[精華]漫畫(huà)的啟示作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的漫畫(huà)的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

漫畫(huà)的啟示作文1

　　今天我看到了一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)中爺爺奶奶辛苦的做飯，而爸爸、媽媽、兒子就在打游戲、刷手機、看電腦，其中父親還讓爺爺做好了飯，叫他們看完這部漫畫(huà)，我百感交集。圖中的年輕的父親母親應該主動(dòng)去幫助老人，為老人承擔家務(wù)，為孩子做好榜樣，因此其父必有其子，只有父母孝敬老人，他們的孩子都長(cháng)大了，才會(huì )向爸爸媽媽那樣孝敬父母�？蓤D中的父母不僅沒(méi)有給孩子做好榜樣，反而縱容孩子也低頭打游戲，言傳不如身教啊。

　　回想我們的父母辛辛苦苦為我們做飯、洗衣、打掃房間，給我們吃穿、供我們上學(xué)，給我們報學(xué)習班，娛樂(lè )班，帶我們去旅游，多年的養育之恩是無(wú)聲的付呀。常言道誰(shuí)言寸草心報得三春暉兒，現在還有多少小草在思考怎么報答春天的'光輝呢？投之以桃報之以李，可現在我們只看到淘就不見(jiàn)你電子設備蠱惑人心現在的人們沉迷于虛擬世界，虛擬世界就會(huì )給我們帶來(lái)什么呢？讓我們不再反思，不再與父母共享天倫，

　　百善孝為先讓我們沒(méi)請你于電子游戲用一生本就不多的時(shí)間多陪陪父母，多和爸爸聊聊天，多幫媽媽做做飯，刷刷碗。

漫畫(huà)的啟示作文2

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的白天，整個(gè)世界猶如一個(gè)大冰窖。車(chē)站的候車(chē)室里，立著(zhù)一塊十分醒目的牌子，上面寫(xiě)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字格外耀眼。

　　盡管如此，可那位懷里抱著(zhù)嬰兒的母親為什么卻站在站臺外面呢？因為站臺那已經(jīng)站滿(mǎn)了很多“母子”一個(gè)個(gè)身強體壯的大男人。他們幾個(gè)身穿厚實(shí)的大棉衣，有的帶著(zhù)綠帽子，有的戴著(zhù)手套，還有的帶著(zhù)口罩，甚至有的頭上都滲出了密密麻麻的汗珠。雖然穿的不同，但能感覺(jué)到他們很暖和。雖然表情不一樣，但我能感覺(jué)到他們冷漠無(wú)情。

　　五分鐘，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……因為昨天下雪路面結冰天氣非常的冷，也見(jiàn)不到公交車(chē)，孩子饑寒交迫哇哇地大哭起來(lái)，母親不知所措。

　　“滴”公交車(chē)來(lái)了，公交車(chē)汽笛聲，給車(chē)站里帶來(lái)了溫暖，車(chē)站里的人，你追我趕的都搶著(zhù)上車(chē)，等母子踏上公交車(chē)門(mén)的'時(shí)候，車(chē)上的人已經(jīng)滿(mǎn)了，他們不得不等下一班公交車(chē)�？吹竭@里，我不禁嘆道，現在社會(huì )上假文盲多之又多，可沒(méi)有人來(lái)阻止他們，他們將會(huì )繼續下去，我們應該給他們一個(gè)懲罰，比如博物館上面寫(xiě)著(zhù)不讓拍照，而他們又咔嚓的拍，對警示牌視而不見(jiàn)，變本加厲，這絕對是道德上的敗壞，我們應該剝去他們那虛偽的外表，讓他們受到譴責。

　　古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們要提高自身的素質(zhì)，讓文明之花處處開(kāi)放，讓世界變得更美好！

