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一幅漫畫(huà)的啟示作文

時(shí)間:2023-08-22 12:33:01 啟示 我要投稿

一幅漫畫(huà)的啟示作文匯編【15篇】

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的一幅漫畫(huà)的啟示作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一幅漫畫(huà)的啟示作文匯編【15篇】

一幅漫畫(huà)的啟示作文1

  漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑,也會(huì )讓我們有所思考。下面,我就給大家分享我看過(guò)的一幅漫畫(huà)吧。

  圖畫(huà)中有一個(gè)青年男子種下了一顆小樹(shù)苗,這顆小樹(shù)苗的樹(shù)干很細,看起來(lái)弱不禁風(fēng)。小伙子種下了小樹(shù)就去打水要給小樹(shù)苗澆水,回來(lái)時(shí)看到一個(gè)人雙手抱著(zhù)膝蓋,靠著(zhù)他的小樹(shù)苗休息。這嬌弱的小樹(shù)苗都被靠歪了。小伙子特別生氣的對著(zhù)那個(gè)人問(wèn)道:“你干什么呢?你把我的樹(shù)苗都給弄歪了!苯Y果這個(gè)人不緊不慢的答道:“我等著(zhù)乘涼呢!

  看到這個(gè)人說(shuō)的話(huà),我心里只能用“坐享其成”這個(gè)詞來(lái)形容他的行為了。那個(gè)人沒(méi)有付出一點(diǎn)點(diǎn)的勞動(dòng),卻想將他人的勞動(dòng)成果占為己有。真是太令人好笑和氣憤了。這些好吃懶做的人啊,看起來(lái)似乎離我們很遙遠,實(shí)際上在我們的生活中,你也會(huì )碰到過(guò)。比如:有些人不好好掙錢(qián),卻要靠著(zhù)父母辛苦一輩子的錢(qián)來(lái)達到自己的欲望。還有的人做作業(yè)不思考,一心想抄別人的`答案,就是為了不會(huì )因為不交作業(yè)而被被老師批評。還有一些人更可恥,別人做了好事付出了很多,他們只是指手畫(huà)腳,動(dòng)動(dòng)嘴皮子,到最后卻把功勞攬到自己的身上,說(shuō)是自己指導有方。

  古人云:天道酬勤。就是說(shuō)讓我們不要老是幻想天上會(huì )掉餡餅,種瓜得瓜種豆得豆,收獲等不來(lái)。這一分耕耘一分收獲,就是要通過(guò)我們自己的雙手和頭腦,辛勤和汗水,才能等到收獲的那一天,才能得到我們自己想要的幸福呀!

一幅漫畫(huà)的啟示作文2

  我看過(guò)一幅發(fā)人深思的漫畫(huà),我十分喜歡它,因為它讓我知道了文明到底離我們有多遠。

  這幅漫畫(huà),僅有四幅,大致內容是這樣的:在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,兩位小朋友正家走,剛開(kāi)始時(shí),他倆有說(shuō)有笑,路過(guò)垃圾桶時(shí)細心的小女孩發(fā)現垃圾桶邊上全市是垃圾,有水果的皮,易拉罐,還有一些廢紙,吃剩的東西,一陣陣臭味撲鼻而來(lái)。小女孩情不自禁的'捏住鼻子說(shuō):“這兒可真臟,不只是誰(shuí)那么缺德,只差一步了都不撿起來(lái)!”說(shuō)完,招呼小男孩來(lái)幫忙,小男孩神秘的要了搖頭,說(shuō):“我有個(gè)好辦法,你收拾吧!”分工后,小女孩麻利地干了起來(lái),只見(jiàn)她先把垃圾堆在了一起,再用厚紙板一點(diǎn)點(diǎn)地鏟進(jìn)了垃圾桶,而此時(shí),小男孩也沒(méi)閑著(zhù),他的字也寫(xiě)完了,并且貼在了垃圾桶上,上面寫(xiě)著(zhù):文明——“只差一步,小女孩敬佩地豎起大拇指,草坪上的青草更加綠了些。

  看完了這幅漫畫(huà),我的腦海中不經(jīng)浮現出一個(gè)問(wèn)題:在生活中,文明真的只差一步了嗎?的確,在生活中,文明真的只差一步。如果你走了這一步,就是聞名,不僅如此,走人行道、遵守交通法則都是文明,其實(shí)文明離我們很近,漫畫(huà)中有一句話(huà)——文明只差一步但這一步常因懶惰而走不出這一步,我們因該跨出那一步,讓我們變的文明!

