漫畫(huà)的啟示作文（優(yōu)選15篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的漫畫(huà)的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)的啟示作文1
今日，我從語(yǔ)文書(shū)上看到一組真實(shí)反映現實(shí)生活的漫畫(huà)，漫畫(huà)的題目是《禮貌——只差一步》�？戳寺�(huà)后，引起了我的深思，從中我也受到了啟發(fā)。
這組漫畫(huà)的大概意思是：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走在整潔的街道上，道邊有一個(gè)垃圾箱，垃圾箱周?chē)⒙渲?zhù)一些又臟又亂垃圾。小女孩看到后連忙彎下腰把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱，小男孩則從書(shū)包中拿出一張干干凈凈的白紙，在上頭寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字：禮貌——只差一步。小男孩把這張紙貼在垃圾箱上，小女孩沖他豎起了大拇指，他們倆都滿(mǎn)意的笑了。
我覺(jué)得這組漫畫(huà)異常貼近現實(shí)生活，并真實(shí)反映了現實(shí)生活中的一種不良現象。隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷提高，人類(lèi)的禮貌也不斷提高。人們已越來(lái)越認識到環(huán)境對人類(lèi)生活的重要性，我們周?chē)h(huán)境的好壞和我們的健康息息相關(guān)。在漫畫(huà)上我們也看得出，人們都明白垃圾要扔到垃圾箱里，只是做得不夠到位，他們只是拿著(zhù)垃圾來(lái)到垃圾箱旁邊然后隨手一扔，結果是有的垃圾扔進(jìn)垃圾箱，有的垃圾卻散落在垃圾箱周?chē)�，和整潔的街道極不相稱(chēng)。其實(shí)，把垃圾扔到垃圾箱里并不是一件很難的`事，只要我們每一個(gè)人都能從我做起，細心一些，做得到位一些，這只是舉手之勞的事，可為什么整潔的街道上還會(huì )出現那不和諧的一角呢那就是因為我們所做的還差了一點(diǎn)點(diǎn)，離禮貌僅僅有一步之差。
從這一組漫畫(huà)中，我也受到了啟發(fā)，那就是我們無(wú)論做任何事情都要注重細節，不出現一點(diǎn)一滴的疏漏，這樣才能把事情做得更完美。
漫畫(huà)的啟示作文2
今天，我看了一幅華君武畫(huà)的漫畫(huà)，名叫《假文盲》。這幅漫畫(huà)畫(huà)面雖然簡(jiǎn)單，但內容卻讓人深思。
漫畫(huà)上畫(huà)的是一個(gè)寒冷的早餐，在一個(gè)小公交站上，靠近欄桿處有一塊牌子，牌子上有五個(gè)大字“母子上車(chē)處”，而站在這里的卻是四個(gè)人高馬大的男士，抱著(zhù)孩子的母親卻被擠到了一旁，瘦弱的母親只能無(wú)奈地望著(zhù)這些男士們。你看第一位男士，他穿著(zhù)一件時(shí)髦的大衣，雙手插在口袋，表情非常嚴肅，眼睛看著(zhù)地面，好像沒(méi)看見(jiàn)那塊牌子似的。第二位男士，他穿著(zhù)一件毛領(lǐng)大衣，頭戴一頂雷鋒帽，雙眼微微閉著(zhù)，一副若無(wú)其事的樣子。第三位男士，他戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)一件羽絨服，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，好像很有學(xué)問(wèn)的樣子。第四位男士也穿著(zhù)厚實(shí)的大衣，還帶著(zhù)大口罩，只露出一雙眼睛看著(zhù)前方，好像在告訴別人：我只是跟在別人后面排隊罷了。
