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描述秋風(fēng)作文（精選15篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的描述秋風(fēng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描述秋風(fēng)作文 1
秋風(fēng)送爽，驕陽(yáng)似火的夏天已經(jīng)是過(guò)去式，即將面臨的是涼爽的秋天。
秋天到了，天氣時(shí)好時(shí)壞，比如早上還有點(diǎn)涼，可到了正午，又出了太陽(yáng)，下午說(shuō)不定又會(huì )下雨……
我從小就怕冷，只要受了涼，不躺個(gè)幾天身體是不會(huì )好的。所以天氣一涼，媽媽就會(huì )叫我添衣服。以前我都會(huì )乖乖的'去添衣服，可現在，我正處于“叛逆期”怎么會(huì )乖乖的束手就擒呢?
這天早晨，破天荒的出了太陽(yáng)，我忍不住一喜，換上了襯衫和七分褲。媽媽看到后，眉頭一橫，一個(gè)勁地叫我添衣服。無(wú)奈之下，我被媽媽的嘮叨念得頭疼，只好心不甘情不愿的穿了件外套。
中午放學(xué)回來(lái)吃完飯，臨走時(shí)，我有些抱怨地對媽媽說(shuō)：“出這么大的太陽(yáng)，你還讓我穿外套?!”媽媽若無(wú)其事地看著(zhù)電視，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“有可能今天下午會(huì )變天，你還是老老實(shí)實(shí)的穿上外套吧，啊，對了，記得帶傘!”我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，換上鞋子，一溜煙地跑了。
果然，不聽(tīng)老媽言，吃虧在眼前。下午四點(diǎn)，大塊大塊的烏云遮住了原本燦爛的陽(yáng)光，灰蒙蒙的天空令我不由得提心吊膽起來(lái)，冷風(fēng)一陣陣的刮進(jìn)教室，我被風(fēng)吹得有些發(fā)抖起來(lái)，心中后悔地都想撞墻了。就這樣，伴隨著(zhù)冷風(fēng)，我度過(guò)了漫長(cháng)的兩節課。
終于打下課鈴了!我的心情已經(jīng)無(wú)法用激動(dòng)來(lái)形容了�？善蠋熞咸�，這似乎是往我頭頂上澆了盆冷水。冷風(fēng)一陣一陣的吹打著(zhù)玻璃，當老師說(shuō)放學(xué)那一刻，我立馬沖出了教室，唔，外面好冷啊，我用雙手環(huán)抱住自己，不停地朝著(zhù)胳膊哈氣。就快到校門(mén)口的時(shí)候，我看到了媽媽。
媽媽也看到了我，朝我招招手，我立馬跑過(guò)去，媽媽連忙從包里拿出一件衣服，遞給我，看著(zhù)我穿上，責備道：“怎么手這么冷啊!都說(shuō)了下午會(huì )變天，你怎么就不聽(tīng)呢!待會(huì )又生病，你呀你呀，總不讓我省心……”我看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尩谋亲右呀?jīng)被冷風(fēng)吹的通紅，她應該來(lái)了很久吧!想到這一點(diǎn)，我愧疚地低下頭，不敢再去看媽媽。
那一次，我也不知道是怎么走回家的，只記得當時(shí)眼里有淚花在閃動(dòng)，我倔犟地不讓媽媽看見(jiàn)，偶爾落下的幾顆眼淚，隨著(zhù)秋風(fēng)，蕭瑟在時(shí)光里。
描述秋風(fēng)作文 2
你有感受過(guò)習習送爽的秋風(fēng)嗎?你到過(guò)那代表秋天的美麗畫(huà)中嗎?那一片片美景，讓你流連忘返。
當你在一片金黃的林中散步時(shí)，聽(tīng)，樹(shù)葉在歡快地笑。是風(fēng)將這悅耳的聲音帶到你的耳邊，然后又調皮地向遠處奔去，只留下你在原地細細回味。
你漫步向前走去，經(jīng)過(guò)一條小溪，旁邊楓林挺立，楓葉害羞得紅了臉。也許你會(huì )想起一句詩(shī)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
風(fēng)把楓林裝扮的更美麗了，那是一種朦朧的美，風(fēng)穿過(guò)楓葉，讓楓葉跳起了旋轉舞，真像一個(gè)個(gè)火紅的小精靈。
迎著(zhù)風(fēng)，踩著(zhù)楓葉鋪成的地毯，享受風(fēng)吹在臉上的舒適感，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹過(guò)楓葉發(fā)出“沙沙”聲�？焖俅┻^(guò)幾棵楓樹(shù)，“哇，好大的楓樹(shù)!”我吃驚的睜大眼，站在一棵大概有三個(gè)青年才能?chē)饋?lái)的楓樹(shù)面前，火紅的'楓葉圍著(zhù)一起，宛如一團紅色的火焰，在楓林中跳躍著(zhù)。
風(fēng)吹過(guò)，吹起了我披散著(zhù)的頭發(fā)和落下的楓葉，它在空中舞動(dòng)著(zhù)，但最后卻只能無(wú)奈地落下，我伸手接住一片飄落下的楓葉，閉上眼靜靜的撫摸著(zhù)楓葉上的紋路，好清晰，真的好像我們手掌上的紋路，這就是生命!
