到。我和爸爸又看到了希望——肯定是誰(shuí)把字打錯了！以防萬(wàn)一，我就先用這個(gè)名字報上了。
我懸著(zhù)的'心終于放下了，欣喜萬(wàn)分，便先回家。父親卻仍舊留在學(xué)校，不停地打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。
已是初秋，天氣漸漸涼了起來(lái)。路邊的一棵棵楊樹(shù)在蕭瑟的秋風(fēng)中依舊挺拔地矗立著(zhù)，日復一日，年復一年地忠誠地守護著(zhù)腳下的土地。
一回到家，我就徜徉在書(shū)海里，直到夜幕降臨才戀戀不舍地從書(shū)房出來(lái)。我伸了下懶腰，望著(zhù)窗外黑透的天：學(xué)校應該關(guān)門(mén)了，父親怎么還沒(méi)有回來(lái)？我不放心，就出門(mén)去找他。
清冷的秋風(fēng)撲在身上，我不禁裹緊了外套，父親穿得那么單薄，他會(huì )冷嗎？
帶著(zhù)深深的擔憂(yōu)，我向學(xué)校的方向走去，正遇上從校門(mén)口往外走的父親。他略顯疲憊，但看得出來(lái)，心情很好。我喊了一聲：“爸！”父親看見(jiàn)我，小跑過(guò)來(lái)：“這么晚，你怎么過(guò)來(lái)了？冷不冷��？”不等我回答，他又接著(zhù)說(shuō)：“這回沒(méi)白受罪！我知道怎么回事了，沒(méi)有通知書(shū)的學(xué)生名字不在名單上，明天我們直接去上課就行了�！彼駛�(gè)孩子般欣喜，路燈打在他的臉上，可以看到他鼻尖滲出的細細的汗珠——他大概跑了一下午都沒(méi)閑著(zhù)吧。
我和父親并肩向家走，他仍舊不停地說(shuō)著(zhù)。我不時(shí)扭頭看他，猛然發(fā)覺(jué)，高大的父親此刻好像忽然小了，我的身高已過(guò)了他的肩，他的背再沒(méi)有我記憶中的挺拔。我慢慢靠近他，像小時(shí)候那樣拉起他寬厚的手掌，父親突然不說(shuō)話(huà)了，手也僵了一下，接著(zhù)緊緊地握了握我的手。
秋風(fēng)吹又起，卻已不再寒涼。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋雨下了一場(chǎng)又一場(chǎng)，枯葉落了一層又一層。
天空已經(jīng)漸漸黑暗了下來(lái)，天空卻仍下著(zhù)蒙蒙細雨。漫步雨中，看到街邊樹(shù)下，那些落著(zhù)的，發(fā)黃的樹(shù)葉，恰似換上秋裝的麗人，難遮嫵媚風(fēng)情。聽(tīng)，那清爽，清脆的是秋雨�？�，那絲絲的，滴狀的是秋雨。摸一摸，那涼涼的，滑滑的是秋雨
也許是一種向往，也許是一種默契，秋雨在散落的飄零這�？纯辞镉甑慕志�，我陶醉了，感覺(jué)是一種空靈的美，于是讓心與秋雨溝通，讓情與夜色交流。我和朋友坐在小吃攤上，看著(zhù)雨夜的街景，談著(zhù)秋雨的`情懷。就這么聊著(zhù)、看著(zhù)、想著(zhù)，不由得使我想起了李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。
竹塢無(wú)塵水檻清，相思沼遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。
其實(shí)秋雨是很耐人尋味的，秋雨的滑，秋雨的涼，是一種永不干涸的詩(shī)的泉源。
朱自清曾贊賞過(guò)春雨像牛毛，像花針，像細絲。秋雨也是這般迷人，這種安詳的姿態(tài)最讓人難以忘記。
最喜歡江南女子的溫婉清麗，著(zhù)一襲長(cháng)裙，撐起一把油紙傘，漫步在那迷茫的秋雨中，古樸的青石板小巷里，繡花鞋若隱若現。那是一幕怎樣的場(chǎng)景��！宛若水墨畫(huà)那般淡雅脫俗。
討厭春天的雨，連綿膩煩；討厭夏天的雨，粗暴激烈；討厭冬天的雨，陰寒刺骨；唯獨那迷蒙的秋雨，是我所鐘愛(ài)的。
秋雨遐思，我不在撐傘在大街上，任憑它溫柔的觸摸我的臉，我的發(fā)，那真是一種幸福。
《秋風(fēng)》作文 篇3
看庭前花開(kāi)花落，任空中云卷云舒。
——題記
花謝花會(huì )開(kāi)，月缺月再圓，只是去年的賞花人還是今年的賞花人？此一輪圓月下，曾經(jīng)的看月人又在何方？這一陣秋風(fēng)乍起，有卷起了多少人的秋思，多少人的柔情。
唐時(shí)的風(fēng)，吹動(dòng)了無(wú)數男子的壯志才情；宋時(shí)的雨，打濕了多少女子烏黑的發(fā)髻。這一年秋風(fēng)攜雨而來(lái)，是閨中怨，還是亡國情？是壯志難酬，還是閑靜飄逸？