看他們的穿衣打扮，難道是不識字的人嗎？他們的'眼睛難道也看不見(jiàn)，站在一旁抱著(zhù)孩子的母親嗎？不，他們并不是不識字，而是“假文盲”，他們也只是裝作看不見(jiàn)那對母子而已。社會(huì )上也很多像他們一樣的人，為了自己的利益而不顧別人的感受，比如在公共場(chǎng)所里明明貼著(zhù)“禁止吸煙”，可還是有人在那吞云吐霧；在公園的草地旁都立有一塊“足下留情”的告示牌，可總有人在草地上玩耍、踢球。
“假文盲”請不要再做文盲了，讓我們都找到自己的道德品質(zhì)，都擁有一顆善良的心，那我們的世界一定會(huì )越來(lái)越美。
漫畫(huà)的啟示作文3
我看到了這樣一幅漫畫(huà)：有一天，一只蟬在叢林里放聲高歌。碰巧，一頭驢剛好經(jīng)過(guò)這并聽(tīng)到了蟬美妙的歌聲，便對蟬說(shuō)：蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌！“驢說(shuō)完蟬便爽快地答應了。這天以后，驢就天天來(lái)找蟬學(xué)唱歌。第一天驢還覺(jué)得唱歌挺好的;第三天驢就撐不住了；等到第七、八天，驢就開(kāi)始抱怨了：哎，唱好一首歌怎么就這么難呀？要學(xué)好唱歌，那得花費我多少時(shí)間呀？！算了，我不學(xué)了！”蟬聽(tīng)了，想了一會(huì )兒說(shuō)：“好吧，既然你都沒(méi)這個(gè)耐心學(xué)唱歌，那我也沒(méi)辦法了，之所以我能唱得好聽(tīng)，是因為我經(jīng)過(guò)了常年訓練，天長(cháng)日久，我也就唱得好了！你還是背回你的'東西去吧！”
是呀！我們既然下定決心做好這件事，就要持之以恒，不能半途而廢。
記得有一次我在練琴，練了一半就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液美郯�！我不想再彈了�！眿寢屢宦?tīng)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“柔柔啊，你做一件事情不能半途而廢，半途而廢的話(huà)你以前學(xué)的東西就可以說(shuō)都沒(méi)用了，那不是更不值！你要想得到更好的收獲就必須要付出！”我聽(tīng)了，若有所思，再一次低下頭認真練習。再回想一下，是噢！學(xué)了6年鋼琴也收獲不少，通過(guò)英皇樂(lè )理5級、英皇鋼琴演奏4級，去星海音樂(lè )廳表演...這不都是我爭取回來(lái)的榮譽(yù)嗎？
是��！我們要付出辛勤勞動(dòng)的汗水才能有更好回報。要做好一件事情就必須持之以恒、堅持不懈。同時(shí)，我們也要學(xué)習明代醫學(xué)家李時(shí)珍、美國發(fā)明家愛(ài)迪生，現代著(zhù)名畫(huà)家齊白石這些人那種“水滴石穿”的精神。
漫畫(huà)的啟示作文4
昨天中午，我看了一幅漫畫(huà)，雖然時(shí)間不長(cháng)，但看完后讓人難以忘懷。
漫畫(huà)里畫(huà)著(zhù)一個(gè)人靠在一棵剛剛種下的小樹(shù)旁，這時(shí)另一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，問(wèn)他：“你在這里干什么？”“等著(zhù)乘涼�！蹦莻�(gè)人回答道。一邊是辛勤植樹(shù)的人，一邊是等待小樹(shù)長(cháng)大好乘涼的人，這是多么鮮明的`對比��！那個(gè)不勞而獲的人注定一事無(wú)成，而另一個(gè)辛勤勞動(dòng)的人會(huì )有輝宏大業(yè)。
看到這里，我突然想起來(lái)前天考試。我并沒(méi)有好好復習，而是在考試時(shí)偷看了同桌的答案，最后得到了高分。這件事因為時(shí)間慢慢的被淡忘了，直到老師今天講起了這幅漫畫(huà)，我才后悔不已，羞愧難當。