我不禁又看了看正隨風(fēng)飛舞的火紅的楓葉，它們好像一只只頑強的蝴蝶，就算是在生命燃盡的時(shí)候也頑強的拼搏著(zhù)，我不禁心生敬意。
那個(gè)楓林，“美”如畫(huà)。
“西風(fēng)吹葉滿(mǎn)湖邊，初換秋衣獨慨然�！�
看，頑皮的風(fēng)寶寶來(lái)和楓葉姐姐玩耍了，它拉著(zhù)楓葉姐姐的手落在了小溪上，如同一條小船向遠處奔去。這時(shí)，風(fēng)寶寶卻玩起了捉迷藏，我們的耳邊只聽(tīng)到小溪在吟唱它的旋律。
聽(tīng)，這美妙的歌聲!風(fēng)妹妹被吸引來(lái)了，她一邊撫摸著(zhù)樹(shù)葉一邊為大家展開(kāi)美麗的歌喉!看，葉子妹妹翩翩起舞!而當我們正聽(tīng)得入神，風(fēng)妹妹又悄悄離開(kāi)。
走到泉邊，你看著(zhù)清澈的泉水，不由得想起兩句詩(shī)：泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔!
再配上風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，沙沙沙，沙沙沙……這大自然的交響樂(lè )使你的心情瞬間放松。
等你終于爬上山的頂峰，再向下望去，會(huì )發(fā)現世界如此之美，令人心曠神怡!也許你會(huì )高歌一曲，唱出心中的愉悅。
自然世界中，風(fēng)雖無(wú)形，但是因為它的存在讓世界多姿多彩。它會(huì )讓人不由自主的感嘆，啊，這世界真美!
描述秋風(fēng)作文 3
雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，時(shí)過(guò)無(wú)聲，時(shí)光流逝在生命里的每一個(gè)角落。流年的光陰滌蕩在邈遠的心際，在微風(fēng)中輕輕搖曳，于花瓣中緩緩飄落。
又是一年秋風(fēng)起，倚在門(mén)畔，望向波濤洶涌的金黃稻田，嗅著(zhù)從遠方飄來(lái)的桂花的香氣，我的心里涌起一股淡淡的惆悵。在秋風(fēng)下，只剩下我蕭瑟的背影。
那一年秋天，我迎來(lái)了新的學(xué)期，背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳的來(lái)到久違的學(xué)校。
那時(shí)，我遇到了她——一個(gè)生命中永遠無(wú)法抹去的身影。
她來(lái)到講臺上，用白色的粉筆在黑板上寫(xiě)下她的名字，粉塵籟籟飄落，隨風(fēng)舞蹈。我悄悄地打量著(zhù)她——她不高，一條烏黑光亮的馬尾辮，潔白的襯衫映得她的臉越發(fā)的黑。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對她沒(méi)有好感。
她嚴肅地對我們說(shuō)：“大家好!我是你們的老師——鄧東霞，我將要在這里實(shí)習，在實(shí)習的日子里，我希望與你們一同度過(guò)最美好的時(shí)光�！碧鹈赖穆曇粼诳諝庵谢厥�，蕩進(jìn)我的心里。
經(jīng)過(guò)這幾天的相處，我不得不說(shuō)，她是一個(gè)多么有趣的老師啊!這是從一個(gè)孩子的角度說(shuō)出的心聲。
就拿上《新型玻璃》這一課來(lái)說(shuō)吧，直到今天，往事一幕幕歷歷在目。
當她說(shuō)舉辦一個(gè)《新型玻璃》的推銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)，我們全班都沸騰了。大家交頭接耳地討論著(zhù)。當一遍遍的.安靜都無(wú)效后，她怒了。只見(jiàn)她拿出戒尺，在桌子上敲響，還孩子氣的跺跺腳�！斑恕薄斑恕比缤坏狼缈张Z，在我們耳朵炸響，震得我們直發(fā)呆，如同小綿羊一樣，停止了躁動(dòng)。
