啟示的作文[優(yōu)選20篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的啟示的作文[優(yōu)選20篇]，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　啟示的作文1

　　記得四年級上學(xué)期期末考試前，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的拔河比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，排著(zhù)整齊的隊伍向操場(chǎng)走去。

　　隨著(zhù)"呼"的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我們使出了吃奶的力氣使勁拔，可是由于我們的隊伍非常雜亂，對方不費一點(diǎn)力氣就把我們拉了過(guò)去。

　　第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，雙方交換場(chǎng)地。我們總結了失敗的.原因，吸取了教訓，把隊伍排得更整齊，隨著(zhù)啦啦隊的加油聲，有節奏地一起往后使力。雙方勢均力敵，小紅點(diǎn)一直在中線(xiàn)左右擺動(dòng)，好像不知道把勝利的天平傾向于誰(shuí)。雙方僵持了很長(cháng)的時(shí)間。終于，我們的隊員都太累了，竟不由自主地松了手。小紅點(diǎn)慢慢地向對方走近，當我們正想挽回這一切時(shí)已經(jīng)回天無(wú)力了。

　　在這次比賽中，我們雖然輸了，但我們知道了團結的力量。從這以后我們班更加團結了，而且在期末考試時(shí)還得了全校第一名呢！

　　啟示的作文2

　　“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養�！边@句名言是古羅馬的一位哲學(xué)家塞涅卡寫(xiě)的。剛剛學(xué)的時(shí)候只是大概了解意思，并沒(méi)有悟出其中的真理。但是，有一次機會(huì )讓我真正地了解了它。

　　在一個(gè)春意盎然的.春天里，老師要讓我去參加一個(gè)演講比賽。得知這個(gè)消息后，我既感到榮幸，又感到害怕。榮幸是因為我可以在舞臺上表演才藝，害怕是因為我很膽小，站在舞臺上時(shí)會(huì )不由自主地緊張。本想這個(gè)春天會(huì )很美好，但是要面對如此大的困難，我的心一下子就灰了。

　　第一次彩排時(shí)，站在舞臺上的我緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，后來(lái)就被要求下一次再演講，我對自己失望極了�；氐郊�，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)準備做作業(yè)，忽然看見(jiàn)了那句剛學(xué)的名言，像得到大家的支持似的，鼓起勇氣，面對困難。

　　第二次彩排時(shí)，我在舞臺上聲情并茂地將故事演講出來(lái)，得到了大家的一致好評。這次成功還得感謝那句名言。若不是它給了我自信和力量，我還不知道還會(huì )出多少次丑呢！

　　“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養�！边@句名

　　言給了我一條受益終生的啟示：無(wú)論遇到多大的困難，只要有決心和勇氣，一切困難都會(huì )迎刃而解。

　　啟示的作文3

　　今天，我做了一件事，令我深受啟示。

　　早晨，我睡過(guò)頭了，急急忙忙地吃完早餐就去上學(xué)了�！笆照Z(yǔ)文作業(yè)了，收語(yǔ)文作業(yè)了�！卑�！組長(cháng)大人黃彤又在用“獅子吼”功了。我一邊自言自語(yǔ)一邊翻翻書(shū)包，咦？怎么沒(méi)有呢？我找了一遍又一遍，還是沒(méi)找著(zhù)。這時(shí)，組長(cháng)大人在我身邊不耐煩地說(shuō)：“快點(diǎn)哦！找到了沒(méi)？”“沒(méi)……沒(méi)找著(zhù)�！蔽抑�(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻盯著(zhù)組長(cháng)說(shuō)：“怎么辦？我忘記帶作業(yè)來(lái)，落在家里�！闭f(shuō)完，我的“金豆豆”就落了下來(lái)！組長(cháng)見(jiàn)了說(shuō)：“我也沒(méi)有辦法呀！你去老師辦公室打電話(huà)給你媽媽?zhuān)�叫你媽媽送作業(yè)過(guò)來(lái)�！蔽衣�(tīng)了，只好無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。我提心吊膽地去老師辦公室，心里暗暗地想：媽媽會(huì )怎樣地責備我呢？我拿起電話(huà)用顫抖的手撥通媽媽的電話(huà)號碼，“喂，媽媽?zhuān)�是我。我�?語(yǔ)文作業(yè)落在家里，您可以幫我送過(guò)來(lái)嗎？”我可憐巴巴地懇求媽媽。我沒(méi)想到媽媽不但不幫我拿，還嚴厲地批評我一頓。我像泄了氣的氣球失落地放下電話(huà)�！拔艺娌幻靼�，就這么一點(diǎn)事，媽媽也不肯幫我送作業(yè)過(guò)來(lái)呢？”我嘀咕著(zhù)。