幾天前去補習班的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)女孩，她左手拿著(zhù)一張彩紙，右手拿著(zhù)一只圓珠筆，紙上印著(zhù)一行大字：關(guān)愛(ài)聾啞人，請您獻一份愛(ài)心。這時(shí)我才知道她是一個(gè)聾啞人，我非常同情她。我走到她身邊，毫不猶豫地拿出十塊錢(qián)捐給了她，這是媽媽給我的零花錢(qián)。上完課后，我發(fā)現她還在那里，又驚訝地看著(zhù)她從口袋里拿出一部手機，按下接聽(tīng)鍵，只見(jiàn)她的聲音清晰地發(fā)出來(lái)：“喂，我今天沒(méi)什么收獲，那些人太摳門(mén)了�！边@時(shí)，我才知道她原來(lái)不是什么聾啞人，而是一個(gè)不勞而獲的騙子。
在生活和學(xué)習中，我們絕不可以有不勞而獲的念頭，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)去換取收獲，才能擁有安心幸福的生活。
漫畫(huà)的啟示作文5
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考。
一個(gè)人依坐在一棵剛剛栽好的樹(shù)下。樹(shù)苗被壓的“腰”彎了，樹(shù)枝上只有剛剛發(fā)了牙的新葉。而站在右邊的男人，手里拿著(zhù)水壺正要澆樹(shù)時(shí)，看見(jiàn)那個(gè)依坐在樹(shù)苗下的男人說(shuō)：“你干什么？”依坐在樹(shù)苗下的人說(shuō)：“等著(zhù)乘涼”。
不種樹(shù)哪來(lái)的收獲，有一些人勤勤懇懇地工作著(zhù)就像拿著(zhù)水壺為樹(shù)苗澆水的`人一樣，有的人不付出卻天天想著(zhù)天上掉餡餅的事情，就如依坐在樹(shù)苗下的人一樣。不種樹(shù)哪來(lái)的收獲。
在生活中其實(shí)也有不少這樣的人存在，他們被稱(chēng)做“啃老族”。什么是“啃老族”？就是這些人不是找不到工作，而是主動(dòng)放棄了自己就業(yè)的機會(huì )，賦閑在家。他們不僅衣食住行全靠父母，而花銷(xiāo)往往不菲�！翱欣献濉弊砥涑�，不求上進(jìn)。就像故事中等待乘涼的人一樣，自己不澆水，而是等著(zhù)他人澆，等小樹(shù)長(cháng)大，他們卻妄想乘涼。這些坐享其成的人看似占了些便宜，但是那些腳踏實(shí)地，努力耕耘的人往往能收獲更多。
我的偶像張海迪阿姨，她雖然是一位殘疾人，但她并沒(méi)有只等待
著(zhù)好運降臨，她想完成夢(mèng)想，不顧別人譏笑，坐在輪椅上為我們寫(xiě)下了許多感人的文章。
多少事，從來(lái)急，天地轉，光陰迫，一萬(wàn)年太久，只掙朝夕。一份耕耘，一份收獲。
看了這幅漫畫(huà)，我受益匪淺，它告訴了我：坐享其成，不勞而獲的人是享受不到勞動(dòng)收獲的幸福與快樂(lè )。
漫畫(huà)的啟示作文6
今天，我看到了畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》這幅漫畫(huà)，不由得陷入了思考。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)寒風(fēng)冷冽的早晨，車(chē)站已經(jīng)是人山人海。為了照顧母親和孩子的安全問(wèn)題，車(chē)站專(zhuān)門(mén)設了一個(gè)母子上車(chē)處�？墒�，母子上車(chē)處站的卻不是母子，而是四個(gè)高大的叔叔。他們有的昂首挺胸，有的閉目養神，有的漠視前方，一副愜意的樣子。而沒(méi)有注意到旁邊衣衫單薄的女子，她手上抱著(zhù)孩子，注視著(zhù)剛剛把她擠出去的四個(gè)大漢，眼神里帶著(zhù)疑問(wèn)和責問(wèn)�？吹竭@里，你一定覺(jué)得很奇怪吧，他們又沒(méi)有帶著(zhù)孩子，為什么站在母子上車(chē)處呢？難道他們是文盲，看不懂牌子上寫(xiě)的母子上車(chē)處這幾個(gè)字？從他們穿著(zhù)上可見(jiàn)，他們都是受過(guò)教育的人。他們是假文盲！他們缺的不是文化，他們缺的是公德。他們?yōu)榱烁斓纳宪?chē)，不用擁擠，就把衣衫單薄的母子擠出了原本屬于她和孩子的上車(chē)處。這種缺公德的'人是可恥的，是不受歡迎的。
