動(dòng)物的啟示的作文（精華）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的動(dòng)物的啟示的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)物的啟示的作文 篇1
對于動(dòng)物，我不是一個(gè)能說(shuō)明白的人，雖然有時(shí)也看一些有關(guān)的文字，但是卻沒(méi)有能形成完整而系統的認識。不管怎么說(shuō)，也還算是明白了，自然是人類(lèi)生存的根基，自然還是人類(lèi)發(fā)展的老師這個(gè)道理。
記得在《動(dòng)物世界》這個(gè)電視節目中，有一期是講北極狼的故事�？戳撕苡行┫敕�。北極狼可謂生存中的強者，在那樣的環(huán)境下，它們不但能夠適應周?chē)淖兓�，而且還得以生存下來(lái)，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。而他們的生存方式也不能不令人刮目相看。在這一期故事中，有兩個(gè)地方最讓我注意而且還留下了深刻的印象。其一是當作為戶(hù)主的公狼從野外獲得了食物歸來(lái)后，母狼和小狼便都圍著(zhù)它要食物吃，而當時(shí)的那頭公狼似乎很是不情愿，因為它也正在忍受著(zhù)嚴寒和饑餓�？粗�(zhù)母狼和小狼們吃著(zhù)公狼從胃里吐出的食物，那一刻真的讓人感動(dòng)！如果沒(méi)有足夠的食物，公狼就無(wú)法出外覓取食物，這就意味著(zhù)它的家庭就要全部餓死。如果母狼不是拼命地從公狼的嘴里索取食物，那就意味著(zhù)它將不能撫養小狼，而母狼在這個(gè)時(shí)候，就只能從公狼的嘴里獲得生存的食物。小狼則更是如此。其二是有一次，當公狼回來(lái)時(shí)把食物吐在地上，有一只小狼跑在了最前面，于是他也就最先獲得了生存的機會(huì )。而就是這次機會(huì )，對它將來(lái)的發(fā)展起了決定性的作用。同樣是狼，同樣是具有貪婪的本性，但是就是在同樣的環(huán)境下，同樣的機會(huì )，卻要有著(zhù)不同的選擇和不同的命運。這就是自然的法則，人類(lèi)雖然早已經(jīng)明了了它的精髓，但在具體的生存發(fā)展中，也存在著(zhù)與小狼同樣的結局。從這一點(diǎn)說(shuō)，人類(lèi)也并完全是最聰明的。
物競天擇，適者生存，這本是自然的法則，但又何嘗不是人類(lèi)社會(huì )的'法則呢？從北極狼的故事中，我們不難看出，要想生存，就必須要學(xué)會(huì )忍耐，必須要學(xué)會(huì )有責任感。如果公狼沒(méi)有責任感，那么母狼和小狼就只有被餓死和凍死；如果母狼沒(méi)有責任感，那么小狼被餓死是必然，而公狼的一切努力也將是徒然。還有一點(diǎn)也是至關(guān)重要的，那就是為了生存一定要沖在最前面。只有沖在最前面，才會(huì )贏(yíng)得生存的機會(huì )與條件。從這個(gè)意義上講，落后就意味著(zhù)死亡。我這里說(shuō)的落后并不是指體力上的落后，而是指思想上的落后。面對著(zhù)生存的機會(huì )，徘徊四顧，畏首畏尾都將喪失生存的機會(huì )，這就是小狼告訴我們的真理。一個(gè)實(shí)實(shí)在在的非常樸素的真理，我想也就用不著(zhù)用什么高深的理論來(lái)解釋了吧。
我們不能否認，人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展不同于自然生物的發(fā)展。人類(lèi)社會(huì )有人類(lèi)社會(huì )的規則，但是從理上講，卻又是沒(méi)有什么分別的。不遵循自然的法則，人類(lèi)也將無(wú)法自由的生存下去。在近一個(gè)歷史時(shí)期里，由于人對自然的輕慢而導致了自然的報復，也由于人類(lèi)的自高自大而引起了自然的回擊，這樣的事例還不夠觸目驚心的嗎？人類(lèi)不會(huì )在它行將滅亡時(shí)才會(huì )聽(tīng)到敲門(mén)聲吧？
我們的生存離不開(kāi)自然，可是我們卻依然為了眼前的利益而忘記了自己的責任，依然在過(guò)著(zhù)今朝有酒今朝醉的迷夢(mèng)，難道還真要象西方的一個(gè)暴君那樣“我死后就不管它洪水滔天”了嗎？俗語(yǔ)說(shuō)的好，天作孽猶可恕，而自作孽卻不可活��！
看了這個(gè)故事后，真的應該讓人心跳加劇了啊。
動(dòng)物的啟示的作文 篇2
星期天，我和媽媽在小區里轉轉，突然，一道黑影從我身邊閃過(guò)，接著(zhù)，后面傳來(lái)幾陣急促的呼喊聲：“別跑！站住——別跑！”我猛一回頭，后面有幾個(gè)大人跑了過(guò)來(lái)。我想：周?chē)鷦e無(wú)其人，一定跟黑影有關(guān)。
