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實(shí)用的《秋風(fēng)》作文（實(shí)用）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文6篇，歡迎大家分享。
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋,真好!她送給人們一個(gè)盛宴，一個(gè)巨大的、五彩繽紛的盛宴。我端起落葉的酒杯，品味秋的醇香與甘美;撿起一片落葉，更讓我讀出了習習秋風(fēng)的情懷。秋不像春天那樣燦爛，不像夏天那樣熱烈，不像冬天那樣平淡，秋是如沉穩，如此厚重，如此成熟。
又在秋風(fēng)里，我聽(tīng)到了金黃的銀杏葉在向人們細細訴說(shuō)春的美麗，夏的蔥綠，在秋的懷抱里，銀杏樹(shù)是最令人驕傲的，它如同一座寶塔，參天而上，高高的聳立著(zhù)。它是一身金裝，是那么燦爛，那么耀眼。它的每一片葉子都如同一把把小扇子，是那么柔軟，那么精致，它輕輕的閃動(dòng)著(zhù)，讓我感到了秋的氣息，正想著(zhù)，一片銀杏葉飄落了下來(lái)，它帶著(zhù)醞釀已久的夢(mèng)想依依不舍地離開(kāi)大樹(shù)翻飛著(zhù)落到了地上。低頭看去，地上已堆滿(mǎn)了落葉，讓我想到：在這短暫的生命里，卻表現出無(wú)怨無(wú)悔的情懷，真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”啊!
佇立觀(guān)望，我看見(jiàn)了燃燒的紅楓，我聽(tīng)到了杜牧的吟誦“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。楓樹(shù)火紅火紅的，像一團燃燒的火焰，染成了火紅的秋色，它的每一片葉子都如同手掌一般，在風(fēng)中揮舞，讓我感受到秋那火一般的熾熱，火一般的`熱情。面對燦爛的秋色，我有有一種想去飛翔，想去秋風(fēng)里唱歌的愉悅。
站在秋風(fēng)里，繽紛的菊花為我送來(lái)陶淵明的秋語(yǔ)，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。那菊花紅的熱情，黃的燦爛。紫的高貴，白的純潔�？芍^五彩繽紛，爭奇斗艷。有的花瓣向里卷曲，恰似龍爪;有的花瓣細細的，長(cháng)長(cháng)的，向外卷起，猶如海里卷起的浪花，有的像天上的星星，有的像繡花的絨球，可謂是千姿百態(tài)。它們是秋的舞臺上的主角，在秋風(fēng)里盡情地婀娜多姿。
又在秋風(fēng)里，感受秋的意蘊，秋的浪漫，秋的激情。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋風(fēng)悄無(wú)聲息地輕拂過(guò)這片金色土地，帶來(lái)了陣陣涼意，秋天來(lái)了。
自己一個(gè)人漫步在鋪著(zhù)青石板的老街上，忽的，秋那柔若無(wú)骨的巧手拂面而過(guò)，其中夾雜著(zhù)花草的清香、豐收的喜悅和果實(shí)的甜美，是甜？還是樂(lè )？驀然抬頭，仰望秋日的天空，不經(jīng)想起劉禹錫的：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！钡暮狼閴阎�。樹(shù)上的葉子也有些許呈現出秋天的色彩，風(fēng)卷著(zhù)幾片葉兒在空中飛舞，仿佛與秋風(fēng)競相跳著(zhù)華爾茲，眺望遠方，由不得思緒的主張進(jìn)行那漫天的無(wú)限遐想，唱絕古今又有多少詩(shī)人曾為之傾倒。我沒(méi)有詩(shī)人那般才華，他們滿(mǎn)腹詩(shī)論所以才能吟出：“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉�！蔽也幌癞�(huà)家，能將滿(mǎn)園秋色盡收筆下，我也不像音樂(lè )家，能因此情此景譜出一曲絕世優(yōu)樂(lè )，我只是一個(gè)普通人，只懂得秋色的.樸實(shí)和華美，只懂得葉子的枯葉落，翩翩的枯葉蝶何時(shí)又落在地上，靜靜述說(shuō)著(zhù)秋天的故事……
