初中英語(yǔ)作文范文
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初中英語(yǔ)作文范文，希望對大家有所幫助。
初中英語(yǔ)作文范文1
everything you have done for me.
I know you are worried about my study, so you don’t want me to play basketball too much. But I can’t study all day along. Sometime I need to relax. I really enjoy playing basketball. It keeps me healthy and strong.
Could you allow me to play basketball for an hour and a half every day? I promise I will try my best in my study.
初中英語(yǔ)作文范文2
My Dear:
Hi! Your school name are in school magazine.I woule like to be your good friend! My name is Tanting. I am twelve years old. I am 163 cm.I have short black hair and brown eyes. My hobbies are dancing and singing! I hope I can go outside with your school! Think you very much!
Best wishes
Tanting
初中英語(yǔ)作文范文3
你知道什么是座右銘嗎？人們說(shuō)這些東西有特殊的意義。我有一個(gè)超級座右銘，它像魔法一樣起作用。我的座右銘是"盡力而為。"
我總是這么說(shuō)。我的座右銘每天都在指導我。它對我很有幫助。它幫助我面對挑戰，帶走我的工作。它也讓我感覺(jué)更強大。例如，我在一次重要的考試中生病了。我非常緊張和害怕，所以我告訴自己，"盡你最大的努力。"然后我盡了最大努力。我全力以赴，做得很好。
這句格言可以讓你變得自信。不要擔心會(huì )發(fā)生什么，不要把自己和別人比較。盡你最大的努力，你就會(huì )沒(méi)事。如果你盡你最大的努力，任何事情都是可能的，所以每天都要盡你最大的努力。
初中英語(yǔ)作文范文4
總結經(jīng)驗教訓，我覺(jué)得自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習成績(jì)。
中國有句古語(yǔ)說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我覺(jué)得這也是一句學(xué)習上的至理名言。興有在是常的學(xué)習上一點(diǎn)點(diǎn)積累認真努力、堅持不懈的面對學(xué)習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學(xué)習是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。
今后我要努力做到：
1、端正學(xué)習英語(yǔ)的態(tài)度。
2、上課時(shí)要認真聽(tīng)英語(yǔ)老師講。
3、認證完成不值得英語(yǔ)作業(yè)。
4、對不懂的問(wèn)題及時(shí)請教。
5、買(mǎi)一套英語(yǔ)試卷自覺(jué)地做，
6、早上早已點(diǎn)到校背記英語(yǔ)單詞和句子。
7、不斷地梳理學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識。
8、不斷的改進(jìn)學(xué)習方法。
初中英語(yǔ)作文范文5
微笑，這個(gè)詞多么溫暖!它能讓任何人快樂(lè )。而這種幸福來(lái)自心底。
它不像熱情的笑聲，只是溫暖，讓你的心溫暖。
母親的微笑就像春風(fēng)，當你悲傷時(shí)，溫柔的微笑，它會(huì )使你再次快樂(lè );當你失敗時(shí)，它會(huì )讓你站起來(lái)，再次努力工作;當你放棄的時(shí)候，它會(huì )讓你再次嘗試。
微笑，很容易，但也很有用。
所以，讓我們學(xué)會(huì )微笑吧。每個(gè)人都需要別人的微笑。當我們給別人一個(gè)微笑的時(shí)候，我們也會(huì )感到快樂(lè )。也許下一次，當你需要微笑時(shí)，得到你微笑的人會(huì )把你的微笑給你。
讓我們學(xué)會(huì )經(jīng)常微笑，我相信它甚至能讓整個(gè)人感到溫暖。帶著(zhù)微笑生活，每天都是陽(yáng)光。
初中英語(yǔ)作文范文6
It is necessary to keep abalanced diet if you wantto keep healthy.You'dbetter eat enoughvegatables which containrich vitamin, proper meatis needed,too. Avoid friedor toasted food.It isimportant to do regularexercises, such asrunning or playingbadminton. Keeping highmood is good formentally health. Weshould renew our spiritsand release our stress,so that we can have agood attitude towardslife. To enjoy ourbeautiful life, we mustbe bound to keep healthy.
