生活中的啟示作文[匯總15篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的生活中的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

生活中的啟示作文1

　　人生的路漫長(cháng)而多彩，就像海中的帆船。有時(shí)會(huì )風(fēng)平浪靜，行使順利；而有時(shí)會(huì )驚濤駭浪，行駛艱難。在我的生活中有一件關(guān)于打籃球的事，至今讓我難忘不已。

　　在一個(gè)星期六下午，我和我們的籃球小伙伴在教練的帶領(lǐng)下開(kāi)展了一場(chǎng)三人籃球賽。

　　在開(kāi)場(chǎng)前十分鐘，我們已經(jīng)開(kāi)始熱身了。熱身完畢后，隨著(zhù)“嗶嗶”兩聲清脆的哨聲響起，比賽正式開(kāi)始。我們隊負責先開(kāi)球，我就把球發(fā)給了邱思遠。他先來(lái)了一個(gè)假動(dòng)作，沖上去三步上籃，一個(gè)完美的.上籃動(dòng)作使我們隊領(lǐng)先兩分，頓時(shí)，我們隊“嘩”的一聲沸騰了，全隊士氣高漲，大家對這場(chǎng)比賽充滿(mǎn)信心。

　　比賽激烈地進(jìn)行著(zhù)，但場(chǎng)上的比分始終是我們領(lǐng)先�？粗�(zhù)領(lǐng)先的分數，我們也開(kāi)始漸漸松懈了。正在我們想著(zhù)以這樣領(lǐng)先的比分結束比賽的時(shí)候，得對手黃燁勤在3分線(xiàn)外出乎意料地投了個(gè)3分球，比分瞬間就變成了8比8，打平了！看著(zhù)打平的分數，我們傻眼了，也后悔極了，當初不應該那么得意，放松了防守，讓對方輕易投進(jìn)了個(gè)三分球。

　　在接下來(lái)的后半場(chǎng)，黃教練跟我們作了總結，指出我們隊存在的缺點(diǎn)。最后，我們大家重新又小心謹慎起來(lái)，用心防守，積極進(jìn)攻。在大家的努力下，我們又重新取得了領(lǐng)先優(yōu)勢，并最終以20比11的成績(jì)獲得了勝利�？粗�(zhù)最終的勝利，我們大家興奮得手舞足蹈，擁抱高呼！

　　是呀，遇到事情一定要戒驕戒躁，始終如一的謹慎小心，只有這樣才不會(huì )讓到手的成功溜走。

生活中的啟示作文2

　　生活中我得到的啟示有很多，就像天上的星星一樣，數也數不清，但是最讓我難以忘懷的就是那次學(xué)溜冰的啟示了。

　　有一天，媽媽和爸爸帶我去了一個(gè)廣場(chǎng)，那里有許多正在溜冰的人，我看到他們用那風(fēng)一般的速度，從我眼前神氣十足地閃過(guò)時(shí)，立刻就對學(xué)溜冰動(dòng)了心，馬上懇求爸爸教我學(xué)溜冰。爸爸一口答應我第二天就開(kāi)始練。夜晚，我躺在床上翻來(lái)覆去的，思緒早已飄到了第二天早晨。

　　第二天到了，我飛快地準備就緒，準備訓練。爸爸說(shuō)學(xué)溜冰要先從走路開(kāi)始，讓我先練走路。我心想：走路這么簡(jiǎn)單，還需要學(xué)嗎？真是太低估我了吧！想著(zhù)便昂首闊步地走了起來(lái)，可是沒(méi)等我得意一秒鐘，就摔了一個(gè)四腳朝天，剛才的神氣勁兒剎那間就沒(méi)了。我不服氣，又試了好幾次，可是結果都一樣，我惱羞成怒，一把把溜冰鞋脫掉，扔到旁邊。心想：我不學(xué)了，這么難學(xué)的東西，學(xué)也學(xué)不會(huì )，還不如不學(xué)了呢！反正世界上好玩的東西多著(zhù)呢！也不缺這一樣……

　　爸爸見(jiàn)我不動(dòng)了。連忙跑過(guò)來(lái)。一看到我滿(mǎn)臉的怒氣，便什么都明白了。他哈哈大笑說(shuō)：“孩子，你不能遇到一點(diǎn)小小的挫折就氣餒了，堅持就是勝利��！可不能半途而廢呀！”爸爸的一席話(huà)如心靈雞湯一般，使我恍然大悟，接著(zhù)，我就按爸爸說(shuō)的做，平心靜氣地練習，最終成功地學(xué)會(huì )了溜冰，畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　我的.堅持，在加上爸爸的鞭策，我終于學(xué)會(huì )了溜冰，生活中也一定會(huì )碰到像學(xué)溜冰一樣的困難，我也不能畏難，要堅持不懈。

