【精選】生活啟示作文六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的生活啟示作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活啟示作文 篇1
生活像一盞明亮的燈，照亮我們的前行之路，給了我很多很多的啟示。
第一次見(jiàn)到飛機，使我想到天空中自由翱翔的小鳥(niǎo)；第一次看到大海，使我想起盛極一時(shí)的大航海時(shí)代；第一次創(chuàng )造了紙杯電話(huà)，讓我領(lǐng)略到了前所未有的新奇感……生活給了我不斷的探索與發(fā)現。
第一次與別人說(shuō)了一句幽默的話(huà)，看到別人開(kāi)心地哈哈大笑，自己從心底里也蕩漾著(zhù)一絲絲甜味……
回過(guò)頭來(lái)，看我很多人生中的第一次，發(fā)現生活給予自己的有太多太多……
第一次因為自己的高傲和自大，而和同伴大打出手，同伴卻不還手，只是說(shuō)了句“這次是我讓著(zhù)你�！比缓髶P長(cháng)而去。我的內心感到了前所未有的空虛和失落，他讓我懂得友誼的珍貴，一定要珍惜。
第一次搞惡作劇時(shí)，看著(zhù)別人吃我種的苦果，那種無(wú)奈和冤枉的眼神，我會(huì )感到深深的自責和愧疚。生活讓我懂得了要以誠待人，與人為善，不要傷害和欺騙。
其實(shí)生活給予我們的啟示還有很多很多，等著(zhù)我去發(fā)現和領(lǐng)悟。
生活啟示作文 篇2
“撲通”隨著(zhù)一陣水花濺起，我跳入了水中，像魚(yú)兒一樣在水中快樂(lè )地游著(zhù)。學(xué)會(huì )了游泳，躺在水的懷抱中，愜意地慢慢游動(dòng)著(zhù)，那種感覺(jué)棒極了！如今，回想起當初學(xué)習游泳的過(guò)程，雖然讓我吃盡了苦頭，但同時(shí)也得到了許多生活的啟示。
小時(shí)候，我很怕水，尤其是不敢把頭扎入水中。學(xué)習游泳時(shí)，我怎么也不肯練習憋氣，教練和媽媽費盡了心思，我才勉強同意試一試。我極不情愿地跳入水中，吸了一口氣，猛地把頭扎入水中，但立刻又把頭抬出了水面，原來(lái)，因為我動(dòng)作過(guò)猛，水鉆進(jìn)了鼻孔，嗆得我連連咳嗽，難受極了�！昂�，”我生氣地嘟囔道，“練習憋氣太難了，我再也不學(xué)游泳了！”正當我準備向困難低頭時(shí)，幾個(gè)和我年齡相仿的孩子如快樂(lè )的魚(yú)兒般從我身邊游過(guò)，“看，為什么他們都游的這么好，而我卻學(xué)不會(huì )呢？
我可不能輕易被這小點(diǎn)兒困難嚇倒��！”“吸一口氣，把頭扎入水中，一定要用嘴把氣吐出來(lái)，千萬(wàn)不要呼吸”教練的話(huà)又回蕩在我耳邊。我定了定神，一咬牙，深深吸了一口氣，小心翼翼地把頭扎入水中，慢慢把氣吐出，看著(zhù)水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著(zhù)，我的心也豁然開(kāi)朗“是��！‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。原來(lái)困難只是一只紙老虎，能把你嚇倒，卻不能把你打敗，我現在不也成功了嗎？”我把頭抬出了水面，心中溢滿(mǎn)了成功的喜悅�！疤昧�，我終于學(xué)會(huì )憋氣啦！”我興奮地拍打著(zhù)水面，望著(zhù)朵朵潔白的水花四處飛濺，不禁歡呼起來(lái)，
最終，我學(xué)會(huì )了游泳，同時(shí)也得到了一個(gè)珍貴的啟示——面對困難，不低頭，不屈服，并勇敢地去克服困難，戰勝困難，成功就會(huì )屬于你。