如果想保持健康，均衡的飲食很重要。你比較好吃足夠的蔬菜，因為它包含豐富的維生素。適量的肉類(lèi)也是需要的。避免油炸和烤制食品。有規律地做一些運動(dòng)也很重要，比如說(shuō)跑步或者打打羽毛球。保持好的情緒對心理健康很重要。我們應該有新的思想，而且要釋放壓力，這樣我們才能對生活有一個(gè)好的態(tài)度。為了享受美好生活，我們必須保持健康。
初中英語(yǔ)作文范文7
初中英語(yǔ)作文寫(xiě)作方法指導一：充分準備。打好基礎。
為了提高書(shū)面表達水平，平時(shí)應加強閱讀，應背誦一些句型、段落甚至短文。只要讀得多、背得多，就能出口成章，下筆成文。其實(shí)，用英文寫(xiě)信，記日記等都是學(xué)生力所能及且行之有效的練習寫(xiě)作的好方法。
初中英語(yǔ)作文寫(xiě)作方法指導二：仔細審題，明確要求。
對題目所提供的信息要認真分析，明確要求，做到心中有數。要對所提供的信息加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開(kāi)始動(dòng)筆做好準備工作，還要搞清題目的'要求，以便根據不同的題材、體裁，寫(xiě)出不同格式，風(fēng)格各異的文章，此外，還要注意人稱(chēng)、時(shí)態(tài)、地點(diǎn)等信息，避免出錯。
初中英語(yǔ)作文寫(xiě)作方法指導三：抓住重點(diǎn)。尋求思路。
根據題目所提供的信息，草擬提綱，尋求邏輯次序，確定如何下手，否則，語(yǔ)無(wú)倫次的文章將不會(huì )被人接受，也不可能得到高分。
初中英語(yǔ)作文寫(xiě)作方法指導四：遣詞造句，表達規范。
用詞要適當，不可逐句把提示漢譯英，亦不可生拼硬湊，不要硬拿英語(yǔ)單詞到中文句子里去對號，否則寫(xiě)出中文式英語(yǔ)，鬧出笑話(huà)。一般來(lái)講，寫(xiě)作時(shí)，應盡量選出你有把握的詞，盡量使用短句（簡(jiǎn)單句）。如果有的單詞不會(huì )寫(xiě)，有的思想不會(huì )用英語(yǔ)表達，你可以設法繞開(kāi)，最好找一個(gè)同義詞、同義句，或近義詞、詞組短語(yǔ)來(lái)代替。要正確使用關(guān)聯(lián)詞，如and，or，but，so，because，since等，以便行文自然流暢。
初中英語(yǔ)作文寫(xiě)作方法指導五：修改潤色，錦上添花。
作文寫(xiě)完之后，應注意檢查修改，修改時(shí)先從全局修改。首先要檢查主題是否明確，表達方式是否恰當，接下來(lái)檢查所寫(xiě)內容是否切題，該交待的內容是否交待了，最后檢查所用時(shí)態(tài)、人稱(chēng)是否符合要求，最后是否一致。
寫(xiě)完后，還應仔細校閱1—2遍。校閱要逐詞逐句進(jìn)行，注意檢查語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標點(diǎn)、大小寫(xiě)等方面的錯誤。校閱是自檢的最后一關(guān)，應嚴肅認真的進(jìn)行，盡可能地消滅一切差錯，增強文章的效果。
因此，要寫(xiě)好一篇作文，不僅需要具有豐富的思想內容，掌握扎實(shí)的詞匯、語(yǔ)法及修辭等方面的語(yǔ)言基本功，而且還需要掌握因不同思維方式和文化背景而形成的英語(yǔ)特有的篇章機構模式惟有這樣才能進(jìn)行最有效的書(shū)面交際活動(dòng)。
總而言之，在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中，我們要注意取百家之長(cháng)，多方面改進(jìn)教學(xué)的方法和技巧，同時(shí)也要根據自己教學(xué)的實(shí)際情況，適當的進(jìn)行調整以順應不斷更新課程要求，揚長(cháng)避短，使得英語(yǔ)作文成為帶動(dòng)教學(xué)的有力臂膀。
初中英語(yǔ)作文范文8
My favourite subjectMy name is XXX. I study in No.2 Middle school. My favourite subject is English. Because I think it is very easy and we can talik with foreigners by it.But I don't like Maths,it’s not easy at all.I am not good at it. I am good at Music,so I like it, too.Do you think so?
