螞蟻的啟示的作文[匯總5篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的螞蟻的啟示的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻的啟示的作文 篇1

　　成功屬于那些不屈不撓的人�！�—富蘭克林 有一個(gè)國王被仇敵追殺，落荒而逃，不得已躲在一間破屋中，他在那里獨自坐了很長(cháng)的一段時(shí)間，萬(wàn)念俱灰，不知所措，他覺(jué)得自己已失去力量和勇氣。

　　在這種絕望的關(guān)頭，他發(fā)現一只螞蟻正背著(zhù)一顆比它身體大數倍的麥粒，奮勇的往墻上拖，但是卻一再的摔下來(lái)。那個(gè)國王就默默的數它掉下來(lái)的次數，一次又一次的，螞蟻持續的努力，在第七十次時(shí)，它終于爬上了墻頭。國王在旁邊看到，精神大為振奮，小小的螞蟻都有堅持到底的`決心，更何況人呢！

　　他繼續以無(wú)比的毅力，終于恢復了往昔的光榮。

螞蟻的啟示的作文 篇2

　　仙人掌、螞蟻，這些事物都隨處可見(jiàn)，因此，你不覺(jué)得奇怪，但是，你們可別小看它們。 你是否看見(jiàn)過(guò)一群螞蟻，在搬東西時(shí)它們成群結隊地走著(zhù)，那細小柔弱的身材，你只要稍微一壓它，可能它一生的生命就結束了。螞蟻雖然渺小，但非常的團結，一只螞蟻找到食物，自己搬不動(dòng)時(shí)，就會(huì )立即回巢，叫同伴們過(guò)來(lái)一起搬東西。我們人也是一樣，如果不能團結，就像一灘散沙，什么事也干不成，但如果我們團結，或許那力量會(huì )比過(guò)大象，甚至大巨人，俗話(huà)說(shuō)“眾人拾材火焰高！” 仙人掌一般生產(chǎn)在干旱地區，那里水很少，還酷熱無(wú)比，加上還有很多兇猛的.野獸，在那里似乎很多植物會(huì )“渴死”，甚至絕種，但仙人掌卻能頑強地生存下來(lái)。它身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，別的動(dòng)物不敢靠近它，靠近就會(huì )被扎到。這似乎告訴我們，必須克服困難，即使是在十分艱苦的環(huán)境，任何事情都要靠自己堅強的毅力去解決，俗話(huà)說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。 小小的螞蟻都那么團結，隨處可見(jiàn)的仙人掌那么堅強，我們作為人類(lèi)，為什么不會(huì )這樣做呢？

螞蟻的啟示的作文 篇3

　　一天，我看見(jiàn)許多螞蟻在忙碌著(zhù)，這引起了我對螞蟻的極大興趣。我用放大鏡觀(guān)察，螞蟻的身子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，肚子很大，腰很細，還有一對黑色的觸角。別看螞蟻個(gè)頭很小，可它的力氣卻不小，它能舉起比自己重好幾倍的東西，還被稱(chēng)為昆蟲(chóng)界的大力士呢！

　　幾只螞蟻在洞口跑來(lái)跑去，它們是在尋找食物吧。我便在花盆里找到了一條在啃咬植物的毛毛蟲(chóng)。我把毛毛蟲(chóng)弄了個(gè)半死，又把它放在離洞口不遠的地方，準備看一場(chǎng)"好戲"。

　　終于，有四五只螞蟻發(fā)現了這條毛毛蟲(chóng)。其中有兩只螞蟻又爬回了洞里，該不會(huì )是害怕了吧？但是，那余下來(lái)的幾只螞蟻緊緊地咬住毛毛蟲(chóng)的尾巴不放，任憑毛毛蟲(chóng)怎樣掙扎，就是不肯松口。不一會(huì )，螞蟻大部隊來(lái)了，原來(lái)，那兩只螞蟻是去召集同伴了。螞蟻們使用了"蟻海戰術(shù)"，一起蜂擁而上，扯的扯，咬的'咬，把毛毛蟲(chóng)打得頭破血流。有幾只螞蟻在毛毛蟲(chóng)掙扎時(shí)被甩了下去，但它們沒(méi)有氣餒，又爬上毛毛蟲(chóng)的身體，繼續戰斗。終于，毛毛蟲(chóng)敗下陣來(lái)，被這些小螞蟻咬死了，一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上。小螞蟻見(jiàn)毛毛蟲(chóng)不動(dòng)了，就拉的拉，扯的扯，一直把毛毛蟲(chóng)弄到了洞口。然后把毛毛蟲(chóng)咬成了一小塊一小塊的，搬進(jìn)了洞里，和其它螞蟻一起分享。

