英語(yǔ)作文600字匯編5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的英語(yǔ)作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語(yǔ)作文600字 篇1
當今中國，學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)成為了一種時(shí)尚。就算你中文學(xué)得再好，甚至三五分鐘就能寫(xiě)出一篇三四千字的論文，不會(huì )英語(yǔ)，也只能算一個(gè)有文化的文盲而已。但我還是覺(jué)得，再完美的東西也是有缺陷的，英語(yǔ)就有那么一點(diǎn)兒比不上咱們的漢字。
先說(shuō)語(yǔ)法吧，只要是個(gè)句子，就得有一個(gè)時(shí)態(tài)，什么現在進(jìn)行時(shí)，一般將來(lái)時(shí)。有時(shí)態(tài)倒不要緊，要緊的是，在英語(yǔ)中，一變時(shí)態(tài)，就要給主語(yǔ)和動(dòng)詞來(lái)個(gè)脫胎換骨。還有變復數、比較級，都要把詞稍微改動(dòng)那么一下。如此這般，要把這十八般武藝都操練精熟了，還真不容易。在英語(yǔ)里，還有許多變動(dòng)方法不規則的詞，讓人眼花繚亂。這樣的詞，變動(dòng)后人們很難猜出它原先是什么，因為它早已是此詞非彼詞了。而漢字則方便多了，人們只要加上一些表示時(shí)態(tài)的詞就萬(wàn)事大吉，不用再費盡心思地變詞。
其次，用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)也怪費勁的，就說(shuō)背乘法表，在中國，再“沒(méi)文化”的'人也知道“不管三七二十一”中的“三七二十一”。而在英語(yǔ)國家，例如英國、美國等，人們根本就沒(méi)有“乘法表”這個(gè)概念。因為用英語(yǔ)根本背不了乘法表!不信你用英語(yǔ)背一下乘法表，肯定是詰屈聱牙，難以成誦。而國人大多都能倒背如流。
最后，英語(yǔ)的最大麻煩就是：翻譯太死板。富有中國特色的東西，用英語(yǔ)一翻譯，就顯得生硬呆板，完全變了味兒。就比如中國電影《劉三姐》，本來(lái)挺好聽(tīng)的一個(gè)名字，但到了英語(yǔ)國家，就變成了可笑的“第三個(gè)姐姐劉”。中國成語(yǔ)“如虎添翼”到英國就成了“老虎加上了翅膀”在中國，這個(gè)成語(yǔ)是形容人有了得力助手。但在英國，就算你有霍金的智商，華羅庚的推理能力，恐怕你也很難想到它是什么意思。一些英語(yǔ)譯成中文，雖然不至于太離譜，但也讓人笑痛肚子�！盎丶疫^(guò)年”居然譯成了“十七年”。而當英語(yǔ)譯成中文時(shí)，總是很準確，就算實(shí)在無(wú)法翻譯，也可以音譯。
唉!英語(yǔ)的麻煩勁兒!雖然它有易于書(shū)寫(xiě)、使用廣泛等優(yōu)點(diǎn)，但它也是真夠麻煩!
英語(yǔ)作文600字 篇2
After graduation, is it parting or farewell?
Last year today, we looked at the students who were graduating from junior high school with a kind of envious look. When we were about to leave, they were reluctant to part.
Before graduation, these days seemed like quicksand. They seemed to be long, but they were always passing away. They wanted to keep them, but their limited time slipped away.
Some memories, we have not forgotten, but because the years have forgotten! Some stories do not mention or we can not remember. Until one day, looking up and looking up, we find that we have lost too many days together. That life is not coming again.
One day, we will leave, maybe later, because of the time, we can not accompany who? But if one day, I think of you, the memory of the memory in my mind; some are disappointed and some are happy. If one day we met in the street, it was a surprise to us, so I firmly believe that we all meet again.
英語(yǔ)作文600字 篇3
nowadays party seems like a common thing among college students.people like having fun with there friends and making new friend through parties.
in my opinion,there are pros and cons of party.
first of all,party is a good media to get to know more people and make new friends.because you can meet many people who have same interest with you and you can chat and play games in the party.besides,another advantage of having party is that we can relax ourselves.
however,there are also some disadvantages of having party.for example,you may meet some bad guys at the party,who may teach you to have some bad hobbies,such as smoking.what's worse,if you are obsessed on going to different parties every day,you may waste a lot of time and learn nothing at all.