生活啟示作文 篇3
我在農村時(shí)，天天和小伙伴們捉蟲(chóng)子玩。
有一次，捉到一只大螳螂，我仔細地觀(guān)察它，發(fā)現它的腦袋上沒(méi)有鼻孔，這使我感到很驚訝，難道有的昆蟲(chóng)會(huì )沒(méi)有鼻孔？我決定做一個(gè)實(shí)驗。
我找來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)水的盆和那只大螳螂。首先，我把螳螂的頭整個(gè)放進(jìn)水中，它在水中沒(méi)有絲毫地掙扎，和在空氣中生活的一樣自由自在。由此我推斷，它的頭上沒(méi)有鼻孔。接著(zhù)，我把它的身體一同放進(jìn)水中，這時(shí)我發(fā)現有小氣泡從螳螂長(cháng)長(cháng)頸部的兩側冒了出來(lái)，我再仔細一看，冒泡泡的地方竟然是兩個(gè)有針尖大小的孔。原來(lái)螳螂的鼻孔在它的頸上，大千世界真是妙不可言呀！
因此，我得到了一個(gè)啟示：那就是要多動(dòng)手，多動(dòng)腦。我一定要好好學(xué)習，解開(kāi)更多的謎團。
生活啟示作文 篇4
今年的萬(wàn)圣節，帶給了我一個(gè)啟示：世上無(wú)難事，只怕有心人。
媽媽在一所培訓學(xué)校上班，那里每年都會(huì )舉辦萬(wàn)圣節活動(dòng)。今年媽媽想讓我上臺唱一首我自學(xué)的英文歌一一《Letitgo》�？墒俏乙稽c(diǎn)也不想上臺，因為我害怕面對臺下的老師和觀(guān)眾�？墒菋寢寷](méi)有放棄說(shuō)服我，使出渾身解數讓我答應了她的請求。
等答應完了，我才猛醒過(guò)來(lái)，但是等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)出門(mén)給我去選演出服了。我后悔不已，可答應別人的事就要做到呀！于是，我咬咬牙，這個(gè)中午我沒(méi)有休息，拼命跟著(zhù)伴奏練習，中間連一口水都沒(méi)喝。
下午在學(xué)校時(shí)，我的嘴也沒(méi)閑著(zhù)，一直在小聲的哼唱著(zhù)這首歌，最后換來(lái)了同桌的嫌棄：“你能不能換首歌唱？”
令人心驚肉跳的萬(wàn)圣節終于來(lái)了！我的節目排在第二個(gè)，我有些害怕，心想：要不我裝作嗓子啞了，這樣媽媽就不會(huì )讓我上去唱歌了。
可是，當我準備“執行計劃”時(shí)，另一個(gè)我又對自己說(shuō)：你怎么能這樣做呢？大膽上去！就這樣，我陷入了糾結之中。
可偏偏在我糾結的時(shí)候，主持人（就是媽媽?zhuān)┙械搅宋��！翱磥?lái)我是非上去不可了�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。接著(zhù)，我定了定神，大步走上舞臺。
優(yōu)美的伴奏聲響起，我開(kāi)始唱歌了。我的聲音回蕩在大廳里，有很多人也跟著(zhù)我一起唱，我突然感覺(jué)上臺也沒(méi)有那么可怕。
我唱完了，掌聲響起，我在熱烈的掌聲中下了臺。這時(shí)，我的心里甜甜的，像吃了蜜糖一樣。
世上無(wú)難事，只怕有心人。我想，在今后的人生道路上，無(wú)論再遇到什么事情，我都會(huì )想起這句話(huà)，并努力去克服。
生活啟示作文 篇5
生活的波折是很大的，我們可能就會(huì )跌在這波折之中，只是只要我們能跳出來(lái)，尋找破折中的道理，可能會(huì )成為人生中的啟示燈，照耀著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
