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秋風(fēng)的作文

時(shí)間:2023-10-26 16:39:44 秋風(fēng) 我要投稿

秋風(fēng)的作文[錦集5篇]

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的秋風(fēng)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

秋風(fēng)的作文[錦集5篇]

秋風(fēng)的作文 篇1

  夏充滿(mǎn)生機勃發(fā)的朝氣,秋充滿(mǎn)撩人心弦的孤寂和寒意,這向來(lái)是文人墨客思想中的意境,但我向來(lái)認為秋擁有著(zhù)別具一格的魅力。然而今年的夏天卻好像籠罩著(zhù)一股秋天的寒意。

  今年的夏天對于目前二中的同學(xué)們是美好的。九年的寒窗苦讀,九年的孜孜不倦終于換回了這樣一個(gè)好的消息。于是我很相信夏充滿(mǎn)了帶給人激情的消息。于是我很相信夏充滿(mǎn)了帶給人激情的活力,不再懷疑。

  或許這是上天注定的吧,我也不得不去承認秋充斥著(zhù)那引人感嘆的寂寥。

  我從小就在奶奶的庇護和羽翼下享受著(zhù)生活的.樂(lè )趣,習慣了依賴(lài),我總認為奶奶是天,因為天高到無(wú)人能及,所以她在我心中好偉大,好偉大!我總認為奶奶是地,因為地好廣闊、好廣闊,感覺(jué)永遠都不可能有人能完全征服它!就在我在童話(huà)般的世界里去享受我為自己編織出的美好愿望時(shí),剎那間如夢(mèng)初醒,頓時(shí)天崩地裂,我在黑暗中迷失了方向。重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)也無(wú)法讓我得到絲毫的樂(lè )趣,我只知道天不再高,地不再闊。

  如今我只得在原來(lái)奶奶攜著(zhù)手的小徑中漫步,金色的太陽(yáng)發(fā)出了一道道刺眼的光芒,雖然臺歷上早已進(jìn)入了秋天的呼喚中去,可這秋卻還如同夏天一樣遲遲不肯到來(lái);ㄟ在懶懶的綻放,鳥(niǎo)兒還在無(wú)聲的歌唱,太陽(yáng)還在天空中發(fā)出令人厭煩的強光。為什么秋天還不來(lái)臨?為什么秋天還不帶走這夏天中的沉痛記憶?至少秋天的縷縷涼風(fēng)會(huì )卷起幾片枯黃的樹(shù)葉,至少那幾片落葉會(huì )讓我想起曾經(jīng)和奶奶在多少個(gè)春夏秋冬中星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶。突然,一縷秋風(fēng)掠過(guò)我的衣襟,掠動(dòng)著(zhù)我的心緒。但那花兒卻依然頑強地開(kāi)著(zhù),那鳥(niǎo)兒依然執著(zhù)的唱著(zhù),那太陽(yáng)還不停地射出毫無(wú)退意的光芒。

  不經(jīng)意間,我看到了令我震撼的一幕——那塊豪不起眼的大石頭后的小白花上的一顆露珠。那是奶奶在天堂掉下的眼淚?還是我的?突然鳥(niǎo)兒的一聲?shū)Q叫闖進(jìn)了我的心扉,在我的心頭縈繞。原來(lái)這就是秋天帶給我的訊息,這正是奶奶想要跟我說(shuō)的呀!奶奶想讓我的心情像夏天一樣天天積極向上,即使遇到再大的困難,也要像那頂著(zhù)烈日中的小花保留著(zhù)它那生存下去的夢(mèng)想和希望,這是秋天送給我的寄語(yǔ)。如今我只能強忍著(zhù)淚水因為在我的心中天還是那么高,地還是那么廣闊,這會(huì )永遠永遠地存在我的腦海里。如今我又怎能說(shuō)秋天毫無(wú)生氣,引人悲傷呢?正是秋天讓我理解生命原來(lái)可以以很多種形式一直延續下去,這是秋風(fēng)給我的禮物。

  我的眼中攜著(zhù)歡樂(lè )的淚水重新迎上前來(lái),但肩上又一次扛起了我的天地的希寄。

秋風(fēng)的作文 篇2

  天氣變得異常的炎熱,隱隱有種要變天的感覺(jué)。不一會(huì )兒,狂風(fēng)大作,豆大的雨點(diǎn)隨之而來(lái),就這樣下了一上午。

  突然村里的喇叭響了:“各位鄉親:村里的水庫決口了,請老人、小孩不要亂走動(dòng),以免發(fā)生意外;年輕力壯的帶上編織袋、工具速去堵決口!巴ㄖB播了五遍,我聽(tīng)了心繃的緊緊的,水庫一旦決堤,庫下的`六七十畝田就會(huì )被沖毀,庫里的魚(yú)也會(huì )被沖走,沿河邊的十幾戶(hù)人家也會(huì )受到威脅。我連忙叫醒正在午睡的爸爸。爸爸聽(tīng)我一說(shuō),一骨碌爬了起來(lái),披上了雨衣沖出了家門(mén)。我也打著(zhù)雨傘,去了水庫。