在現實(shí)生活中，也有許多這樣的人，比如：圖書(shū)館里的墻上貼著(zhù)禁止喧嘩、禁止大吵大鬧的提示語(yǔ)，可是就有一些小朋友，在那里大吵大鬧，滿(mǎn)圖書(shū)館地跑，他們的家長(cháng)還坐視不理，說(shuō)什么小孩子吵吵鬧鬧是正常的。正是因為這些家長(cháng)不遵守社會(huì )公德，他們的孩子被養歪了。還有一些酒店、飯店里，已經(jīng)掛了一個(gè)很大的牌子禁止吸煙，可是還有一些叔叔像沒(méi)看到一樣，明目張膽地吸著(zhù)煙，弄得旁邊吃飯的阿姨被煙味嗆得難受這些假文盲給別人造成了許多麻煩，讓人反感。
你是否做過(guò)這樣的事呢？如果有，請快快改正吧！也希望這些不講公德的人能早點(diǎn)醒悟，做一個(gè)有修養、講文明的人。
漫畫(huà)的啟示作文7
我一直對漫畫(huà)頗感興趣，漫畫(huà)家們從現實(shí)生活中取材，利用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和夸張的圖畫(huà)，諷刺了某個(gè)人或某件事，同時(shí)也揭示了一個(gè)個(gè)道理。
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)這樣一幅畫(huà)：有一天，一位年輕的小伙栽了一棵樹(shù)，當他正準備給那棵小樹(shù)澆水的時(shí)候發(fā)現樹(shù)后面坐了一個(gè)人。那個(gè)人看上去是一個(gè)中年大叔，戴著(zhù)一副眼鏡，頭上還有一頂鴨舌帽，手抱著(zhù)大腿靠在樹(shù)下。年輕小伙吃驚地問(wèn)：“你干什么？”那個(gè)人不假思索回答道：“等著(zhù)乘涼！”
看完了這幅漫畫(huà)，我不禁笑出了聲，這個(gè)等著(zhù)乘涼的人實(shí)在是太可笑了，一棵樹(shù)長(cháng)大起碼要花數十年時(shí)間，而他卻在樹(shù)剛種下的時(shí)候就坐著(zhù)乘涼。這棵樹(shù)只有幾片葉子，樹(shù)干還很細，都被他壓彎了，而且還不是他種的樹(shù)，他既然想乘涼，那就應該自己去種一棵樹(shù)，自己不付出行動(dòng)，還想著(zhù)搶奪別人的勞動(dòng)成果。這個(gè)人的行為和寓言故事《守株待兔》里的主人公——農夫有什么兩樣呢？
寓言故事里的農夫，從前很勤勞，每天日出而作，日落而息。直到有一天，一只兔子從樹(shù)旁的草叢里蹦了出來(lái)，撞在了樹(shù)樁上，死了。農夫把野兔帶回家飽餐了一頓，美滋滋地想：要是每天都會(huì )有一只兔子撞死在樹(shù)樁上那該多好啊。從那以后，農夫就每天守在樹(shù)樁的.后面，眼巴巴地等待著(zhù)兔子撞上來(lái)，但是天上根本不會(huì )掉餡餅，農夫等了幾個(gè)月幾年都沒(méi)有等到，他種的莊稼全都死了，最終，他一事無(wú)成。
這一幅漫畫(huà)向人們揭示的道理十分深刻。不要想著(zhù)不勞而獲，一分耕耘，一分收獲，只有勞動(dòng)了，才能夠享受到成功的喜悅，因為天上永遠不可能掉餡餅。
漫畫(huà)的啟示作文8
最近，我看了一組漫畫(huà)，它給了我一些啟示。
畫(huà)中畫(huà)的是兩個(gè)小學(xué)生上學(xué)時(shí)，路過(guò)一個(gè)垃圾箱，發(fā)現垃圾箱的口沿上搭滿(mǎn)了果皮，周?chē)捕褲M(mǎn)了其它的一些垃圾。于是他們倆一個(gè)把垃圾收拾干凈，另一個(gè)趴在地上，在一張大紙上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字：文明——只差一步。然后貼在了垃圾箱上。
我想，這組漫畫(huà)要表達兩個(gè)意思，一是提醒人們不要只圖方便，扔垃圾應該扔進(jìn)垃圾箱里。二是讓大家記住保護環(huán)境，做好每一件事，做文明的公民。