在繪畫(huà)班時(shí)，一天下午，我想平常一樣去畫(huà)畫(huà)，老師說(shuō)：“這次的話(huà)是要參加國際書(shū)畫(huà)大賽的，無(wú)論幾天完成都無(wú)所謂，但必須要畫(huà)好�！�
我選了一個(gè)創(chuàng )意素描。畫(huà)一個(gè)罐子，有只小雞趴在上面。在罐子的上面畫(huà)一個(gè)洞，而里面的食物都漏了出來(lái)。兩只小雞再啄漏出來(lái)的水果和花生，一只貓頭鷹飛到漏洞里�；颂O(píng)果、石榴。
這只是起好了形，還有打線(xiàn)條呢！
在打線(xiàn)條中，我覺(jué)得很枯燥，沒(méi)意思。就敷衍了事，打線(xiàn)條很雜亂，有很多細節都忽略了。讓老師看了看，老師覺(jué)得不行，指出錯誤的地方，我一而再再而三的改，可還是不行，老師示范給我看。終于大功告成了。
老師把畫(huà)寄去。一個(gè)月后才有了音訊。
同學(xué)們圍著(zhù)老師旁邊，老師一個(gè)個(gè)念，念到我是銅獎。
認真做事才會(huì )有應有結果，最后的結果是和平時(shí)的努力是成比例的。做任何事要踏踏實(shí)實(shí)才會(huì )有更好的`結果。
生活啟示作文 篇6
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了星海學(xué)校一年一度的“星�？鞓�(lè )日”！
清晨，同學(xué)們睜開(kāi)朦朧的睡眼，昏昏沉沉的來(lái)到操場(chǎng)舉行儀式，直到老師說(shuō)：“我宣布星�？鞓�(lè )日活動(dòng)正式開(kāi)始！”時(shí)，頓時(shí)，同學(xué)們變得容光煥發(fā)、精神抖擻，一陣歡呼聲和雀躍聲回蕩在校園上空。
上午的活動(dòng)主題是“解放天性釋放自我”。老師帶著(zhù)我們到指定的活動(dòng)場(chǎng)地。老師說(shuō)：”每個(gè)游戲都會(huì )挑選出最會(huì )玩的兩名同學(xué)，來(lái)參加最終的校級比賽�！拔覀兟�(tīng)到后，心里便更加激動(dòng)不已，一個(gè)個(gè)都爭先恐后、躍躍欲試。
第一個(gè)游戲是抱團，同學(xué)們圍成一個(gè)圈，然后老師隨機說(shuō)一個(gè)數，之后同學(xué)們就要按老師說(shuō)的數抱在一起�？烧媸沁z憾��！我的一不留神，在第二輪的比拼中錯失了一次很好的機會(huì )，不幸被out出局。下一個(gè)游戲就是大家都愛(ài)玩的蘿卜蹲了，可是，由于我嘴巴和身體動(dòng)作沒(méi)有達成一致，還是剛玩沒(méi)多久就out了。最后一個(gè)游戲是各位好漢請抱拳，這個(gè)游戲我還是故技重演，沒(méi)玩多久就out了，哎，看來(lái)我是真的沒(méi)有游戲天賦呢！
經(jīng)過(guò)班級的層層篩選，老師終于找出了最會(huì )玩的六個(gè)人。校級比賽開(kāi)始了，參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，做好了充足的準備。比賽的過(guò)程真是既緊張又刺激呢，你看他們每個(gè)人都思維敏捷，反應迅速，真是令我在愧不如�？粗�(zhù)他們在進(jìn)行著(zhù)激烈的比拼，我也暗暗下定決心，下去之后我也要像他們一樣認認真真地對待生活中的每一件事，我相信，只有我們用心去做，沒(méi)有我們完成不了的事情！
星�？鞓�(lè )日雖然結束了，但是它帶給我難忘的啟示，卻會(huì )永遠記在我的心間。
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