　　是��！人生的路還有很長(cháng)很長(cháng)，我們不能在挫折面前氣餒，在困難面前低頭，只要堅持不懈，總有一天成功的大門(mén)就會(huì )向我們敞開(kāi)。

生活中的啟示作文3

　　小時(shí)候，我看別人彈鋼琴時(shí)，那優(yōu)雅的身影，那美妙的音樂(lè )，我就特別想學(xué)鋼琴，于是，我自告奮勇地學(xué)了鋼琴。

　　“王一諾，你怎么回事呀，從這學(xué)期開(kāi)始，你彈這曲子，就彈了足足有兩個(gè)月，你要是再這樣子，就不要學(xué)鋼琴了，知道了嗎？下課！”鋼琴老師氣憤憤地說(shuō)。我提著(zhù)鋼琴袋子，傷心地一步步走回家，樹(shù)葉都黃了，一片一片地飄下來(lái)，好像也在為我這個(gè)樣子而傷心，我邊走邊自責：唉，王一諾，你今天是怎么了，干什么事都糊，早上做作業(yè)錯了一大堆題目，下午下午，彈鋼琴也彈得亂七八糟，你到底想干什么呀？回家肯定又少不了媽媽的教育課了。

　　忽然，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)哆嗦，我的心更涼了。我走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)地走到了自家門(mén)前�；氐郊液�，我無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上，媽媽走了過(guò)來(lái)，“諾諾，怎么了？”“被老師說(shuō)了�！蔽矣行┦�落�！笆裁词卤焕蠋熣f(shuō)了？”媽媽繼續追問(wèn)�！皬椀貌缓��！薄芭�，原來(lái)是這樣�！眿寢屗妓髁似�刻。

　　“媽媽?zhuān)�我不想學(xué)鋼琴了�！蔽矣行┥鷼��！安恍�，你知道嗎，做任何事都要堅持，堅持就是勝利！”媽媽并沒(méi)有責怪我，只是安慰我�！芭�。我，可，我該怎樣堅持呢？”“那就是每天練習，不管刮風(fēng)還是下雨，你都要不停地練琴，直到成功�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從這天以后，我都按照媽媽的要求去做，不管刮風(fēng)還是下雨，我也堅持去琴行練琴。終于，功夫不負有心人，從一看見(jiàn)螞蟻般的琴譜就頭疼的我，變成了一個(gè)彈琴行如流水的.我，變化好大！

　　是呀，堅持就是勝利，堅持是通往成功之門(mén)的最佳捷徑，堅持是打開(kāi)成功的金鑰匙，只要堅持就一定會(huì )成功的。

生活中的啟示作文4

　　有這樣一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，也沒(méi)有作者的姓名。這本書(shū)是什么呢？這本書(shū)就叫生活。我5歲那年發(fā)生的事令我至今難忘。

　　在我5歲是，我才剛讀幼兒園大班，你小腦袋瓜里已經(jīng)有一些小知識了，那是我非常喜歡跟媽媽逛超市，當然更喜歡的是五顏六色的錢(qián)，每次媽媽結賬找的零錢(qián)，當然得給我了！

