漫畫(huà)的啟示作文15篇【熱門(mén)】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的漫畫(huà)的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
漫畫(huà)的啟示作文1
在語(yǔ)文老師的電腦課件上，我看見(jiàn)了一幅名叫《假文盲》的有趣漫畫(huà)。
漫畫(huà)的內容大概是這樣的：在站臺上，有一個(gè)又高又大的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：母子上車(chē)處，非常醒目。而在牌子的旁邊，有四個(gè)高大的男子，他們閉著(zhù)眼睛，好像沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)醒目的大牌子似的。在牌子的后邊，有一個(gè)抱著(zhù)小寶寶的婦女，正在用驚疑的目光注視著(zhù)他們。心里疑惑的想，為什么他們會(huì )站在這里？難道他們是文盲？不對啊，他們看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，不可能不識字��？她想了一會(huì )兒，終于想明白了，啊，他們不是不識字，而是假裝不識字。
當今社會(huì )上有許多這樣的行為，比如在禁止打聲說(shuō)話(huà)的'地方打聲打電話(huà)；在禁止隨地吐痰的地方隨地吐痰；在馬路上亂扔垃圾等。
這個(gè)漫畫(huà)給我的啟示是：我們要管住我們的口、腳、手，要文明。對地球好，地球才會(huì )對我們好。
漫畫(huà)的啟示作文2
今天，我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的內容給我留下了深刻的印象。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和小紅剛吃過(guò)早餐，背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。在路上，她們看到地上有一堆垃圾，臭味撲鼻而來(lái)。她們倆異口同聲的說(shuō)：“誰(shuí)這么不文明��！會(huì )影響生活環(huán)境的！”說(shuō)完，小紅便把垃圾往垃圾桶里扔。小明拿出筆和級，在上面寫(xiě)了幾個(gè)大定：“文明——只差一步”然后把這張紙貼在垃圾桶上。清理完后，這兒便變得煥然一新了。
其實(shí)就在最近，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。在我家的門(mén)口有人租住在前面的房子里，因為這終歸不是他自己的'房子，所以那些人不愿下來(lái)扔垃圾時(shí)就往下一扔，都快堆成了小山�？觳秃�、塑料袋等白色垃圾散發(fā)著(zhù)惡臭，讓人惡心。于是我們這些鄰居們便寫(xiě)出“嚴禁扔垃圾”等標語(yǔ)，可是那個(gè)人不但不把以前扔的撿起來(lái)，還更加猖狂的扔了。我們忍不住臭味，只好一次又一次地把那些垃圾掃掉，經(jīng)過(guò)多天的努力，環(huán)境才逐漸得到改變。
城市就是我們的家，我們一定要好好愛(ài)護它。
漫畫(huà)的啟示作文3
在語(yǔ)文書(shū)上有一個(gè)四幅圖的漫畫(huà)。
小夜和小沫在放學(xué)的路上，看到垃圾箱的周?chē)性S多垃圾，還有一個(gè)香蕉皮在蕩秋千！他們皺著(zhù)眉頭走上前去整理。
在小沫要整理的時(shí)候，小夜拿起了紙筆寫(xiě)著(zhù)什么，小沫只好自己在垃圾箱旁整理那些垃圾。
小沫費了九牛二虎之力把垃圾打掃完了，小夜把字寫(xiě)好了，他寫(xiě)的是“文明——只差一步”六個(gè)大字。小沫想：也對，不然人們再亂扔垃圾我們不可能每天都整理��！于是小沫向小夜豎起了大拇指。