一幅漫畫(huà)的啟示作文3

  一個(gè)清爽的早晨,我在一本書(shū)上看了一幅名叫“假文盲”的漫畫(huà)后,感受頗多,受益匪淺。

  這幅漫畫(huà)講的是一個(gè)寒冷的冬天,一位懷抱孩子的母親在“母子上車(chē)處”等候著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。突然,幾個(gè)男人沖進(jìn)了“母子上車(chē)處”的站位,將那對母子擠在了欄桿外。只見(jiàn)那幾個(gè)男人有的穿著(zhù)大衣皮鞋,有的戴著(zhù)棉帽圍巾,身上明明散發(fā)著(zhù)“文藝”的氣息。但此時(shí)此刻,他們目不斜視,裝得像文盲似的,對“母子上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹,旁若無(wú)人地霸占了本應站著(zhù)婦女兒童的位子,根本不理會(huì )站立在凜冽寒風(fēng)中的'母子,還有那豎立欄桿旁的指示牌。

  這幅漫畫(huà)雖然簡(jiǎn)約,卻蘊含著(zhù)大道理,一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人般讓我想到了生活中形形色色、糟糕惡劣的行為:有的人在公交車(chē)上搶位,見(jiàn)到老幼病殘也不讓座;有的人無(wú)視愛(ài)護花草的提示牌,摘花踏草;有的人為了一己私利,將一棵棵大樹(shù)砍伐來(lái)?yè)Q取金錢(qián)……這樣的事例屢見(jiàn)不鮮。

  但是,這些行為十分不好:他們或喪失了應有的道德品質(zhì),或成為了破壞公共環(huán)境的“罪人”。假如每個(gè)人都沒(méi)了起碼的文明謙讓?zhuān)澜鐚⒆兊枚嗝蠢淠;假如每個(gè)人都采摘花草,環(huán)境將會(huì )變得多么糟糕;假如每個(gè)人都去破壞森林,地球將變得毫無(wú)生機……可以說(shuō),這些行為對我們來(lái)說(shuō),有百害而無(wú)益。

  欣賞完這個(gè)漫畫(huà)后,我的內心久久不能平息,我明白了:在生活中,我們不能為了一己私利來(lái)干任何傷害他人的事,而應該互幫互助,團結有愛(ài)。這樣,我們的家園才會(huì )更加友愛(ài)、美好!

一幅漫畫(huà)的啟示作文4

  在一個(gè)夕陽(yáng)如血的停晚,喬尼和一一在回家的路上,為了快點(diǎn)回家寫(xiě)完作業(yè)能早點(diǎn)兒出去玩,所以他們就走了公園的近道,走在那條鳥(niǎo)語(yǔ)花香的櫻花小道上時(shí),他們看見(jiàn)了一樣與四周的景色形成巨大對比的東西——一個(gè)垃圾桶,那個(gè)垃圾桶旁有許多亂糟糟的、臭哄哄的垃圾,一地都是,讓人看了就想嘔吐。

  喬尼和一一看了之后,一一馬上有了反應,從書(shū)包里掏出回家準備做手工的手套,捧著(zhù)垃圾送入垃圾桶里,喬尼說(shuō):“喲!我心靈手巧的姐姐也會(huì )做這種事呀!”說(shuō):“哼,就知道說(shuō)風(fēng)涼話(huà),還不過(guò)來(lái)幫忙!”喬尼卻一動(dòng)不動(dòng),他說(shuō):“我想到了!”一一問(wèn)他:“你想到什么了?”喬尼說(shuō):“保密!

  喬尼從書(shū)包里掏出了回家準備畫(huà)畫(huà)的紙和筆,把紙在地上鋪開(kāi),拿起筆,趴在地上寫(xiě)著(zhù)什么,在喬尼寫(xiě)字的`時(shí)候一一已經(jīng)把所有的垃圾捧著(zhù)全送到了垃圾桶里了,一一便坐在一旁的椅子上擦著(zhù)汗。

