實(shí)用的《秋風(fēng)》作文集合10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋天到了，校園之中，幾乎萬(wàn)物都沉浸在秋風(fēng)中。
學(xué)校中的金鳳樹(shù)沉浸在秋風(fēng)中。瞧，那落下來(lái)的金鳳葉，在地上顯得十分休閑。這時(shí)，一陣陣秋風(fēng)輕輕地將留在樹(shù)上舍不得飄落的黃葉吹下來(lái)，地上的葉子可能是太寂寞了，見(jiàn)新朋友的到來(lái)，連忙打著(zhù)旋兒向新朋友打招呼，秋風(fēng)仍舊習習的吹動(dòng)，而地上的小葉像一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子，顯得來(lái)去自如。
校園中整墻的爬山虎也沉浸在秋風(fēng)中。有一些爬山虎的葉子落地于秋風(fēng)中，它們在秋風(fēng)的指導下，學(xué)跳“旋風(fēng)舞”，那看它們的“舞姿”是多么的優(yōu)美！墻壁上的一大片的'爬山虎或許受到“旋風(fēng)舞”的感染，也跟著(zhù)沙啦啦、沙啦啦地唱起了歌。正在熟睡的小鳥(niǎo)看到下面開(kāi)著(zhù)這么大的舞會(huì )，也禁不住高唱著(zhù)加入了舞會(huì )，上下顯得多么和諧！
金黃色美麗的秋��！你終于來(lái)到了我們的校園，是為了把我們學(xué)校打扮得更加美麗嗎？
《秋風(fēng)》作文 篇2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了。
高粱紅著(zhù)臉笑彎了腰，玉米撐著(zhù)紅纓傘呵護著(zhù)快要成熟的金黃的孩子，谷子舉著(zhù)齊刷刷。沉甸甸綿羊尾巴似的谷穗歡迎你。大豆也搖響了金鈴……園子里，田野里瞧去，一大片一大片，五彩繽紛的顏色。
桃樹(shù)，棗樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)，葡萄，你不讓我，我不讓你，都結滿(mǎn)了香甜的果實(shí)。我的家鄉在農村，有一望無(wú)際的田野，連綿起伏的山巒。秋天一到，滿(mǎn)山遍野異彩紛呈，比傳說(shuō)中的仙境更美麗�？�!山上，滿(mǎn)山像一個(gè)大果園，栽著(zhù)各種各樣的果樹(shù)，使人一看就“口水直流三千尺”。葡萄紫中帶亮，圓潤可愛(ài)，像一串紫色的明珠。圓潤的葡萄，臉紅的蘋(píng)果，金燦燦的鴨梨，火海般柿子和瑪瑙似的山楂，會(huì )讓你感到目不暇接。我最喜歡的就是那棵橘子樹(shù)，你看，黃澄澄的橘子你擠我碰，爭著(zhù)要我去摘呢!我摘下一個(gè)，剝開(kāi)它的皮，誰(shuí)知一不小心橘子汁被擠了出來(lái)，噴得我滿(mǎn)臉都是，你這頑皮的家伙，我非一口把你吃了!于是我狼吞虎咽地把橘子肉全塞進(jìn)嘴里，味道甜甜的，真好吃。
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！边@是唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)的，世界上有許多繪炙人口的名句是贊美春的，可是有誰(shuí)知道秋的美。
秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光盛開(kāi)怒放。有黃色的，有白色的`，有紫色的，有的像龍飛，有的像煙火，還有的像美麗的蝴蝶，在微風(fēng)中亭亭玉立，五彩繽紛。雖然樹(shù)葉枯黃了，但松柏卻依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，好像是在向寒秋挑戰，果真是"霜葉紅于二月花。"
秋雨是最尋常的，一下就是兩三天，使人們無(wú)法出去干活。屋檐邊，雨水嘩嘩的向下淌著(zhù)。使樹(shù)葉發(fā)亮，小草青可映人。傍晚時(shí)，開(kāi)燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光烘托出一片安靜而溫馨的夜。稻田，從一片黃燦燦的田里飄出一陣陣芳香。顆粒飽滿(mǎn)的稻穗，壓得稻桿直不起腰來(lái)，好像是在感謝大地養育之恩。我愛(ài)我家鄉成熟的秋色，不僅因為山上的美景和田野里的生機，更因為它是養育我的地方。
我愛(ài)故鄉，更愛(ài)故鄉的秋天!