我看了這只有四幅圖的漫畫(huà)后我想道：垃圾箱的`周?chē)睦鵀槭裁催@么多？連未成年的孩子都知道要將垃圾放進(jìn)垃圾箱，大人為什么不能多走一步？
文明，大家都把這個(gè)詞忽視了，都說(shuō)很難，其實(shí)并不難就像小夜寫(xiě)的“文明——只差一步！”
漫畫(huà)的啟示作文4
每個(gè)人，得到的啟示的事情不一樣，有些人從一件小事中得到啟示；有些人從一句名言中得到啟示……而我，是從一幅漫畫(huà)中得到的'啟示。
有一天，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在回家的路上看到了一個(gè)小垃圾桶，旁邊還堆有各式各樣的垃圾，小女孩看見(jiàn)了那些垃圾立馬飛奔過(guò)去把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，又忽然看見(jiàn)小男孩在一旁玩耍，就隨口罵了小男孩一句，其實(shí)小女孩誤解了小男孩，小男孩是在想辦法，想讓那些人不再亂扔垃圾，小男孩靈機一動(dòng)，就在垃圾桶上貼一個(gè)卡紙來(lái)告訴他們不要亂扔垃圾。當小女孩撿完垃圾時(shí)，小男孩寫(xiě)完了字，貼在了垃圾桶上。小女孩看見(jiàn)垃圾貼上貼著(zhù)“禮貌——只差一步”，于是向小男孩伸出了大拇指，又說(shuō)：“對不起，我不應當罵你！”小男孩說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系！”之后他們一齊快歡樂(lè )樂(lè )的回家了。
這幅漫畫(huà)讓我明白了不要亂扔垃圾，看到垃圾桶了就只差一步了，我們應當把它扔進(jìn)去！
漫畫(huà)的啟示作文5
有時(shí)，一幅漫畫(huà)也是一位不開(kāi)口的老師。這不，我也遇到一位不開(kāi)口的老師。
這幅漫畫(huà)是這樣的：一對父母養育了四個(gè)孩子，過(guò)程非常辛苦，可當他們長(cháng)大后，卻不懂得感恩，老大家在跳舞，老二家在唱歌，老三家在吃飯，老四家在看電視。而他們的父母卻無(wú)家可歸，沿街乞討。
雖然這幅漫畫(huà)內容短，但是引起我們深思，我們的父母辛辛苦苦地養育了我們，我們是應該對父母好，還是恩將仇報?我想大家都知道應該選前者，可真正做到孝敬父母的人又有幾個(gè)?我家附近有一家敬老院，里面的人特別多，里面的人越多，不孝敬父母的人就越多。你們自己吃香的'喝辣的，把父母放到敬老院就不管了，請問(wèn)：你們良心何在?
漫畫(huà)真是一位好老師!
漫畫(huà)的啟示作文6
今天，我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，給我的啟發(fā)很大，讓我懂得了很多的道理，也讓我想到了很多。
這幅漫畫(huà)講述的是：一只海龜在岸邊上遇到了一只“白龜”——是由一次性的`飯盒和4個(gè)叉子、一個(gè)勺子做成的。海龜疑惑的看著(zhù)“白龜”。海龜說(shuō)：“我的壽命很長(cháng)，最多能活152年，平均能活7080年�！薄鞍敗钡靡庋笱蟮卣f(shuō)：“比壽命，你算老幾。我能活200多年，就算把埋到土里，我也能活200多年，不但死不了，我還會(huì )破壞土質(zhì)結構，就算把我燒了，我還會(huì )污染空氣的�！甭�(tīng)了這些話(huà)，海龜大吃一驚！我覺(jué)得人們不應該使用一次性飯盒。會(huì )污染環(huán)境，對人們的健康也有害。
希望我們以后不用一次性飯盒，這樣，我們的地球會(huì )重新健康起來(lái)的。
漫畫(huà)的啟示作文7
今天，我在家看里一幅漫畫(huà)，并且對漫畫(huà)里的內容感悟頗深。
漫畫(huà)的內容是這樣的：一個(gè)小男孩和一位小女孩，在上學(xué)途中，看到了垃圾箱旁有許多垃圾，小女孩把垃圾拾進(jìn)了垃圾箱，而小男孩在垃圾箱上貼了張字條：文明——只差一步。