　　放學(xué)回到家后，我躡手躡腳地回房間，媽媽突然把我叫住，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你知道媽媽為什么不送作業(yè)給你嗎？”我不懂地搖搖頭。媽媽接下去說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論做什么事要對自己的言行負責，今天，你因為自己沒(méi)有檢查書(shū)包導致忘記帶作業(yè)，這是你的過(guò)失，你應該為自己的行為承擔責任，并能從中吸取教訓，養成自己事情自己做的好習慣�，F在你知道了嗎？”哦！我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　雖然今天我被批評了，但是我還是很開(kāi)心。因為我明白了：自己做錯事，自己要承擔責任。

　　啟示的作文4

　　今天，我一大早起床，發(fā)現我家的金魚(yú)忽然到了魚(yú)缸的最低下了，我心想：我的小金魚(yú)是不是死了？或是生疾了？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到電腦前，查閱了資料。原來(lái)，魚(yú)類(lèi)是最低等的們脊椎動(dòng)物，仔細端祥魚(yú)的眼睛是頗有趣的。魚(yú)的眼睛一般較大，這可能與水中的光線(xiàn)較弱有關(guān)，故所有魚(yú)類(lèi)都是近視睛。魚(yú)類(lèi)沒(méi)有真正的眼瞼，眼睛完xxx露而不能閉合，有人因此認為魚(yú)總是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)。其實(shí)不然，魚(yú)也和其它椎動(dòng)物一樣，每天要睡眠的只是它們都是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)。有些魚(yú)在白天睡，有些魚(yú)在晚上睡。在夜間，人們打開(kāi)水旅館的燈光，可看到魚(yú)睡覺(jué)的姿勢是不同的。鯔魚(yú)的頭朝著(zhù)不同方向，停止游動(dòng)，開(kāi)始入睡。有些河豚魚(yú)靜伏水底一動(dòng)不動(dòng)地進(jìn)入睡眠狀態(tài)。平時(shí)愛(ài)動(dòng)的綠鰭魚(yú)、鯊魚(yú)也爬伏在池底靜止不動(dòng)進(jìn)入夢(mèng)鄉。比目魚(yú)平時(shí)愛(ài)靜伏水底，有趣的.是當它們需要睡眠時(shí)反而漂浮在水面上。更為有趣的是在熱帶海洋的珊瑚礁上，有一種奇特的鸚嘴魚(yú)，每天黃昏時(shí)，皮膚分泌出大量粘液，把整個(gè)身體包圍起來(lái)，好似穿上一件薄的上衣。睡衣前后端有一個(gè)開(kāi)口，可通過(guò)海水，供它呼吸，便可放心地睡上一夜，待黎明來(lái)臨，立即脫下睡衣，進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。

　　原來(lái)一條小魚(yú)也有這么多知識��！我以后一定要好好學(xué)習，我了解大自然中的知識。

　　啟示的作文5

　　我們班上的一個(gè)同學(xué)給我講了這樣一個(gè)故事：他給一個(gè)魚(yú)缸里放了一些泥土，然后捉了幾只螞蟻放在瓶子里的泥土上面，然后把蓋子蓋上。過(guò)了幾天，他又去看魚(yú)缸發(fā)現螞蟻不見(jiàn)了，而且那土很硬，螞蟻應該進(jìn)不去呀？他把土撥開(kāi)，竟然發(fā)現螞蟻就在泥土里邊。原來(lái)，起初螞蟻只是撥開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，就這樣一直撥那一個(gè)地方的泥土。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天，四天，五天過(guò)去了，螞蟻終于挖出了一個(gè)洞。

　　螞蟻的力量是微不足道的，可是它目標專(zhuān)一，持之以恒，所以能把堅硬的泥土挖開(kāi)。如果我們也能像螞蟻那樣，還有什么事情做不成呢？

　　我國古代的史學(xué)家談遷，從小刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，尤其喜愛(ài)歷史，立志要編寫(xiě)一部真實(shí)可信的.明史，可是由于他的家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)只好四方借書(shū)抄寫(xiě)。有一次，為了抄一點(diǎn)史料，竟帶著(zhù)干糧走了一百多里路。經(jīng)過(guò)20多年的奮斗，6次修改，談遷終于在50多歲時(shí)完成了一部400多萬(wàn)字的明朝編年史——《國榷》

　　還有瑞曲著(zhù)名的化學(xué)家諾貝爾，他為了發(fā)明炸藥，弟弟被炸死，爸爸被炸成殘廢，但他毫不氣餒，終于發(fā)明出威力強大的炸藥。

　　我們要銘記螞蟻給予我們的啟示：目標專(zhuān)一，而不三心二意，持之以恒不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。

