【精選】給我的啟示作文6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的給我的啟示作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我的啟示作文 篇1
富貴是什么，身份是什么？脫掉那一身外衣，露出粉嘟嘟的胸膛，我們都只是一只只猿猴而已。
里克·瑞尼爾
人是不分貧富貴賤的，用來(lái)衡量我們的單位是生命。每當我看到一些被人欺負的弱勢群體時(shí)，都心生憐憫�？墒桥赃叺娜硕挤路鹗煲暉o(wú)睹，仿佛被欺負的人天生就該受欺負一樣。我不敢出頭，看著(zhù)那些弱勢群體向行人頭去那么期望的眼光，我的心就好像被針扎了一樣，灼熱而又痛苦。我們班上的孔南就被欺負過(guò)。
孔南傻傻的，他還有個(gè)外號，叫做校草。這是我們班同學(xué)諷刺他起的。之前，有幾個(gè)同學(xué)叫他校草時(shí)，他不吭聲，低著(zhù)頭，死死的咬著(zhù)嘴唇，玩著(zhù)手指甲。我想，那種滋味一定不好受。后來(lái)，他好像聽(tīng)習慣，了同學(xué)們喊他校草，他也只是呵呵一笑，好像不以為然。但是我卻從那笑里看見(jiàn)了無(wú)盡的酸楚和無(wú)奈。他因為膽小，經(jīng)常被一些同學(xué)欺負，也吃了不少苦。有些同學(xué)隨便找個(gè)原因就打他幾下，好像他就是個(gè)出氣筒，就該挨打。今天上午體育課，棣棣不知怎么了，一直打孔南。連打了好幾拳困難都躲到一邊了，可棣棣還是不依不饒，又捶了孔南幾拳才心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了。
我們班還有人給同學(xué)取外號，有一位姓郭的同學(xué)，因為比較胖，被人叫做郭肥，起初他還反抗兩句，但后來(lái)也不說(shuō)什么了，好像知道自己寡不敵眾，改變不了現實(shí)吧。
我們今天又復習了《貓》這一篇課文，鄭振鐸在不知道真實(shí)情況下打死了貓，盡管這只貓不受歡迎，但打死了一只無(wú)辜的貓，讓他心中過(guò)意不去。此后，他永不養貓。
我們不應該帶著(zhù)有色眼鏡，在雞蛋里挑骨頭，對他人進(jìn)行人身攻擊。別忘了，我們都是由猿猴進(jìn)化來(lái)的。所以人在本質(zhì)上沒(méi)有什么高低貴賤，我們要做到將心比心，去為別人著(zhù)想，相信，你也會(huì )受到他人的歡迎。
雪崩來(lái)臨時(shí)，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的。
后記
給我的啟示作文 篇2
大自然是人類(lèi)的老師，它有著(zhù)讓人類(lèi)受益無(wú)窮的啟示。
我有一次外出畫(huà)畫(huà)，我要畫(huà)高樓大廈，可是畫(huà)出來(lái)的樓房歪七八扭;我又畫(huà)巨大的松樹(shù)，可是葉子去不會(huì )畫(huà);我要畫(huà)草地上的螞蟻，可是他們又到處亂跑……我非常氣憤，急得哇哇大叫。這時(shí)我發(fā)現了一只蜘蛛在織網(wǎng)，我就細心觀(guān)察起來(lái)。只見(jiàn)蜘蛛不停的爬來(lái)爬去，吐絲跳躍。眼看網(wǎng)就要織成了，樹(shù)上卻滴下一滴水把蜘蛛的網(wǎng)弄破了，蜘蛛停下了，它傻著(zhù)眼看著(zhù)自己破爛不堪的“成果”�？墒侵┲牒芸煊终駣^起來(lái)重新織網(wǎng)，一張網(wǎng)又漸漸地成形了，蜘蛛織得更快了，很快，一張大網(wǎng)便在風(fēng)中飄舞起來(lái)。
我看到蜘蛛這種精神很受震撼，便又開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，很快，一張城市的“肖像畫(huà)”便展現在我的眼前，我很高興，這都是蜘蛛的功勞呀!同時(shí)我也明白了：只要堅持下去就一定能成功。蜘蛛的這種精神讓我受益一生，我一定要記住這個(gè)信念!
我相信大自然給人類(lèi)的啟示不止這一件，我還要發(fā)現更多大自然的啟示!
