精選學(xué)好英語(yǔ)作文匯總八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)好英語(yǔ)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)好英語(yǔ)作文 篇1
Two years ago, I started to learn English. At first, I think it is difficult, but my teacher taught me some good ways. First, remember new words as much as possible. When you see something, you can use English words to name it. Using the pronunciation to remember new words is a good way. Second, read the words or sentence loudly. It will strengthen your memory, so that you can remember words or sentence quickly. Third, listen to the tape. Listening is the basic of English learning, so it’s important. These are some good ways to learn English. I hope they can be useful to you.
兩年前我就開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)了。剛開(kāi)始，我覺(jué)得很難，但是后來(lái)我的老師教了我一些好方法。首先，要盡可能多地記單詞。當你看到一樣東西的時(shí)候可以用英語(yǔ)給他命名。通過(guò)發(fā)音記單詞是個(gè)很好的方法。
其次，大聲朗讀單詞或句子。這樣會(huì )加強你的記憶，你就能夠快速記住單詞或句子了。再次，要聽(tīng)錄音。聽(tīng)力是學(xué)習英語(yǔ)的基本，所以很重要。這些是學(xué)習英語(yǔ)的一些好方法。我希望它們會(huì )對大家有用。
學(xué)好英語(yǔ)作文 篇2
1] 語(yǔ)言是用來(lái)交際的。如果你總是獨自學(xué)習，你就失去了練習運用語(yǔ)言的機會(huì )。配對練習、小組練習會(huì )給你提供更多的時(shí)間來(lái)嘗試運用新學(xué)到的語(yǔ)言知識。
別擔心老師聽(tīng)不見(jiàn)，無(wú)法給你糾正每一個(gè)錯誤。記�。弘S著(zhù)時(shí)間的推移，你的錯誤會(huì )逐步消失。課堂是接觸其他想學(xué)同樣語(yǔ)言的人的好途徑，而且這種接觸也不僅限在課內。
為什么課外不常碰頭，在復習時(shí)或考試前互相幫助呢?你們可以對自己感到困難的問(wèn)題交換意見(jiàn)，也可以互相交換各自找到的有用材料的信息。在你學(xué)習不順利之時(shí)，你的伙伴不僅會(huì )是同情你、支持你忠實(shí)聽(tīng)眾，他們也能為你出注意，提供多種方法 ，幫助你學(xué)習。
2] 如何保持學(xué)習動(dòng)力?保持學(xué)習動(dòng)力對成功地學(xué)習語(yǔ)言至關(guān)重要。正如我們前面將過(guò)的，你應該準備好面對學(xué)習中順利和不順利的種種情況。在你學(xué)習過(guò)程中可能有這樣的階段：你會(huì )對你所學(xué)的語(yǔ)言產(chǎn)生消極的情緒。
這些情緒包括：
*沮喪，是當你的進(jìn)步顯得慢時(shí)
*情緒不穩定，是當你不完全理解所學(xué)的東西時(shí)
*煩惱，是當你不斷地忘記簡(jiǎn)單的東西時(shí)
*厭煩，是當你不得不一遍又一遍地做同一件事情時(shí)
*怨恨，所學(xué)的一切都如此復雜，而且英語(yǔ)與漢語(yǔ)的使用規則又是那么地不同。
3] 顯然，我們并不想使你對學(xué)英語(yǔ)掃興，但是當這些情緒在你學(xué)習碰到困難冒出來(lái)時(shí)，你最好能意識到這一切都是正常的，而且不是你一個(gè)人有如此情緒。堅持不懈!這些情緒將成為過(guò)去，而你在此過(guò)程中，將會(huì )得到許多補償。
當然，在其他時(shí)候，你會(huì )感到：
*滿(mǎn)足，那時(shí)在你看到自己取得進(jìn)步的時(shí)候
*有興趣，是在你知道了更多的所學(xué)語(yǔ)言的現象時(shí)
*高興,是在你碰到一個(gè)新的短語(yǔ)和表達法時(shí)
*激勵，那是在你遇到思考或談?wù)撌澜绲男滤季S方式的時(shí)候
*自豪，那時(shí)由于你理解新的語(yǔ)言的能力和表達你的思維和感情的能力在增強。
4] 在你實(shí)踐和發(fā)現最好的學(xué)習方法的過(guò)程中，你將會(huì )感到自信心在增強，能夠學(xué)好的信心也在不斷增強 .