　　啟示的作文6

　　星期天的早晨一下愛(ài)懶床的我居然早起了，這是為啥呢？

　　哈哈，是因為媽媽今天要和我一起去爬南山了。7：30我們出發(fā)啦，沒(méi)一會(huì )兒工夫，我們就站在了山腳下�！昂⒆印眿寢尯吞@的問(wèn)我“這里有兩條路，一條是臺階近路，另一條是大馬路比較遠，你要走哪一條呢？”我一聽(tīng)就樂(lè )了：“這還要選，我要走近路�！眿寢寭u搖頭，嘆了口氣：“那我走遠路吧�！庇捎谖液蛬寢尪紙猿肿约旱囊庖�(jiàn)，所以我們兵分兩路分開(kāi)走了。臺階比較陡，我一個(gè)勁氣喘吁吁地忙著(zhù)趕路，不一會(huì )兒，我就爬到了山頂。來(lái)到山頂向下望去，縣城風(fēng)光盡收眼底，我開(kāi)心極了。然后開(kāi)始尋找媽媽?zhuān)瑡寢屪叩氖沁h路，那遠路旁的景色是那么的美：高大的樹(shù)木，碧綠的草地，還有那一大片金黃金黃的，應該是黃色的'花吧！太美了！

　　“媽媽……”我大喊著(zhù)，情不自禁地向媽媽跑去。在那碧綠的草地上打滾兒，摘一朵小黃花別在頭上，拍個(gè)美照，抱抱巨大的柳樹(shù)……媽媽在身后跟著(zhù)我，追著(zhù)我跑，我像一只快樂(lè )的小鹿一樣沉浸在這美景之中。

　　回到剛才的路口時(shí)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你看遠路雖遠，但有很多美好的風(fēng)景，進(jìn)路雖近，但是你除了疲勞卻什么都沒(méi)有得到，你已經(jīng)長(cháng)大了，要明白付出才有收獲，什么時(shí)候都不能使懶�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在明媚的陽(yáng)光下，我和媽媽沿著(zhù)大路又一次向山頂爬去……

　　啟示的作文7

　　今天,我看見(jiàn)了一幅漫畫(huà),漫畫(huà)的內容使我們深思。

　　在一個(gè)茂密的森林旁,建起了一座造紙廠(chǎng)。為了造紙,工人們只能大量砍樹(shù),樹(shù)木已經(jīng)越來(lái)越少了。這一天一位伐木工人又來(lái)砍樹(shù)了。他叼上香煙,掄起斧頭用力向樹(shù)根砍去,眼看著(zhù)一棵參天大樹(shù)馬上就要被放倒了。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛來(lái)，落在他的肩上，用嘴使勁地啄著(zhù)伐木工人的腦袋說(shuō)：“這腦袋一定是木頭做的.，還長(cháng)了蟲(chóng)，我得給他看看病......”

　　看了這副畫(huà)后，我想現在人類(lèi)都為了金錢(qián)利益，不管全人類(lèi)和子孫后代的幸福。實(shí)在是太不講公德了。同時(shí)我又想到了《只有一個(gè)地球》這篇課文，我從中知道了因為人類(lèi)隨意地破壞大自然，濫砍濫伐，使本可以再生的資源也變成了不可再生了。大樹(shù)是給人類(lèi)擋住風(fēng)沙的功臣，如果沒(méi)了大樹(shù)，人類(lèi)的土地就會(huì )沙漠化，后果將不堪設想。這個(gè)人那么不懂得珍愛(ài)森林資源，難道腦子里真的長(cháng)蟲(chóng)子了嗎？

　　在我們的生活中，有許多人的頭腦里都生了蟲(chóng)，不愛(ài)惜自然資源，更不懂得保護它們。地球是我們的母親，我們要善待自然資源，像善待自己的親人一樣。這樣人們才能在地球上生活與勞動(dòng)。

　　啟示的作文8

　　“狗拿耗子——多管閑事”，這是我們常用來(lái)比喻多管閑事的人的歇后語(yǔ)�？墒枪纺煤淖泳鸵欢ㄊ嵌喙荛e事嗎？我們先聽(tīng)聽(tīng)下面兩個(gè)故事，再下結論。

　　有一次，我在報紙上看到一則消息：一個(gè)女孩不慎落水，周?chē)鷩�了數百人，可所有人都像在看熱鬧似的，對小女孩的落水無(wú)動(dòng)于衷，甚至還對小女孩指指點(diǎn)點(diǎn)。當一名青年終于鼓起勇氣，準備去救小女孩時(shí)，站在他旁邊的`一個(gè)人上前制止，并說(shuō)：“別狗拿耗子——多管閑事！這是公安機關(guān)做的事，你幫什么忙？說(shuō)不定還會(huì )送了自家性命呢！”“可……”那名青年還想說(shuō)什么，又被其他人制止了：“是啊，是啊……”那名青年頓時(shí)泄了氣。最后，直到那水池中沒(méi)冒一個(gè)氣泡了，也沒(méi)人肯去救那個(gè)小女孩。如果不是那些人的那幾句話(huà)，那么小女孩可能已經(jīng)成功獲救，就不會(huì )命喪黃泉。