那些秋葉此刻隨還在漫天飛舞，但誰(shuí)又可知曉它何時(shí)會(huì )停？何時(shí)又起呢？當他落地的一刻，又有多少人會(huì )淡談此事呢？多半是無(wú)人問(wèn)津吧。也許，只有等到清潔工人才能再次把它們重新聚攏起來(lái)，但最終還不是：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花？”我們的生命又何嘗不是如此？前人種樹(shù)后人遮陰，前者為后者打下一片美好而又扎實(shí)的基礎，苦苦期盼著(zhù)后者的飛黃騰達，這是為什么呢？因為他們的善良，他們的大愛(ài)無(wú)私！文天祥曾說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青�！钡膲阎久�，更可謂是蕩氣回腸，發(fā)人深思。
往年的秋，不想今年這么清，這么靜，最適合秋的情感基調，那是總會(huì )情不自禁地想起，那些文人墨客的沉吟，他們賦予了秋的萬(wàn)種情愁。有漢樂(lè )府的“�？智锕澲�，焜黃華葉衰�！庇泻罋馊f(wàn)丈的易安居士：“花自飄零水自流”的凄涼。面對秋日誰(shuí)又能敘的清呢？也許也只有像曹操一樣“對酒當歌，人生幾何！”之感了吧。
秋日的歡樂(lè )，是因為秋本身就是一個(gè)伴隨著(zhù)豐收的季節，一年的辛勤勞作馬上就可望眼欲穿，秋日的收獲對于我們來(lái)說(shuō)，只是那時(shí)才可以放松心境的自由暢談，盡情享受屬于自己的辛勤果實(shí)，所以我覺(jué)得秋像一位永不會(huì )老去的長(cháng)者，為迷途少年指引正確的道路，秋更像一個(gè)無(wú)盡的財富，讓天下人喜悅、暢懷，秋還像人生，有喜、有樂(lè )、有悲、有愁，酸甜苦辣咸種種韻味盡在其中。如果一向的無(wú)趣單調，那不是也太無(wú)聊了么？而秋卻詮釋了一切！
蘇軾的“一年好景君須記，最是橙黃橙綠時(shí)�！边@何嘗不是對秋日最好的贊揚。
秋之感想，好似那片被遺落在秋風(fēng)中的葉子……
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋是我，我是秋，我就是秋天的風(fēng)。今天我要去見(jiàn)見(jiàn)我的樹(shù)葉朋友們，給它們送去新衣裳。
瞧，那里有一棵楊樹(shù)，樹(shù)葉們見(jiàn)了我，開(kāi)心地“沙沙”笑。我輕輕地撫摸著(zhù)它們那帶有平緩的圓形鋸齒邊的心形身體，很光滑，很厚實(shí)。我不停地吹啊吹，它們的葉柄和葉脈變黃了，葉片也逐漸地變成了黃綠色，又變成了淺黃色，最后變成了比葉脈顏色更深更燦爛耀眼的金黃色，有的還長(cháng)出了可愛(ài)的小雀斑，在陽(yáng)光的照射下，散發(fā)出明快、溫暖的色彩。我和每一片葉子一起唱啊，跳啊，慢慢地，它們離開(kāi)了樹(shù)枝，和我一起在空中跳著(zhù)，轉著(zhù)，飛舞著(zhù)，最后張開(kāi)雙臂，撲向大地的懷抱。
