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雞蛋的啟示作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的雞蛋的啟示作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雞蛋的啟示作文 篇1
一天中午，我回到了家，肚子餓極了，于是我想：哎！我爸爸媽媽如果等一下還不回家我就自己來(lái)炒雞蛋吃吧!
我等啊等啊，還不見(jiàn)爸爸媽媽回家，就自己開(kāi)始下廚了。第一次我開(kāi)始煮的時(shí)候呢，忘記了放油，煮好后我自己嘗了嘗：“��！好難吃呀，一點(diǎn)油味也沒(méi)有！”第二次煮我就終于放了油，可是，不知是哪一個(gè)搗蛋鬼把糖放在鹽瓶里，害得我把糖放成了鹽。我自己又嘗了嘗，做出一副很難吃的樣子，大聲尖叫道：“呀！怎么搞的！竟然沒(méi)有鹽味，卻有一種甜味了，哎，好難呀！”第三次了，我下定決心，一定要做成功。這次我一直小心翼翼的，沒(méi)有馬虎一下，終于香噴噴的`雞蛋做好了。我繼續嘗了嘗，露出了成功的笑容，開(kāi)心地說(shuō)：“太好了，我終于做成功了，真的好香啊”
通過(guò)這一件事，我明白了：失敗乃是成功之母，如果你前幾次沒(méi)有成功，那只要你更加用心去做，就一定可以成功的。
雞蛋的啟示作文 篇2
我從來(lái)都以為雞蛋的殼很薄，一碰就碎，有一天，我的同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗，用手握一個(gè)雞蛋，居然握不碎。
我不相信，回家也找來(lái)了一顆雞蛋。一開(kāi)始我怕雞蛋碎，不好收拾，把它煮熟了。我把雞蛋拿起來(lái)放在手心，使勁一握。哈哈，居然沒(méi)碎。我心想：小樣，給你來(lái)個(gè)狠的，我把全身的力氣都運到右手上，還是握不碎。哦，原來(lái)雞蛋的薄殼結構讓我們握不碎它。
得到了這個(gè)啟示，我想發(fā)明一種床，床是雞蛋的`樣子，是防地震的。這種床安裝有一種感應器，在發(fā)生地震的時(shí)候，它會(huì )感應到。在山搖地動(dòng)的那一瞬間，它會(huì )突然出現一個(gè)空間，你就掉進(jìn)”雞蛋“里去了。完好無(wú)損的”雞蛋“外殼保護了你�！彪u蛋“內部放有提前準備的很多用品：有食物、醫療物品、防毒面具等等�？梢跃S持三個(gè)月的氧氣，等人來(lái)救你。
這種床，就是我想發(fā)明的，這種床受雞蛋身上得到的”薄殼結構“原理的啟發(fā)。
大自然果然是神奇的，小小雞蛋也是我們的老師��！
雞蛋的啟示作文 篇3
今天，爸爸給我做了一個(gè)實(shí)驗，把雞蛋放進(jìn)一個(gè)杯子里，放一些清水，然后往里面加一些鹽，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。我覺(jué)得很好奇，決定要自己親自動(dòng)手做一做這個(gè)實(shí)驗。
首先，我拿出一個(gè)杯子，往里面加入了清水。接著(zhù)，我把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去，雞蛋咕咚沉入了水底。接著(zhù)，我不斷地往杯子里加鹽，攪拌，漸漸地，雞蛋真的浮起來(lái)了，我興奮極了！我用手把雞蛋按下去，可手一松，雞蛋又調皮地彈起來(lái)了，浮在水面上！真奇妙��！
這究竟是為什么呢？爸爸告訴我，在清水里加鹽，水的密度就增大了，浮力也增大了，等浮力達到一定程度時(shí)，雞蛋就浮起來(lái)了，真有趣��！我恍然大悟了，原來(lái)這就是雞蛋浮起來(lái)的奧秘。
