- 相關(guān)推薦
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文（通用24篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 1
我看過(guò)一本書(shū)叫《父與子》的漫畫(huà)，這本書(shū)是一本無(wú)字圖書(shū)，它讓我開(kāi)拓視野，增加想象力�！陡概c子》成功塑造了幽默、和藹、寬容的大胡子爸爸和調皮、聰明、可愛(ài)的刺猬頭兒子形象，通俗易懂，卻展現了生活的實(shí)質(zhì)。這本漫畫(huà)書(shū)共有216幅漫畫(huà)，我最喜歡的時(shí)第101幅漫畫(huà)，它的題目是《妙用圖釘》。講了一個(gè)強盜攻擊父親和兒子，兒子在地上放了一枚圖釘，使強盜疼得摔倒在地上，和父親一起打敗了匪徒。這幅漫畫(huà)告訴我做什么事都要勇于挑戰，不能還沒(méi)開(kāi)始就投降。我還喜歡《聰明的馬》這幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)講述了父親與兒子去雪山坐滑板玩耍，他們讓一匹馬來(lái)拉滑板，這匹馬上坡的`時(shí)候鼓起吃奶的力氣跑。父親不禁贊嘆道“這真是一匹好馬呀！”這時(shí)，滑板已經(jīng)離開(kāi)頂峰，開(kāi)始靠慣性下滑，馬一屁股坐在了滑板頂上。兒子接著(zhù)父親的話(huà)說(shuō)：“這也真是一匹非常聰明、非常懶惰的馬呀！”通過(guò)這幅漫畫(huà)我懂得了做事如果有捷徑的話(huà)，我就可以把彎路走直。
這本書(shū)中大部分都是一些給予人樂(lè )趣的漫畫(huà)，剩下的只是用來(lái)引出下一個(gè)故事的，所以我可以說(shuō)這本書(shū)你完全可以在讀文章的時(shí)間以?xún)茸x完，我覺(jué)得我就是在那個(gè)時(shí)間里讀完的。
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 2
在父與子中，有一幅引人深思的漫畫(huà)：在華貴的大廳中，已獲得大量遺產(chǎn)的父與子坐在長(cháng)椅上，侍從們帶來(lái)一只大蝦，父與子顯然是第一次吃這玩意兒，一斬、一砍、一咬，怎么也吃不下這只大蝦，只能兩眼無(wú)神地望著(zhù)這蝦。兩邊的侍從們看他們費了九牛二虎之力，既而無(wú)計可施的樣子，哈哈大笑，父與子聽(tīng)了，滿(mǎn)臉怒氣得走了出來(lái)。緊接著(zhù)，出現了父與子在熱香腸鋪上的樣子，他們正吃著(zhù)香腸，眼中盡是歡喜，嘴上露出了滿(mǎn)意的笑。
我領(lǐng)悟到：一樣東西，雖有華美的.外表，如無(wú)法讓人享受，它也就不過(guò)如此。就如那只蝦，雖紅紅的、十分誘人，可父與子無(wú)論如何吃不到，只能看，有何用？而香腸則不一樣，外表沒(méi)有蝦誘人，卻是父與子最需要的食物。
有一個(gè)小故事也是講這個(gè)道理：兩個(gè)商人橫穿沙漠，一人帶了許多水，另一人帶了好多金子。結果那個(gè)帶水的商人活了下來(lái)，帶金子的則死了，因為他沒(méi)有水。
對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最實(shí)用的東西，才是最重要的。
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 3
很多漫畫(huà)與寓言故事，一般有的諷刺資本的邪惡，有的陳述愛(ài)的偉大，有的令人沉久深思，而一幅《父與子》的漫畫(huà)，令我十分難忘。
這幅漫畫(huà)由�！W·卜勞恩這位著(zhù)名的猶太人作家在1934-1937年所作。
《父與子》的其中一幅漫畫(huà)中畫(huà)了兒子趁著(zhù)父親睡覺(jué)的功夫，躡手躡腳地砸破藏著(zhù)零花錢(qián)的小豬存錢(qián)罐，開(kāi)開(kāi)心心地看到手的零花錢(qián)買(mǎi)了一支美味的棒棒糖，然而父親并沒(méi)有責罵與懲罰，而是把兒子帶到游樂(lè )園玩耍，隨后兒子終于認識到了自己的錯誤，放聲大哭起來(lái)，而父親卻大方地原諒了兒子。父親用將心比心，用善良傳遞給更多人，希望用善良打動(dòng)兒子。
同樣的事情也發(fā)生在震驚世界的唐山大地震中，有一位父親，在地震的第八秒飛奔到兒子臥室，不顧自己被從天而降的.磚塊砸傷，把兒子送到數公里外的醫院，最后兒子在日夜搶救下存活，而父親的生命永遠定格在那個(gè)下午。
父愛(ài)如山，雖不如母愛(ài)一般細膩可沉穩偉大，我對父親的偉大充滿(mǎn)敬佩，甚倒是一種大于母愛(ài)無(wú)私的愛(ài)。
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 4
漫畫(huà)是有趣的，也是搞笑的、活潑的。我一聽(tīng)到漫畫(huà)這個(gè)詞就躍躍欲試。這漫畫(huà)無(wú)疑是令孩子們喜愛(ài)的，可是我們作文班就有幾位同學(xué)不喜歡看漫畫(huà)。唉，可真搞不懂他們?yōu)槭裁床幌矚g看漫畫(huà)。
今天上作文課時(shí)，張老師給我們看了一組出自《父與子》的漫畫(huà)，叫做《寵物魚(yú)》。
這個(gè)故事是這樣的'：兒子非�？释玫揭粭l鯨魚(yú)，爸爸知道后便準備給兒子一個(gè)驚喜。
爸爸拜托他的一位船長(cháng)朋友，讓他給兒子找一條小鯨魚(yú)。過(guò)了幾天，船長(cháng)就帶來(lái)好消息啦，讓爸爸在當天下午去取。爸爸帶著(zhù)歡蹦亂跳的兒子到了船長(cháng)指定的碼頭。一路上兒子甭提有多高興了，跑得比兔子還要快。
父子倆找到了船長(cháng)，兒子調皮地說(shuō)道：“帥氣的船長(cháng)叔叔，聽(tīng)爸爸說(shuō)您給我帶來(lái)小鯨魚(yú)了，我現在立刻、馬上就想看到，可以嗎？”
船長(cháng)笑了笑，拿出一個(gè)裝著(zhù)小鯨魚(yú)的玻璃罐，說(shuō)道：“你一定要把小鯨魚(yú)養大哦！”
兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，便拿著(zhù)小鯨魚(yú)和爸爸回家了。在回家的途中，父子倆在百貨商店為小鯨魚(yú)精心挑選了一個(gè)魚(yú)缸和幾袋魚(yú)食。
到家后，兒子搬了把椅子放在桌子旁，自己站了上去，把小鯨魚(yú)放進(jìn)了鑲著(zhù)花邊的新魚(yú)缸中。爸爸在旁邊喂食，可愛(ài)的兒子對著(zhù)魚(yú)缸親了又親，還跟爸爸說(shuō)：“爸爸，這魚(yú)可真大呀！”
兒子非常喜歡這條小鯨魚(yú)。每天放學(xué)回來(lái)都記得給小鯨魚(yú)吃很多飼料，沒(méi)過(guò)多久，小鯨魚(yú)就長(cháng)大了許多，比魚(yú)缸都大了。爸爸驚奇地說(shuō)：“天哪，兒子，你瞧這魚(yú)比魚(yú)缸都大了，你一天要喂它多少食物呢？”
父子倆無(wú)奈之下，只好把鯨魚(yú)抬到了浴缸里。