我叫XXX.我在第2中學(xué)讀書(shū).我最喜歡的科目是英語(yǔ).因為我覺(jué)得它很容易,而且我們可以用它和外國人講話(huà).但是我不喜歡數學(xué),它一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單.我不擅長(cháng)這方面.我的音樂(lè )很好,所以我也喜歡它.你也這樣認為嗎?
初中英語(yǔ)作文范文9
《中考考試說(shuō)明》指出，書(shū)面表達要切中題意。怎樣才能切中題意？就是要認真審題，看到考題后，先不要急于動(dòng)筆，要仔細看清題目要求的內容。在自己的頭腦中構思出一個(gè)框架或畫(huà)面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據圖畫(huà)、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來(lái)審題。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節、主體時(shí)態(tài)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等。
一、教給學(xué)生正確的寫(xiě)作方法
1、仔細審題，明確要求
每篇作文都會(huì )有一定的要求，有的是通過(guò)文字給予說(shuō)明，有的是通過(guò)畫(huà)面提出要求，因此，學(xué)生在著(zhù)手作文時(shí)應通過(guò)審題，對所寫(xiě)內容的體裁、格式、采用的基本時(shí)態(tài)做到心中有數。例如：有的要求以書(shū)信格式，有的要求寫(xiě)E-mail，有的要求以對話(huà)形式表達。如果學(xué)生不按規定的格式去寫(xiě)，即使文字表達再優(yōu)美，最終也不會(huì )得到理想的結果。
2、抓住要點(diǎn)，敘述流暢
不管何種體裁的寫(xiě)作題，都會(huì )有幾個(gè)明確的要點(diǎn)，忽視其中任何一點(diǎn)，都會(huì )使整篇文章顯得不完整，老師指導學(xué)生進(jìn)行書(shū)面表達時(shí)要注意：（1）緊扣文章主題，表達清楚要求敘述的內容。（2）用自己擅長(cháng)的詞匯和句型進(jìn)行寫(xiě)作，采用“某詞沒(méi)底，另找替換；某句有疑，尋求他法”的手段來(lái)恰當表達文章內容，保證全文的組織結構、句與句之間的并列、轉折和因果等關(guān)系、描寫(xiě)中的時(shí)間或空三間順序等都能得到巧妙合理的設計。
二、不會(huì )表達，另辟蹊徑
中考作文給分是以要點(diǎn)和語(yǔ)言準確度而定，不以文采打分。造句越簡(jiǎn)單準確越好，造復合句容易出錯，容易被扣分，閱卷場(chǎng)上有句話(huà)：“錯誤面前人人平等，文采好不加分”。如遇到個(gè)別要點(diǎn)表達不出來(lái)或難以表達，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡(jiǎn)�？傊�，所造句子要正確、得體、符合英語(yǔ)表達習慣。
�。�1）迂回而行
當漢語(yǔ)詞義不會(huì )用英語(yǔ)表達時(shí)，可以想一個(gè)與這個(gè)漢語(yǔ)詞義相似的幾種詞義。擴展思路，然后從英語(yǔ)中找出一個(gè)與其詞義相近的代替。這樣可有異曲同工之妙。
�。�2）小詞大用
漢語(yǔ)中有些語(yǔ)意看來(lái)很復雜很文雅，但在英語(yǔ)中可用一些常用詞表達。下面這些詞可能在你的書(shū)面表達中很有用：take，have，get，make，come，go，do，see，show，happy，nice，kind，help等。
�。�3）借花獻佛
有時(shí)書(shū)面表達中需要的單詞或詞組或許在試卷中的其他地方出現。因為剛剛做過(guò)題，記憶猶新，那么就可信手拈來(lái)，為我所用。
三、書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔
字跡要清晰，讓閱卷人看得清楚，不可字跡潦草，難以辨認，要保持卷面的整潔。
四、寫(xiě)完之后，勿忘檢查
書(shū)面表達評分原則有四條：
�。�1）內容要點(diǎn)；
�。�2）運用詞匯和結構的數量；
�。�3）運用語(yǔ)法結構和詞匯的準確性；
�。�4）上下文的連貫性。
由此可見(jiàn)，要點(diǎn)是給分的一個(gè)重要因素。為了防止寫(xiě)作過(guò)程中遺漏要點(diǎn)，同學(xué)們要充分發(fā)揮自己的觀(guān)察力，把情景中給出的各個(gè)要點(diǎn)逐條列出。根據短文的中心思想考慮如何開(kāi)頭、展開(kāi)和結尾，設想幾個(gè)承上啟下的連詞，將主要句型、關(guān)鍵詞語(yǔ)草草記下，形成提綱，寫(xiě)時(shí)切忌結構分散，廢話(huà)連篇，嚴重跑題。書(shū)面表達，內容廣泛，題材多樣，要弄清考題的要求是寫(xiě)人、敘事、介紹、評論、圖表、書(shū)信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫(xiě)縮寫(xiě)。如果是日記，要寫(xiě)清年、月、日和天氣情況；如果是書(shū)信，則要注意書(shū)信的格式，注意短文字數不要低于或超過(guò)規定的字數太多。
中考作文時(shí)，由于時(shí)間緊、內容多，同學(xué)們出錯在所難免。因此，改錯這一環(huán)節必不可少。中考作文評卷是根據要點(diǎn)、語(yǔ)言準確性、上下文的連貫性來(lái)給分，根據錯誤多少來(lái)扣分。
五、從中考作文得到寫(xiě)作教學(xué)中的啟示
1、正確對待學(xué)生寫(xiě)作中出現的錯誤，考慮到學(xué)生的寫(xiě)作水平，教師要正確對待他們文章中出現的錯誤，重點(diǎn)放在分析出錯的原因上。學(xué)生剛開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，往往出錯較多，個(gè)別學(xué)生寫(xiě)的內容有時(shí)給人以不知所云的感覺(jué)，老師批改時(shí)無(wú)從下手，對此，教師一方面要考慮到初學(xué)者的特點(diǎn)，為了維護學(xué)生的積極性，不宜過(guò)多的嚴格批判；另外，教師又不能對學(xué)生的錯誤視而不見(jiàn)，放任自流。老師不妨首先與學(xué)生一起認真分析錯誤產(chǎn)生的原因，在此基礎上，根據學(xué)生所處的學(xué)習現狀，分階段引導他們逐步糾正那些錯誤。對于帶有普遍性的錯誤，教師可采用課堂集體講解的方式，幫助學(xué)生認識錯誤，改正錯誤；此外，教師可將學(xué)生的錯誤進(jìn)行分類(lèi)或排序，對不同的錯誤采取不同的態(tài)度和方法。
2、有效引導學(xué)生的寫(xiě)作習慣和語(yǔ)言運用特點(diǎn)
初中在寫(xiě)作有很多優(yōu)點(diǎn)，他們大膽、熱情、積極主動(dòng)且富有想象力，但在寫(xiě)作習慣、語(yǔ)言運用方面卻存在一些問(wèn)題，如在寫(xiě)作的初始階段，學(xué)生往往是機械的模仿課文中的表達方式，不會(huì )創(chuàng )造性地運用語(yǔ)言，對此，教師在課堂教學(xué)中，要有意識地圍繞一個(gè)主流的話(huà)題展開(kāi)，讓學(xué)生做一些模擬練習，熟悉一些英語(yǔ)的表達方式，然后將課堂學(xué)習與英語(yǔ)寫(xiě)作有機地結合起來(lái)，幫助學(xué)習者盡快地從機械模仿、創(chuàng )造性模仿最后過(guò)度到語(yǔ)言的創(chuàng )造性運用。
3、集體學(xué)習與個(gè)別學(xué)習相結合