通過(guò)這次實(shí)驗，我懂得了一個(gè)道理，得到了啟示：萬(wàn)物都有秘密，只有認真學(xué)習，掌握了科學(xué)知識，才能揭開(kāi)事物的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的.發(fā)現，卻使我明白了：處處留心皆學(xué)問(wèn)�？此破狡椒卜驳拇笞匀�，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現！
雞蛋的啟示作文 篇4
雞蛋，多么平常的一個(gè)東西，平常人們甚至忘了他�？墒�，在如此平凡的雞蛋身上，我卻看到了一種值得學(xué)習的精神。
不知你有沒(méi)有發(fā)現，雞蛋十分的脆弱，只要輕輕一敲，雞蛋殼就會(huì )馬上破掉，蛋黃和蛋白也會(huì )流出來(lái)。如此脆弱的雞蛋，有什么可貴的`品質(zhì)，你可能會(huì )這樣問(wèn)�？墒�，如果把雞蛋放進(jìn)鍋里，加點(diǎn)水加熱后，你再碰碰它，你就會(huì )感覺(jué)到雞蛋殼的堅硬，如果把蛋殼弄碎，摸摸蛋白，就會(huì )驚奇地發(fā)現，蛋白竟變得十分有韌性。
這個(gè)實(shí)驗告訴我們什么？難道是告訴我們煮熟的雞蛋更硬嗎？當然不是。雞蛋是那么脆弱，可是經(jīng)過(guò)高溫，卻變得十分堅硬。生活也不是這樣？我們就是雞蛋，高溫就像生活中的失敗與煎熬，面對這些，我們應該像雞蛋一樣，磨練自己，變得更堅強。如果我們在失敗中一次次站起來(lái)，在跌倒中一次次爬起來(lái)，我們就會(huì )像雞蛋一樣，變得更硬、更強。讓我們一起做生活的強者。
讓我們在磨練中一次次爬起來(lái)，在失敗中一次次站起來(lái)，成為強者。這就是雞蛋給我的啟示�，F在，你還覺(jué)得他很平凡嗎？
雞蛋的啟示作文 篇5
大自然帶給人們許多啟示：一群螞蟻抬著(zhù)骨頭走，那是告訴人們要齊心協(xié)力；大雁成群結隊飛過(guò)天涯，那是啟示人們要目標一致；梅花雪中傲放，那是啟示人們要堅韌不拔。我從捏雞蛋的游戲中也受到了啟發(fā)。
今天上課時(shí)，老師從一個(gè)紅色的袋子里拿出了一個(gè)雞蛋，接著(zhù)問(wèn)我們：“你們誰(shuí)上來(lái)捏一下？”我高高的舉起手，老師點(diǎn)了我，我信心十足的走上去接過(guò)雞蛋，緊緊地握住，將全身的力量都集中到手心，臉都脹紅了，可雞蛋卻毫發(fā)無(wú)損。我心想：這是個(gè)鐵雞蛋嗎？我又試了好幾次，可就是捏不破，手中的雞蛋好像在譏諷我，說(shuō)：“下去吧，哈哈哈！”我不服氣地又試了一次，使出了吃奶的力氣，可雞蛋還是安然無(wú)恙，我只好敗下陣來(lái)。
哎，沒(méi)辦法了，只好請出我們班上的大力士萬(wàn)梓煜了，只見(jiàn)大力士運足了力氣，一只手緊緊地握著(zhù)雞蛋，手抖得厲害，脖子暴著(zhù)青筋，可還是竹籃打水——一場(chǎng)空啊，最終大力士也沒(méi)有捏破雞蛋。同學(xué)們在下面議論紛紛，有的說(shuō)這個(gè)雞蛋是熟的，有的說(shuō)這個(gè)雞蛋是鐵做的。
這是怎么回事呢？我們百思不得其解：明明平時(shí)雞蛋碰一下就會(huì )破，為什么這次我們使了這么大的力氣，雞蛋都不能被捏破呢？在我再三追問(wèn)下，老師為我們揭開(kāi)了謎底：薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的.壓力，是因為它能夠把承受的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分，所以當一個(gè)人握住雞蛋使勁捏的時(shí)候，無(wú)論怎樣用力也不能把它捏破。頓時(shí)，我腦洞大開(kāi)。
所以建筑師們根據“薄殼結構”的原理設計出了許多既輕便又省材料的建筑物。如：人民大會(huì )堂、北京火車(chē)站以及很多著(zhù)名建筑的屋頂都采用了“薄殼結構”。