庭院深深，梧桐鎖清秋。
這一年秋風(fēng)起，她與夫明誠雙宿雙棲，她似乎是幸運的，在“女子無(wú)才便是德”的那個(gè)時(shí)代，她卻能和心愛(ài)的人一同吟詩(shī)賞月，把對國家之思對愛(ài)情的詮釋盡數填入她的詩(shī)詞中；又是一年秋風(fēng)起，她與夫君明誠天人永隔，她又似乎是不幸的，新婚不久就要飽嘗相思之苦，而這時(shí)又有誰(shuí)能遙寄錦書(shū)來(lái)。當年那天真純情的少女，當年那率真爛漫的女子，當年那才情洋溢的易安，如今在何方？為何我在這月下，看到了“人比黃花瘦”的臉頰，為何我在這秋風(fēng)中，看到了“憔悴損”的容顏。為何我在這落花聲中，聽(tīng)到了你“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的哀婉之語(yǔ)。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，物是人非，花枝猶在，只是賞花人歲歲年年人不同。
一水獨釣一江秋。
是誰(shuí)攪動(dòng)了這一江春水？是屈原的岸邊獨吟，還是莊子在踽踽獨行？哦，是霸王的英雄淚。你看西楚霸王在巨鹿之戰的瀟灑，看他在鴻門(mén)之宴的大度，在看他在垓下之圍中的絕望。 霸王項羽，你怎么了，當年的雄姿英發(fā)去了哪兒，當年的`氣吞萬(wàn)里如虎去了哪，當牛按和虞姬的柔情去了哪？怎么任由淚水將著(zhù)平靜的江面翻騰。你聽(tīng)到“卷土重來(lái)未可知”的召喚了嗎？你看到了“江東父老多才俊”了嗎？為何你卻選擇了在這年的秋風(fēng)中自刎烏江，將這英雄血灑這一江春水。一場(chǎng)秋風(fēng)過(guò)后，滄海桑田，明月猶存，只是春月人已非昨君。
又是一年秋風(fēng)起，容顏憔悴，滿(mǎn)腹愁緒。
又是一年秋風(fēng)起，身處絕境，自刎烏江。
又是一年秋風(fēng)起，華自飄零水自流。
又是一年秋風(fēng)起，月上陰晴圓缺。
這一代代的更替，這一年年的變幻，這景在，這人在，只是這情，又卻不復存在。滄海變桑田，花開(kāi)花落；物事而人非，云卷云舒。又石一年秋風(fēng)起，夾雜著(zhù)思念，附帶著(zhù)離情，乳臭未干的小丫頭已亭亭玉立；不聞世事的小男孩已雄姿英發(fā)。又是一年秋風(fēng)起。
《秋風(fēng)》作文 篇4
今天的風(fēng)好像一個(gè)頑皮的孩子。他硬拉著(zhù)我們不讓我走，好像要和我們玩，可是我們學(xué)習很忙，沒(méi)空和他玩。估計是他太孤單了，沒(méi)有小朋友愿意留下來(lái)陪他，他很傷心，于是就勁使壞，不信，你聽(tīng)，他在敲動(dòng)鐵板，引起我們的注意。我想對他說(shuō)：“我們不是不跟你玩，而是我們沒(méi)有時(shí)間�！笨墒撬麤](méi)聽(tīng)見(jiàn)，又把灰塵卷了起來(lái)，跟在我身后，還隨我走進(jìn)了教室，騷擾著(zhù)課堂。
平時(shí)的`風(fēng)是微微地吹著(zhù)，可今天的風(fēng)是在敲鑼打鼓。等到我下定決心想和他玩的時(shí)候，他卻躲了起來(lái)。等我回到座位上，他又回來(lái)了，又在那吵吵鬧鬧了。他是跟我對上了嗎？
��！風(fēng)，我想對你說(shuō)：“你真是個(gè)頑皮的孩子��！”
《秋風(fēng)》作文 篇5
是誰(shuí)先帶來(lái)了秋爺爺的親切問(wèn)候？是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)給大地換上了一套金黃色的“秋裝”？是秋風(fēng)。
秋風(fēng)就像一個(gè)幼小的兒童，邁著(zhù)柔和的腳步走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，輕輕的在他們耳邊，悄悄地說(shuō)：“該起來(lái)了，秋天來(lái)了！”當人們睜開(kāi)眼睛時(shí)，迎接他們的竟是如此鮮艷的秋色。秋風(fēng)就像是一位溫柔的小姑娘，唱著(zhù)銀齡般的歌聲，來(lái)到初秋最熱鬧的田野里。她在人們最盼望的時(shí)候走來(lái)，步伐是那樣的輕盈，看，稻谷綻開(kāi)笑臉，靜靜地接受她的撫摸，愉快地隨風(fēng)上下擺動(dòng)，好似翻滾著(zhù)的波浪；那邊的高梁，臉上紅紅的，正焦急地等待收割呢；膽小的玉米娃娃緊裹在被子里，聽(tīng)見(jiàn)外面鬧嚷嚷的，就好奇地探出頭來(lái)……秋風(fēng)在田里跳躍，歌唱，不大一會(huì )兒，稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂(lè )開(kāi)了懷……這時(shí)，她又越過(guò)田野，向遠處奔去，一步一片金秋，一步一片收獲，她將自己奉獻給大地。
