英語(yǔ)作文技巧

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的英語(yǔ)作文技巧，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英語(yǔ)作文技巧1

　　01長(cháng)短句原則：工作還得一張一弛呢，老讓閱卷老師讀長(cháng)句，非常累！寫(xiě)一個(gè)短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題：

　　As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.

　　如此可見(jiàn)，長(cháng)短句結合，抑揚頓挫，豈不爽哉？牢記！強烈建議：在文章第一段（開(kāi)頭）用一長(cháng)一短，且先長(cháng)后短；在文章主體部分，要先用一個(gè)短句解釋主要意思，然后在闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候采用先短后長(cháng)的句群形式，定會(huì )讓主體部分妙筆生輝！文章結尾一般用一長(cháng)一短就可以了。

　　02主題句原則：國有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會(huì )給人造成“群龍無(wú)首”之感！相信各位讀過(guò)一些破爛文學(xué)，故意把主體隱藏在文章之內，結果造成我們稀里糊涂！不知所云！所以奉勸各位一定要寫(xiě)一個(gè)主題句，放在文章的開(kāi)頭（保險型）或者結尾，讓讀者一目了然，必會(huì )平安無(wú)事！

　　特別提示：隱藏主題句可是要冒險的！

　　To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主題句）. Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.

　　03一二三原則：領(lǐng)導講話(huà)總是第一部分、第一點(diǎn)、第二點(diǎn)、第三點(diǎn)、第二部分、第一點(diǎn)…如此羅嗦�？僧吘惯�是條理清楚。閱卷老師們看文章也必然要通過(guò)這些關(guān)鍵性的“標簽”來(lái)判定你的文章是否結構清楚，條理自然。破解方法很簡(jiǎn)單，只要把右邊任何一組的詞匯加入到你的幾個(gè)要點(diǎn)前就清楚了。

　　04多實(shí)少虛原則：原因很簡(jiǎn)單，寫(xiě)文章還是應該寫(xiě)一些實(shí)際的東西，不要空話(huà)連篇。這就要求一定要多用實(shí)詞，少用虛詞。我這里所說(shuō)的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說(shuō)一個(gè)很好的時(shí)候，不應該之說(shuō)nice 這樣空洞的詞，應該使用一些諸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted之類(lèi)的形象詞。 再比如：走出房間，general 的詞是：walk out of the room。但是小偷走出房間應該說(shuō)：slip out of the room。小姐走出房間應該說(shuō)：sail out of the room小孩走出房間應該說(shuō)：dance out of the room。老人走出房間應該說(shuō)：stagger out of the room 所以多用實(shí)詞，少用虛詞，文章將會(huì )大放異彩！

　　05多變句式原則

　　1）加法（串聯(lián)）

　　大家都希望寫(xiě)下很長(cháng)的句子，像個(gè)老外似的，可就是怕寫(xiě)錯，怎么辦，最保險的寫(xiě)長(cháng)句的方法就是可以在任何句子之間加and, 但最好是前后的句子有先后關(guān)系或者并列關(guān)系。比如說(shuō)：I enjoy music and he is fond of playing guitar.

　　如果是二者并列的，我們可以用一個(gè)超級句式：Not only the fur coat is soft, but it is also warm.

　　其它的短語(yǔ)可以用：besides, furthermore, likewise, moreover

　　2）轉折（拐彎抹角）

　　批評某人缺點(diǎn)的時(shí)候，我們總習慣先拐彎抹角說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，然后轉入正題，再說(shuō)缺點(diǎn)，這種方式雖然陰險了點(diǎn)，可畢竟還比較容易讓人接受。所以呢，我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，只要在要點(diǎn)之前先來(lái)點(diǎn)廢話(huà)就夠了。

　　The car was quite old, yet it was in excellent condition. /// The coat was thin, but it was warm.

　　更多的短語(yǔ)：despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite

　　3）因果（so, so, so）

　　昨天在街上我看到了一個(gè)女孩，然后我主動(dòng)搭訕，然后我們去咖啡廳，然后我們認識了，然后我們成為了朋友…可見(jiàn)，講故事的時(shí)候我們總要追求先后順序，先什么，后什么，所以然后這個(gè)詞就變得很常見(jiàn)了。其實(shí)這個(gè)詞表示的是先后或因果關(guān)系！ The snow began to fall, so we went home.

