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飛蛾的啟示作文（通用18篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的飛蛾的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
飛蛾的啟示作文 1
生命是渺小的，就像沙灘上的一粒細沙。
一天傍晚，我正在房間里專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)到了一半，一只飛蛾就飛進(jìn)了我的房間，不停地騷擾著(zhù)我。它一會(huì )兒在我頭頂飛過(guò)，一會(huì )兒停在我的作業(yè)本旁。這叫我怎么寫(xiě)作業(yè)呀！我一怒之下將它捉住，沖著(zhù)它說(shuō)：“我也不想捉你，是你太煩�！闭f(shuō)完我用紙杯子把它罩住。
作業(yè)寫(xiě)完之后，我在桌子上看著(zhù)書(shū)，天色已經(jīng)暗了下來(lái)。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)把紙杯子吹倒了。那只蛾，那只煩人的飛蛾又飛了出來(lái)。這回它更囂張了，肆無(wú)忌憚地挑釁起我來(lái)。它一會(huì )兒像飛機，高傲地沖向玻璃燈罩；一會(huì )兒大膽地從我眼前晃過(guò)。我氣急敗壞，放下了書(shū)，與它斗了起來(lái)。我拿著(zhù)紙杯子，試著(zhù)在它停下來(lái)的時(shí)候將它蓋住�？墒撬鼪](méi)有一點(diǎn)兒要停下來(lái)的意思。沒(méi)辦法，我只能徒手捉它了。我左手一抓，右手一扇，可它都是靈巧地躲開(kāi)了。
過(guò)一會(huì )兒，我看見(jiàn)它累了停在桌上休息。這真是天助我也！我踮著(zhù)腳尖，輕輕地向它走去，慢慢地伸出“魔爪”將它的翅膀按住，再把它放在我的手心里。它在我的.手里掙扎，不停地扇動(dòng)著(zhù)一邊的翅膀。我于心不忍，要放它走�？墒遣恢罏槭裁�，它還是在我手中掙扎。我感到一股頑強的生命力在我的手里躍動(dòng)。我仔細一看，發(fā)現它只扇動(dòng)一只翅膀，另一只翅膀貼在我的手心上。這可憐的小東西，是受傷了嗎？我拿起一根牙簽輕輕地將它的翅膀扶起，打開(kāi)窗戶(hù)將它放飛了。
飛蛾那種求生的欲望使我明白：誰(shuí)都有生存的權利，誰(shuí)都有創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界的理想。父母給了我們生命，我們應當珍惜。
飛蛾的啟示作文 2
飛蛾撲火自取滅亡，可他們?yōu)楹芜@么傻呢?
那年，我才9歲，我去外婆家玩，傍晚，我和媽媽走在大道上，大道旁的燈亮了起來(lái)。我走著(zhù)走著(zhù)，忽然看兩位老爺爺在燈下面支了張桌子下象棋，我也是一個(gè)小棋迷，就湊過(guò)去看了看。我下棋的本事可在這一塊有不小威信，兩位老爺爺也都認識我，也同意我看。棋越下越精彩，我也越來(lái)越興奮�？墒穷^上不停有撞向燈泡的飛蛾，敗了我的興趣。我笑話(huà)道哈哈，好傻的飛蛾呀!撞上去自己會(huì )被烤焦的!我的話(huà)被告媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，你真這么覺(jué)得嗎?媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)你看這飛蛾，雖然它們撲上去會(huì )死，但他們?yōu)榱俗非蠊饷鞫�，它們死的光榮。
我順著(zhù)媽媽這句話(huà)想著(zhù)：是啊，飛蛾總是追尋光亮，只要有一絲光亮，他就會(huì )奮不顧身的'撲上去。它面對的是死亡，我由此想到董存瑞，他舍身碉堡，黃繼光用胸膛擋住敵人的機槍。這一個(gè)個(gè)中國英雄，他們就像這飛蛾一樣�？涓缸啡�、后羿射日這一個(gè)個(gè)神話(huà)故事的主人公，他們?yōu)榱俗约旱男拍�，不斷奮斗，即使毫無(wú)結果也絕不放棄，還是像飛蛾撲火一樣，帶著(zhù)對光明的執著(zhù)追求，也伴有幾分愚昧，便更多的是一種悲壯的美。
想到這兒，我低下了頭，一只飛蛾都能不顧一切去追求夢(mèng)想，我呢?怎么能被小小的困難絆倒?我重新理解了，飛蛾撲火自取滅亡這句歇后語(yǔ)。
飛蛾的啟示作文 3