　　這些螞蟻給了我啟示：團結的力量真是偉大！要是人們也這樣齊心協(xié)力，那祖國將會(huì )更加繁榮富強！

螞蟻的啟示的作文 篇4

　　有句俗話(huà)說(shuō)：大千世界，無(wú)奇不有。的確，我在無(wú)意的觀(guān)察中得到了一些知識。

　　這天我在公園里散步時(shí)發(fā)現了一塊掉在地上的面包。我走上前一看，天哪！只見(jiàn)一大群螞蟻正托著(zhù)這塊面包緩慢地前行。雖然舉起這塊面包對人類(lèi)來(lái)說(shuō)輕而易舉，但是對螞蟻來(lái)說(shuō)這塊面包卻是千斤之重。我一路跟隨螞蟻到了他們的洞穴，他們本來(lái)想把一整塊面包塞進(jìn)去，可是后來(lái)發(fā)現這是不可能完成的.事。因為這個(gè)面包實(shí)在是太大了，洞口的三十倍也沒(méi)有這塊面包大，但螞蟻有自己的辦法。只見(jiàn)一只巨大的螞蟻領(lǐng)著(zhù)一群“小不點(diǎn)兒”戰士已從洞口出來(lái)爬上面包。我心想：這只領(lǐng)頭的螞蟻應該就是蟻王了吧。蟻王先用嘴啃下一小塊面包渣，然后搬回洞里。其他螞蟻也學(xué)著(zhù)蟻王的樣子把面包撕成一塊塊面包渣，一個(gè)個(gè)搬回了洞里。15分鐘后地上干干凈凈，一點(diǎn)面包渣都沒(méi)有了。

　　通過(guò)這件事我明白了：團結就是力量，眾人拾柴火焰高，團結力量最偉大。

螞蟻的啟示的作文 篇5

　　我吃過(guò)晚飯出去散步。突然，我發(fā)現一些螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍在臺階上爬著(zhù)。簡(jiǎn)直比國慶閱兵還要整齊！我不由得暗暗敬佩他們。

　　我跑回家，拿了一點(diǎn)面包放在他們隊伍中間，沒(méi)想到隊伍頓時(shí)亂了：排頭的跑到隊伍中間，隊尾的跑到前面去了。這時(shí)我才明白我做了什么。對我來(lái)說(shuō)小小的`面包，對螞蟻來(lái)說(shuō)無(wú)疑是重磅炸彈。

　　“對不起！對不起！”我一邊幫他們把面包拿開(kāi)一邊道歉。

　　誰(shuí)知道他們不到一分鐘就重新排好隊，雄赳赳氣昂昂地向前走著(zhù)，很快回了洞。不一會(huì )兒，他們叫出了很多同伴，來(lái)到我放的面包處，把面包抬回洞里。

　　螞蟻怎樣和同伴交流的，使他們的同伴知道了消息？

　　我回家查了查資料才知道，原來(lái)螞蟻的頭上有一對觸角，他們的語(yǔ)言就是通過(guò)觸角來(lái)傳遞的，螞蟻們碰一碰對方的觸角，就等于人在說(shuō)話(huà)。

　　人類(lèi)要是也能不說(shuō)話(huà)就知道對方想表達什么多好！我又進(jìn)入了想象世界……于是我想發(fā)明一種眼鏡。這種眼鏡能看透別人內心在想什么？能讓老師明白學(xué)生的內心，更神奇的是，看書(shū)時(shí)只看作者的名字 ，書(shū)的內容就通過(guò)眼鏡進(jìn)入大腦了！讓學(xué)習的人輕松愉快。

　　我要好好學(xué)習，長(cháng)大一定發(fā)明出這種眼鏡！

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