啟示作文7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的啟示作文7篇，歡迎大家分享。

啟示作文 篇1

　　“衡量一個(gè)人的真正品格，是看他在沒(méi)人發(fā)覺(jué)的情況下做些什么�！边@是我喜歡的一句格言。我和媽媽最近真的被它“衡量”了一次。

　　事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。那天我與媽媽一起去超市買(mǎi)東西，去之前我們列了長(cháng)長(cháng)的購買(mǎi)清單：薯片、“呀土豆”各三包，巧克力兩包、銀鱈魚(yú)500克等等。

　　進(jìn)入超市，我們按計劃采購，先將薯片、巧克力等拿好，再進(jìn)入最冷的地方取銀鱈魚(yú)。那個(gè)角落可真冷啊，工作人員都穿著(zhù)厚厚的大棉襖呢！我以最快的速度拿好魚(yú)，直奔收銀臺。那里排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，我看著(zhù)購物車(chē)里的各種零食直流口水，只想著(zhù)能快點(diǎn)付完錢(qián)好好過(guò)把零食癮。

　　等的有點(diǎn)不耐煩的時(shí)候，終于排到了。我急不可待的將付好錢(qián)的東西裝進(jìn)帶來(lái)的大布袋里面，就迫不及待地開(kāi)吃了。我一邊吃，一邊瞄著(zhù)收銀單，“媽媽?zhuān)�這次買(mǎi)的東西很便宜啊，一共才花了135元�！�135元？不可能呀！因為平日經(jīng)常聽(tīng)媽媽抱怨銀鱈魚(yú)太貴，說(shuō)100克就要80多元，我們買(mǎi)了500克呢，況且還有別的很多東西，怎么可能只有135元！我心里想著(zhù)，仔細看收銀單，果然發(fā)現收銀員阿姨將500克銀鱈魚(yú)錯打成100克了。我趕緊拿給媽媽看，這時(shí)媽媽也注意到了，于是我們沒(méi)有多想，趕緊找到那個(gè)收銀員阿姨，說(shuō)明情況。收銀員阿姨一聽(tīng)，萬(wàn)分感激：“太謝謝你們了，如果不是你們發(fā)現并將錢(qián)補齊，怕是我這個(gè)月的工資獎金都要被扣光了呢�！�

　　看著(zhù)收銀員阿姨感激的笑容，我和媽媽發(fā)自?xún)刃牡匦α恕?/p>

　　回家的路上，我的心情特別舒暢，薯片的味道似乎更加香甜了。這次買(mǎi)銀鱈魚(yú)，我和媽媽放棄了到手的小便宜，卻收獲了一份誠實(shí)的品格。

啟示作文 篇2

　　人類(lèi)有許多東西都是從動(dòng)物身上得到靈感而發(fā)明創(chuàng )造出來(lái)的，比如說(shuō)：電子蛙眼是根據青蛙的'眼睛發(fā)明出來(lái)的，船槳是根據魚(yú)的鰭來(lái)發(fā)現的，吸盤(pán)是根據壁虎的腳掌做出來(lái)的等等。

　　媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事：從前，有一只可愛(ài)的壁虎，因為它全身是綠綠的，所以叫做綠綠。有一天，綠綠和藍藍一起玩捉迷藏的游戲，正玩著(zhù)起勁的時(shí)候，突然出現一個(gè)小男孩興奮地尖叫："哈哈，小壁虎！"隨即小男孩拿著(zhù)一把小刀朝著(zhù)綠綠砍過(guò)來(lái)，綠綠嚇得趕緊逃命，但是仍被小男孩砍掉了尾巴。綠綠回家后望著(zhù)斷掉的尾巴傷心極了。但是，幾天后，綠綠再看自己的尾巴時(shí)，驚奇地張大著(zhù)嘴巴，啊，他的尾巴長(cháng)出來(lái)了！原來(lái)壁虎的尾巴是具有再生功能的，

　　這樣，我有了一個(gè)大膽的想法：如果我能研究壁虎體內的再生細胞，把再生細胞的主要成分取出來(lái)，融合對人體細胞有用而不會(huì )起副作用的藥水，做成藥品給那些患有癌癥的病人，破壞掉他們身體內的生病的細胞，重新生長(cháng)出親的健康細胞，那樣他們就有救了，多好��！動(dòng)物真的是人類(lèi)的老師��！