　　還有一次，我在街上看到圍著(zhù)一群人，上前一看才知道，原來(lái)有兩個(gè)醉漢在打架。不一會(huì )兒，個(gè)子小的漸漸吃不消了，便被打了一拳……雖然個(gè)子小的被打得鼻青臉腫，可旁邊的人都袖手旁觀(guān)。一個(gè)過(guò)路人見(jiàn)了，大步朝這兒走來(lái)，試圖制止他們。誰(shuí)知，有一個(gè)人冷冷地拋來(lái)一句話(huà)：“他們打架，關(guān)你屁事，真是狗拿耗子——多管閑事！小心被他們打！”那個(gè)過(guò)路人頓時(shí)顯得很尷尬。等到警察來(lái)時(shí)，那個(gè)小個(gè)子已經(jīng)奄奄一息了。

　　狗拿耗子，就一定是多管閑事嗎？狗為了不讓主人的東西受到破壞，就捉住了耗子。這難道是多管閑事嗎？耗子本身就有害，狗將它捉住了，為什么要說(shuō)它多管閑事呢？可見(jiàn)，狗拿耗子，并非多管閑事。人們不應說(shuō)它多管閑事打擊它，而要表?yè)P它，鼓勵它這樣做。

　　啟示的作文9

　　文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，但實(shí)踐起來(lái)卻很難，文明也是衡量一個(gè)人品格修養的試金石。

　　兩個(gè)小學(xué)生正有說(shuō)有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指著(zhù)路旁的'垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對小男孩說(shuō)：“這是誰(shuí)干的壞事，真不講公德，如果眼睛不好的老婆婆或者老公公踩到了那怎么辦？”“我來(lái)把這些垃圾收拾起來(lái)，你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了，我們可要保護好地球呀！”于是小女孩動(dòng)手收拾起來(lái)，突然，小男孩想出了一個(gè)辦法，他從書(shū)包里拿出紙和筆，刷刷地寫(xiě)了六個(gè)大字：“文明――只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見(jiàn)了，向他豎起了大拇指。

　　看到了這幅漫畫(huà)，令我感慨萬(wàn)千。

　　是��！生活中有很多這樣的事，出門(mén)把臟水往地上倒；隨便從樓上扔東西；垃圾袋總是丟在樓門(mén)前……那些散發(fā)著(zhù)臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙，如果每一個(gè)人都這樣，我們的世界將會(huì )成為一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)，人們將淹沒(méi)在臭氣熏天的垃圾之中，為什么人們那樣懶惰，離垃圾桶僅僅只有一步，卻不把它們扔到垃圾桶里呢？

　　這張漫畫(huà)諷刺了生活中不講文明，亂丟垃圾的一些人。其實(shí)，愛(ài)護環(huán)境，我們人人都有責任，如果人人都做到了講文明，擁有的美好家園就不會(huì )很遺憾地“只差一步”。

　　啟示的作文10

　　生命的意義是什么？是一株小花在風(fēng)雨中冒出來(lái)，是仙人掌在沙漠中茁壯生長(cháng)，也是一粒種子不需要別人的照顧，自己從土里發(fā)芽。

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，是一棵樹(shù)的種子告訴了我生命的意義。伴隨著(zhù)一陣轟隆隆的雷聲，狂風(fēng)把一粒種子扔到了垃圾場(chǎng)旁邊，我透過(guò)被雨水淋濕的玻璃窗，一眼就看見(jiàn)了那顆可憐的種子，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的哭聲：“嗚嗚嗚，好痛！”而我現在也顧不了拯救這顆種子――因為我要準備上床睡覺(jué)了。

　　第二天下午，我驚奇地發(fā)現種子掉落的地方長(cháng)出了一顆小芽，頓時(shí)我心里有一萬(wàn)個(gè)震驚，它居然能在這樣惡劣的'環(huán)境下抽出新芽，可見(jiàn)它的求生欲望是多么的強烈！

　　我急忙來(lái)到樓下，看見(jiàn)它渾身都是昨天被雨水沖打留下的“傷痕”。我不禁感嘆：“人的一生也要經(jīng)歷風(fēng)雨，很多人都會(huì )因此而喪氣，只有像這顆種子一樣堅強地去面對，才能使生活變得更好�！�

　　啟示的作文11

　　我喜歡獨自一人在幽靜昏暗的夜晚思考，當我那疲憊的身軀休息，安靜下來(lái)的時(shí)候，往往是我內心最為活躍的時(shí)候。

　　面對一望無(wú)際的草原，就好似面對大海一樣，思維會(huì )在這里展開(kāi)它的翅膀飛的很遠，很遠。

　　我抬頭仰望著(zhù)，看著(zhù)那古老的月光，遠處那些此起彼伏的山，再看看那些經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的草，甚至就在我旁邊的那棵枝繁葉茂的樹(shù)，這一切都會(huì )使我想到人與自然中植物永恒，再想下去我便會(huì )產(chǎn)生一種想法：人在植物面前是多么自由��！

　　可是第二天早上，我碰到了一位正在放羊的牧羊人，我試著(zhù)跟他聊天。卻沒(méi)想到，這使他非常高興，我們從羊聊到草，從草聊到植物，再從植物聊到人生。我感嘆到：人和植物之間作比較，人真是太自由了，可他卻隨口說(shuō)，我想你可能忘記考慮了，植物想開(kāi)花就開(kāi)花，想落葉就落葉，想遠行就隨風(fēng)而行，可人能自己想干什么就干什么嗎？

　　他的回答給了我一個(gè)很大的啟示，望著(zhù)那些，忽然產(chǎn)生了一個(gè)前所未有的思想。是啊，植物與人比起來(lái)，我們擁有了哪些方面的自由？也許植物會(huì )生存幾年，幾十年，甚至上百上千年可還不是達到了他們自己的.意愿嗎？而人有一雙打拼的雙手雙腳，卻不能做自己想做的事情，只能被別人安排，收獲不到自由快樂(lè )。

　　我頓時(shí)覺(jué)得自己第一次用這樣的目光去重新審視周?chē)�的一切，并且仿佛感到植物逐漸高大起來(lái)，我為這意外的收獲感到驚喜，急忙跑去找那位牧羊人，可周?chē)�空無(wú)一人，他已經(jīng)去放羊了。遠遠望去我看見(jiàn)一群白以及一個(gè)黑點(diǎn)，在草坡上移動(dòng)。

　　啟示的作文12

　　今天中午，我家吃了一頓排骨面。午飯后，我把吃完了肉的骨頭都給了小狗。它看見(jiàn)我要給它骨頭吃，就立刻站起身子，前爪還不時(shí)的扒著(zhù)，好像要感謝我似的。我一扔，它順勢就接住了，只見(jiàn)它叨起骨頭，往一邊的角落里去了。

　　吃過(guò)午飯，我正在院子里看書(shū)，隱隱約約地聽(tīng)到有種聲音在響，我東看看，西瞧瞧才發(fā)現，哦，原來(lái)是我家的`小狗正津津有味地吃著(zhù)大骨頭呢!我不由地蹲下身子，看著(zhù)它那饞樣。它抬起頭，看了我一眼，又叨起了骨頭，轉了一下身子，生怕我搶了它的美味大餐一樣。只見(jiàn)它兩只前爪抱的更緊了，一會(huì )兒這邊啃啃，一會(huì )兒那邊啃啃，嘴里還發(fā)出咯咯的聲音，像在演奏一首磨牙曲，兩眼還不時(shí)地斜眼看著(zhù)我。

　　我邊看邊想，小狗為了吃掉一塊骨頭，一直都在一點(diǎn)一點(diǎn)的啃，一直到最后把骨頭啃的精光。其實(shí)，在學(xué)習中，我們也要有像小狗啃骨頭的那種堅忍不拔的態(tài)度，無(wú)論遇到什么困難，都不要氣餒，慢慢的把困難給克服掉。

　　啟示的作文13

　　大家對蜘蛛并不陌生，因為我們的家里常常就有蜘蛛，蜘蛛在我們的生活里常常扮演著(zhù)令人討厭的角色，孰不知，蜘蛛也同樣令人敬佩。

　　在家的角落里，隨處可見(jiàn)蜘蛛的身影，它披著(zhù)一身灰色的衣服�？瓷先ゾ土钊藚拹�，而且，它還在家里結網(wǎng)，整潔的家里也因此平添了幾分污點(diǎn)，所以我討厭蜘蛛。但后來(lái)發(fā)生的事情卻使我改變了這個(gè)討厭蜘蛛的態(tài)度。

　　早晨，媽媽讓我打掃屋子，我看見(jiàn)那可惡的蜘蛛正趴在它的`網(wǎng)上，厭惡之情由然而生。我用掃帚毀了它的網(wǎng)，心里暗自得意，可一會(huì )兒，它又重新編織，這樣反反復復了好幾圈。我終于泄氣了，并開(kāi)始佩服蜘蛛的毅力，并為自己的懦弱感羞愧 。