　　有一次，我同媽媽買(mǎi)東西，走到南大前面準備過(guò)紅綠燈時(shí)，我發(fā)現幾個(gè)銀閃閃的圓東西。天天接觸錢(qián)的.我馬上認出來(lái)了，有兩個(gè)一元錢(qián)，我小心翼翼的把錢(qián)拿起來(lái)，把灰塵拍掉，剛想把銀光閃閃的錢(qián)放進(jìn)口袋里時(shí)，媽媽就把我拉到天虹商場(chǎng)，媽媽剛想走進(jìn)去，被我叫住了：“媽媽?zhuān)�你看我�?jiàn)到了什么？”我拿出那銀光閃閃的兩元硬幣時(shí)，媽媽嚴肅的問(wèn)我：“你從哪里拿來(lái)的？”“在那撿到的�！蔽业娜夂鹾醯男∈种赶蚰洗�。媽媽先從我手中拿走兩元錢(qián)，交給旁邊的警察叔叔，我迷惑不解的走上前去，問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你為什么把錢(qián)警察叔叔？難道警察叔叔也喜歡錢(qián)？”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“幼兒園的老師教過(guò)你們見(jiàn)到錢(qián)應該交給警察叔叔嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳菫槭裁床唤唤o警察叔叔，而要放進(jìn)自己的口袋？”此時(shí)的我聽(tīng)了這句話(huà)，慚愧極了，把頭低了下去。媽媽繼續說(shuō)：“如果你撿到錢(qián)不交給警察叔叔的話(huà)，那對錢(qián)的人該多著(zhù)急呀！”我的臉紅了，頭重得都抬不起來(lái)。媽媽看到了這個(gè)情景，用手撫摸著(zhù)我的臉頰，溫和的對我說(shuō)：“別難過(guò)了，只要知錯就改，還是一個(gè)好孩子！”聽(tīng)了媽媽這句話(huà)，我抬起頭，自信的對媽媽說(shuō)：“我一定知錯就改，還做一個(gè)好孩子！”這鏗鏘有力的聲音讓媽媽十分高興，鼓勵了我，是我從5歲開(kāi)始再也沒(méi)有犯這樣的錯誤。

　　這件事給了我一個(gè)啟示，做人要講道德，不能因為貪圖小便宜而不講道德，這是最不好的行為，就像見(jiàn)到了錢(qián)不交給警察，而是塞進(jìn)自己的口袋，這樣的行為應該制止。人人都因該講道德，道德是我們中華民族的傳統美德，我們應該好好執行，成為一個(gè)講道德公民。

生活中的啟示作文5

　　生活中的啟示會(huì )有很多，在生活中，我遇到過(guò)許多啟示，它使我終身受用。

　　記得有一次辯論賽，我們的辯論主題是《小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊VS弊大于利》。老師先念了比賽規則：1-3為一方，4-7為一方，由老師抽簽決定正方反方。第一環(huán)節：開(kāi)場(chǎng)陳詞。抽到的組二號上臺。第二環(huán)節：自由辯論。抽到的組每組派三名同學(xué)上場(chǎng)辯論。第三環(huán)節：總結陳詞。正方反方各為一大組，派兩名同學(xué)上場(chǎng)。

　　比賽開(kāi)始了，田老師抽簽決定誰(shuí)是正方，結果出來(lái)了，1-3組是正方，全班都歡呼雀躍。第一環(huán)節，抽到了2組和4組的`二號，真期待他們精彩的表現呀！但明顯是我們占上風(fēng)！無(wú)論是大聲、大方、大膽和氣勢等方面，我們都更上一籌。第二個(gè)環(huán)節，我多么希望抽中我們組呀！可是，抽到了一組和七組，他們兩組在場(chǎng)上雖沒(méi)有唇槍舌劍，但一組比七組的理由更加充分，他們就取得了勝利。

　　第三個(gè)環(huán)節，我方一組和二組都已經(jīng)上臺過(guò)了，這個(gè)環(huán)節應該讓我上了�？墒�，因為我的膽怯，我怕說(shuō)不好了會(huì )顏面掃地，就沒(méi)有上臺。然而我們組派了兩名同學(xué)，卻被反方占了上風(fēng)，如果我上臺，說(shuō)不定可以贏(yíng)呢！

　　最后，每個(gè)小組都加了分，只有我們小組沒(méi)有加分，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論在什么時(shí)候，都不要退縮，要前進(jìn)才能取得勝利。

生活中的啟示作文6

　　真好！王老師今年讓我辦畫(huà)展。要知道，辦個(gè)人畫(huà)展可是我的夢(mèng)想��！為了美觀(guān)，我選擇了有裝飾性的涂色畫(huà)。別以為涂色畫(huà)有底就方便了。為了辦畫(huà)展，我可是把秋假這個(gè)黃金旅游時(shí)間給“捐”出來(lái)畫(huà)畫(huà)了。

　　一開(kāi)始，我拿到《秘密花園》畫(huà)冊時(shí)，直嚷嚷：“媽媽?zhuān)�你也太低估我的�?huà)畫(huà)水平了吧？”媽媽卻極嚴肅地說(shuō)：“這其實(shí)很難畫(huà)好的！”沒(méi)辦法，我只好把話(huà)咽進(jìn)了肚子里。當我拿起畫(huà)筆時(shí)，終于嘗到了《秘密花園》對我的“無(wú)情”。最讓我難以忘懷的是我涂孔雀時(shí)的情形。