聯(lián)系這一組漫畫(huà)，想想我自己的所作所為，我認為我自己對保護環(huán)境、做文明的公民這方面做得還是蠻好的——不過(guò)還要再加一把勁，因為我對別人亂扔垃圾的行為袖手旁觀(guān)，不敢勸阻，結果環(huán)境一樣地遭到了破壞。以后，我爭取做到好上加好。
想了自己，再想想社會(huì )上的人，有的做得很好，有的卻純粹是不文明的'小人！昨天，我和父母去千年綢都第一坊玩，我正望著(zhù)清澈的嘉陵江江水出神，突然，一只破鞋飛進(jìn)了我的視野。我扭頭一看，一位老婦人正把破爛不堪的衣、褲、鞋襪等砸向江中。我和媽媽氣憤極了，叫了她好幾聲，她裝著(zhù)聽(tīng)不見(jiàn)，繼續扔，一麻袋的垃圾全給扔了進(jìn)去。一時(shí)間，江面上稀稀落落漂浮起了黑的、黃的、紅的、亂七八糟的東西。我真氣極了！她只圖了自己的方便，卻毀了第一坊美麗的景致。南充市是全國有名的綢都，旅游勝地，很多人來(lái)這里參觀(guān)，如果被游客看見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)景，一定會(huì )貶低綢都的形象。如果那里的居民每人扔一袋垃圾，嘉陵江就成了“垃圾江”了！
老奶奶，你只需把你舉著(zhù)破爛衣物的手放下，嘉陵江江面上就不會(huì )漂著(zhù)一件件垃圾了。同樣，人人做好每一件事，走好每一步，我們的社會(huì )就真正的文明了。
漫畫(huà)的啟示作文9
我以往看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)。
一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，這走在回家的路上，忽然，他們看見(jiàn)一個(gè)嶄新的垃圾桶，綠色的“衣服”、綠色的“帽子”、一個(gè)大嘴巴張著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“快把垃圾扔進(jìn)來(lái)吧!”�？墒抢暗哪_下卻不堪入目，堆滿(mǎn)了垃圾，像個(gè)小山丘。小女孩說(shuō)：“這兒太臟了，人們怎樣不把垃圾丟進(jìn)桶里呢?”說(shuō)著(zhù)便一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起放進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)小男孩神情嚴肅地想：我們總不能見(jiàn)一次撿一次吧!我要寫(xiě)點(diǎn)兒什么，讓人們意識到應當把垃圾丟進(jìn)桶里。想著(zhù)就從書(shū)包里拿出一張紙和筆，寫(xiě)了幾個(gè)大字：禮貌——只差一步。小女孩見(jiàn)了連忙豎起大拇指。
當我看完這幅漫畫(huà)時(shí)，我的臉紅了，不敢抬頭，生怕別人明白我做的事：有一次，我和爸爸、媽媽去超市買(mǎi)回來(lái)異常多好吃的`，有一樣是我最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果，在回家的路上我首先拿起個(gè)蘋(píng)果一咬，“啊”真甜!“嚓嚓嚓”一會(huì )兒就吃的只剩蘋(píng)果核，我隨手一扔落到了地上，本想去撿可一想掉那就掉那吧，反正也沒(méi)人看到，便急匆匆走了。此刻回想起來(lái)，我真后悔莫及呀!我當時(shí)怎樣不上前一步撿起它，丟進(jìn)垃圾桶!就是說(shuō)我當時(shí)不禮貌，但只要我當時(shí)上前跨一步、彎彎腰便能夠光明正大地走了，何必急匆匆地走了此刻后悔呢?
這樣一幅漫畫(huà)多么簡(jiǎn)單，可這樣一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)展現了多么動(dòng)人的畫(huà)面，只要每個(gè)人“多走一步、彎一下腰”，就能夠讓世界更美麗、讓世界更禮貌!