　　平時(shí)，我一遇到困難就退縮，導致很多事情都半途而廢，而蜘蛛呢，卻能夠迎難而上，不怕困難。以堅持不懈的精神戰勝了困難。如果我也能像蜘蛛一樣，那還會(huì )有戰勝不了的困難？

　　小小蜘蛛尚且不為困難折服，而作為人類(lèi)的我們很多時(shí)候卻拜倒在困難面前，想到這，我不禁感到汗顏，我們當向蜘蛛學(xué)習，永不放棄，迎難而上！

　　啟示的作文14

　　蠟燭——一個(gè)極不引人注目的小物品，雖然沒(méi)有日光燈這樣明亮，也沒(méi)有舞臺上的聚光燈那么絢麗多彩，它總是被人們隨便地扔在抽屜里、盒子里，但它卻有一種燃燒自己，照亮他人的品格。

　　白色蠟燭像一根潔白的玉石柱子，紅色的蠟燭像美麗動(dòng)人的紅瑪瑙，還有五顏六色的生日的蠟燭。在停電時(shí)，當電燈失去了光芒，默默無(wú)聞的蠟燭便毫無(wú)怨言地燃燒起自己，照亮著(zhù)別人，也開(kāi)始了它一生的旅途�？墒悄阌嘘P(guān)注到它那微弱的光是用它弱小的身軀在與黑暗搏斗嗎?讓人們在黑暗中得到光明。在燭光下讀書(shū)學(xué)習的學(xué)生，還可以感受到一絲溫暖呢!讓小孩可以借用它的光做著(zhù)各種手影，老鷹、小狗、孔雀……在黑暗中得到了快樂(lè )。而蠟燭自己呢?滴滴蠟珠順流而下，像一串串淚珠流過(guò)面龐，被黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬，一點(diǎn)一點(diǎn)變小�？伤鼪](méi)有畏懼黑暗，它努力發(fā)揮著(zhù)自己弱小的`生命，照亮、溫暖著(zhù)別人，匆匆過(guò)完光輝的一生。難怪古人要用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)歌頌人們矢志不渝的精神呢。

　　看著(zhù)蠟燭讓我想起生活中有哪些具有“蠟燭”精神的人呢?我們的老師!他們把自己的青春無(wú)私地給了我們，他們是那么任勞任怨，那么平凡，又是多么偉大啊!為了我們寧愿付出自己的一切!他們是我的榜樣，他們太偉大了!

　　我喜愛(ài)蠟燭，更喜愛(ài)它那無(wú)私奉獻，一心為他人的優(yōu)良品質(zhì)。

　　啟示的作文15

　　今天我在書(shū)上看到了一幅華君武畫(huà)的漫畫(huà)，雖然看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)有很深的諷刺意味，這一幅漫畫(huà)使我受益匪淺，并且陷入了沉思。

　　漫畫(huà)中有一個(gè)身穿工作服，并且拿著(zhù)水壺準備給小樹(shù)澆水的年輕人，還有一個(gè)戴著(zhù)帽子和眼鏡并靠在小樹(shù)旁休息的人，那個(gè)身穿工作服的人說(shuō)：你干什么呢？，等著(zhù)乘涼，那個(gè)戴眼鏡的人說(shuō)。

　　圖中戴眼鏡的人想要不勞而獲，自己什么也不干，讓別人把小樹(shù)種成大樹(shù)后自己乘涼，享受別人的勞動(dòng)成果，那個(gè)工作人員只能把自己辛辛苦苦種大的樹(shù)，讓別人乘涼。種樹(shù)的苦自己吃，而樹(shù)長(cháng)大后的'甜卻要分給別人，而且那個(gè)人還不勞而獲，太不公平了！

　　在日常的生活中，也有很多不勞而獲的人。而那些人必然在以后會(huì )受到應有的懲罰。比如我表姐在上大學(xué)時(shí)的一個(gè)同學(xué)，他平日里不好好學(xué)習，所以到寫(xiě)論文的時(shí)候，因為抄了他們班一個(gè)成績(jì)比較好的同學(xué)的論文，結果他寫(xiě)的和那個(gè)同學(xué)的作文一模一樣，老師讓他受到了應有的懲罰。

　　我們一定要做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，一定要一步一步踏踏實(shí)實(shí)的向前走，長(cháng)大后如果感到感受到了成功的甜頭，一定會(huì )感謝當時(shí)那個(gè)努力的自己。我覺(jué)得多年以后，那個(gè)努力種樹(shù)的人一定會(huì )坐在自己親手種大的樹(shù)下安詳地乘涼兒，那個(gè)想不勞而獲的人一定會(huì )因為自己的所作所為感到羞愧！