　　更多短語(yǔ)： then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that

　　4）失衡句（頭重腳輕，或者頭輕腳重）

　　有些人腦袋大，身體小，或者有些人腦袋小，身體大，雖然我們不希望長(cháng)成這個(gè)樣子，可如果真的是這樣了，也就必然會(huì )吸引別人的注意力。文章中如果出現這樣的句子，就更會(huì )讓考官看到你的句子與眾不同。其實(shí)就是主語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句的變形。

　　舉例：This is what I can do. Whether he can go with us or not is not sure.

　　5）排比（排山倒海句）：文學(xué)作品中最吸引人的地方莫過(guò)于此，如果非要讓你的文章更加精彩的話(huà)，那么我希望你引用一個(gè)個(gè)的排比句，一個(gè)個(gè)的對偶句，一個(gè)個(gè)的不定式，一個(gè)個(gè)地詞，一個(gè)個(gè)的短語(yǔ)，如此表達將會(huì )使文章有排山倒海之勢！

　　Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.

　　Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.

　　We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life.（氣勢恢宏）

　　要想寫(xiě)出如此氣勢恢宏的句子非用排比不可！

　　06挑戰極限原則：既然是挑戰極限，必然是比較難的，但是并非不可攀！

　　原理：在學(xué)生的文章中，很少發(fā)現諸如獨立主格的句子，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要花上5分鐘的時(shí)間看看就可以領(lǐng)會(huì )，它就是分詞的一種特殊形式，分詞要求主語(yǔ)一致，而獨立主格則不然。比如：

　　The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.

　　Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.

　　如果你可以寫(xiě)出這樣的句子，不得高分才怪！

英語(yǔ)作文技巧2

　　在托福作文備考中，尤其在開(kāi)頭段，結尾段以及中間各段的銜接，找到了漂亮的句式就從此永遠用這個(gè)不要再改了，這就是自己獨家的寫(xiě)作模板。每段的第一句尤其要精彩一點(diǎn)，試著(zhù)嘗試倒裝句，或用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，總之別寫(xiě)干巴巴的簡(jiǎn)單句、主動(dòng)句，這樣給考官的感覺(jué)就是你接下來(lái)的論述也沒(méi)有可期待之處。平時(shí)在托福寫(xiě)作練習的時(shí)候可以用盡量多的句式，多嘗試，找到適合自己的，既能記住，又能靈活運用，限時(shí)�？嫉臅r(shí)候就開(kāi)始逐漸找到自己的句式表達和段落結構，形成自己固定的模板套路，也就是個(gè)人的寫(xiě)作風(fēng)格吧。

英語(yǔ)作文技巧3

　　從每年的考試情況來(lái)看，很多同學(xué)能完整地按照要求把文章寫(xiě)出來(lái)，但得分卻較低。實(shí)際上，高考英語(yǔ)書(shū)面表達是一個(gè)分值頗高且易得分的題型，只是很多同學(xué)沒(méi)有掌握得分技巧。下面我們一起看看怎樣才能讓高考作文“拽”起來(lái)。

　　一、幾點(diǎn)重要原則

　　1.智者利用押題，傻子依賴(lài)押題!

　　2.書(shū)面表達整篇背誦絕無(wú)必要，可以以看讀為主，關(guān)鍵是從中汲取一些常用的'詞匯和表達，并能得體熟練地運用�？紙�(chǎng)上應變能力很重要!

　　3.英文寫(xiě)作模仿很重要。有時(shí)也很有效。但不能過(guò)于牽強，尤其是對一些長(cháng)難句的刻意模仿使用。

　　4.文似看山不喜平，起承轉合一定要有!