　　為了涂好孔雀，我也和涂蝴蝶一樣涂了兩天半的時(shí)間。我左涂右抹，上畫(huà)下勾，時(shí)而用力涂幾下，時(shí)而加點(diǎn)兒水，把顏料往紙上抹，時(shí)而端詳著(zhù)，想想孔雀的尾巴是什么顏色的.……我全神貫注地涂色。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，我的手也麻了、身子也累了、眼睛也疼了，但是我當時(shí)是怎樣向媽媽保證的？我要就此放棄嗎？不，世上無(wú)難事，只怕有心人，我一定要堅持下去！

　　我甩甩手、揉揉眼睛、扭扭身子，又畫(huà)了起來(lái)。媽媽喊我吃飯喊了三遍，我才回過(guò)神兒來(lái)，媽媽看著(zhù)我，無(wú)奈地說(shuō)：“你還吃不吃飯了？”“再等一會(huì )兒吧！”我頭也不抬繼續畫(huà)。媽媽溫柔的臉上寫(xiě)滿(mǎn)心疼：“寶貝，這樣會(huì )累壞身子的！”“不累�！蔽疫�是沒(méi)有抬頭，滿(mǎn)腦子盡是畫(huà)，媽媽只好耐心地等待起來(lái)。一天，一天半，兩天……當我涂完孔雀的最后一根羽毛時(shí)，時(shí)間也如流水般的已經(jīng)走了兩天半了。瞧，這孔雀栩栩如生，好似在看你呢！

　　就這樣，一幅，兩幅……終于，九幅用汗水換來(lái)的成品掛在了墻上。我的畫(huà)或凝滑如脂，或挺拔如松，或清亮如溪，或浩瀚如海。得到了同學(xué)們的千稱(chēng)萬(wàn)贊，我像踩著(zhù)一朵幸福的云。

　　這次畫(huà)展讓我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人！

生活中的啟示作文7

　　還記得那年暑假，我在西安，與姨媽表姐在一塊兒，當時(shí)發(fā)生的事情讓我至今難忘，記憶猶新。

　　那是一個(gè)黃昏，在鳳凰五路上的人很多，太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)最后的光亮，可與此相反，走在我們前面十幾米的地方，一位老爺爺突然倒了下去，可是人群的反應大大出乎我的意料，不但沒(méi)有出手相救的，還躲得遠遠的，好像老爺爺身上有傳染病似的，唯恐自己和他扯上關(guān)系。

　　我當時(shí)就蒙了，大家這都是怎么了！我想找別人幫忙，可是姨媽不讓。我看了一下，老爺爺當時(shí)面無(wú)血色，眼珠子都翻白了，樣子很恐怖，身體呈現一種跑步的`樣子。

　　我急得左顧右盼，時(shí)不時(shí)地跺幾腳，就是沒(méi)有一們“英雄”出手相救，我當時(shí)真想把那些人全踢開(kāi)，上前去救這位老爺爺，可是因為我年齡太小，又加上姨媽阻攔，所以不行。

　　天哪，我看見(jiàn)有人不但不救，還在拍照，而且嘴是露出了笑容，我們中華民族幾千年的美好品質(zhì)呢？我簡(jiǎn)直要瘋了，我懷疑這是不是夢(mèng)。事實(shí)證明不是。

　　回旅館的路上，我急切地問(wèn)姨媽“大家為什么都不救這位爺爺？”“孩子，你還小，不懂世道�！币虌専o(wú)奈地說(shuō)。

　　這件事給了我一個(gè)這樣的啟示：在當今這個(gè)社會(huì )上，有些中國人只為自己的利益著(zhù)想，怕自己救人了反被誣陷�？杉偃缛巳硕歼@樣，還有什么意義可講！所以我下定決心，一定要做一名無(wú)私奉獻的人！

生活中的啟示作文8

　　生活，就是一本至高無(wú)上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識，以及重要的啟示。今天，做花瓶給了我啟示。

　　有一次，我們去了社會(huì )實(shí)踐，我們先是去坐車(chē)，好一會(huì )兒才到達了目的地——實(shí)踐基地，在那里，有一件令我深受啟發(fā)的事情··· ···到達了實(shí)踐基地，前面玩的都是些刺激的、令我害怕還不敢做的游戲。我盼著(zhù)后面能有一件令我不害怕的游戲，終于，我盼來(lái)了一件令我深受啟發(fā)的事那就是——做彩泥花瓶。