漫畫(huà)的啟示作文10
今天，我看了一幅漫畫(huà)。上半幅畫(huà)中有一只貓，它的旁邊有一些疊錢(qián)，房子另一邊還有一只美女貓正對著(zhù)它扔飛吻。貓的頭頂有十個(gè)大字：“有時(shí)候選擇放棄是對的�！毕掳敕�(huà)中也有一只貓，它的旁邊有一盞阿拉神燈。那只貓正舉著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)道：“一個(gè)不要�！倍埖�.頭頂有一排醒目的大字：“但是，放棄選擇肯定是錯誤的！”
看完這幅漫畫(huà)，使我進(jìn)入了沉思：沒(méi)錯，在我們的周邊，有很多人選擇放棄了金錢(qián)、定位等東西。這也使我想起了一句話(huà)：“金錢(qián)、權貴、地位，是讓人希望已久的東西，但是在正義、道德和義氣的面前，它們只是一些微不足道的東西�！睂τ谀切⿵牟徽劳緩降脕�(lái)的金錢(qián)和地位，我們應該放棄。
宋朝抗元名將文天祥被元朝的人抓住后，元朝官員對文天祥說(shuō)：“只要你肯做元朝的人，那你就能做高官�！钡奶煜橹徽f(shuō)了十四個(gè)字：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜椴豢腺u(mài)國求官的精神值得我們學(xué)習。他選擇了放棄生命而不肯賣(mài)國求官。
但是，放棄選擇肯定是錯誤的。最近，一個(gè)小男孩犯了一點(diǎn)小事而又不想被父母知道而跳樓。他放棄了選擇面對困難，放棄像還未開(kāi)放的花朵一樣的生命，真是大錯特錯。
“有時(shí)候選擇放棄是對的，但是放棄選擇肯定是錯的�！边@句話(huà)將印在我的心上。
漫畫(huà)的啟示作文11
一篇漫畫(huà)，雖簡(jiǎn)略，卻讓我受益匪淺。
畫(huà)面中：寒風(fēng)刺骨的早上，婦女頭上包著(zhù)一個(gè)頭巾，手里抱著(zhù)自己的孩子，他們穿著(zhù)單薄的衣裳，站在“母子上車(chē)處”，但兩人卻躲在這牌子的后面。排隊的人很多嗎？這不是他們母子的上車(chē)位置嗎？為什么要站在旁邊呢？大家一定會(huì )有這些疑問(wèn)，就讓我們接著(zhù)看吧！
之所以他們站在旁邊，是因為這里有四位男士站著(zhù)。這不是母子上車(chē)處嗎？為什么會(huì )有四位男士？難道是他們看不見(jiàn)嗎？哦！不是，牌子高高地掛在他們面前，不可能看不見(jiàn)，也許是他們不識字吧！看這四位男士穿著(zhù)整整齊齊的衣裳，梳著(zhù)光亮的.頭發(fā)，一看都是成功人士，不可能不識字呀，更意外的是，他們瞇著(zhù)眼睛，一幅視而不理的樣子，還有一人用大大的口罩遮住了整張臉。
這些人明明識字，為什么要裝成假文盲呢？我看他們更是文明盲，品質(zhì)盲！因為自私自利，只想到自己的利益，不為別人著(zhù)想，他們早把尊老愛(ài)幼的美德拋到了腦后，他們的行為是令人鄙視的！
這個(gè)社會(huì )還有很多假文盲，草坪上面寫(xiě)著(zhù)“禁止踐踏”的牌子，可還要踩；公交車(chē)站上，明明是“老弱病殘座”可還有男士坐；旅游勝地牌匾寫(xiě)的“不準亂寫(xiě)亂畫(huà)”還是有人揮灑……
為什么會(huì )有這種現象呢？因為這些不遵守社會(huì )公德的人太多了，我們不應該做這種人！從你我做起，從小事做起！
漫畫(huà)的啟示作文12
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考，我在語(yǔ)文書(shū)上看到的一幅漫畫(huà)就讓我深有感受。
只見(jiàn)畫(huà)中一個(gè)戴眼鏡的男人靠在一棵小樹(shù)苗上，樹(shù)苗已經(jīng)被他靠彎了，他后面站著(zhù)的另一個(gè)男人驚訝地問(wèn)他：“你干什么？”“等著(zhù)乘涼�！贝餮坨R的男人歪著(zhù)個(gè)頭，一副理所當然的`樣子回答。