  不一會(huì )兒,喬尼也寫(xiě)完了,從書(shū)包里拿出膠水,把標語(yǔ)貼在垃圾桶上!敖憬,快過(guò)來(lái)看我寫(xiě)得怎樣?”喬尼說(shuō):“嗯,不錯,文明只差一步!币灰徽f(shuō):“哈哈,不錯吧!”喬尼對著(zhù)自己豎起了大拇指,一一說(shuō):“你寫(xiě)得不錯,我的行動(dòng)也不錯,我們真棒!”一一對自己豎起了大拇指。

  第二天沒(méi)有人再那兒亂扔垃圾了。

  在這篇漫畫(huà)中,我得到的啟示是:人一定不要亂扔果皮紙屑。

一幅漫畫(huà)的啟示作文5

  一只圓腦袋小耳朵的可愛(ài)兔子——兔斯基走進(jìn)我的生活。一次偶然的機會(huì )讓我遇見(jiàn)了它。永遠一副漫不經(jīng)心卻略帶狡猾的表情,一下吸引了我,這是一只愛(ài)思考的兔子。

  漫畫(huà)上有一只小兔子兔斯基在一條很寬的茫茫大道上,一雙迷茫的眼睛凝視著(zhù)遠方,它的背后有一只站牌一樣的表,然后就是萬(wàn)里無(wú)云的一片寬廣了。路上沒(méi)有一個(gè)人,前方的路就顯得格外漫長(cháng)。那只兔子像在休息又像在等待。這幅漫畫(huà)很簡(jiǎn)單,并不難看懂。關(guān)鍵是下面配有一行小字:停下休息的時(shí)候不要忘記別人還在奔跑。這行字引起了我的思考。

  人生就像一場(chǎng)比賽,一場(chǎng)馬拉松比賽。賽道很長(cháng)很長(cháng)仿佛沒(méi)有盡頭,其實(shí)卻很短暫,只是一眨眼的功夫。每個(gè)人都竭盡全力去奔跑,累了我們可以休息,但請不要忘了別人還在奔跑。

  學(xué)習也是如此,每個(gè)學(xué)期就像一個(gè)困難重重卻又豐富多彩的賽道。前進(jìn)的路上總是淚水陪伴著(zhù)歡笑。辛勤耕耘收獲的是甜美的果實(shí),風(fēng)雨過(guò)后出現的.是絢麗的彩虹。每一個(gè)月就像那只站臺表,它是上個(gè)月的句號,更呈現出下個(gè)月努力的目標。我們要走穩每一步,不讓自己跌倒,累了可以休息,但不要忘記別人還在奔跑。

  這讓我想起了《龜兔賽跑》的故事,如果是兔子一路領(lǐng)先,當然最好,但是不能驕傲。即使是烏龜落在后面,千萬(wàn)不要放棄。要有明確的目標和足夠的勇氣,只要努力,就會(huì )成功。一定要做到勝不驕,敗不餒。

  “停下休息的時(shí)候,不要忘記別人還在奔跑!边@幅漫畫(huà)對我的觸動(dòng)很大,它讓我感受成功喜悅的同時(shí),時(shí)刻提醒自己:當你成功的時(shí)候,別人正在加倍努力。當你休息的時(shí)候,別人也正在努力奔跑。不能放松,不要回頭,朝著(zhù)勝利的目標,執著(zhù)地奔跑吧!

一幅漫畫(huà)的啟示作文6

  今天我看到了一副華君武先生畫(huà)的漫畫(huà),它的名字叫“假文盲”。

  這幅畫(huà)的內容很簡(jiǎn)單,講述的是在一個(gè)寒冷的清晨,在母子上車(chē)處有五個(gè)人。第一位身上穿著(zhù)一個(gè)皮大衣,腳上是一雙被擦得油光發(fā)亮的皮鞋,好似一個(gè)政府官員;第二位人高馬大,一個(gè)軍大衣將他裹得嚴嚴實(shí)實(shí),一看就是一名軍人,第三位穿了一件厚厚的棉襖,戴著(zhù)一副眼鏡,看上去好像很有學(xué)問(wèn),他肯定是哪個(gè)學(xué)校的教書(shū)先生吧;第四位戴著(zhù)一個(gè)口罩,倒像是一位醫生。在他們旁邊,一個(gè)弱小的婦女抱著(zhù)嬰兒,被擠在一旁,一臉無(wú)奈地看著(zhù)他們。