  水庫大堤以決口兩米多,波濤洶涌的水直往外瀉,人們把裝好的沙袋一個(gè)個(gè)往下填,可是水勢太猛,沙袋很快被沖走了。

  忽然又是一陣閃電,狂風(fēng)暴雨,更增加了堵決口的難度。

  正在這危急的時(shí)候,身患重病的村長(cháng)在妻子的攙扶下,拄著(zhù)拐杖也來(lái)到了現場(chǎng)。他看了看,大聲喊道:“找木頭,打樁!”不一會(huì )兒,木頭找來(lái)了。年輕的村支書(shū)抹了抹臉上的雨水,叫道:“是黨員的,會(huì )游泳的,跟我下水護樁頭!”說(shuō)著(zhù),他從一個(gè)小伙子手中搶過(guò)木樁,跳入水中。接著(zhù)十幾個(gè)青年也跳入水中,護起了樁頭,在村長(cháng)的指揮下,打樁的打樁,裝沙袋的裝沙袋,挑的挑,扛的扛……頓時(shí),打樁聲、揮鍬聲、雨聲、水聲、喊聲混成一片。10分鐘過(guò)去了,20分鐘過(guò)去了,30分鐘過(guò)去了……大堤決口越來(lái)越小了。

  大堤終于堵上了,看著(zhù)這溫暖的一刻,會(huì )心的笑了。

秋風(fēng)的作文 篇3

  四季之中,秋天是最美麗的;秋天之中,秋雨與秋風(fēng)是最美麗的。

  不是尋春,不是悲秋,我早已明白:春天,在落葉中枯萎了,而秋天,又在歲月的胸膛上扎下了深根,該來(lái)的來(lái)了,該去的去了,四季就這樣周而復始地演繹著(zhù)。

  秋天勁吹,無(wú)拘無(wú)束,全然不顧葉兒對樹(shù)的留戀,只是把它們一片片地帶走了!扒锾鞉呗淙~”。那一張張憔悴的臉,輕輕地紛紛地飛舞著(zhù)。它們是在懷戀往日的輝煌,還是在哭訴今日痛苦的遭遇?在這瑟瑟的秋風(fēng)中,它們所有生命的故事只能等待落幕。

  我不禁為它們感到惋惜,那蔞謝的花兒,大自然的姹紫嫣紅、蒼翠碧綠隨風(fēng)飄逝。一種青春易逝的失落感,把我的心壓得隱隱作痛。

  沙沙,沙沙……

  秋雨伴隨秋天的來(lái)到,給秋景圖添上柔美的一筆。被秋雨摘下的黃葉,飄飄然灑向大地,身后,身后,傳來(lái)那醞釀多時(shí)的樹(shù)丫發(fā)出嗚嗚聲。在我心底不禁泛起一絲感慨:這稚弱的葉子能經(jīng)受住幾多風(fēng)吹雨打?幾多憂(yōu)愁?幾多困惑?幾番潮水落,多愁而善感的秋雨,這還不因為你喲?!這就是青春?jiǎn)幔?/p>

  于是我漫步在秋風(fēng)秋雨的田野上,企圖去尋找秋的內涵。尋找秋中的青春。

  突然,我發(fā)現天地間萬(wàn)物都因秋風(fēng)秋雨的眷顧而結實(shí)。那金黃的的稻穗,在田畝里涌起千頃波浪,它們彼此前呼后擁,把大地織成另一種景致。莊稼漢更是眉飛色舞,想著(zhù)不久即將豐收,稻谷滿(mǎn)倉,他們把歡樂(lè )寫(xiě)在臉上。

  秋風(fēng)是單純的,也許它永遠都襯托著(zhù)淡黃色,像銀杏林那樣浮云般的漂浮著(zhù);它永遠是一個(gè)調兒,像舒伯特的小夜曲,輕柔悠長(cháng)而凄美。

  秋雨的收獲使人欣喜。其實(shí),在這收獲的背后,蘊藏著(zhù)秋天更深的`內涵——它代表著(zhù)生命的延續和再塑。

  人生亦如泰戈爾所說(shuō):“生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美”。葉落、花盡體現了秋景深層次的內涵,成為秋天里最美的一道風(fēng)景。

  秋風(fēng)仍在吹著(zhù),秋雨還在飄落,帶著(zhù)果實(shí)的清香,甜甜的,秋日如此燦爛和溫馨。我尋思著(zhù):在這個(gè)美好的秋天,我也該收獲點(diǎn)什么?哦!我明白了,不管是春還是秋,是生長(cháng)還是凋謝,只要擁有青春的心境,我們就能灑脫的漫步在人生的道路上。