在集體里，學(xué)習者的年齡相當，智力水平接近，有類(lèi)似的背景知識，但同一學(xué)習內容，不同的學(xué)習者依據的經(jīng)驗或角度不同，知識學(xué)習獲得的意義或理解也有所不同，這種差異也必然在寫(xiě)作過(guò)程中反映出來(lái)，教師只有在集體中建立多種交流渠道，加強師、生和生、生間的交流，讓學(xué)習者共享寶貴的學(xué)習資源。如文章寫(xiě)成后除了教師批改外，學(xué)生相互也可進(jìn)行修改，檢查單詞拼寫(xiě)、詞匯和語(yǔ)法是否運用正確、開(kāi)頭和結尾是否自然，文章格式是否到位等，在相互合作、共同修改的過(guò)程中，學(xué)生就能不斷完善自己的作文，逐步提高寫(xiě)作能力。
寫(xiě)作能全面反映學(xué)生的英語(yǔ)水平，它既能再現學(xué)生的英語(yǔ)基礎知識，又能表現學(xué)生靈活運用英語(yǔ)的能力，初中英語(yǔ)教學(xué)以培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，使學(xué)生獲得適應學(xué)習化社會(huì )所需要的基礎知識和基本技能為主要目的，就初中英語(yǔ)教學(xué)而言，教師要在重視對學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀的訓練基礎上，重視寫(xiě)的訓練。提高學(xué)生寫(xiě)作能力的方法是多種多樣的，只要老師能面對現實(shí)，以學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，平時(shí)注重加強寫(xiě)作訓練，初中學(xué)生的寫(xiě)作能力一定會(huì )有大幅度的提高。
初中英語(yǔ)作文范文10
Look at this animalhis name is Kenny.He is a koala.
He's about 80cm tall and about 14kg.He usually sleeps and relaxes for about 20 hours a day is not he very lazy.He likes to eat leaves.How do you know he walks very slowlybut he runs very fast.
I like he very much.And you?
初中英語(yǔ)作文范文11
寫(xiě)是人類(lèi)表達的另一主要方式。說(shuō)到寫(xiě)作，在抓好基本功的訓練的同時(shí)，應培養學(xué)生的寫(xiě)作習慣�？刹捎梅抡绽釉炀浠蚓帉υ�(huà)、改寫(xiě)句子、根據短文回答問(wèn)題等訓練形式。還可以培養學(xué)生的摘抄習慣，課外進(jìn)行搜索性學(xué)習，剪剪、貼貼、抄抄，拓寬知識面，積累知識點(diǎn)，為以后的寫(xiě)作作好鋪墊。培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人充實(shí)，交談使人機敏，寫(xiě)記使人精確�！逼綍r(shí)也要讓學(xué)生經(jīng)常性地用所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言知識以文字形式來(lái)描寫(xiě)一些自己的生活，或編些對話(huà)、故事，找機會(huì )評比一下，也可鼓勵他們去投稿。這樣可初步培養學(xué)生的寫(xiě)作能力，激發(fā)寫(xiě)作熱情。我們有時(shí)可以借鑒低年級語(yǔ)文教學(xué)寫(xiě)話(huà)的方式進(jìn)行，讓說(shuō)順利過(guò)渡到文字，從仿寫(xiě)入手，可命題形式，可開(kāi)放形式。進(jìn)而到寫(xiě)日記，抓住一個(gè)個(gè)小的。題材，盡量描述，充分調用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言知識，同時(shí)也會(huì )促使學(xué)生學(xué)到更多的語(yǔ)言文字化表達方式。循序漸進(jìn)，對英語(yǔ)的學(xué)習和運用也起到了鞏固擴大的作用。相信只要你自己的努力，你一定會(huì )行的！照著(zhù)這三種方法，認真練習，循序漸進(jìn)，你的初中英語(yǔ)作文一定有很大的進(jìn)步。
方法/步驟
