啟示作文5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的啟示作文5篇，歡迎大家分享。
啟示作文 篇1
或許每個(gè)人都會(huì )認為，自己的父母對自己太嚴格，太苛刻了�？晌覀冇姓嬲淖x懂父母的心嗎？其實(shí)這是他們對我們一種愛(ài)的表達方式，俗話(huà)說(shuō)：“打是親，罵是愛(ài)，不打不罵才奇怪！”
每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子成為國家的棟梁，就算再苦再累，也是值得的。就像今天小姨所說(shuō)的，他的老太有三個(gè)子女，兩個(gè)是兒子，還有一個(gè)是女兒。老太把他的大半生全都給了他的大兒子，兒子要買(mǎi)木材做買(mǎi)賣(mài)，他把家里的積蓄都給了他�？傻鹊剿狭说臅r(shí)候，再也干不動(dòng)的時(shí)候，大兒子就忘恩負義的把老太拋之腦后，不管不問(wèn)，還讓他自己一個(gè)人跑到二妹妹家。雖然這樣，但是老太還是時(shí)時(shí)刻刻的想著(zhù)大兒子，這大熱天的，怕大兒子熱，還準備掏錢(qián)給他買(mǎi)空調。哎~真是可憐談下父母心��！我都說(shuō)不下去了，他這大兒子，不但忘恩負義，而且還愛(ài)在別人面前吹牛，說(shuō)老太住在他家，他把一切都辦得妥妥當當的，天天享福。
又一次，老太到二女兒家，說(shuō)在地上，大兒子打來(lái)電話(huà)，二妹告訴他媽媽誰(shuí)在地上，你知道他說(shuō)什么，他居然說(shuō)，她就配睡在地上。真是家門(mén)不幸��！養老這么個(gè)“好”兒子。我真為老太感到不值。從古至今，兒女都應該孝順父母，他們苦了大半輩子，到了一大把年紀，應該想想清福了，可沒(méi)想到兒子卻這樣對待自己的老母。哎~～～～～
啟示作文 篇2
生活中，常有一些事物給我啟發(fā)，但我覺(jué)得還是在老家釣魚(yú)之時(shí)給了我大啟發(fā)。
記得那一天，我和爸爸`奶奶`爺爺一起釣魚(yú)，我們在鉤子上放了——蚯蚓，我們拿起魚(yú)竿，用力一拋，把魚(yú)線(xiàn)扔了出去，我的運氣很好，正中湖中心，湖面上蕩起一圈圈小小的微波，上面浮著(zhù)一個(gè)小小的魚(yú)鰾，一分鐘過(guò)去了，魚(yú)竿劇烈地抖動(dòng)著(zhù)，我嫻熟地一收一放，那魚(yú)不停地被我壓制著(zhù)，始終逃不過(guò)我的手掌心，過(guò)了一會(huì )兒，那魚(yú)沒(méi)了氣了，針扎的意志慢慢消失，最終歸于我桶中。
我看了看爸爸桶中，不禁大吃一驚，好多小魚(yú)，我心中迷惑不解。
原來(lái)，有魚(yú)上鉤時(shí)，他就用網(wǎng)撈上來(lái)，我左思右想，最后決定下水。
我在水中遇到了一條蛇，我心神意亂，不斷吹起水泡，并馬上回頭，我的腳在水中亂蹬。上了岸，我想到了一個(gè)好辦法：把網(wǎng)放在水中，再拿瘦肉放進(jìn)去，最后把網(wǎng)拿起來(lái)。
這次釣魚(yú)讓我明白做什么事都得用腦子，這樣收獲才大。
啟示作文 篇3
生活中的每一件事，都讓我有所收獲，因為我從中得到了生活的啟示。
前幾天，我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜，看見(jiàn)好多人圍了起來(lái)，好像在看什么，還有人說(shuō)：“真可憐！”我擠到前面去，看見(jiàn)了令人震驚的一幕：一位大姐姐背著(zhù)書(shū)包雙膝跪地，前面擺了一張紙，上面有幾行透著(zhù)秀氣的字體：敬愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，我家里很困難！爸爸得了重病，媽媽癱瘓在床，沒(méi)有生活來(lái)源。我想上學(xué)，請求大家伸出援助之手，幫我一把！女孩的頭發(fā)很長(cháng)，遮住了臉，看不到什么表情。當有人遞給她錢(qián)時(shí)，她會(huì )輕輕地抬起頭，說(shuō)；“謝謝！”
眼前這一切讓我的心揪了起來(lái)，久久不能平靜。大姐姐家里這么困難，還力求上進(jìn)，要求讀書(shū)，這種知難而進(jìn)、努力求學(xué)的精神值得我們學(xué)習。想起自己不按時(shí)教作業(yè)，報了補習班還不愿去……我的臉紅了，我要和以前的我告別，重新塑造一個(gè)全新的我。
這件事過(guò)去很久了，當我遇到困難想逃避時(shí)，我的腦海里就會(huì )浮現出大姐姐的身影，這件事給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