過(guò)了一兩個(gè)月，鯨魚(yú)又長(cháng)大了許多，連浴缸中的水都掀出來(lái)了，而且它的食量也大得驚人，那些魚(yú)食再也填不飽肚子了。父子倆決定去小河邊為鯨魚(yú)釣魚(yú)。他們每天起早貪黑，拿著(zhù)空桶出去，又拿著(zhù)裝滿(mǎn)魚(yú)的桶子回來(lái)，父子倆忙得不可開(kāi)交。兒子說(shuō)：“哎，爸爸，這魚(yú)的胃口也太大了吧！”爸爸一邊費力地喂食，一邊與兒子說(shuō)話(huà)：“對呀，我也這么認為�！�
又過(guò)了些日子，鯨魚(yú)的食量又大了許多。父子倆只好把桶子變?yōu)橥栖?chē)，像以前一樣早早出去釣魚(yú)。他們總是滿(mǎn)載而歸，爸爸推著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)魚(yú)，兒子呢？懷里還有一條大魚(yú)呢！
爸爸不顧疲倦的身子，急切地對兒子說(shuō)：“兒子，快點(diǎn)走吧，不然鯨魚(yú)會(huì )餓壞的�！�
父子倆加快腳步往家走。當他們回到家的時(shí)候，直接傻眼啦！大鯨魚(yú)已經(jīng)撐破了房子，正向他們露出一張不懷好意的臉……
《寵物魚(yú)》這組漫畫(huà)到此戛然而止，卻給我留下了很深的印象。我非常羨慕兒子有這么好的爸爸，他為了達成兒子的心愿，天天不辭辛苦地為鯨魚(yú)釣魚(yú)食，雖然很累，但他并不放棄，一直與兒子堅持到底。這得是多么深厚的父愛(ài)呀！
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 5
一天爸爸帶著(zhù)東東到公園去玩�；丶业穆飞�，一陣風(fēng)把爸爸的帽子吹跑了，爸爸邊追邊喊：東東，我的帽子被風(fēng)吹跑了快去追��！過(guò)了好一會(huì )兒他們才把帽子追回來(lái)。爸爸趕緊帶上帽子開(kāi)心的說(shuō)：還好，總算把我的帽子追回來(lái)了。爸爸和東東繼續往家走。
又吹來(lái)了一陣風(fēng)，爸爸的帽子被吹跑了，爸爸生氣的說(shuō)：討厭的.風(fēng)，帽子又被吹跑了？這次他們兩個(gè)好不容易才把帽子追回來(lái)，爸爸對東東說(shuō)：東東，我們得想個(gè)辦法別讓風(fēng)把我的帽子吹跑了。
爸爸戴上帽子，用雙手緊緊的按著(zhù)帽子，心想：看你這次怎么吹跑我的帽子。經(jīng)過(guò)一家賣(mài)船上用品店的時(shí)候，東東忽然想到了一個(gè)主意，就對爸爸說(shuō)：爸爸你在門(mén)口等我，我進(jìn)去買(mǎi)點(diǎn)東西。爸爸感到很奇怪，不知道東東要去干什么。
過(guò)了一會(huì )兒，東東出來(lái)了，他拿著(zhù)一個(gè)錨，對爸爸說(shuō)：爸爸我們不如在帽子上寄個(gè)錨吧！這樣帽子就不會(huì )被風(fēng)吹跑了。爸爸說(shuō)：是啊，你真聰明。他們把錨寄在了帽子上。爸爸好奇地想：這樣能行嗎？
東東和爸爸繼續往前走，東東邊走邊說(shuō)說(shuō)：爸爸錨在帽子里根本看不出來(lái)。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。呼呼風(fēng)又來(lái)了，帽子還是吹跑了，他們追著(zhù)帽子跑，終于找到了帽子，它被掛在了樹(shù)根上，東東得意的說(shuō)：爸爸你看帽子不會(huì )再亂飛了吧！爸爸說(shuō)：東東還是你牛��！
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 6
德國偉大的漫畫(huà)大師埃。奧。卜勞恩創(chuàng )作的《父與子》是一本幽默連環(huán)畫(huà)，它用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面淋漓盡致地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè )。
父與子是一對可愛(ài)而有趣的人物，父親梳著(zhù)禿頭、長(cháng)著(zhù)高個(gè)子、總穿一件馬甲，兒子梳著(zhù)刺猬頭。爸爸慈祥、友善，兒子聰明調皮。他們善良、正直、真誠和寬容，懂得生活，有幽默感。他們對生活中的奇遇或凡人小事，總是抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，平和的心情，有時(shí)甚至顯得天真，去消釋矛盾，去自尋其樂(lè )。
讀完這本書(shū)后，讓我深刻體會(huì )到父親對兒子的愛(ài)，，有一篇叫《尋找出逃的兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了，父親在家等，等了幾個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)兒子，心急了出去找，沒(méi)找到，回家時(shí)兒子又打破一塊玻璃，還被球撞了一下，看見(jiàn)兒子，父親激動(dòng)地抱起兒子……，孩子犯錯是不可避免的，父親雖然嚴厲，但是愛(ài)子情深呀！還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺(jué)，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時(shí)候，兒子也摟著(zhù)父親的脖子甜甜地睡著(zhù)了……，真是父子情深��！看著(zhù)看著(zhù)，我情不自禁地也想起爸爸哄我入睡的'情形，我也甜甜地笑了，沉浸在濃濃的幸福之中。！ 《父與子》跟我國的動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子小頭爸爸》一樣都在告訴我們，不論是小孩或大人，只要具有幽默情趣與平和的心態(tài)，生活中處處有快樂(lè )。讓我們健康成長(cháng)，讓我們的父母盡情享受生活中的快樂(lè )。
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 7
一天，父親和兒子在船上遇到了大風(fēng)大浪，非常危險。就拼命向岸上的人求救，岸上的人想辦法把他們救上岸，他們要父親和兒子坐在吊籃里，用滑輪把他們拉上了岸。
救他們的人和父親痛痛快快地喝了一杯酒，也讓兒子吃了面包，慶祝他們獲救。父親和兒子很開(kāi)心，覺(jué)得太有趣了!想再來(lái)一次，就又劃著(zhù)小船回到了大船上。希望救他們的.人又用滑輪把他們拉上岸。
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 8
在一個(gè)艷陽(yáng)高照，驕陽(yáng)似火的中午，大黃狗趴在樹(shù)下---哧，哧地喘著(zhù)粗氣，知了在樹(shù)上叫著(zhù)
“好熱，好熱��！”而小東家是很涼爽的。
慈愛(ài)的媽媽煮完飯，用洪亮的聲音喊道：“吃飯了�！�
肥壯的禿頭大胡子爸爸邁著(zhù)矯健的步伐，來(lái)到飯桌前坐下，聞了聞飯桌上的菜，“��！好香哦！”大胡子爸爸情不自禁地說(shuō)：“真是的'，兒子去哪里呢？”
小東媽媽說(shuō)：“可能在屋子里吧！要不我去叫他�！卑职终f(shuō)：“我去叫好了”。
小東爸爸走去小東屋前，打開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“你在干什么？快去吃飯�！倍|卻搭著(zhù)下巴，在地上津津有味地看書(shū)，根本沒(méi)聽(tīng)到父親的話(huà)，說(shuō)了幾遍像口渴喝鹽水---徒勞無(wú)功，急得像熱鍋上的螞蟻---團團，于是，他大叫一聲，都快要把屋子震塌了。小東才隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)，出去吃飯，而小東爸爸卻心想：咦？?jì)鹤拥降自诳词裁磿?shū)，有這么好看？
而等了好久的媽媽和兒子，都說(shuō)：“你爸爸在干什么呀？怎么還不出來(lái)吃飯，菜都涼了，不出來(lái)吃飯我就拿家法伺候”真是出門(mén)不戴口罩---嘴上一套，根本不會(huì )這樣做。
小東的媽媽叫小東叫他爸爸，小東心想：真是女兒穿娘的鞋子---老樣子。
小東邁著(zhù)矯健的步伐，大步流星地走到門(mén)前，打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“爸，吃飯了�！倍吹降氖前职终诳醋约旱穆�(huà)書(shū)，而爸爸看得卻像瞌睡磕枕頭---正合意，如果叫的話(huà)，豈不是會(huì )被爸爸罵，不叫的話(huà)，會(huì )被媽媽說(shuō)，真是霸王敬酒---不干也得干�？墒呛傲藥妆�，老爸就是老榆木疙瘩---挪不動(dòng)。
小東和他爸爸真是相似，俗話(huà)說(shuō)“有其父必有其子”。真是“百聞不如一見(jiàn)”。
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 9
今日是星期五，聽(tīng)教師說(shuō)兒子的美術(shù)不太夢(mèng)想，尤其是人物線(xiàn)描，這直接影響到兒子的小升初。于是，父親帶著(zhù)兒子到大街上找人臨摹，學(xué)習人物頭像線(xiàn)描述生。
一來(lái)到大街上，兒子就瞅到了一位有著(zhù)一個(gè)又長(cháng)又紅鼻子的先生。兒子拽拽父親的衣角，對他耳語(yǔ)了幾句。于是父親點(diǎn)點(diǎn)頭，徑直向那位先生走去，跟先生說(shuō)需要幫忙。先生很熱心，欣然答應了。
你瞧，這位先生腦門(mén)禿禿，眼睛半瞇著(zhù);鼻子又長(cháng)又難看，活像撒了謊的皮諾曹;嘴巴咧著(zhù)，像似了微笑著(zhù)的兔八哥，露出兩顆雪白的門(mén)牙;還挺著(zhù)將軍肚……兒子拿出筆“唰唰唰”，一張畫(huà)就畫(huà)好了，而父親正叼著(zhù)煙斗，悠閑地抽著(zhù)煙，可快活了。
你瞧，兒子畫(huà)的多么逼真啊!腦門(mén)上稀稀拉拉的頭發(fā)，眼睛半瞇著(zhù)，鼻子又紅又長(cháng)，鼻孔露在那兒，兩顆雪白發(fā)亮的'大門(mén)牙毫無(wú)遮掩地露在外面。兒子看著(zhù)自我的作品，滿(mǎn)意地笑了�？粗�(zhù)兒子的畫(huà)，再看看長(cháng)相無(wú)比滑稽的先生，父親也忍不住笑了。僅有大鼻子先生不知情，還在笑著(zhù)，手叉著(zhù)口袋，做他的模特兒呢!
這時(shí)，兒子把他的“杰作”show給大鼻子先生看。兒子笑著(zhù)指向那幅畫(huà)�？戳诉@幅畫(huà)，大鼻子先生停止了笑容，一臉無(wú)辜地指向那幅畫(huà)。父親看到先生的樣貌，笑得更厲害了。
大鼻子先生的臉不停地轉陰，最終，暴風(fēng)雨來(lái)臨了:他一把奪走兒子手中的畫(huà)，撕得稀巴爛，然后指著(zhù)父與子狂吼:“呸!我是這個(gè)長(cháng)相嗎”最終憤憤而去，留下不解的父子倆。
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 10
一天，父親和兒子一起踢足球，一不小心把球踢進(jìn)了下水道。
父親只有到下水道下面去撿足球。兒子在地面等了很久，突然，下水道上面冒出來(lái)像皮球一樣的東西，以為父親見(jiàn)到了足球，上去踢了一腳。只聽(tīng)父親叫了一聲：“哎喲，這是我的頭!”
兒子看見(jiàn)父親的頭被自己踢了一個(gè)大包，傷心地哭了。父親安慰?jì)鹤诱f(shuō)：“沒(méi)事的，很快就會(huì )好的.�！闭f(shuō)著(zhù)就抱起兒子，拿著(zhù)球回家了。
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 11
星期天，媽媽做好了一桌美味可口的午餐，該吃飯了，爸爸和媽媽已經(jīng)在桌前了，可是唯獨他們的`兒子小陽(yáng)沒(méi)有過(guò)來(lái)吃飯，媽媽命令爸爸去叫小陽(yáng)過(guò)來(lái)吃飯。
爸爸走進(jìn)了小陽(yáng)的房間，發(fā)現小陽(yáng)正趴在地上聚精會(huì )神地看書(shū)呢！爸爸對小陽(yáng)說(shuō)：“小陽(yáng)，媽媽做好了美味的午餐，快去吃吧！”
于是，小陽(yáng)乖乖地去吃飯了。爸爸好奇地看了看這本書(shū)。哦，原來(lái)是《調皮的日子1（上）》，心里想這本書(shū)一定很好看，不然怎么能吸引住兒子連飯都不吃了呢？
小陽(yáng)和媽媽在桌前等爸爸一起吃飯，等啊等，等了好長(cháng)時(shí)間，媽媽有點(diǎn)不耐煩了，就叫小陽(yáng)去叫爸爸過(guò)來(lái)吃飯。
小陽(yáng)一邊推開(kāi)房門(mén)，一邊說(shuō)：“爸爸，你在干什么呀？快去吃飯吧！”爸爸一邊往門(mén)外走，一邊說(shuō)：“小陽(yáng)，你先去吃飯吧！這本書(shū)太好看了！我去把下冊看完了再吃！”小陽(yáng)無(wú)奈地搖搖頭，只好和媽媽去吃飯了。
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 12
冬天來(lái)了，天氣特別寒冷，小湖里的水都結成冰了。爸爸帶著(zhù)兒子和兒子的好朋友小娜去滑冰，他們都穿著(zhù)冰鞋在湖面上滑來(lái)滑去的，兩個(gè)小朋友手牽著(zhù)手開(kāi)心的在湖面上滑著(zhù)。
滑冰的人可真多呀！其中就有一位大哥哥也在滑，只見(jiàn)他雙臂交叉，傲氣十足，好像在告訴所有人，他的'技術(shù)是最棒的。
兩個(gè)小朋友滑得非常開(kāi)心，砰砰的聲音，他們撞到了一個(gè)人，撞到了那位傲氣十足的大哥哥。幾個(gè)人同時(shí)摔倒了，他們摔了個(gè)四腳朝天。大哥哥爬了起來(lái)，只見(jiàn)他瞪著(zhù)眼睛，兇巴巴的對著(zhù)兩個(gè)小朋友大吼，你們沒(méi)長(cháng)眼睛��！你們會(huì )不會(huì )滑呀？不會(huì )滑還在這兒瞎沖亂竄的。兩個(gè)小朋友嚇得直哆嗦，連忙說(shuō)：對不起，對不起。滾一邊去，大哥哥說(shuō)。兩個(gè)小朋友嚇得轉身就溜走了。