漫畫(huà)的啟示作文3

　　我看到了一幅漫畫(huà)，上面畫(huà)的是滑冰的故事，我想，這是一幅《父與子》，它上面畫(huà)的內容一定很有幫助。因此，仔細看看吧。

　　它一共有四幅圖，第一幅畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)大人和兩個(gè)小孩，在一起滑冰，那個(gè)大人做什么動(dòng)作，那兩個(gè)小孩也做什么動(dòng)作。第二幅畫(huà)畫(huà)的是那個(gè)大人做了一個(gè)高難度的動(dòng)作，那兩個(gè)小孩也做，結果，他倆都滑倒了。第三幅畫(huà)畫(huà)的是那個(gè)男孩的父親過(guò)來(lái)了，把哭泣的兩個(gè)小孩扶了起來(lái)，另外一個(gè)大人卻哈哈大笑。第四幅畫(huà)畫(huà)的是那位父親帶這那兩個(gè)小孩在冰上“寫(xiě)”了一行字，字的內容是“愛(ài)虛榮者”。另外那個(gè)人站在原地氣急敗壞。

　　這幅漫畫(huà)給我的`啟示很多，但它給我的最大啟示是：做人不要愛(ài)虛榮，不然可能會(huì )遭到辱罵，一定要謙虛，不然所有人都會(huì )離你而去。而且也不要炫耀你有什么好東西，多么多么好。這樣的話(huà)，你也會(huì )受到排斥。

漫畫(huà)的啟示作文4

　　道德嘴上說(shuō)得容易，實(shí)踐起來(lái)卻很難。在社會(huì )中沒(méi)有公德心的人多如沙粒，比如：搶走愛(ài)心座、買(mǎi)票亂插隊、偷別人的東西……。今天我在一則漫畫(huà)中也看到了。

　　漫畫(huà)的內容是：在“母子上車(chē)處”，許多身強體壯的男人站在那里，有的作出冷淡的表情，有的閉著(zhù)眼睛，好像是理所當然的樣子，這些人前面還有一位抱著(zhù)孩子瘦弱的婦女。

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！边@種“假文盲”實(shí)在太可惡了，真是和尚打傘——無(wú)法（發(fā)）無(wú)天，要是“假文盲”越來(lái)越多，整個(gè)世界將會(huì )不受法律的.約束，整個(gè)世界將會(huì )亂成一團。我痛恨這些“假文盲”擾亂了社會(huì )秩序。我們要遵守秩序，從我做起，讓世界更加美好。

　　在當今社會(huì )中，像他們這種人比天上的星星還要多。有一次我在公交車(chē)站，等著(zhù)公交車(chē)，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流去，到了三十分鐘，車(chē)終于來(lái)了，我頭上冒著(zhù)汗，臉熱得通紅。突然，一個(gè)大腹便便的男人，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，向排隊的縫兒中一縮，插到了我的前面，如同黃鼠狼偷到雞似的笑了起來(lái)。我臉氣得通紅，想：你怎么能插隊呢？這可是我辛辛苦苦才等到的，當我怒氣沖沖時(shí)，他抬起頭，伸出一只手握緊了拳頭在嘴中發(fā)了一聲：“哼�！蔽抑缓眯牟桓是椴辉傅刈屗�站前面。

　　“已所不欲，勿施于人”。自己不愿意得到的，就不要施加給別人，在生活中只有遵守紀律才能公平，要是人人都遵守紀律，世界會(huì )變得多么美好呀！“愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者；不敢慢于人”。守紀律，從我做起，從大家做起。

漫畫(huà)的啟示作文5

　　今天上課的時(shí)候，老師給我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)在我的內心掀起了巨大的波瀾。

　　這幅漫畫(huà)畫(huà)的是：在一個(gè)公共汽車(chē)站的旁邊，立著(zhù)一塊十分醒目的.牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：母子上車(chē)處。而在這個(gè)牌子旁邊，一個(gè)母親抱著(zhù)她那幼小的孩子靠在一旁，用不解的目光看著(zhù)那四個(gè)排著(zhù)隊的男人：第一個(gè)穿著(zhù)大衣，雙手插兜；第二個(gè)閉著(zhù)眼，一副惹不起的樣子；第三個(gè)穿著(zhù)羽絨服，戴著(zhù)一副眼鏡；第四個(gè)戴著(zhù)一個(gè)口罩，一副事不關(guān)己的樣子。

　　這四個(gè)人明明看的懂那幾個(gè)字，但卻偏偏要去裝作一個(gè)文盲，只是為了自己的利益，不為他人著(zhù)想。他們早已將中華民族尊老愛(ài)幼的美德拋在了腦后。他們雖然表面上看上去光鮮，可實(shí)際上十分令人鄙視。