《秋風(fēng)》作文 篇3
去年北邊兒鬧叛亂，都達到京城城墻外頭了，玄宗皇帝嚇的連滾帶爬從長(cháng)安一直跑到成都，別看他吃的肥肥胖胖，跑起來(lái)真不輸給那些年輕人。而我們的主人公，被后世稱(chēng)之為“詩(shī)圣”的杜甫，為了所謂的忠義，毅然拋棄坐落在長(cháng)安市區的豪宅，跟著(zhù)皇上跑到了成都，想著(zhù)自己是跟著(zhù)皇上來(lái)的，吃穿住行應該不成問(wèn)題，少說(shuō)得分一套七八十個(gè)平方的三室一廳吧�？墒熘�，皇帝老兒自顧不暇，連皇上都不當了，哪兒去給他找三室一廳去。不得已，只好向幾個(gè)有錢(qián)的哥們借了點(diǎn)錢(qián)，在城郊蓋了一座不到十個(gè)平方茅草屋，真是屈辱啊，你看別人家里的廁所都比之氣派。不過(guò)好歹比一個(gè)平方也沒(méi)有的強，怎么說(shuō)也好好地堅持了一年。
到了秋天，不知從哪個(gè)方向來(lái)了一股所謂的強對流天氣，整個(gè)成都大風(fēng)不止，我們的杜老爺子今兒個(gè)都48的.人了，怎禁得住這一吹��！于是整天蜷臥在家中，不料，忽有一天，風(fēng)力由六級直升到八級，這茅草屋本就朝三暮四，禁不住風(fēng)神的呼喚，跟著(zhù)他起了飛，還以為能沖出亞洲，飛向世界呢�？墒熘�，風(fēng)是個(gè)騙子，它不是在呼喚，而是在忽悠，把你忽悠起來(lái)就會(huì )再把你扔下去，于是茅草分為兩撥，運氣好的掛在了樹(shù)上，不好的就掉在了水坑里。我們的杜甫這時(shí)也感到不對，怎么房里的水都凝固了？雖說(shuō)家里因經(jīng)費原因沒(méi)有交暖氣費，暖氣也早停了，可這墻怎么說(shuō)也不透風(fēng)，屋頂也不……屋頂，屋頂沒(méi)了！杜甫急急忙忙沖了出去，也顧不上自己48歲的高齡了，茅草要緊啊，當他努力的睜開(kāi)了眼睛時(shí)，眼前的景象使他熱淚盈眶。一群七八歲的孩子頂著(zhù)七八級的大風(fēng)撿茅草。杜甫心想，世上真是好人多啊，等他們把茅草給我，我一人給他們一分錢(qián)。于是他便站在屋前，拿出自己僅有的一點(diǎn)積蓄，準備好了幾分錢(qián)等著(zhù)那群孩子�？稍谡l(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)的一瞬間，那群孩子如影子般消失在叢林之中了，杜甫愣了一下，馬上意識到事態(tài)的嚴重性，于是大呼：“還吾茅來(lái)�！北銢_了出去。真是歲月不饒人啊，當年全國錦標賽短跑47名就追不上幾個(gè)黃毛小子了，還差點(diǎn)體力透支回不了家。在困難面前，人人都是很阿Q的，不管他是詩(shī)圣還是情圣。
于是杜甫想：“屋頂沒(méi)了更好，晚上還能賞賞月”，可阿Q總還是別人捉弄，同樣的，老天爺在捉弄杜甫，于是天開(kāi)始下雨。杜甫淺薄地笑了，依然很阿Q地說(shuō)：“你就不讓你賞月，我正好三個(gè)月沒(méi)洗澡了�！笨墒聦�(shí)是，阿Q的精神勝利法只對精神上有用，管不了身體上的痛苦，所以杜甫雖然很科學(xué)的蜷成了肉團狀，可是他依然很冷，而且凍得瑟瑟發(fā)抖，無(wú)意間摸到一根火柴，他用那發(fā)抖的手劃著(zhù)了火柴�；鸸庵蟹路鸪霈F了一座高樓大廈，上面還有他的外婆……火柴被風(fēng)吹滅，淺薄的上帝又一次毀滅的他的夢(mèng)想�？墒撬麉s來(lái)了寫(xiě)作靈感，想寫(xiě)一篇詩(shī)，賺點(diǎn)稿費改善一下生活，于是就有了后世所敬仰的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋風(fēng)，人們是喜歡你，因為你是涼爽的秋風(fēng)。