我沒(méi)有想到她會(huì )選到我。
為了不浪費這次機會(huì )，我決定一定要當一位刁鉆的顧客。
當推銷(xiāo)員一次又一次的嘗試都失敗后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
她溫柔地對我說(shuō)：“真不錯”
那時(shí)，我的心中仿佛開(kāi)出了花，花的名字就叫作“自豪”。
多少年后，那一晚的情形還歷歷在目。
在歡送會(huì )上，含著(zhù)淚水，我們告別著(zhù)這一個(gè)多月的美好時(shí)光，告別著(zhù)這位可愛(ài)的老師。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，……”
窗外，秋風(fēng)卷著(zhù)落葉，籟籟的響聲仿佛在訴說(shuō)著(zhù)離別的痛苦和不舍。
月光下，她背著(zhù)簡(jiǎn)單的行囊，踏上了歸程。
秋風(fēng)，亦苦，亦澀，亦甜。
風(fēng)還在舞著(zhù)，仿佛編織著(zhù)一場(chǎng)夢(mèng)境的繁華，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。
描述秋風(fēng)作文 4
我曾經(jīng)幻想擁有一朵鮮花，你卻給了我整座花園，我曾經(jīng)幻想擁有一流溪水，你卻給了整片海洋，愛(ài)如秋風(fēng)，唯有珍惜，才能體味到那絲涼意挾來(lái)的溫暖。
夏花凋落，秋風(fēng)襲來(lái)，轉眼間就迎來(lái)了初二第一學(xué)期的期中考試，一下子，我原本一顆平靜的心又開(kāi)始慌亂不堪起來(lái)，似乎是一腔春水被柳枝攪亂，泛起陣陣漣漪。
“呯—”的一聲，門(mén)開(kāi)了，眼睛被刺眼的.燈光照的疼痛不堪，是外婆來(lái)了。外婆走到我的床邊，輕輕拍了拍我，低聲細語(yǔ)道：“丫頭，起來(lái)了!”我似乎是想起了什么，一下子坐了起來(lái)，想到：“我不是把鬧鐘調到5點(diǎn)了嗎?怎么現在還沒(méi)響?奧，對了，我把手機調成了靜音了呀!這可怎么辦，我的書(shū)還不會(huì )背啊!”我的心里一下子更煩燥了，皺著(zhù)眉頭穿起了衣服。
我朝著(zhù)外婆大喊到：“我昨天不是跟你說(shuō)了我要起來(lái)背書(shū)的嗎?你怎么不來(lái)叫我?真是煩死了!”外婆一臉歉意地看著(zhù)我說(shuō)：“丫頭，對不起，對不起，我以為你會(huì )自己起來(lái)的，所以我沒(méi)有敢來(lái)打擾你，對不起……”
我梳好頭，刷好牙，背上書(shū)包就走，朝背后大喊一聲：“我不吃早飯了，我要云學(xué)校背書(shū)!”外婆一下子沖了過(guò)來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，只是把我遺漏的手提包塞到了我的手中，目送我離云。
秋天寒冷的風(fēng)刮得我手腳冰涼，我三步并成兩步飛快地往學(xué)校沖去，我的手提包“叮叮�！敝表�，我停下了腳步，打開(kāi)我的手提包，呀!是二十二塊錢(qián)!是外婆給我的嗎?是怕我餓肚子嗎?風(fēng)還在耳邊“呼呼”地吹，而我并不再寒冷，一股暖流涌向了我的心田。我鄭重地將錢(qián)放入手提包，回頭向還在原地守望的外婆喊到：“外婆，謝謝你，我會(huì )珍惜的!”