　　5.“見(jiàn)微知著(zhù)，一葉知秋”，幾個(gè)亮點(diǎn)足矣：有道是：濃妝淡抹總相宜，作文寫(xiě)得簡(jiǎn)潔到位要比長(cháng)篇大論更顯功力。

　　6.心不為形役。不要身陷逐字逐句“英漢對號”式的字面翻譯，要把表達的主動(dòng)權始終握在自己手里。

　　二、善用萬(wàn)能句以不變應萬(wàn)變

　　歷屆高考，書(shū)面表達考得最多是提示作文，即提供一定的情景內容，要求考生完成100詞左右的短文。

　　從命題方式看，有短文提示、要點(diǎn)提示、圖畫(huà)提示、情景提示以及圖表提示等；體裁以應用文為主，記敘文為輔：題材為廣大中學(xué)生所熟悉的日常生活。從提供要點(diǎn)的情景方面看，歷屆高考書(shū)面表達題均屬供料小作文，采用文字供料或文字說(shuō)明加圖畫(huà)(圖表)的方式供料。

　　備考時(shí)，同學(xué)們要利用有限的時(shí)間把以前背的范文整理一下，從中選出不同體裁、不同題材的范文各一篇(范文以高考真題的高分作文為佳)，把它們重新記憶，一定記牢。這樣，高考時(shí)不管什么樣的文章都可套用背誦好的格式。避免考場(chǎng)上因緊張而無(wú)章可循。

　　最后階段，還要總結一下寫(xiě)作時(shí)常用且能出彩的固定句型、句式，比如強調句型、定語(yǔ)從句、名訶性從句等，牢記英語(yǔ)的五個(gè)基本句式，背誦平時(shí)老師總結的萬(wàn)能句。以不變應萬(wàn)變。

　　考場(chǎng)答題前，應仔細審題，研究所提供的文字和圖畫(huà)(圖表)材料和作文要求。分析、提煉要點(diǎn)，理順要點(diǎn)，確立基本的寫(xiě)作思路，不要忽略任何一個(gè)詞。關(guān)鍵的詞更不能遺漏，構思好寫(xiě)幾個(gè)方面，缺一不可。

　　寫(xiě)作時(shí)，盡量用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)句型和詞組。少寫(xiě)長(cháng)句和復雜句以免弄巧成拙、漏洞百出。但目前高考有關(guān)書(shū)面表達的評分標準要求作文中應有“較多的語(yǔ)法結構和詞匯”，因此同學(xué)們在書(shū)面表達中不能都寫(xiě)小句、短句和單句，還要正確運用高級詞匯和復雜結構。恰當運用過(guò)渡詞，使寫(xiě)出來(lái)的文章含金量更高，更具可讀性。

　　三、高分作文六大特性

　　1.條理性。指的是合理安排文章結構。首先，在文章思路、組織材料、敘述順序等方面要有一定的條理性。其次。根據需要，安排好段落，各段之間要層次分明，也要重視每一段的開(kāi)頭和結尾，開(kāi)頭語(yǔ)往往是總起句，結尾語(yǔ)往往是總結句。

　　2.準確性。指要求寫(xiě)出語(yǔ)法正確的句子，包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、用詞和句法等，要準確、地道地表達。必須要牢牢掌握一些常用句型或習慣表達，避免中式英語(yǔ)，在實(shí)踐中不斷總結中英用法的差異，養成用英語(yǔ)思維寫(xiě)作的習慣。

　　3.流暢性。指根據整篇文章思想的需要，有效采用不同的連接手段，使文章層次清楚、行文連貫。

　　4.簡(jiǎn)潔多樣性。簡(jiǎn)潔性就是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不重復。多樣性就是能隨情景內容的變化寫(xiě)出句式多樣的語(yǔ)句。這也是新課程標準對寫(xiě)作的評價(jià)標準。

　　5.思想性。新標準對寫(xiě)作的要求，增加了情感因素，在準確流暢表達寫(xiě)作要點(diǎn)的同時(shí)，適當增加句子的感情色彩，增加一些人情味，使文章讀起來(lái)更親切，完全達到與讀者進(jìn)行交流的目的。

　　6.美觀(guān)性。指的是卷面書(shū)寫(xiě)規范、清楚、干凈、整潔。

　　四、怎樣才能有‘拽”的感覺(jué)

　　1.高考寫(xiě)作的實(shí)質(zhì)——變相考查句型與詞匯的靈活應用

　　英語(yǔ)寫(xiě)作不同于語(yǔ)文作文的寫(xiě)作，如果說(shuō)語(yǔ)文作文是一個(gè)自由發(fā)揮的舞蹈，那么高考英語(yǔ)寫(xiě)作就是帶著(zhù)枷鎖在跳舞。我之所以這樣來(lái)形容，是因為高考英語(yǔ)寫(xiě)作的內容都已經(jīng)通過(guò)文字、表格、圖片這三種形式給定，內容方面，不需要學(xué)生進(jìn)行發(fā)揮，大家所需要發(fā)揮的就是不要老去給這個(gè)不變的內容穿毫無(wú)變化的校服(簡(jiǎn)單句)，而要去穿一些不一樣的衣服，讓它顯得不那么單調，讓閱卷老師能看到不同，而那些所謂的衣服也就是多變句型與詞匯。