有一天晚上，我正在做作業(yè)�？晌冶灰坏罃祵W(xué)應用題給難倒了，我十分苦惱。
我正思考著(zhù)，一只小飛蛾悄無(wú)聲息地飛了過(guò)來(lái)，我的精力集中在這道數學(xué)應用題上，沒(méi)發(fā)覺(jué)這只飛蛾。飛蛾突然飛到我的練習卷上，“��！”我的尖叫聲在整個(gè)家中回蕩著(zhù)。我被嚇壞了，我的爸爸媽媽都知道，我最討厭這種昆蟲(chóng)了。我躲在一旁，靜靜地看著(zhù)它的一舉一動(dòng)。飛蛾在半空中盤(pán)旋著(zhù)，好像在尋找什么。然后，它就飛向臺燈里面的燈管，一碰，就被燙得掉了下來(lái)。我雖然討厭這種昆蟲(chóng)，可看到它那可憐的樣子，我真為它心疼。半晌，它又慢慢地飛了起來(lái)，又去碰燈管，這次，飛蛾終于經(jīng)受不起這樣的高溫了，躺在桌子上，再也沒(méi)有動(dòng)彈……
我呆呆地看著(zhù)剛剛發(fā)生的這一幕，腦海里蹦出了許多疑問(wèn)：飛蛾明明知道自己經(jīng)受不起高溫，可他為什么還要這樣做呢？我從書(shū)中看到過(guò)，飛蛾生命十分短暫，可他為什么不珍惜活著(zhù)的時(shí)刻，反而要做我們俗稱(chēng)的“自殺”的行為呢？
我在書(shū)籍、電腦還有我的思考中得出：飛蛾是在追求光明！飛蛾知道自己生命十分短暫，可它這樣做原因是：它的心中仍然抱著(zhù)希望，那份追求光明的希望！你在公園中，在大街上，可以看見(jiàn)一群飛蛾爭先恐后地觸碰路燈，也許你會(huì )覺(jué)得厭煩，你也許會(huì )想：“那群飛蛾真笨！”可你不知道，那飛蛾小小的生命中抱著(zhù)大大的.希望！
我被飛蛾的精神感動(dòng)了，那道數學(xué)應用題在我的思考中解決了。其實(shí)，那道數學(xué)題十分簡(jiǎn)單，是我沒(méi)有用心去看，去想。
我從飛蛾的身上得到啟示：無(wú)論事情多么困難，都不要放棄！只要心中充滿(mǎn)著(zhù)希望與夢(mèng)想，就能取得成功！
飛蛾的啟示作文 4
今天，家里停電了，媽媽拿出一根蠟燭點(diǎn)燃后，沾在我的桌子上，讓我寫(xiě)作業(yè)。
突然，一只飛蛾冒冒失失地向蠟燭撞去，它那振動(dòng)出來(lái)的噪音打斷了我的寫(xiě)作靈感，“臭飛蛾，看我一會(huì )兒怎么收拾你，我的寫(xiě)作靈感都被你那超強分貝的噪音嚇跑了！”我順手打向飛蛾，它被我挨了重重一擊，英勇的負傷逃跑了。
一會(huì )兒，它又飛出來(lái)沖向蠟燭，我可惱火了，那起書(shū)本向它砸去，這回它可吸取教訓了，以光速沖向另一邊，我被它搞的昏頭轉向，于是我又亂揮一通，沒(méi)想到湊巧打住了它。我想：它一定不會(huì )再來(lái)了，它已經(jīng)負傷兩次了，肯定不會(huì )再來(lái)了�？墒撬植磺粨系仫w出來(lái)沖向燭火，一次兩次？
又過(guò)了一段時(shí)間，它又飛出來(lái)了。這回，它和以前都不一樣了，它沒(méi)有理睬我對它的攻擊，以迅雷不及掩耳之勢沖向燭火。霎時(shí)間，它成了一團美麗的'火球，終于，它化成了灰燼。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此w向燭火，使自己燒死呢？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，它不是要讓自己燒死，而是他對光明十分向往，即使付出生命代價(jià)，它也心甘情愿！”
事后，我明白了：人們也應具有飛蛾那樣對自己的夢(mèng)想十分追求，只要付出汗水就會(huì )有收獲。
飛蛾的啟示作文 5
追逐光明需要拼搏。
——題記
天黑了，我在臥室寫(xiě)作業(yè)，燈很亮，吸引了一只飛蛾，它無(wú)休止的沖撞著(zhù)玻璃，它向往室內那盞燈
或許是我無(wú)聊又或許是它惹我心煩，我腦子里生出了奇異的想法：去轟它。它在哪，我打哪，看著(zhù)它在那飛來(lái)飛去，令我著(zhù)實(shí)忍俊不禁，它撞，我看，漸漸地，我心疼了，這么撞有什么用，這么厚的玻璃怎么是一只小小的飛蛾撞得碎的呢？這樣做毫無(wú)意義。于是我收拾作業(yè)走到了一個(gè)光線(xiàn)較昏暗的房間內，并關(guān)了臥室的燈。
