描寫(xiě)啟示的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)啟示的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)啟示的作文 篇1
小草，是最不起眼的植物，但也是最堅強的植物。在陡峭的山崖上；在狹小的縫隙里它的身影無(wú)處不在。溫室中的花兒那么高貴，卻弱不禁風(fēng)；斷崖上的小草那么卑微，卻傲雪臨風(fēng)。
小時(shí)候，我家門(mén)前的花壇里長(cháng)著(zhù)許多綠油油的小草。到了秋天，小草開(kāi)始泛黃，我不禁開(kāi)始擔心起來(lái)，問(wèn)：這些小草怎么了？它們會(huì )死嗎？不，不會(huì )的，當春天來(lái)臨，他們又會(huì )生長(cháng)起來(lái)。大人們笑著(zhù)說(shuō)。
當寒冬過(guò)去，當春天的第一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，我激動(dòng)地向花壇奔去，眼前翠綠茂盛的小草正為生命之歌輕輕舞動(dòng)，我被小草堅強的意志震撼了，我感覺(jué)，那一束春天的陽(yáng)光照亮了我的心靈。
小草，青青的小草，它經(jīng)歷過(guò)生活的考驗，接受了大自然的洗禮。它是希望，生機勃勃；它是陽(yáng)光，欣欣向榮。是它，讓這個(gè)春天增添了幾分色彩！
那小小的草，在我心中生根發(fā)芽，它那堅韌不屈的.精神令我久久不能忘懷。真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生��！
描寫(xiě)啟示的作文 篇2
濃郁的氣息散發(fā)著(zhù)悠久的文化，悠久的文化中品嘗出人生的艱辛。小小的“湖泊”中漂浮著(zhù)幾艘“小船”，平靜如鏡的“湖水”中，釋意出的是人生中的奧秘。茶，有人視它如金錢(qián)，有人卻對它不屑一顧，品茶的人也分為兩類(lèi)。讓我們走進(jìn)歷史的大門(mén)，品味茶的歷史。
品茶
世界飲料上百種，可我以前認為茶是最難喝的，也是最廉價(jià)的。起初品茶是受我父親的影響的，一開(kāi)始父親說(shuō)茶十分好喝，我半信半疑。把桌上的一杯茶一飲而盡，就是沒(méi)有嘗出父親所說(shuō)的味道。但一看到父親嘗得津津有味，我也照葫蘆畫(huà)瓢學(xué)著(zhù)父親的樣子細品，結果還嘗到了一絲甜味。久而久之，品茶成了我的生活方式。當我向父親問(wèn)起品茶有什么奧秘，父親笑笑：“這個(gè)……嘛，你自己品味吧�！逼凡韬笪颐靼琢藷o(wú)數道理，我猛然醒悟：原來(lái)品茶和品人生一樣。在我生病的時(shí)候，茶好比是一劑良藥，在我失敗的時(shí)候，茶好比是一句安慰的話(huà)語(yǔ)，在我學(xué)習的時(shí)候，茶好比是我?jiàn)^發(fā)向上的力量……茶雖然平淡無(wú)奇，卻能使人受益終身，可見(jiàn)茶的魅力之大。通過(guò)品茶我們可以認識兩種人。一種人品茶只是為了解渴，而不是細品，這種人的前途不是很光明的。另一種人品茶時(shí)細細品味，這種人的前途是光明的。
泡茶
一天，我看見(jiàn)桌上有一盒茶葉就抱有“試試”的心態(tài)來(lái)泡茶，結果味道完全改變了。我問(wèn)爸爸是怎么回事。爸爸說(shuō)是沒(méi)有掌握好茶味和水的比例。說(shuō)到泡茶，爸爸講得眉飛色舞，將經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授給我。經(jīng)過(guò)一番努力，加上爸爸的協(xié)調下，終于泡出了醇香的茶。我高興地一踏三尺高，這可是我潔水和心血的結晶��！這一片片茶葉好似千帆竟發(fā)，這使我明白了競爭是進(jìn)步的力量。
世間的飲料千百種，唯獨茶最好喝。
描寫(xiě)啟示的作文 篇3
