螞蟻的啟示的作文經(jīng)典[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的螞蟻的啟示的作文5篇，希望對大家有所幫助。

螞蟻的啟示的作文 篇1

　　一個(gè)暑假的下午，我做了一件事。這件事讓我有得有失，但我更多的還是后悔。那天下午，我碰到了一群正要歸巢的螞蟻。它們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，身上還背著(zhù)沙粒大小的面包屑，活脫脫就是一群勇士嘛！我一瞧見(jiàn)它們，心中便萌發(fā)了一個(gè)妙計：嘿嘿，小螞蟻，你們完嘍！我跑回家，拿來(lái)了一瓶膠水，把膠水涂在了螞蟻前進(jìn)的道路上�！昂俸佟�！我不禁笑了起來(lái)，“沖呀！咋不沖了？”幾只螞蟻似乎被我激怒了，仍大搖大擺地向前走。結果可想而之?幾只螞蟻在膠水上拼命地掙扎，可不到一會(huì )兒就犧牲�！翱茨銈冊趺崔k！哼！”我不禁幸災樂(lè )禍起來(lái)，心想?這下還不亂了嗎？果然，蟻群一下子騷動(dòng)起來(lái)。不到半分鐘這種騷亂就不見(jiàn)了。螞蟻們開(kāi)始有條不紊地到處搬沙子，再將沙子鋪在膠水上。但是，它們鋪沙子時(shí)顯得緩慢而又沉重，似乎不忍將這冰冷的沙子蓋到同伴身上。不一會(huì )兒，沙子變成了一條厚路，螞蟻們走過(guò)厚路，揚長(cháng)而去……螞蟻是多么重情重義呀！世上的螞蟻成千上萬(wàn)，可它們卻愿為一個(gè)同伴而緩慢、沉重。若我們能和它們一樣，那該多好��！螞蟻，對不起！我望著(zhù)那遠去的小小的.背影，在心里深深地鞠了一個(gè)躬……

螞蟻的啟示的作文 篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地起了床，來(lái)到公園里，準備和小伙伴們開(kāi)展一次螞蟻爬行大賽。

　　首先，我蹲在地上捉螞蟻，不一會(huì )兒就捉了許多。接著(zhù)，我們又定下了比賽規則：不論怎么向前爬，誰(shuí)的螞蟻先從公園門(mén)口爬回螞蟻洞里，誰(shuí)就贏(yíng)了；不準去碰三只螞蟻。最后，大家挑出最強的干將，放在公園門(mén)口準備開(kāi)始比賽。

　　小玲一聲令下，螞蟻爬行大賽開(kāi)始了。大家一起松開(kāi)手，讓螞蟻向前爬。第一關(guān)：“樓梯關(guān)”，螞蟻們必須爬上三格樓梯。小文的螞蟻爬得最快，不一會(huì )兒就爬上了第二格樓梯。我的螞蟻緊跟其后，就快追上小文的了。而小玲的螞蟻卻趴在第一格樓梯上不動(dòng)了。突然小文的螞蟻掉了下來(lái)，我見(jiàn)了立刻大叫：“快爬，這可是大好機會(huì )呀！”小文的臉色由“晴”轉“陰”，大叫道：“哎呀，真糟糕！”而我的螞蟻終于爬上第三級樓梯，來(lái)到第二關(guān)：“小橋關(guān)”螞蟻們要爬過(guò)一座“小橋”，如果掉進(jìn)下面的水洼里，就會(huì )葬身“河底”。