給我的啟示作文 篇3
名言是用來(lái)激勵或提醒人們的警言。如果你問(wèn)我挑哪一句名言作為自己的座右銘，我告訴你一定是“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！睂Φ�，這句話(huà)一點(diǎn)也不錯，從三年級的那件事后，我對這句話(huà)理解的更深了。
那是三年級期中考試的事了，那次考試考得不錯，語(yǔ)文96分、數學(xué)100分、英語(yǔ)99分，幸運地登上了年級第五的寶座，我很高興，也很自豪。但我那嚴格的媽媽總是對我說(shuō)一大堆“不要驕傲��！”“要謙虛呀！”之類(lèi)的話(huà)�？墒俏覍寢尩脑�(huà)總是左耳進(jìn)，右耳出，根本不放在心上。在上學(xué)的路上，我總能聽(tīng)到別的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“呀！她就是三年級第五名��！”“就是，聽(tīng)說(shuō)第一名就只比她高3分呀！”聽(tīng)了這些話(huà)，我的心里暗喜并自大起來(lái)。上課睡覺(jué)、開(kāi)小差，不是和同學(xué)說(shuō)話(huà)，就是到處傳紙條。更離譜的是把語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)豎著(zhù)放在桌面，擋住老師的視線(xiàn)，在桌底下吃零食、看與課堂無(wú)關(guān)的畫(huà)冊。一天天過(guò)去，每天如此。
一眨眼，單元考來(lái)了。以我以前輝煌的成績(jì)，這次一定也會(huì )考得很好。結果，試卷一下來(lái)，語(yǔ)文80分，連全班20名都排不上，一向是“數學(xué)達人”的我只考了86分，只排在10多名。老師當著(zhù)在全班同學(xué)的面問(wèn)我：“你怎么回事了？是不是有什么事情？告訴老師吧？”聽(tīng)到老師的問(wèn)話(huà)，我心里很難受，眼眉擰在一處，眼眶盈滿(mǎn)淚水，紅著(zhù)臉慚愧地低下了頭。原來(lái)老師還是信任我的，我吞吞吐吐地把事情一五一十地告訴了老師。老師意味深長(cháng)地說(shuō)：“老師送你一句‘虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空’。一個(gè)人只要虛心，什么事都可能成功，如果驕傲，任何事也辦不成。你要吸取教訓，以此為誡�。�
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”，從此就成了我的座右銘。這句話(huà)使我受益匪淺，將伴隨我一生。
給我的啟示作文 篇4
曾幾何時(shí)，我一次又一次地在夢(mèng)中回憶起那郁郁清平，星輝漫天的時(shí)空�？赡菈�(mèng)境一次又一次的
被窗外的施工機器的噪鳴聲敲碎，隨之風(fēng)雜糅著(zhù)一股刺鼻的氣味又撲面而來(lái)。每當這時(shí)，我耳中總會(huì )想起沉沉的細語(yǔ)聲，我忍不住發(fā)問(wèn)：“大自然你在向我訴說(shuō)什么？”
尋那聲音的源頭，卻尋之無(wú)處，屏住呼吸想聆聽(tīng)內容腦中又閃過(guò)另一幅畫(huà)面。
那是在世博會(huì )主題館的時(shí)候，我漫步過(guò)一個(gè)長(cháng)廊，墻上發(fā)黃的色調上印著(zhù)一幅又一幅駭人的畫(huà)面，滿(mǎn)目的枯枝，遍地的白骨還有垂死掙扎著(zhù)的人們。然而前方擺的就是人們常用的橡膠輪胎，塑料袋。死去的魚(yú)兒翻著(zhù)慘白的底皮，圓睜的眼睛充滿(mǎn)怨恨此時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了矛盾，悲慨？恐懼？可拍？同情？惝恍間，世界消失了，卻有一只無(wú)形的手，將我抓到了精神的邊緣，突然一道強光射向我的眼球，將我又重新?lián)Q回了尚復存在的現實(shí)，我喘著(zhù)氣向前跑去，因為我看到了我們親愛(ài)的地球。然而，浮于眼前的是二氧化碳排放過(guò)多，地球的全部付之于汪洋，一切，一切，全消失了。那低語(yǔ)再次響起，烈火與寒冰交織在我的心頭，我無(wú)法冷靜，仰天狂喊：“大自然，你在向我訴說(shuō)什么？”
從此，那細語(yǔ)不斷回響在耳邊，我開(kāi)始尋找那內容。
夢(mèng)回與現實(shí)，如今，我似乎在一本書(shū)中找到了答案�！端来鸢浮愤@本書(shū)詮釋了水是有感情的這一事實(shí)，然而人體絕大部分是水所聚成的，水是我們生命的主體，最終它會(huì )以結晶形狀的美與丑來(lái)詮釋它所寄于的感情。心中亂麻似乎散開(kāi)了？我總會(huì )想，水是來(lái)源于自然的，人從何來(lái)，答案不言而喻。人類(lèi)是大自然花費了廣袤的空間與無(wú)限的時(shí)間培育出的，然而人類(lèi)回報以何？不，人類(lèi)在破壞，人類(lèi)在毀滅著(zhù)大自然，然而人類(lèi)想過(guò)水來(lái)源于自然，自然可以收流走無(wú)限的水，最終，他會(huì )收回人類(lèi)嗎？
