(實(shí)用)啟示作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示作文 篇1
我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我對螞蟻出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來(lái)，然后用腳踩的平平的。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來(lái)了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來(lái)。
快挖開(kāi)時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨吞別人的蟻洞，便馬上派兵去占領(lǐng)那個(gè)螞蟻洞，這個(gè)螞蟻洞去覓食的'工蟻大部分去擋住外來(lái)的蟻兵，一點(diǎn)兒也不敢放松警惕，一直等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，那個(gè)螞蟻洞終于被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進(jìn)攻時(shí)，工蟻才肯退回洞里。
蟻王不肯就此罷休，他就給那個(gè)螞蟻洞門(mén)口放了一只大毛毛蟲(chóng)不一會(huì )兒，一只螞蟻出來(lái)時(shí)發(fā)現了這只毛毛蟲(chóng)，它馬上回到洞里，給蟻王說(shuō)，不到幾分鐘，從洞里出來(lái)了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲(chóng)搏斗著(zhù)，廝咬著(zhù)�？墒潜佔约阂埠貌坏侥娜�，不是死就是傷了，當那只毛毛蟲(chóng)精疲力盡的時(shí)候，蟻兵全軍進(jìn)攻，把毛毛蟲(chóng)撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運回了家。這時(shí)，那個(gè)一國的國王才知道自己打不過(guò)人家，所以他只能撤退
螞蟻讓我知道了團結就是力量!
啟示作文 篇2
漫畫(huà)，可以用簡(jiǎn)潔的線(xiàn)條將人物心靈的特點(diǎn)表現出來(lái)；可以用生動(dòng)的人物或幽默的語(yǔ)言將讀者們逗得哈哈大笑；也可以借漫畫(huà)來(lái)表示出諷刺之意，一篇名為《假文盲》的漫畫(huà)引起了我的深思。
大雪紛飛的冬季十分寒冷，四位身強力壯的男人正站在母子上車(chē)處候車(chē)。他們穿著(zhù)考究的衣裳，絲毫感受不到一絲寒冷。他們閉著(zhù)眼，裝作文盲一樣看不懂指示牌上的字，而真正應該站在母子上車(chē)處的一位母親，卻抱著(zhù)孩子瑟瑟發(fā)抖的站在指示牌的旁邊，遠遠的看著(zhù)四個(gè)男人面不改色地站在母子上車(chē)處。母親瘦弱的身影，在空曠的大街上，在寒冷的候車(chē)室旁，都顯得十分弱小無(wú)助。
有些人可能會(huì )覺(jué)得奇怪，難道他們看不懂字嗎？其實(shí)他們并不是文盲，也不是看不懂指示牌上的字，他們只是為了自己的`私利，裝作文盲一樣看不懂指示牌上的字。他們的行為十分可恥，一點(diǎn)公德心都沒(méi)有，絲毫不顧及他人的感受。
在我們的生活中，不也有這樣的人嗎？湖邊的警示牌上已經(jīng)明確的告訴了大家，湖邊禁止垂釣�？捎行┤诉�是依舊我行我素地在湖邊釣魚(yú)，有時(shí)還會(huì )釣到凌晨，才依依不舍的收了手。醫院里明明規定了不許抽煙，可總是有那么幾個(gè)臉皮厚的，不知羞恥的人在醫院里抽煙，把樓道里、病房里搞得烏煙瘴氣的。推開(kāi)門(mén)進(jìn)入病房，就好像誤入了仙境一般，仙氣飄飄。他們與漫畫(huà)中的人一樣，不是文盲，卻裝作文盲，一點(diǎn)公德心都沒(méi)有，實(shí)在是令人唾棄。