學(xué)好英語(yǔ)作文 篇3
Dear Peter ,
I'm glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
Here are a few suggestions. First, it is important to take a Chinese course, asyou'll be able to learn from the teacher and practice with your fellow students. Then, italso helps to watch TV and read books, newspapers and magazines in Chinese whenever possible.Besides, it should be a good idea to learn and sing Chinese songs, because bydoing so you'll learn and remember Chinese words more easily. You can also makemore Chinese friends. They will tell you a lot about China and help you learn Chinese.
Try and write to me in Chinese next time.
Best wishes.
Yours,
Li Hua
學(xué)好英語(yǔ)作文 篇4
我們一提英語(yǔ)學(xué)習就是：“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”這個(gè)順序。而家長(cháng)考量自己孩子英語(yǔ)好壞的標準，基本上就是：“說(shuō)！”看孩子能否說(shuō)得好。那么，如何才能讓孩子更好地說(shuō)出英語(yǔ)？我認為英語(yǔ)學(xué)習最重要的是態(tài)度。
語(yǔ)言無(wú)論什么語(yǔ)種都有基本的通用原則，中國孩子從小講中文經(jīng)過(guò)的語(yǔ)音順序是：聽(tīng)，學(xué)單詞，短句，句子，對話(huà)，閱讀……英語(yǔ)學(xué)習同樣是語(yǔ)言學(xué)習，如果孩子不是chinese-english的雙語(yǔ)家庭，那么英語(yǔ)的環(huán)境就無(wú)法和中文相比。而“說(shuō)”這個(gè)輸出的能力，就需要家長(cháng)長(cháng)期培養。
為了能讓孩子“輸出”即說(shuō)出英語(yǔ)，聽(tīng)、讀要處于優(yōu)先地位。這是英語(yǔ)教育和學(xué)習中家長(cháng)和孩子應該具備的第一個(gè)態(tài)度。
在幼兒時(shí)期，家長(cháng)可以用玩、唱的形式去培養孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣。越小的孩子，越需要形式活潑和輕松的形式。chants, rhythm, songs, poems都是很好的形式。在聽(tīng)的時(shí)候，家長(cháng)的第二個(gè)態(tài)度是：輕松。歌曲越輕松、熱鬧，孩子就越敢唱、喜歡唱，這是對0~8歲兒童的普適性原則。需要提醒大家的是，如果家長(cháng)有一定英語(yǔ)基礎，可以把歌詞給孩子念出，讓孩子可以準確發(fā)音。需要注意的是，聽(tīng)的時(shí)間，要隨著(zhù)孩子的年齡增長(cháng)而逐漸加長(cháng)。
不過(guò)，對于上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，聽(tīng)輕松、熱鬧的英語(yǔ)歌曲就效果甚微了，此時(shí)，需要通過(guò)有含金量的文學(xué)故事來(lái)提升孩子的英語(yǔ)水平。
學(xué)好英語(yǔ)還有很重要的一個(gè)部分，那就是讀。這是我最看重的東西，也是英語(yǔ)學(xué)習尤其是英語(yǔ)素養能否提升的關(guān)鍵。我認為，如果母語(yǔ)學(xué)習不好，英語(yǔ)就不可能學(xué)好。一個(gè)喜歡中文閱讀的孩子，在閱讀中養成了對文字的思考習慣，這些習慣會(huì )自然遷移到英語(yǔ)學(xué)習中。這是學(xué)好英語(yǔ)的第三個(gè)態(tài)度：閱讀。
小精靈溫馨提示：