秋風(fēng)呼呼地吹過(guò)，外婆的身影也離我越來(lái)越遠。
愛(ài)如秋風(fēng)，只有細細體味，才能擁有那份涼爽，愛(ài)如秋風(fēng)，只有珍惜，才能獲得那份沉重又無(wú)私的愛(ài)。
描述秋風(fēng)作文 5
第一場(chǎng)秋雨過(guò)后，秋風(fēng)也隨之而來(lái)。一起來(lái)的，還有秋天的禮物和問(wèn)候，豐收的莊稼、涼爽的天氣……
秋風(fēng)來(lái)了，輕快的秋風(fēng)。
當黎明來(lái)臨的時(shí)候，秋風(fēng)這個(gè)頑皮的兒童，從窗戶(hù)外溜進(jìn)來(lái)，讓撩起的窗簾輕輕擺。清晨，秋風(fēng)又調皮地鉆入人們的被窩中，喚醒正在熟睡中的人們。
秋風(fēng)又像是一位不辭勞苦的郵遞員，為伙伴們送去了秋天的禮物。樹(shù)葉“沙沙”作響，換上了秋天的禮物——黃衣裳。換上了新衣后，它們互相看著(zhù)，一些淘氣的小葉子偷偷落了下去，落進(jìn)了大地媽媽的懷抱里。漸漸地，鳥(niǎo)兒的歌聲少了，都安靜地準備接收秋風(fēng)送來(lái)的果實(shí)。秋風(fēng)繼續飛著(zhù)，去完成自己的任務(wù)。它飛去草坪上，送上柔軟的黃色紗衣，讓草兒們換上，它又飛去了花園，讓柔弱怕冷的花兒先睡，讓堅強搞寒的`花朵競相開(kāi)放。它又飛去小溪流的旁邊，吹起了一圈一圈的漣漪。
秋風(fēng)學(xué)乖了，認真地吹響了秋天豐收的號角。它奔向農田查看農作物成長(cháng)的情況。高粱最不耐煩，漲紅了臉，像是在埋怨秋風(fēng)來(lái)晚了，又像提醒秋風(fēng)下次來(lái)快點(diǎn)兒。稻子卻不一樣了，看見(jiàn)秋風(fēng)的到來(lái)，高興地樂(lè )彎了腰，向秋風(fēng)恭恭敬敬地行了個(gè)禮。其它農作物也學(xué)著(zhù)稻子的樣子彎腰行禮呢！秋風(fēng)高興地飛向了別處。
我坐上電瓶車(chē)，徐徐秋風(fēng)撲面而來(lái)，真是涼快！秋風(fēng)不像春風(fēng)那般溫柔，又不像夏風(fēng)那般熱辣，也不像冬風(fēng)那般刺骨，而是那樣輕快，那樣活潑。我知道，我們正步入秋天。
描述秋風(fēng)作文 6
星期六的上午，我在樓下玩兒，突然，掛起了一陣涼風(fēng)，幾片黃黃的樹(shù)葉飄落在我的腳下，我想：秋天到了，秋風(fēng)來(lái)了。秋風(fēng)是什么顏色呢？
秋風(fēng)是金黃色的，詩(shī)人說(shuō)“颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院載，蕊寒香冷蝶難來(lái)”，你看，那黃黃的萬(wàn)壽菊不就是被秋風(fēng)染成黃色的嗎？那金燦燦的稻谷不也是被秋風(fēng)染成金色的嗎？
秋風(fēng)是紅色的，詩(shī)人說(shuō)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。你看那火紅火紅的`楓葉不就是被秋風(fēng)染成紅色的嗎？
秋風(fēng)是白色的，詩(shī)人說(shuō)“五月棉花秀，八月棉花干”你看那雪白雪白的棉花不就是被秋風(fēng)染成白色的嗎？
秋風(fēng)是五顏六色的，你看，水果豐收了，黃的有橘子，紅的有蘋(píng)果，綠的有西瓜，紫的有葡萄……
萬(wàn)物在秋風(fēng)的吹拂下，一切都成熟起來(lái)。我們的生活分外紅火。
描述秋風(fēng)作文 7
空靈清涼的秋風(fēng)，一夜之間便拂上了衣領(lǐng)，風(fēng)中攜著(zhù)一陣陣菊花的清香飄然而至。秋風(fēng)帶來(lái)了美麗的畫(huà)筆，給大地裝飾了一遍。