我還去拜訪(fǎng)了一棵馬褂樹(shù)（鵝掌楸），它的樹(shù)葉長(cháng)得真像一件大馬褂。從葉柄開(kāi)始伸向兩邊，形成肩膀，然后向里收成袖口，再一直向下伸長(cháng)，形成了三角形的下擺。這些馬褂樹(shù)的葉子比楊樹(shù)葉薄，而且軟，沒(méi)有楊樹(shù)葉表面那一層硬硬的蠟質(zhì)層。我細心地給它們涂上淺淺的.黃綠色，再加上幾顆淺褐色的紐扣，葉脈和葉柄涂成深黃色。瞧，多好看的一件馬褂，小精靈們一定喜歡得不得了，這個(gè)天氣正好可以穿呢！
我又去找雞爪槭玩。每一片小葉子都儼然像是一只小巴掌，小巴掌分了叉，每個(gè)小分叉都小巧玲瓏，像是修長(cháng)的小手指。我和它們玩著(zhù)玩著(zhù)，它們的顏色就從翠綠變成了深綠，“手指”微微變紅，“指尖”稍稍干枯，發(fā)白。而葉柄和大葉脈完全變成了深紅色。它們還要繼續等待，等待霜姑娘給它們送來(lái)那鮮艷的深紅色衣衫。
再見(jiàn)了，葉子朋友們，明年秋天，我再給你們帶來(lái)更加美麗的外套。
《秋風(fēng)》作文 篇4
很多東西往往是在失去之后才知道它的珍貴。時(shí)間永遠不會(huì )只在原地踏步，所以很多事情還沒(méi)等人們去認真的思考它便已煙消云散只留下了空空的回憶。
六年的小學(xué)生活如過(guò)眼煙云其中的酸甜苦辣卻盡在心頭而在這短短的幾年中能遇到一位真正的"伯樂(lè )"實(shí)在不是一件容易的事.在我的記憶深處始終有一位老師清晰的身影她既各藹可親又善解人意對學(xué)生更是關(guān)懷倍至她便是我小學(xué)時(shí)的班主任——代老師。
落葉飄飄寄托著(zhù)師生間纏綿的`真情;微風(fēng)徐徐訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間。在這秋意盎然的季節里我和幾位同學(xué)一起來(lái)到了代老師的家中，雖然大伙兒已時(shí)隔一年但以前的那份默契依然如故.
來(lái)到代老師家中她最關(guān)心的就是我們的學(xué)習情況.她還對我們說(shuō):"現在你們最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習.只要努力就能考上大學(xué)將來(lái)找一份好的工作就容易多了就不用在農村那么辛苦."聽(tīng)了代老師的話(huà)大家都有所感觸.因為只有這樣才對得起關(guān)心自己的人才能真正對得起自己.
本以為大家相隔這么久的時(shí)間一定有好多好多的心里話(huà)要說(shuō)可是這時(shí)卻一句也說(shuō)不出來(lái).為了打破這沉悶的氣氛我便問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題:"代老師哥哥還在上學(xué)嗎"代老師很欣慰說(shuō):"哥哥現在在云南的一所大學(xué)讀書(shū)."沒(méi)想到這個(gè)話(huà)題卻調動(dòng)了大家的積極性。在大家的想像中云南肯定如杭州一般是一個(gè)江南水鄉且風(fēng)景宜人，另有一番大自然的神韻。其實(shí)不然代老師告訴我們她送哥哥去云南的時(shí)候是坐火車(chē)幾乎全是過(guò)山洞通大橋環(huán)境十分惡劣。
代老師還用她從云南帶回來(lái)的土特產(chǎn)給我們品嘗——香瓜子.它看起很小但是卻很飽滿(mǎn)，這使我不禁想到:有的人雖然一身樸實(shí)無(wú)華但是卻有完美的一生與充實(shí)的生活.
而后大家也打開(kāi)了話(huà)匣子都很積極的參與談話(huà)的行列千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達出其中的融洽而代老師的話(huà)卻一直在我的耳邊回蕩。
老師啊你的節日快到了，我們祝您身體健康萬(wàn)事如意工作順利也祝天下所有的老師能桃李滿(mǎn)天下!