秋風(fēng)又像是一個(gè)天真的小女孩，剛到樹(shù)林，翠綠的枝葉便發(fā)出了沙沙的聲響，她笑盈盈地說(shuō)：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來(lái)了�！睒�(shù)林愉快地接過(guò)她送的.禮物。很快，葉兒們都換上了黃燦燦的“金裝”，它們一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，然后都哈哈大笑起來(lái)。
秋風(fēng)，是你帶來(lái)了迷人的秋色，是你帶來(lái)豐收的碩果。我愛(ài)你的美麗，更愛(ài)你默默奉獻的精神。
《秋風(fēng)》作文 篇6
黃葉黏著(zhù)枯萎的樹(shù)干，戀戀不舍的躲在上面，直到秋風(fēng)催它快快落地，才極不情愿的飄下，入土，投入大地母親溫暖的懷抱。我站在樓上，目睹了這一刻，才真正意識到秋——這個(gè)非同小可的季節來(lái)了。
在田野里，見(jiàn)那東倒西歪的麥梗，橫七豎八的躺在地上，我心中有那么幾分悲痛；見(jiàn)那斜斜的陽(yáng)光照在枯萎的麥梗上，我心中有那么幾分凄涼；見(jiàn)那頑皮的孩童跑過(guò)那塊地，殘忍的踩在奄奄一息的梗上，我心中有那么幾分哀傷；見(jiàn)那秋風(fēng)吹過(guò)麥地，心中又多了幾分理解。秋，這個(gè)傷心的季節。
在果園里，見(jiàn)那碩果累累的樹(shù)，許多的`人在那采摘著(zhù)那飽含果肉的，他們的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)的高興與幸福，他們一邊采摘著(zhù)沉甸甸的果實(shí)，一邊與其他人談笑，這個(gè)果園失去了冬一般的沉寂，迎來(lái)了夏一般的火熱與激情。秋，這個(gè)開(kāi)心的季節。
在小樓上，仰視天空，偶然間，看到一隊大雁從空中向南飛去，只見(jiàn)那潔白的頭雁，扇動(dòng)它那有力的翼，在空中引領(lǐng)著(zhù)其他大雁排成人字形飛翔著(zhù)，我想：“這些大雁，一定很大很強壯，可能很多人也抓不住吧�！鼻�，這個(gè)多樣的季節。
走下樓，走入林間，走在鄉間的小路上，聽(tīng)著(zhù)秋風(fēng)跟你說(shuō)的悄悄話(huà)；踩著(zhù)被秋風(fēng)染黃的樹(shù)葉；觸摸著(zhù)早已枯黃的樹(shù)干。我仿佛明白的秋的道理。
《秋風(fēng)》作文 篇7
“呼呼......”秋風(fēng)來(lái)啦!秋風(fēng)來(lái)啦!
昨天，我在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)了梧桐樹(shù)葉在天空中紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像一群群蝴蝶在空中飛舞。一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低。最后，慢慢悠悠地落在地上。一會(huì )兒地上就鋪了厚厚的一層，像黃色的'地毯。
我猜，秋風(fēng)一定是和大樹(shù)在吵架。秋風(fēng)說(shuō):“秋天到了，我們一起運動(dòng)吧!”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完。大樹(shù)說(shuō):“我們要聊天，不要運動(dòng)�！鼻镲L(fēng)說(shuō):“不要就算.....”大樹(shù)又說(shuō)“你別把我們弄響呀!”秋風(fēng)生氣了，一跺腳，呼呼地吹了一口氣，樹(shù)葉沒(méi)辦法，只好被風(fēng)吹到地上了。
這下麻煩掃地阿姨了，她們掃了好長(cháng)時(shí)間，還沒(méi)掃完。
哦!我終于知道什么叫“秋風(fēng)落葉”什么叫“秋風(fēng)掃落葉”了。
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