秋風(fēng)起，大樹(shù)上的葉子嘩啦啦地響，它仿佛在說(shuō)：“秋風(fēng)，秋風(fēng)，謝謝你給我染頭發(fā)，讓我變得更漂亮！”秋風(fēng)仿佛聽(tīng)到的似的，染得更起勁兒了。
秋風(fēng)起，小花上的花瓣好像被秋風(fēng)吹得更長(cháng)了，小花仿佛在說(shuō)：“謝謝你吹的風(fēng)，讓我的花瓣長(cháng)長(cháng)了，好讓我跳舞�！�
秋風(fēng)起，小草仿佛被秋風(fēng)穿上了一件金色的外套，小草搖擺著(zhù)身子說(shuō)：“謝謝你秋風(fēng)，給我一套這么漂亮、溫暖的`金色外衣�！�
秋風(fēng)起，蜻蜓好像在對秋風(fēng)說(shuō)：“秋風(fēng)，秋風(fēng)，我們一起來(lái)賽跑吧！看看誰(shuí)先到那朵花上，就算誰(shuí)贏(yíng)�！苯Y果，當然是秋風(fēng)贏(yíng)了。
秋風(fēng)起，小麻雀飛在天空中似乎對秋風(fēng)說(shuō)：“秋風(fēng)哥哥，你凈給別人做好事了，你自己又圖個(gè)什么呢？”秋風(fēng)笑了笑，不作聲。
秋風(fēng)起，把水坑里的雨水吹起了波浪，秋風(fēng)好像在照鏡子，雨水一打波浪，它就笑，雨水不打波浪，你還會(huì )把它吹起波浪來(lái)，秋風(fēng)啊，你真是個(gè)調皮的孩子。
秋風(fēng)起，讓一切變得更美好。
《秋風(fēng)》作文 篇5
當人們還沉浸在夏季的歡樂(lè )之中，秋天已經(jīng)悄然來(lái)到你的身邊，悄悄告訴你，我們之間的秘密。
那年，也是這個(gè)季節，落葉鋪滿(mǎn)了道路，陣陣桂花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，能感受到秋天的味道，小蟲(chóng)小鳥(niǎo)、花草樹(shù)木都是那五線(xiàn)譜中循環(huán)的音律，時(shí)時(shí)回響在耳旁。
也就是那天，我認識了她，她的名字太難記了，我們就叫她小蝦米吧。初識那天，我們倆經(jīng)常斗嘴，也常常想了解對方。通過(guò)她們班同學(xué)的描述，我知道了她是一個(gè)絕對“刀子嘴”，絕不“豆腐心”的人。
一聽(tīng)這幾個(gè)字，我就知道她肯定是一個(gè)不好交流的女生，但是我還是想和她做朋友。一次我回家時(shí)，偶然的.發(fā)現我往左轉彎，她也往左轉彎，到了十字路口那里，她才不見(jiàn)了蹤影。漸漸地，她在我的心中留下了“神秘”的印象。
我們常在那個(gè)樹(shù)林的小土坡上聊天，不知不覺(jué)地成為了好朋友。慢慢地，她不怎么和我斗嘴，我雖然很開(kāi)心，卻不知怎么的，心里也有些難過(guò)。
后來(lái)，她上初中了，不和我在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)了，在那個(gè)土坡上也見(jiàn)不著(zhù)她的身影了。我覺(jué)得非常的寂寞和孤單，有時(shí)也在小角落里偷偷的哭……
這又是一年秋風(fēng)起，風(fēng)景都還一模一樣。她還會(huì )再回來(lái)，和我在那個(gè)小土坡上相遇嗎？
�。ㄖx軻 4年級）
評：是羅藝珂吧，再寫(xiě)一點(diǎn)斗嘴的內容，讓人了解你為什么想念她。
《秋風(fēng)》作文 篇6
又是一年秋風(fēng)起時(shí)，涼意漸濃，秋風(fēng)陣陣輕撫我的臉頰，腦海里又不禁想那一個(gè)秋風(fēng)吹起的難分難舍的離別……
我在小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，她叫小莉。我們一起學(xué)習，一起玩耍，共同進(jìn)步。共同努力。我們還曾經(jīng)約定過(guò)：我們要一起畢業(yè)，一起在同一間中學(xué)讀書(shū)。，