  他們站在母子上車(chē)處,而真正的母子卻被擠在一旁。既然他們不是“母子”,那他們?yōu)楹我驹谀缸由宪?chē)處呢?他們難道看不見(jiàn)那醒目的`“母子上車(chē)處”幾個(gè)紅色的大字么?當然不是,但他們卻都對這幾個(gè)字視若無(wú)睹,變成了“文盲”。為了貪圖小便宜,為了盡早上車(chē),為了早點(diǎn)到站,為了有個(gè)座位……,他們把自己變成了“假文盲”。

  世界上這樣的人很多。我們經(jīng)?梢钥吹,在公交車(chē)“老弱病殘孕”的專(zhuān)座上經(jīng)常會(huì )坐著(zhù)在玩手機的年輕人,即使旁邊站著(zhù)老年人也不給讓座;在醫院的候診區,經(jīng)?梢钥吹接械娜艘粋(gè)人占了幾個(gè)座位躺下來(lái),即使旁邊站滿(mǎn)了等候的病人,這些人也把自己變成了“假文盲”。

  禮敬老人,照顧弱勢群體是我們必備的美德,可是很多人卻缺少了這種美德。我們不能像“假文盲”那樣沒(méi)有公德心,而是要自覺(jué)遵守社會(huì )秩序,尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )。特別當我們看到這種不文明現象時(shí),一定要加以阻止,只有人人都行動(dòng)起來(lái),這個(gè)社會(huì )才能不斷進(jìn)步,公德意識才能不斷提升,這種“假文盲”也才能逐漸滅絕。

一幅漫畫(huà)的啟示作文7

  如今,我們的生活中經(jīng)常有一些不文明的現象,比如隨地吐痰、亂扔垃圾正好,我最近看了一幅關(guān)于亂扔垃圾的漫畫(huà)。

  漫畫(huà)的內容是這樣的:有兩個(gè)小學(xué)生在回家的路上看到了一個(gè)垃圾桶,垃圾桶外面還有一堆臭烘烘的垃圾。小女孩連忙把垃圾一個(gè)一個(gè)地撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶內。而小男孩則從書(shū)包里拿出一張白紙和一根粗筆,在紙上寫(xiě)了起來(lái)。小女孩撿完垃圾,正好小男孩也寫(xiě)完了。小男孩小心翼翼地把那張紙貼在了垃圾桶上,讓行人路過(guò)時(shí)都能看見(jiàn)。原來(lái)白紙上寫(xiě)了一句話(huà)文明只差一步。

  我覺(jué)得這兩名小學(xué)生的做法很對。小女孩把垃圾撿起來(lái)扔回垃圾桶,使環(huán)境變得干凈了,但是并沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。雖然環(huán)境變好了,不過(guò),人們的`行為還是沒(méi)有變化。第二天,行人還是會(huì )把垃圾扔到垃圾桶外面。小男孩的方法很好,因為他不僅提醒行人垃圾不能扔在垃圾桶外面,還讓他們知道亂扔垃圾是一種不文明的行為。

  如果我遇到這種現象,我的解決辦法和小男孩的方法比較相似,我也會(huì )拿一張紙,上面寫(xiě)著(zhù)向前一小步,文明一大步,讓路人牢記在心。同時(shí),我還會(huì )向大家宣傳亂扔垃圾的危害,比如垃圾污染環(huán)境會(huì )讓人生病,還會(huì )引來(lái)老鼠傳播細菌,非?膳!

  我希望所有人都把文明二字牢記在心,不亂扔垃圾,共同守護我們的家園!

一幅漫畫(huà)的啟示作文8

  這是一幅諷刺漫畫(huà),作者叫周月泉。這幅畫(huà)面是一個(gè)叔叔揮舞著(zhù)斧子,在砍伐一棵大樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)站在他肩上,憤怒地望著(zhù)他那木頭一樣的腦袋,一邊說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)子!

  這幅漫畫(huà)畫(huà)得十分生動(dòng)、有趣、幽默、形象地諷刺了那些不懂地保護環(huán)境的“腦袋有蟲(chóng)”的人。告訴我們:我們要保護地球,珍惜資源,不要過(guò)量得開(kāi)采浪費資源,使我們賴(lài)以生存的地球被毀滅。我們不能指望移居到別的.星球上去,因為,我們只有一個(gè)地球,地球不能克隆。

  想想生活中也有很多這樣的例子:砍伐工人在森林里不停地鋸樹(shù)木,使森林的樹(shù)木越來(lái)越少,容易導致山洪暴發(fā),流失最為嚴重,使大地母親露出枯黃的面孔。告訴人類(lèi):人類(lèi)啊,你們把我的面孔挖空了,我已經(jīng)把我的資源全部貢獻給你們啦,快救救吧,我已經(jīng)支撐不下去了!