啟示作文 篇3

　　我喜歡的格言很多，但我最喜歡的，還屬“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)。我之所以喜歡上它，還得從去年的一件小事談起呢。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，媽媽給我買(mǎi)了一輛賽車(chē)，我高興極了。這可是我夢(mèng)寐以求的啊，我迫不及待地打開(kāi)包裝盒。呈現在我眼前的賽車(chē)，卻讓我大失所望，只見(jiàn)盒子中裝著(zhù)的只是一些賽車(chē)的零件。我從來(lái)沒(méi)拼過(guò)賽車(chē)啊，媽媽干么給我出這樣的難題呢?媽媽仿佛看出了我的心思，親切地對我說(shuō)：“恒毅，你能把這些零件拼成賽車(chē)嗎?”望著(zhù)媽媽意味深長(cháng)的眼神，我想，媽媽故意出題考驗我吧，賽車(chē)雖然沒(méi)拼過(guò)，但像我這樣被同學(xué)稱(chēng)為“智多星”的人，還難得倒我嗎?于是我拍拍胸膛響亮地對媽媽說(shuō)：“當然能!”

　　我開(kāi)始按照設計圖拼了起來(lái)，可不是把螺絲釘旋錯了，就是蓋板裝反了，磕磕碰碰，費了好大勁，用了大半個(gè)鐘頭，一輛賽車(chē)才裝好了。望著(zhù)雄姿英發(fā)的賽車(chē)，我興奮極了，急忙把兩個(gè)電池安了上去，好讓它大展身手。一切準備就序后，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，哪知，賽車(chē)紋絲不動(dòng)，只聽(tīng)到馬達里的陣陣聲響，“咝咝咝……”怎么回事?我急忙關(guān)掉開(kāi)關(guān)，把馬達那部分零件一個(gè)個(gè)拆開(kāi)檢查。仔細一看，原來(lái)少裝了一個(gè)零件�！鞍�，怎么那么粗心!”我邊安裝邊自我怨。

　　安裝完畢后，我再次打開(kāi)開(kāi)關(guān)。這下總可以了吧，我惴惴地想。車(chē)輪動(dòng)起來(lái)了!一絲喜悅掠過(guò)我的心頭。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，車(chē)子卻始終快不起來(lái)，甚至慢得連烏龜都追得上。這哪像賽車(chē)呀，簡(jiǎn)直就是老牛拉的破車(chē)。我只好把賽車(chē)拆了重裝。就這樣拆了裝，裝了拆，始終不能如意，我不禁有些灰心喪氣了。

　　“不拼了，那么難!”我這么想著(zhù)，放下了手中的零件，站起身來(lái)。媽媽不知什么時(shí)候站到了我身后，慈愛(ài)的眼光望著(zhù)我，輕輕拍拍我的肩說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔前�，父母給我取名“恒毅”，是期盼我做事能有恒心，有毅力，我應該讓難事怕我，怎么能在困難面前低頭認輸呢?“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)像一針強力劑，鼓起了我向困難挑戰的勇氣，清掃了我內心的畏難情緒。我重新坐回桌前，對媽媽說(shuō)：“您放心吧，我一定能拼好�！�

　　時(shí)鐘滴滴答答地響著(zhù)，終于，我又一次把賽車(chē)安裝完畢。這回，我檢查了許久，認為無(wú)誤后，裝上電池，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，“嗖嗖嗖”賽車(chē)輪子快速轉動(dòng)著(zhù)�！拔页晒α�，我成功了!”我激動(dòng)得歡呼起來(lái)。媽媽也欣慰地笑了。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽蚁矚g這句格言，因為它雖然十分古老，卻煥發(fā)著(zhù)勃勃的生命力。在前進(jìn)的道路上，我將時(shí)常想起它，有了它的激勵，我會(huì )成長(cháng)得更茁壯。