英語(yǔ)作文600字 篇4
小學(xué)的時(shí)候我學(xué)習不好，總得不了高分。老師認為我不是好學(xué)生，媽媽也把我看成是壞孩子。我傷心極了，他們肯定都以為我是一個(gè)笨孩子，可我并不笨。我畫(huà)的畫(huà)經(jīng)常拿出去展覽，有許多著(zhù)名的藝術(shù)家還夸獎過(guò)我呢，他們說(shuō)我是小神童。爸爸也支持我，他鼓勵我做自己喜歡做和認為對的事情，還告訴我興趣是最好的老師。爸爸盡力創(chuàng )造機會(huì )讓我發(fā)揮自己的天賦。我相信興趣加努力會(huì )讓我在不久的未采成為一名有成就的畫(huà)家。
Interest Is the Best Teacher
I wasnot able to get high marks when I wasin primary school. Teachers didn＇t like me because I was not a good student. Mother considered me as a bad kid. They hurt me by thinking I am a retarded child. But I am no fool. Almost all of my paintings were showed in public. Many famous artists had praised me for my paintings. They called me "little prodigy". And dad was on my side too. He encouraged me to do what I liked and what I thought was proper. He told me that interest is the best teacher, Dad did what he could to develop my talent fully. I believe that interest together with hard work will make me a successful artist in the near future.
英語(yǔ)作文600字 篇5
星期四，英語(yǔ)早讀，我領(lǐng)讀。
早早地來(lái)到學(xué)校，進(jìn)入班級。人稀，只見(jiàn)兩三個(gè)同學(xué)無(wú)聲地整理著(zhù)書(shū)包。
我放下書(shū)包，迅速掏出英語(yǔ)書(shū)，大步去向講臺，放開(kāi)聲音地朗讀著(zhù)英語(yǔ)單詞，講臺下幾位同學(xué)拖拖拉拉地跟著(zhù)讀。同學(xué)們陸續地踏進(jìn)了班級，人多了，聲音就沒(méi)那么“純”，總是夾雜著(zhù)一些刺耳的噪音。最煩人的就是林攀，他每天都早早地來(lái)，但在早讀課上他基本不讀，在講臺下與隔壁的幾位“閑人”聊聊天說(shuō)說(shuō)話(huà)。說(shuō)知還罷了，最讓人嫌的就是他那固執的性格和急躁的脾氣。早讀差的都要被記在黑板，把他記上去，準惹大禍。你一記了他，他就在坐位上唧唧歪歪，一大堆臟話(huà)脫口而出，罵完后你還沒(méi)把他從黑板上擦去，他可就要發(fā)火了，用最尖利，最刺耳的聲音來(lái)說(shuō)：“你亂記人�！辈⑶疫�是復讀模式，直到你把他擦了為止。
英語(yǔ)早讀一般會(huì )有三個(gè)同學(xué)一起值日，可今天不知什么情況，就我一人孤零零地站在講臺上跟來(lái)早讀地同學(xué)一起讀，直讀到我喉嚨干得受不了的時(shí)候，其它兩位才出現。先來(lái)的是董珂彤，她可是英語(yǔ)健將，有她來(lái)，我總算可以稍微休息一下了，沒(méi)想到一個(gè)惡運從無(wú)而降，她嗓子啞了，我頭被震了一下，啊，怎么辦，我又繼續領(lǐng)了許久，陳選鼎才來(lái)。他拖拉地走向位置，慢吞吞地整理著(zhù)書(shū)包，好像他忘記了今天他領(lǐng)讀。他的三個(gè)字讓我驚住了：“不會(huì )讀”媽呀，今兒咋誰(shuí)都有問(wèn)題，就我正常點(diǎn)��！悲催��！他們倆倒悠哉悠哉地在檢查同學(xué)們是否有讀，而我累“趴”在講臺上。終于熬到了8：00了，王老進(jìn)教室，我才得到了解放。
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