　　做彩泥?這不就是幼兒園小孩子玩的游戲嗎?這有什么難，老師讓我們做這么簡(jiǎn)單的東西。開(kāi)始做了，老師先發(fā)了我們兩塊彩泥，我挑了自己做喜歡的紅色和紫色。老師說(shuō)要先把彩泥揉軟，再做花瓶。我挽了挽袖子，準備大顯身手。先揉彩泥，我的雙手前后使勁的搓，搓了好一會(huì )兒，也不見(jiàn)彩泥軟多少，唉，無(wú)奈地我只是呆呆地望著(zhù)彩泥干發(fā)愁，沒(méi)關(guān)系，失敗了再來(lái)!又是搓了一會(huì )兒，才搓好。接下來(lái)到了捏花瓶的`步驟了，這回可該到簡(jiǎn)單點(diǎn)了吧，就捏一捏形狀。這回我可吸取教訓了，不再那么大意，開(kāi)始仔仔細細地捏起來(lái)。我先捏了上面的花瓶頂端，比較好捏，這都是因為前面搓彩泥搓的好。然后，我再捏花瓶底部的圓，這可不象上次的那么容易了，那個(gè)圓我總是捏不好。要不就是扁，要不就是不圓潤�？吹竭@樣的情況，我緊皺眉頭，托著(zhù)腮幫子，又開(kāi)始發(fā)愁起來(lái)，我在想：這里面有什么竅門(mén)呢?咦，對了，我雖然弄不圓，但是也可以換一種方法走啊。也可以做成扁的啊，雖然不是特別好看，但也是自己的杰作啊，只要是自己的杰作，心里也是很高興的。扁的彩泥花瓶很好捏，不一會(huì )兒就做好了。我望著(zhù)自己的杰作，心里很高興。

　　通過(guò)這件事，使我得到了一個(gè)啟示：不管你再苦再累，堅定地朝著(zhù)一個(gè)目標去奮斗，總歸都是有收獲的。

生活中的啟示作文9

　　星期日，我正在津津有味地看書(shū)，媽媽在廚房里喊：“兒子，來(lái)幫幫我！”

　　我一聽(tīng)，趕緊放下書(shū)，馬不停蹄地往廚房趕，我急忙問(wèn)“媽媽?zhuān)�有什么事需要我幫忙？”“幫我把那些蒜給搗了，謝謝�！蔽铱粗�(zhù)那些蒜，心中有些不屑一顧：“切，就這些弱不禁風(fēng)的蒜，一搗就碎，把他們搗完那還不是小菜一碟�！庇谑俏逸p蔑地看了一眼蒜，準備開(kāi)始搗這些不起眼的“螞蟻”。但是這些蒜光滑的外皮，恰恰成了它們的“護命盾”，我使用全身力氣，蒜錘子一下去，蒜光滑的表面順著(zhù)蒜錘子滑了出來(lái)，掉到了地上。我不服氣，把蒜重新放進(jìn)蒜臼子里，拿起蒜錘子，拼勁全力錘下去，只聽(tīng)“啪”地一聲，是蒜錘子和蒜臼子碰撞的.聲音，蒜又滑了出來(lái)。我重新把蒜放進(jìn)蒜臼子里，再搗，蒜像個(gè)皮球又蹦出來(lái)了。

　　我啞然無(wú)聲，心里又氣又急有沒(méi)折，干脆不搗了！大不了挨一頓罵，也就過(guò)去了。正當我準備前功盡棄時(shí)，我突然想到個(gè)妙招的點(diǎn)子。我先找來(lái)菜刀，把蒜擺到菜板上，把菜刀一橫過(guò)來(lái)，把蒜一排拍，“砰！砰！砰！”蒜被拍扁了，把拍扁的蒜放進(jìn)蒜臼子里，再搗，便如魚(yú)得水了�？粗�(zhù)搗好的蒜泥，心中不禁有一絲成就感。

　　這使我悟出了一個(gè)啟示，生活中沒(méi)有真正的困難。世上無(wú)難事，只怕有心人。只有不斷改變思路和方法，就會(huì )獲得成功。

生活中的啟示作文10

　　這星期周末，我們一家人回到老家。在外面玩的時(shí)候，突然，我發(fā)現了幾只小螞蟻，然后我趕緊跑回家，拿了一點(diǎn)餅干，然后我又來(lái)到螞蟻洞前，把餅干放到了距離螞蟻洞很近的地方，耐心地等待著(zhù)。