啟示作文 篇4

　　在每一件小事中都會(huì )隱藏著(zhù)一個(gè)啟示，只要細心去發(fā)現，就會(huì )受益一生。

　　那是一個(gè)下雨天，從窗戶(hù)里往外一看到處是撐著(zhù)傘的人，一把把各式各樣的雨傘如同一朵朵盛開(kāi)在雨天的花朵，有可愛(ài)的兒童雨傘，有漂亮的彩虹雨傘，但如果親自下樓體驗一下，就后悔啦！

　　就是這樣的一個(gè)壞天氣，倒霉的我還要去上一個(gè)朗誦班，并且是第一次。一路上，我在心里不停的為自己打氣，但后背上還是不由自主的冒出一身冷汗。一路就短短十分鐘，卻變得更短，仿佛一眨眼就過(guò)去了，我邁著(zhù)沉重的步子下了車(chē)，天氣本來(lái)就潮濕難耐，再加上我的壞心情，感覺(jué)呼吸都困難。

　　第一節課是家長(cháng)跟著(zhù)一起上，我緊張的拉著(zhù)媽媽的手，想象著(zhù)上課時(shí)的場(chǎng)景：“我不小心讀錯了一個(gè)字，老師大聲的訓斥我……"媽媽似乎感覺(jué)到了我的不安，親切的對我說(shuō)："其實(shí)這次試課如同一句話(huà)：內心如果平靜，外在就不會(huì )有風(fēng)波。"我聽(tīng)了，好像明白了一點(diǎn)，心中的恐懼奇怪的減少了。

　　我小心的抬起頭環(huán)顧四周，這是個(gè)不是太大的客廳，沙發(fā)上坐著(zhù)一個(gè)面帶微笑的中年老師，她看著(zhù)坐在她面前的學(xué)生，嘴里還自言自語(yǔ)，好像在清點(diǎn)人數。

　　“鵝、鵝、鵝……”隨著(zhù)老師的朗讀，我們也小聲的跟讀起來(lái)。該我表演背誦了，我看著(zhù)其他同學(xué)有的大聲呼氣，有的同學(xué)眼睛都嚇直了，我現在只想跑出門(mén)外，逃回家。

　　我兩腿發(fā)抖的站起身，戰戰兢兢的走到客廳的正中央，老師看我這么緊張，笑著(zhù)對我說(shuō)：“只要放松下來(lái)就不那么緊張了，”我深呼吸幾口氣果然不太緊張了，做動(dòng)作時(shí)也很流暢，很自然，表演完后，老師還對其他同學(xué)說(shuō)：“大家看，這位同學(xué)表演時(shí)不緊張，值得表?yè)P，大家要向這位同學(xué)學(xué)習�！�

　　我邁著(zhù)輕快的步子走下樓梯，聞這雨后新鮮的空氣，在心里對自己說(shuō)：我戰勝了自己。

　　媽媽和老師說(shuō)的那句話(huà)，成了我刻骨銘心的啟示，和在生活中鼓勵自己的名言。

啟示作文 篇5

　　最近，我與媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一盆吊蘭。吊蘭的葉子像人的頭發(fā)隨意地往下垂。葉子的顏色不同，有的是全綠的，有的白色中有綠色點(diǎn)，有的綠白相間。

　　老板娘告訴，吊蘭是長(cháng)在水里的，水要天天補充，一個(gè)星期換一次水。我回家馬 上找了一個(gè)大花瓶放入吊蘭，加上三分之二的水。媽媽把養吊蘭的任務(wù)完全交給了我，我為此打印了一個(gè)澆水的記錄表，完成一次加水或換水就打一個(gè)勾。

　　一開(kāi)始我每天上樓都會(huì )加水，并把吊蘭拿出去曬一曬。植物也像人一樣需要光照。一個(gè)星期一到就馬上換水。吊蘭也是郁郁蔥蔥。日歷上滿(mǎn)是勾子，媽媽還說(shuō)我持之以恒是好的。

　　可沒(méi)有過(guò)多久我開(kāi)始懶惰了，時(shí)不時(shí)地忘記了給吊蘭換水，總是要媽媽來(lái)提醒才知道要換了。吊蘭的葉子有一點(diǎn)兒發(fā)黃了。