這個(gè)人一心只想著(zhù)不勞而獲，坐享其成，別人辛辛苦苦種下一棵小樹(shù)，他竟然在樹(shù)這么小的時(shí)候就趕緊占著(zhù)樹(shù)，好像生怕別人比自己先來(lái)，自己會(huì )占不著(zhù)便宜，你們一定也覺(jué)得這個(gè)人的行為既可笑，又可恥吧？
其實(shí)生活中還真有類(lèi)似這樣的事，就拿這幾天的高考舉例吧。在高考時(shí)，有一名同學(xué)作弊了。因為平時(shí)學(xué)習不努力，考試前也不好好復習，卻又想考個(gè)好成績(jì)，于是自己不思考，用手機搜題，直接抄上答案，結果卻是被取消了高考所有考試成績(jì)。所以如果自己不努力，是不會(huì )有好結果的。
我還看見(jiàn)過(guò)有一些乞丐，明明年紀輕輕，四肢健全，自己有能力工作掙錢(qián)，卻就是不肯自己努力，不肯付出辛勞，坐在路邊以向別人要錢(qián)，要東西為生。還有一些“啃老族”自己不好好工作，整天在家玩游戲，每天都靠向父母要錢(qián)生活，享受白得來(lái)的好處，這些人最終也是不會(huì )有好結果的。
所以，我們不能學(xué)這樣的人，古人云：“天道酬勤”，一分耕耘，一分收獲，別想著(zhù)天上會(huì )掉餡餅，只有通過(guò)自己的努力，才能得到真正想要的幸福。
漫畫(huà)的啟示作文13
今日，我看到了一個(gè)僅有四幅圖的漫畫(huà)，但這僅僅僅有四幅圖的漫畫(huà)卻讓我受益匪淺。
一天，小明和小麗放學(xué)后，走在回家的路上。他們剛快到家的時(shí)候，看到小區門(mén)口的垃圾桶周?chē)睦鴶挡粍贁�，有紙屑、有果皮、有飲料瓶、有牛奶盒、有……垃圾桶的口處還搭著(zhù)一些香蕉皮，發(fā)出一股難聞的臭味。小麗皺起眉頭，說(shuō)：“是哪個(gè)人這么不禮貌��！竟然把垃圾倒在垃圾桶外！”話(huà)音剛落，小麗就不管臟臭，用手去把垃圾桶周?chē)睦跗饋?lái)放進(jìn)垃圾桶里。小麗見(jiàn)小明站在身后一向沒(méi)有動(dòng)，就說(shuō)：“小明，快來(lái)幫我��！”小明還是呆呆地站在那里。他想：此刻把這些垃圾放進(jìn)桶里，以后他們再把垃圾扔扔到了外面怎樣辦呢？突然，小明眼睛一亮，想出了一個(gè)好辦法。他從書(shū)包里拿出了一張紙和一支筆，在上頭寫(xiě)了幾個(gè)字，他寫(xiě)完后，小麗也收拾完了。小明拿出膠水把紙黏在桶上，“禮貌—只差一步�！毙←惸畹�，說(shuō)完她便向小軍豎起了大拇指。
看完這幅漫畫(huà)，我不禁想起學(xué)校那些不禮貌行為：有的同學(xué)到操場(chǎng)上的時(shí)候故意扔一些紙片，而其他同學(xué)不但沒(méi)有撿起來(lái)，反而還踢著(zhù)玩兒，真是太不禮貌了！有的同學(xué)上美術(shù)課的時(shí)候，把用的'廢紙都扔在了地上，下課后，還不把廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，太可惡了！
小明說(shuō)的對，禮貌只差一步，我們不能因為懶惰而不走出這一小步，那樣地球爺爺的衣服會(huì )很臟，他會(huì )很悲痛，所以我們不能懶惰，要愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，我們每個(gè)人的一小步將會(huì )是地球爺爺的一大步！
漫畫(huà)的啟示作文14
《假文盲》這幅漫畫(huà)是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生的作品，這是一幅極具幽默性和強烈諷刺性的漫畫(huà)。