“呼——呼——”秋風(fēng)一路吹來(lái)，把那些依戀大樹(shù)的葉子吹落下來(lái)。那些葉子如蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，有的葉子被秋風(fēng)翻了個(gè)跟斗，頭昏腦脹的被吹落到了地上。
秋風(fēng)吹開(kāi)了金黃的菊花，使風(fēng)中帶著(zhù)一陣陣芬芳的幽香，在秋風(fēng)的伴奏下，成簇成簇的菊花，如一個(gè)個(gè)美麗的仙子在風(fēng)中舞蹈，引來(lái)許多蝴蝶。這時(shí)候，菊花園仿佛是整個(gè)花中最美的花朵；
秋風(fēng)來(lái)到田野，幫綠油油的'稻谷脫下綠衣，穿上更加耀眼的金黃色秋衣。秋風(fēng)吹拂過(guò)草地，幫蒲公英媽媽把孩子放到各個(gè)地方，讓他們學(xué)會(huì )自己成長(cháng)；秋風(fēng)越長(cháng)大越淘氣，來(lái)到天空中，趕跑了太陽(yáng)公公，叫來(lái)了烏云哥哥，不一會(huì )兒，空中就下起雨來(lái)，那些沒(méi)帶傘的人們嚇得紛紛跳竄。
在家中的人們喊著(zhù)：“下雨啦，下雨啦，快來(lái)收衣服呀！”人們急得像熱鍋上的螞蟻，又像無(wú)頭蒼蠅似的，亂跑亂竄……秋風(fēng)看見(jiàn)了，哈哈地大笑起來(lái)，又吹落了樹(shù)上的葉子，葉子紛紛落下來(lái)，又落到了樹(shù)根上，化為養分……雨停了，人們在小路邊散步，這時(shí)已是傍晚了，秋風(fēng)吹拂過(guò)大地，觀(guān)賞著(zhù)美麗的月光，這時(shí)秋風(fēng)已經(jīng)“成熟”了，成了一位亭亭玉立的女子。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，我情愿把秋風(fēng)幻想成從古畫(huà)中出來(lái)的女子，蓮步如云，不嬌不艷，卻是冰肌玉骨，清新出塵，這種感覺(jué)，惟屬秋天。
描述秋風(fēng)作文 8
一年四季的風(fēng)都有區別：如春天的風(fēng)暖中夾著(zhù)絲絲冷意；夏天的風(fēng)沒(méi)有一絲涼意；冬天的風(fēng)寒風(fēng)刺骨；秋天的風(fēng)則十分涼爽。
秋風(fēng)很涼爽，它吹過(guò)你的臉后有絲絲涼意，令人回味無(wú)窮，秋天的風(fēng)十分調皮，它吹熟了莊稼，吹紅了果實(shí)，吹得樹(shù)葉飄飄灑灑四處為家，又像是一只只蝴蝶在空中飛舞。
秋風(fēng)有時(shí)像一個(gè)乖巧的孩子，它走到小朋友身旁，猛地給孩子一絲涼爽；它走過(guò)潔凈的湖水旁，看見(jiàn)小青蛙，就輕輕地拍它的'背，讓它回到水里別著(zhù)涼了。
秋風(fēng)像個(gè)劊子手，它經(jīng)過(guò)小花的身旁就要打掉它的幾片花瓣；經(jīng)過(guò)小樹(shù)就把它吹彎了腰；它經(jīng)過(guò)江水就把它打了個(gè)卷。
秋風(fēng)又活潑可愛(ài)，當它走過(guò)教學(xué)樓時(shí)，就被我們朗朗的讀書(shū)聲所吸引了，呼呼地在我們耳邊回響。
秋風(fēng)啊秋風(fēng)，你是一個(gè)可愛(ài)的精靈，你充滿(mǎn)活力！
描述秋風(fēng)作文 9
秋，漸漸走到我們身邊，也慢慢走進(jìn)人們的心里。而最能代表秋的，大概就是風(fēng)了吧。