英語(yǔ)學(xué)習沒(méi)有捷徑可言，不僅需要堅持，還需要付出，要保證時(shí)間投入。英語(yǔ)學(xué)習離不開(kāi)大量的中文閱讀，建議家長(cháng)，可以帶孩子進(jìn)行親子閱讀。在讀的時(shí)候，最好閱讀純英文。同時(shí)，在讀的過(guò)程中，就鍛煉了孩子的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)能力。
學(xué)好英語(yǔ)作文 篇5
暑假期間，我跟隨家人去國外旅游。跟外國人交流要用到英語(yǔ)，因為英語(yǔ)是國際通用語(yǔ)言，很多國家都會(huì )用到。
在候機室和旅游景點(diǎn)，經(jīng)常會(huì )遇到要找洗手間。洗手間用英語(yǔ)有三種說(shuō)法：WC、washroom、toilet，我記住了這三種，就能飛快的辨認出洗手間的標牌和位置，很輕松的幫助外公外婆找到洗手間。在飛機上，空姐會(huì )送果汁飲料、飛機餐以及小禮物給我們小朋友，我熟悉了蘋(píng)果汁、橙汁、茶、咖啡等英語(yǔ)單詞，當收到禮物時(shí)我會(huì )用英語(yǔ)“Thank you！”來(lái)感謝空姐的服務(wù)。媽媽說(shuō)好！離開(kāi)歐洲時(shí)，媽媽在德國法蘭克福機場(chǎng)問(wèn)路去海關(guān)辦理退稅手續，機場(chǎng)工作人員跟媽媽說(shuō)了一些話(huà)之后說(shuō)了一句：“follow me！”我馬上就聽(tīng)懂了，問(wèn)媽媽是不是這個(gè)意思。媽媽很驚訝，大大夸獎了我，說(shuō)我好棒！
通過(guò)這次出國旅游，我感覺(jué)學(xué)好英語(yǔ)很重要，對我學(xué)習英語(yǔ)有很大的啟發(fā)和促動(dòng)，我以后要多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)英語(yǔ)，把英語(yǔ)學(xué)好。
學(xué)好英語(yǔ)作文 篇6
many chinese students who have learned english for more than ten years are still unable to speak english fluently when they meet a foreigner. they seem to have mastered the basic language structure, but a conversation in english will make them feel uneasy. they are afraid that other people might find out their mistakes.
it is not uncommon that many students, who are bad speakers of english, can write english perfectly. this proves that they are not able to organize their ideas in english. the center of the problem is that they lack practice and confidence.
why should you be afraid? do you fear those foreigners with whom you are speaking? dont be shy, they will not laugh at you just for a small mistake you have made. the best way to get rid of this trouble is to learn to speak by speaking more. i am sure that constant practice will help you to succeed.
學(xué)好英語(yǔ)作文 篇7
學(xué)習好英語(yǔ)，是件很難的事，可是掌握好方法，學(xué)習英語(yǔ)也就不會(huì )那么難，你也不用對英語(yǔ)記單詞，背課文發(fā)愁了。
每個(gè)同學(xué)都會(huì )認為背單詞很困難，是這樣嗎，背單詞就沒(méi)有好方法嗎？有的。不說(shuō)詞根記憶與聯(lián)想記憶，最簡(jiǎn)單又最實(shí)用的方法是準備一個(gè)小本子，將要背的單詞抄寫(xiě)在上面，放進(jìn)口袋里，隨時(shí)隨地只要有空閑的時(shí)間，就把小本子拿出來(lái)，
記一記，背一背，這樣背單詞的效率也就大幅度增加，背單詞也就變得很輕松。
