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小鳥(niǎo)給我的啟示小學(xué)作文
有一次，上課了我們在等老師的時(shí)候，一只小鳥(niǎo)悲劇的叫著(zhù)，緩慢的飛進(jìn)教室，停在了我的桌子上。它看起來(lái)沒(méi)精神有些疲倦，好像在說(shuō)“救救我，!救救我!”同學(xué)們都圍上來(lái)了，大家嘰嘰喳喳的議論起來(lái)，這時(shí)我發(fā)現小鳥(niǎo)的翅膀受傷了，怪不得聲音聽(tīng)起來(lái)那么凄慘。突然老師來(lái)了，同學(xué)們都回到了座位上，我立刻把小鳥(niǎo)放進(jìn)我的課桌下，決定帶回家去，把它的傷養好。
還有一次，我在院子里看見(jiàn)一群小朋友正在逗一只半死不活的小鳥(niǎo)，我走上前去對她們說(shuō)：“大家快別逗它了，它都快沒(méi)氣了，小鳥(niǎo)也有生命!也有自己的尊嚴!快把它交給我吧，我帶它回家療養�！毙∨笥阉斓拇饝�。我把這只鳥(niǎo)和先前的那只小鳥(niǎo)喂養在一起。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……這兩只小鳥(niǎo)在我的精心照顧下身子變得靈活起來(lái)了，歌聲也動(dòng)聽(tīng)了。我太高興了，決定讓它們回到大自然的懷抱。
一天晚上，我做夢(mèng)夢(mèng)到我救過(guò)的兩只小鳥(niǎo)，它們在說(shuō)：“人類(lèi)在破壞環(huán)境，我就是喝了你們污染的水中毒了�！绷硪恢徽f(shuō)：“都是獵人的錯，他們用槍打我，使我的翅膀受傷了�！蔽乙幌戮捅惑@醒了，心里想人們不應該破壞環(huán)境，不然大自然會(huì )懲罰我們的，也不可以捕捉小動(dòng)物，它們都是我們人類(lèi)的好朋友。
請大家愛(ài)護環(huán)境，保護小動(dòng)物。
還有一次，我在院子里看見(jiàn)一群小朋友正在逗一只半死不活的小鳥(niǎo)，我走上前去對她們說(shuō)：“大家快別逗它了，它都快沒(méi)氣了，小鳥(niǎo)也有生命!也有自己的尊嚴!快把它交給我吧，我帶它回家療養�！毙∨笥阉斓拇饝�。我把這只鳥(niǎo)和先前的那只小鳥(niǎo)喂養在一起。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……這兩只小鳥(niǎo)在我的精心照顧下身子變得靈活起來(lái)了，歌聲也動(dòng)聽(tīng)了。我太高興了，決定讓它們回到大自然的懷抱。
一天晚上，我做夢(mèng)夢(mèng)到我救過(guò)的兩只小鳥(niǎo)，它們在說(shuō)：“人類(lèi)在破壞環(huán)境，我就是喝了你們污染的水中毒了�！绷硪恢徽f(shuō)：“都是獵人的錯，他們用槍打我，使我的翅膀受傷了�！蔽乙幌戮捅惑@醒了，心里想人們不應該破壞環(huán)境，不然大自然會(huì )懲罰我們的，也不可以捕捉小動(dòng)物，它們都是我們人類(lèi)的好朋友。
請大家愛(ài)護環(huán)境，保護小動(dòng)物。