關(guān)于尋人啟事作文集合十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的尋人啟事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尋人啟事作文 篇1
姓名：李詩(shī)琪
性別：女
出生日期：20xx.10.28
失蹤地點(diǎn)：江西省南昌市育新學(xué)校六（3）班
失蹤時(shí)衣著(zhù)：米白色黑波點(diǎn)羽絨衣，黑白波點(diǎn)手套，牛仔褲，棕色靴子，盤(pán)發(fā)。
失蹤事件：叮鈴鈴——上課鈴響了�！袄钤�(shī)琪！快點(diǎn)交作業(yè)！這都上課了！”數學(xué)組長(cháng)催促著(zhù)正在補作業(yè)的我，“馬上馬上！就是這題！太麻煩了！”我最怕數學(xué)練習冊上的難題了，昨天一題空在那不會(huì )寫(xiě)，今天只好亂寫(xiě)了，我又慌忙地拿出草稿本，慌忙地算了起來(lái)，“快點(diǎn)啊，老師都要進(jìn)教室啦！”組長(cháng)不耐煩了，一把抓過(guò)我的練習冊，匆忙地回到座位上了�！拔�！我還沒(méi)寫(xiě)完——”話(huà)音未落，數學(xué)老師就走進(jìn)了教室，“組長(cháng)把練習冊收過(guò)來(lái)！”老師用嚴厲的目光掃視我們。我的心砰砰跳的，我的心一驚，我沒(méi)寫(xiě)完啊，會(huì )被老師罵慘的啊，怎么辦�。�！都怪組長(cháng)��！哼！怎么辦？涼拌！只有使用我的絕招了！失蹤！對！就要失蹤！誰(shuí)也找不到我！直到下課，我才計劃好。說(shuō)罷，我偷偷溜出學(xué)校，再回到家，哈哈哈，誰(shuí)也找不到我啦�。。�！
前科：有點(diǎn)精神病
聯(lián)系方式：去精神病醫院，2b棟住院樓，2樓，138號房
聯(lián)系電話(huà)：**（李詩(shī)琪）
尋人啟事作文 篇2
走進(jìn)作文班，一陣陣的疑問(wèn)聲，進(jìn)入了我的耳朵。
“我媽媽幾歲呢？”“我媽媽有什么特征呢？我媽媽今天穿的是什么呢……”原來(lái)，大家在寫(xiě)尋找媽媽的尋人啟事。
假如媽媽丟了，我肯定急得不得了。于是，我馬上開(kāi)始寫(xiě)作。第一步，寫(xiě)下媽媽的姓名和年齡，這可是一條重要線(xiàn)索。
姓名：張靜，性別：女，年齡：36歲。我忽然心里一動(dòng)，原來(lái)媽媽只有36歲啊，為什么，她臉上開(kāi)始顯得蒼老和憔悴了呢？是誰(shuí)偷走了她的青春？是我嗎？
第二步，寫(xiě)下媽媽的體貌特征。
我在紙上寫(xiě)著(zhù)：身高：162cm，體重：70-75kg，身形微胖。頭發(fā)后有一個(gè)小辮子，頭發(fā)微微泛黃。
皮膚較黑（那是這幾年在外面操勞，風(fēng)吹日曬的結果）。
不太愛(ài)說(shuō)話(huà)（只是喜歡用行動(dòng)，表達對我的愛(ài)）。
左邊耳朵后，有一顆小小的黑痣。那是我小時(shí)候，喜歡纏著(zhù)媽媽?zhuān)虐l(fā)現的�？墒�，有多久了，我再也沒(méi)有近距離觀(guān)察過(guò)媽媽了呢？
右手小拇指上有傷（曾因洗碗時(shí)，被碗劃傷，縫了幾針后，留下的疤痕）。
手臂上有幾個(gè)被蚊子叮咬的疙瘩（可是我永遠忘不了她坐在我床前，為我趕蚊子的畫(huà)面）。
第二步，寫(xiě)下媽媽的走失時(shí)床的衣服。