  還有就是因為國民經(jīng)濟建設加快,作為經(jīng)濟的載體,土地占用必不可少,特別是基礎設施用地量較大,比如:機場(chǎng),道路,港口等,特別是房地產(chǎn)業(yè),作為經(jīng)濟的晴雨表,隨著(zhù)人民生活水平提高,需求量大增;2、農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整生態(tài)退耕,退耕還林,退耕還草,退耕還溫,退耕還湖等生態(tài)工程``````

  因此,我們要告訴那位叔叔,人類(lèi)和大地上的山巒河流,動(dòng)植物共同屬于一個(gè)家園,我們只有少砍伐,破壞,多一些保護,扶植,才能確保人類(lèi)家園的蔥綠和長(cháng)存,才能和周?chē)沫h(huán)境和諧和保持。

  讓我們消除腦袋中的“蟲(chóng)”,去愛(ài)護森林,保護環(huán)境吧!

一幅漫畫(huà)的啟示作文9

  在一個(gè)星期五的下午,小明和小紅走在一條回家的必經(jīng)之路,他們卻看見(jiàn)了這樣一幕……

  小明和小紅走在必經(jīng)之路的垃圾桶。垃圾桶旁堆著(zhù)好像一座小山一樣的垃圾。第一個(gè)人走過(guò),瞄了一眼垃圾,捂著(zhù)鼻子快速地穿過(guò)了。第二個(gè)人路過(guò)時(shí),看了一眼垃圾,心想:“反正都這么多垃圾了,也不差我這一點(diǎn)點(diǎn),隨手把香蕉皮丟了吧!毕胫(zhù),把香蕉皮隨手扔了。第三個(gè)人走過(guò)時(shí),一不小心一腳踏到了香蕉皮,摔倒了。憤怒的罵道:“這個(gè)人真是太缺德了,亂丟垃圾,一點(diǎn)教養都沒(méi)有!闭f(shuō)著(zhù)便匆匆走了。反反復復又有一群一群的路人走過(guò)了,可是沒(méi)有一個(gè)人愿意去清理這些垃圾。小明和小紅看到這一幕幕。也忍不住批評道:“這年頭的人,素質(zhì)真是太差了,到處亂丟垃圾!”

  小紅說(shuō)完,彎腰就想去清理,一股惡臭撲面而來(lái),便瞬間猶豫了,心想:“難道我真的要去清理垃圾嗎?不,我不去清理了,因為太臟了。算了算了,還是讓我來(lái)清理吧!”這時(shí),小明說(shuō):“我有一個(gè)好主意!”在小紅快要清理完的時(shí)候。小明拿出了筆和紙,趴在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),小紅不知道他在干什么。小紅走過(guò)去一看,哦!原來(lái)小明在紙上寫(xiě)著(zhù):“文明——只差一步!毙∶髡f(shuō):“我們只幫人們把垃圾清理沒(méi)什么效果。只有幫人們把環(huán)保意識提高了,才能更好地保護大自然!”小紅點(diǎn)了點(diǎn)頭,豎起大拇指。四周的'路人也紛紛對這倆個(gè)環(huán)保小衛士豎起了大拇指。小紅和小明開(kāi)心地走了。

  看完這副漫畫(huà),我認為我們應該提高環(huán)保意識。我們每天看見(jiàn)的環(huán)保標語(yǔ)不能只說(shuō),不做。我們應該行動(dòng)起來(lái)。讓我們的地球變的更綠更藍;使我們的家園更加美好!

一幅漫畫(huà)的啟示作文10

  今天萬(wàn)里無(wú)云,小明和小美走在回家的路上,他們倆手拉著(zhù)手有說(shuō)有笑。

  突然,他們聞到垃圾桶旁邊的垃圾有一股臭氣熏天的氣味。他們定睛一看,原來(lái)是別人隨手扔下的垃圾,有:亂七八糟的廢紙屑、打碎的玻璃瓶和腐爛的香蕉皮……簡(jiǎn)直是滿(mǎn)地狼藉。他們想:我們應該把垃圾放回垃圾桶。

  小美,先彎下腰,撿起了垃圾,她看見(jiàn)小明站在原地,用手抓著(zhù)腦袋,眼珠子轉來(lái)轉去,小美就大聲地說(shuō):“小明,你快來(lái)幫我撿垃圾吧!”小明卻說(shuō):“我們撿了垃圾,以后還有人會(huì )再扔下垃圾的`,你還是先撿著(zhù)吧!讓我再想一會(huì )兒!