一、閱讀優(yōu)秀英文范文
首先要搞好閱讀。閱讀是寫(xiě)作的基礎，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語(yǔ)言的能力也就越強。所以要寫(xiě)好英語(yǔ)先要讀好英語(yǔ)，在語(yǔ)言學(xué)習方面狠下苦功，教科書(shū)要讀透，因為教科書(shū)中的文章都是一些很好的范文，文筆流暢，語(yǔ)言規范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進(jìn)行大量課外閱讀，并記住一些好文章的篇章結構。
二、加強練詞造句訓練
其次，要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當于造房的材料，無(wú)好材料就造不出好房子。平時(shí)在學(xué)習閱讀時(shí)要注意收集積累，把好的詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句型做好筆記。平時(shí)在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語(yǔ)句子如同條件反射，落筆就對。
了解英語(yǔ)寫(xiě)作格式還有，要了解英語(yǔ)寫(xiě)作的不同體裁與格式�？梢韵瓤匆槐窘榻B英語(yǔ)寫(xiě)作入門(mén)的書(shū)，對英語(yǔ)寫(xiě)作有一個(gè)初步的概念，如怎么寫(xiě)議論文，如何提出論據，如何展開(kāi)，如何確定中心句；又如，英語(yǔ)信的格式，如何根據不同身份寫(xiě)不同結束語(yǔ)等，然后根據不同的體裁進(jìn)行寫(xiě)作練習。
三、用英語(yǔ)寫(xiě)日記
要養成記英語(yǔ)日記勤練筆的好習慣。經(jīng)常用英語(yǔ)記日記，等于天天在練筆，這無(wú)疑是提高英語(yǔ)協(xié)作的行之有效的好辦法。在記日記時(shí)，不要總是用簡(jiǎn)單句，要有意識地用一些好的詞組、句型、關(guān)聯(lián)詞和復合句等，使文句更優(yōu)美生動(dòng)。還有要按照題目或所給情景寫(xiě)文章練筆。寫(xiě)好后對照范文，找出差距，然后再練習，這對提高英語(yǔ)作文也很有幫助，在游泳中學(xué)會(huì )游泳，只有多練習才能練好。
眾所周知，書(shū)面表達在中考中占有相當大的比重，而我們的學(xué)生在此方面失分甚多，以致影響最后總分，因此提高學(xué)生寫(xiě)作能力勢在必行，而這又須掌握一定的寫(xiě)作技巧。觀(guān)察近幾年的中考試題，其最常見(jiàn)的形式是要求考生根據所給信息和思想來(lái)寫(xiě)作，亦稱(chēng)為“情景作文”或“提示作文”，而學(xué)生對于語(yǔ)言要素綜合應用的能力較弱，寫(xiě)出的東西往往是不符合英語(yǔ)表達習慣的“中文或英語(yǔ)”。
作為一名英語(yǔ)教師，就必須經(jīng)常提醒學(xué)生注意這一問(wèn)題，并有意識地讓學(xué)生逐步接受英語(yǔ)表達的思維方式，久而久之學(xué)生才能寫(xiě)出比較地道的英語(yǔ)，進(jìn)而少犯甚至不犯Chinese English的錯誤，故英語(yǔ)書(shū)面表達訓練從八年級上學(xué)期就應開(kāi)始，并逐步強化提高，最終達到應考要求。在此就自己日常教學(xué)中的經(jīng)驗淺談學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作的技巧，最終達到“All roads lead to Rome”的目的。
初中英語(yǔ)作文范文12
進(jìn)入初中，英語(yǔ)教學(xué)與小學(xué)相比會(huì )有一個(gè)很大的轉變，無(wú)論是教材的難度還是老師的教學(xué)方式，都會(huì )向學(xué)術(shù)教育方向發(fā)展。而英語(yǔ)作文的核心是大量的知識積累，短期之內難以迅速提高，重在平時(shí)積累。那么到底初中英語(yǔ)作文易犯哪些錯誤呢?