顫抖的心守著(zhù)蒼涼，那絲語(yǔ)變得清晰了，我分明聽(tīng)到了自然對人類(lèi)的勸說(shuō)，對人類(lèi)的.命令。
當一切變得清晰時(shí)，我回答那細語(yǔ)“謝謝你大自然，你給我的啟示，又是對整個(gè)人類(lèi)的啟示，你是如此的愛(ài)著(zhù)我們，你不想收回。
朋友們，當你們沖浪在電腦前，當你們任水橫流時(shí)，當你們砍斷樹(shù)木的生命時(shí)，你們可想起自然給我們的啟示？
自然在請求我們保護它，他又希望讓我們保護著(zhù)自己。
朋友們，別讓侈靡成為時(shí)尚，別讓綠色消失，請聆聽(tīng)自然給我們的啟示，開(kāi)始行動(dòng)吧！
給我的啟示作文 篇5
以前，媽媽總是對我說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！钡俏覅s總是不知道是什么意思，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝Χ淮稹?/p>
記得那一天我特別想學(xué)騎單車(chē)，于是媽媽就幫我買(mǎi)了一輛。學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候總是摔跤，我很不耐煩，覺(jué)得很難學(xué)，想放棄。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。一個(gè)人不經(jīng)過(guò)一番的奮斗，是不可能成功的，你只有堅持下去有可能成功�！蔽胰匀粓猿终f(shuō)：“媽媽?zhuān)艺娴牟幌雽W(xué)了！”這時(shí)媽媽沒(méi)有回答我。
過(guò)兩天，媽媽說(shuō)要帶我去后花園我不明白，媽媽為什么突然要帶我去后花園，于是就跟著(zhù)媽媽去了。來(lái)到了后花園媽媽指著(zhù)那些花說(shuō)：“兒子啊你看看這里的花，百花齊放，為什么呀？是因為它們經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，花骨朵兒變成了大花，它們努力綻放，才能散發(fā)出迷人的清香。其實(shí)，人也是這樣��！”這時(shí)我才恍然大悟，媽媽所說(shuō)的意思。于是，我又推出自行車(chē)繼續學(xué)了起來(lái)。過(guò)了幾天的努力，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)啦！
這一件事當中，我終于明白了媽媽所說(shuō)的這一句話(huà)的意思�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，只有堅持下去，我們才會(huì )有收獲！
給我的啟示作文 篇6
生活中總有一些年邁的老人獨自生活。因為兒女不在身邊，他們生活很不方便。每逢節假日就倍覺(jué)孤單。
王奶奶就住在我家樓下，因為兒女都在外地，家里就她一個(gè)人，所以她的生活很不方便。因為腿腳不好，所以一次要買(mǎi)很多菜。我親眼見(jiàn)她拎著(zhù)大袋小袋的東西，走一會(huì )兒，歇一會(huì )兒，慢慢的往家里挪。還有一次，王奶奶到我家找我奶奶聊天，我奶奶說(shuō)：“你真好，一個(gè)人在家，不用和兒子女兒打嘴仗，也不用和孫子搶電視，多好啊!”王奶奶聽(tīng)了傷感地說(shuō)：“我好什麼呀!身邊沒(méi)有兒子女兒多沒(méi)意思呀!雖然每年給我郵回來(lái)不少錢(qián)，但我覺(jué)得他要是能回來(lái)看看我，比拿多少錢(qián)都讓我高興!”說(shuō)完，大滴的眼淚掉了下來(lái)。
如今，王奶奶在兒子的勸說(shuō)下去了南京可能明年春天才會(huì )回來(lái)。無(wú)論對于王奶奶還是她的兒子來(lái)說(shuō) ，他們一家人總算是團圓了�？墒蔷烤惯�有多少和王奶奶一樣的空巢老人像候鳥(niǎo)一樣的飛來(lái)飛去呢?盡管人們總是呼吁要關(guān)愛(ài)老人的晚年生活，可又有多少人真正做到了呢?
“悠悠寸草心，報得三春暉�！弊屛覀儷I出一份愛(ài)心，拿出一份真心，關(guān)心這些孤單的老人吧!
【給我的啟示作文】相關(guān)文章：
--給我啟示作文02-27
等給我的啟示作文08-17
給我的啟示作文09-12
啟示作文螞蟻給我的啟示10-06
考試給我帶來(lái)的啟示-啟示作文09-14
漫畫(huà)給我的啟示作文01-21
荷葉給我的啟示作文03-28
兔子給我的啟示作文03-26
讀書(shū)給我的啟示作文04-28
名著(zhù)給我的啟示作文05-03