　　2.寫(xiě)作的評分標準——怎么去迎合評卷老師的胃口

　　我了解到目前很大一部分學(xué)生的作文都處在15分左右，寫(xiě)作滿(mǎn)分25分，15分也就是個(gè)及格分，那么15分和20多分的作文到底差在哪里?這個(gè)問(wèn)題很容易回答。15分的作文中規中矩，該對的都對，包括內容要點(diǎn)的完整，語(yǔ)法與詞形的正確，但是全都是簡(jiǎn)單句子的堆砌，沒(méi)有任何亮點(diǎn)。而20多分的作文在句型詞匯方面就做了很好的包裝，它的句子穿的衣服已經(jīng)不是校服，而是李寧、耐克，或者是阿迪，所以讓人覺(jué)得很“拽”，而高考英語(yǔ)寫(xiě)作要的就是這種很“拽”的感覺(jué)。

　　3.寫(xiě)作提分的三要素——句型。連詞。高級詞匯

　　句子是我們寫(xiě)作文最大的單位。有了漂亮的句子。用好的連詞將其連句成段，再加上一些如星星般亮點(diǎn)詞匯的點(diǎn)綴，一篇好的高考英語(yǔ)作文就誕生了。而這三個(gè)因素中最容易把握的是句子，最難的是高級詞匯，限于大家的詞匯還比較有限。一篇文章中出現那么一兩個(gè)就夠了。我們應該把重心放在句型上，因為這個(gè)最容易把握。

　　但是大家又有這樣的困惑，學(xué)校里老師也給了我們很多的句型啊，動(dòng)輒成五十上百句的，大家背得挺多，但是面對考試的時(shí)候，發(fā)現背的那些怎么也用不上。其實(shí)不是那些東西沒(méi)有用，而是它們太干了，就好比一根干骨頭，大家嚼起來(lái)很沒(méi)有味。也不知道該把它們往哪里放。

　　在這里我給大家提供一種比較切實(shí)可行、迅速提高的練習方法，在接下來(lái)的時(shí)間里只要大家按照這個(gè)方法來(lái)，就一定會(huì )有收獲。

　　找出歷年真題，一周只需要寫(xiě)兩篇。但是要這么來(lái)寫(xiě)。

　　1.把你要寫(xiě)的內容要點(diǎn)用九到十句的漢語(yǔ)表達出來(lái)。

　　2.逐一地進(jìn)行翻譯，不是用簡(jiǎn)單句。而是要刻意地去想：

　　(1)可以用什么樣的復雜句；

　　(2)怎樣去避開(kāi)不會(huì )的表達，轉義。

　　例如：

　　這本書(shū)是如此的有趣，以至于我讀了一遍又一遍。

　　1.This book was so interest，ing that l read it again and again，

　　2.This was such an interest，ing book that l read it again andagain，

　　3.This was s0 jnteresting abook that l read it again and a—gain

　　4.So interesting was thisbook that l read it again and a—gain

　　這四句譯文當中無(wú)疑評卷老師最欣賞的是第四句，因為它用了倒裝。

　　4.如何備考

　　其實(shí)這種思維大家都有。但是沒(méi)有成為一種思路，讓它能在考試中起到作用，那是因為大家練得少。英語(yǔ)寫(xiě)作處在一種很尷尬的境地，一方面大家要分數。但另外一方面大家一個(gè)學(xué)期里寫(xiě)的作文也就是期中期末的兩篇。毫不夸張地說(shuō)，有的學(xué)生上了三年的高中可能只寫(xiě)了六篇作文，所以練習是很重要的，要是現在不練而把高考當練習。那么作文只拿14、15分也合情合理了，到那時(shí)你不要罵評卷老師不公平，而應該問(wèn)問(wèn)自己備考的時(shí)候為什么不多練幾篇。時(shí)間都是擠出來(lái)的，希望大家可以擠出時(shí)間來(lái)練寫(xiě)作。

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