【必備】《秋風(fēng)》作文錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《秋風(fēng)》作文 篇1
又是一年秋風(fēng)起,回頭一看,斑駁的城門(mén)前,盤(pán)踞著(zhù)老樹(shù)根,城郊的笛聲,也落在了野村,我眼前的迷茫再也不能像眼角的晶瑩而抹去。人來(lái)人往,可是時(shí)間不能在乎我們快不快樂(lè )。
很多次我會(huì )捧著(zhù)一本書(shū),然后看著(zhù)看著(zhù),眼中閃爍,我想,時(shí)間真是殘酷呵!夜里似乎什么驚動(dòng)了紙窗,我點(diǎn)了一盞油燈,坐在書(shū)桌前,又翻開(kāi)了書(shū)早晨,天氣涼爽了,似乎一夜之間沒(méi)有了夏日的氣息,拿了件衣服披在身上,然后坐在家門(mén)口的楓樹(shù)下,奶奶似乎愜意地坐在那種搖動(dòng)的'椅子上,閉了眼,卻感嘆道:哎呦喂,起風(fēng)了呦,秋去秋來(lái),什么舍不舍得你可還真別說(shuō),我們這年紀還有幾個(gè)秋去秋來(lái)!爺爺抽著(zhù)煙,還是用煙斗抽的。你看看你,還抽呢,都把我們孫女帶壞嘍!爺爺奶奶哈哈大笑,笑起了皺紋,風(fēng)又起了,把爺爺的煙吹散了,我望向遠處,秋田一波一波的,掀起了浪一般。我望著(zhù)飄落的楓葉,坐了下來(lái),撿起一片落葉,夾進(jìn)了書(shū)里。
來(lái)到了樹(shù)林,風(fēng)又吹起悠悠的小令,腳下嘎拉地響,漫無(wú)目的地走著(zhù),我數著(zhù)腳步的聲音,幾片楓葉落在我身上,坐在秋千上,沒(méi)人給秋千推動(dòng),它似乎也在微微輕搖著(zhù)。我把你畫(huà)成花,未開(kāi)的一朵花,再把思念一點(diǎn)一滴畫(huà)成雨落下,等待秋去春來(lái),等待下一次花開(kāi),就在咫尺的未來(lái)。曾經(jīng)我也擁抱著(zhù)虔誠,虔誠地祈禱著(zhù),嘆口息,痛直奔一盞殘燈,傾塌的山門(mén)。
兒時(shí)的幼稚早已不在,母親的手變得粗糙,不在撫摸額前的短碎,我們可以并肩齊走,被壓在衣柜最下面的兒時(shí)的衣服,和早已泛黃的相片,敲打著(zhù)我的心,輕撫,才發(fā)覺(jué)指尖的長(cháng)度早已越過(guò)了兒時(shí)的臉龐。這又是一年秋風(fēng)起,冬天也就快到了吧?那春天呵!嘮嘮聲在少去,秋風(fēng)輕拂,銀絲便又多了幾分,當時(shí)光兜兜轉轉,走走停停,你是否還能回到原來(lái)的地方。
我任秋雨打濕衣襟,我的碎發(fā),望著(zhù)熟悉的小路,卻又不敢再走下去了
《秋風(fēng)》作文 篇2
就讓秋風(fēng)帶走我的思念,帶走我的淚……
——題記
寒冷的冬天,草木枯落,只有那些傲寒的菊花(我家住漳州,氣候較溫和,少梅)在風(fēng)中無(wú)聲的搖曳著(zhù),為這個(gè)蕭瑟的季節鋪上了一抹憂(yōu)傷。
“一盞離愁孤單佇立在窗口/我在門(mén)后假裝你人還沒(méi)走/舊地如重游月圓更寂寞/夜半清醒的燭火不忍茍責我……”MP3的耳機里響起了周杰倫咬字模糊的音調,這滿(mǎn)帶悲傷的語(yǔ)調使我不禁想起了我不久前剛過(guò)世的,我最親近的人:我的爺爺。他白發(fā)蒼蒼,有著(zhù)一副瘦弱的身體和慈祥的、和藹的笑容。早已年過(guò)花甲的他,仍然喜歡整天在家里跑上跑下。喂喂雞、澆澆花、養養鴿子,雖累卻不亦樂(lè )乎。我每次從學(xué);丶視r(shí),總能聽(tīng)見(jiàn)他親切的問(wèn)候:“瀟嫻兒!你回來(lái)啦!快放下書(shū)包,休息一下!”聽(tīng)著(zhù)似乎平常的一句話(huà),卻總是溫暖了我的心,溫馨了這個(gè)家?涩F在……“我回來(lái)了!”我習慣性地叫了一聲,回應我的,卻只是那沉重的關(guān)門(mén)聲和久久的回音。