我記得，她身著(zhù)黃色寬松的上衣，下面穿著(zhù)一條黑色的褲子。上衣和褲都無(wú)花紋。鞋子穿的是一雙涼鞋，是藍色和白色相間的。樣子是鞋上面是一條一條連起來(lái)的，一條白色和一條藍色交叉起來(lái)的。
她背的包是黑白相間的一道一道的，道道的方向是橫著(zhù)的，包是一個(gè)斜挎包。
曾幾何時(shí)，喜歡打扮的媽媽?zhuān)谷淮┑眠@么樸素？是在我長(cháng)大后嗎？
通過(guò)寫(xiě)這篇作文，我才猛然的發(fā)現，我對自己的媽媽還是不關(guān)注，還有好多細節沒(méi)有注意到。
以后，我要把媽媽看在眼里，記在心里……
尋人啟事作文 篇3
今天，作文課上，老師讓我們寫(xiě)一篇尋找媽媽的尋人啟事。
第一，寫(xiě)下媽媽的姓名、年齡。
可能是我們第一次寫(xiě)這種作文吧，在課堂上，同學(xué)們互相交流，而有的人都不了解對自己無(wú)微不至的媽媽?zhuān)�有一些同學(xué)寫(xiě)出了性別和名字，但是年齡卻把他們難住了。
有的同學(xué)說(shuō)：“我的媽媽今年好像又42歲了吧�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我今年12歲，我媽媽估計有38歲了�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我媽媽今年好像有39歲了�！�
老師又對大家說(shuō)：“這個(gè)你們就先不要寫(xiě)了，回家去問(wèn)問(wèn)你的媽媽再寫(xiě)吧。再寫(xiě)你們媽媽的外貌特點(diǎn)吧。比如額頭上有一個(gè)水痘印，比如她的眼角旁有一個(gè)黑痣�！�
同學(xué)們都托著(zhù)下巴，冥思苦想，勉強寫(xiě)下了一兩個(gè)。老師問(wèn)：“你們寫(xiě)的是自己的媽媽嗎？為什么我感覺(jué)，你們寫(xiě)出來(lái)的外貌特征，都好像一個(gè)人呢？”
班上沒(méi)人回答。
老師唉聲嘆氣，說(shuō)：“你們還記得家長(cháng)今天穿的什么嗎？”
有的同學(xué)說(shuō)：“今天媽媽上班走的時(shí)候，我還沒(méi)有起床。她總是輕輕的、慢慢的，不想打擾我的美夢(mèng)�！�
有的同學(xué)說(shuō)：“你要是問(wèn)我哪個(gè)明星愛(ài)穿什么，我肯定知道。至于媽媽的打扮，我真的沒(méi)有注意過(guò)�！�
其實(shí)，尋人啟事沒(méi)有寫(xiě)成功，是我們不了解媽媽?zhuān)驗槲覀兤匠２蝗リP(guān)注她。
用心去關(guān)注自己的媽媽吧，你會(huì )知道她為我們付出了多少。
尋人啟事作文 篇4
前天，市里下令，無(wú)論在哪個(gè)角落里所張貼著(zhù)種種廣告單、宣傳單等等，統統都要清楚干凈。由于這個(gè)原因，市里所有的清潔工都出動(dòng)，開(kāi)始全面清潔這個(gè)本來(lái)就很美的城市。
這天早上，媽媽吩咐我去買(mǎi)菜，我還不太情愿：這大冬天的，室外的寒風(fēng)會(huì )凍死人的，這么溫暖的客廳，我才不想離開(kāi)呢？可“母命”不可違，我只好裹著(zhù)一件羽絨服出去了。
寒冷的空氣彌漫著(zhù)大街小巷，我這只“企鵝”，依然擋不住這把無(wú)情的“雕刻刀”，路上隨處可見(jiàn)清潔工。無(wú)意間，我看見(jiàn)了一位年老的女清潔工，她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)皺紋，手背都被腫了！她在小心翼翼地撕著(zhù)那些紙——廣告單。她動(dòng)作可麻利了：先把整張撕下來(lái)，是沿著(zhù)角一點(diǎn)一點(diǎn)、慢慢地撕下來(lái)。如還有剩殘渣，拿出平刀，刮個(gè)干凈，或涂點(diǎn)洗潔精在抹布上，然后擦在殘渣上，再撕下來(lái)。