飛蛾的行為使我想起了小時(shí)候的事來(lái)，那時(shí)在農村，有很多戶(hù)養魚(yú)，晚上有時(shí)也亮燈，我與一幫發(fā)小跑到那玩，這時(shí)，有個(gè)孩子說(shuō)：看！那有盞燈，我們誰(shuí)先跑到那，這顆糖就給誰(shuí)！"聽(tīng)罷，所有的孩子看了看他手中的奶糖，有望了忘那盞燈，就以百米沖刺的速度似的跑向那盞燈，邊跑邊笑，一點(diǎn)也不累，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只知道追逐，只知道用力。
現在的我，已經(jīng)是一個(gè)14歲的少女了，好像從未努力追求過(guò)某樣東西，即使精神上再想要，身體上也無(wú)動(dòng)于衷，總是很慵懶的過(guò)著(zhù)按部就班的生活，一年中，好像只活了一天，重復了364次，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，卻總也找不到。原來(lái)，我缺少的`是努力，是拼搏！14歲的我，剛上初三的年紀，馬上就踏入中考的門(mén)檻，日子如燈一般消耗。
回憶兒時(shí)的我追逐的目的好像并不是糖，而是我在享受追逐的樂(lè )趣，用力再用力，我就追到了我想要的——成功！
兒時(shí)漁家小燈以印入我的心中，成為了我追逐的那盞燈。追逐光明，需要拼搏！
夜更深了，寫(xiě)完作業(yè)的我回臥室睡覺(jué)，剛一開(kāi)燈，窗外的那朵白又開(kāi)始努力地飛撲，沖撞，永不停息。
飛蛾的啟示作文 6
夜已深了，四周一片寂靜，我坐在桌前把臺燈擰亮，奮力寫(xiě)著(zhù)還沒(méi)做完的作業(yè)。
“咚——啪”，抬頭一看一只飛蛾不知從哪里闖入了房間，自由的在空間展翅似乎極為興奮，所到之處，都被她那紫黑的翅膀沾上一些粉塵。
我放下筆。躲開(kāi)他，望著(zhù)這只似乎闖入新世界的黑蛾，在房間里狂舞，但不一會(huì )兒，他就放慢了速度，又飛到了窗邊，好像覺(jué)察到這房間并非是自己的理想之地，他還是在想飛出去，但一碰壁又驚異地飛開(kāi)了，如是幾次，就慌了，索性在房間里亂撞起來(lái)，或許是由于莫名的恐懼，或許是由于還有一點(diǎn)“不信邪”的精神，漸漸的他又加快了速度，更加使叫的撲騰著(zhù)黑翅，像顆黑隕，在房間畫(huà)出一道道凌亂的軌跡。
看著(zhù)他力不從心的山洞，那可憐的保持我在嘆息之余也生了憐憫之心，便把臺燈舉到窗前，并將紗窗露出一條較寬的縫隙，讓它回到它原來(lái)的地方，果然，他打著(zhù)旋兒飛過(guò)也來(lái)了，繞著(zhù)燈轉了兩圈，但在他的黑翅觸到離縫隙極近的一霎那，他又向上劃了一個(gè)弧，分開(kāi)了，不疑惑，他越來(lái)越慢，只是一味的打著(zhù)轉的我在墻邊擦一下翅膀，甚至在空中打著(zhù)趔趄，我擔心的冒出一個(gè)念頭，他會(huì )不會(huì )累死在這里？
我從桌前站了起來(lái)，想助黑蛾一臂之力——把他捉住放了，剛伸出手，媽媽的高分貝在門(mén)邊響起：“小明你在干什么？還不快去寫(xiě)作業(yè)”“哦”我無(wú)奈坐下，趕忙拿起了筆。
我擔心一個(gè)生命馬上就要結束了，我起身將紗窗全打開(kāi)，哀求媽?zhuān)骸澳�是讓他……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，那無(wú)情的`蠅拍，把可憐的黑蛾拍死了，一會(huì )兒沒(méi)了動(dòng)靜。
做回桌前，我抬頭望著(zhù)剛才那黑額似乎在新世界里飛舞的空間，不經(jīng)感慨萬(wàn)千：這是你不該來(lái)的地方，為什么憑一股性子亂闖呢？
突然窗外又有撲撲的響聲，又一只蛾在那里趴著(zhù)，似乎望著(zhù)燈發(fā)出的亮光，我立刻起身把紗窗拉緊，“別進(jìn)來(lái)”，我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“你想追求目標不一定就是最好的去處，還是去你該去的地方吧�！�
飛蛾的啟示作文 7
“唉！又下雨了，這么大的雨，明天又要踏著(zhù)泥水去上學(xué)了”，我趴在陽(yáng)臺上望著(zhù)窗外傾盆的大雨，陷入了沉思。
這時(shí)，一群“撲火”的飛蛾引起了我的注意。它們發(fā)現了我們家中“火”，不斷地撞擊著(zhù)窗戶(hù)上的玻璃。因為，它們太煩人了，我想盡辦法嚇飛它們，但它們并沒(méi)有為之而放棄，而是更加使勁的撞擊著(zhù)玻璃。
開(kāi)始，我認為它們會(huì )知難而退，就走開(kāi)了……當我過(guò)上好一陣，正要上廁所路過(guò)陽(yáng)臺時(shí)，發(fā)現飛蛾還在不停地撞擊著(zhù)玻璃并死了一大半，但“幸而存活”的`飛蛾并沒(méi)有因困難而退縮，卻更加用勁地撞擊玻璃。