爸爸看見(jiàn)兒子摔跤了，就滑了過(guò)來(lái)，還沒(méi)等到兒子邊，就聽(tīng)這位大哥哥叫罵自己的兒子。心里非常不愉快，只見(jiàn)爸爸飛快地滑到這位大哥哥旁邊，爸爸用溜冰鞋在冰面上寫(xiě)了一行英文字，就很快地追上兒子他們了，拉著(zhù)兩個(gè)小朋友開(kāi)心的滑走了。大哥哥看到這樣湖面上寫(xiě)著(zhù)：愛(ài)慕虛榮的家伙，氣得臉通紅通紅的。說(shuō)：竟然敢這樣說(shuō)我，真是氣死人啦！看著(zhù)爸爸拉著(zhù)兩個(gè)小朋友開(kāi)心的在那里滑來(lái)滑去，對著(zhù)他們大吼，你們太過(guò)分啦！
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 13
吃晚飯的時(shí)候，媽媽將熱氣騰騰的飯菜端上了桌子，爸爸和媽媽坐在餐椅上準備開(kāi)飯，可遲遲沒(méi)見(jiàn)兒子的身影，爸爸問(wèn)媽媽?zhuān)簝鹤尤ツ膬毫�；？媽媽指了指兒子的房間，示意爸爸去叫一下兒子。
爸爸大步朝兒子的房間走去，走到門(mén)前推開(kāi)一看，兒子正趴在地上，兩只手托著(zhù)鰓，兩只小腳丫在空中晃來(lái)晃去，正津津有味地看著(zhù)一本書(shū)，不時(shí)還傳出咯咯；的笑聲。
爸爸說(shuō)：兒子，吃飯啦。；兒子在爸爸的'催促下，不情愿地放下書(shū)，依依不舍地向餐廳走去。離開(kāi)之前，爸爸想把書(shū)放到書(shū)柜里，但自己卻不由自主地翻開(kāi)書(shū)，一下被里面的內容吸引了。
兒子和媽媽準備開(kāi)始吃飯，可左等右等，還是不見(jiàn)爸爸的身影。媽媽有點(diǎn)兒生氣地說(shuō)：快去叫你爸爸來(lái)吃飯；，于是，兒子撅起了嘴，走向房間。
當兒子打開(kāi)門(mén)一看，驚呆了！原來(lái)爸爸正在看他那本書(shū)呢。兒子大聲說(shuō)：爸爸，趕緊去吃飯。；可是爸爸依然沉浸在閱讀的快樂(lè )中，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
這真是一對愛(ài)看書(shū)的父子。
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 14
周日下午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。Tom和Jack寫(xiě)完了所有作業(yè)，決定去附近的公園放松放松。他們帶上了自己最喜歡的彈珠，來(lái)公園做游戲。
游戲開(kāi)始了，Tom首先瞄準Jack的彈珠使勁地一彈，Jack也不甘示弱，他將所有的力氣都聚在右手上，再用力一彈，不偏不倚彈中了Tom的彈珠。Jack高興地歡呼起來(lái)，可是他卻沒(méi)有發(fā)現Tom的彈珠向小河飛奔而去，“咚”，彈珠一下子落入了水中。眼見(jiàn)彈珠漸漸地向河底沉去，Tom急得向熱鍋上的螞蟻，團團轉。他一邊跳著(zhù)一邊大聲叫道：“Jack，快把我的彈珠撿回來(lái)，快��！”Jack趕忙沖向河邊，可是彈珠卻早已沒(méi)了蹤影——消失得一干二凈！Jack只好滿(mǎn)懷歉意地向Tom道歉，“對不起，河……河水太深了，我……我找不到你的`彈珠……”“��！你把我最喜歡的彈珠弄丟了，那是我最喜歡的彈珠，不行，你必須得賠我！”說(shuō)著(zhù)，Tom怒氣沖沖地揪起了Jack的衣領(lǐng)，Jack也怒了，順手甩開(kāi)了Tom的手，Tom氣急敗壞地吼道：“你犯了錯還來(lái)打我？”于是Tom又給Jack吃了兩拳……就這樣，你一拳，我一拳，你一腳，我一腳地打成了一團。
他們一直扭打著(zhù)，到了最后，也不知是誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸——也許是兩敗俱傷，只見(jiàn)他們的臉上都印著(zhù)五根手指印，他們淚流滿(mǎn)面，大哭著(zhù)各自回去搬救兵了。
Tom在路上遇見(jiàn)了自己的光頭老爸，他哭得更厲害了，“爸爸，我……我的彈珠被……Jack彈下河了，我……我還被他打了……”爸爸一聽(tīng)，大發(fā)雷霆，“這個(gè)Jack真是沒(méi)素質(zhì)！我今天要為兒子出一口氣！”說(shuō)著(zhù)，他便一把抓起Tom的手向Jack家走去。不遠處，他們便看到一大一小的身影，原來(lái)是Jack和他的大肚子老爸，他們也來(lái)算帳了，兩位老爸都喘著(zhù)粗氣，瞪著(zhù)眼睛，揚著(zhù)眉毛，個(gè)個(gè)咬牙切齒，真是仇人相見(jiàn)——分外眼紅！
兩個(gè)爸爸開(kāi)始爭吵起來(lái)，Tom爸爸咆哮道：“瞧你兒子干的好事，趕快道歉！”Jack爸爸也惱羞成怒：“你家Tom也好不到哪兒去！”兩位爸爸氣沖沖地越吵越激烈，竟然開(kāi)始打了起來(lái)！兩個(gè)兒子呆呆地看著(zhù)這場(chǎng)“武術(shù)比賽”，這場(chǎng)戰爭持續了半天也沒(méi)有個(gè)結果，兒子們都沒(méi)耐心等了！
這時(shí)，Tom和Jack會(huì )心一笑，看著(zhù)對方，于是又玩起彈珠來(lái)，而一旁的老爸們還打得不可開(kāi)交呢！
小孩有矛盾，怎么辦？我看還是留給孩子們自己處理吧！
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 15
有一幅漫畫(huà)，名為《父與子》。畫(huà)的是一位年邁的老人坐在一棵被砍斷了樹(shù)干的樹(shù)根上。他的身后是密密麻麻的樹(shù)根，一棵緊挨著(zhù)一棵，似乎害怕自我也要“搬家”了�？上攵�，老人把森林里所有的樹(shù)都砍了，他面前立著(zhù)一個(gè)牌子，上頭寫(xiě)著(zhù):出售圓木。是的，他想把那一大堆“不幸落難”的圓木賣(mài)了。日子過(guò)了一天又一天，老人也在那坐了一天又一天，最終，他還是經(jīng)不住歲月的洗禮，去世了�？墒�，他把樹(shù)砍光，人類(lèi)的天敵——沙塵暴來(lái)光臨人類(lèi)的住宅了。老人的兒子自知不能再賣(mài)樹(shù)，于是，他改行開(kāi)始賣(mài)沙塵暴留下的細沙……
看了這幅漫畫(huà)，我想到了原先生機勃勃的地球卻變成如今這副傷痕累累的樣貌。我會(huì )憤怒，我會(huì )慚愧。我憤怒是誰(shuí)把地球變成這樣，我又慚愧，因為這就是我們人類(lèi)的所作所為。
老人，砍掉了整片茂密的森林。為了什么只為了求一時(shí)之利，滿(mǎn)足現狀，而不顧這不能想象的后果�？墒俏覀冎辽僖彩艿搅藛l(fā):不能為了暫時(shí)的利潤而傷害了自我，傷害了別人，太過(guò)貪心的后果將會(huì )是殘酷的!