是啊，在生活中，我們真的離文明——只差一步了。有些人為力圖自己方便，隨手將垃圾扔在我們賴(lài)以生存的環(huán)境中。我們設想一下，如果世界所有的人都隨手亂扔垃圾的話(huà)，那地球上將會(huì )堆積成一座座的垃圾山，那我們生活的環(huán)境將會(huì )受到巨大的破壞。
我們還要保護環(huán)境，要保護環(huán)境必須做到以下幾點(diǎn)：不能亂砍伐樹(shù)木；不隨手亂扔垃圾；工廠(chǎng)排出的'廢物必須當即處理。要是人類(lèi)再不保護環(huán)境的話(huà)，也許，我們生存的地方將越來(lái)越小，或者根本就沒(méi)有我們生存的地方了，那就意味著(zhù)我們將走向滅亡。
所以，我希望人人都能保護環(huán)境，讓我們的世界更加多姿多彩，生機勃勃。
漫畫(huà)的啟示作文8
漫畫(huà)總能讓人會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考。
俗語(yǔ)說(shuō)：“天底下沒(méi)有免費的早餐”。你見(jiàn)過(guò)不勞而獲的人嗎？今天，我看了一幅《植樹(shù)與乘涼》的漫畫(huà)，漫畫(huà)中的主人公恰恰就是這樣的人。
故事中，一個(gè)人拎著(zhù)水壺，穿著(zhù)短袖，彎著(zhù)腰把水壺對著(zhù)小樹(shù)左右噴灑，灑出的水猶如一道彩虹雨，充分地滋潤著(zhù)土壤。他一邊澆水，一邊誠心祈禱小樹(shù)茁壯成長(cháng)。另一個(gè)人倚靠著(zhù)小樹(shù)，穿著(zhù)大衣，戴著(zhù)帽子，雙手抱膝，坐在地上呆呆地望著(zhù)前方，擺出一副無(wú)動(dòng)于衷的`架勢，一心等著(zhù)小樹(shù)自己長(cháng)大，好讓他乘涼。
澆水的年輕人不解問(wèn)道：“你在干什么？”乘涼的大叔聽(tīng)后，轉過(guò)頭冷冷地回答：“等著(zhù)小樹(shù)長(cháng)大，好讓我乘涼”�？赐赀@幅小漫畫(huà)，你是不是已經(jīng)捧腹大笑呢？故事中的主人公什么都不做，這樣就能等來(lái)陰涼？當然不能，就算他等一年、十年……小樹(shù)也不會(huì )長(cháng)大。
漫畫(huà)的啟示作文9
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一組漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)是著(zhù)名兒童漫畫(huà)家吳孝三畫(huà)的。這幅漫畫(huà)告訴我們不要亂扔垃圾，要講文明，講衛生。
星期三下午，天氣晴朗。小紅和小明背著(zhù)書(shū)包，走在回家的路上。走著(zhù)走著(zhù)，在一個(gè)馬路拐彎處，發(fā)現了一個(gè)垃圾箱，眼前的景象讓他們大吃一驚。只見(jiàn)往日很干凈的了垃圾箱，今天卻骯臟不堪。垃圾箱旁的地上，有香焦皮，爛蘋(píng)果心，食品包裝……許多路人走來(lái)都繞道而行。小紅說(shuō)：“臟死了�！∶髡f(shuō)：“誰(shuí)這么缺德，把垃圾扔到外面來(lái)了�！�
小紅說(shuō)：“小明，我們快點(diǎn)把垃圾撿到垃圾箱里去吧�！毙∶髡f(shuō)：“好�！庇谑�，小紅和小明熱火朝天地撿了起來(lái)。小明說(shuō)：“小紅，這光靠我們撿是不行的，難道別人每天扔，我們每天撿嗎？”
小紅說(shuō)：“那怎么辦?”小明說(shuō)“有了，我寫(xiě)一個(gè)公告，提醒大家不把垃圾扔到外面�！�
小紅把垃圾撿了，小明公告也寫(xiě)了。
我們都要做有道德的.人，講文明的人。
漫畫(huà)的啟示作文10