正當我們迷惑不解時(shí)，其中一位叔叔說(shuō)話(huà)了：“哎！你好，有家人的貓丟了，請幫忙找一下，行嗎？”“OK！”我和媽媽異口同聲地說(shuō)。
我滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)道：“貓不是寵物嗎？為什么會(huì )跑掉呢？”媽媽回答：“貓屬于獨居動(dòng)物，并不是群居動(dòng)物，不喜歡跟別人親近，所以它有可能會(huì )跑掉�！�
“不會(huì )吧！”我顯然沒(méi)有信心，而媽媽滔滔不絕地說(shuō)到：“如果要找貓的話(huà)得去車(chē)底下、樹(shù)上……”“那貓能不能爬墻？”“能，因為貓有銳利的爪子，爪能伸縮，有良好的跳躍性和攀爬力�！�
說(shuō)到這里，我忽然收到了啟發(fā)，按照貓的特點(diǎn)，可以設計一輛跟一個(gè)眼鏡盒差不多大小的長(cháng)方形偵察車(chē)，長(cháng)方形的首端和末端有兩個(gè)車(chē)輪，車(chē)頂上面有一個(gè)高清紅外攝像頭，旁邊有個(gè)輪管，里面裝著(zhù)子彈，在車(chē)的前后支撐臂里都裝有彈力超強的彈簧，使它擁有了良好的跳躍能力和夜視能力。
這個(gè)模仿“貓”而制造出來(lái)的特種機器，可以在很多行業(yè)進(jìn)行使用，幫助人們完成一些不可能完成的任務(wù)。比如說(shuō)它可以幫助警察叔叔，把它操控跳入窗臺，用攝像頭偵察屋內的'情況，傳送到電腦屏幕上，如果有危險，它可以直接開(kāi)槍擊殺敵人。它還可以幫助消防員，將它放在火場(chǎng)邊緣，并操控它往火場(chǎng)里進(jìn)行偵察，偵察場(chǎng)內傷員情況、火勢大小、起火原因等等。它還可以幫助探險家，將它放到懸崖峭壁上，來(lái)偵察前方是否能走動(dòng)，如果不能走，它會(huì )自動(dòng)向操控者發(fā)送下面的路況和地勢，如果能走，它會(huì )自動(dòng)向前探索。它也可以幫助普通人，在人們想拿高處的東西，卻無(wú)能為力的時(shí)候，可以把它放在地面，讓它跳上去，把東西推下來(lái)，還能保證東西不會(huì )被損壞……
今天，我從貓身上得到啟發(fā)，其實(shí)大自然還有很多奧秘呢，我一定要留心觀(guān)察和發(fā)現，為人類(lèi)做出更多的貢獻和幫助。
動(dòng)物的啟示的作文 篇3
當鳥(niǎo)兒撲騰翅膀，飛上藍天，人們研究它們飛行，發(fā)明了飛機;當鯨魚(yú)在水中游動(dòng)，人們不斷探索，發(fā)明了輪船，人們從蝙蝠身上得到了啟示發(fā)明了雷達……大自然是人類(lèi)的老師，我從它們身上得到了啟示。
鳥(niǎo)兒外形漂亮、羽毛鮮艷、小巧玲瓏，因此人們開(kāi)始喜歡捕捉它們。例如，渡渡鳥(niǎo)，分布在非洲島——毛里求斯島，它是一種不會(huì )飛的鳥(niǎo)，卻在被人們人類(lèi)發(fā)現后的僅僅200年的時(shí)間里，由于人類(lèi)的捕殺，在1681年徹底滅絕。渡渡鳥(niǎo)聲稱(chēng)是——除恐龍之外最著(zhù)名的已滅絕動(dòng)物之一。
為什么渡渡鳥(niǎo)，在這么短的時(shí)間內里面絕了呢?為什么有些鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕?為什么有些鳥(niǎo)類(lèi)會(huì )滅絕?這與人類(lèi)有著(zhù)密切的關(guān)系，我們應該保護大自然、保護鳥(niǎo)類(lèi)，讓鳥(niǎo)類(lèi)有寧靜的生活和一個(gè)舒適的家。蘇軾寫(xiě)道：“燕子飛時(shí)，綠水人家繞�！�
鳥(niǎo)對人類(lèi)的益處比比皆是，尤其是幫助改善環(huán)境。鳥(niǎo)是天生的捕蟲(chóng)高手，是農民伯伯的好幫手。據資料記載一只燕子一個(gè)夏天能吃掉蚊子、蒼蠅和蚜蟲(chóng)高達100萬(wàn)只。世界上95%意思的鳥(niǎo)類(lèi)以昆蟲(chóng)為食，是害蟲(chóng)和鼠類(lèi)的天敵，是人類(lèi)的.朋友;它是綠化環(huán)境的播種能手;它是檢測大氣污染的飛行哨兵，一些國家已經(jīng)開(kāi)始利用鳥(niǎo)類(lèi)作為檢測大氣。
為了讓鳥(niǎo)兒不再滅絕，為了鳥(niǎo)兒有寧靜的生活，為了鳥(niǎo)兒能夠飛上藍天，我們應該制止捕捉行為，保護生態(tài)環(huán)境，讓樹(shù)木繁密起來(lái)，讓鳥(niǎo)兒有了落足落腳之地，棲息之地。讓鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔，讓他們的身影依然在空中舞動(dòng)!
鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的好朋友，從鳥(niǎo)兒身上我得到了啟示，大自然是我們生活的家園，破壞大自然是一個(gè)不折不扣的自殺行為，保護鳥(niǎo)兒，保護大自然是我們義不容辭的責任。
動(dòng)物的啟示的作文 篇4
童年里，我觀(guān)察過(guò)許多事物，它們都有自己的特點(diǎn)。其中，讓我記憶猶新的，當然就是上次觀(guān)察螞蟻時(shí)的情景。那一次，我放學(xué)回來(lái)，感覺(jué)肚子有點(diǎn)兒餓了。于是，就在冰箱里拿了一個(gè)面包，坐在家門(mén)口吃，時(shí)不時(shí)還掉一些面包屑在地上，引來(lái)了一只螞蟻。我覺(jué)得有趣，便仔細觀(guān)察起來(lái)。
那一只螞蟻看見(jiàn)食物太大，搬不動(dòng)。于是，就趕回巢穴里“搬救兵”，只見(jiàn)它進(jìn)去沒(méi)一會(huì )兒，身后就跟著(zhù)一大群“螞蟻兵”。螞蟻們是用什么來(lái)傳遞信息的呢?難道是嘴嗎?能和正常人一樣說(shuō)話(huà)嗎?不是的。經(jīng)過(guò)我的仔細觀(guān)察和研究。我發(fā)現它們在傳遞信息時(shí)，頭上的`那對觸角動(dòng)得非常厲害。原來(lái)，螞蟻就是用觸角與它的同伴勾通、交流、傳遞信息的。由于我觀(guān)察的太入神，手上的面包掉在了地上都完全不知道，螞蟻把食物搬走后，我才回過(guò)神來(lái)。
記得還有一次，我坐在家門(mén)口的石頭上，發(fā)現有一群螞蟻爬過(guò)。原來(lái)，它們又發(fā)現食物了。螞蟻難道有眼睛嗎?它能和正常人一樣看清楚世界上所有的東西嗎?它難道不會(huì )迷路嗎?不是的。經(jīng)過(guò)我的仔細觀(guān)察。發(fā)現螞蟻在已經(jīng)經(jīng)過(guò)的路途中，會(huì )留下一種氣味。所以，再爬回巢穴的途中，它只要跟著(zhù)氣味爬就行了。如果有人在螞蟻爬過(guò)的路途中橫著(zhù)畫(huà)一條線(xiàn)，那么螞蟻就會(huì )迷路，無(wú)法再回到巢穴里，它就會(huì )在迷路的那一塊打轉轉。
通過(guò)這兩次觀(guān)察螞蟻，我弄清楚了兩個(gè)問(wèn)題：一是螞蟻怎樣把消息傳給同伴。二是螞蟻會(huì )不會(huì )迷路。明白了團結就是力量。只要我們團結合作，一定會(huì )克服所有困難的!
【動(dòng)物的啟示的作文】相關(guān)文章：
《動(dòng)物的啟示》作文01-27
動(dòng)物啟示作文.01-25
動(dòng)物啟示作文01-27
作文動(dòng)物的啟示01-27
動(dòng)物啟示的作文01-27
動(dòng)物的啟示的作文01-27
作文：動(dòng)物啟示01-27
動(dòng)物啟示作文.01-27
動(dòng)物的啟示作文12-04
動(dòng)物啟示的作文01-04