這是一支多么堅強的“隊伍”，這支隊伍也許很笨，不懂得“鉆空子”也可能它們看上去很傻一直做一件自取滅亡的事，但它們堅強的意志是我們有些人沒(méi)辦法做到的。
是��！為了一點(diǎn)兒小事就退縮，是不是連一只飛蛾都不如呢？更何況飛蛾面對的是死亡��！
飛蛾的啟示作文 8
在一個(gè)炎熱的夏日，我坐在書(shū)桌前，埋頭做著(zhù)那一道又一道的習題。窗開(kāi)著(zhù)，一股清涼的風(fēng)撲面而來(lái)，我扔下筆，伸了個(gè)懶腰，心想：休息一會(huì )兒吧，要是誰(shuí)來(lái)陪我作個(gè)伴就好了。
心里想著(zhù)的事，就突然實(shí)現了�！皳鋼鋼�，嗡嗡嗡……”我循著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)一只飛蛾在我眼前撲棱著(zhù)薄薄的小翅膀，閃來(lái)閃去，令我眼花繚亂。撲棱了一會(huì )兒，我總算明白，它不是沖我來(lái)的，而是沖著(zhù)桌上那盞雪亮的臺燈來(lái)的。
飛蛾仍“嗡嗡嗡”地飛著(zhù)，圍著(zhù)臺燈飛速扇著(zhù)翅膀，似乎要撲掉那片光，甚至要飛到了燈里�？粗�(zhù)飛蛾，我忽而懂得了什么。這飛蛾不就像一個(gè)追求光明的先進(jìn)分子嗎？做人就要像飛蛾，渴望光明，追求光明，走陽(yáng)光正道，以得公正。呵，這飛蛾還懂哲理呢！
飛蛾“撲棱棱”飛了老半天，一會(huì )兒停在我的卷子上“散步”，一會(huì )兒飛到我的身上歇息。唉，那只飛蛾怎么沒(méi)了翅膀，可能是它不顧一切地拼著(zhù)老命地飛的緣故吧。翅膀可是飛蛾的生命根哪！飛蛾趴著(zhù)，似乎在喘著(zhù)氣，隨后又仿佛陷入了苦痛之中，再也爬不起來(lái)的樣子。我目不轉睛地盯著(zhù)它，只見(jiàn)它微微顫動(dòng)著(zhù)瘦小的`身子，仿佛痛得顫抖。過(guò)了一會(huì )兒，它竟爬了幾步，昂起頭，似乎眺望著(zhù)那束引得它撲閃好久的燈光。它看見(jiàn)了什么？莫非那燈光在它眼中是太陽(yáng)，是火，還是熊熊燃燒的生的希望？總而言之，它爬起來(lái)了，頑強地爬起來(lái)了！它爬著(zhù)爬著(zhù)，面對那束光明，不屈地活下來(lái)了！我想，光將一直伴著(zhù)它活下去！不是嗎？面對挫折，面對突如其來(lái)的災難，是淚潸然而逝去還是抹把淚頑強活？對，選擇活下去！對，選擇活下去！經(jīng)受住磨難，多一份生的希望，在生與死的邊界選擇活著(zhù)！不向命運低頭，命運便會(huì )優(yōu)待你，讓你活得更堅強！看，一輪明月冉冉升起，那是生的召喚，召喚我們繼續生存！
飛蛾，謝謝你給了我啟示，我將向著(zhù)光明，勇敢前行，堅持生存，在人生的道路上越走越遠！
飛蛾的啟示作文 9
有一段歇后語(yǔ)，叫飛蛾撲火，自取滅亡。想必人人皆知，但是看法各有不同。
你也許會(huì )被它撲火時(shí)無(wú)畏的勇氣所震撼，也許會(huì )替它因不知輕重而惋惜，或者你更看重它為了追求光明而一往無(wú)前的精神嘆服，但同時(shí)你也會(huì )為它的不幸遭遇而憤憤不平。不一而足。
飛蛾撲火，我以為，對它而言，那是一種全心的，無(wú)悔的'付出，也許會(huì )被火灼傷，甚至得到光明的那一霎那間而身死，但卻無(wú)法阻止它們祖祖輩輩對光明的追求。雖身死，但卻得到了光明，肉身消逝，精神卻永遠的存留下來(lái)了。
在那一瞬間，痛楚是難免的，不知它是否后悔，猶疑過(guò)。但是尋求光明有錯嗎？沒(méi)錯，錯就錯在它所尋求的光明，是用生命來(lái)譜寫(xiě)的，用鮮血成就的。頗有點(diǎn)一獎功成萬(wàn)骨枯的味道，但是火光是無(wú)辜的，它在默默的燃燒自己，點(diǎn)亮生命，卻成就了飛蛾的一撲。
不管是偉大的還是渺小的。飛蛾撲火，是值得我們尊重的和敬仰的。這是緣于對生命的尊重，對精神的敬仰。
飛蛾的啟示作文 10
夜間，有皎白的、閃爍的還有自身會(huì )發(fā)光的螢火蟲(chóng)，這些都是人們喜愛(ài)欣賞的對象。當然，我也不例外。不過(guò)，今天晚上我發(fā)現一種在夜間活動(dòng)的.昆蟲(chóng)，它就是飛蛾。