當我坐在窗邊練習書(shū)法，一股清新的香氣直透毫端。我忍不住望向窗外，看著(zhù)田野上的橘樹(shù)樹(shù)隨著(zhù)秋風(fēng)共同律動(dòng)著(zhù)，搖擺著(zhù)。發(fā)出“沙沙”的輕響，讓人也隨之舞動(dòng)起來(lái)。秋風(fēng)拂過(guò)田野時(shí)，就如同水波紋一般蕩漾開(kāi)，一圈圈地擴散開(kāi)，眼前就像是無(wú)邊的綠色海洋，人也似乎變得輕靈，融入了這片海洋。
當我登上了山峰的頂端，清涼的秋風(fēng)吹過(guò)臉頰，渾身繃緊的肌肉頓時(shí)放松了許多，人看起來(lái)更加精神了。站立在山的頂端，向下看，就會(huì )被這片亮麗的艷紅色所吸引，盡管這片紅色中夾雜著(zhù)一些耀眼的金黃，略有些不同，但那些顏色卻排列整齊，人似乎不在大自然中了。這種感覺(jué)，既叫人舒服，又讓人驚嘆，既愿久立四望，又想仰頭高歌一曲。呼呼的風(fēng)聲如同一曲歌，令我陶醉其中。
當秋風(fēng)刮過(guò)湖面時(shí)，就能明白什么是驚濤駭浪了。它不再那么溫柔，此時(shí)的它，是強勁的'，剛硬的。冰涼的狂風(fēng)刮過(guò)臉龐，臉凍得通紅，也不知此時(shí)的它在為什么生氣，咆哮著(zhù)，怒吼著(zhù)，仿佛要毀滅一切。湖面發(fā)生翻天覆地的變化，波浪，聲音都發(fā)生了巨大的改變，波浪的力度很大也很高，發(fā)出的巨響就如同鼓聲一般，給人帶來(lái)極大的震撼。
當風(fēng)拂過(guò)山林，就叫山風(fēng)；而刮過(guò)海面，則為海風(fēng)。人也如此，近朱者赤，近墨者黑，成長(cháng)的環(huán)境同成長(cháng)的方式同為重要。
描述秋風(fēng)作文 10
我是一縷秋風(fēng)，帶著(zhù)濃郁的秋天的氣息，來(lái)訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
我一會(huì )兒鉆進(jìn)了森林，森林里，一片片金色的樹(shù)葉好似一只只金色蝴蝶。在小鳥(niǎo)們歌唱的優(yōu)美音韻中翩翩起舞。也許她們在比賽呢?樹(shù)木上光禿禿，難道有生機嗎?我問(wèn)。大家齊聲回答：在樹(shù)木我們已經(jīng)有了無(wú)數的綠葉。俗話(huà)說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蔽一腥淮笪�。
我來(lái)到田野，小花、小草問(wèn)候我，田野上，金色的麥谷，低著(zhù)頭像一個(gè)文靜的孩子，紅紅的高粱漲紅了臉，他們比誰(shuí)強壯。
我來(lái)到了果樹(shù)林，黃澄澄的橙子，滲出了甜汁。紅彤彤的蘋(píng)果，黃燦燦的梨，個(gè)個(gè)脆，個(gè)個(gè)甜!可愛(ài)的小石榴咧開(kāi)了嘴露出了一排排整齊劃一的.小牙。
我又到了灌木林中。紫的，紅的小果子已經(jīng)熟透了，水靈靈的可愛(ài)極了，我忙摘下它，送給小動(dòng)物。小動(dòng)物們忙極了。小刺猬背著(zhù)果子樂(lè )悠悠地往家走，機靈可愛(ài)的小松鼠，用櫸子把空心老松樹(shù)塞提滿(mǎn)滿(mǎn)的。一隊隊候鳥(niǎo)，三五成群的往南飛……小動(dòng)物們正在為即將來(lái)臨的嚴冬做準備。
我是一縷秋風(fēng)，在大自然中繼續云游，將秋天的氣息與熱情帶到每一角落……
描述秋風(fēng)作文 11
站在橋上，秋風(fēng)用它那冰冷的手觸摸著(zhù)我，此時(shí)此刻離我最近的也恐怕只有它了吧！