　　由此，我又想到了在社會(huì )上許多類(lèi)似的事情，例如：草坪上明明寫(xiě)了禁止踐踏，可偏偏有人要去踩；明明有著(zhù)禁止吸煙的牌子，卻偏有人吞云吐霧；公交車(chē)明明說(shuō)了要給老弱病殘孕讓座，可偏不讓座……

　　引起這種令人厭惡的現象，正是這些假文盲，不去遵守社會(huì )公德所造成的。我想我們應該遵守社會(huì )公德，從我做起，從身邊的小事做起，去關(guān)心愛(ài)護那些需要幫助的人，讓我們生活的世界變得越來(lái)越美好！

漫畫(huà)的啟示作文6

　　看漫畫(huà)，能打發(fā)時(shí)間，也能讓人放松身心。雖然我不經(jīng)�？绰�畫(huà)，但有些漫畫(huà)確實(shí)能令我反復閱讀，讓我感觸頗深。就如我下面要介紹的這篇一樣，叫人有所啟示。

　　這篇漫畫(huà)的主人公是個(gè)四個(gè)男子和一個(gè)抱著(zhù)孩子的母親。漫畫(huà)上，還立著(zhù)一個(gè)寫(xiě)有母子上車(chē)處的牌子，而那四個(gè)男子就站在牌子的旁面，似乎沒(méi)有看見(jiàn)那對母子早已因寒風(fēng)的侵蝕而瑟瑟發(fā)抖，反而繼續站在本該是那對母子所站的地方。第一個(gè)男子身穿外套，腳上踏著(zhù)皮鞋，盯著(zhù)地上，似乎不敢看那個(gè)牌子。第二個(gè)男子是個(gè)禿頂，他緊閉著(zhù)雙眼，似乎在閉目養神。排在后面的是個(gè)年齡稍大的人，他頭仰得高極了，故意將目光避開(kāi)母子上車(chē)處的牌子。站在最后的是個(gè)高個(gè)男人，他緊盯著(zhù)前面人的后腦勺，麻木極了，仿佛是個(gè)木頭人。

　　其實(shí)，這些人穿著(zhù)得體，根本不可能是文盲，但他們卻為了等公交的一點(diǎn)便利，做出這等不恥之事，令人不屑。

　　假文盲僅僅出現在漫畫(huà)中嗎？不是的。其實(shí)，這樣的人在社會(huì )上無(wú)處不在。我曾在公交車(chē)上看到過(guò)這樣的人。那是幾個(gè)青年，他們一邊刷著(zhù)手機一邊翹著(zhù)腿，坐在愛(ài)心專(zhuān)座上，絲毫不覺(jué)得慚愧。更為諷刺的是，他們身旁還站著(zhù)位年逾古稀的老人呢！這些青年不是穿著(zhù)呢大衣就是踏著(zhù)皮鞋，怎么看都不像是沒(méi)文化的文盲�？伤麄儏s臉不紅心不跳地坐在給老人和患者坐的`愛(ài)心專(zhuān)座上，這可真讓人為之汗顏！這些人和漫畫(huà)中的假文盲有何區別呢？

　　在這兒，我想勸勸假文盲們。其實(shí)，只要多一點(diǎn)功德心，多一份遵守規則的意識，誰(shuí)不是人見(jiàn)人夸的好公民呢？

漫畫(huà)的啟示作文7

　　有的漫畫(huà)讓我們會(huì )心一笑的同時(shí)，也能讓我們有所思考。今天，我就看到了這樣一幅引人深思的漫畫(huà)。

　　一個(gè)人正拿著(zhù)水壺要給他剛剛栽好的小樹(shù)澆水，卻看到有一個(gè)人坐在小樹(shù)下。于是，他問(wèn)那個(gè)坐在小樹(shù)下的人：“你干什么？”那個(gè)人回答說(shuō)：“等著(zhù)乘涼�！�

　　這個(gè)等著(zhù)乘涼的人多么可笑��！這棵小樹(shù)才剛剛栽好，根本不能遮陰，他卻已經(jīng)等著(zhù)乘涼了。更可笑的是，這棵樹(shù)并不是他自己栽的，他想要搶奪別人的勞動(dòng)成果。他的行為是可恥的，沒(méi)有人能不勞而獲。