秋風(fēng)的作文 篇4

  八、九月間,涼風(fēng)習習,天空變得更加藍了,天氣變得更涼快了,野花開(kāi)得更艷了,不用說(shuō),這秋天的小池塘——更美了。

  秋風(fēng)在那吹啊吹,像小孩子一樣的嬉戲。我也不閑著(zhù),來(lái)到了阿姨家玩,我和幾個(gè)小伙伴在秋風(fēng)的陪伴下——上路了。

  一路上,我們打打鬧鬧,終于來(lái)到了小池塘邊,隱隱約約傳來(lái)了一陣陣花香,走近一看是桂花!這些桂花好看極了,花朵個(gè)個(gè)小巧玲瓏,從遠處看,活像一團團小小的棉花糖,從近處看就更漂亮了,幾十朵小花手拉手,把枝干圍得滿(mǎn)滿(mǎn)的。再折下一枝來(lái),聞一聞,陣陣淡淡的清香飄進(jìn)你的鼻中。這時(shí),整個(gè)小池塘被香氣籠罩著(zhù),彌漫出的香氣讓人久久不舍離去。

  小池塘邊的荷葉就更美了,它們一個(gè)比一個(gè)翠綠,它們像是在玩接龍比賽,一個(gè)挨著(zhù)一個(gè),好看極了。荷葉很小,像一個(gè)個(gè)小盤(pán)子,浮在池塘里漂動(dòng)。池塘后面的假山四周有荷葉、有喇叭花、有睡蓮,有……真像是一幅秋天的山水畫(huà)!

  池塘旁的喇叭花也一個(gè)個(gè)競相開(kāi)放,它們的形態(tài)多姿,有垂頭的`、有仰身的、有彎著(zhù)的……在這些開(kāi)放的花中,有一朵喇叭花低著(zhù)頭,也沒(méi)開(kāi)花,像個(gè)害羞的小姑娘。也有半開(kāi)花的,它們非常沉默,挺著(zhù)胸,默默地站在花的中間。大多的都是開(kāi)過(guò)花后,它們高高地抬著(zhù)頭,高傲地像似跟其它的花在比美。

  這時(shí),又吹來(lái)了一陣陣秋風(fēng),黃色的葉子徐徐飄動(dòng),一陣陣花香越來(lái)越濃,小池塘浮出一道道皺紋,它們仿佛在齊心演出一場(chǎng)音樂(lè )劇。這就是秋天,這就是秋天的小池塘,這就是秋天該有的“景”。

  這就是秋天,它能讓葉子變黃、能讓空氣變涼快、能讓花兒更香、這就是秋天,這就是美麗的秋天。

  隨著(zhù)一縷陽(yáng)光的照射,秋風(fēng)中的小池塘變得更美了。

秋風(fēng)的作文 篇5

  秋天,陽(yáng)光溫暖恬靜,秋風(fēng)舒適溫柔,天空被秋風(fēng)擦拭得非常明亮,像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。

  我——秋風(fēng),感到渾身有說(shuō)不出的舒暢,輕輕一飄,十分輕柔。梧桐葉的飄零,與黃花的憔悴,只是詩(shī)人的形容詞。在這里,只有花的芬芳,水的`澄清,天的莊嚴以及蟲(chóng)兒的一切歌唱。

  我曾徘徊在池邊,那池中的游魚(yú)三三兩兩,交頭接耳地游過(guò)去了;戲水的白鵝,清影在水中浮耀,紅掌兒翻向青天;綠衣仙女似的的翠鳥(niǎo),嚶然一聲,仿佛報道了晨曦才了。我輕身慢步地走過(guò),生怕驚動(dòng)了這美麗的早晨,這美麗的音樂(lè )會(huì )。

  我曾慢步登樓,郭外的山光,郊外的村莊,遍野的牛羊。淺水湖中,尚有殘荷點(diǎn)點(diǎn)——不是殘荷,仿佛是落花片片。莫非是荷花又開(kāi)了?殘陽(yáng)落葉,雁兒陣陣,有如夏云之飛翔,蒼煙渺渺,是誰(shuí)在那兒哀聲嘆氣?是我—秋風(fēng)。我輕輕飄過(guò),畫(huà)中,又顯得一絲秋涼,幽靜。

  我曾小立斷橋!天邊的晚霞,倒映在池中,一片紅光似火。我癡等新月東升,驚醒棲鴉之夢(mèng)。青藤橫撐纖腰,天上的星兒搖搖欲墜,我也在這朦朧之中沉醉了。

  在這可愛(ài)的詩(shī)境中,平鋪了一幅絕妙的畫(huà)面。

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