在一個(gè)公共汽車(chē)站臺邊，立著(zhù)一塊提示牌，上面刻著(zhù)“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字，非常引人注目。在這個(gè)牌子的后面，有一個(gè)頭扎圍巾，手拎皮包的婦女，他抱著(zhù)一個(gè)小寶寶站在那里，正用疑惑的眼神看著(zhù)站在上車(chē)處的那些男人們。而那四個(gè)男人，個(gè)個(gè)衣冠楚楚，身體強壯。婦女一定在想：這不是母子上車(chē)處嗎？他們怎么會(huì )站在那里呢？難道他們不認識字？這不可能啊，他們看上去文質(zhì)彬彬的，不可能連這五個(gè)大字也不認識！難道他們沒(méi)有看見(jiàn)這五個(gè)字嗎？這也不可能啊，這五個(gè)字是多么醒目。這位婦女皺起了眉頭，又想了想，他終于明白了。原來(lái)，那些男人不是真的.不識字，也不是沒(méi)有看見(jiàn)這些字，而是假裝看不見(jiàn)，假裝是文盲。
想想當今社會(huì )，這件事情常又發(fā)生。比如，有人在公共場(chǎng)所吸煙，而那些禁止在公共場(chǎng)所吸煙的標語(yǔ)對他們毫無(wú)作用；有人在草坪邊立了塊不隨意踐踏草坪的牌子，但仍有人從草坪上走過(guò)；在公共場(chǎng)所，明明有垃圾桶，但有一些人仍隨意地把果皮扔在地上。
這些種種不良的行為讓我心中燃起了憤怒的火花。我們要從自我做起，約束自己的行為，以實(shí)際行動(dòng)去感化旁人，這樣世界才會(huì )更加美好。
漫畫(huà)的啟示作文15
在一輛再普通不過(guò)的公交車(chē)上，再平常不過(guò)地擠滿(mǎn)了人——高峰期！車(chē)窗外，淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨，那雨珠一滴一滴地落在街上，匯聚成一個(gè)個(gè)小水潭——又是一個(gè)讓人情緒低落的雨天。
公交車(chē)里，氣氛也好不到哪兒去，讓人感到死氣沉沉的。在一個(gè)愛(ài)心座位上，坐著(zhù)一個(gè)年輕人，似乎是個(gè)盲人。在他的旁邊，站著(zhù)一個(gè)小女孩、一位年近古稀的老年人，還站著(zhù)一個(gè)孕婦。車(chē)上十分濕滑，大部分是雨傘惹的禍。車(chē)在行駛過(guò)程中不免有些顛簸，小女孩好幾次不慎滑倒，顯得那么弱小而無(wú)助。盡管老人與小女孩并不相識，但老人還是把小女孩扶了起來(lái)。此時(shí)，盲人又在干嘛呢？只見(jiàn)他雙手一抄，二郎腿一翹，一副“大佬”的坐姿。真是讓人感到蹊蹺，現在的.盲人，氣焰竟然如此囂張？莫不是個(gè)“假盲人”吧！老人他們似乎也識破了年輕人的“詭計”，畢竟從小女孩那天真的雙眸里，也看得見(jiàn)一絲憤慨。
這時(shí)，車(chē)廂廣播里又響起了那熟悉的提倡人們讓座的聲音。那個(gè)年輕人，又有什么反應呢？
說(shuō)來(lái)也真是諷刺，那年輕人仍然一動(dòng)不動(dòng)，還真把自己當盲人了。車(chē)廂里，許多人其實(shí)也心知肚明，但要么是膽怯怕事，不敢去質(zhì)問(wèn)和譴責這個(gè)年輕人；要么是沉浸于手機創(chuàng )造的精神世界里，無(wú)暇理會(huì )；坐著(zhù)的那些人，又哪肯將自己“辛辛苦苦、明爭暗斗”得來(lái)的位置拱手讓人。見(jiàn)此情景，老人或許真的忍不下去了，當車(chē)到站后，老人下了車(chē)，撐著(zhù)傘，走進(jìn)了雨中。
其實(shí)，助人為樂(lè )的道理誰(shuí)都懂，但卻無(wú)法真正做到言行一致，就像那個(gè)年輕人一樣。愛(ài)心之花總是盛開(kāi)在細枝末節，這世界還缺少真正的助人為樂(lè )之心，愿你我都能言行如一。
【漫畫(huà)的啟示作文】相關(guān)文章：
【精選】漫畫(huà)的啟示作文07-09
漫畫(huà)啟示的作文12-28
漫畫(huà)的啟示作文08-04
漫畫(huà)的啟示的作文06-18
漫畫(huà)啟示作文11-08
漫畫(huà)的啟示作文[精選]07-04
漫畫(huà)中的啟示作文07-22
漫畫(huà)的啟示作文范文07-22
漫畫(huà)啟示小學(xué)作文07-20
來(lái)自漫畫(huà)的啟示作文10-16