　　啟示的作文16

　　“嘎嘎嘎……”沒(méi)進(jìn)家門(mén)，我就聽(tīng)到幾只小鴨子的叫聲。鴨子？我又驚又喜，急忙打開(kāi)門(mén)沖了進(jìn)去。

　　只見(jiàn)爸爸在陽(yáng)臺正小心翼翼地給小鴨子挪窩呢。我扔下書(shū)包，就過(guò)來(lái)看，只見(jiàn)小鴨子在水盆里快活地游來(lái)游去，濺起了一道道水花，我不禁捧起一只小鴨子，細細觀(guān)察起來(lái)，肥嘟嘟的身子，一身黃色柔軟的絨毛，可愛(ài)極了。這時(shí)，我發(fā)現小鴨子身上有幾滴水珠滾來(lái)滾去，很快就滴落到地上。而鴨子身上全干了，像沒(méi)放到水里一樣。真神奇��！我疑惑地問(wèn)爸爸。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“你可以查資料，自己找出答案�！�

　　于是，我向電腦博士請教，終于了解了其中的.奧秘。原來(lái)鴨子身上有油脂，所以水就不會(huì )弄濕絨毛。

　　大自然真是人類(lèi)的好老師，只要我們細心觀(guān)察，多動(dòng)腦筋，一定有收獲。讓我們一起帶著(zhù)一顆好奇的心去發(fā)現吧。

　　啟示的作文17

　　在一片郁郁蔥蔥的森林里，那里景色優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有蒼翠的松樹(shù)，挺拔的柏樹(shù)，還有美麗的'桃花樹(shù)。

　　一只小螞蟻從草叢里爬了出來(lái)，它眼前一亮，一粒大米在它眼前，它爬了過(guò)去，準備把它搬走，就在這時(shí)，一只公雞走過(guò)來(lái)把米吃掉了，小螞蟻失落極了，它斜視著(zhù)看著(zhù)公雞說(shuō)：“真是一只鐵公雞，食物也跟我搶��！”

　　小螞蟻累了，它爬山柏樹(shù)休息。這時(shí)，它看到蜘蛛正吃著(zhù)食物，小螞蟻口水都流了下來(lái)。一只蒼蠅不請自來(lái)，粘在網(wǎng)上，蜘蛛張起血盆大口，一口吃掉了蒼蠅。小螞蟻的口水頓時(shí)流成銀河。小螞蟻說(shuō)：“姐姐，你能不能答應我一件事�！敝┲牒浪�的說(shuō)，我盡我所能吧！

　　“教我織網(wǎng)�！毙∥浵佌f(shuō)。

　　蜘蛛說(shuō)：“有些本領(lǐng)都是天生的，比如蟒蛇沒(méi)有牙齒，燕子會(huì )飛，織網(wǎng)這個(gè)本領(lǐng)根本不能學(xué)�！毙∥浵伿�落的說(shuō)：“您只用織一張網(wǎng)，就可以過(guò)上一勞永逸，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活了，我卻要每天四處奔波尋找食物�！�

　　夜幕降臨，潔白的月光灑了一地，美麗極了，蜘蛛網(wǎng)散發(fā)著(zhù)銀色的光芒。蜘蛛大口大口地“吃”著(zhù)網(wǎng)，小螞蟻呆若木雞地問(wèn)：“為什么要把網(wǎng)給拆了？”

　　“因為白日里風(fēng)吹雨打陽(yáng)光灑，失去粘性，所以要重新組裝。我不得不通宵達旦的織網(wǎng)�！�

　　小螞蟻恍然大悟，原來(lái)尋找食物不是件容易事，只有付出才會(huì )有收獲。小螞蟻又默默地爬下樹(shù)去尋找食物了。

　　啟示的作文18

　　自從網(wǎng)絡(luò )出現以后，世界變得越來(lái)越緊密，這位無(wú)所不知的“老師”為我們解決了許許多多的難題。

　　青蛙是一種吃害蟲(chóng)的動(dòng)物，我聚精會(huì )神的觀(guān)察青蛙捕捉目標時(shí)發(fā)現，它可以準確無(wú)誤的'抓到目標。但是害蟲(chóng)遇到天敵是的逃跑速度也是非常迅速的！那么青蛙是利用什么優(yōu)勢可以準確抓住目標的呢？難道青蛙的眼睛可以同時(shí)看到許多不同的面嗎？我百思不得其解，便跑去文爸爸媽媽?zhuān)�可是他們也是丈二和尚——摸不�?zhù)頭腦，解釋不清楚。我就只好跑去問(wèn)無(wú)一不知的“老師”。