　　我的等待沒(méi)有白費，沒(méi)過(guò)幾分鐘就有一只螞蟻爬上了這塊餅干，但是，他只是用觸角碰了碰餅干，然后就走了。我心想，該不會(huì )是螞蟻不喜歡吃餅干把？不過(guò)接下來(lái)發(fā)生的`事情讓我知道我的擔心是多余的，不一會(huì )兒，那只螞蟻就出來(lái)了，后面還跟著(zhù)許多螞蟻，他們紛紛爬上餅干，把餅干分解成極其小的細渣，然后每只螞蟻都扛著(zhù)，推著(zhù)，抬著(zhù)……非常有秩序的往回走，不一會(huì )兒，被分解的餅干就被螞蟻們全部帶回了他們的洞穴。

　　一只只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是許多螞蟻的心往一塊想，勁往一處使地時(shí)候就凝成了一股強大的力量——團結合作的力量。原來(lái)，我們要學(xué)會(huì )團結合作，互幫互助。團結力量大，這讓我不禁想起了我們這次運動(dòng)會(huì )，我們的許多項目都是集體賽，每一項比賽開(kāi)始時(shí)，老師都要告訴我如何與同學(xué)配合，如何給參賽的選手鼓勁加油，原來(lái)，老師是想讓我們借助團隊的力量戰勝一切��！確實(shí)，在運動(dòng)場(chǎng)上，我們全班，在尚老師的帶動(dòng)下，參加12人，一舉拿下6個(gè)第一！

　　生活處處有思考，你留心了，你就會(huì )獲得不一樣的啟示……

生活中的啟示作文11

　　今天，我到小區里去玩，無(wú)意間發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，里面有許多螞蟻，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，排成一列隊伍。聽(tīng)說(shuō)螞蟻最喜歡吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約30厘米的地方處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干，然后我蹲在那里，開(kāi)始等待螞蟻的出現。

　　等了好久，終于第一只螞蟻出現了，我見(jiàn)它慢慢的爬向我灑在地上的白糖和餅干，只見(jiàn)它先在餅干的周?chē)�轉了幾圈，然后左推推，右搬搬，顯然餅干對它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是龐然大物了，不管它怎么努力，餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動(dòng)。我以為它會(huì )泄氣，沒(méi)想到它把頭轉向了旁邊的幾顆白糖，這一次它沒(méi)費什么力氣就把一顆白糖頂在了頭前慢慢地爬進(jìn)了它的家。過(guò)了一會(huì )兒我看到一大群螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍慢慢地向餅干移來(lái)，終于看見(jiàn)“泰山”了，它們欣喜若狂，靠近“泰山”后一擁而上，螞蟻越聚越多，終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量，推移著(zhù)“泰山”，向他們的家緩緩前進(jìn)……

　　團結就是力量，雖然這只小螞蟻相對大青蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，是那么渺小，但是只要這小小的螞蟻有堅持不懈、團結互助的精神，那么眼前的`困難又算得了什么？2008年5月12日汶川發(fā)生大地震，中國死了十來(lái)萬(wàn)人，塌了好大一片土地�？墒怯惺�三億人民做后盾，那天災又算得了什么？是呀，集體是力量的源泉，集體是信念的支撐，只有依靠集體，我們才可以創(chuàng )造奧運會(huì )開(kāi)幕式的壯觀(guān)，才可以創(chuàng )造“嫦娥飛月”的神話(huà)，才可以創(chuàng )造“青藏鐵路”的壯觀(guān)。

　　讓我們像這樣小螞蟻學(xué)習吧，團結一心，共創(chuàng )輝煌。相信，一個(gè)班級有了這個(gè)信念會(huì )變成一個(gè)優(yōu)秀的班級了，相信，一個(gè)國家有了這個(gè)精神那么一定會(huì )屹立于世界民族之林了！