大自然給人類(lèi)的啟示還有很多：因為草割傷了魯班的手，魯班發(fā)明了鋸子；因為蘋(píng)果砸到牛頓的頭，牛頓才發(fā)現了萬(wàn)有引力；因為用手捏不破雞蛋，所以發(fā)現了“薄殼原理”……大自然還有許多未解之謎等著(zhù)我們去探索、發(fā)現。
雞蛋的啟示作文 篇6
今天，爸爸媽媽不在家，姐姐又和同學(xué)出去玩了，所以，我必須得自己做飯。
我邁著(zhù)沉重的腳步走到了廚房�！撟鍪裁春媚�？”我邊走邊想，“不如煎一只雞蛋吧！”我從冰箱拿出了一只雞蛋，正準備開(kāi)火，可卻怎么也開(kāi)不了�！凹佑�，失敗乃成功之母！”我對自己說(shuō)到。于是，我不厭其煩的重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，終于，我重新點(diǎn)起了火。
我拿起了油，向鍋的周?chē)嫉沽艘稽c(diǎn)油，上我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：那些油就像一個(gè)調皮搗蛋的孩子一樣四處亂“跳”，我前思后想才發(fā)現我忽略了一個(gè)地方—下油之前必須得把鍋烘干。算了，不管他三七二十一，還是煎好雞蛋吧。我把雞蛋往鍋的邊緣敲了一下，然后那煮雞蛋的兩邊，往鍋里一放，我拿著(zhù)鍋鏟對雞蛋的每個(gè)邊都弄了一下，這樣做，等一下雞蛋就容易翻過(guò)去，再把火給調小，最后再把雞蛋翻過(guò)去，就這樣，金黃的雞蛋就這樣“誕生”了！
當我津津有味地品嘗著(zhù)我的“戰力成果”時(shí)，媽媽回來(lái)了，并且看到了我煎的雞蛋，說(shuō)到：“詩(shī)茹真棒，學(xué)會(huì )自己做飯了，以后要繼續努力，你要記住離成功最近的地方，也就是最困難的`地方。無(wú)論在怎樣的境遇里，也要具備著(zhù)，不怕辛苦，不怕苦難的精神�！薄班�，媽媽我記住了，咋哪里跌倒就要在哪里爬起，就像梅花一樣勇敢！”
通往成功的路上，總是伴隨著(zhù)荊棘與坎坷。深陷困境，面臨挑戰，我們往往缺乏勇氣。其實(shí)，只要帶著(zhù)希望出發(fā)，堅信辦法總比問(wèn)題多，然后憑借頑強的意志，努力尋求解決問(wèn)題的辦法，我們終會(huì )沖破艱難險阻，找到一條適合自己的成功之路！
雞蛋的啟示作文 篇7
上課了，林老師走進(jìn)了教室，手里還拿了一個(gè)雞蛋。那雞蛋小小的一個(gè)拳頭定能握住。雞蛋的殼白白的，很光滑，也很薄，好像一不小心就碎了。
林老師說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋捏碎��？”同學(xué)們躍躍欲試，心里肯定想：這么小一個(gè)東西，一下子就碎了，這也太容易了吧！首先，林老師選了王光奕來(lái)捏。一開(kāi)始，他輕輕地用手捏了一下，沒(méi)想到雞蛋毫發(fā)無(wú)損。他加大力氣，他的手緊緊地捏住雞蛋，但最后卻是以失敗告終。
第二個(gè)來(lái)挑戰的人是胖胖的'茹震域，他是我們班最重的人。力氣一定也不小。他胖胖的手里握著(zhù)雞蛋，突然他用力地捏起來(lái)，漸漸的，他的臉蛋像蘋(píng)果一樣紅，背上都是汗，可雞蛋還是沒(méi)碎。連信心十足的楊澤通都敗在小小的雞蛋上。
我雖然沒(méi)在學(xué)校試過(guò)，但我在家里試了一下，我握住雞蛋，開(kāi)始捏了。我粉紅色的指夾頂部都變成嫩黃色了，手為停地抖，雞蛋依然沒(méi)碎。
這究竟是怎么回事呢？我回家查了電腦了：原來(lái)薄薄的雞蛋之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力分散到各個(gè)部分。人們把它叫做“薄殼結構"。建筑師根據這個(gè)"薄殼結構"設計了既省料又安全的建筑，人民大會(huì )堂，北京火車(chē)站就是按“薄殼結構”建造的。
大自然真是人類(lèi)的好老師��！