當我與她一起學(xué)習得很快樂(lè )時(shí)，上天卻給予我沉重的打擊——小莉要轉學(xué)了。當我得知李莉要轉學(xué)的消息，我似乎感到天要塌下來(lái)了，時(shí)間不再流動(dòng)，四周的東西不再那么美好。當我在公園里，看著(zhù)小莉哭著(zhù)地對我說(shuō)：“朋友，因為我父母的關(guān)系，我要到外國留學(xué)，我們以后要東西分離了。朋友，不可能再和你一起學(xué)習，不可能再和你一起拼搏了。��！朋友，當我不在你身邊的時(shí)候，你要好好照顧自己�！蔽铱蘖�，我很不舍，不舍離去我最好的朋友，不舍她再也不能和我一同學(xué)習了。她拉著(zhù)我的手，輕輕地擦干我的淚水，溫和地說(shuō)：“好啦，不要哭了，你永遠是我的最好朋友，我永遠也不會(huì )忘記你的'，我會(huì )和你常聯(lián)系的�！彼砷_(kāi)我的手時(shí)，我緊緊地握住她的手，哭著(zhù)對她說(shuō)：“不要，不要，我不要離開(kāi)你，你難道忘記我們的約定了嗎，你難道忘記我們度過(guò)的每一天了嗎？你難道忘記我們的誓言了嗎？”她并沒(méi)有停住腳步，很不情愿得甩開(kāi)了我的手，頭也不回，就走了。我望著(zhù)她離別的身影，突然一絲絲秋風(fēng)吹起，落葉飄下來(lái)了，我心里感到有點(diǎn)涼絲絲的感覺(jué)，又感到一陣陣刺痛，我再也控制不住自己，眼淚肆意流淌，心里默默地說(shuō)：“小莉，祝你一路平安……”
秋風(fēng)瑟瑟，帶動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉來(lái)回擺動(dòng)，又是一年秋風(fēng)起。我想：秋風(fēng)又來(lái)臨了，小莉會(huì )不會(huì )回來(lái)了。我帶著(zhù)這種欲望，跑到我們分別的公園，看到只是樹(shù)葉紛紛落下，秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，卻看不見(jiàn)小莉那瘦小的身影，我失望透了，不禁流下了眼淚。我知道小莉她可能永遠也不會(huì )來(lái)，但這陣陣秋風(fēng)正是我們的友誼，永遠也不會(huì )消失。
《秋風(fēng)》作文 篇7
不由得覺(jué)得窗外刮起的風(fēng)，已經(jīng)帶著(zhù)一絲絲的涼意了，帶動(dòng)著(zhù)面前印刷著(zhù)繁瑣習題的紙張嘩嘩嘩的往前翻，流動(dòng)出一陣極為單調的樂(lè )符來(lái)。
其實(shí)對于秋的到來(lái)，尤其是初秋，我大都是沒(méi)什么多余的感覺(jué)的，只覺(jué)得氣溫依然高的駭人，我卻不得不畢恭畢敬的坐在座位上翻看著(zhù)還散發(fā)出一股子淡淡印刷味的新書(shū)，浮躁的擦拭著(zhù)源源不斷的汗，望向窗外的香樟時(shí)，葉子都安安分分的模樣，憤恨著(zhù)怎么不刮一場(chǎng)大風(fēng)亦或是一陣酐暢淋漓的.大雨，來(lái)澆熄翻涌著(zhù)的熱浪。
等我腳不經(jīng)意的踩上一片不知從何飄來(lái)的落葉時(shí)，低頭看它已然不再綠的純粹的葉面，交雜著(zhù)褐色，清晰的脈絡(luò )已經(jīng)變得有些不再清晰，像是生命已經(jīng)走過(guò)了一半，微微頹然的狀態(tài)，已經(jīng)失卻了夏日時(shí)的無(wú)限激情，就這么隨著(zhù)秋風(fēng)翩然落下。不知道秋日里落葉的飄零是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留?