一、詞匯量不足，用詞不準確
有一點(diǎn)我們很清楚，寫(xiě)作文我們只可能寫(xiě)自己會(huì )的單詞和句子。很多同學(xué)可能是努力程度不夠或者是不喜歡背單詞，詞匯量比較差，這就導致了在寫(xiě)作的時(shí)候思路是清晰的但卷面上寫(xiě)不出東西來(lái)，絞盡腦汁只好用別的簡(jiǎn)單詞代替，最后寫(xiě)出來(lái)的文章用詞幼稚甚至出錯，表達也不是很到位。
同學(xué)們在寫(xiě)作時(shí)大多用的都是簡(jiǎn)單句和并列句�！拔易隽耸裁础�，“然后又做了什么”，“最后如何如何”，顯得文章很單調。這點(diǎn)與學(xué)生們接觸到的句型數量和掌握程度有關(guān)，與老師們的指導理念也有一定的關(guān)系。本身初一學(xué)生的句型掌握水平就比較一般，很多老師為了穩定成績(jì)也選擇鼓勵學(xué)生多用簡(jiǎn)單句，如果在隨后的教學(xué)中一直維持這種狀態(tài)不做轉變，學(xué)生們很容易就會(huì )形成一種固定思維，寫(xiě)作時(shí)自然而然的就全用簡(jiǎn)單句了。
三、寫(xiě)作缺乏邏輯性，順序混亂
學(xué)生們在寫(xiě)作的時(shí)候思路不夠清晰，往往是看完一遍題目就直接下筆，想到哪里寫(xiě)哪里，使得文章結構和布局等等都不合乎邏輯。句子與句子之間也沒(méi)有流暢的銜接，好像就是把許多單句拼湊在一起一樣。
四、書(shū)寫(xiě)不夠規范
很多同學(xué)除了內容上的不足，還有書(shū)寫(xiě)方面的問(wèn)題。卷面難看、大小寫(xiě)混亂、符號錯誤、單詞隨意換行等等問(wèn)題層出不窮，在起始階段就沒(méi)有良好的書(shū)寫(xiě)習慣，使得文章質(zhì)量進(jìn)一步下滑。規范書(shū)寫(xiě)是寫(xiě)作的基本要求，也是構成一篇好文章的必要條件。
初中英語(yǔ)作文范文13
Less Pressure, Better LifeHello, boys and girls!Pressure is a serious problem in today’s world. Students in our class are under too much pressure. xxxThat’s all. Thank you!
Less Pressure, Better LifeHello, boys and girls!Pressure is a serious problem in today’s world. Students in our class are under too much pressure. xxThat’s all. Thank you!