今天，我看到了這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)盜木賊，他戴著(zhù)一根香煙，雙手握著(zhù)一把大斧頭，正在砍樹(shù)，不一會(huì )兒他己經(jīng)砍掉了好幾棵大樹(shù)，一個(gè)啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了很生氣，它想這段木頭里一定有蟲(chóng)，于是它就準備要去啄盜木賊的腦袋。等我們笑過(guò)之后，我們難道不應該深思嗎？樹(shù)木可以吸收二氧化碳，排放出我們需要的氧氣，它們還幫助我們綠化環(huán)境�？晌覀兡�？人類(lèi)為了錢(qián)財，砍伐樹(shù)木，讓我們的綠化越來(lái)越少，就是因為綠化的減少導致水土流失，讓沙漠化越來(lái)越嚴重。在說(shuō)說(shuō)我們的地球母親，她對我們的.貢獻最大，她一點(diǎn)也不保留的把所有的資源都給了人類(lèi)，讓人類(lèi)可以在地球上安居樂(lè )業(yè)，可是人類(lèi)不但不回報，還不加節制地開(kāi)采，使礦物資源正在慢慢地枯竭，再加上我們人類(lèi)濫用化學(xué)物品，把可以再生的資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴重的威脅。
最后我呼吁大家“不能再自私了，為了子孫后代，保護地球把！”
漫畫(huà)的啟示作文11
語(yǔ)文書(shū)第四單元有一組漫畫(huà)，是畫(huà)家吳孝三畫(huà)的。粗粗一看，內容很普通，但仔細一看卻耐人尋味，值得深思。
漫畫(huà)的內容是這樣的：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩放學(xué)回家，看見(jiàn)了路邊有一個(gè)垃圾桶，桶旁邊的.垃圾足足可以堆成一座“小山”了�？衫皟葏s空空如也。她用雙手捧起垃圾桶外的垃圾扔在垃圾桶內，這時(shí)，男孩從書(shū)包里拿出筆和紙，在紙上寫(xiě)著(zhù)“文明——只差一步”。貼在垃圾桶上。
是呀，文明的確只差一步，為什么就不能再向前走一步，把垃圾準確無(wú)誤地丟在垃圾桶里呢？有人可能以為暈是一件雞毛蒜皮的小事。國家花費了財力，在街頭巷尾擺上了垃圾桶，就是要人們保護環(huán)境衛生，美化城市�，F在垃圾全在桶外，那么還要垃圾桶于什么？
漫畫(huà)的啟示作文12
周末，我看了這樣一幅漫畫(huà)：一只小狐貍的爸爸媽媽希望小狐貍的成績(jì)好， 就把他的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，幾乎連一點(diǎn)時(shí)間也沒(méi)有，幾乎每天都做這點(diǎn)事：做 作業(yè)、補課、和做習題。雖然小狐貍的`心中是不愿意的，但是他不希望讓他的爸爸媽媽難過(guò)，只好勉強答應。
當我看見(jiàn)這幅漫畫(huà)時(shí)，心中不由自主地想：在現實(shí)生活中，有許許多多的人和漫畫(huà)中的小狐貍一樣的人，當你的父母提出你不想做的事情，即使你的心中有 100甚至1000個(gè)不想做，可你不希望父母擔心，只好勉強同意。有的父母甚至連雙休日也不讓你好好休息，一會(huì )書(shū)法課，一會(huì )奧數課，一會(huì )有作文課，讓你 整天都忙得不可開(kāi)交。我們對父母那望子成龍的心我們知道，我們也知道他們也 是為我們好，但是每天的時(shí)間都安排地滿(mǎn)滿(mǎn)的我們會(huì )覺(jué)得很累。我們上了5天的學(xué)，終于到了周末可是一點(diǎn)多余的時(shí)間也沒(méi)有經(jīng)常是在家了，很少出去。
在此，我希望我的父母能讓我擁有一個(gè)快樂(lè )的童年！
漫畫(huà)的啟示作文13
平時(shí)我們看漫畫(huà)，里面的情節會(huì )讓我們捧腹大笑，可是今天我們看的這幅，讓我們覺(jué)得可笑，卻又笑不出來(lái)。讓我們來(lái)看看吧！