涼颼颼的風(fēng)兒吹著(zhù)萬(wàn)物，樹(shù)兒。草兒�；▋�。用它們的毅力抵抗著(zhù)，勝利時(shí)便擺動(dòng)它們既堅強又柔弱的身軀，它們跳起了舞，小河也嘩啦啦地伴奏，一切都是歡躍的，一切都是樂(lè )觀(guān)的。 霧兒繚繞著(zhù)青山，大山脫去以往穿著(zhù)的.青紗，換上了一件白色的秋衣，但那也很單薄，衣服在秋風(fēng)的吹拂下，時(shí)起時(shí)落，總有一種飄逸的感覺(jué)，大山始終屹立在那兒，用它那龐在那兒，用它那龐大的身軀抵御秋風(fēng)的襲擊，一切都是莊嚴的，一切都是堅強的。 瞧見(jiàn)這些情景，我不禁覺(jué)得自己十分渺小，身邊的事物都在以樂(lè )觀(guān)。積極的心態(tài)去面對生活，而我卻在大千世界中沉淪，我不希望如此，我不能被困難壓倒，我面臨的困難好比秋風(fēng)，總有一天，它會(huì )過(guò)去的，我要站起來(lái)對秋風(fēng)進(jìn)行挑戰，人生不能太悲觀(guān)，不然就會(huì )被時(shí)間的車(chē)輪碾個(gè)粉碎，困難是常有的，要用平常的心去面對，拋開(kāi)一切煩惱，笑對生活。 秋風(fēng)仍在不停地前進(jìn)，似乎想要征服全世界，但小到一根草，一朵花都在頑強地抵抗著(zhù)，它的夢(mèng)能成真嗎？
我站起來(lái)，任風(fēng)兒吹打著(zhù)我，我不怕，因為大家都在抵抗，我只是集體中的一員，我不能脫離集體的對外抵抗精神，我更不能脫離集體的樂(lè )觀(guān)主義精神，以前脫離集體的我，現在又回來(lái)了！我要與他們共同克服困難，成為樂(lè )觀(guān)者之一！
親愛(ài)的朋友們！不要悲觀(guān)，不要放棄，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，自信點(diǎn)，樂(lè )觀(guān)點(diǎn)，在秋風(fēng)的磨煉中堅強！
描述秋風(fēng)作文 12
看大雁南飛，看花開(kāi)花落，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不再是初一那個(gè)懵懂的少年了，長(cháng)大了……
記憶的光片旋轉得很快。一年前，當秋風(fēng)蔓延時(shí)，我們笑著(zhù)涌入新校園，黃色的圓盤(pán)落葉輕輕地飛舞，一個(gè)美麗的場(chǎng)景！記憶的`光片越來(lái)越慢，第一天的生活場(chǎng)景就出現在我們面前…。
第一天，一個(gè)無(wú)知的一年，我們沒(méi)有太大的學(xué)習壓力，也沒(méi)有來(lái)自老師和家長(cháng)的無(wú)限約束。我們追隨著(zhù)豐富多彩的日落，我們尋找日出的光芒，我們與生活玩耍。學(xué)習？忘記它，誰(shuí)會(huì )想到它有多重要？在第一天，我們充滿(mǎn)了叛逆的細胞，和同學(xué)們玩耍，和老師們挑戰，這些已經(jīng)成為我們的樂(lè )趣，總是微笑。
漫天飛雪過(guò)后，我們看到花兒綻放，感受到了炎熱的艱辛。我們告別了初一。今年秋風(fēng)吹來(lái)，我們又一次沖進(jìn)熟悉的校園，滿(mǎn)天飛舞的黃葉依然迎接著(zhù)我們。然而，在這個(gè)時(shí)候，它與當時(shí)不同。我們是初二。
在初中的第二天，我們不能再像以前那樣無(wú)知了。在初中的第二天，我們應該明確我們的目標，認識到我們的責任。書(shū)聲朗朗，我們試圖在學(xué)習中找到樂(lè )趣；微風(fēng)吹在臉上，我們學(xué)會(huì )了理解學(xué)習的基本意義。二年級，黃金年份，寶貴年份，我們從無(wú)知到成熟，我們將承擔更多的責任，我們必須站穩腳跟！
秋風(fēng)年會(huì )吹起，雁南飛北歸，花謝了再開(kāi)，我們的生活一次又一次地改變。當秋風(fēng)吹起時(shí)，你收獲的取決于你的努力…