生活中的啟示作文12

　　山東省濱州市沾化縣第一實(shí)驗小學(xué)六年級二班張昊宇人生就想馬拉松，中間有許許多多的絆腳石，人生就像一次旅行，中間有許許多多不平坦道路。

　　在一個(gè)秋高氣爽的上午，我對爸爸開(kāi)口提議：“我們去溜冰吧？”沒(méi)想到爸爸欣然同意了，我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)上，我剛把鞋穿好了，但是沒(méi)等我站穩，我就“撲通”一聲，屁股和大地來(lái)了一個(gè)親密的`接觸�！翱蓯�！”第一次溜冰就給我來(lái)了一個(gè)下馬威。我不服輸，準備站起來(lái)再留一次。我慢慢的站起來(lái)，剛站穩，身子又向后一仰，手一甩，“咚”這一次可以說(shuō)是摔了一個(gè)“四腳朝天，”連身子也翻不了，我站起來(lái)大聲喊：“這是什么破溜冰鞋呀！只會(huì )摔人不會(huì )溜冰呀！”這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，心急吃不了熱豆腐，慢慢學(xué)，別半途而廢呀！”這次我可不敢放肆了，站起來(lái)抓著(zhù)欄桿，向老奶奶走路一樣，一步一步的挪著(zhù)走，一分鐘，十分鐘，半小時(shí)，漸漸地我放開(kāi)了欄桿，輕輕一滑，我居然成功了，沒(méi)摔倒。哈哈！我心里正在暗喜著(zhù)�！斑恕币徊恍⌒奈矣炙ち藗�(gè)“四腳朝天”，真是好景不長(cháng)，我不灰心，摔了又滑，滑了又摔，摔了再滑。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我終于可以不扶欄桿，像鳥(niǎo)兒一樣在地面上自由的滑翔了。

　　我終于學(xué)會(huì )了滑冰，同時(shí)我也明白了：“生命，每個(gè)人一生下來(lái)就自然擁有它而習以為常；但是，并不是每個(gè)人都真正認識生命、理解生命、珍愛(ài)生命”。

生活中的啟示作文13

　　一塊石頭讓我懂得了“知錯能改，善莫大焉”這句古話(huà)的寓意。

　　那是我在讀二年級時(shí)發(fā)生的一件事，每當想起仍歷歷在目。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在院子玩，看見(jiàn)同班幾個(gè)同學(xué)在一個(gè)廢石堆上玩石頭。我也興致勃勃地湊上前和他們一塊玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，我突然想到了一個(gè)游戲，于是便轉過(guò)頭去問(wèn)同班的鳴鳴：“我倆來(lái)玩“石頭大戰”的游戲吧？”鳴鳴高興地同意了。

　　“石頭大戰”開(kāi)始了：鳴鳴在地上揀起一塊石頭，瞄準我的腳扔了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那“武器”快速的向我飛來(lái)。我迅速跳了起來(lái)，哈哈，沒(méi)打著(zhù)我。輪到我攻擊了，我挑了一塊橡皮檫般大小的石頭對準了他的腳，心想：“為什么不去捉弄他一下呢？”于是，假裝一扔，鳴鳴反射性的一跳，我看見(jiàn)了笑的更開(kāi)心了：“我根本就還沒(méi)扔出去嘛�！兵Q鳴撇撇嘴嚷著(zhù)：“趕緊丟呀，你�！焙冒�，聽(tīng)到鳴鳴這么說(shuō)了，我就使勁一扔手中的“橡皮擦”，只聽(tīng)到“哎呦”一聲慘叫，鳴鳴捂著(zhù)額頭蹲了下去，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子般涌了出來(lái)，我心里“咯噔”一下想到：“完了”，心里害怕極了，轉身就跑，也沒(méi)管受傷的鳴鳴就跑了，鳴鳴的媽媽把這件事告訴了我媽媽。

　　回家后，準備接受更猛烈地“暴風(fēng)雨”�？蓩寢寘s沒(méi)有罵我反而心平氣和的對我說(shuō)道：“扔石頭是一個(gè)非常危險的游戲，以后不能再玩了。而且你是個(gè)女生，要勇于承擔自己的`過(guò)失和錯誤。今天你把鳴鳴的額頭弄傷了，不應該扔下他不管，這是不負責任的表現。你應當及時(shí)把鳴鳴送到醫院，并且向他道歉，這樣才是一個(gè)真正的好學(xué)生�！蔽衣�(tīng)后連連點(diǎn)頭，覺(jué)得媽媽說(shuō)的很對，并暗自下定決心，以后再也不玩危險的游戲了。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，但對我來(lái)說(shuō)至今還記憶猶新。它讓我懂得了一個(gè)道理：做人一定要有責任心和愛(ài)心，要做一個(gè)敢于承擔錯誤的人。

　　“知錯能改，善莫大焉”是我從那次“石頭記”中知道的名言。這句話(huà)我會(huì )一直埋在腦海中，時(shí)刻提醒并伴隨我一路成長(cháng)。

生活中的啟示作文14

　　一只蜘蛛，在一處斷墻上結了網(wǎng)，把家就這樣簡(jiǎn)潔地安了下來(lái)。但是它并沒(méi)有得到一個(gè)安寧的生活。因為它經(jīng)常遭受狂風(fēng)暴雨的猛烈襲擊。