這時(shí)，我見(jiàn)她在一張紙前停下來(lái)，手定格在那張紙前，仔細地端詳了一會(huì )兒，嘆了口氣，放下手，推著(zhù)垃圾車(chē)走了。咦，怎么不撕了？她忘了市里的規定了嗎？我很疑惑。
這會(huì )兒，又有一個(gè)清潔工走過(guò)來(lái)了，這是個(gè)年輕的女清潔工，看見(jiàn)同伴還剩一張紙沒(méi)撕，可能認為同伴老眼昏花吧？正走過(guò)去，要撕下來(lái)時(shí)，那位年老的女清潔工攔住了她，對她講了一番話(huà)，那位年輕的女清潔工竟然對年老的女清潔工豎起了大拇指。然后他們倆走了，去撕別的了。
我忍不住好奇，上前一看：這是一張尋人啟事，要找一位老人。我心中一陣感動(dòng)。
在這寒冷的冬日，一股暖流涌上我心頭……
尋人啟事作文 篇5
星期一，輪到我值日，可我又忘記了。老師以前已經(jīng)提醒過(guò)我，因為總是有熱心的同學(xué)替我代勞，所以我根本沒(méi)把這事放在心上。
下課時(shí)我依然和同學(xué)談天說(shuō)地，根本就沒(méi)注意到黑板還沒(méi)有擦。我正在發(fā)表滔滔不絕的個(gè)人演說(shuō)時(shí)，突然聽(tīng)到有同學(xué)念道：
“尋人啟事：此人身高一米五，戴有一副黑邊眼鏡，聲如洪鐘，為今天黑板管理者，如有知情者，請速速上報。黑板：我已經(jīng)很久沒(méi)有洗澡了！我好難受啊，主人你在哪里？”
我聽(tīng)完那拖腔拖調的“我好難受啊，主人你在哪里?”，忍不住笑出聲來(lái)，一點(diǎn)都沒(méi)想到我的值日工作忘了做。同學(xué)們見(jiàn)我“啟而不發(fā)”，還傻楞楞地笑，都一起看著(zhù)我笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。有人指著(zhù)我說(shuō)：“找到，找到'走失'的人了!”我這才明白“走失”的人是我!我想是誰(shuí)出這個(gè)主意來(lái)“尋找”我?太不給面子了!哪知一看字體----那則尋人啟事竟是我的好朋友李龍寫(xiě)的!我的臉一下子紅到了耳根。我掃視了一下同學(xué)們，而同學(xué)們投來(lái)的卻是充滿(mǎn)輕視、疑問(wèn)、好奇的眼神，我無(wú)法正眼相對。不僅如此，還聽(tīng)到了小明說(shuō)：“那不是我們公認的好學(xué)生、好干部嗎？怎么那么不負責任，連擦黑板這樣的小事也不愿意干�！毙〖t說(shuō)：“喲喲喲！三好生，你的黑板還沒(méi)有洗澡呢？快去給它洗一個(gè)舒服的澡吧！”……我越聽(tīng)越羞愧，但又無(wú)言以對，只能默默地后悔。我反問(wèn)著(zhù)自己：我怎么這樣沒(méi)有責任心呢？我是一個(gè)稱(chēng)職的班干部嗎？這時(shí)我就想起爸爸您常對我說(shuō)的話(huà)：你總是“玩”字第一，這樣是要吃苦頭的！一個(gè)不負責任的人是得不到大家的信任的!這才明白了這句話(huà)的含義。
第二節課下課時(shí)，我再也不敢忘記自己是值日生，第一件事就是把黑板擦得干干凈凈……