秋風(fēng)一吹，總會(huì )有收獲嗎？
描述秋風(fēng)作文 13
秋天來(lái)了，秋風(fēng)也跟著(zhù)來(lái)了。
秋風(fēng)在耳邊呼呼地吹過(guò)，帶來(lái)了一陣涼氣。好似樹(shù)葉輕拂過(guò)你的臉，毛毛的，癢癢的。風(fēng)里有時(shí)會(huì )吹落幾片枯黃的樹(shù)葉，落在地上，圈起一小陣游渦，與晴朗的青天應和著(zhù)，這時(shí)的太陽(yáng)也仿佛亮了許多。
濃濃的果香混在秋風(fēng)中是最尋常不過(guò)的，看，樹(shù)上的桃兒粉撲撲的，仿佛一口咬下去又脆又甜，可口的汁水如同在嘴里爆開(kāi)一般。秋風(fēng)把果子吹熟了。
秋風(fēng)中，稻田里，望去，一定是金燦燦的一片。那笑彎腰的.稻子旁邊，一定有滿(mǎn)心歡喜的農民伯伯看著(zhù)那一大片的好收成，稻谷在太陽(yáng)的照耀下仿佛鍍上了一層金色的光。秋風(fēng)把糧食吹熟了。
秋風(fēng)像一位畫(huà)家，將萬(wàn)物涂上了金色的光。
秋風(fēng)像一名作家，將萬(wàn)物賦予了新的模樣。
秋鳳像一個(gè)歌唱家，唱出了一曲新季度的樂(lè )章。
描述秋風(fēng)作文 14
風(fēng)，在每個(gè)季節來(lái)臨時(shí)都不一樣。有溫暖人心的春風(fēng)；有給人帶來(lái)涼爽的夏風(fēng)；有抖落樹(shù)葉的秋風(fēng)；有飄來(lái)雪娃娃的冬風(fēng)。而秋風(fēng)是我最欣賞和敬佩的'一種風(fēng)。
時(shí)間過(guò)得真快，夏天哥哥眼看秋天就要到了，一蹦一跳地下班了，秋風(fēng)趕在秋姑娘來(lái)之前就到達了人間，她看了看人間，想：我先去提醒小動(dòng)物吧。
秋風(fēng)提醒小松鼠不要貪玩，準備摘松果吧；秋風(fēng)提醒青蛙，不要唱了，準備挖洞了，秋風(fēng)提醒棕熊，不要懶惰，趕緊找個(gè)洞，把果子摘完……
忙完了，秋風(fēng)決定，先去收拾一下小店里的“商品”。秋風(fēng)先將空調全部調成關(guān)機模式，再將所有冰淇淋全都收走，接著(zhù)將西瓜全都收走，換上了誘人的桔子……
秋風(fēng)想要休息一下，但是不可以，因為秋姑娘馬上來(lái)了，他知道秋姑娘可不希望自己是一個(gè)拖拖拉拉的人。
秋風(fēng)拿起畫(huà)筆，讓人間煥然一新。把金黃色涂在稻谷身上；把火紅涂在楓葉身上；把淡粉、白色涂在菊花身上；把淡黃涂在銀杏葉身上……
秋風(fēng)忙碌了一個(gè)季節，把所有的事情做完了。他也可以好好地睡一覺(jué)了。我敬佩一心為別人忙碌的秋風(fēng)！
描述秋風(fēng)作文 15
秋風(fēng)寶寶很淘氣，他總是乘媽媽不注意跑出去玩耍。
秋風(fēng)寶寶跑到果園里，使勁撓蘋(píng)果和石榴的癢癢，果園里飄出陣陣笑聲。蘋(píng)果呵呵地笑紅了臉，石榴忍不住裂開(kāi)了嘴。
秋風(fēng)寶寶跑到樹(shù)林里，他使勁一吹，吹紅了楓葉，吹黃了銀杏葉。還嘻笑著(zhù)與紛紛飄落的樹(shù)葉躲貓貓,做游戲。
秋風(fēng)寶寶跑到田野里，他點(diǎn)燃了高粱地紅紅的火把，他把金色的地毯鋪滿(mǎn)稻田.
秋風(fēng)寶寶又嘻嘻哈哈跑到公園里，一不小心打翻了顏料瓶。顏料都”飛”到了菊花身上，把菊花都給染成了紅的.，黃的，綠的和白的，五顏六色美麗極了。
秋風(fēng)寶寶你可真是個(gè)淘氣的寶寶呀!
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