　　我的螞蟻剛爬上橋，小文和小玲的螞蟻就趕到了，它們緊追不舍。突然，我的螞蟻走在了橋的邊緣，我急得大叫：“當心，小螞蟻，你可不能掉下去呀！”我的螞蟻好象聽(tīng)懂了人話(huà)似的.，又返回了安全“地區”。就在這時(shí)，讓大家意想不到的事發(fā)生了：小玲的螞蟻被一陣清風(fēng)吹到第三關(guān)：“花叢關(guān)”，螞蟻們要走過(guò)這片花叢。我的螞蟻跟在小玲的螞蟻后面。小玲見(jiàn)自己的螞蟻遙遙領(lǐng)先，便盛氣凌人起來(lái)。她說(shuō)：“真是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭呀！這可多虧那一陣風(fēng)呀！”沒(méi)多久，小文的螞蟻也來(lái)到了“花叢關(guān)”。為了贏(yíng)小玲，我想出了一個(gè)“調虎離山”之計：我在地上撿了只死蟲(chóng)子，放在小玲的螞蟻的背后。小玲的螞蟻發(fā)現有食物，便轉過(guò)身去，想把它搬回洞里。我的螞蟻趁機爬進(jìn)了螞蟻洞里�！拔亿A(yíng)了！”我高興地一蹦三尺高。接著(zhù)，小玲和小文的螞蟻也同時(shí)沖向了洞口。小文大聲叫道：“加油！加油！”小玲的螞蟻緊跟在小文的螞蟻后面。最后，小玲的螞蟻一波三折地爬進(jìn)了螞蟻洞。

　　一場(chǎng)別開(kāi)生面的螞蟻爬行大賽結束了，使我懂得了一個(gè)道理：奮斗〉勝利。

螞蟻的啟示的作文 篇3

　　“今天的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的，心里賊高興！”我興奮得一蹦三尺高。你肯定會(huì )問(wèn)：“怎么回事，這么高興？”嗯，好的，不妨告訴你吧，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。

　　中秋小長(cháng)假，我出去玩，發(fā)現了一個(gè)螞蟻穴。出于好奇，我便有了觀(guān)察螞蟻的想法。

　　我蹲下身來(lái)，手拿著(zhù)一根小樹(shù)枝，防止螞蟻爬到我的腳上。我仔細端詳了一時(shí)，總結出一些規律：這群螞蟻的體型大致可分為兩種，一種頭部和后半身呈橢圓狀，前半身呈球狀，前、后大，中間��；另一種是從前到后越來(lái)越大，先是很小的圓頭，再是較大的橢圓狀前半身，最后是又大又肥的后半身。

　　我不僅總結出螞蟻的不同的體型，還發(fā)現了它們具有相同的`顏色以及外形。仔細觀(guān)察，不難發(fā)現，螞蟻們都擁有一身烏黑發(fā)亮的盔甲，長(cháng)長(cháng)的觸角與足部像幾條細細的黑線(xiàn)。

　　有的螞蟻只是在蟻穴周?chē)�走�?dòng)，像是站崗的哨兵；有的則到處亂跑，那股淘氣勁兒應該是蟻寶寶吧；大多數的螞蟻是在以蟻穴為中心的一米內活動(dòng)筋骨。

　　過(guò)了一小會(huì )兒，龐大的螞蟻隊伍浩浩蕩蕩整齊地朝著(zhù)一個(gè)方向走去，突然，它們停下了腳步。我斜下身子，向前探去。原來(lái)，不知是哪位小朋友掉了一小塊月餅被它們發(fā)現了。只見(jiàn)，螞蟻們迅速在月餅旁散開(kāi)，圍成一圈一圈的。它們給離蟻穴最近的地方，留出了一道口子。瞧，螞蟻們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)地搬糧，徑直走向蟻穴。令我驚訝的是，也有三分之一的螞蟻沒(méi)有參與搬糧，卻依然有條不紊地排著(zhù)隊，“空手而歸”地走回蟻穴。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“螞蟻爬樹(shù)不怕高，有心學(xué)習不怕老�！边B如此嬌小的螞蟻，都能這么富有理性地搬運糧食，真讓我贊嘆不已，我們人類(lèi)又有什么理由不多花點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習呢？

　　“程程，該回家吃晚飯了！”站在不遠處的媽媽笑著(zhù)朝我招了招手。我愣了兩秒鐘，飛快地跑走了。接下來(lái)的一幕，就是剛才開(kāi)頭出現的一幕了。小螞蟻大學(xué)問(wèn)，螞蟻你真棒！

　　同學(xué)們，讓我們用視覺(jué)去欣賞，用聽(tīng)覺(jué)去感受，用行動(dòng)去發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