上課了，老師高興地對大家說(shuō)：“請看黑板——這是我為今天黑板管理者寫(xiě)的表?yè)P稿！你們誰(shuí)能讀出來(lái)?”同學(xué)們看看黑板，什么也沒(méi)有，干干凈凈，一塵不染。從他們的眼神中，看的出來(lái)他們是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。但為我寫(xiě)“尋人啟事”的好朋友李龍提示了大家：“上節課沒(méi)擦的黑板……”同學(xué)們這才明白過(guò)來(lái)，紛紛向我投來(lái)贊許的目光，不約而同地給了我雷鳴般的掌聲。一時(shí)間我有了進(jìn)了“天堂”的感覺(jué)，我偷偷地瞥了老師一眼,只見(jiàn)老師也給了我春天般溫暖的笑容。接著(zhù)，同學(xué)們紛紛為我“念”起了表?yè)P稿，小明說(shuō)：“趙浩乾同學(xué)知錯該錯，找回了他原有的'責任心'，我們也找回了一個(gè)優(yōu)秀的班干部!我們向他學(xué)習！”
“啪啪啪”掌聲再次響起�！案兄x你----小主人，讓我洗了一個(gè)舒服的澡！”“潔白的面龐離不開(kāi)你，幸福的生活離不開(kāi)你，謝謝你”……表?yè)P稿不斷，雖然沒(méi)有小紅的表?yè)P稿，但她輕蔑地眼神變成贊許的目光。老師的眼光更是充滿(mǎn)欣慰：“趙浩乾同學(xué)，他能知錯該錯，讓我們向他學(xué)習！”“向他學(xué)習！”同學(xué)們異口同聲地答道。我激動(dòng)極了，上節課的難過(guò)蕩然無(wú)存。
多么特殊的一則尋人啟事，多么特殊的一封表?yè)P信!——你一定會(huì )這么說(shuō)吧?是啊，我已經(jīng)深深記住“責任”這兩個(gè)字了，老師的良苦用心，同學(xué)的善意幫助，在我的心靈深處生根發(fā)芽……
尋人啟事作文 篇6
有獎?wù)胰�，有獎�(wù)胰�，現在我急切地尋找一個(gè)人，拜托大家幫一下忙。
這位為女性，年方十一，身高1。53，烏黑發(fā)亮的妹妹頭，左臉有斜成一串的三顆調皮的小黑痣，右臉有一快胎記，胎記中間有一顆黑黑的痣。眉毛占地面積不小，不深不淺。眼睛雖不大，但黑白分明。鼻子略高。不大不小的嘴巴不偏不倚，正好坐落在鼻子的正下方，圓圓的小臉蛋紅通通的，像個(gè)猴屁股！她興趣廣泛，吹豎笛，畫(huà)畫(huà)，做手工，……她都愛(ài)干，她不但興趣廣泛還喜歡看書(shū)，什么《兒童文學(xué)》，《快樂(lè )作文與閱讀》，還有《安徒生童話(huà)》……數都數不清，家里都堆成小山了。她看了一遍又一遍都不覺(jué)得煩，天天都在書(shū)海里盡情徜徉是她感到最?lèi)芤獾氖�，不過(guò)也因為看書(shū)惹了不少麻麻煩。記得有一次，她吃完飯后想先看一會(huì )書(shū)，于是便拿了一本《快樂(lè )作文與閱讀》看。＂滴答＂＂滴答＂鬧鐘響了，21：00了！哎呀！作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！于是她急急忙忙地寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)到了22：30，兩個(gè)眼皮直打架，只好就先去睡了．早晨又老早起來(lái)繼續寫(xiě)，可苦了她了！
她還有一些多愁善感，雖不象林黛玉那樣看見(jiàn)落花便流淚，但瞧見(jiàn)一條剛才還活蹦亂跳的小魚(yú)現在成了人們口中的佳肴，小小的心里還是充滿(mǎn)了感傷。她學(xué)習不錯，做事干脆利落，但偶爾有點(diǎn)馬虎，幾次考試就因為一點(diǎn)小小的錯誤與100分擦肩而過(guò)，慚愧��！慚愧！