初中英語(yǔ)作文范文14
一堂寫(xiě)作課，可以按照以下三個(gè)階段去進(jìn)行準備：
�。ㄒ唬蕚潆A段
準備階段的教學(xué)目標是讓學(xué)生在教師的指導下全面分析、掌握材料，形成寫(xiě)作提綱。具體內容包括：閱讀、分析有關(guān)材料；交流觀(guān)點(diǎn)；圈定要點(diǎn)；擬出寫(xiě)作提綱。筆者在這一階段的教學(xué)中是采用下列方法體現學(xué)生主體作用，指導學(xué)生寫(xiě)作訓練的：首先，教給他們如何擴大詞匯量和英語(yǔ)慣用法；其次，教他們掌握英語(yǔ)基本句型，尤其是動(dòng)詞句型；接著(zhù)，教他們動(dòng)筆前如何分析材料、審題；再次，教他們利用已知的知識背景，用不同的詞和結構表達思想；然后，教他們如何評品一篇作文和教他們閱讀時(shí)記筆記。上述每一件事都是由學(xué)生完成的，能極有效地提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。教師的指導作用表現在決定學(xué)生該干什么，指導學(xué)生如何干，糾正學(xué)生的錯誤。
�。ǘ⿲�(xiě)作階段
寫(xiě)作階段的教學(xué)目標是要求學(xué)生在充分準備的基礎上進(jìn)行文字寫(xiě)作實(shí)踐。這一階段的具體內容包括：擬草稿；自檢錯誤；推敲文字然后初步定稿。
英語(yǔ)寫(xiě)作能力的提高不可能一蹴而就，要力戒“速勝論”
。在英語(yǔ)教科書(shū)中，寫(xiě)作是按句子、段落和篇章三個(gè)層次來(lái)練習的。因此，教師應由易到難，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生逐步提高寫(xiě)作的技能，逐級提升英語(yǔ)寫(xiě)作水平。寫(xiě)作階段的順序一般是這樣設計的。
1.
控制寫(xiě)作（Controlled writing
�。�。在這一階段，學(xué)生在教師的指導下進(jìn)行寫(xiě)作活動(dòng)，自由寫(xiě)作的機會(huì )較少。應提倡模仿以英語(yǔ)為本族語(yǔ)的人所寫(xiě)的東西。例如，可以讓學(xué)生按不同體裁和主題整理一些范文，看他們如何組織寫(xiě)作，如何運用詞語(yǔ)和句子，從中學(xué)習一些寫(xiě)作技巧；還可以讓學(xué)生做一些語(yǔ)句排序、填空練習或解答問(wèn)題，用適當的詞句把這些答案重新組合起來(lái)構成一個(gè)有意義的故事。
2.
引導寫(xiě)作（Guided writing
�。�。在這一階段，學(xué)生有一些創(chuàng )作自由，但教師還應給學(xué)生一些有效的指導。教師可以和學(xué)生一起議定若干寫(xiě)作提綱，然后讓學(xué)生自己寫(xiě)作文。近年來(lái)，高考中的“看圖作文”類(lèi)型的“寫(xiě)作”考題實(shí)際上即屬于引導寫(xiě)作的范疇。
3.
自由寫(xiě)作（Free writing
�。�。在這一階段，學(xué)生可以進(jìn)行自由寫(xiě)作，他們可以寫(xiě)自己喜歡的主題。最好的辦法是要求學(xué)生每天用英語(yǔ)記、寫(xiě)信等，他們可充分表達自己的思想。
初中英語(yǔ)作文范文15
Health is very important for everyone. So people want to have a healthylife.
In fact everyone can have a healthy life. Such as: I usually eat fruitvegetables eggs and rice. I hardly eat burgers. I think we could eat meat andice-cream amount. Water and milk are good for your health. It’s important toplay basketball run and have enough sleep. We couldn’t spend a long time forwatching TV and playing computer. It’s bad for our eyes.
We should keep happy confident helpful and friendly. I don’t think nervousand angry are good for our health.
【初中英語(yǔ)作文】相關(guān)文章：
關(guān)于地震的初中英語(yǔ)作文_初中英語(yǔ)作文09-30
初中英語(yǔ)作文早起的好處_初中英語(yǔ)作文12-13
送別朋友的初中英語(yǔ)作文_初中英語(yǔ)作文12-13
有關(guān)貴州的初中英語(yǔ)作文_初中英語(yǔ)作文12-13
耳機的危害初中英語(yǔ)作文_初中英語(yǔ)作文12-13
初中英語(yǔ)作文我的暑假_初中英語(yǔ)作文12-13