螞蟻的啟示的作文 篇4

　　在日常生活中，往往有時(shí)候一件很平常的小事，卻能銘記在我們的心中，因為你或許能從中得到啟發(fā)，悟出一些人生的哲理。只要你細心觀(guān)察和思考，你會(huì )發(fā)現平時(shí)你從來(lái)沒(méi)有注意到的地方，竟是這么有趣。

　　記得那一天，當我正無(wú)聊的時(shí)候，有一只小螞蟻突然闖進(jìn)了我的視野。那時(shí)的它好像在尋找食物，我走過(guò)去，蹲下去看。它發(fā)現了我就準備跑，我連忙把它困住，不讓它逃跑，但它反而跑得更快了。它跑得再快，還是跑不過(guò)我。我把它輕松地抓起來(lái)，放到一個(gè)小瓶子里。但這次不同了，它發(fā)現逃不出去時(shí)，就靜靜地待在原處，不跑不鬧了。

　　然后我就放了一點(diǎn)餅干渣到瓶子里，它乖乖地吃著(zhù)，我當時(shí)也不懷疑它為什么這么聽(tīng)話(huà)，我想或許是它太餓的原因吧。我又給了它一些餅干渣，就去做別的事情了，等我再來(lái)看的時(shí)候，它竟然莫名其妙地不見(jiàn)了，只留著(zhù)餅干渣在瓶子里，我感覺(jué)很奇怪，就把瓶子打開(kāi)，把餅干渣倒了出來(lái)，尋找那只小螞蟻的'蹤跡，而當我注意力全放在瓶子身上時(shí)，一粒很小的餅干渣在我身邊快速地移動(dòng)著(zhù)，當我發(fā)現時(shí)那粒很小的餅干渣已經(jīng)走進(jìn)了洞口，再也找不到了。當時(shí)我還不知道是怎么回事，只覺(jué)得餅干渣自己會(huì )走很可怕。仔細回想這件事情的時(shí)候，我才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是螞蟻趁我干其它事時(shí)，藏在了餅干渣的下面，當我把渣了倒出來(lái)時(shí)，螞蟻也被告倒了出來(lái)，我注意力全在瓶子身上時(shí)，它選擇了一塊很小的餅干渣逃走了，其實(shí)如果我仔細觀(guān)察，那移動(dòng)的餅干渣下面的六條小腿。我為這只小螞蟻的聰明而贊嘆，利用身體小被我忽略而逃跑。

　　通過(guò)這件事情給了我一個(gè)啟示：無(wú)論是多么的矮小，只要年呢個(gè)利用聰明智慧，那么無(wú)論做任何事情都會(huì )成功，不是光憑力量而達到自己的理想。

螞蟻的啟示的作文 篇5

　　通過(guò)這一單元的綜合性學(xué)習，我知道了，原來(lái)有許多的科學(xué)家是從動(dòng)物身上得到的'啟示，我也像他們一樣從動(dòng)物身上得到啟發(fā)。

　　每當在下大雨的前一天，螞蟻就像可以預知未來(lái)一樣，提前搬家，搬到了低處。這樣，就可以不讓自己被雨淋。而且，如果要發(fā)地震的話(huà)，螞蟻也會(huì )感覺(jué)到，然后快速地離開(kāi)，到其他的地方去。

　　螞蟻給我的啟示，我要發(fā)明一個(gè)預知機。它就像螞蟻一樣可以提前知道海嘯，地震，等一些天災。這樣，就可以提前做準備了。住在海邊的人也就可以不用害怕了。這個(gè)機器，如果有洪水淺藍色的燈就會(huì )亮起來(lái)；如果是海嘯那紫色的燈就會(huì )亮起來(lái)；如果是地震那黃色的燈就會(huì )亮起來(lái)。而且，它還會(huì )顯示出是幾年幾月幾日幾十幾分在哪個(gè)地方哪個(gè)位置，這樣一來(lái)，就可以避天災，還可以減少傷亡，讓人有一個(gè)幸福的家。

　　大自然真是美妙，它可以給人很多啟示。就連一個(gè)微不足道那么不起眼的螞蟻也能給我們啟示。

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