知道她是誰(shuí)了嗎？等一下，你找到她了嗎？……謝謝，她就是張瀟！您的獎品將在一星期里送出，謝謝！
尋人啟事作文 篇7
姓名：冬姑娘
丟失地點(diǎn)：冬天
特點(diǎn)：
特點(diǎn)一:呼風(fēng)喚雪
當冬天來(lái)臨的時(shí)候，他披著(zhù)潔白的上衣，來(lái)到人間。她揮起她那長(cháng)長(cháng)的袖子，輕輕一甩，山坡上，小河里，草地上，房頂上……立刻換上潔白的盛裝，引的小朋友開(kāi)心的在雪地上堆雪人、打雪仗，滑冰，玩得不亦樂(lè )呼，枝頭的小鳥(niǎo)蜷縮著(zhù)身子三三兩兩的擠在一起相互取暖，它們交頭接耳好像在說(shuō)：“好冷呀，好冷呀！春天什么時(shí)候才到呀！”
特點(diǎn)二：給動(dòng)物催眠
當大雪覆蓋大地，冬姑娘就唱起美妙的搖籃曲。歌聲飄到森林里，刺猬揉揉眼睡著(zhù)了，熊媽媽摟著(zhù)孩子睡著(zhù)了；歌聲飄到小河邊，青蛙打了個(gè)盹睡著(zhù)了，小烏龜縮進(jìn)龜殼睡著(zhù)了；歌聲飄到山谷里，蝙蝠抖抖翅膀睡著(zhù)了，松鼠抱著(zhù)松果也睡著(zhù)了；冬姑娘輕輕地給它們蓋上溫暖的被子悄悄地離開(kāi)了……
特點(diǎn)三：讓河水結冰
冬姑娘來(lái)到，輕輕揮一揮衣袖，小河立刻停止流動(dòng)，瞬間把河面變成一面大鏡子，孩子們歡天喜地的從四面八方趕來(lái)，有的在河面上滑冰，有的在滑雪橇，笑聲，嬉鬧聲在空中回蕩，冬姑娘忍不住來(lái)到孩子們中間和他們一起游戲一起玩�！�
特點(diǎn)四：給大樹(shù)換冬裝
冬姑娘離開(kāi)孩子，正要離去。忽然發(fā)現樹(shù)木還穿著(zhù)黃色的秋裝，唉！一定是秋姑娘太馬虎忘記帶走了，于是冬姑娘又輕輕甩一甩衣袖，頓時(shí)北風(fēng)呼呼吹，頓時(shí)黃色的秋裝就不見(jiàn)了，冬姑娘朝空中灑下美麗的雪衣，為大樹(shù)穿戴整齊，然后心滿(mǎn)意足的離開(kāi)了……
哎，要是你看見(jiàn)了她，一定要回復我哦！
尋人啟事作文 篇8
讀“尋人啟事”的時(shí)候，女孩正坐在長(cháng)椅上。濃濃的樹(shù)蔭牢牢籠罩著(zhù)椅子，這就像母愛(ài)，寒冷而郁悶。女孩無(wú)言。
用女孩的邏輯講，母親不疼她母親除了愛(ài)掙錢(qián)之外，最大的偏愛(ài)就是苛求她。必須、不準、專(zhuān)制、獨裁是女孩給母親的定義，并作為母親的代稱(chēng)。
離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有溫暖的家，女孩蓄謀以久。女孩在留下這樣一張紙條后，終于把計劃變?yōu)楝F實(shí)：“媽?zhuān)易吡�，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會(huì )活得很好。別忘我，我很漂亮�！�
讀這留言，女孩感到報復的快意。
令女孩滿(mǎn)意的是，母親第二天就調動(dòng)了ａ市的新聞媒體，登了“尋人啟事”。這要花很多錢(qián)的`。能讓母親花不必要的錢(qián)，女孩心里高興。
你永遠找不到我。女孩甩頭向火車(chē)站走去。在ｂ市，女孩賣(mài)報、做工。只有在李建時(shí)才能品味出家的溫暖。
半個(gè)月后，母親把“尋人啟事”散發(fā)到了ｂ市，這次的“尋人啟事”頗有一些檢討書(shū)的味道：女兒，回來(lái)吧，媽不再……不再……女孩開(kāi)始慚愧�？刹荒芫瓦@么投降，女孩咬咬牙又去了ｃ市。