今天天氣有點(diǎn)悶熱，晚飯時(shí)，我抬頭無(wú)意間發(fā)現吊燈周?chē)幸蝗汉愕臇|西，沒(méi)有規律地在燈光下打轉，而且越光亮越吸引它的腳步。我疑惑不解地問(wèn)：“，那蝴蝶在燈下散步嗎？”抬頭看了看，笑著(zhù)回答：“孩子，那不是蝴蝶，那是飛蛾�！蔽以僮屑氂^(guān)察了一下，的確跟蝴蝶有幾分相似。它的頭部呈球形，具有兩雙薄如蟬翼的翅膀。正當我看得入神，連續有幾只飛蛾暈頭轉向地撲向了燈火里。我不禁大喊起來(lái)：“糟糕了！”媽媽被我嚇了一跳，隨我的目光瞧去，不以為然地轉回身。我沮喪地說(shuō)：“太可憐了！”媽媽看我難過(guò)的樣子，耐心地跟我解釋?zhuān)骸昂⒆�，不用難過(guò)，這是自然界的一個(gè)規律。聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘飛蛾撲火’這個(gè)詞嗎？”我搖搖頭，媽媽往下說(shuō)：“飛蛾是自然界的一種昆蟲(chóng)，它是利用月亮作為自己的導航，在夜間飛行，生活。它之所以撲火，是因為本能出錯了，它把火光當成了月光，喜歡在光亮處聚集活動(dòng)，不管在路燈下撞破翅膀，還是在火光中自焚，它都全然不顧的。后來(lái)就流傳著(zhù)一句歇后語(yǔ)：飛蛾撲火——禍由自招。你懂得當中的意思嗎？”我才如夢(mèng)初醒，有所體會(huì )。
今天，飛蛾讓我懂得了“飛蛾撲火“的意思，也敲響了生活中不自量力的警鐘。從現在開(kāi)始，把錯誤的習性調整，去掉盲目主觀(guān)，堅持公正客觀(guān)，這樣就會(huì )遠離禍根，擁抱美好的明天。
飛蛾的啟示作文 11
那天，我整開(kāi)著(zhù)燈寫(xiě)作業(yè)。燈很亮在漆黑的夜里像一竄跳動(dòng)的火苗。
仰起頭，不經(jīng)意間看見(jiàn)有一個(gè)橡皮大的生物在窗外，上下來(lái)回的動(dòng)著(zhù)，似乎想進(jìn)房間。走進(jìn)一看，才看清是一只飛蛾，它身體上有咖啡色的條紋，雙翅嫰黃，不斷地震動(dòng)著(zhù)，快得讓你來(lái)不及打量它。
正當我疑惑時(shí)，它竟然“尋死”——一頭撞在玻璃上，摔在了窗外的窗欄上�；蛟S是天黑，它看不見(jiàn)吧！我這樣想，剛準備坐下時(shí)，那只飛蛾又擺動(dòng)了幾下翅膀，又飛到剛才那個(gè)位置“啪”結果還是沒(méi)有變，帶給它的是冰冷的玻璃與無(wú)盡的疼痛，它第二次飛了起來(lái)，我順著(zhù)方向看去，只是一盞燈！燈！我這才猛然想起“飛蛾撲火”，它一定把燈當火了。沒(méi)等它第三次撲上來(lái)我急忙關(guān)掉了燈，可一會(huì )兒便有按捺不住好奇，借著(zhù)手機的燈光照亮窗外，我驚訝得差點(diǎn)沒(méi)把手機摔下去，飛蛾靜靜地躺在窗外，抖著(zhù)翅膀，完全沒(méi)有了剛才的.亢奮，奄奄一息，我這才明白，我熄滅的不僅是一盞燈，更是它心中的希望。我便又打開(kāi)了那盞燈。它便又飛了起來(lái)，跌了下去，飛了起來(lái)，跌了下去打開(kāi)窗戶(hù)，飛蛾照樣會(huì )裝在燈光上，我這才明白什么是“飛蛾撲火，無(wú)可救藥”無(wú)論怎樣，也無(wú)濟于事。
我嘆了口氣，望著(zhù)窗外那固執堅強的飛蛾漸漸地永遠跌落那窗欄，就連尸體也朝著(zhù)窗內，我明白他在望那盞燈，燈還亮著(zhù)，可他卻永遠飛不起來(lái)了，但它的心燈卻永遠亮著(zhù)，永遠望著(zhù)那一簇火，他得到了永生。
望著(zhù)窗外不動(dòng)的飛蛾，想起剛才那扇動(dòng)的翅膀，那渴望的眼神，不禁一陣心揪：飛蛾那弱小的生命竟有如此的頑強。人不也是一樣嗎？面對那些阻礙“明燈”的玻璃，我們只有不斷的拼搏，用自己那頑強的毅力點(diǎn)亮心燈，總有一天你會(huì )成功！
飛蛾的啟示作文 12
堆積如山的習題旁，是打著(zhù)臺燈派頭寫(xiě)功課的我�，F在，學(xué)習越來(lái)越緊張，壓得“祖國的花骨朵”的枝條都彎了，悶得喘不過(guò)氣來(lái)。
正當我揪著(zhù)頭發(fā)解難題時(shí)，一只飛蛾突然飛進(jìn)我的房間，扇動(dòng)著(zhù)白色的翅膀在臺燈上轉了幾圈，猛地一下?lián)湎蚰菆F最耀眼的光亮，“嘭”地一聲，在滾燙的燈泡上燒焦了，冒出一縷戴著(zhù)臭味的煙。最后它的尸體落在了我的桌子上──我的作業(yè)本旁。我嚇得尖叫了一聲，厭惡地光上了燈，用鐵尺把那團焦黑的東西弄走。
每天晚上，特別是夏天，總有很多飛蟲(chóng)飛進(jìn)我的房間�？墒沁@樣的飛蛾，我還是頭一次遇到。我用尺子撥了一撥它，確認它死了后，才低頭去瞧那黑色的小東西。