  想著(zhù)想著(zhù),小明有了辦法,他先說(shuō)了句:“耶!我想到好辦法了!苯又(zhù),小明把書(shū)包從背上拿下來(lái),他把拉鏈拉開(kāi),然后取出潔白的紙和尖細的鉛筆,“撲通”一聲,跪在地上,工工整整的在紙上寫(xiě)了一句話(huà):文明——只差一步。

  這時(shí),小美也正好把地上的垃圾撿了起來(lái),小明對小美說(shuō):“小美,如果別人丟下垃圾,看到這張紙,會(huì )感到羞愧極了!”小美瞪著(zhù)眼,奇怪的說(shuō):“小明呀,我是不是看錯人了,沒(méi)想到你這個(gè)腦瓜,關(guān)鍵時(shí)候還是屬于你聰明絕頂呀!”小明卻謙虛地說(shuō):“我是為亂扔垃圾的人做一個(gè)提醒嘛,有什么了不起的!毙∶雷焐险f(shuō),讓小明把智紙拿固體膠涂上,心里卻是口口感嘆:小明呀,你真棒!小明呀,你都成了我的偶像啦……

  貼上去以后,亂扔垃圾的人,看了這張紙條真的很慚愧。

  我想告訴大家:少扔一些垃圾,就會(huì )還我們一個(gè)健康整潔的環(huán)境。不要讓文明,只差一步。

一幅漫畫(huà)的啟示作文11

  在我的人生經(jīng)歷中,我看過(guò)許多漫畫(huà),但是有一幅漫畫(huà),令我記憶猶新。

  “叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們背著(zhù)沉重的書(shū)包,陸續走出學(xué)校門(mén)口。有一個(gè)小男孩,他叫軍軍,他背著(zhù)一個(gè)沉重而又“壯實(shí)”的.書(shū)包,有《補充讀物》、《課外閱讀》、《輔導讀物》、《自測題》和《詞典》,這些書(shū)可真厚。由于家庭拮據,軍軍每晚都睡不好、穿不暖,父母天天給他去上輔導課,使得軍軍戴上了眼鏡,骨瘦如柴,彎腰駝背。他的手上還拿著(zhù)一張階段測試,試卷上面滿(mǎn)是鮮紅的問(wèn)號和交叉。軍軍心里很難過(guò):糟了,今天爸爸肯定會(huì )給我買(mǎi)許多輔導書(shū)了。

  看了這幅漫畫(huà),我感悟了許多,這時(shí)我想到了現實(shí)中的自己。我的父母希望我能考上重點(diǎn)大學(xué),就買(mǎi)很多課外書(shū)給我閱讀,使我漸漸養成愛(ài)閱讀的習慣。天長(cháng)日久,日積月累,我閱讀大量的書(shū),取得好成績(jì)。我以為這樣就能考上重點(diǎn)大學(xué),其實(shí)我還缺少一點(diǎn):生命在于運動(dòng)。運動(dòng),能使我們的大腦放松。有時(shí),我會(huì )抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)運動(dòng)。母親卻不讓我運動(dòng),要我好好學(xué)習。

  許多家長(cháng)都希望自己的子女能大器早成,“望子成龍,望女成鳳!钡撬麄儾恢雷约旱淖优枰裁,不需要什么。閱讀是好的,但過(guò)量閱讀也不能使子女們一步登天。所以家長(cháng)們,不要強迫孩子學(xué)習,給孩子們一片能飛翔的空間吧!

一幅漫畫(huà)的啟示作文12

  今天,我看到了一幅漫畫(huà),內容是這樣的:一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走在放學(xué)回家的路上,一個(gè)垃圾桶引起了他們的注意。垃圾桶旁邊散落著(zhù)果皮紙屑、零食袋和一些食物殘渣,散發(fā)著(zhù)陣陣惡臭。六七只綠頭蒼蠅繞著(zhù)垃圾桶不停地盤(pán)旋。簡(jiǎn)直不堪入目。

  小女孩不由得皺起眉頭,轉身對小男孩說(shuō):“這里太臟了,我把它收拾一下,你趕緊想想有什么可以制止這些不文明行為的辦法吧!”說(shuō)完就收拾起來(lái)。

  小男孩摸摸頭,一道靈光從腦海中閃過(guò)!坝辛!”他立刻興奮地打開(kāi)書(shū)包,抽出了紙和筆。再趴在地上,用筆快速地寫(xiě)下:文明——只差一步!