是的，我們受到了啟發(fā)，可是，在老人一手制造的災難——沙塵暴后，他的兒子，并沒(méi)有受到應有的教育，眼看著(zhù)沙塵暴就要一點(diǎn)一點(diǎn)地把地球吞噬了，兒子卻不知悔改，竟開(kāi)始賣(mài)細沙，也許，有人會(huì )想:他是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的人。是啊，應對這樣的.環(huán)境，他真的很“樂(lè )觀(guān)”，可，這種樂(lè )觀(guān)正確嗎
朋友們，在父與子的身上，我們是否也看到了自我的身影
誰(shuí)都明白，我們有一個(gè)屬于自我的家庭，相信誰(shuí)也不會(huì )故意去破壞吧可是有些流浪的人，總說(shuō)自我沒(méi)有家。他們怎樣會(huì )沒(méi)有家，難道他們忘記了還有地球，這個(gè)美麗的大家庭嗎!也許，我不該說(shuō)美麗，為什么難道人們還不明白，地球已經(jīng)被我們破壞得面目全非了!我們既然不愿去毀掉自我的家庭，為何還要折磨地球這個(gè)更重要的大家庭還是非要等到地球死去才知后悔!
也許，我們人類(lèi)根本不該出現，以前，大地上的生物生活得多么歡樂(lè )，沒(méi)有誰(shuí)去破壞它們之間生存的規律，它們也不會(huì )去傷害地球�？吹竭@，也許又有人會(huì )想:動(dòng)物的智商低，它們怎樣會(huì )想去破壞地球呢是，我承認，動(dòng)物確實(shí)沒(méi)人類(lèi)的智商高，可正因為人類(lèi)的智商“高”，才把地球破壞了，我很疑惑，這究竟是因為我們人類(lèi)的智商太高了，還是因為我們人類(lèi)太愚蠢才會(huì )去破壞地球
地球被我們“整容”了，我們該高興，還是反思
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 16
昨日午時(shí)，我的爸爸幫我買(mǎi)了一本好看的書(shū)，這本書(shū)的名字叫《父與子》，是德國作家�！W·卜勞恩創(chuàng )作的。
這本漫畫(huà)書(shū)雖然很少有文字，但我們能夠從題目中看出漫畫(huà)的主題，漫畫(huà)中作者只用幾筆，就把意境表達出來(lái)，即精彩又搞笑。
下頭我就來(lái)為你們介紹兩篇好的`漫畫(huà)。一篇的名字叫《假夢(mèng)游者》:一天夜里，兒子突然感到餓，兒子就在背后貼了一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù):“夢(mèng)游者，不得驚醒，免生危險!”之后兒子來(lái)到柜子旁拿了一盒零食回到臥室里吃了起來(lái)。而父親只能眼睜睜的看著(zhù)。還有一篇的名字叫《一本好書(shū)》:一天中午吃飯的時(shí)候，兒子沒(méi)有來(lái)，于是父親去叫兒子吃飯，他看見(jiàn)兒子正在看書(shū)，便叫他去吃飯。兒子走后，父親看到那本書(shū)很好看，便自我看了起來(lái)。之后兒子又去叫爸爸來(lái)吃飯。我想你們看了這兩篇笑話(huà)后也必須笑了。
從這本書(shū)中我感覺(jué)到了作者的智慧、搞笑，漫畫(huà)的精煉這些特點(diǎn)。你們是不是也想看看這本書(shū)呢
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 17
餐桌上誘人的飯菜發(fā)出讓人垂涎欲滴的香氣已充滿(mǎn)了整個(gè)飯廳�？粗�(zhù)可口的菜肴，爸爸深深地吸了一口氣，咽了一口口水。而媽媽卻四下張望——看見(jiàn)一張空空的座位，媽媽眼珠一轉：“孩子他爸，好像少了一個(gè)人吧��？”爸爸把眼睛從飯菜上移開(kāi)，看著(zhù)她說(shuō)：“是那個(gè)小淘氣包吧？！”“你叫他過(guò)來(lái)吃飯，去吧！”“怎么又是我��？”爸爸不滿(mǎn)的自言自語(yǔ)。當他打開(kāi)兒子的房門(mén)，發(fā)現兒子正優(yōu)哉游哉的出神地盯著(zhù)一本書(shū)看——正入迷呢！“小淘氣，快去吃飯！”“哦�！薄翱烊コ燥垺爸览�！”“快點(diǎn)！”“我聽(tīng)見(jiàn)啦老爸真討厭！掃走別人的快樂(lè )，掃來(lái)一大堆煩惱——多看幾頁(yè)書(shū)又怎么了�！钡荒芤酪啦簧岬脧牡厣吓榔饋�(lái)，無(wú)可奈何得地走出房間。此時(shí)的`爸爸很是納悶——什么樣的書(shū)能讓自己這個(gè)野鳥(niǎo)入籠——屁股坐不住的兒子看得如癡如醉？他剛欠下身子看了看那本翻開(kāi)的書(shū)，便被深深得吸引住了。飯廳里，母子二人的目光同時(shí)落在一張空空如也的座位上——咦，好像少了一個(gè)人。對！那個(gè)禿頭的大胡子爸爸哪去了？“乖?xún)鹤友�！”媽媽的聲音打破餐桌上的沉寂——她熬是無(wú)奈地說(shuō)：“去叫你爸來(lái)吃飯！”“嘻，他剛才還催我，現在該我催他嘍！”兒子得意揚揚，準備給他一個(gè)下馬威，可剛打開(kāi)門(mén)卻看到了令他哭笑不得的一幕：原來(lái)爸爸也正在雙眼直勾勾的盯著(zhù)那本書(shū)，看得宛如身臨其境。
追問(wèn)：還有別的嗎？