恍惚間，原來(lái)秋風(fēng)已經(jīng)刮起，它不比冬日里的風(fēng)凜冽，也不像夏日里的風(fēng)慵懶，帶著(zhù)點(diǎn)春風(fēng)恰到好處的和煦。于是我回頭去看操場(chǎng)，并沒(méi)有滿(mǎn)地的金黃，渲染著(zhù)大地，但是秋風(fēng)，確實(shí)已經(jīng)刮起，刮起樹(shù)的愁思，刮走夏的酷熱，刮走單調的綠。
于是乎我又悄然憶起剛來(lái)五中的那個(gè)秋天，教室窗戶(hù)對出去又一株大大的香樟，占據了整個(gè)視線(xiàn)，每每秋風(fēng)刮起，響起并不空靈清脆的嘩嘩聲，回回習慣性的偏過(guò)頭去看，總有副凋零的凄涼味道。
又是一年秋風(fēng)起，迷茫間來(lái)得有些急促，再抬頭看時(shí)，卻不是那株溢滿(mǎn)視線(xiàn)的大香樟，而是對面教學(xué)樓里學(xué)生埋頭苦干得一個(gè)個(gè)身影�？此莆逯械囊磺卸疾辉淖�，但我確它從陌生到熟悉。
《秋風(fēng)》作文 篇8
記憶中的秋天總是寒冷的。
一場(chǎng)場(chǎng)秋雨總讓人的心情隨著(zhù)那一團團厚重的烏云以及總是灰蒙蒙的天空一起變得煩躁與壓抑，雖沒(méi)有“連月不開(kāi)”，但“淫雨霏霏”便可以確切地描述了。
一日返家途中，耳朵擠入了某商場(chǎng)開(kāi)業(yè)入駐時(shí)的.宣傳，音響里的雜亂不斷涌出，本來(lái)熱鬧的街市，在這片沉悶的灰色中也變得喧鬧，令人煩躁。偏偏這時(shí)，又下起了小雨，原本濕冷的空氣又多了些水分。我皺著(zhù)眉頭，一臉不悅地拖著(zhù)行李箱，卻在不經(jīng)意間看到了四名警衛。也許叫巡邏警衛更合適吧，它們無(wú)視眼前的繁華，無(wú)心關(guān)注擴音器中的內容，臺上的主持人講得不亦樂(lè )乎，觀(guān)眾全身貫注地聽(tīng)。年輕的女子悠閑地走進(jìn)商店，一群人有說(shuō)有笑。但這四人的步伐堅定如初，眼中的銳利目光自始至終從未改變，在這一切繁華熱鬧的背后，有他們不辭辛勞地守護這份和平與安寧。在這個(gè)國家繁榮昌盛的背后，更有他們在不懈地堅守崗位，守護國家與人民的安全。而我們，被華麗包裹，似乎從未看到，似乎也從不知感激，似乎覺(jué)得如今的幸福與和平是理所當然。
這個(gè)秋天似乎與記憶的不同，它溫暖、柔和，陽(yáng)光灑在心靈的世界，卻也時(shí)不時(shí)提醒著(zhù)我，要記得這份溫暖，更不要忘記曾經(jīng)的寒冷。
《秋風(fēng)》作文 篇9
當片片金黃的落葉親吻大地，當朵朵雪白的棉花突破硬殼，當顆顆通紅的蘋(píng)果綻開(kāi)笑臉，幸運的我，在這個(gè)幸運的九月，走進(jìn)了翔宇的大門(mén)。
秋日的艷陽(yáng)，將操場(chǎng)曬得一片熾熱。
一個(gè)個(gè)整齊的方陣在綠色的草坪上行動(dòng)一致，豆大的汗珠滴著(zhù)，震天的口號響著(zhù)，那是身穿迷彩服的新生在軍訓。經(jīng)過(guò)一下午的訓練后，同學(xué)們都往食堂去就餐，但是我突然發(fā)現，我的飯卡忘帶了！正當我急得抓耳撓腮之時(shí)，一個(gè)胖胖的身影向我靠近，是老秦！他拍拍我的肩膀說(shuō)：“老李，犯老年癡呆癥忘記帶卡了吧？”我揪了揪頭發(fā)，瞇了瞇眼睛，正準備開(kāi)口。他又接著(zhù)說(shuō)：“走，刷我的卡，我請你大吃一頓！”說(shuō)完，便拉起我向食堂跑去。我跑得氣喘吁吁，可是看著(zhù)老秦的頭發(fā)隨著(zhù)步伐一顫一顫的，心中不禁涌起一股暖流：有這樣善解人意的兄弟，我真幸運！