雞蛋的啟示作文 篇8
現在，馬路上的汽車(chē)越來(lái)越多，發(fā)生的意外也隨之增多。汽車(chē)相撞的沖擊力，讓汽車(chē)承受不了，造成了車(chē)毀人亡的結果。盡管現在的汽車(chē)設計師都把汽車(chē)設計得盡量安全，但也不可能萬(wàn)無(wú)一失。
晚上，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，無(wú)意之中翻到了一頁(yè)“雞蛋為什么捏不碎”。我仔細地閱讀了一下，原來(lái)雞蛋的形狀是橢圓形的，這種特殊的.結構使它能把力量平均分散，用整個(gè)手掌捏時(shí)，由于手上的力量分散到整個(gè)雞蛋的表面，壓強很小，所以捏不碎。人們利用這一原理造出了拱橋，盡管它看起來(lái)比較單薄，但是車(chē)水馬龍從它身上輾過(guò)，它巍然不動(dòng)，例如趙州橋，它在那里站了幾千年，將多少人馬渡過(guò)對岸，俯身凝望滾滾河水流向遠方�？吹竭@個(gè)，讓我想到了道路上經(jīng)常發(fā)生的慘劇。于是，我想發(fā)明一輛“雞蛋車(chē)”。
“雞蛋車(chē)”的外觀(guān)與普通汽車(chē)截然不同，它的車(chē)身像雞蛋一樣，車(chē)玻璃也是堅硬的鋼化玻璃�！半u蛋車(chē)”的主要功能是安全，當與別的車(chē)相撞時(shí)，車(chē)身前半部分會(huì )吸收受到的力，并把力均衡地分不到車(chē)的各個(gè)部位，最后把力從輪胎的空隙中排出，使車(chē)子安全地化險為夷。
這種“雞蛋車(chē)”保證了駕駛者和乘車(chē)人的安全，遠離慘痛的事故。
雞蛋的啟示作文 篇9
啟示是一盞明燈，它能夠點(diǎn)亮我們的心靈；啟示是一通軌道，它能夠扭轉我們成長(cháng)的旅程；啟示是一位老師，它能夠為我們指點(diǎn)迷津。下面這件事情，就是我在生活中受到的道德的啟示。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我來(lái)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。當我們走到雞蛋攤前時(shí)，媽媽突然想起雞蛋沒(méi)了，趕忙讓老板稱(chēng)了5斤雞蛋。當時(shí)我和媽媽也沒(méi)覺(jué)出不對勁。付完錢(qián)，就到別的攤上去買(mǎi)菜了。當我和媽媽買(mǎi)完菜快要走出菜市場(chǎng)時(shí)，突然后邊傳來(lái)一個(gè)既陌生又熟悉的聲音：“那個(gè)穿白色校服的小姑娘，等一下�！蔽蚁乱庾R地回過(guò)頭�！皩�！對！就是你們娘倆。還認識我嗎？”“您不就是剛才賣(mài)雞蛋的那位老大伯嗎？”媽媽吃驚地說(shuō)道�！皼](méi)錯，是我�！笨粗�(zhù)老大伯跑得滿(mǎn)頭大汗和漲紅的臉，我趕忙說(shuō)：“我們少給您錢(qián)了嗎？是多少，快讓媽媽給您吧！”“不是，不是，是我少給你們雞蛋了�！崩洗蟛畾獯跤醯恼f(shuō)，“因為今天我的'秤壞了，我借的別人的秤稱(chēng)的。當時(shí)沒(méi)看好公斤，所以少給了你們一斤雞蛋。我都繞了好幾圈菜市場(chǎng)了�！崩洗蟛贿呎f(shuō)，一邊把手里提著(zhù)的幾個(gè)雞蛋遞給媽媽�？粗�(zhù)老大伯長(cháng)期被風(fēng)吹日曬的面孔和憨厚的笑容，我的內心一下子被觸動(dòng)了：現在社會(huì )上缺斤少兩的事層出不窮，而老大伯用自己的純樸和憨厚捍衛了自己的人格。
如果我們身邊多一些這樣的人，社會(huì )就會(huì )更加和諧美好，我要向老大伯學(xué)習，做一個(gè)有信用的人。
教師點(diǎn)評：
選材好，表達也好。
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