　　看到這幅漫畫(huà)，我不由得想到了我自己。每次做作業(yè)時(shí)，我一遇到不會(huì )的題目，就會(huì )大聲呼喚爸爸，等爸爸來(lái)給我講解，從來(lái)不自己思考。爸爸給我講解完都會(huì )告訴我，下次要先自己動(dòng)腦筋思考，實(shí)在想不出來(lái)才能去問(wèn)他。我一邊答應著(zhù)，一邊卻在想：為什么要自己去費腦筋呢？反正爸爸都會(huì )幫我解決的。就這樣，那些平時(shí)我不會(huì )的題目在考試中我還是不會(huì )，因此，考試成績(jì)也總是不理想。

　　冰心的'詩(shī)中寫(xiě)著(zhù)：“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！毕胂肽切┰趭W運會(huì )上為國爭光的奧運健兒，他們哪個(gè)不是經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次的艱苦訓練，才取得令人驚羨的成績(jì)？在生活和學(xué)習中，我們不能想著(zhù)不勞而獲、坐享其成，因為抱著(zhù)這樣的想法，我們就會(huì )變得像漫畫(huà)中的那個(gè)等著(zhù)乘涼的人一樣可笑。

　　“一分耕耘，一分收獲�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)吧，只有付出努力，我們才會(huì )有所收獲！

漫畫(huà)的啟示作文8

　　這個(gè)星期，老師讓我們寫(xiě)觀(guān)看一幅漫畫(huà)后得到的啟示，我在電腦上看到這樣一幅小小的漫畫(huà)，覺(jué)得非常痛心。

　　漫畫(huà)中是一所城市，那里全是垃圾，地上有廢棄的電池、腐爛的香蕉皮、吃剩的魚(yú)骨頭、喝完飲料的塑料瓶等，就連車(chē)上也堆滿(mǎn)了各種各樣的垃圾。其實(shí)，垃圾附近就有三個(gè)紅、藍、綠色的分類(lèi)垃圾桶，垃圾桶上方醒目地寫(xiě)著(zhù)小小垃圾，大大污染這八個(gè)大字。

　　在我的生活中也有許多類(lèi)似的情景，這些事情就發(fā)生在我們的身邊。

　　還記得我們家鄉的母親河竹皮河嗎？原來(lái)的竹皮河清澈干凈，清得可以看見(jiàn)河底的'沙石及游動(dòng)的魚(yú)蝦，凈得人們渴了可以直接飲用。過(guò)去的幾十年，由于人們亂丟垃圾，工廠(chǎng)胡亂排放污水，使得河里的水都被污染了，河里的水時(shí)常發(fā)出一股惡臭味，河面上也漂滿(mǎn)了各種各樣的垃圾，水變得黑黑的，里面的魚(yú)兒蝦兒也全部死了，母親河變成了一條又臭又臟的河流。近幾年，人們意識到生態(tài)環(huán)境的破壞對人們的身心健康產(chǎn)生了很大影響，于是啟動(dòng)了竹皮河治理工程。人們通過(guò)對竹皮河進(jìn)行治理，將生活污水和工業(yè)廢水用專(zhuān)門(mén)的管道送到污水處理廠(chǎng)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)處理后排放到排污管道。經(jīng)過(guò)幾年的治理，慢慢地，竹皮河的水變清了，河兩旁的草又茂盛了起來(lái)，時(shí)不時(shí)有一群魚(yú)兒在水里你追我趕，好像在說(shuō)：在干凈的水里玩耍，真開(kāi)心！

　　這幅漫畫(huà)告訴我們：保護環(huán)境要從一點(diǎn)一滴做起，垃圾要扔進(jìn)垃圾桶里，并且要分類(lèi)投放喲！只有大家一起努力，這樣我們的生活環(huán)境才會(huì )變得越來(lái)越好，這樣我們的地球才會(huì )變得更加美麗、壯觀(guān)。保護環(huán)境、人人有責！

漫畫(huà)的啟示作文9

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了兩張漫畫(huà)，其中有一張漫畫(huà)的內容令我印象深刻。