颯颯的秋風(fēng)，將校園吹得一片涼爽。
一個(gè)靜謐的下午，我們正在教室內自習。忽然，老師說(shuō)：“每個(gè)住讀生同學(xué)，找一個(gè)走讀生同學(xué)幫忙，去搬寢室�！焙芸斓�，臨時(shí)組合的一支大部隊，浩浩蕩蕩地向寢室進(jìn)發(fā)。到了寢室，我才發(fā)現得從這棟樓的五樓，搬到另一棟的二樓，這可還真是個(gè)體力活呢！看到大家都陸續地挽起袖子，搬著(zhù)棉被，拉起行李箱出發(fā)了，我也連忙抱起一床被子和墊子，加入浩浩蕩蕩的搬家大軍中。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，“跋山涉水”，我們終于到達了目的地。啊，滿(mǎn)頭大汗，胳膊仿佛已不是自己的了，腿像灌了鉛似的有千斤重。這時(shí)，老劉從自己的行李箱中拖出一箱牛奶，說(shuō)：“為感謝各位，搬寢室的同學(xué)每人一瓶牛奶！”大家都歡呼雀躍，一蹦三尺高，剛剛的勞累頓時(shí)被拋到了九霄云外，煙消云散了！有這樣同甘共苦的.朋友，我真幸運！
柔和的燈光，將教室照得一片明亮。
晚自習，教室里靜極了，只有大家偶爾翻動(dòng)書(shū)本的聲音。時(shí)間在悄悄地流逝，同學(xué)們的作業(yè)差不多都做完了。我右邊的小峰和對面的小飛開(kāi)始閑聊，我想制止他們，卻發(fā)現一開(kāi)口，便不自覺(jué)地也加入了他們的行列。這時(shí)，組長(cháng)輕輕地咳了下，給我們使了個(gè)眼色，我們便知趣地安靜下來(lái)了。但是沉默了一會(huì )兒后，又忍不住繼續剛剛的話(huà)題了。組長(cháng)這時(shí)便嚴肅地拿出小組記分本，給我們每個(gè)人扣了一分，我們才真正安靜下來(lái)。雖然了被扣了一分，但我知道組長(cháng)正是為了約束我們的行為習慣，讓我們能做到自律自強。有這樣認真負責的領(lǐng)頭雁，我真幸運！
殘陽(yáng)的一抹微紅與涼爽的秋風(fēng)縈繞在我的身邊，多么愜意！細數平凡的日子，我感覺(jué)到，來(lái)到翔宇這個(gè)大家庭，幸甚至哉！
《秋風(fēng)》作文 篇10
秋風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來(lái)的是秋天的涼爽。早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在地板上，帶來(lái)陣陣暖意，朝霞也很滋潤，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍天上飄著(zhù)緩緩流云，涼爽的秋風(fēng)之中，秋意顯得更加優(yōu)美、深沉。