我們要有公德心，不能為了自己的私利而裝作文盲。
啟示作文 篇3
一個(gè)人的智慧再卓越，也抵不過(guò)團結的力量！
-----題記
我曾經(jīng)在書(shū)中看到過(guò)這樣一篇文章。每讀起這段文字，我就淚眼模糊。
當野火燒起來(lái)的時(shí)候，眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。受災的人們三三兩兩地聚在岸上，凝望著(zhù)水中的家園。忽然，一個(gè)黑點(diǎn)正順著(zhù)波浪飄過(guò)來(lái)。人們定睛一看，黑乎乎的螞蟻密密麻麻地抱在一起。就像一個(gè)足球大的“蟻球”。風(fēng)起波涌，蟻球漂流，不斷有外團螞蟻被浪打開(kāi)。
螞蟻家族逃離了災難，這需要何等的勇氣，它們面對災難，團結一心。它們用行動(dòng)告訴我們，只有心中無(wú)謂，才是真正的強者。這情景深深地感動(dòng)著(zhù)所有的人。螞蟻能逃離洪水火災，完全靠的`就是“團隊精神”。
試想我們的班級也是一樣，只有團結才能心聚，也才能向著(zhù)共同目標奮進(jìn)，學(xué)到更多的知識。
一個(gè)社會(huì )，只有團結才能過(guò)著(zhù)美滿(mǎn)幸福的生活；一個(gè)國家，只有團結才能發(fā)展，只有團結才能戰勝一切災難。
啟示作文 篇4
蒙蒙的細雨，蒙蒙的煙霧，在這迷蒙的天幕下，同學(xué)們正在內操場(chǎng)上，興致勃勃的練習跳皮筋，而蒙蒙的細雨、煙霧，卻給同學(xué)們增添了更多的樂(lè )趣。
瞧，有的學(xué)生正蜷著(zhù)腿，試探著(zhù)把腿伸進(jìn)皮筋圈里。他們甩著(zhù)僵硬的腿，伴隨著(zhù)雜亂的步伐在皮筋的陣型中來(lái)回穿梭；有的學(xué)生正目不轉睛的`盯著(zhù)腳，生怕跳錯了步伐，結果卻事與愿違，跳出了點(diǎn)“蒙古舞”的味道……真是“八仙過(guò)海，各顯神通”，千姿百態(tài)的跳法，讓圍觀(guān)的學(xué)生哭笑不得，因為這是同學(xué)們剛剛開(kāi)始學(xué)跳皮筋的場(chǎng)面。只有為數不多的幾個(gè)人，已不亦樂(lè )乎的跳著(zhù)。
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！边@句至理名言，鼓勵著(zhù)同學(xué)們要學(xué)好一項體育技能，就必須付出汗水。所以，不會(huì )跳皮筋的同學(xué)就去請教班里會(huì )跳的人，課余時(shí)間四人一組、三人一組、兩人一組的探討跳皮筋的方法，努力練習，刻苦鉆研跳皮筋的竅門(mén)。這跳皮筋，如同沙漠中的綠洲，滋潤著(zhù)跋涉者干涸的意志；這跳皮筋，如同黑暗中的燈火，點(diǎn)亮了夜行者心中的希冀。一天又一天，一次又一次，同學(xué)們終于學(xué)會(huì )了跳皮筋。
伴隨著(zhù)輕盈的步伐，同學(xué)們穿梭在五彩的皮筋中，靈活又輕巧，像斑斕的彩蝶翩翩起舞。同學(xué)們一邊跳，一邊念著(zhù)：“小皮球，圓又圓，阿姨帶我上公園。上了公園我不累，阿姨夸我好寶貝。一、二、三、四。阿姨的家。我知道，就在公園十八號，轉個(gè)彎，就到家�！闭f(shuō)著(zhù)，就利索的從皮筋中跳出來(lái)，笑迎著(zhù)天邊那一道道美麗的彩虹。
跳皮筋，給了我們一個(gè)啟示：每個(gè)同學(xué)都希望美夢(mèng)成真，成功卻似乎在天邊遙不可及。其實(shí)，我們只要看好眼前的路，努力，努力，再努力，就一定能做成。就像鐘一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會(huì )慢慢地滋潤著(zhù)我們的生命。
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