　　一個(gè)月過(guò)去了，我完全忘記自己買(mǎi)了一盆吊蘭，不加水，更不換水。當我靜下心來(lái)時(shí)才發(fā)現自己沒(méi)“照顧”好我的朋友——吊蘭。我跑到走廊上一看我，目瞪口呆：吊蘭二分之一的葉子黃了，有氣無(wú)力地垂著(zhù)身子。似乎對我說(shuō)：“你怎么忘了照顧我，我快不行了�！�

　　打這以后，我再也不會(huì )忘記幫吊蘭加水，換水。每天堅持照顧它�，F在吊蘭生機勃勃，精神抖擻。媽媽又說(shuō)：“女兒，你以后要堅持住��！”

　　我從小小的種花事件知道了大道理：做事要持之以恒，堅持不懈，才能成功。半途而廢是不行的。

啟示作文 篇6

　　大自然有很多奧妙，值得我們去探索。

　　有一次，我在上學(xué)的路上發(fā)現了一只蒼蠅。它停在地上，我看它毫無(wú)防備，就想一腳踩死它。就在我悄悄地走上去，剛準備下手時(shí)，那只蒼蠅卻以極快的速度飛走了。望著(zhù)它遠去的背影，我只能“望蠅興嘆”。同時(shí)一個(gè)問(wèn)題出現了：那只蒼蠅的反應如此迅速、靈敏，難道它的眼睛特別敏銳嗎？

　　后來(lái)，我從書(shū)中得知，蒼蠅的眼睛的確很敏銳。它頭上突出的兩塊紅紅的東西就是眼睛。蒼蠅的眼睛可以350度旋轉，視野非常開(kāi)闊，再加上它嗅覺(jué)極其靈敏，所以如果蒼蠅落在桌子上，你要是想用手去拍它，總是你的手還未落下時(shí)，蒼蠅早就離開(kāi)了這塊“是非之地”。

　　這使我想起了一件事：有一次，一只蒼蠅飛進(jìn)了一位同學(xué)的鉛筆盒里，那位同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢關(guān)上鉛筆盒，可就在他即將關(guān)上的一剎那，那只蒼蠅居然從盒縫里逃之夭夭！這又一次證明了蒼蠅敏銳的眼睛和靈敏的感覺(jué)。

　　大自然非常值得我們去探究。

啟示作文 篇7

　　大自然給了我一些啟示，或許我能搞個(gè)小發(fā)明。

　　根據松鼠的大尾巴發(fā)明的降落傘是個(gè)能讓人安全降落的“傘”，不倒翁是一個(gè)不會(huì )倒的小玩具，還有金剛石是很硬的一種材質(zhì)。

　　或許我能搞個(gè)小發(fā)明。

　　每年約有7300萬(wàn)人死于交通事故，我想將不倒翁的特性加于汽車(chē)，這樣撞車(chē)的時(shí)候汽車(chē)就會(huì )很穩定，再加上降落傘，那么汽車(chē)撞車(chē)時(shí)緩沖力會(huì )變大，降落傘會(huì )自動(dòng)尋找方向，找到合適的風(fēng)向就會(huì )躲開(kāi)，再加上堅固的金剛石護罩，配合汽車(chē)自身的安全裝置：安全帶和安全氣囊，一定能夠更好的起到防護作用，避免和減少交通事故的發(fā)生。

　　超音速飛機在飛行時(shí)伴有很多的噪音甚至會(huì )導致樓裂!然而在大自然中有一種小動(dòng)物叫做蟬，它雖然微乎其微，但它身上有一種特殊的消音裝置，可以讓聲音降到最低。

　　或許我能搞個(gè)小發(fā)明。

　　給超音速飛機裝上“它，——類(lèi)似于蟬的特殊的消音裝置，這樣震動(dòng)就可以消弱到最小，充分解決噪音的問(wèn)題。同時(shí)樓裂問(wèn)題也降到最低，當然除了“豆腐za工程”，其它可以沒(méi)問(wèn)題。

　　大自然充滿(mǎn)了神奇和奧妙，只要我們善于觀(guān)察，留心觀(guān)察，它時(shí)時(shí)處處會(huì )給我們帶來(lái)驚喜。從現在起就讓我們一起來(lái)探索大自然的奧秘吧!

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