追答：父與子讀后感500字今天，我讀了一本叫《父與子全集》的書(shū)，它出自德國漫畫(huà)大師�！W·卜勞恩之手。這本書(shū)主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，是一對世界著(zhù)名的歡喜冤家。雖然這本書(shū)里沒(méi)有文字，但有有趣的漫畫(huà)，可以讓人懂得了漫畫(huà)的內容。 那我就給大家講一講父親和兒子在這本書(shū)中，都有怎樣的個(gè)性吧。 先說(shuō)說(shuō)父親好了：父親是一位幽默搞笑的人，時(shí)而也很善良，整個(gè)兒看上去總是帶那么一點(diǎn)傻乎乎的感覺(jué)。哦，差點(diǎn)忘了，父親有時(shí)候兒子犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤就拿起棍子打兒子。不過(guò)這個(gè)就可以看出父親愛(ài)兒子嘛，都說(shuō)“罵是親，打是愛(ài)”，所以父親也是一位非常愛(ài)自己兒子的人。 后面再說(shuō)說(shuō)兒子吧：兒子是一位調皮可愛(ài)、聰明伶俐的小孩，還經(jīng)常喜歡“捉弄”幾下父親，父親有時(shí)就連忙拿起棍子去打兒子。說(shuō)一說(shuō)他的聰明吧，兒子有時(shí)在父親心情很煩惱的時(shí)候，就用自己的小聰明來(lái)替爸爸解決煩惱。 真是一對快樂(lè )的父與子�。。�！
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 18
漫畫(huà)在我外婆的眼里就是畫(huà)了幾個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的小人而已，但是對我來(lái)說(shuō)，它就像"笑劑"，讓我立馬變得十分開(kāi)心。當我哭泣時(shí)，我就會(huì )看漫畫(huà)書(shū)，我馬上會(huì )破涕為笑。
今天我讀了一組漫畫(huà)，它是漫畫(huà)《父與子》里的一組漫畫(huà)——《寵物魚(yú)》。
故事情節非常搞笑，年紀幼小的兒子一直想要一條鯨魚(yú)，正好爸爸的一位朋友在海上工作，于是爸爸就給那個(gè)朋友寫(xiě)了一封信說(shuō)："朋友，你不是在海上工作嗎，請給我撈一條鯨魚(yú)上來(lái)，謝了！"接著(zhù)把它放進(jìn)了家門(mén)口前的信箱里。
幾天后，海上的朋友從燈塔上的郵箱取出那封信。然后，立馬坐上了船，打撈了一條小小的金魚(yú)回來(lái)，并且寫(xiě)信說(shuō)："鯨魚(yú)打撈回來(lái)了，我將把船開(kāi)到你們那個(gè)地方，星期六請在碼頭等我。"
……
到了這一天，父子倆來(lái)到了碼頭。出門(mén)前，兒子還沖了一個(gè)熱水澡，換了一身衣服。等啊等，一條大船行駛了過(guò)來(lái)，兒子瞇著(zhù)眼看了看，看到一個(gè)人在向他們打招呼，兒子想這一定是爸爸的那個(gè)老朋友了。
大船慢慢地駛到了岸邊。
接著(zhù)，一位駝背的男人走了過(guò)來(lái)，年齡看上去和爸爸的年齡差不多大。他的右手里還拿著(zhù)一個(gè)瓶子，里面還裝著(zhù)一條巴掌大的小魚(yú)，兒子迫不及待的把手伸了出去，向船長(cháng)要小魚(yú)，可船長(cháng)并沒(méi)有把小魚(yú)給了兒子，卻把左手的.食指伸了出來(lái)說(shuō)："答應我，一定要把它養大。"接著(zhù)船長(cháng)便給了兒子小魚(yú)。
然后，兒子拉著(zhù)爸爸走到了離這里最近的超市。一會(huì )兒后，爸爸手里拿著(zhù)兩大袋魚(yú)食，接著(zhù)便回到了家。然后，爸爸把小金魚(yú)放到了一個(gè)美麗的魚(yú)缸里。爸爸便拿出一袋魚(yú)食喂小鯨魚(yú)。兒子在凳子上看著(zhù)小金魚(yú)，給它起了一個(gè)名字——波妞。
幾天后，小鯨魚(yú)竟然跑到了缸口上，爸爸驚訝地說(shuō)："魚(yú)比魚(yú)缸都大！"
兒子拍著(zhù)小手，呆呆地看著(zhù)"波妞"。
又過(guò)了幾天，魚(yú)快有浴缸那么大了，爸爸也只能用桶裝滿(mǎn)魚(yú)食去喂"波妞"了。
"這魚(yú)也太能吃了！"
一天，爸爸和兒子推著(zhù)小推車(chē)，里面裝滿(mǎn)了魚(yú)食，急急忙忙的朝家跑去。
當他們來(lái)到家門(mén)口時(shí)，房子被"波妞"撐破了。
這個(gè)故事用幽默的漫畫(huà)表達了養鯨魚(yú)這件事的可笑，我覺(jué)得非常值得去看。
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 19
一天中午，該吃午飯了，媽媽已經(jīng)把香噴噴的飯菜端到桌子上來(lái)了。爸爸坐在座位上，定睛一看，發(fā)現兒子還沒(méi)來(lái)吃飯，便問(wèn)老婆：“老婆，兒子呢?咋還不來(lái)吃飯?”
“兒子?肯定還在他的書(shū)房看書(shū)呢!快把他叫過(guò)來(lái)!我都喊他幾遍了，這個(gè)書(shū)蟲(chóng)，氣死我了!”老婆生氣的`說(shuō)。
“遵 命!”爸爸說(shuō)著(zhù)氣呼呼地向書(shū)房走去，心想：哼!敢氣我老婆，看我不打趴你小子!他推開(kāi)書(shū)房的門(mén)，一看，呵!那小子果然在里面，不用打就趴下了!正趴在地上 津津有味地看書(shū)呢。爸爸三步并作兩步向前一把抓住了兒子說(shuō)：“你小子還吃不吃飯了?媽媽叫你幾遍你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?還非得老子來(lái)請你?”
“哎喲，快放開(kāi)我!好爸爸，讓我再看一會(huì )兒，就剩一點(diǎn)就看完了�！眱鹤悠疵鼟暝�(zhù)。
“不行!快去洗手吃飯!”爸爸嚴厲地說(shuō)。兒子只好乖乖的去吃飯了。
爸爸剛要走，忽然想：這臭小子看的什么書(shū)?怎么這么如癡如醉呀!?
爸爸轉過(guò)身彎腰一看，這不是我小時(shí)候最喜歡看的《哆啦A夢(mèng)》嗎?爸爸好像獲得珍寶似的捧起那本書(shū)就看，“這么看怎么不舒服呢?”爸爸自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，身不由己地趴在了地板上。
兒子洗完手來(lái)到飯桌旁，卻沒(méi)看見(jiàn)爸爸來(lái)吃飯，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)职秩ツ膬毫?”