它不是很大，只有指甲般大小。深灰色的翅膀，頭上晃著(zhù)兩條彎彎的長(cháng)須。它停下來(lái)時(shí)會(huì )收起翅膀，類(lèi)似三角形的形狀。它們時(shí)常停歇在桌角上，像一塊灰色的污垢。
我一直很討厭飛蛾，覺(jué)得它們看起來(lái)很惡心。這不僅因為他們的模樣，還因為它們經(jīng)常晚上出來(lái)，在骯臟的.地方飛舞。
奇怪的是，生活在夜間的飛蛾卻總喜歡追逐光亮。只要在漆黑中見(jiàn)到一絲光亮，它就會(huì )奮不顧身地撲過(guò)去，即使在它觸到光明的那一刻，它面對的將是死亡。
但一直以來(lái)，飛蛾似乎都是如此，永不改變，表現出一種偉大的精神。我因此想起了神話(huà)中的“夸父追月”和“精衛填�！�，還有現實(shí)生活中的那些落難的英雄，他們?yōu)榱俗约旱男拍畈粩嗟貟暝�、奮斗，即使毫無(wú)結果也絕不放棄。就像飛蛾撲火，總是帶著(zhù)幾分執著(zhù)，也伴著(zhù)幾分愚昧，但更多的是，一種悲壯而驚心動(dòng)魄的美！
想到這，我慚愧了：是��！一只小小的飛蛾都能不顧一切地去追求夢(mèng)想，而我又怎能被這小小的石頭絆倒在通向成功的路上呢？
因此，奮斗吧。
飛蛾的啟示作文 13
一天傍晚，我在臺燈下看書(shū)，外面突然飛來(lái)一個(gè)“不速之客”——飛蛾。他圍著(zhù)臺燈飛來(lái)飛去，不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，我感覺(jué)有點(diǎn)煩便拿起一本書(shū)朝它扇了扇，想把它趕走，他人然繞著(zhù)燈管飛舞，不是與之“親密接觸”。驅逐無(wú)效，我的行動(dòng)在升級：我掏出一張餐巾紙，悄悄地。悄悄地靠近，一下子捏住了它的翅膀！哈！它跑不了了！無(wú)意間，我看到了旁邊的一個(gè)玻璃瓶，對了，把它關(guān)進(jìn)去，讓他嘗嘗“監獄”的滋味！隔著(zhù)玻璃瓶我打量著(zhù)這位“小囚徒”的外表：一對大眼睛，全身黃色，翅膀上還有幾個(gè)黑點(diǎn)，一點(diǎn)也不美麗。它似乎并不安分，在瓶子里撲騰著(zhù)，結果總是“碰壁”……
我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)槭裁催@只飛蛾總繞著(zhù)我的`臺燈飛？現在我把它關(guān)起來(lái)，它還想出去�！�
“飛蛾有個(gè)特點(diǎn)，喜歡亮光。你的臺燈就是它的目標，只要它活著(zhù)，就會(huì )追求這一目標！”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)。
我再一次打量著(zhù)這只飛蛾，在它小小的身軀上我仿佛感受到一股強大的力量，這種力量驅使我做出一個(gè)決定。于是，我打開(kāi)瓶蓋。它飛了出去，不用說(shuō)，又奔向了臺燈。
看著(zhù)它頑強的、小小的身軀，我不禁感嘆：這只飛蛾目標專(zhuān)一，不屈不撓，不正是我的老師嗎？
飛蛾的啟示作文 14
這天，我們班正興致勃勃地上著(zhù)作文課。突然，在我右前方的窗子上停著(zhù)了一只巨大的飛蛾。
坐在我前面的周西拉試圖用筆把窗戶(hù)拉開(kāi)，見(jiàn)行不通，便放開(kāi)膽子用手把窗戶(hù)拉開(kāi)了。原本停得穩穩當當的飛蛾被風(fēng)吹得搖搖晃晃，最后被迫降落在周西拉的.課桌上，這可嚇壞了他，還發(fā)出一聲聲尖叫，坐在后面的我也不例外。教室里頓時(shí)沸騰了，只見(jiàn)有的同學(xué)歡呼著(zhù)，有的同學(xué)拿著(zhù)書(shū)本防預飛蛾的到來(lái)，還有的同學(xué)想著(zhù)如何把飛蛾趕走，教室里像炸開(kāi)了鍋�？删驮谶@時(shí)，湯子堯和付瑞同學(xué)臨危不懼，并沒(méi)有跟著(zhù)亂起來(lái)，鎮定自若地坐在坐位上，等著(zhù)繼續上課。
我十分敬佩他們倆臨危不亂的精神。但是，由于同學(xué)們太興奮了，半天靜不下來(lái)，康老師只好放棄原有的教學(xué)計劃，臨時(shí)讓同學(xué)們把飛蛾突然光臨的事寫(xiě)下來(lái)。雖然老師隨機應變，讓同學(xué)們會(huì )捕捉生活的寫(xiě)作題材，既興創(chuàng )作。但畢竟由于同學(xué)們在突發(fā)事件面前不能鎮定自若，導致了課堂的混亂，耽誤了時(shí)間，讓原來(lái)的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成。