每天晚上抱著(zhù)登著(zhù)“尋人啟事”的報紙入眠，已經(jīng)成了離家女孩的一種習慣。在ｃ市的兩個(gè)月里，沒(méi)有新的“尋人啟事”，女孩感到失落和不安。
后來(lái)，女孩終于在《ｃ市日報》上找到了一篇與自己有關(guān)的文字，但不是“尋人啟事”，而是一則“生日祝�！保骸芭畠�。生日快樂(lè )！”短短的幾個(gè)字讓女孩失眠了。
給母親打電話(huà)，女孩第一次撥通了那個(gè)自己私下默念過(guò)百遍、千遍的號碼�！按擞脩�(hù)尋女未歸，請留言�！睊焐想娫�(huà)，女孩以淚流滿(mǎn)面。
合同期總算結束了，女孩風(fēng)塵仆仆的趕回ａ市，她顫抖著(zhù)按響門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的確是個(gè)陌生人。原來(lái)，為了籌資找女兒，幾天前，母親將房子賣(mài)掉，去了南方。
第二天，報紙上多了一則啟事：
尋母，速歸。
尋人啟事作文 篇9
一次作文課，老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇尋找媽媽的尋人啟事。
同學(xué)們聽(tīng)了，都不知道該怎么寫(xiě)。老師看了看同學(xué)們說(shuō)：“還是我帶著(zhù)你們寫(xiě)吧！”
“第一：媽媽的姓名和性別，還有年齡�！崩蠋熣f(shuō)。
同學(xué)們立刻拿起筆，刷刷刷地開(kāi)始寫(xiě)了。
中間有一位同學(xué)問(wèn)老師：“老師，我不知道我媽媽的年齡，那該怎么寫(xiě)？”同學(xué)們立刻炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“我媽媽好像42了”�！拔覌寢尩哪挲g我不是很清楚，好像38了吧！”……老師聽(tīng)了說(shuō)：“如果不知道媽媽的年齡的話(huà)，就寫(xiě)個(gè)不知道�！�
老師又開(kāi)始說(shuō)：“第二：你們媽媽的體貌特征�！�
同學(xué)們有的說(shuō)：“我媽媽的左胳膊那有一塊綠色的大胎記�！边�有的說(shuō)：“我媽媽的腳有一顆黑痣�！薄瑢W(xué)們嘰嘰喳喳的互相說(shuō)著(zhù)。
第二寫(xiě)完后，也該寫(xiě)第三段了。
老師慢慢的說(shuō)：“你們的媽媽今天穿的什么衣服什么鞋，拿的什么包�！�
這次的聲浪比以往更大了。有的說(shuō)：“我不知道我媽媽今天穿的什么衣服�！崩蠋熁卮鹚f(shuō)：“那你就寫(xiě)你媽媽經(jīng)常穿的那件衣服�！�
可是，媽媽經(jīng)常穿的衣服，很多同學(xué)竟然也沒(méi)有關(guān)注過(guò)。
今天的這個(gè)尋找媽媽的啟事，讓我們都知道了，我們對媽媽的關(guān)心，遠遠不夠。
尋人啟事作文 篇10
看到兒子拿回來(lái)的勉強及格的試卷，我失望透了。兒子都11歲了，還一點(diǎn)兒都不懂事，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，一點(diǎn)兒也不爭氣，各方面都不如同齡人。失望之余，我寫(xiě)了一篇《尋人啟事》來(lái)發(fā)泄心中的怒火，全文如下：
我有一個(gè)好孩子，可是后來(lái)丟失了�，F在特登報尋找。