這幅漫畫(huà)畫(huà)著(zhù)一棵小樹(shù)————細細的樹(shù)干，極少的枝葉；枝頭上還都是鵝黃色的嫩芽。它干燥而又堅硬的土壤正需要有人來(lái)給它澆水、施肥、松土。如此幼小的樹(shù)苗正需要有人來(lái)照顧它，呵護它！可是卻有一個(gè)戴著(zhù)墨鏡、頭戴鴨舌帽的'人坐在小樹(shù)邊，背靠著(zhù)小樹(shù)雙腿蜷縮在小樹(shù)旁，把小樹(shù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。還有一個(gè)人擼起袖子，拿著(zhù)花灑，正要澆水呢！這個(gè)人在這里坐著(zhù)，鐵鍬扔在一邊，便問(wèn)：“你在干什么？”那人說(shuō)：“等著(zhù)乘涼”�？赐赀@幅畫(huà)，不禁會(huì )讓人會(huì )心一笑，可仔細一想……
在樹(shù)下等著(zhù)乘涼，哎！世上沒(méi)有不勞而獲的事！別總想著(zhù)我只復習一點(diǎn)就能考好成績(jì)，改了一遍就是好作文。
我們要踏踏實(shí)實(shí)，好好學(xué)習，不會(huì )有不勞而獲的事！
漫畫(huà)的啟示作文14
在這幅漫畫(huà)里，有一個(gè)人坐在一顆剛種下的小樹(shù)下邊，這棵樹(shù)的葉子很稀少。另一邊是一位叔叔手里拿著(zhù)澆水的水壺，準備給樹(shù)澆水，他向這位坐在地下，什么也不干的'人問(wèn)到：“你干什么？”那一位什么也不干的人回答：“等著(zhù)乘涼�！�
這一幅漫畫(huà)諷刺了那一位等著(zhù)乘涼的人，他一直坐在一棵還要很久才能長(cháng)成茂盛的樹(shù)的下邊，等著(zhù)乘涼，豈不是要等到猴年馬月，他甚至沒(méi)有勞動(dòng)，單坐在那里等著(zhù)不勞而獲。
在學(xué)習上也是同樣的道理，如果既你不努力聽(tīng)課，又不賣(mài)力復習，單想著(zhù)成績(jì)很好，那你就跟漫畫(huà)里的那個(gè)等著(zhù)乘涼的人一樣，不會(huì )有收獲，。相反，如果你努力學(xué)習，結果一定會(huì )讓你開(kāi)心。
一分耕耘，一分收獲。如果你努力了，就總會(huì )有成功的那一天，就總會(huì )有“乘涼”的那一天。
漫畫(huà)的啟示作文15
今天。我在書(shū)本里看到了一幅插圖。更確切的說(shuō)這是一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)看起來(lái)也是非常的有趣。他可以讓我們懂得許多的道理。
從圖中看到。一個(gè)寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處的地方上。不是母子，卻是4個(gè)男人。而旁邊是一個(gè)戴著(zhù)頭巾抱著(zhù)孩子的女子，這些男人，一個(gè)個(gè)都假裝自己是文盲，不識字�，F在生活中也是有很多像這樣的行為。比如：寫(xiě)著(zhù)不許踩踏花草的草地上，總會(huì )有人站在那里拍照……
我又看了一眼那幅漫畫(huà)。我似乎發(fā)現了他們不同的人物形象，第1個(gè)男人像是當上了大官。雙手一直放在口袋里，目光直視前方。第二個(gè)人，像是一個(gè)酒精沙場(chǎng)的軍人，昂首挺胸。第3個(gè)人像是一位知識分子從表面上看他穿著(zhù)進(jìn)口皮大衣、黑皮鞋。第4個(gè)人像是一位醫生，因為他穿著(zhù)白大褂，還戴著(zhù)口罩。
難道世界上有那么多文盲嗎？我自然覺(jué)得沒(méi)有。以我來(lái)看他們只是想多爭取那幾秒鐘，可是因為那幾秒鐘就觸犯規則是不值得的.。雖然時(shí)間是金錢(qián)，但觸犯規則所得到的東西是罪惡的。
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