人的一生中，會(huì )經(jīng)歷無(wú)數個(gè)四季秋風(fēng)，蕭瑟的清晨為兩個(gè)秋風(fēng)拍打在我的臉上，讓我又不禁想起曾經(jīng)的那個(gè)秋天，叮咚，刺耳的鬧鐘聲充斥在整個(gè)房間里，沉浸在關(guān)好，夢(mèng)鄉的我只好踢開(kāi)被窩，起身把鬧鐘關(guān)掉，簡(jiǎn)單的洗漱過(guò)后，我便一路小跑著(zhù)去吃早餐，吃完早餐的我也發(fā)現快遲到了，可是剛吃飽的我呢，還有力氣跑步呢，所以只好無(wú)奈地接受了這個(gè)事實(shí)，臨近中考的我們整個(gè)校園中顯得格外的安靜，每個(gè)老師上課的上課，備課的備課，在為我們的中考做充分的準備，同學(xué)們也是如此，唯獨我不一樣，剛坐下來(lái)的我心中便涌起了一股陣陣的睡意，不一會(huì )兒我便安然入睡，這一睡就遭受了班主任的嚴厲批評。
剛經(jīng)歷過(guò)班主任思想教育的我，剛決定用功讀書(shū)，無(wú)奈剛坐下便瞌睡蟲(chóng)上腦，我想尋求同桌的幫忙，不曾想他比我更快進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我便把他搖醒，我們倆就這樣互相攙扶著(zhù)，上完了這節課下課后，我們倆都去廁所洗了把臉，因為我們都知道下節是班主任的課，倘若被他抓到睡覺(jué)的話(huà)，后果將不堪設想，上一位同學(xué)便做了領(lǐng)頭人，結果被班主任罰站都站不住腳了。其實(shí)我們都知道，班主任如此嚴厲是為了我們能有個(gè)好的前途。
一到放學(xué)整個(gè)校園就變得喧鬧起來(lái)了，連我們也不例外，因為這可是我們唯一能放松的時(shí)光，左手拿著(zhù)一點(diǎn)，右手拿著(zhù)，一點(diǎn)嘴巴里在吃著(zhù)一點(diǎn)別人感覺(jué)自己成為了人生贏(yíng)家，各自回到家后便進(jìn)入了復習狀態(tài)，生怕那些沒(méi)復習的知識就到考試就來(lái)了，怎么辦呢？下午要寫(xiě)了，我非常開(kāi)心，是因為可以睡覺(jué)，可以睡個(gè)好長(cháng)的時(shí)間，所以我便摸出了手機，小玩了一會(huì )兒，突然一陣急促的腳步聲打破了那時(shí)的氛圍，原來(lái)是我的.小侄子來(lái)了。我拉他進(jìn)來(lái)再把門(mén)一鎖，便又沉浸在游戲中去了，以至于忘了時(shí)間，然后便聽(tīng)到急促的敲門(mén)聲，我趕緊藏好手機，裝成剛睡醒的樣子，匆忙趕到學(xué)校，老師已經(jīng)比我更先進(jìn)了教室。
因為我遲到的緣故，老師便對我異常的關(guān)注，隨后他走過(guò)來(lái)問(wèn)我是否有什么理想的高中，我當時(shí)就答應了我們這里最好的中學(xué)，然后他便把注意力集中到我的身上，他問(wèn)我為什么老是用這個(gè)開(kāi)頭，我說(shuō)聽(tīng)人家說(shuō)人的一生最可怕的不是死亡是遺忘。白云悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。疾風(fēng)過(guò)處，綠草上躍動(dòng)著(zhù)一顆充滿(mǎn)活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風(fēng)景線(xiàn)。
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