  小女孩收拾好了垃圾,小男孩把寫(xiě)有大字的白紙貼在垃圾桶上,小女孩沖他豎起了大拇指。

  看完這幅漫畫(huà),我陷入了沉思:現在的社會(huì )上,有許多人因為怕麻煩,而把垃圾直接扔向垃圾桶,而命中率卻不高,經(jīng)常扔在垃圾桶外面,導致垃圾桶周?chē)偸恰熬奂敝?zhù)許多垃圾。

  如果那些不講文明的人能再走近垃圾桶一步,把垃圾投到垃圾桶里,那么,環(huán)境是否就因這一步而變得干凈一些了呢?

  生活中,我也遇到過(guò)這樣不文明的事情。暑假的一天,我去學(xué)奧數,在經(jīng)過(guò)一排舊房子旁時(shí),一塊未吃完的西瓜皮從樓上扔下來(lái),重重地砸在離我不到5厘米的`地方,瓜瓤瓜汁飛濺一地。我不禁打了個(gè)哆嗦,幸好沒(méi)砸在我頭上,不然……后果不堪設想,真是不幸中之大幸。

  由此,我想告訴大家:人人都要保護環(huán)境衛生,要做文明之人?吹讲晃拿鞯默F象要及時(shí)制止,好環(huán)境要靠大家齊心協(xié)力!

一幅漫畫(huà)的啟示作文13

  今天,我看了一副有關(guān)于保護環(huán)境的漫畫(huà),深受啟發(fā)。

  這幅漫畫(huà)主要講述了在一片長(cháng)滿(mǎn)參天大樹(shù)的森林里,有一名男子在砍伐樹(shù)木。由于這名男子砍樹(shù)砍得太入迷,一只啄木鳥(niǎo)在啄他的頭都完全沒(méi)有反應。啄木鳥(niǎo)說(shuō)了這樣一句:這段木頭里一定有蟲(chóng)。

  “這段木頭里一定有蟲(chóng)”引起了我的思考。于是我三番兩次地看了這幅漫畫(huà)。最終弄明白了“這段木頭里一定有蟲(chóng)”的意思。

  這幅漫畫(huà)主要諷刺了那些破壞森林的人。啄木鳥(niǎo)說(shuō)“這段木頭里一定有蟲(chóng)”,諷刺了那些不懂得保護森林,那些榆木腦袋的人。那名男子完全沒(méi)有想到砍伐樹(shù)木的后果。沒(méi)有了樹(shù)木的保護,洪水、霧霾等災難將大量侵入我們所居住的城市,造成巨大損失和傷亡。沒(méi)有了樹(shù)木,許多生物將不復存在。沒(méi)有了動(dòng)物,人類(lèi)也終究會(huì )走向滅亡的道路。我們應該向圖中的那只啄木鳥(niǎo)那樣,做森林的`保護者。善待地球就是善待自己。如果連保護地球都做不到,那對得起自己?jiǎn)幔?/p>

  森林的毀害程度已經(jīng)遠遠地超出了我們的想象。人工林年均增加了310萬(wàn)公頃,但熱帶和非熱帶天然林卻年均減少1250萬(wàn)公頃。僅巴西一國就占有世界熱帶森林的30%,該國每年喪失的森林高達230萬(wàn)公頃。根據世界糧農組織報告,巴西僅20xx年就生產(chǎn)了1.03億立方米的原木。這些數據是多么的讓人心驚膽戰!