“菊花殘/滿(mǎn)地傷/你的笑容已泛黃……”MP3里播放著(zhù)這首憂(yōu)傷的歌曲,我的思緒游離。記得在我上幼兒園的時(shí)候,已經(jīng)七十多歲的爺爺忍著(zhù)寒冬酷暑,風(fēng)雨無(wú)阻地每天步行幾公里到幼兒園來(lái)接我回家。每一次來(lái),都會(huì )帶來(lái)一些面包、糖果等零食給我吃。有時(shí)候還沒(méi)有放學(xué),他就會(huì )站在幼兒園門(mén)口一直等到我出來(lái),有時(shí)候拗不過(guò)我的撒嬌,就跑過(guò)馬路到“吉馬”超市幫我買(mǎi)冰激凌。當其他小朋友用羨慕的眼光看著(zhù)我一手拿面包,一手拿冰激凌,我得意極了。一次我問(wèn)他:“您這樣天天走這么遠,不累嗎?”他笑著(zhù)說(shuō):“不累,還很鍛煉身體呢!”但是他滿(mǎn)頭的汗水,疲憊的神情早已出賣(mài)了他,F在,放學(xué)后,我一個(gè)人走在回家的路上,沒(méi)有了他的一路陪伴,沒(méi)有了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)。我在附近的小店里買(mǎi)了一些他常帶去給我吃的東西,卻發(fā)現:冰激凌不再像以前那樣爽口了;糖果不再像以前那樣香甜了;面包不再像以前那樣好吃了。夕陽(yáng)西下,燦爛的霞光照射這一個(gè)孤單的'人影。
還記得,我小時(shí)候,總是跟在他的身后,擺弄那些他費了好大功夫才種好的爭奇斗艷的花朵,欺負那群他最寶貴的鴿子。但他并沒(méi)有責備我,只是笑呵呵地坐在小石凳上看我玩耍、嬉戲。有一次,我被一株開(kāi)得正艷的玫瑰花扎傷了手?粗(zhù)從傷口里流出的鮮紅的血,我嚇得哇哇大哭。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了,急急忙忙放下手中的事兒,跑了過(guò)來(lái),一邊拉著(zhù)我受傷的手呵氣,一邊安慰道:“好啦好啦,瀟嫻乖,不哭啦。都怪這株花!真壞,怎么能欺負我們家瀟嫻,還把她給弄哭了……”聽(tīng)了這些話(huà),我立馬停止了哭泣,“咯咯咯”地笑了起來(lái)?匆(jiàn)我的笑容,他才舒了一口氣。第二天早晨,我發(fā)現那株扎到我手的玫瑰花不見(jiàn)了,等我在垃圾桶里找到她時(shí),她早已被判了“死刑”;貞浀竭@里,我突然想起了什么,跑上天臺。那些美麗的植物因為太久沒(méi)有人來(lái)照料,已經(jīng)全部枯死了,取而代之的是瘋長(cháng)的野草。鴿子們也各奔東西,只留下一座空空的鴿子房孤零零地倚在墻角。望著(zhù)那張光溜溜的小石凳,仿佛爺爺此時(shí)正坐在那里抽著(zhù)煙,面帶微笑地看著(zhù)我。
“你爺爺在7月28日早晨1點(diǎn)53分的時(shí)候因為病情惡化搶救無(wú)效去世了。唉!卑职终f(shuō)著(zhù),十分傷心地嘆了口氣,流下了眼淚。!這不是真的!我不敢相信自己的耳朵,大腦里一片空白。他的身體不是越來(lái)越好了嗎?他還沒(méi)有看到我長(cháng)大成人,他還沒(méi)有看到我對他十幾年來(lái)養育的回報。那一天,我獨自一個(gè)人蒙在被子里哭了好久好久。