這只是在課堂上。要是在突然降臨的大災禍面前，我們也這么慌亂，會(huì )造成怎樣的后果呢？
比如在汶川大地震里，北川桑棗中學(xué)的同學(xué)們，在地質(zhì)災害面前，有秩序地從教學(xué)樓上跑下來(lái)，無(wú)一人受傷，假如他們“不戰自亂”就會(huì )導致許多同學(xué)受傷，甚至死亡。如果我們在突發(fā)事件面前多一份勇敢，多一份鎮定，就不會(huì )在危難面前低頭，就能把損失減少到最低程度！
飛蛾的啟示作文 15
有一天傍晚我看見(jiàn)飛蛾從敞開(kāi)的窗戶(hù)飛進(jìn)我的臥室，在房間里一圈又一圈地飛著(zhù)，有點(diǎn)驚慌失措，顯然，它迷了路。我看見(jiàn)它經(jīng)過(guò)多少次的努力，左沖右撞，它始終沒(méi)有飛出房子。
這只飛蛾之所以無(wú)法從原路返回，允許是因為光澤迷失了它的方向，但主要原因是它總在房間的頂部空間尋找出路，總是不肯再往低處飛——那么低一點(diǎn)的位置就是敞開(kāi)的窗戶(hù)。我看了飛蛾飛了好幾次，它飛的高度僅僅高于窗戶(hù)頂部三四厘米，可它就是不肯低飛一點(diǎn)。最終，這只不肯低飛一點(diǎn)的飛蛾耗盡了所有的力氣，奄奄一息地落在桌子上，就像一片沒(méi)有葉綠素的葉子。
在此，我想起了自己所做的一切，所想的所為滿(mǎn)足。我猜測，人世間，有許多這樣的人抱怨人生的路越走越窄，看不到成功的希翼，還有另一類(lèi)人又因循守舊不思改變，習慣在老路上繼續走下去，這難道不是我所看見(jiàn)的飛蛾嗎？我又想，天生我材必有用，東方不亮西方亮嘛！如果我們走這條路不行，那我們可以調整一下目標，改變一下想法，完全可以出現柳暗花明又一村的'無(wú)限風(fēng)光。我們完全可以做到與飛蛾行為相反的場(chǎng)面。
其實(shí)，在生活中像飛蛾這種類(lèi)型的人不可計數，但人的思想是可改變的。在人生的道路上，我們大多數都會(huì )因光彩的事物而迷失了方向，以不屈不饒、百折不回的精神去追求賀憧憬。但最終還是輸掉了自己，所以我們要用平和的心態(tài)，學(xué)會(huì )低頭，這樣另外的風(fēng)光無(wú)處不在，這恐怕也是做人最基本的生活常識吧！
飛蛾的啟示作文 16
“哧啦！”
燃燒的聲音忽的響起，隨之便是一股燒焦的味道撲面而來(lái)。但約翰并沒(méi)有被這氣味影響，紋絲不動(dòng)，臉上亦是驚訝的神色。
“這是第幾只了？”約翰在內心想到。但約翰終究算不清那密密麻麻的飛蛾的數量，只好作罷。
“哧——”又有一只飛蛾撲向跳躍的火焰，身上隨之燃起，轉眼便化作焦灰。
望著(zhù)這些飛蛾，思緒便隨著(zhù)火苗一起飄起。
“它們?yōu)槭裁床欢�？”約翰不解。
“這些飛蛾真傻，明知道是條死路，還是奮不顧身地往前沖！”弟弟杰克的聲音在旁邊響起�！懊髦朗菞l死路，卻依然向前沖�！奔s翰反復品味這句話(huà)，忽的，約翰茅塞頓開(kāi)，如同一把利刃，斬開(kāi)了他思想的荊棘。
它們明知道是條死路，卻依然毫不停歇，這豈不是就是飛蛾的一種追求。約翰望著(zhù)這些飛舞的飛蛾，內心充滿(mǎn)敬佩之情。
“不，它們不是傻，是執著(zhù)，為了夢(mèng)想的執著(zhù)�！奔s翰嘟囔道。
“它們完全可以放棄這種愚蠢的夢(mèng)想——這個(gè)明顯是死路一條的夢(mèng)想�！苯芸朔瘩g道，說(shuō)完，便一溜煙地跑掉了。
而約翰卻依然沒(méi)有動(dòng)彈，雙眼依舊看著(zhù)飛蛾的行為，目光也隨火苗忽亮忽暗。
這件微不足道的小事并沒(méi)有被兩兄弟遺忘，甚至反其道而行之，如同嵌在石頭里的化石，被兩兄弟銘記在了心中。
時(shí)光流逝，轉眼20年便過(guò)去了。
此時(shí)的杰克已是一個(gè)家財萬(wàn)貫的'富翁，方圓數百里的產(chǎn)業(yè)，全歸他一人掌管。
有人問(wèn)：“你如此富有，那你成功的秘訣究竟是什么？”
他笑了笑，說(shuō)：“做事不要像飛蛾撲火那般愚蠢，知道是條死路，換個(gè)方向就行了�！�
而約翰卻遠沒(méi)有弟弟杰克那般富有，反而可以用貧窮來(lái)形容，但他的三寸陋室終日被人群擠滿(mǎn)，面色恭敬，向約翰訴說(shuō)自己的疑惑苦難。
他，已成為一個(gè)智者。