背課文也是這樣的，只要掌握學(xué)習方法，就特別地輕松。每天早上起床或晚上睡前，都至少聽(tīng)十五分鐘的錄音磁帶，反復地聽(tīng)，既會(huì )加深你對課文的印象，又會(huì )掌握其中的知識點(diǎn)，對語(yǔ)法方面更加嫻熟。日積月累，記住的知識點(diǎn)也就更多，就不會(huì )忘記了。
學(xué)習的.方法有很多種，最重要的就是復習，學(xué)到的知識，若不進(jìn)行復習鞏固的話(huà)，也就等于什么也沒(méi)學(xué)。英語(yǔ)更是這樣，不斷地，重復對知識點(diǎn)加深印象，還要學(xué)以致用，對于這個(gè)知識點(diǎn)的句型及用法也都能運用，那才叫學(xué)會(huì )英語(yǔ)，最好也將學(xué)到的知識點(diǎn)同樣記錄在記單詞的本子上，空閑背單詞時(shí)，也能記記英語(yǔ)句型，那樣不是一舉兩得嗎？這樣日積月累，英語(yǔ)成績(jì)就會(huì )提高，這時(shí)你會(huì )認為，對啊，英語(yǔ)也不是什么很難學(xué)的嘛。
英語(yǔ)的學(xué)習，在于多聽(tīng)，多讀，多寫(xiě)，一聽(tīng)，表現在能夠在日常生活中用英語(yǔ)來(lái)對話(huà)，而聽(tīng)也會(huì )練成好的聽(tīng)力，這樣也不會(huì )為考試中那快速精煉又難以理解的英語(yǔ)而煩惱了，我建議多聽(tīng)，在15分鐘的課文外再抽10分鐘來(lái)聽(tīng)一些課外的英語(yǔ)，比如說(shuō)BBC的新聞啊，優(yōu)美英文音樂(lè )等類(lèi)型，早上晚上任意分配時(shí)間，才發(fā)現，學(xué)習英語(yǔ)無(wú)需下太大功夫，一天25分鐘就夠了。二讀，在于對書(shū)面表達的理解，對我們考試的閱讀題有很大的幫助。要將讀書(shū)當成件輕松的事，而讀一些好的英語(yǔ)文章，更會(huì )使你受益匪淺，對于句型語(yǔ)法時(shí)態(tài)都有很大的幫助。三寫(xiě)，在于你對你看到的，觀(guān)察到的或需要寫(xiě)的事物進(jìn)行整理，用通順的句子和正確的英文表達出來(lái)，這也就對作文有大的幫助了。我建議每?jì)傻饺齻�(gè)星期，根據發(fā)生的事情或自己的感想，寫(xiě)一篇作文，看看語(yǔ)法是否有誤，糾正自己的缺點(diǎn)，考試的作文就會(huì )拿滿(mǎn)分。這三點(diǎn)做到持之以恒，考試就不用怕了。
這就是我自己總結出的學(xué)習英語(yǔ)的方法，學(xué)習英語(yǔ)其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于掌握適合自己的好方法。相信自己吧，你能行！
學(xué)好英語(yǔ)作文 篇8
據網(wǎng)上報道顯示，人大代表提出高考取消英文科目，贊同人數高達百分之八十二，這一話(huà)題也成為當今許多同學(xué)的熱議，很多人認為：中國人學(xué)好國語(yǔ)就行，為何要學(xué)習外國的語(yǔ)言。
我認為英語(yǔ)成為我們學(xué)生的學(xué)習主科有其道理性和針對性的針對學(xué)生的發(fā)展未來(lái)。從對國家發(fā)展來(lái)看英語(yǔ)占全世界的國家講的人數雖不是最多的，但卻是分布的最廣乏于國家的，包括很多的發(fā)達國家，中國學(xué)習這門(mén)語(yǔ)言對走出世界，同其他國家交流溝通發(fā)揮了很大的作用，如果取消這門(mén)溝通語(yǔ)言之門(mén)便少了日后中國發(fā)揮國際地位中的作用，眾所周知，中國早已加入世界貿易組織，若貿然作出取消英語(yǔ)科目的決定，其進(jìn)一步從長(cháng)遠地發(fā)展眼光看便可想而知。
作為學(xué)生，許多人的其他科目?jì)?yōu)勢都能被英語(yǔ)這門(mén)科目好多了，但無(wú)論如何學(xué)好英語(yǔ)對學(xué)生的將來(lái)只有利大于弊，如果其他都學(xué)好只有英語(yǔ)差，對將來(lái)是不利的，要想睜大眼睛看世界，就得努力使自己插上翅膀飛出中國面對多樣化，繽紛多彩的世界，到一個(gè)發(fā)達的地區闖出一片天，再把自己的國家發(fā)展好。
義務(wù)教育階段時(shí)期在小學(xué)時(shí)便把語(yǔ)文，數學(xué)英語(yǔ)，這三門(mén)科目定為了主要學(xué)習科目，其實(shí)英語(yǔ)只要從小學(xué)基礎打起，便覺(jué)得好學(xué)，多聽(tīng)，多說(shuō)，腦海里會(huì )自然形成像語(yǔ)文那樣會(huì )聽(tīng)，會(huì )說(shuō)的一種能力。
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