他今年11歲，很聰明，但不驕傲。他熱愛(ài)學(xué)習，做作業(yè)非常認真，每次考試都是全班前三名。他很聽(tīng)話(huà)，從來(lái)不用父母操心。吃飯不挑食，身體健康，很少生病。他熱愛(ài)勞動(dòng)，積極做家務(wù)。不玩游戲，也很少看電視。他性格開(kāi)朗、活潑大方，在親戚和長(cháng)輩面前表現得彬彬有禮。他有很多品德優(yōu)良、成績(jì)優(yōu)秀的朋友。在父母有煩心事時(shí)，他不會(huì )去打擾，而是很懂事地來(lái)安慰父母。他知道父母掙錢(qián)不容易，從不亂花錢(qián)。他做的每一件事都非常得體，讓父母感到驕傲�？墒�，誰(shuí)能告訴我，他在哪里呢？
寫(xiě)完后，我又看了一遍，不禁感慨萬(wàn)千，假如我真有這么一個(gè)兒子，那該多么幸福��！
當晚，我把這個(gè)《尋人啟事》貼在了兒子房間的門(mén)上，然后去睡覺(jué)了。我想，第二天早上兒子起床后應該看得到。真希望他能知恥而后勇，向著(zhù)我心目中理想的兒子前進(jìn)。哪怕只是接近一點(diǎn)兒，我也會(huì )很欣慰的。
第二天早上，我發(fā)現兒子門(mén)上的《尋人啟事》已經(jīng)沒(méi)有了。當我走回自己的房間時(shí)，驚訝地發(fā)現門(mén)上也貼了一張尋人啟事。揭下來(lái)仔細一看，我愣住了。
兒子寫(xiě)的《尋人啟事》，全文如下：
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)墒呛髞?lái)不見(jiàn)了�，F在特登報尋找。
媽媽很普通，她沒(méi)有電影明星那樣光彩照人，也沒(méi)有市長(cháng)那樣大的權力，更不像世界首富那樣有錢(qián)，但她很愛(ài)我。在我什么都不會(huì )，只會(huì )發(fā)出惱人的哭聲時(shí)，她從不嫌棄我。她每天都慈愛(ài)地陪伴我。在深夜里，雖然她很困了，甚至睡著(zhù)了，但只要我發(fā)出一聲哭叫，她就會(huì )立刻滿(mǎn)懷關(guān)切地抱住我，緊張地查看我哪里出了問(wèn)題，然后再哄我睡覺(jué)。她花了好多時(shí)間教我這個(gè)小笨蛋說(shuō)話(huà)和走路，雖然我學(xué)了很久，才含混不清地說(shuō)出了“媽媽”這個(gè)詞，但媽媽從來(lái)不說(shuō)我笨，相反，她還興高采烈地親我，夸我聰明，讓我大受鼓舞。
后來(lái)我上學(xué)了，雖然學(xué)習成績(jì)不是很好，但她依然很愛(ài)我。她說(shuō)，早開(kāi)的花不一定會(huì )早結果，早結果的不一定結的果就大。媽媽從來(lái)不因我的成績(jì)而嘲笑我，她知道，越是成績(jì)不好，越需要關(guān)心和鼓勵。她還說(shuō)，相比成績(jì)而言，我的健康和快樂(lè )更重要。雖然我總是犯錯，總是因為成績(jì)不好讓媽媽丟臉，但她依然很愛(ài)
我，因為我是她的孩子。我也很愛(ài)媽媽?zhuān)皇且驗樗莾?yōu)秀工作者，而是因為她是我媽媽。
看完兒子寫(xiě)的啟事，我淚流滿(mǎn)面。做父母的常常會(huì )因為孩子不夠優(yōu)秀而抱怨他們，但孩子卻沒(méi)有因為我們不夠有錢(qián)、不夠有權、不夠漂亮而抱怨什么。真正的愛(ài)，不是應該不附加任何條件的嗎？
我擦干淚，再次來(lái)到兒子門(mén)前——我要向兒子道歉
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