“爺爺抽著(zhù)煙/說(shuō)唐朝陸羽寫(xiě)茶經(jīng)三卷/流傳了幾千年/……/經(jīng)過(guò)這些年/爺爺的手繭/泡在水里會(huì )有茶色蔓延/爺爺泡的茶/有種味道叫做家/他滿(mǎn)頭白發(fā)/喝茶時(shí)不準說(shuō)話(huà)……”耳畔,周杰倫的歌還在繼續,我閉上眼睛,回想起我最敬愛(ài)的爺爺,回想起和爺爺在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,眼淚隨著(zhù)音樂(lè )奪眶而出。
今年元月時(shí),花市燈如晝,不見(jiàn)去年人,淚濕春衫袖!笥
《秋風(fēng)》作文 篇3
黃昏的秋天,落葉飄零的季節,沉淀了多少往日的故事,在如銀的歲月里悲悲戚戚。深夜下的霓虹燈閃爍著(zhù)無(wú)數張陌生與熟悉的面孔,川流不息的人潮涌動(dòng)。周?chē)乔宦傻木跋笾丿B了多少忙碌與悠閑的身影。
晚風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉干澀的`讓人生疼,原來(lái)季節早已披上了秋的外衣。我站在四季的川上俯看著(zhù)整片大地的蒼茫,悲涼不期而至。歲月匆匆,落葉飄過(guò)一季又一季,亦如悲傷延續著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的輪回。
還記得那一年有人問(wèn)我她說(shuō);落葉,是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留?如果是現在我可以告訴她,落葉,不是風(fēng)的追求更不是樹(shù)的不挽留!當葉決心要走那么樹(shù)拿什么來(lái)挽留?緣分已去待從頭!
緣分這東西,就好像秋風(fēng)落葉般,緣來(lái)了在一起,緣散了不相依,你隨風(fēng)而去不再聆聽(tīng)我暗夜里的低吟。
某一天,某一個(gè)時(shí)刻,當我再次想起也只不過(guò)是一道模糊的風(fēng)景,只是豐富了閱歷。
秋風(fēng)襲來(lái),我懷著(zhù)復雜的心情抬頭,以45度角的姿態(tài)仰望著(zhù)浩瀚蒼穹。那里寄托了我最深的信仰與最執著(zhù)的追求,我不怕前路泥濘坎坷荊棘叢生,因為我早已走在了披荊斬棘的路上。下一站;我堅信是輝煌。
曾經(jīng)拼了命想要挽留的人卻還是消散在紅塵的沙丘里,得意往往伴隨著(zhù)失意,就好像;月圓了又缺缺了又圓。遺憾的只是緣盡,于是只能把心寄托在另一個(gè)世界。
日歷隨著(zhù)時(shí)間翻閱卻怎么也翻不過(guò)往事的那一頁(yè),我希望;在下一個(gè)人生的渡口出現的人,不再去問(wèn)落葉的飄零到底是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留!
我以為,我早已經(jīng)看慣了春去秋來(lái)花開(kāi)花謝。這一刻,我才發(fā)現,原來(lái),我是一個(gè)像風(fēng)一樣的孩子,風(fēng)起時(shí)亂舞,風(fēng)落時(shí)憂(yōu)傷。
于是,我在紅塵里一直等,等那么一個(gè)人將我小心的收藏,免我焦慮免我憂(yōu)傷。
時(shí)光,就這樣讓人分分合合離離散散,開(kāi)心與不開(kāi)心,難過(guò)與不難過(guò)都得過(guò)。過(guò)往終成客,聚散總隨緣,仿佛一切又回到了最初的原點(diǎn)!