同一個(gè)人也問(wèn)了約翰同一個(gè)問(wèn)題。
“做事，要想飛蛾撲火，確立了一條路，就要永不停歇，執著(zhù)的向前邁進(jìn)腳步，即使最終知道是條死路，也無(wú)怨無(wú)悔�！奔s翰同樣笑了笑，回到道。
這個(gè)人想不通，同樣一件事，在兩個(gè)成功人士嘴里得到了兩個(gè)截然相反的回答，究竟誰(shuí)對誰(shuí)非？
誰(shuí)對誰(shuí)錯，誰(shuí)也說(shuō)不出來(lái)。
飛蛾的啟示作文 17
生命的長(cháng)度有時(shí)間測算，生命的寬度，用價(jià)值衡量。
——題記
翻開(kāi)家里的照片集，每當翻到香港的海邊的那張照片，就會(huì )想起晚上在帳篷里舒服地躺著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)輕柔的浪花叩在沙灘上的微語(yǔ)，幸福極了！
但同時(shí)也為遇見(jiàn)飛蛾，感到悲傷。
那天來(lái)到海邊，已經(jīng)是黃昏，天色將晚。過(guò)了一會(huì )兒，已是黑夜，我們搭起篝火，這時(shí)，從旁邊飛來(lái)幾只蛾子，我細細地觀(guān)察著(zhù)它們，只見(jiàn)它們全身灰色，頭部有兩個(gè)觸角，灰褐色的翅膀厚厚的，看起來(lái)非常暖和，我還是第一次看見(jiàn)飛蛾，興奮極了。
又過(guò)了一會(huì )兒，又有幾只飛蛾，我緊皺眉頭，用疑惑的眼神看著(zhù)它們，想：“為什么有這么多飛蛾飛上這里呢？”我忽然想起飛蛾撲火的成語(yǔ)，此時(shí)心里出現一絲緊張，但我還是無(wú)動(dòng)于衷，因為那時(shí)，在我看來(lái)飛蛾撲火只不過(guò)是個(gè)成語(yǔ)罷了。
這時(shí)這些飛蛾一擁而上，飛進(jìn)火里，我震驚不已，心想：“我必須阻止他們撲火”，可是又有些新的飛蛾撲火里，我慌了手腳，急忙提著(zhù)桶打了海水，向火堆倒水，可已經(jīng)晚了。
所有的飛蛾都死了，看著(zhù)眼前的一幕，我不禁潸然淚下，也為它們追隨光明而犧牲自己化為灰燼感到遺憾。
飛蛾犧牲了自身，可我認為它們完成了自己的夢(mèng)想，對光的向往與追求，也是值得的。因為生命的長(cháng)度用時(shí)間測算，生命的寬度用價(jià)值衡量。
其實(shí)人的'一生也是如飛蛾撲火一樣，自己給人類(lèi)帶來(lái)的價(jià)值也其實(shí)取決于自己。李四光、袁隆平、終南山，一代又一代的英雄，不平凡的人，他們背后隱藏著(zhù)對努力、對美好、對光明的追求也是不同凡響�？伤麄兌加幸稽c(diǎn)是相同的。
那就是為了心中的追求與夢(mèng)想，努力奔赴，放手追逐，完成自己美麗而又燦爛的一生。
飛蛾的啟示作文 18
有一句歇后語(yǔ)，叫飛蛾撲火，自取滅亡。想必人人皆知，但是看法卻仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智了。你也許會(huì )被它撲火時(shí)無(wú)畏的勇氣所震撼，也許會(huì )替它因不知輕重而惋惜，或者你更看重它為了追求光明而一往無(wú)前的精神，但同時(shí)你也會(huì )為它的不幸遭遇而憤憤不平。――不一而足。
飛蛾撲火，我以為，是卑微的生命因不甘卑微而所做的努力。對它而言，那是一種全心的，無(wú)悔的付出，也許會(huì )被火灼傷，甚至就在得到光明的那一霎那間而身死，但卻無(wú)法阻止它們祖祖輩輩對光明的不懈追求。無(wú)法阻止。雖身死，但卻得到了光明，肉身消逝，精神卻被永遠的定格下來(lái)了。
在生命凝結的那一瞬間，痛楚是難免的，不知它是否曾后悔，猶疑過(guò)。但它卻從沒(méi)有退縮，畏懼過(guò)，因為我們看到了那曼妙身姿、展翅沖向火光的那個(gè)凝固瞬間。尋求光明是沒(méi)有錯的！錯就錯在它所尋求的光明，是用生命來(lái)譜寫(xiě)的，用鮮血來(lái)成就的。但是對燭火是來(lái)說(shuō)，它正在默默的'、靜靜的燃燒自己，以點(diǎn)亮自己或別人的生命，卻在無(wú)心中成就了飛蛾的這一撲。這是一種注定？抑或是一種宿命？前仆后繼，死而后已，難道僅僅只是緣于對生命的一種感動(dòng)嗎？
付出就會(huì )得到，因為痛苦也是一種得到。不管是你是偉大的還是渺小的。飛蛾撲火，是值得我們尊重和敬仰的。這是緣于對生命的尊重，對精神的敬仰。
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