　　又是那么一天，大雨來(lái)光顧它的家了，它的家又一次遭受劫難。網(wǎng)的主人——蜘蛛，也被狂風(fēng)刮出家外了。大雨過(guò)后，它立即向墻上支離破碎的網(wǎng)艱難地爬去。由于墻面太濕了，它爬到一定的高度就又掉了下來(lái)。它一次次奮力爬上去，又一次次掉下來(lái)，老天似乎不想放過(guò)這小家伙，專(zhuān)門(mén)玩弄它。

　　一直在旁邊避雨的三個(gè)年輕人看了這個(gè)情景后，并沒(méi)有立即走開(kāi)，而是開(kāi)始討論起來(lái)，但他們的觀(guān)點(diǎn)各不相同……

　　第一個(gè)年輕人嘆了口氣，慢悠悠地說(shuō)了一句帶點(diǎn)兒傷感的話(huà)：唉，我的事業(yè)不正如這一只小小的蜘蛛嗎?雖然費盡全力地拼搏，但結果卻是令人失望：一無(wú)所獲。我的命運可能和這只蜘蛛一樣是無(wú)法改變的啊!

　　第二個(gè)年輕人在一旁邊看邊深思，過(guò)了一會(huì )也得出一個(gè)結論，他不屑地嚷到：這只蜘蛛可真是太自大了，為什么要從濕滑的地方往上爬?為什么不從旁邊干燥地方繞一下再上去呢?為什么不動(dòng)動(dòng)腦子呢?本來(lái)可以走捷徑呀!我可不能像這只蜘蛛一樣又傻又自大，再遇到難題我一定要用頭腦認真思考一下，不能一味地埋頭苦干，盡量尋找解決這些問(wèn)題的辦法!

　　第三個(gè)年輕人專(zhuān)注地目不轉睛地盯著(zhù)這只小小的`蜘蛛，被蜘蛛屢敗屢戰的精神打動(dòng)了：一只小小的蜘蛛都具有如此執著(zhù)且頑強的精神，人為什么就不行呢?有了這樣的精神一定就可以取得成功大門(mén)的鑰匙，我一定要向這只蜘蛛學(xué)習呀!

　　或許問(wèn)題的答案不一，那么我們是否要從多方面考慮下，也許這些問(wèn)題就迎刃而解了。

生活中的啟示作文15

　　生活就像一位老師，總是能在一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，教會(huì )我們許多道理，得到很多啟示。

　　晚飯過(guò)后，媽媽帶我來(lái)到公園里散步，我看見(jiàn)許多大哥哥、大姐姐穿著(zhù)旱冰鞋，自由自在的在公園里穿梭著(zhù)，還能做出許多高難度的動(dòng)作，這一幕幕是我看呆了。媽媽便買(mǎi)了一雙作為我的生日禮物送給了我，我接到這個(gè)禮物又驚又喜，穿上鞋子就拉著(zhù)媽媽教。

　　我和媽媽來(lái)到公園里，媽媽扶著(zhù)我緩緩地劃著(zhù)，我越覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了，照這樣子下去，我什么時(shí)候才能想那些大哥哥、大姐姐一樣呀，我“掙脫”了媽媽的攙扶，自個(gè)兒一個(gè)人滑了起來(lái)，我越滑越快，“撲通”一聲，便應了那句話(huà)——心急吃不了熱豆腐啊，我就四腳朝天的摔在了地上，真疼��！媽媽扶我起來(lái)，說(shuō)：“得慢慢來(lái)�！蔽抑缓米衩�——慢慢滑。我在訓練中摔了一跤又一跤，我拍拍膝蓋上的灰，灰心喪氣地說(shuō)：“這也太難了吧，我可不學(xué)了�！眿寢屢�(jiàn)我這樣，就對我說(shuō)：“你這樣怎么行，做任何事都要持之以恒，決不能半途而廢，那些連比你小都會(huì )溜冰的'小朋友，也都是這樣一步一步的走過(guò)來(lái)的呀！”

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，又重燃起了信念之火。是呀，為什么比我小的小朋友都能學(xué)會(huì )溜冰，我為什么不能，難道我比他們差嗎，所以，我一定要學(xué)會(huì )溜冰。終于，我的努力并沒(méi)有白費，我開(kāi)心的在公園里滑行著(zhù)。

　　這次學(xué)溜旱冰給了我不少啟示，讓我懂得了心急吃不了熱豆腐的道理，并且使我學(xué)會(huì )了堅持。

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