“你爸爸不是叫你吃飯了嗎?唉!你們兩個(gè)書(shū)呆子，出來(lái)一個(gè)，留下一個(gè)，準是看你的書(shū)呢!快把他叫來(lái)吃飯!氣死我了!”媽媽?xiě)嵟卣f(shuō)。
“好你個(gè)老爸!不讓我看書(shū)你看，看我不揍扁你!”兒子想著(zhù)轉身向書(shū)房跑去。果然，老爸正趴在地板上托著(zhù)腮幫子，用腳敲打著(zhù)地板，津津有味的看書(shū)呢!兒子朝爸爸背上就是一拳，爸爸被嚇了一跳，見(jiàn)兒子來(lái)叫他吃飯，只好乖乖地跟著(zhù)兒子一起吃飯去了。
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 20
天色緩緩暗了下來(lái)，夕陽(yáng)的最后一絲腮紅也被快成黑色的深藍給覆蓋了。墨色的天空擠出一、兩顆星星，在天空使勁地眨著(zhù)眼睛。月光柔和地照在大地上，倒映出樹(shù)的影子。家家戶(hù)戶(hù)的飯菜香從窗縫、門(mén)縫里飄了出來(lái)。
媽媽笑瞇瞇地從廚房端來(lái)一盆紅燒肉，熱氣騰騰，香味緊接著(zhù)從盆里溢了出來(lái)。紅燒肉的香氣直往禿頭爸爸的鼻孔里鉆，擋也擋不住。禿頭爸爸饞涎欲滴，實(shí)在忍不住了，拿起筷子想夾肉，媽媽生氣地拍了一下爸爸的手：“看把你急的，你看現場(chǎng)少了什么？”禿頭爸爸光顧看桌子：“少了米飯，我馬上去拿！”“錯了，兒子還沒(méi)來(lái)呢，快去叫他！”媽媽指著(zhù)兒子的房間。禿頭爸爸呶著(zhù)嘴，指著(zhù)香味四濺的紅燒肉，但拗不過(guò)妻子，只好上樓找兒子。
禿頭爸爸敲了一下門(mén)，咦，怎么沒(méi)反應？又敲了幾下，依舊沒(méi)反應，禿頭爸爸只得推門(mén)進(jìn)入。令他吃驚的是，平時(shí)貪玩的刺猬頭兒子正沉浸在書(shū)海當中，他翻看著(zhù)這本書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)。他時(shí)而眼睛發(fā)亮，好像發(fā)現了新大陸；時(shí)而默然神傷，似乎看見(jiàn)了過(guò)于悲傷的事。書(shū)似乎像一枚磁石，把他給吸引了過(guò)去。兒子像一個(gè)饑餓的人撲在面包上那樣，不停地翻看著(zhù)書(shū)。
直到禿頭爸爸擰著(zhù)刺猬頭兒子的耳朵，他才回過(guò)神來(lái)。兒子戀戀不舍地放下書(shū)，情不自禁咽了一口唾沫，仿佛把書(shū)里所有的內容都吞了下去，然后讓頭腦把它們給汲取了。兒子似乎還想著(zhù)故事主人公的悲歡離合，使他牽腸掛肚。禿頭爸爸情不自禁俯下身：“到底是什么書(shū)有這么大的魅力，把這么不愛(ài)看書(shū)的兒子也吸引了？”這時(shí)，書(shū)又轉化成了膠水，把禿頭爸爸的眼球給粘了過(guò)去。
當兒子坐在餐桌前，用興奮的語(yǔ)氣表示開(kāi)始吃飯時(shí)，卻發(fā)現禿頭爸爸還沒(méi)下來(lái)。
一分鐘，兩分鐘……十分鐘，十五分鐘……，過(guò)了許久，禿頭爸爸還沒(méi)下來(lái)。媽媽的臉漸漸暗了下來(lái)，拉了下來(lái)，沒(méi)了笑容。媽媽和刺猬頭兒子清清楚楚看見(jiàn)盆中紅燒肉的'熱氣已散盡。媽媽便指著(zhù)禿頭爸爸去的房間，用命令的語(yǔ)氣對刺猬頭兒子說(shuō)：“快點(diǎn)叫你爸爸下來(lái)吃飯！”
刺猬頭兒子嘟囔著(zhù)嘴，很是不服氣。他來(lái)到房間，發(fā)現禿頭爸爸趴在地上，不時(shí)交替著(zhù)雙腳，像一闕跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章；兩只手托著(zhù)腮幫，手肋頂著(zhù)地面，支撐著(zhù)大腦袋；大肚子貼在地上，肥肉與脂肪好像占了地板三分之一的面積。剛才還不服氣的兒子，看到老爸那副天真無(wú)瑕孩子的模樣，忍不住笑出了聲。
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 21
今天，媽媽做了美味的.紅燒牛排，饞得老爸直流口水。老媽說(shuō)：“現在不能開(kāi)飯，要等兒子回來(lái)了才能吃�！崩习终f(shuō)：“好吧，我去叫他�！�
老爸來(lái)到兒子房間，他看到兒子趴在地上，說(shuō)：“兒子，爸媽給你洗衣服不容易��！”“因為趴在地上舒服呀！”兒子回答，老爸說(shuō)：“那也不行，兒子，我們去吃香噴噴的紅燒牛排吧！”兒子說(shuō)：“好啊，好��！”
兒子跑去了餐廳，爸爸摸了摸地毯，趴了下來(lái)。就這樣，兒子倒走了，老爸卻趴了下來(lái)。
兒子他們不見(jiàn)老爸，母子倆只好干等著(zhù)，都過(guò)了幾個(gè)小時(shí)依然沒(méi)見(jiàn)老爸出來(lái)，老媽說(shuō)：“這都幾點(diǎn)了，你老爸怎么還沒(méi)出來(lái)？”兒子說(shuō)：“老爸他一定在看書(shū)啦！”老媽說(shuō)：“去！把你老爸叫來(lái)吃牛排�！眱鹤訉蠇尵戳艘粋�(gè)“禮”，兒子去叫老爸了。
兒子來(lái)到爸媽房間，他不見(jiàn)老爸，他又來(lái)到自己房間，他快要驚呆了，老爸的動(dòng)作和兒子的一模一樣，趴在地上，手捧著(zhù)臉，腳動(dòng)來(lái)動(dòng)去……
你說(shuō)，老爸搞笑不？
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 22
五一節，爸爸帶著(zhù)我們回老家。
一到奶奶家，爸爸順手把手機和車(chē)鑰匙放到了客廳的桌子上面，就到院子里和爺爺奶奶說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，手機響了，爸爸讓哥哥把手機拿過(guò)來(lái)。接完電話(huà)后，爸爸順手把手機放到坐的凳子后面，繼續和爺爺奶奶說(shuō)話(huà)。說(shuō)完話(huà)后爸爸就去做飯了。
吃完飯正在閑聊，爸爸突然問(wèn)：我的手機呢？他用爺奶的手機撥打他的電話(huà)，本以為手機會(huì )響，可是一連撥打好幾次，都是沒(méi)有任何反應和聲響。爸爸急了，開(kāi)始翻箱倒柜找手機。臥室里，沙發(fā)上，抽屜里到處找也找不到。爺爺奶奶問(wèn)：會(huì )不會(huì )放在車(chē)上了？爸爸就抱著(zhù)試一試的態(tài)度，想去車(chē)上找一找�？砷_(kāi)車(chē)需要車(chē)鑰匙，他發(fā)現他放在桌子上的車(chē)鑰匙也不見(jiàn)了。
糟糕，車(chē)鑰匙也不見(jiàn)了。爸爸像熱鍋上的螞蟻，急得滿(mǎn)頭大汗，到處翻找，都不見(jiàn)蹤影。無(wú)意中尋找到院子里時(shí)，爸爸突然發(fā)現，他的手機安安靜靜地躺在房檐下的凳子上。爸爸拿起手機，猛的打了一個(gè)機靈：手機好燙��！原來(lái)炙熱的太陽(yáng)，曬得手機全身發(fā)燙。爸爸趕緊把手機拿到屋子里，放在客廳的地板上，給手機降溫。原來(lái)手機巳經(jīng)啟動(dòng)保護措施自動(dòng)關(guān)機了。