秋風(fēng)吹過(guò),落葉層層疊疊,恰如我的思緒在這個(gè)荒蕪的季節里泛濫成災。有一種無(wú)法言明的落寂,始終找不到適合的文字來(lái)形容,只能任由它堆積在內心的某一個(gè)角落,日積月累的深沉。
又一次站在風(fēng)中聆聽(tīng)風(fēng)的呢喃,落葉的憂(yōu)傷。這繚亂的城市,似乎;已容不下我的癡。
忽然間想起了一個(gè)作家寫(xiě)過(guò)的一段滄桑的話(huà);你從未給過(guò)我抵達你心底的機會(huì ),即使我再奮不顧身的追逐,也無(wú)法躍進(jìn)你的世界。不是蝴蝶飛不過(guò)滄海,而是滄海的那端,從未有過(guò)等待!
《秋風(fēng)》作文 篇4
夜闌人靜,獨坐窗下,守一杯香茶,翻一卷名著(zhù),面對四溢的茶香與書(shū)香,身心與靈魂如秋風(fēng)中的黃葉開(kāi)始飄飛,慢慢升騰……秋風(fēng)化為了歷史,黃葉變?yōu)闅v史中的一個(gè)個(gè)畫(huà)面。飄飛的身心溶入了那千年的唐風(fēng)宋雨,看花開(kāi)花落,云卷云舒;靜坐在煙波湖畔,看水天相接處漁舟唱晚;觀(guān)天空飄雪,雪下得那么深,那么認真,倒映出詩(shī)人躺在雪中的傷痕,天空飄的雪,詩(shī)人的淚,兩者都太悲都太美,含苞的紫丁香在寒冷中只能枯萎,但滿(mǎn)腔炙熱的報國之心也只有寒冷的雪才知道,也只有純凈的雪才能襯出一顆赤子之心;在夕陽(yáng)經(jīng)歷凄風(fēng)苦雨,我開(kāi)始追隨汨羅江畔孤獨寂寥的獨行者,體味他的悲涼與失意;我開(kāi)始我開(kāi)始尋找寂寞悲涼的戰場(chǎng),體味廣大華夏兒女同仇敵愾的抗敵精神和震驚世界的偉大勝利,一腔愛(ài)國之心震碎了狼子野心趕走了戰爭,留住和平。在五四青年覺(jué)醒的口號聲中,我感到東方巨龍即將蘇醒,西方昆蟲(chóng)開(kāi)始膽寒;在紅軍走向勝利的槍炮聲中,我開(kāi)始接觸無(wú)產(chǎn)階級領(lǐng)導人的堅韌,鐵一般的意志,他對勝利的追求不正如他們對祖國的熱愛(ài)……在“流水落花春去也”中我感到李煜亡國之君的無(wú)奈;在“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”中我體味著(zhù)蘇軾壯志難酬的壓抑;在“征鴻過(guò)盡,萬(wàn)千盡是難寄”
我聆聽(tīng)著(zhù)李清照國破人土時(shí)的心語(yǔ);在“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”中我領(lǐng)舞者范仲淹憂(yōu)國憂(yōu)民的志向……為何世間有那么多遷客,騷人又留下這些書(shū)籍,歲月輾過(guò),沉淀風(fēng)化依舊光艷。杜甫,辛棄疾,關(guān)天培……想著(zhù)他們,精神是折射的.,是一個(gè)人一個(gè)世界,是一種精神一個(gè)世界,是隔著(zhù)歷史看世界,這里的世界,也應就是他們心中的祖國吧,人類(lèi)的全部生活都一次在歷史留下印記:種族,人群,國家消失了,精神依然存在。朝代更替,但愛(ài)國之舉卻傳為佳話(huà)。我開(kāi)始思索,思索人生,思索生命的意義,思索精神的永恒。每一次思索都堅定著(zhù)我的信心,每一次思索都促使我心靈更加堅韌,于是我開(kāi)始真正懂得了人生。原來(lái),為國奉獻才是人生在世上的理由。面對這片醒心怡情的天空,猶如面對空靈渺遠的宇宙,它的厚重與純潔不會(huì )隨著(zhù)時(shí)代遠去,他是滋潤人間靈長(cháng)的永遠不竭的源泉。秋風(fēng)吹過(guò),黃葉緩緩落下,靜美的落下,化為春泥,卻依舊護著(zhù)初開(kāi)的花,