  拯救地球就是拯救未來(lái)。為了子孫后代,也為了地球的未來(lái),我們要好好地保護好地球,不讓她受到傷害。

一幅漫畫(huà)的啟示作文14

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我從舊書(shū)柜里翻出了一冊舊本子,里面夾著(zhù)一張發(fā)黃的漫畫(huà),出于好奇便拿來(lái)看了一下,這一看不要緊,卻看出了一個(gè)道理來(lái)了。這幅漫畫(huà)是這樣的:一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨,太陽(yáng)射過(guò)小驢家的窗,照在小驢的臉上,小驢對著(zhù)太陽(yáng)說(shuō):“太陽(yáng)先生,俺要出去找工作了,祝俺好運吧!”說(shuō)完,行李也不帶就走了。

  走著(zhù)走著(zhù),突然一陣美妙的歌聲傳入小驢的耳朵里!鞍,真好聽(tīng)!”小驢感慨到,說(shuō)罷他順著(zhù)歌聲找到了正在演唱的蟬。蟬一見(jiàn)到有動(dòng)物來(lái)了,便對著(zhù)小驢高歌一曲,聽(tīng)得小驢如癡如醉。小驢說(shuō):“蟬老弟你唱得太好了,俺也要學(xué)唱歌!

  蟬聽(tīng)了,笑道:“驢也能學(xué)唱歌?那金魚(yú)都能飛了!哈哈---哈!”

  可驢還是倔強地說(shuō):“不嘛,不嘛,俺就是想學(xué)唱歌!”

  看到驢那樣執著(zhù),蟬也有點(diǎn)心得了,說(shuō):“好吧,那你先唱兩句給我聽(tīng)聽(tīng)!

  驢開(kāi)始打開(kāi)嗓門(mén)高聲“唱”了起來(lái),“停,停,停!”在一旁的蟬忍不住說(shuō):“你這哪是歌聲嗎?簡(jiǎn)直就是‘鬼哭狼嚎’!正常人受不了這個(gè)!

  驢帶著(zhù)哭腔說(shuō):“那.....那俺還......還能干什么呢?”

  “這個(gè)嘛....."蟬拍打拍打翅膀思考著(zhù)!芭,我想到了,你應該去磨坊去拉磨!”蟬大聲說(shuō)道。

  “謝了,我知道了!”驢已經(jīng)迫不及待地奔向了磨坊,轉過(guò)身對離自己越來(lái)越遠的蟬說(shuō)。

  從此以后,蟬成了唱歌能手,而驢呢,也理所當然的成了拉磨的好書(shū)。

  從這個(gè)故事,我得到的道理就是:要安守本分,不要東施效顰,要做好自己能做的事情,不要不自量力去做自己做不到的事。

一幅漫畫(huà)的啟示作文15

  今天,我在課外書(shū)上看到了一幅漫畫(huà),很有感觸。

  畫(huà)面的內容是這樣的:一個(gè)寒冷的冬天里,在江西的一個(gè)車(chē)站上,在停車(chē)處,一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處五個(gè)醒目的大字,一群年輕人霸占了專(zhuān)為母子上車(chē)處,一位衣著(zhù)單薄懷抱小孩的婦女卻被擠到了一邊,他們卻視而不見(jiàn)。

  看到這幅漫畫(huà)我感到無(wú)比憤怒,車(chē)站上明明豎著(zhù)一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處,他們難道不識字嗎?不,我相信他們肯定識字,肯定也看見(jiàn)了牌子上的提示語(yǔ),但是他們卻裝作看不到。

  這不禁讓我想到在我們的身邊也有這樣的假文盲。在圖書(shū)館的墻壁上明明寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的靜字,大家都坐在那里安靜的看書(shū),小心翼翼不發(fā)出一絲聲響。而有些人卻在圖書(shū)館里大聲的聊天打電話(huà),毫不顧忌別人的感受。在公交車(chē)的座位上明明標著(zhù):老、幼、孕婦、病殘專(zhuān)座的'座位。卻被幾個(gè)年輕力壯的人占用了,一位剛上車(chē)的老人只好搖搖晃晃的站在中間的過(guò)道上。有些好心人提醒他們說(shuō):這是給老人孕婦和殘疾人坐的位置,你應該讓給他們座。他們假裝聽(tīng)不見(jiàn),看不見(jiàn),只是低頭玩著(zhù)手機?吹竭@些人的行為我很生氣,我心想:他們難道就沒(méi)有老去的那一天嗎?他們到時(shí)候被別人這樣對待,他們會(huì )怎么想呢?

  從漫畫(huà)中我也得到了一個(gè)啟示,一些人十分自私,只為自己的利益著(zhù)想而不顧別人的感受,如果把文明放在第一位,多為別人著(zhù)想,不做假文盲,我們的城市會(huì )變得更加美好和諧。

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