《秋風(fēng)》作文 篇5
日子漸寒了，窗外的風(fēng)有意無(wú)意的卷起書(shū)角，筆觸沙沙聲響，屋外的楓樹(shù)林，是否落了一地紅楓，纏繞著(zhù)秋季的指尖起舞？
秋風(fēng)作序，我自得怡。
人說(shuō)的金秋與悲秋，承載的是豐盈的收獲與離別的愁緒，論起秋風(fēng)作序，我更以為是令人歡喜和愉悅的時(shí)候。
褪去盛夏還殘留的溽熱，拂面而來(lái)的清涼有如是一劑強心劑，卻不帶雨，無(wú)陰天莫名的愁緒。
從九月初旬走到月末，一路迢遞而來(lái)，為首是帶著(zhù)讓人心笙萌動(dòng)力量的新紀元——新生的加入。伴著(zhù)細雨飄飄，我們同在操場(chǎng)集會(huì )，左右顧盼，全然是校園里一抹新的風(fēng)景線(xiàn)，那時(shí)我感受到秋日的生命，往往有著(zhù)成熟而耐人尋味的感覺(jué)，有一種奇妙的`色彩悄悄綻放，我開(kāi)始懂得，原來(lái)自然界秋的衰落，是孕育著(zhù)一個(gè)更美好的明天。
順次往下，是秉著(zhù)燈塔照亮我們前行的教師的節日�？v使滿(mǎn)天彩霞，十里畫(huà)卷，亦師亦友親如父母之情誼，卻無(wú)法代替。當我有幸一字一句念出心中感謝之時(shí)，那些時(shí)光中閃過(guò)的粲然面龐，伴著(zhù)南音糯語(yǔ)，已襯入我的心胸，成為一生最美的寶藏。
我常和好友一起在跑道上走，看著(zhù)空空的看臺，料想著(zhù)哪一日能坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，那是多么讓人激動(dòng)的畫(huà)面，順著(zhù)耳畔而來(lái)的不是梵音，但一聲聲叫喊分明讓人心動(dòng)——是綻放著(zhù)活力與正能量的體育節！揉雜著(zhù)團結的號角，熟稔的一句句加油，打破教室的桎梏，緋紅的終點(diǎn)線(xiàn)再不遙遠。收獲著(zhù)一個(gè)齊心之后的家庭，吹夢(mèng)西洲，夢(mèng)在眼前。
讓秋風(fēng)為我捎一問(wèn)候安康的花箋，那些天地相隔的親人，那些幼年的歡樂(lè )；那些小學(xué)的同伴，你們還好嗎？是幾千年波濤滾滾傳承的中華節日——月圓中秋，她帶著(zhù)我穿越古今，我可見(jiàn)嫦娥起舞、玉兔輕盈，更瞅見(jiàn)一份滿(mǎn)滿(mǎn)的思念，順著(zhù)廣袤天階蔓延至每一個(gè)我愛(ài)的人心中。
但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。嘴里品的是月餅，我甚喜蓮蓉，甜蜜在秋季悄悄滋長(cháng)。
秋風(fēng)作序，我自得怡。云卷云舒過(guò)往，聽(tīng)君一曲長(cháng)精神。
《秋風(fēng)》作文 篇6
不知什么時(shí)候，秋姑娘跳著(zhù)歡快的舞蹈，邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄來(lái)到了人間。
秋天是一個(gè)清爽明快的季節。秋姑娘像一個(gè)調皮的孩子，在馬路上暢快地奔跑著(zhù)，她趕走了夏日的炎熱，帶來(lái)了絲絲涼意，使人們換下了飄逸輕柔、五顏六色的薄衫彩裙，穿上了休閑舒適、時(shí)尚亮麗的暖衣秋裝。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節。秋風(fēng)使樹(shù)葉發(fā)出 “沙沙”的響聲，像在愉快地歌唱。秋姑娘來(lái)到大樹(shù)旁，柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄揚，仿佛有節奏地搖擺，如同無(wú)數條絲帶在盡情揮舞；楊樹(shù)的葉子漸漸變黃，不時(shí)會(huì )有幾片打著(zhù)旋兒從樹(shù)上飄落下來(lái)，又被秋風(fēng)快速地吹起，仿佛一只只金色的`蝴蝶在翩翩起舞；楓葉變得越來(lái)越紅，在被秋風(fēng)微微吹動(dòng)的時(shí)候，好似一團團火焰在熊熊燃燒……秋天，雖然繁花已近枯萎，但形態(tài)各異、別具一格的菊花不怕寒冷，競相盛開(kāi)，傲放于秋風(fēng)中，展現著(zhù)獨特別樣的美麗！
秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節。果樹(shù)上，葉子雖然由綠變黃，枝頭卻已碩果累累，散發(fā)著(zhù)香甜的秋天氣息，就像一張張可愛(ài)的笑臉，從茂密的葉子里鉆出來(lái)向人們熱情地打招呼。田野里，片片金黃，農民伯伯的臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足和幸福的微笑！
秋風(fēng)送爽，充滿(mǎn)豐收的喜悅；落葉飛舞，揮灑著(zhù)斑斕的色彩；菊花綻放，吐露著(zhù)迷人的芬芳。我愛(ài)這美麗的秋天！
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