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示，比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢的面對生活，小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們在哪里摔倒就要在哪里站起來(lái)，柔軟的水珠能滴穿硬邦邦的石頭，那是在教我們要堅忍，蜜蜂們天都在花叢中采蜜，不怕苦不怕累，那是在教我們要勤勞……
一年秋天，我偶然地在公園附近發(fā)現了一叢燒焦的小草，他們都垂頭喪氣的低著(zhù)頭，我想：他們可真是可憐，肯定不會(huì )再活過(guò)來(lái)了。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，春天到了，我驚奇的發(fā)現：小草居然露出了尖尖的小腦袋，一陣風(fēng)吹來(lái)，它微笑著(zhù)向我打招呼。多么堅強的小草呀！我忍不住叫出聲來(lái)。真是：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
這叢小草給了我極大的啟發(fā)，使我明白了無(wú)論在怎樣惡略的環(huán)境中，都不放棄生的希望，要勇敢的面對生活，面對困難，永不退縮。
我敬佩小草，它雖然不像鮮花那樣美麗，不像大樹(shù)那樣挺拔，可它具有堅不拔的精神。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
其實(shí)只要認真的觀(guān)察，大自然中的所有動(dòng)植物，都是我們的好老師，只要我們肯學(xué)，天天都會(huì )有收獲。
描寫(xiě)啟示的作文 篇4
生活中，發(fā)生在身邊的一件件小事就像樹(shù)上的一片片葉子，摘下一片，讓我回味無(wú)窮。
一個(gè)周末的早晨，我像往常一樣去輔導班上課。當我走到大樓門(mén)口的時(shí)候，看到有些人圍在那里，我走過(guò)去一看，原來(lái)，一位騎三輪車(chē)的老奶奶不小心把一個(gè)大約五六歲的小男孩碰倒了，可能因為小孩年齡小，膽子也小，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事，所以嚇哭了。這個(gè)小男孩的媽媽正在和那位奶奶講理——
只見(jiàn)那個(gè)小孩的媽媽說(shuō)：“你看你，怎么把孩子撞著(zhù)了?看把孩子嚇得!”
老奶奶連忙賠禮道：“對不起，對不起�！�
這事到這里，外人看來(lái)應該結束了，畢竟小男孩沒(méi)受傷，只是身上有些土，受了些驚嚇，對方又是個(gè)老人，可這位年輕的媽媽還是不依不饒。
她接著(zhù)說(shuō)：“你這人怎么回事，走路不長(cháng)眼呀!”老奶奶一再退讓?zhuān)终f(shuō)：“對不起，怨我，都怨我�！�
小孩的媽媽又接著(zhù)說(shuō)：“怨你?你把我孩子撞著(zhù)了，不怨你怨誰(shuí)!還怨我呀!”說(shuō)完，還推了一下老奶奶，差點(diǎn)把老奶奶推倒。旁邊圍觀(guān)的人也有些看不下去了。
看到這里，我就匆匆地走向大樓了。在上樓梯時(shí)，我想：父母愛(ài)孩子，誰(shuí)的孩子被碰到，爸爸媽媽都會(huì )很心疼�？墒�，既然孩子沒(méi)受傷，就是不幸中的萬(wàn)幸，再說(shuō)那位老奶奶也賠禮道歉了，還是這樣結束為好。如果再不依不饒，多少就有些不應該了。
通過(guò)這件事，我明白了：每個(gè)人在一生中都會(huì )犯錯誤。當別人犯錯誤的時(shí)候，我們要心胸寬闊些，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待他人、學(xué)會(huì )去寬容他人，在人與人之間架起一座理解的橋梁。只有這樣，我們人人之間的關(guān)系才會(huì )更友善，社會(huì )才會(huì )變得更美好、更和諧。
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