手機找到了，車(chē)鑰匙呢？爸爸坐在沙發(fā)上，一邊等手機降溫，一邊冥思苦想車(chē)鑰匙在哪里？突然爸爸好像想起什么似的，把哥哥叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：你見(jiàn)車(chē)鑰匙了嗎？哥哥一臉疑惑地說(shuō)：我沒(méi)見(jiàn)。爸爸又問(wèn)：你到車(chē)上去了嗎？哥哥說(shuō)：去了。我去車(chē)上拿口罩去超市買(mǎi)東西。一聽(tīng)哥哥這樣說(shuō)，爸爸認為：車(chē)鑰匙一定被哥哥落在超市了。因為哥哥要去超市買(mǎi)東西，爸爸讓他帶上口罩，有可能哥哥在買(mǎi)東西的時(shí)候把車(chē)鑰匙放在超市的貨架上了。放的地方可能在哥哥買(mǎi)糖的地方，也可能在超市的`任一個(gè)地方。怎么找��？幾乎不抱希望的爸爸說(shuō)：還是去試試看吧！
我和哥哥疾步如飛地來(lái)到了超市，爸爸和爺爺在后面跟著(zhù)。超市的收銀員看我們這一大堆子人向超市走來(lái)。拿起一個(gè)東西，搖著(zhù)笑著(zhù)對我們說(shuō)：是不是在找這個(gè)東西��？哈哈哈，車(chē)鑰匙！喜出望外的我們開(kāi)心極了。要是車(chē)鑰匙找不到，家都回不去了。
唉，瞧瞧這父子倆，一個(gè)手機丟了，一個(gè)車(chē)鑰匙丟了，真是粗心的一對。
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 23
晚飯后，爸爸拿著(zhù)報紙到沙發(fā)上看。
過(guò)了一會(huì )兒，兒子帶著(zhù)他的好朋友來(lái)家里做客。他看到黃色的沙發(fā)和爸爸露出的半個(gè)腦袋，就想要惡作劇一下。他驕傲地對朋友說(shuō)：“我能用我爸爸的腦袋給你們畫(huà)一幅夕陽(yáng)西下圖，你們信嗎？”兩個(gè)小伙伴異口同聲地說(shuō)：“不相信！”兒子自信地說(shuō)：“不信，你們瞧！”
說(shuō)著(zhù)，兒子立刻提來(lái)了顏料桶，拿著(zhù)水彩筆，準備開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。他先在沙發(fā)背上畫(huà)了一艘小船，接著(zhù)，又畫(huà)了大海和翻涌的浪花。正好把爸爸露出的頭當作落日，再加上樹(shù)枝裝飾一下就更美了。最后，再把一個(gè)正方形的相框放上去，一幅畫(huà)很快就完成了。兒子得意地說(shuō)：“這幅夕陽(yáng)西下圖是不是很漂亮��？”朋友們都笑著(zhù)，稱(chēng)贊他真聰明。
這時(shí)，爸爸聽(tīng)到背后吵鬧的笑聲，把頭轉了過(guò)來(lái)，看到了一個(gè)大相框覺(jué)得很奇怪。朋友們大聲叫道：“夕陽(yáng)長(cháng)出眉毛和眼睛了，還有長(cháng)長(cháng)的胡子呢！”說(shuō)著(zhù)又哈哈大笑起來(lái)了。爸爸想：這真是一群調皮的孩子，連畫(huà)畫(huà)也要折騰。兒子正舉著(zhù)相框還沒(méi)發(fā)現，等他一回頭被爸爸嚇了一跳，趕緊把東西收拾好，和朋友們跑到別處去玩了。
一天早晨，上學(xué)的'時(shí)間快到了。爸爸看到兒子還躺在床上，就拿著(zhù)書(shū)包，叫兒子去上學(xué)�？墒莾鹤硬幌肴W(xué)校，他想，要是生病就可以不用去上學(xué)了。于是，他摸著(zhù)額頭，假裝很難受的樣子說(shuō)：“爸爸，我好像生病了，頭好疼��！”“那就呆在家里好好休息一下，我去跟老師請下假�！卑职忠詾樗娴纳×�。請完假后，爸爸就馬上給兒子端來(lái)了一杯熱水，還拿來(lái)一條毛巾綁在他頭上。
爸爸說(shuō)：“喝完熱水就趕緊睡一下�！眱鹤诱f(shuō)還是很難受，睡不著(zhù)，要爸爸把床吊起來(lái)?yè)u�？吹絻鹤由×�，爸爸就答應了他，拿來(lái)一條很長(cháng)很長(cháng)的繩子，綁住床的四個(gè)角，把床吊在房頂的鉤子上。爸爸一邊輕輕地搖著(zhù)床，一邊給兒子講故事。
不一會(huì )兒，爸爸看兒子快睡著(zhù)了，就對他說(shuō)：“你呆在家里好好休息，不要亂跑，我有事出去忙一下�！�。見(jiàn)爸爸一離開(kāi)，兒子高興極了，他心想沒(méi)人管我了，就把床當作秋千開(kāi)始歡蹦亂跳地蕩起來(lái)，越蕩越高。
爸爸回到家，進(jìn)房間時(shí)看到兒子玩得正興高采烈的樣子，才知道原來(lái)他沒(méi)有生病，只是故意裝病不想上學(xué)。爸爸怒氣沖天地說(shuō)：“你這臭小子還騙我生病了，趕快上學(xué)去，不要想著(zhù)逃學(xué)！”兒子沒(méi)辦法，只好愁眉苦臉地去學(xué)校了。
父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文 24
一個(gè)安靜的午后，爸爸悠閑地坐在沙發(fā)上看報紙，兒子在一旁玩球。
砰！的一聲，球穿過(guò)了玻璃，玻璃碎了。什么聲音？爸爸朝著(zhù)那兒看去。
你怎么每次都把玻璃打碎？這次看我不打‘死’你！爸爸對兒子吼道。
兒子跑出了家門(mén)，生氣地說(shuō)道：哼！你要是打我，我就不回來(lái)了！
爸爸也很生氣，并沒(méi)有挽留，生氣地說(shuō)道：那你就別回來(lái)了！走吧，走得越遠越好！
爸爸生氣地坐回了沙發(fā)上，繼續看報紙，嘴里還不停地嘀咕：終于能清靜地看一會(huì )兒報紙了！那臭小子一會(huì )兒就回來(lái)了！等他回來(lái)，看我怎么收拾他
過(guò)了好一會(huì )兒，兒子還是沒(méi)回來(lái)，爸爸很著(zhù)急，自言自語(yǔ)地說(shuō)：都六點(diǎn)了，那小子還不回來(lái)！哼，我才不去找他去呢！
到了九點(diǎn)，兒子還沒(méi)回來(lái)，爸爸在沙發(fā)前走來(lái)走去，心想：他不會(huì )出什么意外了吧。不行，我得去找他！
他穿上外套，急急忙忙走出了門(mén)。外面，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，北風(fēng)聲里還夾雜著(zhù)爸爸呼喊兒子的'聲音。他一遇到人就會(huì )問(wèn)：麻煩問(wèn)一下，有沒(méi)有遇到一個(gè)孩子，大概這么高，是一個(gè)小男孩兒啊。但人們總是回答他一聲：沒(méi)有。
爸爸又傷心又自責地回到了家。走到窗戶(hù)前時(shí)，砰的一聲，一個(gè)球飛了出來(lái)，爸爸還沒(méi)反應過(guò)來(lái)發(fā)生了什么，兒子打開(kāi)門(mén)，出來(lái)?yè)烨�。爸爸十分開(kāi)心，擁抱住兒子。隨后，又看向了窗戶(hù)。
我說(shuō)了多少次，你怎么又把玻璃踢碎了，看我這次怎么收拾你。
聽(tīng)到爸爸的責罵，兒子又跑了出來(lái)。
【父與子漫畫(huà)的啟示五年級作文】相關(guān)文章：
《父與子》的漫畫(huà)啟示作文11-14
漫畫(huà)父與子作文11-16
父與子的漫畫(huà)作文01-17
父與子漫畫(huà)作文11-28
《父與子》漫畫(huà)作文02-13
父與子漫畫(huà)作文11-22
漫畫(huà)《父與子》英語(yǔ)作文05-22