　　“老師”告訴我青蛙的眼睛非常的額奇特，因為它對活動(dòng)的物體可以看的非常精確，但是對靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”。我一邊看解釋一邊微微點(diǎn)頭，似乎明白了其中的奧秘。別看我的動(dòng)作很慢，我的腦子卻是在飛速運轉：難怪青蛙的眼睛那么厲害，因為蚊子是活動(dòng)的物體嘛�！袄蠋煛庇趾臀覀冎v了科學(xué)家發(fā)現了青蛙眼睛的奧秘后，就發(fā)明了“電子蛙眼”。

　　“電子蛙眼”為人類(lèi)做出了巨大的貢獻，從而得知，動(dòng)物又是也是人類(lèi)的啟蒙老師。

　　啟示的作文19

　　我從著(zhù)名漫畫(huà)家華俊武的漫畫(huà)中看到了這樣一部諷刺漫畫(huà)——假文盲。

　　在畫(huà)中，我看到四個(gè)壯漢站在母子旁邊，舉著(zhù)醒目的招牌。一個(gè)瘦弱、衣衫襤褸的女人帶著(zhù)孩子被擠到一邊。那些男人沒(méi)有露出一絲尷尬，而是閉上了眼睛，雙手插在口袋里，面無(wú)表情。他們都穿著(zhù)得體，穿著(zhù)閃亮的皮鞋。他們是文盲嗎？難道他們不知道這樣做是不道德的嗎？不漫畫(huà)的啟示作文，他們知道，但他們不遵守秩序，但假裝不知道，他們是虛假的文盲。我知道這是不對的，但我想便宜一點(diǎn)。

　　實(shí)際上，在生活中，這種虛假的文盲比比皆是。公交車(chē)上明明寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，但仍有一些人不遵守社會(huì )公德，明知故犯，在車(chē)廂內吞云霧，使公共場(chǎng)所煙熏火燎;長(cháng)城上有顯眼的布告欄，請不要亂涂亂畫(huà)，但還是有很多人在城墻上刻下了某某來(lái)到這里的字跡;乘坐地鐵時(shí)，一些正常人大搖大擺地坐在標有殘疾人座位的座位上，但真正的殘疾人站在一邊靠墻無(wú)言以對......

　　文盲本是指那些不認識單詞的`人，但有些人為了自己的方便，對規章制度視而不見(jiàn)，寧愿做一個(gè)假文盲。要勇敢地指出這些不守規矩的虛假文盲，堅決糾正這些不文明的行為。

　　啟示的作文20

　　清朗的早晨，走上一條彎彎曲曲的小路，開(kāi)始了我的爬山之旅。

　　到達山腳，望向上方——看不見(jiàn)頂。我興奮地走上石階，往上爬去。石階漸漸消失了，取而代之的是稀松的黃土，以及一大片一大片的竹林。

　　“外公！外公！你扶我一把，我上不來(lái)嘞！”當我輕而易舉地跳上了前幾個(gè)“泥階”，卻在另一處遇到了超級障礙，只好求助外公�！昂绵�！”在外公的幫助下，我順利地接觸障礙，繼續向上爬去。黃土越來(lái)越明顯，各種雜草、石頭也慢慢出現了�！安慌懒�，不爬了！”漸漸地，許多人返程了。唉，誰(shuí)叫這兒昨天下了點(diǎn)雨呢，這不，泥土濕了，泥濘不堪。我沒(méi)有放棄，二是努力地向上爬去�！鞍ρ窖窖窖�！”摔了一跤，鞋子、褲子上全是泥土，濕噠噠的，真難受！外公見(jiàn)了，連忙過(guò)來(lái)扶起我，問(wèn)：“沒(méi)事吧？要不你先下去吧，別爬了！”“沒(méi)事沒(méi)事！我要爬的！”我一聽(tīng)，著(zhù)急了，就快到了，怎么能半途而廢呢？我一下子跳了起來(lái)，精神抖擻地怕了上去。竹林越來(lái)越密，還有了灌木�！翱斓搅�！”外公說(shuō)�？斓搅�，我聽(tīng)了，激動(dòng)極了，全身都充滿(mǎn)了活力，直接手腳并用，“沖”了上去。

　　“到了！”我跳上最后一塊石頭，興奮地喊道。向下望去，只是一片云霧環(huán)繞，還有茂盛的竹林。貪婪地呼吸著(zhù)山頂新鮮極致的空氣，我再次，用最大的聲音向山谷吶喊：“我-爬-到-山-頂-啦-好-美-啊-”喊完，望向那深不見(jiàn)底的'山谷，開(kāi)心地笑了起來(lái)。

　　那次的爬山結束了，那爬上去的過(guò)程，我仍清楚地記著(zhù)。那次爬山給了我一個(gè)啟示：沒(méi)有什么是做不到的，只要你堅持，不半途而廢，成功，就在眼前！

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