　　這張漫畫(huà)畫(huà)的是一位男子，穿著(zhù)毛衣，戴著(zhù)帽子和眼鏡，坐在一棵小樹(shù)苗下。有一個(gè)人過(guò)來(lái)了，手里拿著(zhù)一個(gè)水壺正準備給小樹(shù)苗澆水，卻發(fā)現樹(shù)下坐了人，便問(wèn)道：你在干什么？這個(gè)人回答說(shuō)：等著(zhù)乘涼。

　　這位男子的所為讓我感到很可笑，因為他竟然坐在一棵樹(shù)苗下乘涼。我們都知道，

　　只有小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)才可以乘涼，而小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)須要好幾年，他卻現在就坐在樹(shù)底下等著(zhù)乘涼，說(shuō)明他是一個(gè)不想付出勞動(dòng)，只想坐享其成的人。

　　在我們的生活中，也有許多

　　這樣的人。比如有些同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，下課也不認真完成老師布置的家庭作業(yè)，卻想在考試的時(shí)候，抄別的同學(xué)的，就此獲得好的成績(jì)。

　　這樣做是不對的`，當然，這樣做也很可恥。我們生活在文明時(shí)代，身為中國人，不應該做不勞而獲、坐享其成的人。我們應該好好學(xué)習，不做這些可恥、可笑的行為，做一個(gè)文明的中國人。

漫畫(huà)的啟示作文10

　　我在書(shū)上發(fā)現了一幅很有意思的漫畫(huà)，漫畫(huà)上有一個(gè)人雙手抱著(zhù)腿，在一棵小樹(shù)苗下乘涼。這棵樹(shù)苗又細又低，旁邊有一個(gè)鐵锨，這棵樹(shù)苗應該是剛栽的`。小樹(shù)苗后面站著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)工作服的工人。拿著(zhù)水壺，問(wèn)這個(gè)人：“你干什么？”這個(gè)人說(shuō)：“等著(zhù)乘涼呢？”自己不栽樹(shù)，卻等著(zhù)別人栽樹(shù)乘涼，真是不勞而獲。為什么有些人總想著(zhù)不勞而獲呢？

　　在日常生活中，像漫畫(huà)中這樣不勞而獲的人比比皆是。比如在考場(chǎng)上，數學(xué)老師監考，我們班里就有一些人總想著(zhù)抄別人的答案。自己上課不聽(tīng)，作業(yè)不寫(xiě)，考試時(shí)把希望寄托在別人身上，這種人不就是不勞而獲嗎？我們不能像他們一樣。

　　通過(guò)這幅漫畫(huà)讓我們懂得了，在生活中想要過(guò)好的生活就要靠自己的雙手去創(chuàng )造，而不是利用別人，不能不勞而獲。

漫畫(huà)的啟示作文11

　　我有過(guò)許多的啟示，有過(guò)釣魚(yú)的啟示，有過(guò)烏龜的啟示，還有漢字的啟示。但我還有一個(gè)漫畫(huà)的.啟示。

　　有一天早晨，亮亮和欣欣在上學(xué)的路上，看到一堆臭烘烘的垃圾，堆在垃圾桶的旁邊。讓人覺(jué)得惡心。欣欣看看這些垃圾，皺了皺眉頭，指著(zhù)垃圾堆對亮亮說(shuō)：“亮亮，這些垃圾可真臟��！我們把垃圾清理一下吧！”“好的！”亮亮答道。

　　亮亮突然想到了一個(gè)辦法，說(shuō)：“我們要警告人們不要亂扔垃圾，不如我們寫(xiě)一句話(huà)來(lái)警告人們吧！”“好主意！”欣欣贊道。欣欣把所有垃圾都撿起來(lái)扔到垃圾桶里，地上撿到一干二凈。亮亮從書(shū)包里拿出一張紙和一支筆，認認真真地寫(xiě)著(zhù)“文明——只差一步！”亮亮和欣欣小心翼翼地把這張紙貼在垃圾桶前，兩個(gè)人高高興興地上學(xué)去了。