《秋風(fēng)》作文 篇5
笛聲清越,簫聲深沉,古琴叮咚,琵琶瑟瑟,絲竹之音,吹之撫之,都使人如癡如醉,卻均無(wú)法與秋之聲相提并論。
秋風(fēng),清者。秋季是一個(gè)干凈的季節。一陣秋風(fēng)拂過(guò),猶如優(yōu)雅的水袖,輕,清。清者,清冽也。立于風(fēng)中,聽(tīng)被豐收過(guò)的金色染掠過(guò),如醉者之囈語(yǔ),似朦朧中的一個(gè)音符。
秋水,剛者。也許,有人會(huì )說(shuō),水向來(lái)是柔者。但,請聽(tīng)秋水。一條小溪,從源頭處跌宕下來(lái),碰到巖石,跳過(guò)了;遇到高山,繞過(guò)了。
秋雨,柔者。就像不經(jīng)意間的感動(dòng),雨就提著(zhù)她的裙裾,飛下身來(lái)。先是滴下隱約的幾點(diǎn),而后就淅淅瀝瀝地唱開(kāi)了。秋季的雨,是冷雨。密密地打在窗上,猶如一組編鐘奏出秋的哀怨。
秋月,潔者。一匹光滑如玉,薄如蟬翼的綢子,飄飄然從嫦娥手上鋪進(jìn)床前。如同蟲(chóng)子的`細鳴,如同花開(kāi)的聲音。月光,也是有音符的。貝多芬聽(tīng)到了月光的歌唱,譜寫(xiě)了名作月光曲。
一地月光,如瀉一地水銀,靜水流深的狀態(tài),欲流還休啊。月的音符如同生著(zhù)諸多藤蔓的攀援植物,瞬間爬滿(mǎn)了心房,噬咬著(zhù),輕觸著(zhù)。秋天的月亮,一彎或一輪冷月。無(wú)論或圓或缺,冷著(zhù)青光的冰輪,是冷的。聽(tīng)著(zhù)它的傾訴,多么想摘下它來(lái),不顧滿(mǎn)心的憂(yōu)郁,擁抱著(zhù)它。靜臥在床上,細聽(tīng)月的碎步,像一只青瓷,精心勾勒的青瓷。
紫的像葡萄似的澗水,水面上泛起一層金色的鯉魚(yú)磷,秋姑娘站在湖邊,深情地吟唱著(zhù)秋的豐收頌。大地上跳躍著(zhù)美妙的音符,踏著(zhù)節拍,舞動(dòng)著(zhù)秋的彩帶。
臨著(zhù)秋水,乘著(zhù)秋風(fēng),賞著(zhù)秋月,沐著(zhù)秋雨。擺一張木桌,斟三杯美酒,敬天,敬地,敬自己,灑灑江面,三分釀豪情,七分釀秋思;繡口一吐,便成半個(gè)秋天。
《秋風(fēng)》作文 篇6
今天的風(fēng)好像一個(gè)頑皮的孩子。他硬拉著(zhù)我們不讓我走,好像要和我們玩,可是我們學(xué)習很忙,沒(méi)空和他玩。估計是他太孤單了,沒(méi)有小朋友愿意留下來(lái)陪他,他很傷心,于是就勁使壞,不信,你聽(tīng),他在敲動(dòng)鐵板,引起我們的`注意。我想對他說(shuō):“我們不是不跟你玩,而是我們沒(méi)有時(shí)間!笨墒撬麤](méi)聽(tīng)見(jiàn),又把灰塵卷了起來(lái),跟在我身后,還隨我走進(jìn)了教室,騷擾著(zhù)課堂。
平時(shí)的風(fēng)是微微地吹著(zhù),可今天的風(fēng)是在敲鑼打鼓。等到我下定決心想和他玩的時(shí)候,他卻躲了起來(lái)。等我回到座位上,他又回來(lái)了,又在那吵吵鬧鬧了。他是跟我對上了嗎?
!風(fēng),我想對你說(shuō):“你真是個(gè)頑皮的孩子!”
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