啟示作文 篇4
今天，我們學(xué)習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內滴水穿石的自然奇觀(guān)。并列舉了明代醫學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》；美國發(fā)明家愛(ài)迪生畢生孜孜不倦地進(jìn)行科學(xué)研究，發(fā)明了電話(huà)、燈泡、留聲機......；現代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家齊白石每天堅持作畫(huà)3幅，以“不教一日閑過(guò)”的條幅激勵自己三個(gè)事例。告訴我們：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想！
這種滴水穿石的精神在生活中不也時(shí)常出現嗎？此時(shí)我想到了自己。
從去年開(kāi)始，我學(xué)習的新概念英語(yǔ)。一開(kāi)始，我認此為內容十分簡(jiǎn)單。單詞、句子、語(yǔ)法點(diǎn)......以前在劍橋少兒英語(yǔ)里都學(xué)過(guò)。誰(shuí)知過(guò)了兩個(gè)月，學(xué)習到了下半冊，內容不像以前那樣簡(jiǎn)單，以前那樣容易理解了。什么“賓語(yǔ)從句”、“反義疑問(wèn)句”、“過(guò)去完成時(shí)”等全都像小精靈似的跳了出來(lái)。繞的我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，想打退堂鼓，以后每次上課，我也沒(méi)有往日的激情和專(zhuān)心，作業(yè)做不好，練習寫(xiě)不好，老師說(shuō)過(guò)的題目記不得。這件事被媽媽知道后，回家對我說(shuō)：“孩子，知識就像那無(wú)邊無(wú)際的海洋，學(xué)不盡的`，只要仔細、細心一點(diǎn)，沒(méi)有一處是過(guò)不去的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，細細琢磨了一會(huì )兒，覺(jué)得非常有道理，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，恢復了往日的歡聲笑語(yǔ)和激情。不久，又受到了老師的表?yè)P，同學(xué)的贊賞。
由此可見(jiàn)，干一件事必須持之以恒，目標專(zhuān)一，不能半途而廢，三心二意！
啟示作文 篇5
有一天，我坐著(zhù)媽媽的車(chē)回家，天上下著(zhù)雨。我發(fā)現車(chē)窗上有很多正淌下來(lái)的小水滴，我便觀(guān)察起了這些小水滴。
這些水滴，大大小小，各不一樣：有的是一個(gè)水滴，有的是幾個(gè)小水滴合并在一起，還有新的水滴流下來(lái)把老的水滴帶了下去。我看了一會(huì )兒，發(fā)現有的水滴直接淌下去；有的水滴一開(kāi)始淌得很慢，后來(lái)逐漸快了起來(lái)；還有的一路都是慢悠悠的。
原來(lái)，車(chē)窗上有之前的水滴淌下的“路”，有一些水滴直接就順著(zhù)“路”淌走了�？墒沁@些水滴淌下來(lái)之后，對車(chē)窗上的“路”一點(diǎn)影響都沒(méi)有。這不正像我們生活中的某些人嗎？他們只會(huì )沿著(zhù)老路走，一成不變，終究會(huì )被時(shí)代淘汰，一生碌碌無(wú)為，隨著(zhù)時(shí)間被人淡忘。還有一種人，他們一開(kāi)始堅持自己，可后來(lái)慢慢地對生活對環(huán)境屈服了，我對這種人感到惋惜，說(shuō)不定再堅持一下，努力一下就可以云開(kāi)霧散，走向成功了！
我最敬佩的是最后一種人，他們?yōu)榱俗约旱睦硐肱^斗，雖然一開(kāi)始的過(guò)程很艱難，但他們都咬牙堅持了。像雷鋒，多年如一日地幫助別人，從不言苦不言累，甚至獻出自己的生命，所以他永遠活在人們的心里。就像冰心奶奶的詩(shī)中所說(shuō)：成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
��！那些成功的人，大家都很羨慕，但又有誰(shuí)知道，成功背后的艱辛！我覺(jué)得，我們要向最后的那一種人學(xué)習，向著(zhù)目標，不斷地前進(jìn)，永不言��！
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