　　看了這篇漫畫(huà)，我明白了，我們不要隨地亂扔垃圾，因為亂扔垃圾是不文明的。漫畫(huà)給我要文明的啟示。

漫畫(huà)的啟示作文12

　　風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的一天，小明和小紅高高興興地走在回家的路上。

　　突然，他們發(fā)現垃圾桶旁邊遍地都是垃圾：可樂(lè )瓶、面包紙、紙屑等等，還有更顯眼的是一塊香蕉皮，一半在垃圾桶里，一半在垃圾桶外；還有幾只蒼蠅“嗡嗡嗡”地叫，讓人無(wú)法前進(jìn)。小紅說(shuō)：“這兒怎么這么多垃圾呀！”“就是，就是，太不文明了�！毙∶髡f(shuō)�！靶∶�，”小紅說(shuō)，“要不我們整理一下吧！”“好啊，正合我意！”小明答道。 “小明，你快來(lái)幫忙啊，別光站在那兒呀！”小紅喊道�！芭�，等等，我來(lái)了�！毙∶髡f(shuō)。 當小紅把垃圾收拾完后，小明就在紙上寫(xiě)字�！皩�(xiě)什么呢，小明？”“待會(huì )你就知道了�！毙∶魃衩氐卣f(shuō)道，小紅疑惑不解地望著(zhù)小明。 小明寫(xiě)好后對小紅說(shuō)：“幫我把它貼在垃圾桶上，好嗎？”“小意思，來(lái)吧！”小紅說(shuō)�！巴�！小明原來(lái)寫(xiě)了‘文明只差一步’這幾字，真絕�！薄拔覀儾荒芤晃兜厥帐�，要是其他人再亂丟垃圾，難道我們再收拾嗎？我們應該告誡他人不要亂丟才行�！毙∶髡f(shuō)。 他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把紙貼在垃圾桶上。 第二天，果然沒(méi)人亂丟垃圾了。 文明有時(shí)候就是一個(gè)動(dòng)作。吐一口痰，扔一張廢紙，看上去都是微不足道的一個(gè)小動(dòng)作，其實(shí)只要我們把痰吐在紙巾上，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，從一點(diǎn)一滴的小事做起，我們的環(huán)境一定會(huì )越來(lái)越美的。

　　從我做起，從小事做起，讓我們做地球的`小衛士吧！

漫畫(huà)的啟示作文13

　　前幾天，我在一本書(shū)上看見(jiàn)了著(zhù)名的漫畫(huà)家華君武的一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)看似簡(jiǎn)單，卻不禁讓人深思。

　　漫畫(huà)中，在一個(gè)母子上車(chē)處你會(huì )看到使人感到奇怪的男人，他們本來(lái)是不屬于“母子”這個(gè)行列中的，可是他們卻像泰山一樣，沒(méi)有絲毫要移動(dòng)的樣子，而且他們還把這個(gè)行列中本來(lái)的人擠到一旁，還心不慌手不亂，看來(lái)這對他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)習慣了。這些人中有知識分子、軍人、商人、醫生。他們可是最有涵養的了，難道他們也不認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字嗎？他們冷漠的目光難道沒(méi)有看到躲在一旁的母子兩人嗎？

　　其實(shí)在我們的日常生活中，這樣的人也不算少見(jiàn)了，比如在商場(chǎng)中我們經(jīng)常能看到食品區中有禁止試吃的牌子，可是偏偏有些人打破規律，只為了嘗嘗好不好吃，如果不好吃，他們也不打掃，也不付錢(qián)。隨手一扔，扔在地上讓清潔工人打掃，還有在公交車(chē)上明明寫(xiě)著(zhù)禁止吸煙這幾個(gè)字，可經(jīng)有人在公交車(chē)上吸煙，發(fā)出“難聞的'氣味”。這些“難聞的氣味”，如果每個(gè)人都有，那么沒(méi)有人能夠在“難聞的氣味”中生存了，我也不想看見(jiàn)有人被“難聞的氣味熏死”。

　　所以我們今后不要學(xué)習那些自私，沒(méi)有公德心，更沒(méi)有愛(ài)心的人，讓我清新的空氣永遠保留在這個(gè)世界上吧！

漫畫(huà)的啟示作文14

　　漫畫(huà)是一幅具有強烈的諷刺性或幽默的圖畫(huà)，看似風(fēng)似幽默卻給人帶來(lái)了深刻的啟示。

　　這一幅漫畫(huà)講的是一位年輕作者的座椅上，旁邊枕著(zhù)一位騎著(zhù)藍色的`白發(fā)蒼蒼的老奶奶，你的已經(jīng)走不動(dòng)了，那位叔叔卻視而不見(jiàn)，因為小女孩走過(guò)來(lái)對叔叔說(shuō)：“叔叔您的眼睛掉了�！�

　　看似小女孩是在提醒叔叔。其實(shí)他的話(huà)你帶著(zhù)批評與諷刺，意思是：“叔叔老奶奶年紀大了腿腳不方便，你是一位男子漢，不應該尊老愛(ài)幼，不應該給老奶奶讓個(gè)座座位嗎？你是眼睛掉了嗎？你是看不見(jiàn)東西了嗎？”

　　其實(shí)也有許多這樣的人，比如公交車(chē)上有一些小學(xué)生或強壯的年輕人，不給老人或孕婦讓一個(gè)座位，還有的人在路邊看見(jiàn)提示牌垃圾請丟進(jìn)垃圾桶，非要丟在大街上，如果有人踩到了香蕉皮會(huì )讓人摔跤，那后果不堪設想，如果嚴重的話(huà)還要做嚴重的賠償。

　　所以文明要從自己做起，就證明那些不文明的行為，看見(jiàn)老奶奶和孕婦要讓座，垃圾不能再亂丟，要互相提醒身邊的人們，我們要做一個(gè)文明的人，學(xué)會(huì )尊重他人，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓世間充滿(mǎn)愛(ài)。

漫畫(huà)的啟示作文15

　　今天我在報紙上看到了一幅漫畫(huà)，寓意深刻、富有哲理，同時(shí)也讓我陷入了深深的思考。

　　整幅漫畫(huà)只有兩個(gè)人：一個(gè)人微微彎身，一只手捂住臉，一幅傷心欲絕的樣子；另外一個(gè)人則笑嘻嘻的正伸手撿東西，順著(zhù)他的手往下看，哦，原來(lái)是一瓶水倒了，灑落了一大半，瓶子里只剩一點(diǎn)點(diǎn)水了！再看兩個(gè)人的對話(huà)，看起來(lái)很傷心的人絕望道：唉，全完了！而看起來(lái)很開(kāi)心的人則笑道：幸好還剩點(diǎn)兒！面對同樣一瓶灑了的水，為什么兩個(gè)人一個(gè)開(kāi)心一個(gè)傷心，態(tài)度截然不同呢？

　　原來(lái)傷心的人是悲觀(guān)的化身，而開(kāi)心的人是樂(lè )觀(guān)的化身，悲觀(guān)者看到水灑了就認為全完了，而樂(lè )觀(guān)者看到的卻是還剩下的一點(diǎn)水。這不由讓我想起了學(xué)校每年都給我們講的一個(gè)故事《哎呀真好》。

　　故事的大體內容是：有一個(gè)幸福的一家四口：爸爸、媽媽和雙胞胎兄弟，兄弟兩雖然是雙胞胎但是性格卻完全不同。下雨了，弟弟說(shuō)：哎呀，我還想放風(fēng)箏呢而哥哥則說(shuō)真好，莊稼有水了！一天媽媽告訴他們媽媽?xiě)言辛怂�以兄弟兩需要多幫家里干些活，弟弟�?tīng)了說(shuō)哎呀，可我還想玩呢哥哥則說(shuō)真好，我們又可以有一個(gè)小弟弟或小妹妹了！后來(lái)小妹妹出生了，結果小妹妹即說(shuō)哎呀也說(shuō)真好，只不過(guò)哎呀是積極向上的.，而且還讓兄弟倆喜歡上了互相的真好與積極向上的哎呀！

　　通過(guò)這幅漫畫(huà)和這個(gè)小故事，我明白了一個(gè)道理：樂(lè )觀(guān)的人在憂(yōu)患中都能看到希望，而悲觀(guān)的人則在機會(huì )中都能看到憂(yōu)患。我們應該多像樂(lè )觀(guān)的人一樣，學(xué)會(huì )在每一種憂(yōu)患中找到機會(huì )，找到希望，這樣人生的道路也會(huì )越走越寬敞！

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